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中學(xué)家校共育工作開展情況報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)家校共育工作開展情況報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)家校共育工作開展情況報(bào)告1
家校合作共育是學(xué)校與家庭攜手共同促進(jìn)學(xué)生成長的一種教育行為，通過成立家長委員會(huì)，讓學(xué)生父母更多地參與學(xué)校管理和教育教學(xué)，參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，使父母與孩子共同成長，使家庭教育與學(xué)校教育優(yōu)勢互補(bǔ)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的互相促進(jìn)。其目的是營造互動(dòng)、溝通、協(xié)調(diào)、一致的家校和諧關(guān)系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促進(jìn)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等諸方面健康發(fā)展。
我校是一所縣城小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模較大，學(xué)校自開展新教育試驗(yàn)以來，一直非常注重家校合作共育工作，下面談?wù)勎倚ｉ_展家校合作共育工作的主要做法。
一、組建家委班子，實(shí)行層級(jí)管理
家長委員會(huì)是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育整體化、全程化的紐帶。組建家長委員會(huì)具有重要意義。我校的家委會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面，實(shí)行層級(jí)管理，具體做法是：由各班組織召開家長會(huì)，家長民主選舉出班級(jí)家委會(huì)成員，協(xié)助班主任搞好班級(jí)家校合作共育等相關(guān)工作；由年級(jí)組長組織召開年級(jí)組家委會(huì)會(huì)議，在各班家委會(huì)主任中民主選出年級(jí)家委會(huì)成員，協(xié)助學(xué)校年級(jí)主任搞好本年級(jí)家校合作共育等相關(guān)工作；由學(xué)校德育處組織召開學(xué)校家委會(huì)會(huì)議，在各級(jí)家委會(huì)成員中民主選出學(xué)校家委會(huì)成員，其余的年級(jí)家委會(huì)成員均為學(xué)校家委會(huì)委員，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。家委會(huì)層級(jí)管理的推行，對(duì)家長民主參與學(xué)校管理起到了積極作用。
二、培訓(xùn)轉(zhuǎn)變理念，共享引領(lǐng)成長
在孩子成長過程中，父母是孩子的第一任老師，必然會(huì)對(duì)孩子的健康發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。因此，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，對(duì)于孩子健康成長將起到極其重要的作用。我校的家長培訓(xùn)采用了多種渠道，搭建了多個(gè)平臺(tái)：一是集中培訓(xùn)，主要通過班級(jí)和年級(jí)家長會(huì)、家庭教育大講堂、親子讀書交流會(huì)、家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行；二是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主要通過微信公眾號(hào)、微信群、QQ群上傳一些關(guān)于家庭教育的文章，讓家長自主學(xué)習(xí)。通過這些培訓(xùn)，引導(dǎo)家長樹立了全新的正確的家庭教育教養(yǎng)觀念，系統(tǒng)地掌握了一些教育的方式方法，進(jìn)一步提升廣大家長的素質(zhì)，使廣大家長在培育孩子方面從不自覺到自覺，從被動(dòng)到主動(dòng)，逐步發(fā)生著變化。
三、搭建家長講堂，喚醒智慧父母
為進(jìn)一步做好家校合作共育工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，踐行“萬物生長、美美與共”的學(xué)校精神，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)和融、創(chuàng)新無限”的美麗學(xué)校的愿景，我校以家長講述家庭教育故事、分享親子共讀收獲、暢談志愿服務(wù)感想等形式開展了“家庭教育大講堂”活動(dòng)，活動(dòng)分班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三個(gè)階段，校級(jí)“家庭教育大講堂”我校已成功舉辦五期�！凹彝ソ逃笾v堂”活動(dòng)的開展，廣泛交流了家庭教育知識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，在廣大家長群中傳播正能量，促進(jìn)家庭教育知識(shí)的普及和家庭教育水平的提高，營造了良好的家校合作共育氛圍，對(duì)孩子們健康成長起到了強(qiáng)有力的助推作用。
四、書香溢滿家庭，書韻伴隨成長
