給家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信「精品」
學(xué)校給家長(zhǎng)的公開(kāi)信要怎么寫(xiě)?下面是小編整理提供的公開(kāi)信范文，歡迎閱讀參考采納。
給家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信【范文一】
尊敬的學(xué)員家長(zhǎng)：
首先，感謝您對(duì)我們工作的大力支持和積極配合。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾的終身化、個(gè)性化培訓(xùn)需求增大，各類(lèi)市場(chǎng)培訓(xùn)主體日漸增多，教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅速。教育培訓(xùn)作為一種市場(chǎng)行為，學(xué)員家長(zhǎng)預(yù)付培訓(xùn)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)教育培訓(xùn)服務(wù)，客觀上就存在著一定的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。近段時(shí)間以來(lái)，部分市場(chǎng)培訓(xùn)主體因辦學(xué)定位不準(zhǔn)確、經(jīng)營(yíng)不善、盲目擴(kuò)張導(dǎo)致破產(chǎn)停止辦學(xué)，就給學(xué)員家長(zhǎng)利益帶來(lái)不同程度損害。重慶主城區(qū)優(yōu)維、傅邦、早八點(diǎn)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相繼因經(jīng)營(yíng)不善停止辦學(xué)，這些事件的發(fā)生，嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定，損害了群眾利益、擾亂了市場(chǎng)秩序。忠縣縣委縣府和相關(guān)部門(mén)高度重視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理工作，在進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)管力度，依法打擊違法違規(guī)舉辦培訓(xùn)的行為外，學(xué)員和家長(zhǎng)自身也迫切需要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。為此，教育行政部門(mén)特就有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范事項(xiàng)告知如下：
一、選擇合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于在校的中小學(xué)、幼兒園學(xué)生，教育行政部門(mén)是不提倡讓學(xué)生再接受校外教育培訓(xùn)的，但培訓(xùn)作為一種市場(chǎng)行為，教育部門(mén)也尊重家長(zhǎng)的選擇。為有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和保護(hù)您的利益不受損害，建議您在確定學(xué)生參加校外培訓(xùn)前，選擇具有合法舉辦培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。凡是教育文化類(lèi)、職業(yè)技能類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)區(qū)縣教育行政部門(mén)或人力資源和社會(huì)保障部門(mén)審批，并在民政部門(mén)(或工商部門(mén))依法登記，各位學(xué)員和家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)要驗(yàn)證其證件是否齊全(辦學(xué)許可證、非企業(yè)登記證)，是否屬于審批經(jīng)營(yíng)范圍，收、退費(fèi)辦法是否公示，當(dāng)年年檢是否合格，辦學(xué)審批地址是否變更等。
二、按學(xué)期(課時(shí))繳費(fèi)。市政府第281號(hào)令《重慶市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)第23條明確規(guī)定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“按學(xué)期或者教育培訓(xùn)周期收費(fèi)的，預(yù)收費(fèi)最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月;按課時(shí)收費(fèi)的，預(yù)收費(fèi)最多不超過(guò)60個(gè)學(xué)時(shí)”。由于培訓(xùn)費(fèi)是培訓(xùn)服務(wù)的預(yù)付款，如果不按照這一規(guī)定繳費(fèi)，一旦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)不善，發(fā)生既無(wú)法退費(fèi)又不能完成未上課時(shí)而終止辦學(xué)時(shí)，學(xué)員家長(zhǎng)就必須自己承擔(dān)相應(yīng)損失。因此，請(qǐng)您務(wù)必按學(xué)期(不超過(guò)6個(gè)月)或?qū)W時(shí)(不超過(guò)60學(xué)時(shí))繳納培訓(xùn)費(fèi)用。如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種優(yōu)惠方式誘導(dǎo)您一次性繳納幾年培訓(xùn)費(fèi)，請(qǐng)您立即向縣教委舉報(bào)。
三、簽訂公平培訓(xùn)合同。根據(jù)《辦法》第22條關(guān)于“民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與教育培訓(xùn)對(duì)象或者其監(jiān)護(hù)人簽訂書(shū)面培訓(xùn)服務(wù)合同”的規(guī)定，為保障您的合法權(quán)利，您應(yīng)當(dāng)主動(dòng)要求和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法簽訂培訓(xùn)合同。對(duì)合同中培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)期限和時(shí)間安排、收費(fèi)項(xiàng)目、金額及退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與辦法，雙方的權(quán)利、義務(wù)和違約責(zé)任，以及雙方爭(zhēng)議解決途徑和方法等條款要逐項(xiàng)認(rèn)真審查，尤其要細(xì)看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的格式合同是否具有霸王條款。
