學(xué)校工作匯報15篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校工作匯報1

　　橋中學(xué)于1997年通過省級“普九”驗收，20xx年又順利通過了國家級“普九”驗收，學(xué)校普九工作匯報材料�，F(xiàn)將我校“普九”的鞏固情況、存在的問題和困難匯報如下：

　　一、“普九”的各項數(shù)據(jù)指標(biāo)情況。

　　1、 適齡少年入學(xué)情況：我校上學(xué)年13-15周歲適齡少年 873人，在校生838人，入學(xué)率96%。

　　2、 初中在校生輟學(xué)情況：我校上學(xué)年共有10人輟學(xué)，輟學(xué)率1.2%。

　　3．殘疾少年入學(xué)情況：本學(xué)齡段我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)沒有視力、聽力、語言、智力殘疾少年，故不存在殘疾少年的入學(xué)問題。

　　4、 17周歲人口初級中等教育完成情況：我校上學(xué)年有17周歲少年256人，初中畢業(yè)236人，完成率92%。

　　5、 任課教師達(dá)標(biāo)情況：我校本學(xué)年教職工總數(shù)為54人，其中專任教師48人，職工6人，沒有民辦及代課教師。專任教師中本科及本科以上學(xué)歷24人，專科學(xué)歷21人，中師學(xué)歷2人，高中學(xué)歷1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93.8%�，F(xiàn)有的兩名校長均參加了崗位培訓(xùn)并已取得合格證書。

　　6、 辦學(xué)條件情況：我校初中上學(xué)年共有教學(xué)班14個，在校生838人，校舍總面積4675平方米，生均面積5.6平方米，共有教室14間，總面積1025平方米；圖書室2間160平方米；實(shí)驗室9間671平方米；壓濾機(jī)濾布 運(yùn)動場總面積4873平方米，生均面積5.8平方米；學(xué)校用地面積13462平方米，生均面積19平方米，綠化面積5385平方米。

　　我校本學(xué)年共有課桌椅540套，其中單桌200套、雙桌340套；共有圖書13915冊，生均16冊，理科儀器達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，電教儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，音樂、美術(shù)、體育為三類標(biāo)準(zhǔn)。有基本實(shí)習(xí)設(shè)力場地，工作匯報，

　　7、 教學(xué)質(zhì)量情況：20xx學(xué)年初我校畢業(yè)班人數(shù)208人，畢業(yè)人數(shù)206人，畢業(yè)率99%；20xx年初我校畢業(yè)班人數(shù)212人，畢業(yè)人數(shù)211人，畢業(yè)率99.5%。

　　二、當(dāng)前實(shí)施義務(wù)教育中存在的問題。

　　1、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速，控輟工作任重道遠(yuǎn)。

　　由于政策導(dǎo)向的原因，使得農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在讀書無用論的思想。他們認(rèn)為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作，自己辛辛苦苦賺得幾萬元，本文來自全用來供孩子讀書，結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后，還是回家待業(yè)；倒不如把這幾萬元蓋幾間房留給孩子或留來做點(diǎn)小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在孩子能認(rèn)幾個字，會算數(shù)就行，他們幾乎不管孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，家庭教育蒼白無力；送孩子上學(xué)只是防止孩子學(xué)壞，他們認(rèn)為只要孩子不吸毒就萬事大吉了的。家長的態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今的孩子也大多認(rèn)為讀書無用，結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)�！捌站拧彪m說是政府行為，但應(yīng)該是政府、學(xué)校、家庭、社會多方合作，齊抓共管才能搞好。稍有放松，輟學(xué)現(xiàn)象就會立即反彈。

　　2、辦學(xué)資金捉襟見肘，巧婦難為無米之炊。小陳老師工作室原創(chuàng)

　　目前上級撥給學(xué)校的`經(jīng)費(fèi)除了工資以外，已所剩無幾。維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的開支，主要靠學(xué)生的雜費(fèi)，我們農(nóng)村學(xué)校雜費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)過低，只能維持學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無經(jīng)費(fèi)更新、維修，更談不上添置新設(shè)備；例如我校教學(xué)大樓建于1985年，經(jīng)過近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已破舊不堪，門窗損壞較多，但也無經(jīng)費(fèi)維修；教師外出聽課、學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)缺乏，導(dǎo)致教師無法掌握最新的教育教學(xué)改革信息，只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。加上有部分學(xué)生拖欠課本費(fèi)，學(xué)校又要為部分困難學(xué)生減免雜費(fèi)，使得學(xué)校經(jīng)費(fèi)“雪上加霜”。實(shí)行“一費(fèi)制”后，濾布 如何加強(qiáng)對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，應(yīng)該擺上政府的議事議程。

　　3、 師資水平參差不齊，教學(xué)改革舉步艱難。

　　我校現(xiàn)有專任教師48人，其中已取得本科學(xué)歷24人，�？茖W(xué)歷21人，教師學(xué)歷雖然已達(dá)到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)。但許多達(dá)標(biāo)的學(xué)歷是通過函授進(jìn)修取得的，師資水平參差不齊，且教師學(xué)科分布不均勻。英語、政治、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏，例如：我們有的英語老師一周上20節(jié)課；但是生物、物理、化學(xué)教師又相對過剩。因此教師雖然“達(dá)標(biāo)”卻專業(yè)不對口，教學(xué)效果可想而知。三亞市是新課程改革的第二批市縣，我校也在積極進(jìn)行新課程的改革，但由于師資水平等多方面因素的制約，使得我校教學(xué)改革舉步艱難。

　　綜上所述，我認(rèn)為，我校的“普九”工作雖已達(dá)標(biāo)，但是在一種低水平狀態(tài)下的達(dá)標(biāo)，需要改進(jìn)的方面還有許多，“普九”工作任重道遠(yuǎn)。

學(xué)校工作匯報2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們：

　　大家下午好！

　　首先我謹(jǐn)代表全體師生向在百忙中蒞臨我校參觀指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示熱烈的歡迎。下面我就本學(xué)期學(xué)校的各方面工作向各位進(jìn)行如下匯告，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予更多的建議，以便更好地改進(jìn)工作，將學(xué)校辦得更具特色、更富生機(jī)、更有魅力。

　　下面我將從學(xué)校工作、工作反思、工作計劃三大方面進(jìn)行匯報：

　　學(xué)校工作：

　　一、以狠抓落實(shí)、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，主要做好以下幾方面工作。

　�。�1）實(shí)行嚴(yán)格的定期聽課評課制度和校領(lǐng)導(dǎo)隨時聽推門課制度，形成了以王艷華和滕愛紅為組長的數(shù)學(xué)和語文教研組，并定期舉行教研活動，由授課教師按照說課要求進(jìn)行說課，做好總結(jié)，搞好各項教研工作，真正地規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率，提高了教師課堂教學(xué)水平，在本學(xué)期3月份縣局聽課評估中，我校8名教師均受到一致好評。

　　（2）搞好各種形式的鞏固測驗，，做到堂堂清、課課練，實(shí)行嚴(yán)格的周測、月考制度，并做好試卷分析，學(xué)校及時進(jìn)行教學(xué)評價和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，邀請教學(xué)成績優(yōu)秀的教師談經(jīng)驗，并讓成績暫時落后的教師說計劃和目標(biāo)，已全面提高學(xué)校教學(xué)成績。（3）組織安排好早讀和午自習(xí)各一節(jié)課，星期一為英語，二、四為數(shù)學(xué)，三、五為語文，都有各科老師在班上值班、輔導(dǎo)，使學(xué)生到校后能充分利用自習(xí)時間搞好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我校住校教師多的優(yōu)勢，保障了充裕的教學(xué)時間。

