校長工作報告（精選12篇）
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的校長工作報告（精選12篇），歡迎大家分享。
校長工作報告 篇1
我校在局領導的領導支持下，積極應對學校面臨的各種困境，發(fā)揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結一致的螞蟻精神。這一年，通過我們的積極努力，取得了較為豐碩的成果；當然在我們的工作中也存在著很多不足，需要我們繼續(xù)努力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績�，F(xiàn)總結匯報如下：
一、真抓實干，勤勤懇懇創(chuàng)佳績。
(一)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調整等原因，我校生源質量下滑嚴重，學校生存面臨前所未有的考驗。我們針對現(xiàn)狀，積極把握師生思想動態(tài)，樹信心，比干勁。XX年高考，我校180名考生，二本上線人數(shù)42名，入段率23%，位居唐山市前列。
(二)緊張有序迎省督導評估。我校教職員工以高度的責任感，積極有序的做好迎查的各項準備工作，加強了校容校貌及校園文化建設，使學校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領導的充分肯定；我校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。
(三)學業(yè)考查獲好評。在11月份舉行的高二年級音美學業(yè)水平考查中，我校組織工作做到精細、認真，學生應考緊張有序，局領導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。
(四)積極開展德育工作，使德育工作呈現(xiàn)主體化、系列化、多樣化。除進行升旗儀式、主題班會等常規(guī)教育外，我校開展了非智力因素教育的系列德育活動，使德育教育融入到學校的各項工作之中。此項活動收到了良好的效果，校風校貌大為好轉。
(五)辦學取得了良好的`社會影響。與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數(shù)量還是質量都較前兩年有所好轉。
(六)優(yōu)化資源，強化責任感。今年秋季開學伊始，我校對教師進行了合理調配，對部分學科實行了上崗考試，增強了教師的危機意識、競爭意識、責任意識，極大的調動了教師工作的積極性主動性。
二、強化管理，向管理要質量要效益。
(一)認清形勢，把握教育時機，廣泛開展德育教育。在教師管理上強化師德建設，在學生管理上以“感恩”為主題進行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態(tài)進行適時有效的教育，使這項工作既實現(xiàn)日�；�、常規(guī)化，又爭取多樣化、豐富化。如采取不失時機的新生入學教育，升旗活動教育，傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化教育，教師節(jié)的師德教育；還在校園文化節(jié)，教師演講比賽，學生主題演講賽，校園廣播等各項活動中強化師生的德育工作。
(二)明確三年備考思路，分年級分階段開展高考備考工作。我�；旧喜扇☆I導班子包年級、層層負責的教學管理模式，提出夯實基礎、適當提高的教學目標，強化各年級各層次的教學要求，細化各年級各階段的教學任務，各負其責，各盡其職。
(三)迎省督導評估工作，重點管理。這項工作時間緊任務重，我校重點在專用教室、校園衛(wèi)生、各種檔案、校園文化展板等四個方面加強管理。指定責任人，確定職責，明確進度，以此帶動各項工作的全面開展，使學校的各項工作緊張有序進行，收到了效率高、標準高、效果好的良好效果，贏得了上級領導的肯定。
(四)加強教師管理，促進教師成長。我校在強化教師德育教育的同時，重點加強教師業(yè)務學習、教育教學研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書、讀好書，新老師教師結對子，師生一幫一培優(yōu)輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學科實行了考試競爭上崗。
三、我校存在的主要問題。
(一)生源質量低下。我校近幾年招生學生入學分數(shù)大多在400分以下，即使350以上的也為數(shù)不多，學生在�；烊兆�、等畢業(yè)證的情況比比皆是，這給我校的教育教學帶來了一定的困惑，我們要讓學生上升到一個什么樣的層次才算成功。師生的自信心受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
(二)學校資金運轉困難。由于政策取消了學費等各項收入，學校在財政上本已捉襟見肘，此次迎督導評估工作又花費巨大，學校虧空額達到20余萬元，在已有困難的基礎上又雪上加霜。
(三)干部老化。我校領導班子成員多數(shù)在校工作10余年，由于缺乏流動交流，又在同一單位浸淫日久，重復同一種工作，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠情緒，影響了學校工作的新的全面開展。
四、我們的建議。
(一)加強干部隊伍建設。增強干部隊伍的學習意識、創(chuàng)新能力，強化干部隊伍中實事求是、團結奮進的工作作風。并提倡提拔任用年富力強、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部，增強干部隊伍的活力。
(二)關注農村普高，提高其教育的影響力。我縣農村普高現(xiàn)在只有羅屯、新集兩所，并為我縣的高考做出了應有的貢獻；但就是與農村初中小學相比在軟硬件上都存在著一定的差距，與縣城高中相比影響力更是嚴重不足，希望局領導在各方面給予大力扶持。
(三)關心年青教師待遇。就我校來說，年青教師占有相當大的比重，基本都處于教學一線，且相當一部分已成為學校教學骨干，但其中近十位教師工資僅為1100元，待遇低，工作重，對其思想及生活會產(chǎn)生不利影響。另外，高中績效工資工作也已展開，我校XX年以后參加工作的教師所占比重較大，如對其不實行績效工資，勢必影響其工作熱緒，對學校工作的開展會帶來不利因素。望局領導切實考慮，幫助解決我們工作的實際難處，促進青年教師健康成長。
以上，我就我校所取得的成績及不足進行了簡單的回報，并提出一些淺薄的建議，望領導批評指正。
校長工作報告 篇2
在現(xiàn)實生活中，報道對我們來說并不陌生，它已經(jīng)成為一個新的行業(yè)。你見過什么樣的報道？以下是邊肖認真整理的中學校長學期工作報告，僅供參考。我們來看看。
這學期，學校的工作都做完了。我從去年7月開始接手中學校長的工作，已經(jīng)快一年了。在董事會和學校委員會的直接領導下，中學圍繞“學習國外思想，推進課程改革，把握三個干凈，強化質量”，以“嚴格規(guī)范管理+課堂教學改革=人人都能成功”為辦學策略，狠抓師德師風建設，加強教研課程改革，做好日常管理。我的崗位主要工作匯報如下:
一、把握課程改革
高素質的教師是學校發(fā)展的基礎，高效的課堂教學是提高質量的關鍵。教務處在上學期大力推行“先學后教，課內培訓”教學模式的基礎上，組織本學期中學繼續(xù)帶領全體教師參與，組織集體教研活動，大力開展課堂教學改革。
要求全體教師在課堂教學中按照楊司六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂授課時間，狠抓課堂培訓效果，組織開展青年教師講課和競賽教學基本功大賽，帶領骨干教師到焦作魏勇實地考察，親身體驗楊司課堂模式，堅持定期學習和觀看楊司公開課視頻，組織教師交流課改經(jīng)驗，每周選擇對課堂滿意的學生，每月組織學生評教，帶領領導經(jīng)常聽課督導講課。通過扎實、具體、細致地開展課程改革活動，大多數(shù)初中教師掌握了國外思想的課程改革模式，積極參與教學研究，積極實施教學改革，取得了良好的效果。
二，把握三清
鑒于部分學生缺乏學習興趣、學習方法不當、學習成績差、缺乏良好的學習習慣，為了使學生有目標、有任務、有結果地學習，進而提高學習成績和教學質量，這一時期的初中特別重視課程改革，在第一語言、第二語言、第三語言的物理、化學等學科全面實施教學“三清”活動。要求教師認真落實“每天開放、每天暢通”的教學任務，嚴格控制學生當日知識，人人過關。每個班統(tǒng)一張貼“三清”通關競賽表格，教師負責認真填寫。開放通關不能通關的學生，將在第四季度下午進班補習，實行每日通關。教務處每天都會檢查記錄老師的出勤情況。
初中教務處每周定期檢查各班、各學科“三清”完成情況，堅持每周抽查學生進行“周舟清”達標測試。及時公布各班的考試成績和“三清”達標率，督促師生及時、優(yōu)質地完成培訓達標率任務。沒有通過周學習任務的學生每周放學回家，堅持留在學校補課，老師會輔導他們，直到他們通過考試。
我校把握課程改革和“三清”的活動，在市教育局和教研室領導工作檢查中得到高度肯定，也得到廣大家長的理解和支持。市教研室已原則決定將我校作為全市初中課程改革的教研基地，我們的實踐和經(jīng)驗將逐步引進并推廣到全市。
三，抓管理
1、教師管理
鑒于我市民辦學校競爭激烈，經(jīng)常要求所有教師牢記五種意識，即責任意識、危機意識、競爭意識、質量意識、創(chuàng)新意識、奉獻精神、團結拼搏、自我加壓、奉獻教育教學，為提高教學質量保質保量做出最大貢獻。
本期中學，老師繼續(xù)實行上午下午上班簽到制度。工作期間，值班領導不定期去教研室查崗、查教案，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提高工作質量；繼續(xù)實行班主任和副校長制度，實行捆綁制管理。大家都是班主任，老師都參與學生管理。班級管理的有效性與班主任和副校長的量化積分和獎金掛鉤，以保持正確的學風和穩(wěn)定的紀律。
2.學生管理
這一時期，初中政治教育系緊緊圍繞“抓管理、培育校風、塑造形象、打造品質”的工作思路，扎實做好學生德育工作，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對于學生，政治教育系狠抓文明養(yǎng)成教育，特別注重文明習慣、衛(wèi)生習慣、校愛意識、紀律觀念、誠信、感恩、吃苦精神的教育和培養(yǎng)。組織學生深入學習相關法規(guī)，不斷提高學生的思想意識和自律意識，大力開展“文明禮貌月”和傳統(tǒng)文化等一系列教育活動，培養(yǎng)學生的文明行為意識和遵紀守法觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
