校服工作匯報（通用10篇）

　　在各領(lǐng)域中，用到匯報的地方越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的校服工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校服工作匯報 1

　　感謝家長們一直以來對學(xué)校各項工作的理解和支持，正是由于你們的積極配合與協(xié)助，才能使學(xué)校工作任務(wù)順利完成�，F(xiàn)就學(xué)生統(tǒng)一著裝的政策和意義，向各位家長做如下說明：

　　一、政策依據(jù)

　　為貫徹落實教育部，省教育廳和市教育局《關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)校服管理工作的意見》文件精神，提高全市中小學(xué)校服工作服務(wù)和管理水平。

　　二、學(xué)生統(tǒng)一著裝的意義

　　目前學(xué)生統(tǒng)一著裝已被社會和廣大學(xué)生家長認可。

　　一是：學(xué)生統(tǒng)一著裝有利于提升學(xué)校，學(xué)生的精神面貌，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，是學(xué)校校園文化建設(shè)十分重要的手段和措施。

　　二是：有利于學(xué)生的安全管理，如每日課間操，每周的升旗，學(xué)校組織的校外實踐活動和運動會等，便于學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理，同時有利于增強社會對學(xué)生的監(jiān)管與保護。

　　三是：對規(guī)范學(xué)生的行為舉止，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，增強集體榮譽感和自我約束力，對提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)和學(xué)生自律意識，具有積極作用。

　　四是：消除學(xué)生互相攀比，互相炫耀，比穿名牌的'不良習(xí)氣，有利于形成健康的人生觀和價值觀。

　　二、校服采購程序

　　一是：嚴格執(zhí)行市教育局校服公開招標采購程序，我校校服供應(yīng)企業(yè)為北京特動體育用品有限公司，是市教育局公開招標的中標供應(yīng)商。

　　二是：學(xué)校成立以學(xué)校和家長委員會為主體，由學(xué)生代表，家長代表，社會各界代表等多方參與的校服選用組織，負責(zé)校服的具體選用，訂購等工作。充分征求家長意見，發(fā)揮家長委員會的作用。

　　三是：在深入論證和與家長委員會充分溝通基礎(chǔ)上展開校服選用，訂購工作。要采取《致家長的一封信》的形式征求家長意見。校服式樣設(shè)計要遵循學(xué)生成長規(guī)律，充分考慮學(xué)生體育運動和展開活動需要，突出育人功能，貼近本地本校文化特點，符合時代精神，并適度扣合傳承民族文化需求。各學(xué)校選取校服款式要征求家長委員會意見，并確保學(xué)生穿著校服的質(zhì)量，款式的延續(xù)性和一致性。各學(xué)校校服款式一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復(fù)支出。

　　四是：確定校服訂購價格時，由各校根據(jù)本校選用校服的款式、面料和工藝的不同，按照保值微利的原則，參考生產(chǎn)企業(yè)中標價格，會同企業(yè)進行成本核算，經(jīng)家長委員會審核同意后確定。校服款式，價格和訂購套數(shù)確定后，必須及時向社會公示，自覺接受家長督促。

　　最后我們相信學(xué)生統(tǒng)一著裝工作，只要加強溝通，加強理解，最大程度的形成合力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)“學(xué)生喜歡，家長滿意，社會贊譽”的目的。

　　校服工作匯報 2

　　校服作為學(xué)生的日常服裝，體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，是學(xué)校流動的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。為了進一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下：

　　一、成立機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)

　　建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和寧縣教育體育局作為我校學(xué)生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責(zé)任明確。為此，學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校政教處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負責(zé)校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

　　二、規(guī)范程序,合理運行

　　規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備按以下工作程序：

　　第一是政教處和年級組協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的.前提。

　　第二是在政教處和年級組與學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

　　第三是嚴格規(guī)范做好校服的招標相關(guān)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。