　　二、已經(jīng)細(xì)化管理為抓手，建立健全各項管理制度。

　�。�1）根據(jù)兩個學(xué)期績效工資發(fā)放的實(shí)際情況，按照優(yōu)績優(yōu)酬的原則制定了我�？冃ЧべY發(fā)放的量化方案，在參加各項活動中取得優(yōu)異或獲得好評的教師予以加分，已經(jīng)全體教師通過。

　　（2）學(xué)校的各項工作都已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。例如班級文化、板報、衛(wèi)生、教師備課、講課、作業(yè)批改、各種常規(guī)記錄及學(xué)校組織的各項活動等全部量化打分，評出優(yōu)秀、良好和一般。

　�。�3）制定制定各項規(guī)章制度，以規(guī)范教師、學(xué)生管理。

　�、僦贫ú�實(shí)行了《磚門小學(xué)教師管理制度》：明確規(guī)定教師按時簽到、提前侯課、按時上下課、按時上下班、集體辦公、課堂上不準(zhǔn)接打手機(jī)、超進(jìn)度備課、作業(yè)及時全批全改有激勵語言、做好家訪和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、做好各種常規(guī)記錄。

　　②制定并實(shí)行了《磚門小學(xué)學(xué)生管理制度》，明確了學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律、安全、勞動衛(wèi)生等各方面的規(guī)范行為，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，真正把學(xué)生培養(yǎng)成對家庭、社會有用的人。

　　三、以特色辦學(xué)為突破口，豐富校園文化生活。

　�。�1）我校始終讓學(xué)生堅持每天一小時的陽光體育鍛煉，組建了呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、長短跑等各種體育興趣小組，并取得了很大成績。在3月份舉行的全縣乒乓球比賽中我校學(xué)生寒洲取得第五名的好成績，在全鎮(zhèn)十名參加縣運(yùn)動會的運(yùn)動員中我校就有5名。陽光體育活動極大提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生們的'校園文化生活。

　�。�2）我校結(jié)合美術(shù)課教學(xué)成立了繪畫小組，每周五下午活動一節(jié)課，由張倩老師具體負(fù)責(zé)，已取得階段性成果。

　�。�3）結(jié)合音樂課教學(xué)實(shí)際情況，我校舉行了以愛國主義為主題的“唱響紅歌，傳誦經(jīng)典”活動，每班至少唱會唱熟三首經(jīng)典紅歌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛黨、愛人民的情感。

　　四、以大評議、大培訓(xùn)、大整改為契機(jī)，我校于上周開展了調(diào)查問卷式學(xué)生評價教師活動。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織發(fā)放回收調(diào)查問卷，通過問卷發(fā)現(xiàn)如下個別問題：少數(shù)教師教法較單一、作業(yè)布置較不太合理等問題，學(xué)校已向有關(guān)教師進(jìn)行溝通，并協(xié)助他們制定計劃限期改正，學(xué)生評價教師活動取得了重大成果。

　　五、以縣局“十大活動”為著力點(diǎn)，搞好讀書節(jié)活動。

　　我校于上學(xué)期已經(jīng)重點(diǎn)安排了讀書節(jié)各項活動，并于本學(xué)期成功舉辦了兩屆以“經(jīng)典浸潤人生，與經(jīng)典同行”為主題的校園讀書節(jié)展示會。具體做法如下：

　�。�1）制定并公布《磚門小學(xué)讀書節(jié)活動方案》，方案分三個階段進(jìn)行：準(zhǔn)備動員階段~活動舉行階段~總結(jié)分析提高階段。

　�。�2）每屆讀書節(jié)開展的活動包括：

　�、賹W(xué)生自制書簽活動

　�、凇昂脮�伴我成長”征文大賽

　　③故事演講比賽

　�、茏x書筆記展示活動

　�、萁�(jīng)典詩文朗誦會

　�。�3）每項活動都由評委會評出優(yōu)秀、良好、一般三個等次，并由活動組委會對活動進(jìn)行總結(jié)評價，以期有更大地提高。

　　六、做好后勤保障，真正實(shí)現(xiàn)安全管理。

　�。�1）我校為每位教師免費(fèi)提供水、電及取暖設(shè)施，偽單身職工配備了全套炊事用具，極大解決了他們的后顧之憂，為他們以校為家地全身心投入教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�2）我校始終以安全作為一切工作的前提，把師生們的安全放在首位，真正體現(xiàn)以人為本，安全第一。

　�、倜繉W(xué)期開學(xué)前，對全校的校舍、圍墻、廁所、電力設(shè)施（電纜、變壓器、室內(nèi)電源、電線等）組織有經(jīng)驗的教師、建筑工人、專業(yè)電工進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，并做好檢查記錄，制定維修計劃，安排專業(yè)工人進(jìn)行維修，并做好維修記錄，確保全體師生員工的生命安全。

　�、诿恐艿膶W(xué)校例會，對安全問題都單獨(dú)作為一項重要工作強(qiáng)調(diào)、安排、部署，要求師生身體力行，落實(shí)到位。其中包括：學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項內(nèi)容。

　�、勖繉W(xué)期開學(xué)第一周，我校都要印發(fā)《磚門小學(xué)學(xué)生安全公約》，班主任逐項逐條講解要求學(xué)生遵守，并由學(xué)生帶回家交家長親自簽字，以取得家長朋友們的大力支持。

　�、芙�立健全各種安全制度，并由崔連生專人管理，切實(shí)抓好落實(shí)。制定并完善了《學(xué)生安全管理制度》、《安全值班制度》、成立學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組及值班制度、《學(xué)校安全工作管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《消防安全管理制度》、《地震預(yù)防演練方案》、《防盜演練方案》等。

　　七、努力提升班級文化品位，豐富師生校園文化生活。

　　本學(xué)期，我校把提升班級文化品位作為一項重要工作來抓，通過上網(wǎng)查閱、參觀學(xué)習(xí)加以創(chuàng)新，各班級創(chuàng)辦了各具特色的班級名片、成長目標(biāo)、明星榜等豐富多彩的班級文化，優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境。

　　工作反思

　　1、課間操還處于初級階段，主觀方面原因是課間操掛圖、音樂等準(zhǔn)備還不充分，客觀方面的原因是體育教師調(diào)走而耽誤了一段時間。改進(jìn)措施：盡快落實(shí)，派專人狠抓課間操的訓(xùn)練，以保障最短時間內(nèi)讓學(xué)生做好課間操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　2、班級文化相對落后，主觀方面的原因是觀念問題，創(chuàng)新能力較低�？陀^方面是老師們對如何搞好班級文化心里不是十分清楚。改進(jìn)措施是查資料、向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)、校長專題講座，全體師生群策群力，力爭使班級文化再上一個新臺階，對班級文化我校將作為一項重要任務(wù)狠抓不懈。

　　今后工作計劃

　　一、我校計劃在本學(xué)期末組織一次校園開放日活動，邀請部分村干部、學(xué)生家長，重點(diǎn)邀請姜村小學(xué)四年級學(xué)生家長來我校參觀考察，參加各項教育教學(xué)活動，以此大力提升學(xué)校形象和影響力，向社會展示我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，解決姜村小學(xué)學(xué)生外流問題，同時廣泛征求社會各界對我校各項工作的建議和意見，以便更好地改進(jìn)我校各方面工作，辦好人民滿意的教育。

　　二、我校計劃在期中考試后，繼學(xué)生評價教師活動之后，進(jìn)一步組織教師評價校長活動和家長評價學(xué)校活動，廣泛征求教師、社會對校長、學(xué)校工作的意見和建議，以便使學(xué)校各項工作再上一個新臺階，讓人民更滿意。

學(xué)校工作匯報3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表學(xué)校熱烈地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，我先向各位介紹一下我校的基本情況。我校是現(xiàn)有公辦教師23人，代課老師4人，全校12個班，在校學(xué)生近601人。外來工子女316人，占學(xué)校總生數(shù)53%。