親子共讀，指的是孩子在家里時(shí)，父母親和孩子共同閱讀，激發(fā)和培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。我校的親子共讀主要通過家庭親子讀書和班級(jí)親子讀書會(huì)兩種方式開展。家庭親子讀書主要是親子在家里共讀。各班自發(fā)建立不同規(guī)模的班級(jí)親子讀書會(huì)，在周末和節(jié)假日組織親子閱讀，開展各種共讀共寫共同生活的活動(dòng)，吸引所有父母、老師、學(xué)生參與到讀寫活動(dòng)中來，到目前我們統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，各班親子讀書活動(dòng)累計(jì)xxx多次，在公眾號(hào)、微信群、QQ等平臺(tái)發(fā)表簡報(bào)和美篇xxx多篇，家長們精心設(shè)計(jì)的一次次讀書活動(dòng)，家長們精心撰寫的一篇篇美篇美文，形成一種相互激勵(lì)、相互示范、相互引領(lǐng)的力量，讓更多的學(xué)生父母深度參與家校共育中來，為我校的`家校合作共育工作開了個(gè)好頭。
五、拓寬實(shí)踐之路，積淀成長內(nèi)涵
為全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課改，讓學(xué)生能在旅行、參觀、實(shí)踐的過程中陶冶情操、增長見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校通過學(xué)校組織和家長組織，開展了多次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子走進(jìn)敬老院，踐行孝老美德；組織孩子參觀古建筑模型，感受古建筑魅力；帶領(lǐng)學(xué)生參觀氣象局，了解氣象天地；組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)，放飛孩子夢想；參觀搜救基地，增長防震減災(zāi)知識(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生清明掃墓，緬懷革命先烈；組織學(xué)生郊游，親近大自然；組織親子廚房，感受野炊的樂趣；和孩子一起干農(nóng)活，感受田園生活……讀萬卷書，行萬里路，實(shí)踐是最好的老師，一次次形式多樣的活動(dòng)就是一次次洗禮，見證了孩子們成長歷程中的每一個(gè)腳印。
六、組建志愿團(tuán)隊(duì)，助力學(xué)校發(fā)展
為了踐行家校合作理念，為孩子成長提供更多支持，學(xué)校家委會(huì)成立后，積極籌備家長志愿服務(wù)工作，活躍在學(xué)校的各類活動(dòng)中，共同見證和參與孩子的成長。在學(xué)校附近交通擁堵的xx路口，家委會(huì)組織家長輪流值守，進(jìn)行交通疏導(dǎo)，減少了學(xué)生上小學(xué)的交通安全隱患；全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、六一藝體展演，家委會(huì)組織家長文明參與，家長配合班主任排練節(jié)目、租演出服、給孩子化妝，協(xié)助班主任管理學(xué)生，保證了學(xué)校大型活動(dòng)的順利開展；每個(gè)星期三早上，家委會(huì)組織家長，自帶衛(wèi)生工具對(duì)通學(xué)路進(jìn)行徹底清掃，保證了通學(xué)路的干凈衛(wèi)生。
我校在推行新教育實(shí)驗(yàn)以來，家校合作共育工作，精彩不斷，感動(dòng)不斷，家長群體的智慧和力量是無限的，只要將家校合作共育工作深入開展下去，學(xué)校教育定會(huì)煥發(fā)出無窮的活力。
中學(xué)家校共育工作開展情況報(bào)告2
一、完善家長學(xué)校管理制度
本學(xué)期我校為提高師資素質(zhì)，組織了完善的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校師資隊(duì)伍名單”等，完善了家委會(huì)的各項(xiàng)工作的開展，成立了一年級(jí)家委會(huì)班子，在家委會(huì)的成立大會(huì)上，新一屆家委會(huì)成員的加入，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的相互合作。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員來校，通過座談會(huì)、實(shí)地巡視等形式，進(jìn)一步探討辦好家長學(xué)校的措施，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)。在家委會(huì)的大力協(xié)助下，我校順利完成了一年級(jí)六一兒童節(jié)的慶祝、運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行、家長護(hù)隊(duì)等活動(dòng)，現(xiàn)在我校形成了一支較穩(wěn)定的指導(dǎo)師隊(duì)伍，有效地保障了教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)開展。
二、辦好家長學(xué)校，提升新父母理念1.舉行家長讀書會(huì)，喚醒新父母育人意識(shí)
1.“教育是一種喚醒”，對(duì)家長也是如此。本學(xué)期我校繼續(xù)高度重視家長的閱讀，并舉辦了一系列活動(dòng)，向家長們介紹閱讀和親子共讀的重要性，倡導(dǎo)家長“先做讀書人，再談教育事
2.讓家長走進(jìn)課堂，零距離接觸教改理念