　　第四是學(xué)校發(fā)“關(guān)于校服訂購致家長的一封信”，和學(xué)生家長簽字同意后，學(xué)校為學(xué)生訂購。

　　三、嚴格驗貨,確保質(zhì)量

　　第一是校服收到后，我們索要相關(guān)票據(jù)及檢驗報告，并把校服抽樣送本地有關(guān)部門進行檢測和檢測，把檢測和檢測后的結(jié)果公示

　　第二是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。

　　校服工作匯報 3

　　為了進一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我中心校各校認真、嚴謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我中心校各校近年來校服配備管理工作總結(jié)如下：

　　一、主要做法。

　　（一）建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。

　　為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，各學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校總務(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負責(zé)校服的招標、抽樣檢測、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

　�。ǘ�）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們陽豐鎮(zhèn)各校一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：

　　首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。

　　第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

　　第三是嚴格規(guī)范做好校服的招標工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。

　　第四是學(xué)校發(fā)致致學(xué)生家長一封信，將和學(xué)生家長委員會協(xié)商，經(jīng)過招標的學(xué)生校服樣式、件數(shù)、價格等告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進行配備。

　　第五是根據(jù)致家長一封信的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后，和廠家簽訂銷售合同，嚴格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，由家長據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。

　　第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。

　　第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。

　　（三）充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。

　　學(xué)校成立學(xué)生家長委員會，家長委員會的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會議，可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇幾個學(xué)生在校內(nèi)進行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的.需求）；面料、價格是學(xué)校和家長一道在招標中跟廠家一道進行現(xiàn)場協(xié)商決定。

　�。ㄋ模﹫猿中７�送檢制度和檢測報告公示制度，確保校服安全。對同一批次校服，實行兩次檢測制度。廠家在進行校服產(chǎn)生前，按照廠家主動、自愿的原則，由廠家先把生產(chǎn)校服的面料抽樣送檢，面料抽檢合格后再進行生產(chǎn)。學(xué)生校服生產(chǎn)完成后，對正式的校服成品再次進行抽樣檢測，校服成品檢測合格后，才可以發(fā)放給學(xué)生使用。每一批次的校服成品抽樣檢測報告必須在校園公示欄內(nèi)進行公示，將檢測結(jié)果告知全體學(xué)生及家長。

　�。ㄎ澹┘訌娦麄鞴ぷ�，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。

　　二、建議意見

　　（一）提高設(shè)計水平，提升校服的品味，增強校服的育人功能。校服是學(xué)生身份的象征，是一個學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和精神面貌，都有積極作用，也有利于學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理。

　　校服是校園文化的重要載體，更是流動的校園文化，校服理應(yīng)承載非常重要的浸潤、熏陶、禮儀和塑造的功能。特別是青少年正處于審美意識形成的的關(guān)鍵時期，正確的人生觀、審美觀的教育和形成不僅需要“由內(nèi)而外”，更需要“由外而內(nèi)”，先從學(xué)生形體的“外觀美”“知覺美”出發(fā)，來喚醒學(xué)生美的意識，滋潤心田，提高氣質(zhì)。但是由于受到校服價格的限制，我們的校服大多處于低端的水平，低端的設(shè)計，一般的面料，呆板的樣式，使的校服的育人功能沒有完全發(fā)揮出來，更談不上“是流動的校園文化”。

　�。ǘ�）盡快建立校服優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)（企業(yè)）廠家?guī)臁?/p>

　　相關(guān)部門根據(jù)多年來對校服的檢測、監(jiān)控結(jié)果進行分析，盡快建立、發(fā)布學(xué)生校服優(yōu)質(zhì)企業(yè)名錄，同時將存在問題，產(chǎn)品質(zhì)量和信譽度不好的企業(yè)例入黑名單，進行曝光和封殺，以凈化校服市場。

　�。ㄈ�）加強培訓(xùn)和宣傳，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。加強培訓(xùn)和宣傳，提高師生對問題校服的處置能力，加強防范和自我保護意識！