　　下面就我校的綜治安全工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單介紹：

　　1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

　　學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，法制副校長、及學(xué)校安全總負(fù)責(zé)人為第二責(zé)任人；班主任為班級第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任追究制。

　　2．加強(qiáng)教育，提高意識。利用教師例會和政治學(xué)習(xí)時間向廣大教師宣傳有關(guān)法律法規(guī)，幫助教師提高安全意識，增強(qiáng)責(zé)任感。利用國旗下講話、班隊會、家長會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育及自我防護(hù)教育。

　　3．制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)日常管理，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人員落實(shí)、明確職責(zé)。學(xué)校每天有1位領(lǐng)導(dǎo)值班，有5位教師在學(xué)生集中活動地進(jìn)行護(hù)導(dǎo)，及時勸阻課間危險游戲，密切關(guān)注學(xué)生的活動情況，盡量避免發(fā)生突發(fā)事件，確保課間活動學(xué)生安全。并在開學(xué)第一周開展了應(yīng)急疏散演練及道路交通安全教育主題活動。學(xué)校定期檢查學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施，做好自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。

　　4．加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。聘請蚶江派出所民警戴小川同志為學(xué)校法制副校長；每學(xué)期都會邀請來校進(jìn)行交通安全宣傳以及消防知識介紹等。另外，學(xué)校門衛(wèi)制度健全，實(shí)行出入門登記制度，學(xué)校每天有專職保安1人，每天在崗，確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查門衛(wèi)工作及記錄。

　　5．利用國旗下講話、班隊會等集會時間，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一并利用廣播、校訊通、黑板報等進(jìn)行宣傳，不斷增加師生的安全知識，增強(qiáng)安全意識。

　　6．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育工作機(jī)制，充分利用家長學(xué)校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。通過一線通和家長會講座，以及節(jié)假日下發(fā)告家長書，提醒家長注意在假期對子女的安全教育。幾年來，在上級部門的指導(dǎo)下，在我校全體師生的努力下，學(xué)校的'綜治安全工作有條不紊地進(jìn)行著，今后，我們還要進(jìn)一步完善各項制度，將每一項工作進(jìn)一步落到實(shí)處，確保學(xué)校無重大安全事故，切實(shí)保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，綜治安全工作是一項長期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們一定會繼續(xù)努力，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作匯報4

　　家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力�，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

　　一、每月制定家長作業(yè)及菜單。

　　為減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，由家庭教育指導(dǎo)站站長負(fù)責(zé)制定每月額家長作業(yè)及菜單并打印好下發(fā)相應(yīng)年級，再由班主任分發(fā)學(xué)生家長完成。考慮到學(xué)生家長普遍為文化水平較低的外來務(wù)工人員，所以作業(yè)題型盡量簡單、易懂，并加入人性化問題例如：元旦快到了，回顧過去一年孩子成長中最令你感動和高興的事情是什么？對于明年您對孩子有什么期待？此類問題能讓家長朋友回憶和孩子相處的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵孩子做的更好。本學(xué)期一共制定四次家長作業(yè)，9月份家長作業(yè)由四、五年級家長作業(yè)完成，10月份家長作業(yè)由一年級完成，11月由六年級完成，12月份家長作業(yè)由二、三年級完成。如此一來，家長每學(xué)期只用完成一次家長作業(yè)不會覺得負(fù)擔(dān)太重并且能更好的提升作業(yè)質(zhì)量。面對我校特殊生源，如何能在保護(hù)家長教育熱情的基礎(chǔ)上，激發(fā)家長參與教育的熱情我想不能操之過急，需要站在家長的角度上考慮問題。將一些活動、任務(wù)的數(shù)量、難度等降低一些，如此一來家長就會逐步參與，而只要參與到一系列的教育活動中來，孩子就是最大的受益者。我們的工作雖杯水車薪但定能愚公移山。

　　二、意見征集，保障活動順利開展。

　　任何工作的開展都要依靠家長的參與，所以了解家長們的態(tài)度尤其重要。為此在每次家長作業(yè)或互動問卷中都會涉及對學(xué)校各項工作的意見建議。在整理意見建議中，發(fā)現(xiàn)有家長提出因工作原因，會議時間能否后移的問題。在了解過這是大部分家長意見后，我們對工作進(jìn)行了及時的調(diào)整。20xx年12月18日舉行的家長委員會會議開會時間定在了下午6:00，會上討論下周將要進(jìn)行的家長代理班主任活動并對家長教子征文進(jìn)行了評選，當(dāng)一切結(jié)束時都快8點(diǎn)了，窗外萬家燈火。雖然下班晚了但是看到家長們認(rèn)真改著征文，心就暖了。如果能讓更多家長參與到孩子的教育中來，下班晚又算得上什么。隨后根據(jù)家長意見班主任交接會定在周一6:30分。這樣做的初衷都是為了讓更多家長能參與到學(xué)校管理中來，了解家庭教育的重要，最終使孩子們受益。

　　三、豐富活動，激發(fā)家長參與熱情。

　　本學(xué)期除了在家長作業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新，還在活動的開展中盡量豐富形式，使家長樂于參加到各項活動中來。本學(xué)期一年級進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成的講座，幫助一年級新生家長了解上學(xué)后孩子的變化，掌握一年級學(xué)生心理、生理變化，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行各方面的教育。11月積極組織家長參加知心姐姐的培訓(xùn)活動，做好宣傳工作，我校有5名家長參與了培訓(xùn)，收獲了心理方面的科學(xué)知識�；顒咏Y(jié)束后，家長們紛紛表示希望今后多進(jìn)行此類活動已幫助家長提升自身教育水平，幫助孩子平穩(wěn)度過青春期。12月份，家長委員會會議召開，會議進(jìn)行三項議題的討論。第一項是就班主任節(jié)將要舉行的家長代理班主任活動的安排。第二項是評選11月份開展的家長教子征文。第三項是就下學(xué)期將要開展的“陶園”養(yǎng)成教育的`意見建議的征集。家長在會上暢所欲言，發(fā)表了自己的看法，這樣有效的溝通，為后期工作的開展打好了很好的基礎(chǔ)。 12月23日進(jìn)行了家長代理班主任的活動。由于有前期交接，家長們工作的開展非常順利。一天工作下來，加深了家長對班主任工作的了解。家長們紛紛表示理解班主任的工作，也會將自己的感受與其他家長分享。最后、為優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰。本次的代理班主任活動，圓滿結(jié)束。12月30日學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演，特邀這些優(yōu)秀家長進(jìn)行觀賞，家長們紛紛將自己觀看到的演出照片上傳學(xué)校家長群，班級QQ群，使更多家長了解到藝術(shù)節(jié)的成功，并且也以此為動力，吸引更多家長想要參加到今后的各項活動中，取得了良好的效果。

　　家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”！

學(xué)校工作匯報5

　　控輟保學(xué)工作是推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，特別是對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重。在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，取得了圓滿成果。

　　一、提高認(rèn)識，確立思想基礎(chǔ)。

　　開學(xué)初，我們召開了全體干部教師會議，特別是針對班主任老師，讓我們充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。這為我一年來的工作打下了思想基礎(chǔ)。

　　二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

　　除了思想基礎(chǔ)，工作還需要方法和手段。在一年來，我為班級的控輟工作做了很多努力，采取了以下措施：

　　1、了解后進(jìn)生和特困生的狀況，有針對性地開展工作。我通過學(xué)生干部、小學(xué)教師和問卷調(diào)查了解了班級的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了檔案。

　　2、上報特困生的檔案，幫助他們掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，我們及時上報班級特困生的狀況，為控輟工作打下了基礎(chǔ)。例如，我們班的李海達(dá)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難，但有了好心人的資助，他的研究穩(wěn)步上升。

　　3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，記錄每個學(xué)生的家庭住址和聯(lián)系方式。堅持每天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這基本解決了后進(jìn)生逃課的問題，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了輟學(xué)現(xiàn)象。