本學(xué)期，我們組織了一次教學(xué)開放日，讓家長走進(jìn)課堂，與孩子一起上一堂課。一方面讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn)，一方面感知新課改的教育方法，從而提高家庭教育的質(zhì)量。學(xué)校還在學(xué)期結(jié)束后對(duì)選修課的課堂進(jìn)行了展演，家長來校參觀課堂，對(duì)課堂效果進(jìn)行打分,給孩子們的選修課畫上了完美的句號(hào)。
3.班級(jí)文化共同參與，增強(qiáng)集體凝聚力
本學(xué)期初，由教師、學(xué)生和家長共同更新了本班級(jí)的.班級(jí)文化,一方面讓家長們更加了解我們的班級(jí)文化，另一方面也增加了家長對(duì)班級(jí)、學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
4.學(xué)校定期組織質(zhì)量分析會(huì)
多數(shù)家長最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校每學(xué)期的期初和期中都會(huì)組織召開各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。分析會(huì)由年級(jí)家長會(huì)和班級(jí)家長會(huì)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。讓家長們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，積極調(diào)整自己的教育方法。年級(jí)的質(zhì)量分析之后，家長們與班主任和任課教師的交流更為實(shí)際、深入，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長的關(guān)系，相互配合和支持，共創(chuàng)美好的未來。
三、故事媽媽進(jìn)課堂，讓新父母體驗(yàn)教育的快樂
各班級(jí)每學(xué)期招聘“故事媽媽”，給家長們發(fā)放了《招聘故事媽媽的通知》，呼喚熱愛孩子，熱愛童書，喜歡給孩子講故事的家長，加入到“故事媽媽（爸爸）”的團(tuán)隊(duì)中來，家校攜手給孩子一個(gè)書香彌漫、幸福溫馨的童年。
四、親子共讀，形成家校、親子和諧教育關(guān)系
本學(xué)期，我校組織了《詩詞大會(huì)》《故事大會(huì)》《英文歌曲比賽》等活動(dòng)，孩子們不僅在學(xué)校里積累古詩，還通過在家里與爸爸媽媽們一同背古詩來提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，通過與家長的表演最終展示出來;讀書使人進(jìn)步，親子共讀是我校的一大特色，本學(xué)期，我校繼續(xù)延續(xù)這一特色活動(dòng)，孩子們?cè)诩依锔职謰寢屢黄鹱x書，一起交流，在學(xué)校組織的故
中學(xué)家校共育工作開展情況報(bào)告3
我校位于xx路與xx路交匯之處，位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施良好，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的全日制六年制小學(xué)。自xxxx年開辦以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“共享陽光，天天向上”的辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)家庭、奉獻(xiàn)社會(huì)”為目標(biāo),踐行陽光教育，奠基幸福人生，全校教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，砥礪奮進(jìn)，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，目前已成為擁有xx個(gè)教學(xué)班、xxx余名在校學(xué)生，xx名在編教師且在全市具有一定影響和良好社會(huì)聲譽(yù)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。建校至今已獲得國家、省市級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)xxx余項(xiàng)次，xxxx年xx月更是以優(yōu)異的成績順利通過嚴(yán)格考評(píng)，成為全市各級(jí)各類學(xué)校中唯一的全國文明校園。
建校十余年來，我校緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，充分凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，特別是依托家長學(xué)校、家委會(huì)這一實(shí)現(xiàn)家校合育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的橋梁和平臺(tái)，采取多種措施，開展豐富活動(dòng)，拓展教育時(shí)空，編織教育網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校教育有效延伸到家庭社會(huì)，致力于營造校內(nèi)外良好的育人環(huán)境，夯實(shí)未成年人健康成長根基。
一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)，把家校共育工作和履行職責(zé)使命結(jié)合起來