在班級管理中，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作進行全面指導，提高班主任和學生干部的管理水平，不斷加強班風學風建設，穩(wěn)定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。為了進一步提高學生的學習積極性，增強紀律性，初中本學期在學生中大力開展了“班級之星”、“校園之星”(學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、健康之星、節(jié)儉之星、專業(yè)之星)評選活動，設立了校園文明監(jiān)督崗，及時表彰一大批優(yōu)秀榜樣，利用學校公告欄引導全體學生，在全體學生中營造積極的學習氛圍，激發(fā)學生的進取精神，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，進一步促進良好學風和校風的建設和形成。
3.教學管理
教學質量是學校的生命線。這一時期，初中教務處狠抓經(jīng)常性教學工作，堅持教務、教學、科研同步發(fā)展，修訂教師教學量化考核規(guī)則，認真實施楊司“三清”模式教學，加強備課、作業(yè)教案、考試評價、檢查通報等工作。，加強對年級工作和教研小組工作的指導和監(jiān)督，經(jīng)常召開教師會議和學生會討論紀律和學習問題。同時，要注意開辟學生第二課堂，開展豐富多彩的籃球比賽、拔河比賽、歌唱比賽等課外活動，發(fā)展學生特長，豐富校園生活，全面提高教學質量。這學期，中學參加了全市中學生演講比賽，一、二年級綜合競賽，成績優(yōu)異。
四，抓住機會
畢業(yè)班級工作是學校工作的重中之重。這期間，中學提出了“保三爭一”的目標，任務艱巨，壓力很大。因此，我們每月定期召開畢業(yè)班教師會議，每周召開一次學生會會議，努力工作，明確方向，提出要求，設定任務，安排教師外出參加招聘的討論，深入研究招聘的趨勢，實行領導課和師生責任分包制度，列出各個學科的'具體復習和考試計劃，充分發(fā)揮團結合作、腳踏實地的精神， 注意學風，注意課堂，求效率，經(jīng)常檢查補缺，總結提高，同時認真組織三年級體育，實驗操作訓練考試，首屆300天沖刺誓師動員大會，三年級第六次模擬考試，學生入學考試，力求在今年的入學考試中取得好成績。
五，現(xiàn)有問題和未來努力
雖然這學期的中學工作取得了一些成績，但仍有許多不足之處，如:
1.個人素質有待提高，領導班子作風建設有待進一步加強；
2.在德育方面，過程不是很具體，個別班級管理不到位，師德建設有待進一步加強；
3.在教學工作中，一些日常管理的細節(jié)需要改進，對教研課題的研究不夠，一些教師對教學改革沒有意識，在市內知名的“名師”相對缺乏；
4.有的教師專業(yè)性不強，有的學科教學質量遠達不到學校和上級部門的要求；等等。
未來目標:
1.做好學校的日常管理工作，力求嚴謹、細致、實用。學校日常管理一定要注意最小的事情和瑣碎的事情。
2.加強師資隊伍建設，完善各項管理制度，規(guī)范各種教學行為，努力建設一支緊張有序、團結高效的高素質教師隊伍。
3.積極引領教學改革和科研，完善課程改革體系，努力提高教師素質，有效提高教學質量。
4.堅持深入教學一線，參與教研改革，堅持聽課評課，指導教學工作，嚴于律己，以身作則，始終為教師起到表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保學生穩(wěn)定成長。
總之，我上任以來，努力履行自己的職責，努力工作，但與要求相比還是有一定差距的。在今后的工作中，我將一如既往地加強學習，不斷提高自己的素質，誠實自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真落實校長負責制，以飽滿的熱情和執(zhí)著的工作干勁，同心同德，同心同德，不懈努力，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
校長工作報告 篇3
第一次知道侯校長是在第九屆明霞成長聯(lián)盟上，侯校長的學校提供場地，了解到侯校長“辦一所沒有圍墻的學校”的理念，印象最深的是當時很多家長在會場做志愿者服務，和家長交流過程中我感受到家長對于學校的認可！
沾魏校長的光，在周五下午聽侯校長針對“個人發(fā)展”、“寫作、讀書心得”、“與孩子溝通”進行分享，引起我很多共鳴。我把想法分為兩篇，一個是和自己讀書、寫作等經(jīng)歷結合，這也是這篇文字主要內容；針對“與孩子溝通”的問題，這也是我的薄弱點，結合在閱讀的《非暴力溝通》單獨寫為一篇。
一、成長路上注定有起伏
成長的路上不一定只有肯定與鼓勵，那些曾經(jīng)的尷尬與失落如果你認真對待，更是一種成長的力量。人總喜歡聽表揚的話，誰都不愿意聽批評的話，這確實是人之常情，有時候這種人之常情會阻礙我們的發(fā)展——成長需要鼓勵、引領，有些時候也需要批評。俗話說當局者迷旁觀者清，一節(jié)課上課者發(fā)現(xiàn)不了的問題，聽課老師會看得很明白。我們需要真的指出這些問題，而不是一味地“好好好”，固步自封害人害己。受到批評不可怕，擺正心態(tài)、吸取教訓、努力改正就好，我很喜歡侯校長說的“你說我課不行，我就努力學習、鉆研他人的課，把自己的課上好”，這種不服輸?shù)谋澈蟾w現(xiàn)了一種學術鉆研精神，也是一個好老師成長必經(jīng)之路——教育生命始終處在不斷掙扎的狀態(tài)！
二、走著走著花就開了
侯校長寫了很久，投了很多稿，才發(fā)表了一篇文章，但侯校長堅持寫下去，最后被中國教育報記者關注到，專門做了采訪，最后出了自己的著作！聽別人說總感覺輕而易舉，但很多人走著走著就走不下去了，也看不到花開的美景。侯校長說他有段時間是懷著發(fā)現(xiàn)寫作的素材來看待學生，引起我很多共鳴，也許大家都是這么走來，只是我還差得太遠�；貞浗逃龜⑹碌慕ㄗh，仔細品味寫作是一種見證、一種抗爭、一種救贖、一種相遇，我感覺我僅僅扣開了寫作窗戶上的一個孔，窗戶里面有更多需要我去探索。慶幸我開始行動了，被人領著向前走，有時候自己也會摔倒，寫得大多數(shù)也很一般般，但這都不要緊——寫作讓我反思了自身的言行，提高了我的思考能力。在寫作這條路上目標很難去設定，寫下去就是最大的目標！
三、人人可教
現(xiàn)在任教的.這批孩子，一開始我的內心是崩潰的，一個多月的相處我也慢慢改變了自己的態(tài)度——每個孩子都有自己的故事。我們需要給抓住機會去鼓勵孩子，多發(fā)現(xiàn)一點優(yōu)點就他們多一次機會，也許真的改變不了他們什么，但是做總比不做強。你看到孩子好的一面，自己的心情也很快樂。
從開學到現(xiàn)在，我的課堂氛圍一直是要么過松要么過勁，控制不好自己脾氣有時候在心中給孩子貼了反面標簽，這對孩子是不公平的，在這些錯誤中我一直在找一個課堂平衡。人人可教是一種教育信念，教育的一部分就是在犯錯中成長，對于孩子對于老師都是這樣。
校長工作報告 篇4
在上級主管部門的領導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學�，F(xiàn)任領導班子的共同努力下，學校繼承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持正確的辦學方針，20xx年的工作取得了巨大的成績，教育教學質量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區(qū)協(xié)調共濟發(fā)展的格局初步形成，辦學規(guī)模得到擴展;教育集團的工作得到實質推進，促進了教育的均衡發(fā)展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。
第一部分常規(guī)工作
一、隊伍建設
石室中學培養(yǎng)了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動著學校發(fā)展。
1、干部隊伍
學校對全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。
2、班主任隊伍
學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任年齡、學科、性別結構合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
3、教師隊伍
學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結合的結構合理的教師隊伍;使教師的學歷、年齡、職稱結構更趨合理;注重對青年教師的培養(yǎng)和名師隊伍的建設。
4、職工隊伍
職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學校發(fā)展中起到了不可替代的作用。
二、德育工作
對于20xx—20xx年的德育工作，我們繼續(xù)堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育
“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節(jié)的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手、為玉樹災區(qū)捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業(yè)、第19期青年黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育
生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究”課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續(xù)與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續(xù)推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育
藝體教育是實施素質教育的重要內容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質和培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術節(jié)、田徑運動會、寢室文化節(jié)、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現(xiàn)了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。
20xx年，我校榮獲全國學校藝術教育先進單位，正是對我校藝體教育的`充分肯定。
4、社團活動