　　4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。我采用電話確認(rèn)的方法，對后進(jìn)生和特困生的病、事假進(jìn)行確認(rèn)。學(xué)生請假后，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，關(guān)心他們的情況。這拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

　　我積極參與學(xué)校各種活動，為后進(jìn)生提供更多的機(jī)會，幫助他們更好地融入班級和學(xué)校。通過這些努力，我們班級的控輟保學(xué)工作取得了圓滿的成果。

　　后進(jìn)生在研究中缺乏興趣，學(xué)校和班級對他們?nèi)鄙傥�引力。為了改變這種情況，我采取了開放班級管理工作的措施，讓后進(jìn)生來負(fù)責(zé)窗簾、撮子、掃帚、水桶、粉筆和板擦等工作，并每月總結(jié)。這樣，他們能夠時刻感受到班級中的`存在，感受到自己受到大家的關(guān)注。

　　為了控輟保學(xué)，學(xué)校開展了許多活動，如籃球賽、冬季三項賽、繪畫書法賽、十一匯演、元旦慶祝等。作為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從不敷衍，按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感，使特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣。

　　開展“看誰進(jìn)步大”評比活動，讓每個人都有機(jī)會被關(guān)注，包括后進(jìn)生。我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次。這樣，他們也能夠進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

　　在控輟保學(xué)工作中，我們的目標(biāo)是“不讓一個孩子失學(xué)”。我們非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們曾召開專門會議，制定實(shí)施方案，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，發(fā)動社會各界捐資助學(xué)，改善辦學(xué)條件。我們采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。20xx年，本校完成了“普九”工作任務(wù)，小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)的投入、教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校工作匯報6

　　根據(jù)縣、學(xué)區(qū)安全工作會議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣、學(xué)區(qū)安全工作會議精神，統(tǒng)一了思想，集思廣益，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責(zé)任到人，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　校內(nèi)外存在的安全隱患：

　　1、教學(xué)樓到綜合樓(電腦教室、音樂室和圖書室)要經(jīng)過校外的一條路，存在著安全隱患。

　　2、學(xué)校門口外小賣部，有可能販賣“三無”小零食，既影響學(xué)生上學(xué)，又存在食品安全隱患。

　　3、校門口的道路剛好通向公路，而人行斑馬線沒有，行車視角極其不好，路口處交通安全警示標(biāo)志很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。

　　4、學(xué)生上、中午到校較早，校門口出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，容易發(fā)生擠傷或其它事故。

　　5、我校周邊的精神病患者Xx，5月4日已經(jīng)被移送到醫(yī)院。

　　6、中午吃的學(xué)生中午休息時在無圍墻的`宿舍里(主要是祠堂在施工)。

　　7、校門口無監(jiān)控，校門的鎖經(jīng)常被人弄壞。

　　Xx鄉(xiāng)Xx小學(xué)

　　20xx年6月5日

學(xué)校工作匯報7

　　20xx年8月3日，我中心接到了xx區(qū)教體局安全辦轉(zhuǎn)發(fā)的“教育部關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院常務(wù)會議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的緊急通知”（教電【20xx】290號），中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，就xx區(qū)教體局安全辦提出的工作要求，對我們安全工作中存在的漏洞和隱患進(jìn)行了梳理，現(xiàn)將我們的安全工作落實(shí)情況向上級做一匯報。

　　一.組織教職工學(xué)習(xí)“通知”精神，增強(qiáng)全體教職工做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。

　　20118月4日午飯后，中心負(fù)責(zé)人xxx組織教職工對教育部的同志進(jìn)行了學(xué)習(xí)，要求各位職工在日常的工作中增強(qiáng)憂患意識，堅持高的警覺，堅決摒棄麻痹大意的思想及僥幸心理，堅持“以人為本，預(yù)防為主”的思想，加強(qiáng)中心的安全工作，杜絕各類安全事故的`發(fā)生。

　　二.重申各項安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任。

　　結(jié)合上級文件的要求，本中心將“門衛(wèi)安全制度”、“食堂安全制度”、“衛(wèi)生消毒制度”、“飲食衛(wèi)生管理制度”等制度進(jìn)行重申，將各項安全責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)了各位教職工的安全責(zé)任心，使“決不發(fā)生安全事故”的警鐘長鳴，保障各項教學(xué)工作的順利開展。

　　三.全面開展安全大檢查，深入排查和消除安全隱患。

　　20xx年7月29日，xx區(qū)教體局民辦教育管理辦公室與中原辦中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志對我中心進(jìn)行了安全檢查，對我們提出了“加強(qiáng)食堂管理，做好食品留樣”、“加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好出入登記”兩條意見，為此，中心負(fù)責(zé)人xx對有關(guān)責(zé)任人提出了具體的工作要求與檢查落實(shí)獎懲制度。此外，要求各位老師對各類安全隱患做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早整改”，嚴(yán)防死守，確保中心財產(chǎn)玉交枝攻擊聾兒的安全。

　　四.強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的互救能力。

　　20xx年8月4日下午放學(xué)后，中心負(fù)責(zé)人xx組織教職工利用互聯(lián)網(wǎng)手段對教職工進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)，讓教職工觀看有關(guān)“疏散逃生”演練，就有關(guān)安全知識對職工進(jìn)行提問，[課 件 ]增強(qiáng)了教職工的安全防范意識和防患能力。

　　安全工作是工作中的重中之重，中心任何時候任何人都要把安全工作放在第一位，明確各自的安全責(zé)任，將安全工作做細(xì)做實(shí)，保障教學(xué)工作的順利開展，杜絕各項安全事故的發(fā)生。

　　20xx年8月8日

學(xué)校工作匯報8

　　20xx年是我院全面進(jìn)行西校區(qū)建設(shè)、在校生規(guī)模大幅度增加、緊張有序地迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估、各項工作持續(xù)發(fā)展的重要時期，在院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門、各單位的共同努力下，我院不僅積極應(yīng)對了大規(guī)�；�建、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料購置對資金的巨大需求，而且還進(jìn)一步改善了全院師生員工待遇，加大了對教學(xué)、科研和引進(jìn)人才的支持力度，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)、科研、建設(shè)和穩(wěn)定目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　學(xué)校辦學(xué)條件得到歷史性改善，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。同時，學(xué)校財務(wù)工作也在不斷向前推進(jìn)。在20xx年全省教育財務(wù)決算會上，我院財務(wù)工作特別是收費(fèi)工作在省教育廳決算報告中受到表揚(yáng)，20xx年我院被省教育廳評為政府采購工作先進(jìn)單位。

　　20xx年財務(wù)工作主要體現(xiàn)在以下8個方面

　　(一)積極籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。近四年來，財務(wù)處在院黨委、院行政主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，多渠道籌措資金，全力以赴地改善辦學(xué)條件。先后從蚌埠徽商銀行新增短期流動貸款1500萬元，縣工商銀行建設(shè)項目貸款3800萬元，縣建設(shè)銀行建設(shè)項目貸款7000萬元，爭取省財政建設(shè)項目資金900萬元，自籌資金1830萬元。20xx年底和20xx年初，學(xué)校二次委托安徽國元信托投資有限責(zé)任公司發(fā)行定向信托資金產(chǎn)品，廣大教職工涌躍認(rèn)購，籌資4429萬元。學(xué)�；I措的資金，重點(diǎn)用于建設(shè)圖書館二期工程、西校區(qū)教學(xué)樓和實(shí)驗樓、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、第三食堂、工程訓(xùn)練中心、供電專線、人行天橋，改造了校區(qū)道路和水電設(shè)施，綠化美化校區(qū)環(huán)境，征地108畝，搬遷并建設(shè)了學(xué)校種植科技園。近四年，共投入4000多萬元購置教學(xué)儀器設(shè)備，800多萬元購置圖書，重點(diǎn)建設(shè)了外語網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室和SPF實(shí)驗室，全面充實(shí)實(shí)驗條件。增加了館藏圖書數(shù)量，較好地滿足了讀者對文獻(xiàn)資料查閱的需求，提高了圖書館服務(wù)能力和水平。經(jīng)過幾年來的大規(guī)模建設(shè)，辦學(xué)硬件得到歷史性改善。

