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最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告（通用11篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢？好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 1
為貫徹落實(shí)國(guó)家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。6月6日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。6月8日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的'領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺(tái)帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 2
為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、法治校長(zhǎng)、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化育人目標(biāo)。簽訂班級(jí)管理目標(biāo)表責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)，避免偏差學(xué)生滑向問(wèn)題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
三是加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過(guò)主題班會(huì)、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識(shí)，提高法制意識(shí)。邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)進(jìn)校園，舉行法制專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，不斷完善“法治校長(zhǎng)”長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì)。
四是開(kāi)展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識(shí)。通過(guò)電子屏、校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的`人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
五是加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無(wú)縫隙管理。定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。加強(qiáng)對(duì)住校生課前、課后及自由活動(dòng)時(shí)間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強(qiáng)和嚴(yán)格落實(shí)巡視，查鋪制度,嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時(shí)更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六是強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，有針對(duì)性開(kāi)展工作。通過(guò)“8課時(shí)家長(zhǎng)課程”、“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過(guò)班級(jí)微信群、班級(jí)QQ群等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
八是強(qiáng)化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強(qiáng)與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門(mén)的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門(mén)的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 3
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事件的'參與者。
二是強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍。通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放 “傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì)、上安全教育課、開(kāi)放心理輔導(dǎo)室、利用國(guó)旗下講話(huà)、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。
三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過(guò)QQ群、微信群等方式提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話(huà)方便學(xué)生舉報(bào)、提供線索及向社會(huì)征求意見(jiàn)、建議。
五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對(duì)校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護(hù)意識(shí)，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 4
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，由于學(xué)生的個(gè)頭和身體素質(zhì)都有強(qiáng)有弱，所以有不少的同學(xué)恃強(qiáng)欺弱，校園欺凌事件經(jīng)常發(fā)生。我們國(guó)家實(shí)行了九年制的義務(wù)教育制度，遭受欺凌的同學(xué)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都會(huì)受到欺凌。而欺凌的過(guò)程蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，受欺凌的同學(xué)會(huì)形成這樣或那樣的心理問(wèn)題，影響他們的身心健康，甚至影響他們的人格發(fā)展。為防止校園欺凌、傷害學(xué)生的事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，我校進(jìn)行了一次預(yù)防校園欺凌事故的`教育活動(dòng)。
首先，在開(kāi)學(xué)初的一次升旗儀式上，學(xué)校陳校長(zhǎng)就為學(xué)生講解了校園欺凌事件的危害。學(xué)校安保主任劉梅先老師也介紹了校園欺凌事件的主要表現(xiàn)形式、強(qiáng)調(diào)了與同學(xué)相處需要注意的一些事情。同時(shí)學(xué)校建立了愛(ài)動(dòng)手打架這類(lèi)學(xué)生的檔案，把他們召集在一起開(kāi)了一個(gè)會(huì)，讓他們知道打架的危害。
接著各班班主任組織全班同學(xué)觀看了長(zhǎng)沙市安全教育平臺(tái)上的與校園欺凌事件有關(guān)的兩個(gè)視頻——《荊棘中的玫瑰》、《黑手》。開(kāi)展了以預(yù)防校園欺凌為主題的班會(huì)活動(dòng)課。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 5