學生社團是現(xiàn)代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯(lián)合會、少先隊;兩校區(qū)有58個學生社團，其中，文廟校區(qū)36個，北湖校區(qū)22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術節(jié)比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術節(jié)演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節(jié)目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節(jié)目。
三、教學工作
在過去的一年中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽
高中20xx級高考成績優(yōu)異，以一本為統(tǒng)計口徑與同類學校相比，取得了上線人數(shù)第一、文科上線人數(shù)和上線率第一、理科上線人數(shù)第一、文科各科上線人數(shù)第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優(yōu)異成績。
20xx年的競賽成績突出，其中數(shù)學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
20xx年科創(chuàng)發(fā)明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創(chuàng)獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作
高20xx級文廟校區(qū)招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區(qū)招生分數(shù)線與同類學校新校區(qū)持平。今年的招生工作體現(xiàn)了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創(chuàng)新，設立勵志獎學金，制定政策吸引外地優(yōu)秀生源。
3、教育科研
通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區(qū)舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質量。
四、宣傳工作
以“宣傳工作統(tǒng)一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內涵發(fā)展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構建和形象提升，營造了良好的內外部環(huán)境。
1、宣傳工作統(tǒng)一化
即統(tǒng)一認識、統(tǒng)一機構、統(tǒng)一評價。在機構上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領導小組、石室中學文廟校區(qū)宣傳工作小組、北湖校區(qū)宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。
2、宣傳媒體多元化
為了充分發(fā)揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內容序列化
除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。
五、保障工作
學校教育教學工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務保障、物品保障、醫(yī)療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學校的日常工作提供了良好的服務。
1、安全保障
通過安全教育常態(tài)化、安全教育序列化，保證了“安全辦學”這一大前提。兩校區(qū)開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2、財務保障
財務工作扎實穩(wěn)定、有序有效，在為學校提供有效的政策和業(yè)務支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。
3、物品保障
無論是購買教育教學用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學提供服務。
4、醫(yī)療保障
開展了日常門診、衛(wèi)生檢查、各項體檢等工作，完成了醫(yī)療費報銷、醫(yī)保卡辦理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。
5、基建保障
克服一切困難，完成了北湖校區(qū)的各項基本建設，保障了北湖校區(qū)的順利開學。同時還完成了文廟校區(qū)的部分改造。
6、活動保障
全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學校外出大型活動如元旦節(jié)活動、校運動會、教改研討會、教師節(jié)活動等提供保障20多次。
六、國際辦學
1、外事活動
本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學校長、美國西雅圖湖畔學校師生、著名世界未來學家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學校的外事工作。
2、項目班
美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續(xù)保持以前的優(yōu)異成績，而且在20xx年創(chuàng)造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業(yè)生中，幾乎百分百被國際知名大學錄取。第八屆美加班35名同學，100%獲得美國排名前100、專業(yè)排名前50名校錄取。
3、漢推工作
完成了用于孔子課堂漢語教學的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。
七、教育集團
關于集團辦學，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協(xié)調辦學行為，整合辦學資源，進行科學評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學生受益，讓成員發(fā)展，讓政府放心。
1、明確工作目標
具體說來，就是要努力創(chuàng)造“龍頭學校得到提升、成員學校得到發(fā)展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規(guī)劃地對成員學校進行實質性的幫扶。
2、堅持有效做法
即抓實領辦支持型學校，推動指導合作型學校，影響對口幫扶型學校。
3、協(xié)調辦學行為
通過加強各層級的交流、形成例會制度、協(xié)調教育教學行動、定期開展學生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。
4、整合教育資源
通過整合招生工作、整合教學軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設施、整合各方力量，在教育集團內部進行實質性的合作，讓辦學條件好的學校對辦學條件差的學校進行實質性幫扶，互相支持，共同發(fā)展，共創(chuàng)多贏局面。
5、進行科學評價
逐步制定科學的考核評價制度，對教育集團的成員學校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態(tài)管理中保持生機。
6、提升石室品牌
提升石室品牌，首先是要提升龍頭學校的教育教學質量，同時要努力建設成員學校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
第二部分：特色工作
一、推行新課程改革
今年是四川省實施新課程改革的第一年，學校高度重視，成立機構，全力推進，使新課程改革在我校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
1、成立機構，加強領導
學校成立了新課程改革領導小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導委員會和學分認定委員會等機構，使新課程改革能平穩(wěn)運行。
2、全員培訓，準備充分
學校按照上級規(guī)定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓，并對教師開展了校本培訓，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學，做到了充分準備，全員參與。
3、平穩(wěn)過渡，初具成果
由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，并初步取得了一些成果。學校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓先進單位、成都市教師發(fā)展基地學校、成都市校本教研示范學校、成都市繼續(xù)教育先進學校一等獎。
二、成立初中教育聯(lián)盟
成都石室教育集團初中教育聯(lián)盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質性推進的一大創(chuàng)舉。我們將通過教育聯(lián)盟的方式，加快集團內部建設，探索集團辦學模式，提升集團辦學水平。在聯(lián)盟模式成功的前提下，我們還將通過教學聯(lián)盟、教育聯(lián)盟、科研聯(lián)盟、藝體聯(lián)盟等形式，盡快提高集團成員學校的辦學水平，進一步推動集團工作的跨越式發(fā)展，早日實現(xiàn)政府、學校和廣大市民多方受益的多贏局面。
三、升華評估體系
根據(jù)學校的發(fā)展狀況，學校升華了現(xiàn)有評估體系，修訂了教師業(yè)績考核表，調整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。
四、設立唐立新教學金、獎教金
為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優(yōu)秀教師，為吸引全省優(yōu)秀學子報考成都石室中學，鼓勵與表彰石室優(yōu)秀學子勤奮學習、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設立了“唐立新獎學金、獎教金”。