　　(二)加大教學(xué)、科研投入。院黨委、院行政十分重視保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的需要，在確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，學(xué)校年度預(yù)算安排向教學(xué)、科研傾斜，不斷加大教學(xué)、科研、引進(jìn)人才投入。年度預(yù)算中用于教學(xué)、科研的投入比例占全年總預(yù)算31%以上，20xx年達(dá)到35%。學(xué)校還在年度預(yù)算中專門立項支持師資隊伍建設(shè)、碩士點(diǎn)創(chuàng)建、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、新專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)術(shù)交流活動、教學(xué)研究、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動和專業(yè)教學(xué)改革，通過持續(xù)投入，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量，迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估奠定了良好基礎(chǔ)

　　(三)重視改善教職工待遇。在改善辦學(xué)條件的同時，學(xué)校始終把提高教職工待遇放在重要位置，20xx年提高了公積金的'發(fā)放比例，全院每年用于師生員工支出占全年總支出52%左右，教職工津貼總額逐年增加，體現(xiàn)了向教師傾斜的政策導(dǎo)向。20xx年學(xué)校還及時兌現(xiàn)了省直單位崗位津貼，購置了50多萬元大客車，用于接送教職工子女去蚌埠上學(xué)，教職工待遇不斷提高。

　　(四)收費(fèi)工作取得突破。積極與銀行協(xié)調(diào)，通過增加收費(fèi)時間和收費(fèi)力量，優(yōu)化收費(fèi)流程，提高工作效率等措施，較好地解決了新老生收費(fèi)中存在的擁擠現(xiàn)象，得到了學(xué)生和家長們的好評。各教學(xué)學(xué)院積極開展形式多樣的宣傳教育活動，加大收費(fèi)管理力度，全校收費(fèi)工作取得突破。20xx年學(xué)校全部學(xué)生繳齊了學(xué)費(fèi)。

　　(五)積極資助困難學(xué)生。學(xué)校多渠道、多形式地資助家庭困難學(xué)生，足額支付學(xué)生助學(xué)貸款風(fēng)險補(bǔ)償金，積極從鳳陽縣農(nóng)行為學(xué)生辦理助學(xué)貸款，及時發(fā)放國家助學(xué)金、學(xué)生困難補(bǔ)助、學(xué)生獎學(xué)金，支持學(xué)生開展勤工助學(xué)活動，大力資助家庭困難學(xué)生，使家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活得到保證。

　　(六)嚴(yán)格控制學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏，積極防范支付風(fēng)險。近四年來，學(xué)校建設(shè)需要巨額的資金投入，安徽省財力有限，學(xué)校資金缺口很大。財務(wù)處根據(jù)學(xué)校資金供需的實(shí)際情況，每年都高度重視學(xué)校整體資金運(yùn)作，專人負(fù)責(zé)滾動編制學(xué)校年度工程建設(shè)、教學(xué)儀器和圖書資料采購的資金需求預(yù)算，依據(jù)每月學(xué)校實(shí)際掌握的資金規(guī)模，制定每月學(xué)校用于支付工程建設(shè)和物資采購資金額度。在確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和人員工資發(fā)放的情況下，嚴(yán)格控制基建、教學(xué)儀器設(shè)備采購支付比例，嚴(yán)格控制大額資金的支付進(jìn)度，有計劃地運(yùn)作學(xué)校掌握的資金，最大限度地調(diào)節(jié)資金供需矛盾。為了減輕學(xué)校銀行流動資金貸款周轉(zhuǎn)壓力，我們在相關(guān)銀行的支持下，將一次周轉(zhuǎn)量在1000萬元以上流動資金貸款，改成兩次歸還兩次再貸入，有效地減輕了流動資金貸款周轉(zhuǎn)壓力。通過從嚴(yán)控制和合理安排學(xué)校資金，學(xué)校資金使用效益得到了較大提高，有效地保證了學(xué)校各項工作有條不紊地開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)、科研、建設(shè)和穩(wěn)定目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(七)積極做好迎評工作。財務(wù)處根據(jù)學(xué)校評建辦公室下達(dá)的工作任務(wù)和工作要求，精心準(zhǔn)備四項教學(xué)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)的統(tǒng)計匯總。在學(xué)習(xí)兄弟院校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校四項教學(xué)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計目錄，加班加點(diǎn)地匯總20xx年四項教學(xué)經(jīng)費(fèi)明細(xì)賬，寫出了財務(wù)處迎評自評報告和2個觀測點(diǎn)自評報告，全力以赴地迎接評估，并在正式評估中取得較好成績，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

　　(八)適應(yīng)新形勢，切實(shí)抓好財務(wù)管理。高等教育大發(fā)展，不但擴(kuò)大了高校經(jīng)濟(jì)總量，豐富了高校經(jīng)濟(jì)活動的內(nèi)容，也從根本上改變了高校財務(wù)管理的運(yùn)行機(jī)制。近四年來，我們根據(jù)新形勢發(fā)展需要和上級主管部門的工作要求，積極強(qiáng)化財務(wù)管理。

學(xué)校工作匯報9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！我是某中學(xué)初中部的教學(xué)工作匯報人員。今天，我來向大家匯報我校初中部的教學(xué)工作情況。

　　首先，我們中學(xué)初中部堅持素質(zhì)教育的理念，重視學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)方面，我們采取了多項措施，以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)。首先，在課程設(shè)置方面，我們針對學(xué)生的特點(diǎn)和需求，精心設(shè)計了一系列課程內(nèi)容，并加強(qiáng)了課程的連貫性。其次，在教學(xué)方法上，我們大力推行互動式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，使學(xué)生能夠獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的學(xué)習(xí)體驗。

　　除了在課程設(shè)計和教學(xué)方法上下功夫之外，我們還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。我們積極開展學(xué)生社團(tuán)活動，讓學(xué)生們通過參與不同的社團(tuán)和比賽，提高他們的綜合能力。同時，我們設(shè)立了“學(xué)科超市”和“英語角”，為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這些活動的開展，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。

　　值得一提的是，我們學(xué)校注重教育的品質(zhì)和效果，并重視教師隊伍建設(shè)。我們不斷加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)和交流，引進(jìn)新的教育理念和前沿的教育科技，在保證學(xué)生安全的前提下，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和師資力量。

　　至此，我校初中部所取得的成績值得我們自豪。我們不僅在各級考試中取得了優(yōu)異的成績，還取得了眾多重要的'教育榮譽(yù)。這些成績得益于教師隊伍的努力和學(xué)生的積極配合，也得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教育工作的關(guān)注和支持。

　　最后，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的支持與關(guān)心。我們會在今后的工作中更加努力，以取得更優(yōu)異的成績，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校工作匯報10

　　我們以“讀得準(zhǔn)，寫得好”作為標(biāo)尺，推出了以重視英語言為特征的雙語教學(xué)模式。在這三年多的探索和沉淀過程中，我們從摸著石頭過河到思路清晰再到逐步建立起自己的工作目標(biāo)和經(jīng)驗。而今又要面對英語的重要性重新被定位的局面。

　　我們的理念是否依然堅定？今后的路還要怎么走？這些都是擺在眼前的課題。

　　一、拿大把的時間去學(xué)習(xí)英語，值得嗎？

　　一個“傻”問題，英語到底是什么？高考的新格局是語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)增加到了180分，而英語卻減到了100分甚至要取消統(tǒng)一高考。這說明祖國文化在國力增強(qiáng)后又重新得到了重視，是好事。但這并不影響我們對英語的學(xué)習(xí)。在我看來，英語不僅僅是一種語言，一種文化，一種思維方式，它更是一對向西方世界延伸的觸角。只有主動地去了解世界的人，才會成為世界的主人。