根據(jù)xx縣教育科技體育局關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防校園欺凌相關(guān)工作具體要求，為深入摸排學(xué)校校園欺凌現(xiàn)象和學(xué)生暴力隱患，有效預(yù)防校園欺凌工作落地落實(shí)，11月16日上午學(xué)校邀請(qǐng)xx縣資深律師xxx來(lái)我校開(kāi)展“普法同行”法治知識(shí)及預(yù)防校園欺凌專(zhuān)題講座。
一、典型事例導(dǎo)入，明確校園欺凌的危害。
首先，x律師就近期以來(lái)，個(gè)別學(xué)校連續(xù)發(fā)生的幾起惡性學(xué)校暴力事件；極少數(shù)同學(xué)為了滿(mǎn)足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結(jié)社會(huì)不良青年到校門(mén)口尋釁滋事等不安全事件導(dǎo)入。明確指出，這些都嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了我們學(xué)校良好的社會(huì)形象。
二、指出辦學(xué)宗旨，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)辨是非。
x律師在講座中說(shuō)道，學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)，學(xué)校將不遺余力的為他們的成長(zhǎng)提供最廣闊的空間與舞臺(tái)；但對(duì)于極少數(shù)屢次無(wú)視校規(guī)校紀(jì)的害群之馬，學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度給予相應(yīng)的'處罰，觸犯國(guó)家法律的，將移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面，學(xué)校決不會(huì)手軟，也決不會(huì)姑息遷就。
三、提出殷切希望，告誡學(xué)生做懂法守法好公民。
最后，x律師告誡每一位同學(xué)，做人就一定要有做人的尊嚴(yán)，要時(shí)常告誡自己，要想幸福的生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則。否則，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)使自己失去自由這個(gè)最寶貴的財(cái)富。正如作家柳青所言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 6
為貫徹落實(shí)關(guān)于xx市教育體育局關(guān)于校園防欺凌工作精神，我校高度重視，迅速行動(dòng)，開(kāi)展了系列活動(dòng)，采取了多項(xiàng)措施，守護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
一、高度重視，全面部署
我校于3月21日召開(kāi)了防范欺凌專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，成立了以秦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，專(zhuān)項(xiàng)研討我校防欺凌行動(dòng)方案，確保每一項(xiàng)措施都能得到有效執(zhí)行。同時(shí)，我們還完善了應(yīng)急預(yù)案、制度和措施，提高了應(yīng)對(duì)欺凌事件的反應(yīng)速度和處置能力。
二、深入開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)
我校近期開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題宣傳教育活動(dòng)，旨在深入普及防欺凌知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。為確保問(wèn)題得到及時(shí)處理，我們特別設(shè)立了防欺凌舉報(bào)電話(huà)和信箱，暢通了舉報(bào)渠道，讓學(xué)生們?cè)谟龅狡哿栊袨闀r(shí)能夠迅速尋求幫助。
同時(shí)，我們深入班級(jí)開(kāi)展防范欺凌隱患大排查活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注可能存在的欺凌隱患，力求做到防患于未然。為更好地落實(shí)防范欺凌工作，各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況，精心組織主題班（隊(duì)）會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)欺凌行為的危害，學(xué)會(huì)如何拒絕和防范欺凌，確保學(xué)生們能夠在和諧、安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，我們積極與家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，通過(guò)“致學(xué)生和家長(zhǎng)一封信”的形式，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，形成家校合力，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
此外，我們還加強(qiáng)了宣傳力度，小學(xué)部特別組織學(xué)生繪制防欺凌手抄報(bào)，通過(guò)手繪的方式表達(dá)自己對(duì)防欺凌的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的防欺凌意識(shí)。
最后，在3月25日，我校與屬地派出所緊密協(xié)作，成功舉辦了“拒絕欺凌，從我做起”全校師生簽名活動(dòng)。師生們紛紛在橫幅上簽下自己的名字，表達(dá)了對(duì)防欺凌工作的堅(jiān)定支持和決心。此次活動(dòng)不僅展示了我校師生對(duì)防欺凌工作的重視和決心，也為全校師生營(yíng)造了一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。
三、下一階段工作計(jì)劃
雖然我校在防欺凌專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中取得了一定的成效，但我們深知防欺凌工作任重道遠(yuǎn)。下一階段，我校將繼續(xù)加大工作力度，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)宣傳教育，組織開(kāi)展心理輔導(dǎo)、交流談心等活動(dòng)，確保每一位學(xué)生都能在安全、和諧的`校園環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
我校還將加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、屬地派出所、村委會(huì)的合作，共同構(gòu)建防欺凌工作網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。
總之，我校將始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，全力推進(jìn)防欺凌工作，為學(xué)生的身心健康和校園的和諧穩(wěn)定保駕護(hù)航。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 7
童年是純白的百合，美麗清秀又不失典雅；童年是迎風(fēng)的薔薇，清新嬌艷盡情綻放；童年是含苞欲放的夏荷，滿(mǎn)載著希望與力量。為進(jìn)一步提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，讓孩子遠(yuǎn)離性侵害、校園欺凌，我校開(kāi)展了防性侵、防欺凌安全主題教育教育。
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校全體教師、班主任為成員的集中防性侵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，備配了專(zhuān)職防侵干事，并配備了專(zhuān)職工作人員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，確保防性侵工作有條不紊地開(kāi)展。
二、認(rèn)識(shí)到位，深入宣傳。