第三部分：未來思考
一、加強校園文化建設
校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協(xié)作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學習的教研文化、以社團活動為平臺的學生文化，還要著力建設承載歷史積淀的環(huán)境文化，充分發(fā)揮校園環(huán)境文化的教育性。
1、文廟校區(qū)
主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。
2、北湖校區(qū)
主要打造食堂及教學樓之間的區(qū)域，充分植入文翁與石室的元素。
二、逐步改善硬件設施
學校將創(chuàng)造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環(huán)境;改造校園網(wǎng)絡，提升網(wǎng)絡速度;對文廟校區(qū)教室多媒體設備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區(qū)建設教師書吧、輕吧和校史展覽室。
三、提升教育教學質量
1、改進德育工作
樹立“以德育為首，以教學為中心”的德育思想;注重德育創(chuàng)新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規(guī)范學生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業(yè)化建設，培養(yǎng)在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構與實施。
2、提升教學質量
高考成績部分關鍵指標居同類學校第一，多數(shù)指標居類學校第二;中考成績居于同類學校相同校區(qū)的前列，經(jīng)過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓與評價體系，真正培養(yǎng)潛質好有興趣的學生，爭取在各級比賽中有新突破;科創(chuàng)保持機器人科目的競爭優(yōu)勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。
四、實行開放辦學
1、向前延伸
指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優(yōu)質初中、優(yōu)質小學建立起良好的交流關系和合作關系，為學校的發(fā)展建立起長遠而穩(wěn)定的生源基礎。
2、向后銜接
指要與一流高校加強聯(lián)系，尋求高校的支持;要讓高三畢業(yè)學生實現(xiàn)多個方向分流;同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。
3、向外拓展
指石室中學的辦學行為不能閉關自守，一定要積極與外界聯(lián)系。第一，我們要把生源基地拓展到城區(qū)外，發(fā)展到地市州;第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學校發(fā)展提供咨詢，打破學校發(fā)展中的資金瓶頸;第四，繼續(xù)辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續(xù)開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規(guī)范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態(tài)勢，協(xié)調共濟發(fā)展。
五、實現(xiàn)一校兩區(qū)協(xié)調共濟發(fā)展
1、六統(tǒng)一
石室中學目前形成了文廟校區(qū)和北湖校區(qū)“一校兩區(qū)”的格局�！耙恍蓞^(qū)”管理模式的核心是兩個校區(qū)實行“六統(tǒng)一”的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。
2、勤交流
要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。
3、全流通
兩個校區(qū)要實行干部、教師和職工的全流通。
4、共發(fā)展
我們的最終目的是一校兩區(qū)協(xié)調共濟發(fā)展，兩個校區(qū)都要樹立質量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發(fā)展，共同發(fā)展。
六、編寫校本教材
在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段;既是結果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發(fā)的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發(fā)展的個性化需求并促進其發(fā)展，而與之相應的校本教材，則通過體現(xiàn)學校辦學思想、積累學校教學經(jīng)驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規(guī)范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。
七、成立青年教師指導委員會
針對青年教師數(shù)量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區(qū)分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養(yǎng);加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規(guī)培訓，促進青年教師的成長。
八、成立發(fā)展督導室
1、規(guī)劃發(fā)展
對學校的發(fā)展及學校師生的發(fā)展作出長遠的規(guī)劃。
2、督導工作
對各處室的常規(guī)工作及規(guī)劃工作進行督導。
3、執(zhí)行評價
建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監(jiān)督，將執(zhí)行各項評價評估。
第四部分：工作反思
1、加強學習，提升理論水平
2、智慧辦學，穩(wěn)定中謀發(fā)展
3、積極探索，創(chuàng)新工作思路
4、加大力度，提高教學質量
5、積極推行，強化素質教育
6、均衡教育，做出名校示范
全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發(fā)展，這離不開上級領導的關心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發(fā)展。我相信，有全體教職工的齊心協(xié)力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現(xiàn)跨越，在跨越中成就卓越，在新的發(fā)展時期，創(chuàng)造石室中學更加輝煌的業(yè)績!
謝謝大家!
校長工作報告 篇5
一個學校的管理，有“道”與“法”�！暗馈奔此枷�、理論或理念，“法”即方法、技術與手段，“道”與“法”合則成就事業(yè)。所以要管理好一所學校，必須辨證的理解和應用好理念，道法自然，才能達到學校管理的和諧與最佳效益。而落實校務公開，在很大程度上體現(xiàn)了對教職工的信任，調動了他們的積極性和創(chuàng)造性；推行校務公開也是進一步提高學校管理水平的客觀需要，有助于增強服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，推進學校民主政治建設。因此，根據(jù)上級有關做好校務公開工作的文件精神，帶城輔導區(qū)的三所學校把校務公開工作列入了學校工作的重要議事日程。
一、校務公開成為帶城輔導區(qū)管理工作的重要組成部分
校務公開不是簡單的“校務公布”，而是要通過實行校務公開，形成學校內部各方面的互動機制，實現(xiàn)學校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，努力為“辦好讓人民滿意的教育”創(chuàng)造有利的條件。幾年來，我們三所學校不斷強化領導班子的民主決策意識和教職工的民主參與意識，逐步樹立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的`辦學理念，并與學校的各項管理工作有機結合，使校務公開逐步走上制度化、規(guī)范化、正�；能壍�，真正把校務公開作為學校管理工作的重要組成部分。幾年來，各校在深化校務公開、推進民主管理過程中，主要做到以下三個結合：
1、校務公開與黨風廉政建設相結合。我輔導區(qū)堅持把領導干部勤政廉政置于群眾的民主監(jiān)督之下，建立公開、公正、公平的管理機制。通過建立健全有關人事任用、人員調聘、評優(yōu)晉職、大宗采購、基建的招、投標等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產(chǎn)生。
2、校務公開與發(fā)揮教代會的作用相結合。各校能充分調動廣大教職工的積極性，為學校的發(fā)展和管理進言獻策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，更是校務公開的基本載體。各校教代會做到“定期召開、落實職權、程序規(guī)范”，對教代會代表明確提出要“服務教學、顧全大局、敢說真話、直言進諫”，要積極為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定獻計獻策�，F(xiàn)在，教代會已經(jīng)成為各校實行民主管理的重要途徑，在實現(xiàn)教職工主人翁地位、完善學校決策機制、調動教職工的積極性，促進學校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的不可替代的作用。