　　1000多年前的東京汴梁，創(chuàng)造了一代燦爛輝煌并對后世影響深遠(yuǎn)的宋文化，成為世界政治、科技、文化、藝術(shù)的中心。滿清王朝創(chuàng)造了的康雍乾盛世。他們都認(rèn)為無須向外國學(xué)習(xí)任何東西，從而造成了國運(yùn)的衰敗。固步自封的態(tài)度差點(diǎn)讓整個中華民族亡國滅種。所以人或國家要想生存、發(fā)展、壯大，就必須充分地去了解和學(xué)習(xí)其他的民族。長處為我所用，短處亦為我所鑒。

　　后來，世界的中心隨著工業(yè)革命和信息技術(shù)革命而遷移到英國又到美國。而現(xiàn)在的調(diào)查顯示美國人就像中國的古代人一樣不屑于知道外界的'任何信息。這或是導(dǎo)致現(xiàn)在衰退的局面一個原因。國家要想繼續(xù)長盛不衰，教育必須要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)出更具有開闊視野的人才。

　　二、雙語教學(xué)已經(jīng)走出了三步。

　　其實(shí)只走出和正在走出這三步。從一開始的用英語組織課堂，學(xué)習(xí)英語知識和對話能力，又過渡到向知識點(diǎn)定向滲透，這兩步叫語言滲透�，F(xiàn)在開始嘗試根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，為學(xué)生營造多元素的文化氛圍，比如異國的文化和風(fēng)俗等。向西方文化的借鑒和對比的更深處延伸。這一步叫做觀念滲透。教學(xué)依然是從“淺”字入手，依然是照顧學(xué)生的差異，依然是將教學(xué)的范圍定在了小學(xué)范圍內(nèi)的“讀得準(zhǔn)，寫得好”。這樣做既增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，又減少了教師的工作難度。

　　在教學(xué)模式確定方面，我們確立課堂從直觀開始，以抽象結(jié)束的基礎(chǔ)，確定課堂“三多”和“三問”的教學(xué)方法。

　　“三多”即多演示多操作多表述。

　　多演示——建立表象。運(yùn)用直觀的教學(xué)方法，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使內(nèi)容更加清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前，易于接受。

　　多操作——豐富表象。使學(xué)生的各種感官都參與到學(xué)習(xí)中來，有助于學(xué)生從多方面多角度觀察和分析事物。

　　多表述——讓思路更清晰。學(xué)生的思維離不開動作離不開表象。學(xué)生操作并口述的過程，既是從已知到未知的探索過程，又是深化表象和優(yōu)化思維的過程。

　　“三問”即引領(lǐng)性的問題要問優(yōu)等生，鍛煉性的問題要問中等生，鼓勵性的問題要問學(xué)困生。根據(jù)梯度不同，讓學(xué)生都有可發(fā)揮的舞臺。

　　中國有個夢，是國家富強(qiáng)的夢，是民族復(fù)興的夢，是百姓安居樂業(yè)的夢，這需要國民的共同努力。而我們的夢，是依托國力和全體老師的共同努力，能將視野更開闊的孩子輸送到世界的每一個角落。讓他們的每一天都能從容地生活，充實(shí)而快樂。

學(xué)校工作匯報11

　　近年來，在上級教育部門的關(guān)心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“教育服務(wù)生活，生活促進(jìn)教育”的服務(wù)宗旨，努力工作，取得了一定的成績。形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奮發(fā)、向上的校風(fēng)；敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)、善思、文明、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。

　　一、辦學(xué)條件逐步改善

　　目前學(xué)校設(shè)備設(shè)施日趨完善，新投入教學(xué)電腦7臺，多媒體電子白板4套及一批體育設(shè)施，基本能能夠滿足教育教學(xué)、師生文娛、學(xué)習(xí)的需要。

　　二、辦學(xué)思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學(xué)特色�，F(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設(shè)備、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶�，F(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，通過教師的不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生不斷地成長進(jìn)步，進(jìn)而帶動和促使學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)我校的實(shí)際，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學(xué)思想。體現(xiàn)在以下幾方面：

　　我們的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長的學(xué)生，興辦有特色的學(xué)校。也就是：立足于未來發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，激發(fā)學(xué)生興趣，盡量讓所有的孩子學(xué)有所長，促進(jìn)學(xué)生全面、和

　　諧地發(fā)展，對孩子一生負(fù)責(zé)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。

　　我們的辦學(xué)理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧”。強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，我們把工作定位在：為師生成長助力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會助�！钡脑瓌t，爭取全社會的力量，調(diào)動一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。

　　我們的辦學(xué)特色是：按照“發(fā)展為本，積極搭建好家、校聯(lián)系平臺，通過家長會、校訊通等形式及時與家長溝通，結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際與家長共同制定孩子的成長目標(biāo)、教育計劃，實(shí)現(xiàn)家校共育。

　　三、管理機(jī)制得以強(qiáng)化，初步呈現(xiàn)有序高效。

　　一、是著力“四個強(qiáng)化”：

　　強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)校章程下的校長負(fù)責(zé)制，建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化，明確職責(zé)和責(zé)任，形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)管理的針對性和實(shí)效性。

　　強(qiáng)化制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度，構(gòu)建起一整套長效管理機(jī)制，使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機(jī)制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律

　　而行的約束機(jī)制。

　　強(qiáng)化民主監(jiān)督。我校教職工中有10名黨員，通過建立黨員監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的監(jiān)督。建立健全了教代會制度，凡學(xué)校重大決策均由全體教師通過后方可執(zhí)行，真正把教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督落到實(shí)處。教師問責(zé)制度對老師們的工作提出了新的要求，若有被問責(zé)的，其師德不合格，評優(yōu)晉級等一票否決。

　　強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。學(xué)校在校園醒目位置張貼《三字經(jīng)》，讓走進(jìn)校園的每一個人都感受到學(xué)校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、班會等宣傳陣地，向全體教師、學(xué)生、家長宣傳學(xué)校管理、班級管理的.內(nèi)容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。

　　二、是堅持“三個重視”：

　　重視建立和諧的新型師生關(guān)系。堅持全方位育人的管理理念，張揚(yáng)有愛就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。落實(shí)“尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生”規(guī)范要求，杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。

　　重視打造和諧校園氛圍。

　　我校正在進(jìn)行花園景觀效果升級改造，將校園內(nèi)的兩個花園重新規(guī)劃，充分利用空間，讓學(xué)校的文化品位上一個新的臺階。

　　重視強(qiáng)化教學(xué)過程管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，堅決落實(shí)減負(fù)措施。扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作，要求全體教師堅持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，不僅要教會學(xué)生知識，更要教會他們求知、合作、競爭。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并通過有意義的實(shí)踐活動為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺。

　　四、教職工隊伍素質(zhì)得以提高，初步實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的整體提升

　　我校倡導(dǎo)教師以德立身、以德育人，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。并依托校本培訓(xùn)，讓教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，在反思中成長，在成長中提高

　　1、學(xué)習(xí)，豐富知識儲備，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗文章，積極開展讀書、寫字活動，要求教師每個學(xué)期看一本教育教學(xué)專著，并且以文字的形式，寫出心得體會。

　　2、反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)反思意識，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長,養(yǎng)成反思習(xí)慣。每個學(xué)期學(xué)校開展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評選，使教師在不斷反思中得到發(fā)展。

　　3、合作，促進(jìn)共同發(fā)展。通過青年教師展示課、骨干教師示范課組織同課異構(gòu)，集體交流，促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、

　　教材編排意圖，共同確定知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，研討教學(xué)方法，從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。

　　4、研究，積淀進(jìn)步空間。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效，致力于各項工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。