四、采取正當(dāng)手段維權(quán)。根據(jù)《辦法》的規(guī)定，我市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行“屬地管理”、“誰(shuí)審批、誰(shuí)監(jiān)管”、“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。當(dāng)您與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生糾紛時(shí)，建議您第一時(shí)間和該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所在的區(qū)縣審批部門(mén)取得聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)撆嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的審批部門(mén)出面調(diào)解，若調(diào)解不成功，建議家長(zhǎng)采取向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟的方式維護(hù)自身合法權(quán)益。根據(jù)《辦法》第33條的規(guī)定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未與培訓(xùn)對(duì)象簽訂書(shū)面培訓(xùn)合同、未將所收培訓(xùn)費(fèi)存入培訓(xùn)費(fèi)專(zhuān)用存款賬戶(hù)的，以及違法違規(guī)招收學(xué)員的，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批機(jī)關(guān)查處的相關(guān)規(guī)定，凡是涉及此類(lèi)違法違規(guī)舉辦培訓(xùn)的行為，應(yīng)及時(shí)向主管部門(mén)反映;根據(jù)《辦法》第34條關(guān)于“民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用虛假、或者使人誤解的標(biāo)價(jià)形式、價(jià)格手段，誘騙教育培訓(xùn)對(duì)象或者其監(jiān)護(hù)人交納培訓(xùn)費(fèi)用，或者收取未向社會(huì)公示的任何費(fèi)用的，由政府價(jià)格主管部門(mén)依據(jù)《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》和《價(jià)格違法行為行政處罰規(guī)定》依法處罰”的規(guī)定，涉及跨學(xué)期收費(fèi)等收費(fèi)方面的違法行為應(yīng)及時(shí)向縣價(jià)格主管理部門(mén)報(bào)告;根據(jù)《辦法》第17條第4款關(guān)于由民政部門(mén)“會(huì)同同級(jí)教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)對(duì)未經(jīng)登記擅自以民辦非企業(yè)單位名義進(jìn)行教育培訓(xùn)活動(dòng)的組織或者個(gè)人依法進(jìn)行查處”，以及第18條第4款關(guān)于由工商部門(mén)“會(huì)同同級(jí)教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)未經(jīng)登記擅自從事?tīng)I(yíng)利性非學(xué)歷教育培訓(xùn)活動(dòng)的組織和個(gè)人的違法違規(guī)行為進(jìn)行查處”的規(guī)定，如對(duì)方涉嫌以民辦非企業(yè)單位名義從事培訓(xùn)業(yè)務(wù)，或未經(jīng)工商部門(mén)登記擅自從事?tīng)I(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)，以及有公司執(zhí)照但超范圍從事培訓(xùn)業(yè)務(wù)的，建議家長(zhǎng)按相關(guān)法規(guī)向當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)或工商行政部門(mén)舉報(bào)。
學(xué)校給家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信【范文二】
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
您的孩子考試結(jié)束，順利離校返家，寒假生活已然開(kāi)啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無(wú)用方為大用”的觀點(diǎn)來(lái)談孩子的教育和成長(zhǎng)，或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無(wú)稽之談，因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。
成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂(lè)趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來(lái)回奔波，年復(fù)一年，日復(fù)一日，疲憊地感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿(mǎn)，可就是沒(méi)有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢的成長(zhǎng)。
總有一天，那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有晾著兒女衣服的陽(yáng)臺(tái)有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設(shè)可愛(ài)的玩具有點(diǎn)冷清，聽(tīng)見(jiàn)鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識(shí)到孩子的長(zhǎng)大其實(shí)是父母的落寞。
那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)一些天真爛漫的故事，道一些可愛(ài)單純的想法。
靜靜的陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽(yáng)光照耀的下午，一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，父親慵懶的躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說(shuō)著體己的話(huà)兒......