3、校務公開與規(guī)范學校管理相結合。各校牢固樹立依法行政、依法治校的觀念，不斷促進學校的民主政治建設。校務公開是學校民主管理的一項系統(tǒng)工程，要使之具有長久的生命力和實效性必須從制度建設入手，規(guī)范程序、有效運行。幾年來，我們積極探索、不斷實踐，初步總結出一套符合學校實際的校務公開工作制度。一是嚴格會議制度，定期召開行政會議，集體討論、決定學校重要行政事務；定期召開全體教職工大會、全校師生大會、家長會，通報學校工作情況；一年至少召開一次教代會，討論和審議學校的重大問題；每年年終召開全體教職工大會，民主評議領導干部。二是規(guī)范公開程序。每季度出一期校務公開欄，把熱點、重點問題的處理過程和結果公布于眾；校務公開工作監(jiān)督小組定期或不定期召開師生座談會，收集反饋信息，提出改進意見。各校校務公開工作正逐漸變成學校行政的自覺行為。三是建立健全學校各項規(guī)章制度。為了加強學校的民主和法制建設，進一步規(guī)范辦學行為，充分調動廣大師生員工的積極性，制定切合學校實際的科學的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評價機制，逐步走上依法治校的軌道，隨著校務公開的推行和深化，我們認真制定并不斷完善各項管理制度，使學校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。
二、突出重點、熱點問題，打開校務公開工作突破口
根據(jù)規(guī)定，校務公開的內容，涉及到學校各方面的工作。在內容繁多，難于一一公開的情況下，我校主要突出公開重點、熱點問題。
1、突出改革發(fā)展的“著力點”。通過教代會和各種會議、公開欄、廣播等形式公開學校改革發(fā)展的重大事項、中長期規(guī)劃和年度計劃，落實師生員工對學校重大工作的審議建議權。
2、突出群眾關注的“興奮點”。通過公開教職工住房、福利、職稱評聘、干部任職、各種評優(yōu)等內容，落實師生員工對自身素質的提高和生活福利等的審議決定權。
3、突出廉政建設的“關鍵點”。公開學校財務收支的重大項目，特別是大宗物品采購情況、基建維修的開支和管理情況、學校收費標準等內容，落實教職員工對學校重大事項的知情權。
4、突出民主監(jiān)督的“重難點”。每年年終在校級領導述職報告的基礎上，結合其本人的工作表現(xiàn)、廉潔自律等情況，認真開展民主評議活動，落實教職工對學校領導的評議監(jiān)督權。
三、豐富公開形式，延伸校務公開的深度和廣度
教代會是學校實行校務公開的主要形式和載體，各校堅持凡屬學校重大的決定、規(guī)章制度和有關教職工切身利益的問題均提交教代會討論、審議和通過。對其他的不同內容，采取不同方式進行公開，并注意公開的實效。如通過黨委會、行政會、教代會、教職工大會、師生大會、各種座談會等形式進行公開，讓師生員工了解學校各方面情況；通過校務公開欄、校務公開網(wǎng)頁，公開學校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學生學雜費收費標準、職稱的評聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評優(yōu)和招生情況等；通過工資、工作量補貼表等公開與教職工的工資和福利有關的內容。同時，我們還不定期召開退休教師座談會，主動向他們通報學校工作。此外，我們還重視對外公開，主動接受家長、社會和上級的檢查、監(jiān)督。
總之，校務公開不但縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學校當成自己的家，促進了學校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結經(jīng)驗，把民主管理，校務公開工作扎扎實實地開展下去，為帶城輔導區(qū)更輝煌的明天而努力奮斗！
校長工作報告 篇6
一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，認真地完成上級交給的各項工作�，F(xiàn)在我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養(yǎng)
今年秋季學期，我在合心小學擔任有12節(jié)課，以前在合心擔任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個學校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設美麗學校
今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的'如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮。
校長工作報告 篇7
一年來以來，在上級領導的正確領導和大力支持下，經(jīng)過我們全校教職員工的共同努力，學校教育教學工作正健康持續(xù)發(fā)展。下面我就一段時期的工作匯報如下：
一、主要工作及成績:
1、爭取項目資金10萬元，資金完成了西教學樓的外墻改修工程。
2、投資八萬六千余元，重建院墻155米，加固院墻1300平方，整改了安全隱患。
3、投資一萬一千多元更換了西教學樓的防盜窗。
4、投資八千元硬化了東教學樓及廁所附近七百多個平方，徹底整改了雨后出樓難的窘?jīng)r。
5、成功迎接了市級藝術師范學校驗收，并將學校的校園文化推上了一個新的臺階。
6、投資九千元安裝了視頻監(jiān)控。
7、深入基層，了解群眾，了解實際情況，順利的開展了各項工作。加強課堂教學改革，實現(xiàn)了學年初制定的各年級確保前列，總體成績保三爭一的教學目標。
8、獲得了省遠程教育先進單位稱號，市民主管理先進單位，市級節(jié)約型建設先進學校，科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎等稱號；獲得了縣級教學工作先進單位稱號，教育工作先進單位稱號，師德建設示范學校等榮譽稱號。
二、今后的工作思路
1、加強自身修養(yǎng)，實施以德治校。
我始終認為治校要先從立德開始，堅持嚴謹認真、公正公平、嚴格自律、秉公辦事的原則，合理的處理學校的各種事務。
對于學校的大小事務，我都堅持公平、公正、公開的原則，不偏袒任何人，即使是中層領導，也要求他們吃苦在前，不搞特殊。任何事情都增加透明度，不搞暗箱操作。例如今年的教師晉級、教師年度考核均是在極度透明的情況下，嚴格按照上級主管部門制定的考核意見和指導標準進行的，工作開展得非常順利。
我始終堅持民主集中制原則，不搞“一言堂”，不搞“家長”作風。校長和教師只有分工不同，沒有地位懸殊，校長的`威信是從尊重每一位教師中獲得的，離開了全體教師的擁護，校長將寸步難行。
“以德治校，以情感人”是我追求的治校目標。我通過身體力行來實現(xiàn)“依法治�！保腋峭ㄟ^對教職工的關懷幫助來實現(xiàn)“以德治校，以情感人”。在我的理念中，教職工的事就是我的事，教職工的困難就是我的困難。要急他人所急，想他人所想，盡我所能的為教職工排憂解難。積小德而成大信，從喜歡每一個教職工，肯定每一個教職工開始，來獲得每一個教師的認可和肯定。
2、抓管理，促規(guī)范，深入實施素質教育。
只有嚴格規(guī)范的管理，才能保證教育目標的有效實現(xiàn)。
著力推進教育人事制度改革。引入競爭機制，推進教師全員聘任制，嚴格教師選聘程序，堅持從高年級優(yōu)先選聘，本著“定級、定崗、定員”的原則，率先在全縣實施了教師選聘改革，收到了良好的成效，形成了奮勇向前、不甘落后的良好局面。
落實課程方案，提高課程實施水平。落實國家課程方案，加強音樂、體育、美術、綜合實踐活動、技術、地方和學校課程實施的研究、考查考核和指導力度，突破課程實施的薄弱環(huán)節(jié)。
繼續(xù)加大教師的教學常規(guī)管理力度。教學常規(guī)的檢查堅持實行周查月報制度。
3、重教研，凸特色，促進學校內涵發(fā)展。
首先深入開展半日教研，集體備課等校本教研活動。為了確保半日教研活動的針對性與時效性，我們進行了修正并做出了細致的安排：
�。�1）半日教研活動時間：
周二、上午：理化生組，下午：語文組；
周三、上午：史地政組，下午：數(shù)學組；
周四、上午：音體美微組，下午：英語組；
�。�2）教研指導思想及目標：
堅定信心向課堂要質量，堅決杜絕教師向課后要質量的一切違規(guī)做法；注重引導教師教授學生學習方法，培養(yǎng)及提升學生綜合能力，努力改變教師只是側重教授知識落后教育理念；鼓勵、幫助教師整體建構本學科知識，通過校本教科研的有效開展改變以往的零打碎敲。從而為學校的長遠發(fā)展注入不竭的動力。
�。�3）教研內容及活動安排：
常規(guī)聽評課（突出評課）；集體備課；四種課型研討；現(xiàn)代教育技術應用培訓；教學反思；校級優(yōu)質課評選；參加各級教研領導機構安排的活動等。
�。�4）進一步明確包科領導責任制。
學校包科領導一定要盯靠到位，真正起到排頭兵的作用，同時，也要加強考勤和督察，并直接與教研教改考核掛鉤。
其次進一步深入實施課堂教學改革。積極推廣“學案導學小組合作層次達標”的課堂教學改革思路，在以往的基礎上進行更加科學合理的改進和優(yōu)化。
第三加強課題管理，開展課題結題、評比活動。加強了對國家及省市級“十一五”規(guī)劃課題的管理、調度，突出實效性，著手教科研成果的推廣工作。
第四繼續(xù)全面落實教師“讀書工程”。我們組織了北宋二中首屆讀書節(jié)，收到了很好的成效。
第五進一步實施“借腦興校”工程。我們先后到勝利四中、濰坊十中、東營區(qū)三中、杜郎口中學學習；積極開展校際間交流和聯(lián)片教研活動，加大向身邊名校名師學習的力度，鼓勵向身邊的典型學習。
4、學技術，重應用，努力提高師資水平。
深入推進“現(xiàn)代教育技術應用年”活動，不斷優(yōu)化教學手段。
參加多媒體教學課件制作和應用培訓。學校按照方案安排定期舉辦多媒體應用講座和培訓。鼓勵教師積極改革教學方法與教學手段，把多媒體教學的使用作為教學常規(guī)檢查的一部分，切實提高多媒體教學設施的使用效率。
組織優(yōu)秀教學課件評選。進一步提高了多媒體課件制作水平，促進現(xiàn)代教學技術在教學中的應用。
充實和完善教學資源庫建設。學�？朔щy，將現(xiàn)有的教育教學資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等形式的課件、教學案、教學反思等，進行搜集整理，建立一個學校教育教學資源庫，分類建檔儲存，并及時充實和完善。
提倡和鼓勵教師建立教育博客�；诓┛推脚_書寫自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、生活感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，從而不斷促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質量和價值。
5、踐活動，育能力，豐富學校文化品味。
積極開展藝體活動。舉辦了運動會、隊列隊形體操比賽、經(jīng)典名著知識競賽、書法比賽、演講比賽等校園文化活動。