認(rèn)真做好宣傳教育工作，為集中專(zhuān)項(xiàng)治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合安全教育主題活動(dòng)3月防性侵主題教育活動(dòng)要求，宣傳學(xué)習(xí)防性侵相關(guān)知識(shí)，并組織相關(guān)測(cè)試，取得了明顯的效果。全校上下形成了防性侵的濃厚氛圍。
三、深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)
1、科學(xué)做好預(yù)防性侵犯教育。
通過(guò)課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)性侵犯犯罪的認(rèn)識(shí)。廣泛宣傳“家長(zhǎng)保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識(shí)，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話(huà)及報(bào)警電話(huà)。要運(yùn)用各類(lèi)媒體普及有關(guān)知識(shí)，有條件的地方可設(shè)立學(xué)生保護(hù)熱線和網(wǎng)站。
2、切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理
切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理，把好入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查，堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評(píng)價(jià)，落實(shí)管理職責(zé)。特別要加強(qiáng)對(duì)教職員工的品行考核，對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級(jí)教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。
3、定期開(kāi)展隱患摸底排查
全校統(tǒng)一進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級(jí)內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的.原因。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報(bào)警并報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 8
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽(yáng)光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《xxx市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。
成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二、開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
1、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過(guò)分發(fā)防校園欺凌告家長(zhǎng)的一封信等形式普及學(xué)生、家長(zhǎng)的法律知識(shí)，提高法制意識(shí)。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì)。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識(shí)。通過(guò)綠苗廣播站、國(guó)旗下講話(huà)、安全教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
3、舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報(bào)展示活動(dòng)。利用黑板報(bào)這一個(gè)重要的宣傳窗口和教育平臺(tái)，積極營(yíng)造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報(bào)育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識(shí)。不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害，同時(shí)提高了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范的意識(shí)，也增長(zhǎng)了學(xué)生應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識(shí)。
4、開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化法治意識(shí)。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離校園欺凌，爭(zhēng)做爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生。
5、開(kāi)展8分鐘法制視頻的展播活動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)微視頻的展播，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識(shí)。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的保護(hù)防范意識(shí)，還加深了孩子們對(duì)于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生要做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
三、禁止校園欺凌，重在預(yù)防
1、學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法，增強(qiáng)了處置能力。
2、廣泛開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對(duì)于學(xué)生中存在的問(wèn)題，能及時(shí)和學(xué)生談心，和家長(zhǎng)溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3、加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無(wú)縫隙管理。定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。
四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)處理
在全體教職工的努力下，我校無(wú)重大校園欺凌事件的發(fā)生，對(duì)于小的問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。
校園欺凌不僅僅指的'是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，教育我們的學(xué)生，關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體，讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 9
近段時(shí)間來(lái)，由于種種原因，校園欺凌現(xiàn)象不斷發(fā)生，給其學(xué)生自身和家庭帶來(lái)不幸，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。為有效防止中小學(xué)生欺凌，確保學(xué)生身心安全、健康成長(zhǎng)，給他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，根據(jù)xx區(qū)教體局制定的《xx區(qū)教體局深入開(kāi)展以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的.“共防共治學(xué)生欺凌、共建共享和諧校園”活動(dòng)工作方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了以下教育宣傳活動(dòng)，并取得了喜人的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育方案