　　校服工作匯報 4

　　校服管理是學(xué)校行政工作中的重要一環(huán)，直接關(guān)系到學(xué)校形象的塑造和學(xué)生精神面貌的展示。本文將總結(jié)校服管理工作中的亮點，并進行匯報。

　　首先，在校服管理中，我們注重校服的設(shè)計與品質(zhì)。我們積極邀請專業(yè)設(shè)計團隊進行校服設(shè)計，致力于打造獨特、時尚、符合學(xué)生群體特點的校服。同時，在選材上，我們堅持選擇透氣、舒適、環(huán)保的面料，確保學(xué)生穿著校服時不會感到不適。經(jīng)過多次反復(fù)的樣衣試穿和改良，我們最終確定了符合學(xué)生需求的校服款式和尺碼，以確保每一位學(xué)生都能得到合適的校服。

　　其次，在校服管理中，我們加強了校服的質(zhì)量監(jiān)督和檢查工作。我們建立了校服質(zhì)檢團隊，定期對校服進行檢查，確保校服的.質(zhì)量符合標準，并解決了一些常見問題，如裂開的線頭、開脫的扣子等。此外，我們還與供應(yīng)商簽訂了合同，明確了校服質(zhì)保期限，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，可以及時追責(zé)和處理。通過這些措施，我們保障了學(xué)生校服的品質(zhì)，并有效提升了學(xué)生對校服管理工作的滿意度。

　　再次，在校服管理中，我們注重校服的使用指導(dǎo)和規(guī)范。我們組織了校服使用指導(dǎo)培訓(xùn)，向?qū)W生和相關(guān)教職工普及校服的正確使用方法和注意事項，教育學(xué)生如何穿著整齊、儀態(tài)端莊，并加強了校服管理的宣傳力度，讓學(xué)生了解校服管理的重要性。同時，我們還制定了校服管理的規(guī)章制度，并組織了校服管理小組，負責(zé)校服的發(fā)放、回收和清洗工作，確保校服的使用規(guī)范和整潔。

　　最后，在校服管理中，我們積極推動與家長和學(xué)生的溝通和參與。我們定期組織家長會議，向家長介紹校服管理工作的進展和成果，并聽取家長的意見和建議，以不斷改進和完善校服管理工作。同時，我們也鼓勵學(xué)生參與到校服管理中來，組織學(xué)生代表參與校服設(shè)計評選和活動策劃等工作。通過家長和學(xué)生的廣泛參與，我們提高了校服管理工作的透明度和民主性，增強了學(xué)生和家長對校服管理工作的認同感。

　　綜上所述，我們在校服管理工作中取得了一些亮點成果。我們注重校服的設(shè)計與品質(zhì)、加強校服的質(zhì)量監(jiān)督和檢查、注重校服的使用指導(dǎo)和規(guī)范、積極推動與家長和學(xué)生的溝通和參與。這些工作的開展，提高了學(xué)生對校服管理工作的滿意度，促進了學(xué)校形象的塑造和學(xué)生精神面貌的展示。

　　希望今后能繼續(xù)致力于校服管理工作，不斷創(chuàng)新和改進，為學(xué)生提供更好的校服管理服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　校服工作匯報 5

　　本學(xué)期在院我處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展大學(xué)生自愿護校服務(wù)隊的工作，隊員們工作認真嚴謹，發(fā)揚軍人作風(fēng)，從而在本學(xué)期的護校工作中取得了今院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)滿意的成績，有力的保證了院教學(xué)，生活等各個方面的正常進行，在提高工作效率，充分發(fā)揮院大學(xué)生自愿護校服務(wù)隊的作用，特做此工作總結(jié)。