以“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“班主任節(jié)”等特色節(jié)日為載體，引領全校師生參加到各項活動中，促進師生的健康發(fā)展，同時也將極大地豐富我校的校園文化。
我們通過制定學生課間活動規(guī)劃，積極組織學生進行或傳統(tǒng)的、或常規(guī)的、或有創(chuàng)造性的游戲活動，以確保學生“陽光鍛煉”的實效性。
舉行“北宋二中教科研總結暨科研先進個人表彰大會”。我們通過表彰先進，樹立典型，進一步激發(fā)了教師投身教育科研工作的積極性和創(chuàng)造性。
6、抓安全，保平安，努力建設和諧校園
加強學校安全工作，加強法制教育、安全教育、健康教育，把安全與健康納入教學內容，提高教師學生安全防護能力。
完善安全管理制度，建立安全管理機構，完善突發(fā)事件處置工作預案，學校有專門分管安全的中層領導，落實了責任制，并對學校食品和周邊環(huán)境進行綜合整治。
繼續(xù)開展“安全教育活動月”活動。堅持定期安全大檢查制度。建立安全臺帳，確保將安全隱患逐步消除。
7、明目標，重落實，力創(chuàng)教育教學質量佳績
過去的一年，我校的教育教學工作取得了較為理想的成績，綜合評價進入全縣優(yōu)秀行列，尤其是八年級和七年級獲較好成績。但是成績的背后仍存在許多不足之處，如低年級學生成績較好畢業(yè)年級成績下滑情況較為突出，薄弱學科問題、學生管理問題等。今學期，我們穩(wěn)步實施有效的教育教學策略的基礎上，各教研組，各班級也制定質量目標；每位教師都要有自己的質量目標，或保持或上升，均不能低于所在年級或者所在學科組的目標位次，力爭為學校的教育教學工作的大力提升做出自己積極地貢獻。
根據(jù)各年級實際情況，制定新的質量目標：八年級、七年級、六年級均達到全縣前列；全校綜合成績保三爭一，確保奪取教學工作先進單位、教育工作先進單位稱號，并且首奪教學工作示范學校稱號，為學校再鑄輝煌。
校長工作報告 篇8
溫泉屯中學現(xiàn)有教師52名，13個教學班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生。學校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學實驗室進行。學校硬件建設急需進一步改善。雖然學�；巨k學條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學管理上下功夫，齊心協(xié)力，齊抓共管，使學校在當?shù)氐穆曌u逐年提高，呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展態(tài)勢。為總結經(jīng)驗克服不足，以利今后工作更上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來的具體工作匯報如下：
一、齊心協(xié)力，圓滿完成重大臨時性工作任務
1、奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔起了整個假期間的安保任務，大家?guī)讉�人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現(xiàn)任何安全問題。
2、招生工作。學校由于用房嚴重不足，原計劃只能招進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三個教學班，為了不引起鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民有升入我校的過高期望，學校提前進行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉(xiāng)學生。九月初，為配合教育局的布局調整規(guī)劃的順利進行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生順利升入初中。為此，我校及時調整了招生計劃，改招為四個教學班。因所容外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生有限，又必須預留適當名額給不愿到別處的保莊、雙樹學生，學校不得不拒收部分其他地區(qū)的外鄉(xiāng)優(yōu)秀學生，而降低標準招東小莊學區(qū)的學生。開學十多天后，又陸續(xù)收進了十多名保莊、雙樹的較差學生。這些學困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣布局調整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學生留得住，教得好。
3、暖氣改造工程。開學初根據(jù)教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學校償還了近20萬元的外債，本學期原計劃補充一批電教設備，但由于暖氣改造資金不能及時足額到位，學校不得不取消其它支出項目，優(yōu)先確保取暖工程的進行。總務處人員工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動余地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學生安全管理經(jīng)受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責，時時處處規(guī)范引導學生的行為，整個施工期間沒有發(fā)生一起安全事故�，F(xiàn)在，該項工程已順利完工，并準時于11月15日供暖，現(xiàn)在一切運行良好。
二、重視領導隊伍建設，完善管理體系
一年來，我校在學校管理方面不斷進行著改革，努力達到科學、規(guī)范�，F(xiàn)已初步形成了年級組長負責制的`分層管理體系。我�，F(xiàn)有三個不同層次的管理機構，即決策機構、控制機構和執(zhí)行機構。其中，決策機構由校長和校務委員會成員構成，主要負責全面掌握學校情況，決策學校工作的大政方針，對控制機構起著指導和監(jiān)督作用；控制機構由三位主任組成，保障決策的實施、監(jiān)督檢查，又向決策機構傳遞信息，匯報情況；執(zhí)行機構由年級組長組成，這是最基層的領導，他們全面負責本年級的教育、教學的具體工作，執(zhí)行決策，接受檢查，并及時向領導匯報情況，獻計獻策。三個機構，緊密聯(lián)系，互相制約，形成我校的管理網(wǎng)絡，保障著學校工作的順利進行。
各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示范作用。教務處鄭主任，在學校教師不足時，曾擔任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現(xiàn)在仍分擔兩個班的歷史教學工作。教育處楊主任現(xiàn)在是全校教育教學任務最重的，既要負責全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔著兩個班的數(shù)學教學和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔任著九（1）班、七（3）班的數(shù)學教學工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔任著一個班的班主任和數(shù)學教學工作還常常為化學老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔課，都有承擔著重要的教學任務和其它事務，還要從事著長期的值班組織領導工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有著這樣一支能打硬仗的核心領導團隊的帶動是分不開的。
三、搞好德育工作，重視班風校風建設
1、重視班主任隊伍建設
班主任是學校向學生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執(zhí)行者。是否擁有一支素質過硬的班主任隊伍關系到學校的教育質量、聲譽和未來的發(fā)展。因此，我校始終把培養(yǎng)一支有經(jīng)驗、有責任心、有信心、有創(chuàng)意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長抓不懈。我們的主要做法是：
�。�1）加強學習。引領班主任提升素質和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學習材料；每周四晚上，教育處定期召開班主任培訓會、交流會。
�。�2）提前培養(yǎng)。上學期，增設了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學期，已有三位副班主任正式承擔起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務。
2、建立完善的日常管理運行機制
學校在狠抓班風校風建設，對學生以導代管的基礎上，建立了教育處牽頭，值日教師負責，班主任、學生會齊抓共管的網(wǎng)絡管理體系。在日常的校容校貌建設、衛(wèi)生管理、學生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學生會值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學生群體的調查了解分析，不定期地研究解決學生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。
校長工作報告 篇9
一、我們取得的成果
�。ㄒ唬┬陆谈娜〉猛黄菩赃M展。經(jīng)過六年多時間的努力，經(jīng)過半年多時間的強勢推進，我們集團的“以課堂教學改革為突破口的新教育改革”取得了本質上的進展。初中部的新教改已經(jīng)蜚聲縣內外，成為我們集團的一張亮麗的含金量很高的名片。高中部的新教改，已經(jīng)全面啟動，扎實推進，老師和學生都能夠積極的呼應，那種傳統(tǒng)陳舊的教學方法已經(jīng)從我們學校的教壇上被掃地出門了。全體老師已經(jīng)基本上了解了新教改的核心，已經(jīng)熟悉了基本的流程和做法。最精彩是新教改帶來的教育教學質量較以往有了大幅度提高。
（二）三風建設又上新水平。校風從根本上得到改進，這一點得到了社會各界的高度贊揚。同學違紀違規(guī)犯嚴重錯誤只是個別現(xiàn)象和偶然事件。就是成績不好的同學，也沒有過分的搗蛋，就這一點，已經(jīng)充分說明問題了。教風也在明顯好轉，學校很多的教育教學意圖都能夠得到貫徹，集體備課，大家討論，共同提高，已經(jīng)成為風氣。出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的班主任，從而使得所有班級的班風根本好轉，這一系列的變化，我們每一個二中人都能夠深切的感悟出來。