在活動(dòng)開(kāi)展之前，我校就成立了以孫xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王xx、王xx為副組長(zhǎng)，班主任為組員的法制教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx區(qū)教體局文件內(nèi)容及法律法規(guī)的要求，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，與法制副校長(zhǎng)、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學(xué)校欺凌教育的思路和方法，召開(kāi)“預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建陽(yáng)光校園”法制會(huì)，結(jié)合本校的實(shí)際，制訂了具體的活動(dòng)計(jì)劃，保證預(yù)防校園欺凌法治教育有序地進(jìn)行。
二、召開(kāi)法制教育活動(dòng)大會(huì)，舉行法制教育講座
為了更好地開(kāi)展預(yù)防校園欺凌法治教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開(kāi)了全體師生“預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建陽(yáng)光校園”法治動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合身邊案例來(lái)警示學(xué)生，使全體師生普遍接受一次防欺凌知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，對(duì)化解學(xué)生矛盾糾紛，防范學(xué)生欺凌事件發(fā)生起到了有效作用。
三、積極宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造校園宣傳氛圍
學(xué)校利用滾動(dòng)字幕，不間斷的進(jìn)行“共防共治學(xué)生欺凌、共建共享和諧校園”“反校園欺凌，善待身邊人，杜絕校園欺凌從我做起！”的內(nèi)容宣傳，來(lái)不斷警示提醒學(xué)生不發(fā)生矛盾，避免校園欺凌，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代優(yōu)秀好少年，為爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園和創(chuàng)建平安校園獻(xiàn)力獻(xiàn)策。
1、校門(mén)口設(shè)置舉報(bào)箱
2、舉行承諾簽字活動(dòng)
3、班級(jí)黑板報(bào)
4、班級(jí)手抄報(bào)展示
5、預(yù)防校園欺凌責(zé)任書(shū)
四、積極開(kāi)展預(yù)防校園欺凌活動(dòng)，不斷提升學(xué)生意識(shí)
1、學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設(shè)置了舉報(bào)箱并公布防欺凌舉報(bào)電話(huà)，大大方便了學(xué)生有一些不想讓師生知道的事情，可以直接告訴給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)能夠掌握第一手材料，大大化解了學(xué)生之間、師生之間的矛盾，避免了欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
2、舉行了“拒絕欺凌，快樂(lè)成長(zhǎng)”承諾簽名活動(dòng)，又一次提醒學(xué)生校園欺凌要不得，和諧友誼快樂(lè)促成長(zhǎng)。
3、要求各班積極開(kāi)展制作防欺凌黑板報(bào)、手抄報(bào)參賽活動(dòng)，使每位學(xué)生動(dòng)起來(lái)，積極行動(dòng)從自身做起，不斷提升對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)。
五、召開(kāi)防欺凌主題班會(huì)
學(xué)校要求各班召開(kāi)一次防校園欺凌主題班會(huì)，讓學(xué)生觀看一些防欺凌宣傳專(zhuān)題教育片，來(lái)再次提醒學(xué)生校園欺凌給自己、家庭、和他人造成不可逆轉(zhuǎn)的心理陰影，教育學(xué)生要不斷增強(qiáng)積極預(yù)防和自覺(jué)反對(duì)學(xué)生欺凌的意識(shí)。自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
總之，通過(guò)校園欺凌法治教育活動(dòng)，使我校師生普遍接受了一次防欺凌知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生從思想、心理、學(xué)習(xí)、生活上得到了一次重大洗滌，給學(xué)生敲響了警鐘，指明了方向，起到了積極防范學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 10
為認(rèn)真貫徹預(yù)防校園欺凌的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌預(yù)防工作，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，確保校園欺凌防治工作常態(tài)化、有實(shí)效，做到及時(shí)預(yù)警并有效化解學(xué)生欺凌問(wèn)題。
一、建章立制，把校園欺凌防治工作融入學(xué)校制度建設(shè)
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園欺凌整治方案》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理疏導(dǎo)和干預(yù)機(jī)制》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象摸底調(diào)查表》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園欺凌排查匯報(bào)表》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)防治師生矛盾糾紛排查化解記錄表》等，教育在前，預(yù)防為主，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)記校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確保流程規(guī)范，措施果斷，反應(yīng)迅速，處置高效。
二、營(yíng)造氛圍，把校園欺凌防治工作融入校園文化
1、用好校園文化墻，營(yíng)造人人參與，積極抵制校園欺凌的濃厚氛圍。在學(xué)校前門(mén)欄桿、操場(chǎng)等處懸掛抵制校園欺凌的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在教室的展板、學(xué)校文化長(zhǎng)廊等醒目位置張貼預(yù)防欺凌海報(bào)，讓學(xué)生觸目可及，耳濡目染。
2、用好校園廣播站，拓寬校園欺凌防治教育的渠道�！皩�(shí)驗(yàn)之聲”廣播站每周五開(kāi)設(shè)“法律小課堂”欄目，15分鐘的播音，系統(tǒng)地向全校師生進(jìn)行法制規(guī)范教育，解讀校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)法律條文，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，達(dá)到耳熟能詳?shù)男Ч?/p>
三、用好課堂陣地，把校園欺凌防治工作融入課堂教學(xué)