　　各位老師，對照新形勢的要求，對照先進(jìn)學(xué)校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，反思不足之處的基礎(chǔ)上，更加深入進(jìn)行改革與完善，努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺階。

　　以上匯報的不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)，謝謝！

　　20xx年5月12

學(xué)校工作匯報12

　　我們陽光學(xué)校在市教育局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終以辦“人民滿意的新市民子女學(xué)�！睘樽谥�,按照“強(qiáng)化細(xì)化管理、不斷規(guī)范教學(xué)、構(gòu)建和諧校園”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心。牢固樹立并踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全校教師同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了學(xué)校的各項工作�，F(xiàn)將我校的教學(xué)行風(fēng)建設(shè)情況作簡要匯報。

　　一、強(qiáng)化校務(wù)管理，依法治教。

　　1、陽光學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局規(guī)定的區(qū)域，在妙橋街道（原妙橋鎮(zhèn)）的范圍內(nèi)招收符合上幼兒園、小學(xué)及初中的學(xué)生。學(xué)校能根據(jù)各年級段的招生數(shù)，合理地分班，班容量嚴(yán)格控制在上級文件中規(guī)定的人數(shù)50人以下。

　　2、學(xué)校嚴(yán)格遵守并執(zhí)行市教育局、市物價局、市財政局下發(fā)的我校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，“公告”公示于學(xué)校大門口及宣傳欄，并做好學(xué)生家長的咨詢工作。學(xué)生家長無投訴的現(xiàn)象，學(xué)校實(shí)行收支兩條線管理，定時編制會計報告。

　　二、細(xì)化教師管理，提升教師素質(zhì)

　　1、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處能根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需求配備教師，嚴(yán)格把好招聘教師的關(guān)，招聘的教師必須學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，必須具有教師資格證書、普通話達(dá)標(biāo)證書。學(xué)校教導(dǎo)處配備一名副教導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍管理，學(xué)校的學(xué)籍審核每次都能達(dá)標(biāo)。

　　2、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評價教師。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

　　3、結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。學(xué)校定期召開“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓有著豐富工作經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流分享自己工作中的經(jīng)驗。

　　4、學(xué)校教導(dǎo)處要求每位教師的備課都做到：書寫整潔、規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)制定全面，重難點(diǎn)清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，并有一定的創(chuàng)新性。在教導(dǎo)主任和三位教研組長模范引領(lǐng)下，通過每一個月的檢查和平時的抽查發(fā)現(xiàn)，大部分教師教案寫的很好，特別是課堂生成、教后反思寫的比較好。加強(qiáng)了集體備課。明確了組長負(fù)責(zé)制，加大了領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管力度。對各年級的不同學(xué)科都進(jìn)行了集體備課，對各年級組的集體備課的結(jié)果告訴我們這一方法不僅促進(jìn)了集體備課的'有效程度，而且提高了每一位教師的上課質(zhì)量。并且發(fā)現(xiàn)組長組織到位，中心發(fā)言人準(zhǔn)備比較充分，其他同志積極參與研究提出自己看法。積極介紹以往在教學(xué)中教師易遇到的難題，學(xué)生易糊涂的、易錯的問題。做到把問題想在課前、解決在課前。從而大大提高了整體教師的教學(xué)素質(zhì)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

　　學(xué)校加強(qiáng)和完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，學(xué)校與每位班主任簽訂責(zé)任書。一方面，抓好班主任教師的《班主任手冊》填寫，把教育學(xué)生的情況記錄在案，每月檢查一次，期末上交。另一方面，抓好各個部門教育職責(zé)的落實(shí)：每周一進(jìn)行升國旗例會的講話，對學(xué)生進(jìn)行教育；值日教師每天在指定位置值日發(fā)現(xiàn)問題及時教育；大隊輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查；班主任每個學(xué)期上四次專題班會課。同時學(xué)校加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，開好每個年級的家長會，做好“三結(jié)合”的教育工作。

　　1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：一是由少先隊組織值勤人員每天對各班進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生評比，每周舉行流動紅旗頒獎，并以此作為評選先進(jìn)班集體的主要依據(jù)；二是不定期、不定時的檢查，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查，在上學(xué)放學(xué)、課間，各樓道、校門口等公共場所，均可見紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的身影。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

　　此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田，我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列教育活動。

　　2、開展豐富多彩的德育活動，拓寬教育的主渠道

　�。�1）開展各項讀書活動。學(xué)校舉行了《歷史的選擇》讀書征文、講故事比賽活動。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活，我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

　　（2）多種途徑拓寬德育工作渠道。積極發(fā)揮《陽光之聲》校園廣播站、校園德育網(wǎng)的宣傳功能，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

　�。�3）切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。為了提高學(xué)生法律意識，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，3月份和九月份，學(xué)校邀請了妙橋派出所高副所長來校為全體師生作了法制教育專題講座。講座以講故事的形式，通過大量真實(shí)鮮活的案例介紹了青少年犯罪的特點(diǎn)及主要原因，介紹了有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律常識，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己的權(quán)利與義務(wù)，明白學(xué)法、懂法、守法的意義，高所還指出：青少年時期是人生的黃金時期，要遵守法律法規(guī)，先要從遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度開始，從養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始。講座深入淺出、生動有趣，再一次為學(xué)生們敲響了法律警鐘，使學(xué)生們對青少年違法犯罪的危害性有了新的認(rèn)識，收到了切實(shí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

　　四、加強(qiáng)教學(xué)科研管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化常規(guī)管理。

　　學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行省素質(zhì)教育基本要求，重點(diǎn)落實(shí)了“六個嚴(yán)格”：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書的征訂和使用，嚴(yán)格檢查考核，同時嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕師生的負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校組織多種形式的大課間活動，確保每天學(xué)生戶外活動時間1小時。這次大課間活動，我校下大力度，從中層領(lǐng)導(dǎo)，到每一位教師，都做了很大的努力，并取得了一定的成效，出操隊形訓(xùn)練有素，廣播操人人參與，課間活動豐富多彩，有條不紊。學(xué)生真正達(dá)到了鍛煉的效果。在20xx年張家港市中小學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上我校獲得了小學(xué)乙組團(tuán)體總分第一名的好成績。

　　我校為了豐富學(xué)生課外活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛好和興趣，對我校的少年宮活動進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并且每班都按孩子的不同愛好和興趣進(jìn)行多項活動，結(jié)合學(xué)生的興趣和愛好，一共分了16個項目。通過這些活動的開展，大大調(diào)動了學(xué)生多方面的廣泛興趣，讓一些有特長的學(xué)生施展自己的才華，從而也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我校六年級學(xué)生譚鑫、陳靜、潘祖英在全市小學(xué)生市情知識現(xiàn)場競賽中獲得二等獎。

　　2、加強(qiáng)校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平

　　學(xué)校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實(shí)施者也是老師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。加強(qiáng)了校本教研活動，設(shè)立了磨課團(tuán)隊，在聽課的基礎(chǔ)上研究教材、討論了教學(xué)設(shè)計優(yōu)化了教學(xué)過程，抓實(shí)了各個層面的課堂展示。采用了隨堂聽課和結(jié)對子聽課相結(jié)合的方式。中青年教師每月聽4節(jié)課，教研組長每月聽5節(jié)課，中層領(lǐng)導(dǎo)每月不少于6節(jié)課，并且提倡了跨學(xué)科聽課，還鼓勵教師積極外出聽課。通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，提高了我校教師教育教學(xué)的整體素質(zhì)。有計劃分層次的安排教師外出學(xué)習(xí)、觀摩。并做好全程參與，作好記錄。積極參與討論、評課。通過外出聽課，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大提高。