家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，又是學(xué)校教育、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)，在整個(gè)教育過程中有著重要的地位和作用。學(xué)校始終認(rèn)為，少年兒童是國家的未來和民族的希望，他們的成長決定著國家的前途命運(yùn)，關(guān)系著民族復(fù)興中國夢的順利實(shí)現(xiàn)，全方位做好少年兒童的教育工作，事關(guān)國家民族的長治久安，事關(guān)事業(yè)后繼有人興旺發(fā)達(dá)，不但是新時(shí)代偉大事業(yè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，更是學(xué)校履行職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s使命。有鑒于此，遠(yuǎn)在xxxx年xx月xx日xx學(xué)校家長學(xué)校掛牌成立之初，我校就成立了由校長書記負(fù)責(zé)的學(xué)校關(guān)工委，并將以家長學(xué)校為載體和重要平臺(tái)的關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入支部和學(xué)校教育年度工作計(jì)劃及考核體系，吸納學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長代表、“五老”先進(jìn)模范和骨干教師并聯(lián)合高校、社區(qū)有關(guān)組織組建了相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，在校支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作。目的就是通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，指導(dǎo)幫助家長端正教育觀念、學(xué)習(xí)家教方法、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升家教水平、助力學(xué)生和家長共同成長。并指導(dǎo)政教處對(duì)家長學(xué)校的組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核方法、建檔立卷等方面做出了明確規(guī)定，建立了一套行之有效的規(guī)章制度，并定期召開專題會(huì)議，研究部署價(jià)段性工作，設(shè)計(jì)謀劃大型家校聯(lián)合主題活動(dòng)，在學(xué)校組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過十余年來的不斷完善，我校家長學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成效，先后被省命名為xx省示范家長學(xué)校、xx省教育系統(tǒng)示范家長學(xué)校和xx省教育系統(tǒng)卓越家長學(xué)校，xxxx年元月xx,未成年人思想道德建設(shè)暨家長學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)在我校召開，學(xué)校作了典型發(fā)言，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。這些成績的取得無不依賴于上級(jí)和學(xué)校組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，無不依賴于學(xué)校支部戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮，無不依賴于教師的率先垂范實(shí)踐引領(lǐng)，充分體現(xiàn)了組織在立德樹人教育過程中的核心地位，充分體現(xiàn)了員教師不忘初心，牢記使命，履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私奉獻(xiàn)精神，有效保證了學(xué)校各項(xiàng)工作，特別是家庭教育工作沿著正確的方向行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把家校共育工作和核心價(jià)值觀培育踐行結(jié)合起來
xxxx年xx月，我校即根據(jù)上級(jí)部門的安排部署，組織全校教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，明確了基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是精髓。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體老師真正學(xué)懂學(xué)深學(xué)透的前提下，學(xué)校制定了詳盡的實(shí)施方案。概括起來就是以“五融入兩延伸”為方法途徑，構(gòu)建了“融入學(xué)校管理、融入校園文化、融入課程建設(shè)、融入主題活動(dòng)、融入書香校園”的“五融入”育人體系和延伸到社會(huì)、家庭的“兩延伸”育人網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐過程中，我們?cè)趯⒑诵膬r(jià)值觀培育踐行與學(xué)校精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)和特色文化建設(shè)緊密結(jié)合，努力營造趨美向善、翰墨書香的育人氛圍，持續(xù)提升辦學(xué)文化品位，不斷強(qiáng)化思想道德建設(shè)，堅(jiān)持不懈為師生打造共有的精神家園的同時(shí)，高度重視家庭教育重要作用，通過各種途徑采取多種措施廣泛對(duì)家長開展宣傳教育，積極弘揚(yáng)思想正能量。