1、上好班會(huì)課，將校園欺凌防治教育落細(xì)落小落實(shí)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校政教處制定并下發(fā)班會(huì)課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表，確保每學(xué)期各班開(kāi)展拒絕校園暴力的主題班會(huì)，開(kāi)展法制專(zhuān)題教育、社會(huì)規(guī)范教育、同學(xué)關(guān)系、責(zé)任感教育、安全教育、心理輔導(dǎo)活動(dòng)等，通過(guò)主題明確、內(nèi)容充實(shí)的主題班會(huì)課潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)幫助別人。
2、做好學(xué)科滲透，人人都是抵制校園欺凌的宣講員。樹(shù)立抵制校園欺凌人人有責(zé)的教師文化，引導(dǎo)教師充分挖掘?qū)W科資源，在課堂中適時(shí)地利用各種機(jī)會(huì)、從各種角度幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
四、創(chuàng)新德育活動(dòng)，把校園欺凌防治工作融入實(shí)踐活動(dòng)
1、強(qiáng)化主題教育，提升學(xué)生反對(duì)欺凌的意識(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次向“校園欺凌說(shuō)不”的主題教育，活動(dòng)內(nèi)容系列化，周一升旗時(shí)學(xué)生做抵制校園欺凌的國(guó)旗下發(fā)言，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校2000多名師生作晨會(huì)宣講，強(qiáng)調(diào)校園欺凌的嚴(yán)重危害，明確紀(jì)律的底線，公布防欺凌電話(huà)，要求全體教師和學(xué)生牢記于心。周一下午班會(huì)課，各分校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別采取觀看微視頻，表演小品劇，學(xué)習(xí)文件，案例分析等方式開(kāi)展主題班會(huì)。舉行了防校園欺凌法治教育報(bào)告會(huì)，聯(lián)合東區(qū)派出所有關(guān)負(fù)責(zé)人做專(zhuān)題報(bào)告，豐富了主題教育的內(nèi)容。
2、加強(qiáng)摸底排查，抓早抓小重預(yù)防。要求全校班主任老師進(jìn)行每?jī)芍芤淮涡@欺凌摸排表的填寫(xiě)；每學(xué)期分別面向全體學(xué)生和家長(zhǎng)共計(jì)1800多人做校園欺凌問(wèn)卷調(diào)查。利用大數(shù)據(jù)分析我校校園欺凌現(xiàn)狀，針對(duì)突出的問(wèn)題，做好專(zhuān)題性教育，對(duì)重點(diǎn)年級(jí)及重點(diǎn)人群強(qiáng)化預(yù)防教育。利用班級(jí)微信群宣傳教育、部分學(xué)生座談會(huì)等形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，化解學(xué)生矛盾，對(duì)萌芽狀態(tài)的欺凌事件及早處置。
3、創(chuàng)新教育形式，力求入腦入心。每學(xué)期組織全校舉行抵制校園欺凌手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品；邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題講座兩次，以案說(shuō)法，增強(qiáng)法制教育；面向全校學(xué)生開(kāi)展主題觀影活動(dòng)，聚焦校園欺凌事件，引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)觀后感，觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
4、建立心理疏導(dǎo)和干預(yù)機(jī)制。學(xué)校高度重視開(kāi)展校園欺凌心理輔導(dǎo)工作，通過(guò)“樹(shù)洞”輔導(dǎo)活動(dòng)、個(gè)別心理咨詢(xún)等有針對(duì)性地向受欺凌苗頭學(xué)生及欺凌傾向?qū)W生提供及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，避免欺凌事件發(fā)生。
本學(xué)期心理咨詢(xún)社團(tuán)構(gòu)建心理課程體系，累計(jì)針對(duì)性上心理輔導(dǎo)講座兩次，另外心理教師進(jìn)行一對(duì)一的心理咨詢(xún)，累計(jì)咨詢(xún)學(xué)生30余次，每次均在1個(gè)小時(shí)以上，并在咨詢(xún)后完成詳細(xì)的咨詢(xún)記錄表。
五、今后努力的方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)生具有其特有的向師性，樹(shù)立良好的教師文化，形成良好的師德師風(fēng)，塑造良好的教師形象對(duì)構(gòu)建陽(yáng)光、安全的校園有積極作用。建立良好的師生關(guān)系是學(xué)生愿意將心中困惑和所遭遇困境告知教師的前提，也是教師及早發(fā)現(xiàn)和預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生的有效方式，同時(shí)要提升教師有效介入和處理問(wèn)題的能力，強(qiáng)化抵制校園欺凌人人有責(zé)的意識(shí)。
2、校園欺凌防治工作序列化。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次抵制校園欺凌的主題教育活動(dòng)，落實(shí)四個(gè)一，即一次簽名承諾活動(dòng)，一次國(guó)旗下發(fā)言，一次晨會(huì)宣講，一次主題班會(huì)課。學(xué)期中開(kāi)展一次全校校園欺凌問(wèn)卷調(diào)查，組織一次法律專(zhuān)業(yè)人士的法制講座，同時(shí)確保每學(xué)期組織一次抵制欺凌，家校共育的家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、不斷豐富專(zhuān)題教育形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性。搭建展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，利用社團(tuán)排練校園欺凌題材校園劇，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展演，讓同學(xué)們?cè)诒硌葜辛私馐裁词切@欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，公檢法如何懲治校園欺凌，提高分辨是非的能力。
校園欺凌預(yù)防工作和教學(xué)工作一樣重要，安全文明和諧的校園是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境。我們會(huì)腳踏實(shí)地將每一個(gè)想法變成行動(dòng)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
最新預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告 11
為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：
一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
二是認(rèn)真開(kāi)展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的.法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
三是扎實(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)等形式開(kāi)展預(yù)防校園欺凌專(zhuān)題教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)；大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌專(zhuān)題教育提供理論支持。
四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。
五是聯(lián)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事件的發(fā)生。
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