　　院大學(xué)生自愿護校服務(wù)隊本學(xué)期工作主要分為兩個階段：

　　（一）上屆護校服務(wù)隊的工作

　　本學(xué)期開學(xué)以來，護校隊在趙強隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，配合校系開展的各項活動。在迎接20xx級大1新生工作中表現(xiàn)突出。保證了大1新生的報名，交費和生活等方面，使他們身心愉快的走進校園。護校服務(wù)隊受到了普遍的贊譽和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時，他們也組織晚間巡邏，檢查學(xué)院的各個角落，保護同學(xué)門的安全，工作細心，控制了不良事件的發(fā)生和外界青年的干擾。態(tài)度和藹，動之以情，曉之以理，解決了不少同學(xué)的糾紛，讓矛盾成為了友誼的催化劑，進一步促進了同學(xué)間的了解。次外，上屆護校隊員在新隊員的選拔中，發(fā)揮了重要的作用，在全校范圍內(nèi)，本著“公平工正，公開”的原則，最后在眾多的'報名者中嚴格的挑選，成功的完成了護校隊的換屆。

　　上屆的工作成績喜人，然而存在不少問題如巡邏時間較短，巡邏范圍小等。對此，今后我們會全面極進，合批巡邏，確保同學(xué)們的安全。

　�。ǘ�）換屆服務(wù)隊的工作。

　　換屆后，護校服務(wù)隊的工作全面，認真，新隊員的加入為服務(wù)隊有注入了新的活力。加大了夜間巡邏的力度，并制定了嚴格的工作細則。時間合理，工作效率大幅度攀升，受到的各院師生的認可。

　　從新屆隊伍，建立至今，堅持隊列隊行訓(xùn)練軍體拳訓(xùn)練，使其隊伍形象大大的改善，隊伍素質(zhì)顯著。建隊之初，成功的配合院迎接省市級領(lǐng)導(dǎo)的視察。護校服務(wù)隊受到了表揚，成為我院一道亮麗的風(fēng)景。

　　在新一屆隊伍中同樣也有不足之處，諸如存在缺勤和請假問題。我們今后會做出相關(guān)規(guī)定，確保護校服務(wù)對工作的全面進行。

　　回顧本學(xué)期的工作，我們成績驕人，但也有失誤，同時也獲得了不少經(jīng)驗，我們正需努力學(xué)習(xí)，嚴明紀律，適時調(diào)整，相信我們今后的工作會全面提升。

　　校服工作匯報 6

　　隨著新學(xué)期的到來，我校為了更好地展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，提升學(xué)校的整體形象，決定進行新一輪的校服采購工作。在過去的一段時間里，我們經(jīng)歷了校服需求調(diào)研、供應(yīng)商篩選、樣品確認、合同簽訂以及最終交貨等一系列流程�，F(xiàn)在，我將對這次校服采購工作進行總結(jié)。

　　一、工作內(nèi)容概述

　　1、校服需求調(diào)研：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，收集學(xué)生和家長對校服款式、顏色、材質(zhì)等方面的意見和建議。

　　2、供應(yīng)商篩選：綜合考慮供應(yīng)商的信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、價格等因素，篩選出符合我校需求的供應(yīng)商。

　　3、樣品確認：與供應(yīng)商溝通，確定校服樣品，并組織學(xué)生和家長進行試穿和意見反饋。

　　4、合同簽訂：與供應(yīng)商協(xié)商合同條款，確保雙方權(quán)益得到保障。

　　5、最終交貨：監(jiān)督供應(yīng)商按時按質(zhì)交貨，確保校服的`質(zhì)量和數(shù)量符合合同要求。

　　二、重點成果

　　1、成功完成校服需求調(diào)研，收集到大量有價值的意見和建議，為校服采購提供了有力支持。

　　2、篩選出多家優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商，確保了校服的質(zhì)量和價格都符合我校的期望。