一是通過微信、釘釘、家校通、學(xué)校網(wǎng)站大量推送主題鮮明的`核心價(jià)值觀知識(shí)宣傳圖文,幫助家長學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀主要內(nèi)容和行為要求。二是舉辦專題講座對(duì)全體家長進(jìn)行輪訓(xùn)，并請(qǐng)校內(nèi)外專家現(xiàn)場授課，市委校副教授xx老師、市文聯(lián)xx老師先后在家長學(xué)校開講授課，引起了參會(huì)家長和老師的強(qiáng)烈共鳴，激發(fā)了大家熱愛之情和對(duì)中國特色社會(huì)的堅(jiān)定信心，提升了為國育兒育女育才的責(zé)任感和使命感。三是編練價(jià)值觀童謠兒歌，不但要求全體師生會(huì)讀會(huì)背，還要求每個(gè)師生家庭成員熟讀成誦，小手拉大手，大手幫小手，把核心價(jià)值觀的培育踐行真正內(nèi)化于心、外化于形、落到實(shí)處，取得實(shí)效。四是把學(xué)校教育、家庭教育活動(dòng)和文明城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，全體教師志愿者帶領(lǐng)學(xué)生上街道、入社區(qū)，登門入戶送資料送溫暖講政策促行動(dòng)廣泛宣傳，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生家庭建設(shè)文明社會(huì)細(xì)胞，提升家庭文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)文明風(fēng)尚，在成功創(chuàng)建省級(jí)文明城市和全國文明城市提名城市過程中發(fā)揮了良好的輻射帶動(dòng)作用，將學(xué)校教育有效延伸到家庭和社會(huì)，使其教化功能得到有力體現(xiàn)。
三、堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)，把家校共育工作和促進(jìn)家長學(xué)生共同成長結(jié)合起來
大家都知道，家庭教育對(duì)人的一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨(dú)斷兒女生驕橫之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字,“近墨者黑，近朱者赤�！钡鹊龋颊f明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、緊密相連。為此，學(xué)校多次召開黨政聯(lián)席會(huì)議，決定從兩個(gè)方面幫助家長、家庭提升家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生和家長共同成長。
第一個(gè)方面是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性地開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，廓清認(rèn)識(shí)、教授方法、消除誤區(qū)。我們先后邀請(qǐng)了青少年研究會(huì)副會(huì)長xx、倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)理事長xx、家庭教育巡講團(tuán)講師xx、著名賞識(shí)教育專家xxx等二十余位國內(nèi)知名家庭教育專家在家長學(xué)校講學(xué)授課，內(nèi)容涉及成功教育、賞識(shí)教育、孝老愛親教育、行為習(xí)慣教育、讀書愛書教育、父母提升教育等十余個(gè)專題，專家們旁征博引妙語連珠,引起了聽課家長的強(qiáng)烈共鳴，班主任和任課老師要求家長家庭做到的有的人不愛聽，同樣的道理從專家嘴里講出來，大家都能聽得進(jìn)去并愿意在家庭教育過程中去實(shí)踐，效果非常顯著。在家長學(xué)校開課培訓(xùn)形式上,我們采用大小會(huì)議講座結(jié)合的方式進(jìn)行了一些創(chuàng)新，如一般性講座組織全校家長學(xué)員大會(huì)，如感恩教育、勵(lì)志教育等；著重解決不同年齡段家庭教育問題的針對(duì)性授課，我們就組織同年級(jí)家長學(xué)員共同聽課；個(gè)別班級(jí)共性問題較多的，我們就組織本班家長學(xué)員進(jìn)行研討教學(xué)。每學(xué)期一輪的家長學(xué)校授課學(xué)習(xí)活動(dòng)，少的組織五六場，多的要組織十五六場,由于內(nèi)容豐富形式靈活方法適用操作性強(qiáng)，絕大部分家長學(xué)員都能積極參加，借他山之石以攻玉，成效十分明顯。
第二個(gè)方面是學(xué)校重要活動(dòng)吸納邀請(qǐng)家長學(xué)員積極參與，把開門辦學(xué)家校共育真正落到實(shí)處。一是廣泛開展家庭親子美文誦讀活動(dòng)，每年六月舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)，好聲音決賽及文藝匯演的現(xiàn)場熱鬧非凡，眾多家長和學(xué)生一起登臺(tái)表演精彩紛呈、熱烈奔放，呈現(xiàn)出一派和諧景象。每年十一月舉辦的讀書活動(dòng)月是家長參與人次最多的時(shí)期，購書節(jié)、朗誦會(huì)、經(jīng)典誦讀比賽、百家講壇、書香少年和書香家庭評(píng)選表彰、跳蚤書市義賣活動(dòng)等，到處都有家長參與的身影。學(xué)校的要求和規(guī)范通過活動(dòng)傳達(dá)給家長，家庭教育的內(nèi)容自然也就和學(xué)校教育產(chǎn)生了緊密的聯(lián)動(dòng)關(guān)系，在促進(jìn)學(xué)生成長的同時(shí)，家長也在督促教育學(xué)生的同時(shí)成長了自己，家校合育漸趨水乳交融。