在教學(xué)工作會議上的工作報告

各位代表、同志們：

　　經(jīng)過精心準(zhǔn)備，今天學(xué)校教學(xué)工作會議召開了。下面，我代表學(xué)校做工作報告。

　　一、過去兩年工作的回顧

　　自20XX年1月學(xué)校教學(xué)工作會議以來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校廣大師生員工，攻堅(jiān)克難，學(xué)校本科教育教學(xué)改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)工作取得了顯著成績。

　　本科專業(yè)布局不斷完善；師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)；教學(xué)基礎(chǔ)條件得到改善；教學(xué)管理工作扎實(shí)有效；教學(xué)改革研究有序推進(jìn)；校企合作教育不斷深化；推動管理體制機(jī)制創(chuàng)新。

　　各位代表、同志們，近兩年來，通過廣大教職工不斷努力和辛勤工作，學(xué)校全面接受了陜西省巡視診斷專家對學(xué)校的巡視診斷工作，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)方向。圓滿地完成了陜西學(xué)士學(xué)位授權(quán)評審工作，正式成為陜西省學(xué)士學(xué)位授予單位，4個本科專業(yè)具備學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)資格�！帮w行器制造工程”專業(yè)獲批省級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目；“航空機(jī)械電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”等3個實(shí)驗(yàn)區(qū)獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；“測控技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；《飛機(jī)裝配工藝》等7門課程獲批本科省級精品資源共享課。電氣自動化教學(xué)團(tuán)隊(duì)等3個團(tuán)隊(duì)獲批省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)�！昂娇仗厣�三維一體人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”獲國家級教學(xué)成果二等獎，“新建本科院校三位一體英語教學(xué)探索與實(shí)踐”獲陜西省教學(xué)成果二等獎�！缎盘柵c系統(tǒng)》獲得省級優(yōu)秀教材。學(xué)生參加航模競賽、電子設(shè)計競賽、機(jī)器人競賽等，獲國家級各類獎勵132項(xiàng)，省級各類獎項(xiàng)99項(xiàng)，獲批各級各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目122項(xiàng)。

　　二、面臨的形勢和挑戰(zhàn)

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，高等教育也進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量、全面深化綜合改革的新常態(tài)。站在新的歷史起點(diǎn)上，客觀分析高等教育新常態(tài)下學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和形勢，精心謀劃新常態(tài)下的挑戰(zhàn)。

　　黨和國家提出“四個全面”戰(zhàn)略布局，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念引領(lǐng)全面建成小康社會，不斷推進(jìn)“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+行動”和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，努力深化高等教育領(lǐng)域綜合改革，鼓勵具備條件的地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，這些都為學(xué)校改革指明了前進(jìn)方向。

　　從國家戰(zhàn)略再到航空工業(yè)“十三五”期間要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，特別是通用航空業(yè)的發(fā)展指導(dǎo)意見已經(jīng)明確指出，要加快通用機(jī)場建設(shè)、擴(kuò)大低空空域開放、增強(qiáng)通用航空交通服務(wù)功能等，這些都為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐。

　　面對陜西“建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)”的決策部署和積極融入建設(shè)“一帶一路”大格局，陜西統(tǒng)籌推進(jìn)“四個一流”建設(shè)計劃，推動由高教大省向高教強(qiáng)省轉(zhuǎn)變，高校間日趨競爭，這些都為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展提供了廣闊空間。

　　同時，我們也必須清醒地看到，在重大機(jī)遇面前，我們也面臨著生存競爭、轉(zhuǎn)型發(fā)展、質(zhì)量提升、發(fā)展方式、社會要求等多方面嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　各位代表、同志們，形勢喜人，形勢催人，形勢更逼人。高等教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展已經(jīng)成為一種國家戰(zhàn)略，是國家意志。學(xué)校的發(fā)展一定要迎合國家戰(zhàn)略，一定要跟上國家以創(chuàng)新驅(qū)動的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高等學(xué)校改革創(chuàng)新這個歷史巨輪，珍惜機(jī)遇，以更高的追求、更大的干勁、更實(shí)的舉措，謀劃新常態(tài)下的新發(fā)展，推動學(xué)校發(fā)展再上新臺階。

　　三、今后一個時期總體思路和主要任務(wù)

　　（一）總體思路

　　深入貫徹教育發(fā)展規(guī)劃綱要，認(rèn)真落實(shí)學(xué)�！笆�三五”規(guī)劃，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，以加快學(xué)�？燹D(zhuǎn)型發(fā)展為動力，以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為主題，以突顯應(yīng)用型特色為主線，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，著力提升學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的整體水平，探索書院育人、文化育人的新模式，為實(shí)現(xiàn)在國內(nèi)同類高校有廣泛影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。

　�。ǘ�）戰(zhàn)略目標(biāo)