　　3、校服樣品得到了學(xué)生和家長的一致好評，為后續(xù)的合同簽訂和交貨打下了堅實基礎(chǔ)。

　　4、合同簽訂過程順利，雙方權(quán)益得到保障，為校服采購工作的順利進行提供了有力保障。

　　5、最終交貨質(zhì)量上乘，數(shù)量準確，滿足了學(xué)校對新校服的需求。

　　三、遇到的問題與解決方案

　　1、部分學(xué)生和家長對校服的顏色和款式存在分歧。

　　2、供應(yīng)商交貨時間延遲。

　　3、部分校服存在質(zhì)量問題。

　　解決方式：

　　1、組織多輪試穿和意見反饋，充分聽取學(xué)生和家長的意見，最終確定符合大多數(shù)人需求的校服顏色和款式。

　　2、與供應(yīng)商加強溝通，明確交貨時間要求，并加強監(jiān)督，確保供應(yīng)商按時交貨。

　　3、對存在質(zhì)量問題的校服進行退換貨處理，并加強與供應(yīng)商的溝通，要求供應(yīng)商加強質(zhì)量控制，確保后續(xù)交貨的質(zhì)量。

　　四、自我評估/反思

　　這次校服采購工作總體來說是比較成功的，但也存在一些不足之處。首先，我們在校服需求調(diào)研階段應(yīng)該更加深入和細致，以更好地滿足學(xué)生和家長的需求。其次，我們在與供應(yīng)商溝通和監(jiān)督方面還有待加強，以確保供應(yīng)商能夠按時按質(zhì)交貨。最后，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善校服采購工作的流程和制度，提高采購效率和質(zhì)量。

　　校服工作匯報 7

　　我們主要做了以下幾方面的工作：

　　一、周密部署，制定方案

　　為迎接省職業(yè)院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行，按照學(xué)院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據(jù)比賽通知精神。從學(xué)院承辦方的角度以及大賽相關(guān)要求和校園環(huán)境等方面，進行了認真的思考和部署，列出了宣傳工作預(yù)案或計劃。

　　一是配合學(xué)院大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)賽事的需要做好比賽場地、會議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅、標語、道路指示牌等工作。

　　二是根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作的通知》精神（贛教職成函〔2012〕35號），以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新余報社、電視臺、電臺發(fā)出了邀請函，請他們安排記者對比賽全過程進行采訪、攝像和攝影。

　　三是賽后配合市電視臺記者對賽事全過程進行光盤制作。

　　大賽的整個宣傳工作，原則上按照工作預(yù)案的三個方面進行。

　　二、精心設(shè)計，嚴格把關(guān)

　　為切實營造比賽氛圍，突出我院職業(yè)教育和辦學(xué)特色，使宣傳工作達到“宣傳學(xué)院、樹立形象、展示成就、擴大影響”的效果，宣傳組在大賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，對所有在校園內(nèi)的宣傳點做到了精心設(shè)計，嚴格把關(guān)，使整個校園的大賽氛圍濃厚，各種標識清楚、合理，達到了為全省各地的參賽代表隊和參賽選手提供了活動、生活便利的目的。

　　一是精心設(shè)計宣傳標語內(nèi)容。首先通過大量相關(guān)信息獲取職業(yè)教育和技能競賽的宣傳標語內(nèi)容，并進行了認真的調(diào)整和篩選。做到嚴格要求，準確把握宣傳內(nèi)容與職業(yè)教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學(xué)的新特點緊密結(jié)合起來。

　　二是從視覺的角度，注重布局的合理性。除宣傳標語的'內(nèi)容的嚴格把關(guān)外，宣傳組還把合理安排橫幅、豎幅、指示牌、示意圖等作了仔細、合理的布置，突出體現(xiàn)了既美觀大方，又符合視覺特點，即簡潔大方又標識清楚。

　　三是對會場及展覽廳的音響等設(shè)備進行了一次檢查及實戰(zhàn)演練。安排了兩名學(xué)電子的優(yōu)秀學(xué)生擔任兩處管理及操作工作，確保了大賽期間音響及屏蔽的正常使用和播放。

　　三、突出時效，及時上報

　　按照省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作》文件要求，學(xué)院大賽宣傳組除邀請新余報社、電視臺、電臺三家主流媒體對賽事進行采訪攝影攝像外，還派出專人對大賽流程跟蹤采訪。采訪報道抓住了五個環(huán)節(jié)：

