小學德育工作自查自評情況報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的小學德育工作自查自評情況報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一：德育工作概況

　　20xx-20xx學年度，我校在校教職工15人，教學班級6個，學生人數(shù)295人。教育教學質(zhì)量有了更大的發(fā)展，學校校風班風學風有了實質(zhì)性提高。

　　20xx-20xx年度，我校認真總結以往的教學經(jīng)驗并繼續(xù)堅持全面推進素質(zhì)教育，讓每個學生主動學習，使學生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎上，我們強化辦學理念，以“合格+特長”為育人目標，積極做好各項教育教學管理工作。

　　近年來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領導和大力支持下，全校師生以“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導、深入貫徹落實黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意的學校為目標，一手抓教育教學質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實工作，取得了“兩個文明”的雙豐收。學校先后獲得德育常規(guī)管理工作先進等榮譽稱號，受到社會各界的一致好評。一年來，學校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強校”的路線，狠抓常規(guī)管理和隊伍建設，全面推進素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。為學生、教師、學校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。

　　二：學校德育機構設置

　　我校實行黨支部領導下的校長負責制，校級領導2名，校長1名、副校長1名；領導班子成員5名，教務主任1名，少先隊員輔導員1名。一年以來，在上級教育行政部門的正確領導下，在學校校領導和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，努力端正辦學思想，改善辦學條件，不斷提高育人質(zhì)量�！肮芾碇v制度、工作講秩序、教學講原則，以“思想道德為首位，教學質(zhì)量為前提”為目標，加強以人為本，科學發(fā)展。

　　一年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務實，正確落實，以教師職業(yè)道德建設，師德師風教育和未成年人思想道德建設為重點，將思想道德教育和學校教學工作結合起來，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績。三：學校自查自評工作組織實施情況

　　第一、組織領導和安排

　　我校成立了德育工作領導小組，校長、副校長親自組織實施德育工作，經(jīng)常召開德育工作動員大會，加大宣傳創(chuàng)建“德育提升年先進學�！钡闹匾�意義。全校師生積極投入到了爭創(chuàng)“德育提升年先進學校”的工作中來，成立了自評工作領導小組并作如下安排：

　　1、組織動員，形成共識：我校全體師生十分重視這項工作，校領導組織專題會議進行討論并動員。校領導在不同的會議上，反復強調(diào)德育工作的重要性及對我校今后發(fā)展的重要意義。從而使加強德育工作成為全校師生的共識和切實的目標。

　　2、成立組織機構，明確工作責任

　�。ㄒ唬┳圆樽栽u小組主要成員：

　　組長：（校長）

　　副組長：何喜貴（副校長）

　　成員：賈欣欣（大隊輔導員）

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　　（家長學校負責人）

　�。ǘ�）一級指標責任分解

　　a1行政管理規(guī)范進校書刊管理負責人：a2學生管理健全學籍、規(guī)范編班、加強考勤負責人：a3教育教學管理加強德育、家校聯(lián)系、抓好體藝負責人：何喜貴a4安全管理健全機構和制度、安全教育、防范、報告、衛(wèi)生負責人：a5校園管理搞好校園綠化負責人：校園整潔美觀負責人：賈欣欣校園文化建設負責人:何喜貴維護校園秩序負責人：下設自查自評組辦公室：德育辦公室

　　辦公室主任：（學校辦公室主任）

　　學校自查工作小組組織全體成員認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《壯族自治區(qū)中小學2

　　德育工作評估辦法》和《壯族自治區(qū)中小學德育工作評價指標體系》，認真領會德育評估工作重要意義，對德育達標自查自評進行全面分解。學校領導班子成員各抓一個一級指標；各職能部門，對口工作崗位對照三級指標逐項落實自查自評工作。

　　第二、學校對自查自評工作的要求

　　學校領導高度重視此次創(chuàng)建工作，認為德育工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領導以中央8號文件《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，統(tǒng)一思想，明確任務，務求實效，帶領德育工作小組以柳南區(qū)教育局有關德育創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴肅認真的態(tài)度深入開展“德育提升年”的創(chuàng)建工作，并希望以此為契機，使學校的德育工作再上新臺階。

　　學校自查自評工作小組組織全體成員認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《壯族自治區(qū)教育廳黨組關于貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的意見》、《壯族自治區(qū)中小學德育工作評估辦法》和《壯族自治區(qū)中小學德育工作評價指標體系》，認真領會德育先進創(chuàng)建工作的意義及要點，對德育示范自查目標進行全面分解。校長全面抓；副校長和各職能部門協(xié)助抓；自查自評工作小組成員每人對照指標逐項落實自查自評工作。

　　四、自查自評過程

　　在完成了自查自評工作前期工作后，學校對具體評價工作做了詳細的要求。

　　1、自查自評原則：

　　第一、堅持實事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。

　　第二、全面徹底。做到方方面面評價，不放過任何一個死角。

　　第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報。

　　2、自查自評目的：

　　通過全校動員，以創(chuàng)建“德育提升年先進校”為契機，全面提升學校辦學質(zhì)量，進一步強化了我校全員育人的意識，總結推廣經(jīng)驗。認真組織教職工學習有關加強學校德育工作，尤其是弘揚民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關心德育工作的良好氛圍。切實找準問題，及時分析整改，進一步形成有特色的德育觀念，轉變德育實施方式，努力改進德育實施途徑，促進學校德育工作邁上新臺階。

　　20xx年3月初學校全面進入自查自評工作的實施階段，各自查自評專題小組嚴格執(zhí)行學校自評工作實施計劃，深入學習并力求吃透每項b級指標。之后，全員參與認真對照指標內(nèi)容的要求進行檢查，并通過收集材料等方式對每一個b級指標的自查結論進行驗證。對照評估要點、給出b級指標分類自查自評的賦分。

　　3、存在的問題與不足：

　�。�1）在教師隊伍建設方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。尤其是音樂、美術、體育，綜合實踐活動，科學教師欠缺，漢語教學能力較低等問題。因此校本培訓和校外學習仍有待加強。

　�。�2）學生行為規(guī)范是一個老生常談的話題，可是在日常生活中對學生行為進行整治就有所好轉，放松就會反彈，不能持之以恒。

　　4、整改方案及目標：

　　（1）自力更生為主，送出去培訓為輔，加強校本培訓和對外交流學習。

　�。�2）引進人才或送教師培訓，配齊配強教師班子，努力打造一支高水平的教學隊伍。

　�。�3）充分發(fā)揮課堂教學——努力形成校長、政教室、年級組、班主任齊抓共管的局面，切實做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；拓寬德育教育的主渠道，強化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；

　�。�4）加強陣地建設，營造積極向上的德育氛圍，加強德育工作的交流；

　�。�5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進事跡和典型經(jīng)驗；

　�。�6）校內(nèi)教育和校外教育相結合，學校教育和家庭教育相結合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術等校園文化活動，經(jīng)常組織學生參加社會實踐活動；

　　由于我校領導對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關人員的工作十分到位。我們對照《德育提升年工作檢查評比》《學校常規(guī)管理工作考核》中的十多個一級指標、三十多個二級、三級指標的要求，并結合我校德育工作實際，對各項“賦值”逐條斟酌推敲，努力做到扣分準確，加分事實，依據(jù)、理由充分適當，使自查自評結果具有真實度和可信度。

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