家庭教育手段和途徑和方法也發(fā)生了悄然變化：打罵呵斥少了，理性引導(dǎo)多了；抱怨甩鍋少了，理解支持多了；推責(zé)排斥少了，溝通交流多了；敵視抵制少了，合作共享多了；問題學(xué)生少了，優(yōu)秀孩子多了。大家都明白，學(xué)校教育和家庭教育目標(biāo)任務(wù)都是高度一致的。二是每期舉辦教學(xué)開放日和征求意見懇談會(huì)，組織家長學(xué)員聽課評(píng)課，實(shí)地感受學(xué)校教育環(huán)境、體驗(yàn)現(xiàn)代教育，了解教師工作，評(píng)價(jià)學(xué)校工作，凝聚家長智慧，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)學(xué)校工作更好地開展。三是每期評(píng)選表彰各類先進(jìn)，樹立典型榜樣，促進(jìn)學(xué)生、家長共同成長。十年來，榮獲文明之星、學(xué)習(xí)之星、孝老愛親之星等十星少年和新時(shí)代好少年光榮稱號(hào)的學(xué)生已達(dá)二千余人次，數(shù)百個(gè)家庭被評(píng)為書香家庭，班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)家委會(huì)數(shù)三百余名家長常年熱心參與學(xué)�；顒�(dòng)，密切了家校關(guān)系，化解了矛盾沖突，有效構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體相輔相成的育人網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生、家長共同成長。
四、發(fā)揮家長委員會(huì)作用，把家校共育工作和學(xué)校重點(diǎn)工作開展結(jié)合起來
家長委員會(huì)是由學(xué)生家長代表組成，代表全體家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家庭的橋梁和紐帶。充分發(fā)揮家委會(huì)作用，學(xué)校就會(huì)減少很多工作成本，規(guī)避化解很多問題矛盾，提高很多工作績效。我校著力在兩個(gè)方面積極發(fā)揮家委會(huì)作用，成效十分明顯。
第一個(gè)方面是事關(guān)學(xué)生經(jīng)濟(jì)權(quán)益的事情放心地交給家委會(huì)去做。如由班級(jí)家委會(huì)完成有關(guān)部門分配的書報(bào)雜志征訂任務(wù)、研學(xué)旅行費(fèi)用收取、校服訂購選擇談判、家長意見收集反饋、演出服裝化妝道具費(fèi)用洽商、學(xué)生家庭之間矛盾調(diào)解、班級(jí)活動(dòng)參與資助、班級(jí)家長會(huì)議組織等。每學(xué)期兩次邀請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)商量學(xué)校工作安排，通報(bào)重點(diǎn)工作完成情況及成績困難等，借助家委會(huì)豐厚的社會(huì)資源，幫助學(xué)校做一些力所能及的工作。
第二方面是學(xué)校一些重點(diǎn)工作積極邀請(qǐng)家委會(huì)參與。如疫情防控措施的落實(shí)工作，家委會(huì)成員和眾多家長積極協(xié)助學(xué)校宣傳防疫知識(shí)，提供防控信息、聯(lián)系防控物資、參與網(wǎng)上授課、為保障學(xué)生的健康和安全做出了很大貢獻(xiàn)。同時(shí)學(xué)校還成立了志愿服務(wù)者聯(lián)盟，組建了八支志愿者服務(wù)隊(duì)，其中一支就是家長志愿者服務(wù)隊(duì)，他們和其他六支教師志愿者服務(wù)隊(duì)、一支學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)一起，積極參與文明交通、家教指導(dǎo)、愛心助人、潔城環(huán)保、法制安全、扶貧攻堅(jiān)、學(xué)生健康、心理疏導(dǎo)、圓夢微心愿、共建美麗鄉(xiāng)村等志愿服務(wù)活動(dòng)，為我市成功創(chuàng)建省級(jí)文明城市和國級(jí)文明城市提名城市做出了有益的貢獻(xiàn)。
我校的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持；我校的持續(xù)發(fā)展，始終得到廣大人民群眾的熱切關(guān)注。十余年來，省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校視察工作，指導(dǎo)學(xué)校沿著正確的發(fā)展之路砥礪奮進(jìn)。辦好家長學(xué)校，強(qiáng)化家校共育只是我們實(shí)踐“陽光教育”的一個(gè)側(cè)面，雖然取得了一些成績，但依然有很多不足和需要改進(jìn)的地方，但把求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)奉為己任的xx人，將永遠(yuǎn)銘記“逆水行舟，不進(jìn)則退”的古訓(xùn)，牢記立德樹人根本任務(wù)，在今后的日子里不忘初心使命，與文明同行，和時(shí)代同步，向著建設(shè)現(xiàn)代化、樣板式的的全國文明校園目標(biāo)砥礪前行，努力爭取更大的光榮！
中學(xué)家校共育工作開展情況報(bào)告4