�。ㄈ┙處熽犖榫C合素質有較大幅度提高。這是我們學校發(fā)展的根本。一大批年輕老師茁壯成長，不負責任的老師越來越少，業(yè)務水平不斷提高，道德品質不斷提升的老師越來越多。骨干教師隊伍正在形成，每一個學科都有一批年輕的骨干教師，他們已經(jīng)是學科的頂梁柱，是學生心目中的好老師。
（四）教學實績穩(wěn)定提升：
高考：這一屆是最近幾年來最差的生源，我們忍辱負重，咬緊牙關，大家齊心協(xié)力，日夜吃苦，我們挺過來了，創(chuàng)造了輝煌成績，了不起！我們的高三老師們了不起！我們二中人了不起！
中考：今年我們有460多個在籍生參加了中考，達到四星級高中分數(shù)線的人數(shù)是377，達線率高達81%，高分段人數(shù)取得最近幾年的新高。為整個集團的發(fā)展發(fā)揮了巨大的不可替代的作用。
高二年級的學業(yè)水平測試，我們取得了98%的一次性合格率。達A人次有較大幅度提高。
高二年級鹽城市聯(lián)考，高一年級鹽城市聯(lián)考，都取得了輝煌的成績。我們只要一著不讓的努力，這一屆學生兩年后，高考必定要創(chuàng)造更大的'輝煌。
�。ㄎ澹⿲W校環(huán)境建設又上新臺階，五星級校園建設趨于常態(tài)。隨著江蘇省語文教育基地的建設步伐，我們加緊了校園環(huán)境的建設和整治。先后建成了淺閱讀區(qū)，小劇場，搶答廳，在易己長廊更新了高水平的文化展示臺和古今中外文學家的風采錄，在所有的教室布置了書櫥，“校園有多大，圖書館有多大”已經(jīng)成為現(xiàn)實。讀書正在成為老師和學生的新常態(tài)。校園衛(wèi)生也上了新臺階，每時每刻窗明幾凈，整潔有序，讓人耳目一新。
�。┥鐣绊懥涨疤嵘�
高中招生：達到了我們的既定目標：這一屆高一新生的質量創(chuàng)歷史新高。從軍訓已經(jīng)得到證明，這一屆新生各種素質都是歷史上最好的一屆。
初中招生：比以往任何一年都要熱，實際上只花了兩天時間就完成了招生計劃，現(xiàn)在還有很多人想進我們的初中部讀書，根本就進不了�？梢灶A料：隨著每一年的小學畢業(yè)生的人數(shù)逐漸增加，我們的初中部將會越來越熱門。
（七）學�；@球隊參加今年暑假教育系統(tǒng)比賽，克服重重困難，以全部大比分勝利的戰(zhàn)績取得了冠軍，展示了二中人的頑強作風，體現(xiàn)了勇爭第一的二中精神。
過去的一學年，我們學校的各項工作全面豐收，這是大家團結一心努力拼搏取得的成績，這是大家用辛勤勞動汗水澆灌的果實，這是我們堅定不移的實行新教改的階段性成績。這一系列輝煌成就的取得，為我們實現(xiàn)五年三大戰(zhàn)略目標，奠定了堅實的基礎。
在此，我向在過去一年里無私的奉獻自己青春、智慧和力量的所有同志表示最崇高的敬意！
二、制約我們學校發(fā)展的因素
不可否論，就是在這樣的大好形勢下，在我們學校還存在和大氣候不合拍的現(xiàn)象。
�。ㄒ唬┬陆谈�。初中部的新教改還沒有到完全自覺的程度，還沒有能夠提煉出屬于自己的深入人心的新教改理論，老師們之間的差距還比較大，在總結經(jīng)驗和對外宣傳的時候，理論層次還不是很高，新教改特色還沒有總結準確到位。
高中部停留在剛剛起步并且還前進在不是很遠的路上，有一些同志對于新教改基本的方法還沒有完全掌握，又不肯學習和專研，整體上，對新教改的研究還遠遠不夠，所以，高中部新教改的實際效率還沒有達到理想的程度。但可喜的是，已經(jīng)在路上了。
�。ǘ┕ぷ髦羞�時不時發(fā)生雜音，負面的因素還影響著我們學校的正常工作，影響著一些年輕人的思想，導致了一些人分不清楚什么的正確的，什么是錯誤的。不知道以什么為榮，以什么為恥。為做具體工作的同志帶來很多的麻煩，也影響了學校的整體工作，給學生帶來不良影響。
�。ㄈ┰诮逃虒W中，還缺乏科學的方法，不肯學習，不肯專研，不追求上進，沒有確立用教育科學研究來提高教育教學質量思想。
（四）有極個別同志缺乏最起碼的責任心，不知道作為一名人民教師的肩上的擔子有多重，做事情可以不顧一切，不考慮任何后果。
三、新一學年的工作目標
毛澤東同志在延安為抗大撰寫的校訓：團結、緊張、嚴肅、活潑。那么，我們學校應該是怎么樣的一種狀況？我們的學校應該是：人人都有教育理想，個個都是教學骨干，奮斗目標明確一致，相互理解團結一心，工作心情舒暢，生活豐富多彩，思想高度自由，行動張弛有度，紀律嚴格遵守，法規(guī)不可逾越，收入穩(wěn)步增加，素質不斷提高，
校長工作報告 篇10
20XX學年度，本人繼續(xù)擔任學校副校長，主管教學工作，中學副校長述職報告。一年來，在上級教育行政部門和學校領導班子的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學工作，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受總結如下：
一、堅持理論學習，端正教育思想。
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的`動態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
二、堅持學習反思，提高課堂教學水平。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學年，我擔任九年級二班和四班的教學任務，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地，邊學習邊反思，根據(jù)學生的需求和發(fā)展調整自己的教學方向。平時常站在學生的立場換位思考，這樣就使自己對學生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學習，踏踏實實，沒有辜負領導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學生的認可。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學論文，參與課題研究，多篇論文在市級獲獎。
三、堅持務實創(chuàng)新，做好教學管理工作。
1、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質量提供了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
2、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
校長工作報告 篇11
一年來，在縣教育局的正確領導下，本人認真貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育，嚴格執(zhí)行教育行政法規(guī)和政策，做到政令暢通、管理民主、規(guī)范、各項工作公開透明，學校領導班子團結協(xié)作，管理科學民主，學校領導之間分工合作，各司其職，教師與教師之間、領導與教師之間和睦共處，校長對各項工作統(tǒng)籌兼顧，注重教育教學及管理工作，強化崗位意識、責任意識和廉政意識，履職盡責，勤奮工作，取得了一定的成績。對照南陵縣校長績效考核評價體系，現(xiàn)將本人自評情況簡要匯報如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子，團結協(xié)作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識，一個團結協(xié)作的優(yōu)秀團隊正逐步形成。
2、加強政治學習。
本年度，是黨員開展黨員純潔性學習教育活動年。學校按照上級的安排，我們組織黨員老師系統(tǒng)學習，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來引領自己，提高工作效率。認真學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責任心勝于能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下功夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生。
3、加強業(yè)務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身素質，今年順利完成了蕪湖市首期初中校長高級研討班的學習，同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年從事一線教學工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸�？鞓返厣钪�，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。
三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。
1、常規(guī)教學，扎實細致。根據(jù)新課改的要求，要求教師嚴格規(guī)范自己的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，組織開展兩次全鎮(zhèn)期末教師業(yè)務大檢查，對全鎮(zhèn)各校每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并對優(yōu)秀的教師在全鎮(zhèn)進行通報表彰及在全鎮(zhèn)同學科老師中交流，達到同事之間相互學習，提高工作能力。規(guī)范的管理使我校的教學質量得到了很大提高，20XX年中考，我校在本屆畢業(yè)生整體不太樂觀的形勢下突破瓶頸，取得了較為滿意的成績，(大統(tǒng)招5人、小統(tǒng)招28人、擇校4人)，受到了各級領導的充分肯定和家長的一直認可。
2、教研活動，扎實有效。
加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度本人聽課達30多節(jié)次。組織開展了多次教學觀摩活動課。本人主持我校承擔《南陵縣提升初中校長課程領導力行動研究》之子課題《初中數(shù)學課程計劃與教學評價的研究》課題已結題，同時積極申報并參加了市級課題《初中師生心理健康現(xiàn)狀的原因及其對策的研究》的研究。
3、家校攜手，共擔責任。由于我校留守學生較多，本年度，我們召開了三次全校性的家長會，每次家長會，我都精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時�？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合，學校榮獲20XX年度蕪湖市關系新一代先進單位。