　　圍繞上述總體思路，我們提出“兩步走”戰(zhàn)略構(gòu)想：第一步，用5年時間，即到“十三五”末，學(xué)校辦學(xué)核心競爭力、綜合實(shí)力和社會影響力得到進(jìn)一步提升，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量得到提升，以較高的水平通過普通高校本科教學(xué)工作合格評估。第二步，再用5年左右的時間，學(xué)校領(lǐng)軍人才、優(yōu)勢學(xué)科、創(chuàng)新平臺、服務(wù)平臺和社會能力等方面顯著提升，辦學(xué)質(zhì)量和水平顯著提高，努力實(shí)現(xiàn)在國內(nèi)同類高校有一定影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校的建設(shè)目標(biāo)。

　�。ㄈ�）主要工作任務(wù)

　　1.加快學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型

　　引導(dǎo)地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型，是國家加快高等教育綜合改革、構(gòu)建現(xiàn)代教育體系的重大舉措。圍繞學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，我主要談三點(diǎn)：

　　一要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、深入開展教育教學(xué)思想大討論，深入探討高水平應(yīng)用型大學(xué)的內(nèi)涵和建設(shè)路徑。廣大干部、師生員工要充分認(rèn)識到推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展是主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、適應(yīng)高等教育改革新常態(tài)的必然要求，我們需要不斷更新教育思想觀念，形成學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的普遍共識和自覺行動。

　　二要牢牢把握國家、陜西省深化教育綜合改革，推動地方高校轉(zhuǎn)型的新要求、新政策、新舉措。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展總體方案，明確轉(zhuǎn)型發(fā)展思路，不斷轉(zhuǎn)變學(xué)校辦學(xué)體制機(jī)制、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，以更大決心沖破固有的觀念、制度、體制和機(jī)制的束縛，推動學(xué)校應(yīng)用技術(shù)型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　三要把應(yīng)用性教育理念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)到具體的教育教學(xué)改革過程中。比如可以在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、合作辦學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面大膽改革探索，穩(wěn)妥推進(jìn)，以部分應(yīng)用型學(xué)院或?qū)�業(yè)群轉(zhuǎn)型作為試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展。我們要爭取一些改革措施走在全省同類高校前列，推動本科教學(xué)向協(xié)同育人轉(zhuǎn)型、學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈相互對接轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新向應(yīng)用技術(shù)研究轉(zhuǎn)型、內(nèi)部治理向現(xiàn)代大學(xué)治理轉(zhuǎn)型。

　　2.大力推動本科教學(xué)工作合格評估

　　根據(jù)《關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》，教育部在新建本科院校開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估工作。評估工作是國家強(qiáng)化對本科院校教學(xué)工作的宏觀管理與指導(dǎo)，推動建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，改善教學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，也是推進(jìn)我校加快建設(shè)全面合格且有特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校的重要契機(jī)。我校本科教學(xué)工作合格評估預(yù)計在2019年進(jìn)行，從今天起，距離教育部對我校本科教學(xué)工作合格評估僅僅只有3年時間，可謂時間緊、任務(wù)重、責(zé)任大。對此，我提以下四點(diǎn)要求：

　　（1）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對評估工作的認(rèn)識

　　合格評估是本科教學(xué)工作的國家級“質(zhì)量認(rèn)證”，評的雖是本科教學(xué)，但卻涉及學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、科研、管理、服務(wù)和校風(fēng)、校貌、校園文化、學(xué)生素質(zhì)等方方面面，是對學(xué)校教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、人才培養(yǎng)等整體狀況的一次全面檢查和驗(yàn)收，是對學(xué)校綜合實(shí)力的“大考”，是對我們辦學(xué)水平的一次全方位的檢驗(yàn)。評估的結(jié)果關(guān)系到學(xué)校未來發(fā)展的興衰與成敗，更關(guān)系到我們每一位師生員工的切身利益，評估結(jié)果要向全社會公布，具有極大的權(quán)威性和影響力。評估結(jié)果將影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)、社會形象和社會地位，也會影響到生源質(zhì)量、畢業(yè)生的就業(yè)，直接關(guān)系到廣大師生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。

　　對此，全校師生員工必須要有清醒的認(rèn)識，必須自覺地把學(xué)校的命運(yùn)和我們每個人的命運(yùn)聯(lián)系起來，“一榮俱榮，一損俱損”，將思想統(tǒng)一到教育部關(guān)于評估工作的要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校關(guān)于做好評建工作的總體思路上來。今后3年，學(xué)校的各項(xiàng)工作都要以迎接本科教學(xué)工作合格評估為抓手，匯全校之智，聚全校之力，動員全校干部師生全力以赴地投入到合格評估工作中，以飽滿的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地做好本科教學(xué)工作合格評估的各項(xiàng)工作。通過評估，使學(xué)校改革發(fā)展的氛圍、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍進(jìn)一步濃厚。

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