針對(duì)全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成多功能、全方位的網(wǎng)格化教育，使學(xué)校教育工作得到社會(huì)和家庭的有力支持和積極配合，形成同心、同步、同向，全員、全程、全方位的育人模式。持續(xù)優(yōu)化家庭教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能發(fā)展成為志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、心理健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。學(xué)校應(yīng)針對(duì)家校共育建立相應(yīng)的機(jī)制和實(shí)施策略。
一、成立家庭教育服務(wù)站
為促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)父母家教知識(shí)的科學(xué)化指導(dǎo)，提高家長的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，學(xué)�？蛇x擇幾位家庭教育指導(dǎo)師成立“家庭教育服務(wù)站”。負(fù)責(zé)在學(xué)校開展家庭教育專題講座，為家長定期上課。專題講座可開設(shè)六方面內(nèi)容：與孩子溝通的藝術(shù)；教子育子良方；學(xué)生青春期教育；經(jīng)典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成長；慢話隔代教育。同時(shí)開展家校共育線上線下咨詢，隨時(shí)為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù)。
二、強(qiáng)化家訪與精準(zhǔn)幫扶
(一)深入細(xì)致開展家訪
教師利用寒暑假開展教師大家訪活動(dòng)。教育是一種交流，是心與心的溝通和對(duì)話。教師應(yīng)走近學(xué)生，走近家長，與他們進(jìn)行個(gè)體之間行之有效的交流與溝通，從而幫助學(xué)生更快地進(jìn)步、更好地成長。為了提高家訪質(zhì)量和效果，可采取全員家訪與重點(diǎn)走訪相結(jié)合，做到“八必訪”，即：單親學(xué)生必訪；生活困難學(xué)生必訪；病殘學(xué)生必訪；行為有偏差的學(xué)生必訪；思想、學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生必訪；留守兒童必訪；學(xué)困生必訪；外來務(wù)工家庭學(xué)生必訪。各班教師要收集好教師家訪工作照片、家訪記錄等，做好家訪資料的歸檔整理，讓學(xué)生真切感受到來自老師的關(guān)愛和信任。
(二)精準(zhǔn)幫扶“問題學(xué)生”
本著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育思想，切實(shí)做好問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)年初，各班可根據(jù)學(xué)生的出勤、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等各方面的情況，建立班級(jí)問題學(xué)生檔案。將問題學(xué)生“承包”給教師，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，制定詳細(xì)幫扶的周計(jì)劃、月計(jì)劃、期計(jì)劃及年度計(jì)劃。由幫扶教師通過電訪、家訪、談心、關(guān)心等多種形式對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。建立“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，記錄下每一次幫扶過程及學(xué)生的細(xì)微變化，讓學(xué)生的進(jìn)步能夠“看得見”。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長期的過程，要求幫扶教師“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使問題學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢頭，實(shí)現(xiàn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的育人目標(biāo)。對(duì)重點(diǎn)問題學(xué)生，學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準(zhǔn)施策，用最大的耐心和最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)實(shí)施立體“救助”，最終達(dá)到“轉(zhuǎn)化一個(gè)，挽救一家”的教育效果。
三、家校共育主題式教育
(一)開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動(dòng)
學(xué)校廣泛開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)”中有關(guān)愛國、修身、誠信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵(lì)志等方面內(nèi)容展開。每年定期開展“好家訓(xùn)成就好家庭，好家風(fēng)養(yǎng)育好子孫”主題活動(dòng)，通過演講、手抄報(bào)、講故事、征文、圖片展示等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬、孝、善、愛、信、謙、勤、儉、睦等新時(shí)代好少年品質(zhì)。
(二)開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)