　　一是認真閱讀技能比賽的賽事指南，對競賽的各個流程做到心中有數(shù)，為下一步采訪報道做好準備。

　　二是加強與大賽相關(guān)工作組的聯(lián)系與溝通，時時保持對比賽情況全程了解。

　　三是深入各參賽代表隊與選手之中，加強與他們的交流和了解，為深入采訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。

　　四是對所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關(guān)同志進行認真的校對、核實。特別是對公布的比賽成績，更是經(jīng)過十分認真的比對、校對、核實準確無誤后方才發(fā)稿上報。

　　五是突出時效。比賽一結(jié)束，在第一時間對獲得三個項目比賽第一名的選手和指導(dǎo)老師進行采訪攝像，并及時向省教育廳等相關(guān)網(wǎng)站發(fā)稿。

　　日前，所發(fā)稿件被相關(guān)網(wǎng)站相繼采用。按照上級文件要求，宣傳組協(xié)助電視臺記者制作的大賽視頻光碟，也可望在本周內(nèi)完成并上報省教育廳職成處。

　　雖然宣傳組在大賽中盡了努力，做了工作，基本完成了賽事的全程采訪報道工作。但這也是職責(zé)之所在，完全是份內(nèi)應(yīng)做好的工作。

　　由于工作經(jīng)驗不足，加上人員少、工作任務(wù)重等因素，在整個大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準備階段還存在著諸多不足之處，需要認真總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，并在今后工作中加以改進，以促使宣傳工作做得更好。

　　校服工作匯報 8

　　在過去的一學(xué)年里，我校在推進校服工作的過程中，堅持以提升學(xué)生穿著體驗和展示校園文化為核心目標。我們主要完成了以下幾項工作：

　　校服設(shè)計更新：

　　為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的青春活力和學(xué)校的教育理念，我們組織了師生共同參與的'校服設(shè)計方案征集活動，最終選定了一款既符合現(xiàn)代審美又具有學(xué)校特色的校服款式。

　　采購流程規(guī)范與質(zhì)量把控：

　　嚴格遵守國家有關(guān)招投標法規(guī)，公開透明地進行了校服供應(yīng)商的選擇。通過實地考察和樣品檢測，確保所有校服面料舒適透氣、安全環(huán)保，并對生產(chǎn)過程進行全程監(jiān)控，從源頭上保障了校服的質(zhì)量。

　　發(fā)放及售后服務(wù)完善：

　　根據(jù)學(xué)生尺碼信息，精準高效地完成了校服發(fā)放工作。同時，設(shè)立專門的售后服務(wù)中心，及時處理各類校服質(zhì)量問題，提供補發(fā)、調(diào)換等服務(wù)，最大程度地滿足了廣大師生的需求。

　　校服工作匯報 9

　　幾天前，鄰居的女兒放學(xué)回來告訴母親，學(xué)校要求訂一件冬季校服，需交95元左右的校服錢。春天剛到，學(xué)校已要求學(xué)生訂冬季校服了。

　　這種事情很有普遍性，且已實行多年。學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一訂購校服，每人一般都不止一套，學(xué)生沒有自己選擇的自由。曾聽有些家長抱怨，孩子都讀到六年級的下學(xué)期了，可學(xué)校還要孩子購買校服。孩子升學(xué)后，只好將校服給退休的老人穿。老人穿著與年紀不相稱的校服，實在別扭。

　　我認為，教育部門壟斷學(xué)生校服市場、剝奪學(xué)生選擇權(quán)的痼疾需要通過市場來解決。

　　有親戚在澳大利亞讀書，他向我介紹了那里的做法：商家根據(jù)教育主管部門頒布的`制作校服原則，比如統(tǒng)一的基本色、用料、款式等進行制作，并且保證質(zhì)量。學(xué)生則根據(jù)需要，自己前往商店購買，上學(xué)時佩戴上本校�；占纯�。