這樣的時(shí)光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國(guó)自然主義哲學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。”
當(dāng)我們環(huán)視周?chē)�，不正是看到一群因�(yàn)樗俣取⒏咝逃膫纬墒斓暮⒆用?三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫(huà)，六歲背唐詩(shī)，學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂(lè)趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。
待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂(lè)趣所在，他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯�、工作而茫然不知所措。因�(yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有慢下來(lái)認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。
我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過(guò)一次培訓(xùn)，一本好書(shū)勝過(guò)一套試卷，一次促膝長(zhǎng)談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的趨勢(shì)而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谑肿銦o(wú)措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。
其實(shí)，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。
當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重。
患得患失、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。
親愛(ài)的父母?jìng)�，成長(zhǎng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過(guò)程中享受著屬于自己的樂(lè)與苦、喜與悲。
在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂(lè)。因?yàn)�，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。
因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。
南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，南開(kāi)的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好，用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。
當(dāng)他們走出南開(kāi)以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍�。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程、靜靜的等待;一段芳華的潤(rùn)育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養(yǎng)育孩子，不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開(kāi)么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開(kāi)或是含苞待放，他們都是獨(dú)一無(wú)二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》不正是一位慈愛(ài)的母親最溫暖的長(zhǎng)久呼喚?一部《傅雷家書(shū)》不正是一位睿智的父親最虔誠(chéng)的漫長(zhǎng)付出?
請(qǐng)相信，沒(méi)有多少孩子愿意自己的夢(mèng)幻童年戛然而止，沒(méi)有多少青年愿意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說(shuō)著對(duì)美好歲月的愛(ài)戀，就像我們對(duì)過(guò)往歲月的眷戀一樣。
那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對(duì)孩子的教育呢?我們是否會(huì)在深沉的思索中看到生活中的無(wú)用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長(zhǎng)!
春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬(wàn)事如意!
給父母的一封公開(kāi)信【范文三】
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
近來(lái)你們工作忙嗎?一切順利嗎?
每當(dāng)看到學(xué)校門(mén)前蜂擁而至接孩子的家長(zhǎng)大軍;每當(dāng)聽(tīng)到一聲聲的"小皇帝"，"小公主"，"小少爺"的稱(chēng)呼時(shí)，我的心里就不是滋味.因?yàn)樵诎侔愫亲o(hù)，萬(wàn)般關(guān)愛(ài)的同時(shí)，看出來(lái)你們大家對(duì)我們的溺愛(ài)和一百個(gè)不放心，還有心疼擔(dān)心.
每天爸爸媽媽下班后雖然已經(jīng)很辛勞，但還要做些家務(wù)活，你們總對(duì)我說(shuō)："你現(xiàn)在還小，等大了再干吧!"你們現(xiàn)在什么都不讓我做，長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)上立足啊?有一次，我看見(jiàn)廚房有幾個(gè)臟碗，寫(xiě)完作業(yè)我趕緊幫媽媽刷起碗來(lái)了，才刷了一個(gè)碗，你們就急急忙忙地過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)："兒子，你去學(xué)習(xí)，這些活交給我們吧!"
你們省吃?xún)�用.每當(dāng)上街你們給自己買(mǎi)衣服時(shí)都祧便宜的，給我買(mǎi)衣服就不這樣了.
你們知道嗎?力所能及的家務(wù)你們不讓我干，會(huì)使我們孩子們養(yǎng)成懶惰，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，將來(lái)長(zhǎng)大了在社會(huì)上我們能自立嗎?爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行!
最后，祝你們?nèi)f事如意，健康快樂(lè)!
此致敬禮
您們的兒子：xx
20xx年xx月xx日
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