學(xué)校借助每年“5.15國際家庭日”當(dāng)周開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家對(duì)家長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。活動(dòng)通過學(xué)生、家長書畫展，家庭親子攝影展，家庭教育知識(shí)、心理健康知識(shí)講座，親子表演、游戲，親子繪畫、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)，全面提升家長的家教素養(yǎng)。學(xué)校每周可確一天為“家長工作日”，邀請(qǐng)家長分批到學(xué)校上班，直接參與學(xué)校各種活動(dòng)。在“家長工作日”中，家長進(jìn)教室，評(píng)教師的課堂；進(jìn)食堂，評(píng)飯菜質(zhì)量，與孩子共進(jìn)午餐；進(jìn)校園巡視，評(píng)校園衛(wèi)生及常規(guī)；進(jìn)辦公室，評(píng)教師辦公情況。最后讓家長反饋意見。
(三)開展感恩父母教育
學(xué)校每年3月組織開展“感恩教育周”系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜健康軀體，讓學(xué)生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利用校園廣播、LED等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學(xué)生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外的`感恩教育專家開展感恩教育專題講座，讓學(xué)生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。三是開展“給父母的一封信”主題活動(dòng)，三至六年級(jí)的每一位學(xué)生通過書信的形式給父母訴說自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)身說法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)他們的愛心。五是開展“感恩有你”演講比賽，班級(jí)初賽，學(xué)校決賽，讓每一個(gè)學(xué)生常懷一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。六是開展調(diào)查問卷，及時(shí)了解學(xué)生孝敬父母的現(xiàn)狀，對(duì)后進(jìn)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當(dāng)下。
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”家校共育
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托新媒體，開展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進(jìn)家庭教育知識(shí)全面普及。利用學(xué)校智慧校園、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信、企業(yè)微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學(xué)校辦學(xué)理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五、建立家校共育評(píng)價(jià)體系
一是家長評(píng)校、評(píng)教。學(xué)校每年都舉行家長全員充分參與的評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布滿意度調(diào)查問卷，家長答題并提出意見和建議。學(xué)校進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，并進(jìn)行問題的匯總梳理，提出整改方案。
二是每年定期開展家校共育優(yōu)秀評(píng)選。一是班級(jí)家委會(huì)評(píng)選。對(duì)優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)、家委會(huì)會(huì)長、家委會(huì)工作檔案等進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，持續(xù)推進(jìn)家委會(huì)規(guī)范化建設(shè)。
三是定期開展“最美家長”“最美志愿者”“最美少年”評(píng)選。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一個(gè)啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過學(xué)生影響整個(gè)班級(jí)的思想品德和其他工作的開展。如今的教育已經(jīng)無法僅靠學(xué)校單方面的力量來完成。社會(huì)參與教育已經(jīng)成為教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢，家長是學(xué)校教育的支持者、合作者和共存者。在社會(huì)參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學(xué)校教育的效果。家校共育時(shí)代新人已成為學(xué)校教育研究的重要課題，為此，我們應(yīng)該一直在路上。
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