四、學生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。
1、開展了全校性的愛國主義教育讀書及征文評選活動，并推薦部分作品上報縣級評選，多篇次獲獎。
2、開展“美德少年”評選活動。為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發(fā)學生不斷進步，我們每學期進行了兩屆“美德少年”的評選，此項活動的開展激發(fā)學生不斷進步，他們的行為習慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園呈現(xiàn)出團結協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。
3、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了七年級經(jīng)典誦讀比賽、計算機比賽，八年級數(shù)學競賽、英語競賽、迎新年學生書畫比賽等豐富多彩的學科競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的綜合素質。特別是經(jīng)典誦讀比賽，極大地激發(fā)青少年學傳承經(jīng)典文化、熱愛祖國悠久歷史的信念。
4、開展了感恩教育報告會，場面感人至深，使同學們深感只有認真學習才能感恩祖國、感恩老師、感恩父母。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的'追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄，學校時刻關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全責任書。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。根據(jù)縣教育局的安排，按縣政府的要求組織開展了學生接送車管理工作，積極組隊參加了縣教育局組織交通安全知識競賽活動，組織開展了開學、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛(wèi)生檢查。
六、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅決執(zhí)行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規(guī)范辦學行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本，學校經(jīng)費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上,極大地改善了教師的辦公及學習條件。
一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規(guī)管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調家長、教師之間關系、處理突發(fā)性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協(xié)作，具有強烈的敬業(yè)精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實際行動給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，是他們時刻讓我感受到集體的溫暖，給了我工作的不竭動力。
七、存在的問題及今后的設想：
作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今后的設想：
1、學校校園標準化建設需加強，綜合樓、運動場的建設迫在眉睫，作為20XX年度班班通建設學校，還需要添置必要的辦公設備及教學設備，但經(jīng)費嚴重不足。
2、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育。
3、學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。
4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。
5、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓弋江中心初中在奮進中追求創(chuàng)新，力爭辦人民滿意的學校。
校長工作報告 篇12
一年就這樣結束了，令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過去了，我想這是我的工作又完整的度過了一年的最好見證。在過去的一年，雖然我沒有什么特別大的劍術，但是總體來說我身為校長，能夠以身作則，努力的教育學生，我做的已經(jīng)最起碼合格了。
一年的工作中，瑣瑣碎碎的事情實在是太多，如果仔細一想，真的是什么都的的的很少，記不住的太多。我想我應該將我一年的工作仔細的回想一下。
回顧這近一年來的工作，在全體老師的共同努力下，我們實實在在地做了一些常規(guī)上、細節(jié)上的事情，牢牢把握安全、德育、質量這幾個關鍵詞，用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因，個人創(chuàng)新精神明顯不足，難以帶領學校確立一些符合學校當前實際的亮點，在開創(chuàng)學校新局面與上級的要求還有一定的差距；如何切實提高教育教學質量還需作進一步的探索，這都是今后本人在工作中應該關注和改進的問題，從而更好地完成崗位職責，繼續(xù)自己在成就學校中成就個人與成就教育的追求。
一、團結協(xié)作
一所好學校離不開好校長，離不開一個好班子，更離不開全體教職員工的團結協(xié)作。本人在全面了解教師情況的基礎上，充分發(fā)揮每個教師的特長，形成學校發(fā)展的合力。牢記領導勉勵的話語：“不團結的話不說，不團結的事不做。”時刻提醒自己，搞好學校內部團結，一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個人特點進行分工。寄宿生工作又雜又細，就安排勤快心細的老師進行管理；少先隊工作需要創(chuàng)新和活力，就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來負責……平時注意溝通談心，了解老師思想動態(tài)，在課間時、散步時、吃飯時等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學中，更是充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，在校本教研中共同為一個問題而一起討論答案；為一個問題學生而一起探討教育方法，并且做到多管齊下，共同抓好問題學生的轉化；在學校具體工作任務上體現(xiàn)互幫互助精神，晚上值班與購買青菜經(jīng)常會產(chǎn)生時間上的矛盾，全校的老師們總是二話不說，你幫我，我?guī)湍�，從未影響工作的落實。不論是班子成員，還是全體老師，整所學校就是一個其樂融融的大家庭。
二、敢于承擔
以身作則是校長（領導班子）管理學校的基礎。校長（領導班子）只有模范遵守學校各項規(guī)定，才能做這些“規(guī)定”的執(zhí)行者，才能使其他教師認真遵守。特別是在一個工作量大的團體里，更需要校長（領導班子成員）多做事，為其他老師樹立榜樣。在安排功課時，本人自告奮勇承擔了畢業(yè)班的語文教學工作，教導也承擔了五年語文的教學工作，使其他老師在繁重的教學任務面前無話可說，也都顯示出了敢于承擔的勇氣和心態(tài)，特別是本人因工作需要中途調整，全校老師們更是毫無怨言地承擔起了接近滿負荷的工作量。學校工作內容多，教師人數(shù)少，這是擺在我校的客觀現(xiàn)實，因此，身兼數(shù)職成了每一個教師的`常態(tài)。我不僅僅是一名校長，管理學校整體工作；又是一名教師，擔任畢業(yè)班語文及其他年級學科的課堂教學；更是一名兼職安全工作人員，具體負責學校安全工作；還是寄宿生青菜工程的“采購員”，與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購青菜……
一年來，本人始終堅持“早到晚歸”，努力爭取比老師早到，比老師晚回，從整體上對學校有一個更全面的了解和把握，又為老師起到示范作用。因此，學校出勤工作得到徹底落實，老師們真正做到了以校為家。
三、節(jié)儉辦學
廉潔奉公這是校長（領導班子成員）作為管理者的社會底線。如果沒有做到這一點，不要說是當好一所學校的校長（管理者），就連做一個社會正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限，除了炊事費、柴火費、水電費、電話費以外已是所剩無幾，僅能保持學校工作的正常運轉。本人始終本著節(jié)儉辦學的思想，堅持全校老師共同參與資金管理，盡最大可能地減少辦公費用，把有限的一點資金全部用到了購買教學用品上，從而保證了學校教育教學工作的正常運轉。在全程參與管理的過程中，全體老師明確了學校的難處，都能擺正心態(tài)，做到淡泊名利，無怨無悔，從容面對工作。
四、服務師生
本人始終把校長（領導班子）定位于服務全校師生，這也是當一名校長（領導班子成員）的本職工作。面對教師一些家庭或生活中的困難，我們總能設身處地地思考和理解，給予最大可能的支持，使教師能夠較好地解決這些事情，從而保持快樂的心情投入到學校工作當中。面對工作上的困難，我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑，我總是及時給予鼓勵，并根據(jù)其班級、學科實際提供一些符合實際的方法；老師們在撰寫教育教學工作感想或論文遇到困難時，我們一起愉快地探討、交流，共同提高。由于我校的地理位置及社會、家長的重視程度，自卑感強、基礎薄弱是我校全體學生普遍存在的現(xiàn)象。在學生管理和教學中我始終時刻要求自己做到：肯定學生，給學生自信心；為學生補缺補漏，夯實學習基礎。平時嚴格要求自己，從最基本的日常行為規(guī)范做起，為學生樹立榜樣，把自己的信心傳遞給每一個學生，用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學生，用耐心一步步夯定學生的基礎。
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