　　這么做頗為合理。校服就是校服，讓人一看就知道是學(xué)生即可，沒有必要把校服做成時裝。學(xué)生自己選購校服，商家因必須要考慮銷售，所以校服的尺碼比較多，大小一般都穿著合身。另外，讓學(xué)生進入商店選購成品校服，與由學(xué)校訂制校服相比，在質(zhì)量上更能得到保證。

　　校服統(tǒng)一，有利于其利用價值的最大化。大家知道，現(xiàn)在廠家用于制作校服的面料都不錯，學(xué)生穿到畢業(yè)，可能都穿不壞。校服統(tǒng)一后能讓校服在較大范圍內(nèi)流通使用，學(xué)生畢業(yè)后如校服還可以穿，便可將其轉(zhuǎn)送他人。這不是資源利用最大化，于己、于人、于家、于國均有益處嗎?同時可切斷校服市場的不當獲利鏈。眼下一個不爭的事實是，由于校服市場的需求量頗大以及一些人利用機制漏洞去暗箱操作，一些學(xué)生可能擁有多套校服。

　　校服工作匯報 10

　　為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，為構(gòu)建和諧社會，推進XX學(xué)校更快、更好地發(fā)展，今年我校對青年志愿者活動進行了改革和創(chuàng)新，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、做法和經(jīng)驗

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，大力作好宣傳，保證志愿服務(wù)活動有主體

　　學(xué)期初，校團委召開專門會議，認為我校的志愿者服務(wù)活動的開展相對滯后，存在上級有任務(wù)，臨時組織安排的現(xiàn)象。所以校團委研究決定，由校團委副書記xx老師專門負責(zé)青年志愿者服務(wù)活動，做到青年志愿者服務(wù)活動步入正規(guī)化、常態(tài)化軌道。為此，校團委一方面加大宣傳力度，讓廣大師生能了解并主動參與青年志愿者服務(wù)活動，同時組織了校學(xué)生會學(xué)干作為青年志愿者服務(wù)隊的主干，吸收新團員等積極分子加入青年志愿者服務(wù)活動中來。

　　2、結(jié)合實際情況，確定活動項目及方法，保證志愿服務(wù)活動有內(nèi)容

　　我們的青年志愿者服務(wù)活動主要立足校園開展服務(wù)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，從學(xué)生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內(nèi)。從三月份在組織宣傳之后，我校的青年志愿者服務(wù)活動定為每兩周開展一次，活動的內(nèi)容由校團委根據(jù)學(xué)校校情來定，如教學(xué)樓走廊的清潔和窗臺的'擦拭，衛(wèi)生死角的清理等。通過一系列的青年志愿者服務(wù)活動的開展，不僅有效的改善了學(xué)校的環(huán)境，同時也擴大了志愿服務(wù)活動的影響力。

　　二、存在的不足

　　1、青年志愿服務(wù)活動的開展由于關(guān)注學(xué)生的安全，局限在校園內(nèi)部，沒有走出學(xué)校，真正服務(wù)社會。

　　2、青年志愿服務(wù)活動的開展目前還僅局限在學(xué)生會學(xué)干、團員等少數(shù)人身上，沒有很好地吸納更多的學(xué)生加入進來，影響面還是窄了。

　　3、青年志愿服務(wù)活動雖然做到了每次有臺賬、有照片等資料，但程序上還應(yīng)更完善，如個人的志愿服務(wù)卡等。

　　三、下步打算

　　1、積極參加上級組織開展的青年志愿者服務(wù)活動，讓我校的青年志愿者服務(wù)隊能走出校園，服務(wù)社會。

　　2、通過宣傳等多渠道，吸納更多的同學(xué)加入青年志愿者服務(wù)組織，擴大自身的影響力。

　　3、按照團委工作計劃，認真開展好每一次活動并做好相關(guān)的資料收集。

　　4、加強對志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督，確保志愿者活動取得實效。

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