　　我校教研堅持以理論為先導(dǎo)、以活動為主線、以課堂為陣地、以實(shí)效為目的采用了教研組公開課和校級公開課相結(jié)合的形式。嚴(yán)格按照開學(xué)初的計劃進(jìn)行了我校全面的聽課活動，有計劃地進(jìn)行了“一課三議”和“三課一評”活動，并且活動有方案、有總結(jié)。評課時，每位教師針對這節(jié)課提出自己的見解，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。在互相評課的過程中，加強(qiáng)了我校全體教師的業(yè)務(wù)能力提高。在教師隊伍建設(shè)上我們運(yùn)用“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好了骨干教師和青年教師的成長，為教師成長搭建了平臺。從而使我校的教學(xué)質(zhì)量又上了一個新的臺階。

　�。�1）、每周四都要對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育名家的教學(xué)思想，了解名家的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)還對教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和個別指導(dǎo)，幫助教師進(jìn)一步理解和掌握新的教學(xué)理念，為提高課堂教學(xué)效果奠定了基礎(chǔ)。

　�。�2）、在反思交流中總結(jié)經(jīng)驗。教學(xué)反思是一種有益的思維活動和學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。我們鼓勵教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得通過論文等形式總結(jié)出來。對教研成果豐富的教師，我們不僅在評優(yōu)方面予以傾斜，同時還給予經(jīng)濟(jì)上的獎勵，這樣就充分調(diào)動了老師們進(jìn)行教研的積極性。

　�。�3）、青年教師的基本功培訓(xùn)與競賽

　　每周每位教師的鋼筆字，粉筆字、毛筆字都參加了展覽。通過每周評比和期末總評的方式評出了張怡、田雅芝、范祥志、趙強(qiáng)等老師的字為一等獎；姜逢朱、任書生、楊淑娟等老師的字為進(jìn)步獎。

　　3、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　學(xué)校專門成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，同時學(xué)校還與每位教師簽訂了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任書》。校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期的檢查。

　　五、強(qiáng)化食堂、衛(wèi)生及校車安全管理

　　1、加強(qiáng)對食堂的常規(guī)管理工作，以制度來規(guī)范食堂管理。學(xué)校校長室、總務(wù)處對食堂作不定期的檢查。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，堅決杜絕不合格的食品進(jìn)入校園，嚴(yán)格食品操作程序，確保無食物中毒事件發(fā)生。食堂進(jìn)出賬目清楚。學(xué)校還成立了有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、學(xué)生代表組成的“學(xué)校食堂監(jiān)察組”，不定時地抽查學(xué)生伙食情況，使學(xué)校學(xué)生伙食質(zhì)價比比較合理。

　　2、學(xué)校加強(qiáng)對流行病的防控工作。學(xué)校成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校利用晨會課、“陽光之聲”廣播站及家校路路通向全體學(xué)生和家長宣傳防控流行病的知識；同時加強(qiáng)學(xué)校、班級的晨檢工作，班主任對缺課的學(xué)生及時與家長聯(lián)系詢問原因。班主任每天把晨檢情況上報給校長室，然后由專人統(tǒng)一上報給教育局和鎮(zhèn)衛(wèi)生管理所。

　　3、學(xué)校對校車指派專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校車的“六項規(guī)定”進(jìn)行管理，每輛車有一個專人負(fù)責(zé)，接送學(xué)生的手續(xù)規(guī)范合理。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)校將在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟教育教學(xué)改革時代的步伐，努力地、腳踏實(shí)地的做好教育教學(xué)工作。我們相信，陽光的明天，一定會更美好！

學(xué)校工作匯報13

　　我校為扎實(shí)有效做好本學(xué)期的工作，圓滿完成各項工作任務(wù)，根據(jù)《昭通市教育局辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查的通知》昭市教辦〔20xx〕3號和彝良縣教育局文件精神，“按時、安全、有序、規(guī)范”的工作目標(biāo)和要求；正常開展開學(xué)工作，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)校園衛(wèi)生及周邊環(huán)境治理工作，現(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報如下：

　　一、認(rèn)真做好開學(xué)工作，力爭走好開學(xué)第一步。

　　1、開學(xué)準(zhǔn)備工作早準(zhǔn)備早部署。學(xué)校于2月27日下午3:00點(diǎn)和2月28日早上9：00點(diǎn)分別召開行政會議和教師會議、班主任工作會議，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并于2月28日下午、晚上報名注冊和發(fā)放教科書，3月1日正式按課表上課。

　　2、全體教職員工應(yīng)到90人，實(shí)到83人，2人病退，4人請假，1人借調(diào)。

　　3、到目前為止，我校七年級學(xué)生應(yīng)到655人，實(shí)到658人；八年級學(xué)生應(yīng)到680人，實(shí)到676人；九年級學(xué)生應(yīng)到626人，實(shí)到627人；全校應(yīng)到1961人，實(shí)到1961人。

　　4、搞好校園衛(wèi)生。我校于2月28日下午和晚上將全校

　　校園、教室、宿舍及周邊的衛(wèi)生打掃干凈，3月1日上午各班按照校園文化建設(shè)的要求陸續(xù)整理教室、校園文化墻。

　　5、及時制定新學(xué)期教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)和上級文件精神制定課程表和作息時間表，安排好大課間活動，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動時間。

　　6、學(xué)校按相關(guān)要求對食堂及儲存間進(jìn)行了清掃，并對食堂工人進(jìn)行了餐前的相關(guān)培訓(xùn)，全校學(xué)生已于20xx年3月1日開始由學(xué)校統(tǒng)一提供早點(diǎn)、中餐、晚餐。

　　二、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)防輟工作。

　　1、我校除體育課程因教師不夠目前只排了2節(jié)外，其他課程嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程，上足課時，尤其是向課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁組織0學(xué)生集體補(bǔ)課。

　　2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的辦理，嚴(yán)禁出現(xiàn)開除學(xué)生學(xué)籍、留級等情況。

　　3、防流控輟工作。（1）打主動仗。我校把上學(xué)期期末考試前一周定為防流控輟周，學(xué)校班子成員與班主任把下列幾種情況的學(xué)生作為重點(diǎn)跟蹤對象：一是期末不參加考試的；二是成績差，平時在同學(xué)中流露過不想再讀書的；三是家庭經(jīng)濟(jì)困難的.。學(xué)期一結(jié)束，我們就組織教師分工負(fù)責(zé)，定點(diǎn)調(diào)查動員。（2）實(shí)施問責(zé)制。3月1日下午組織班主任落實(shí)未回校學(xué)生的名單、家庭地址、聯(lián)系電話，把班子成員、班主任、科任教師分成小組，每個小組各負(fù)其責(zé)進(jìn)行動員，

　　每天向校長匯報進(jìn)度。

　　4、我校嚴(yán)格按照一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)，沒有違規(guī)收費(fèi)行為。

　　三、加強(qiáng)安全管理，提高安全意識。

　　1、扎實(shí)做好校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和整治工作。我校于3月1日下午組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員對全校的教室、宿舍、實(shí)驗室、食堂、體育器材全面進(jìn)行隱患排查，對教室、宿舍的線路逐一查看，確認(rèn)無安全隱患后才交付使用。

　　2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。我校于3月1日早上晨會對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全常識、一日常規(guī)檢查等教育。

　　彝良縣實(shí)驗中學(xué)

　　20xx年3月1日

學(xué)校工作匯報14

　　走進(jìn)一所學(xué)校，校園里整潔雅致，書香彌漫，教師精神飽滿，團(tuán)結(jié)進(jìn)��；學(xué)生天真爛漫，樂學(xué)向上……細(xì)加解讀，有一個很重要的原因就在于其高品質(zhì)的學(xué)校文化。正像局工作要點(diǎn)指出“學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂、學(xué)校的生命、是學(xué)校發(fā)展中穩(wěn)定的核心驅(qū)動力量”。學(xué)校工作，理應(yīng)以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，放大“文化”的力量，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　一、學(xué)校實(shí)態(tài)分析

　　詠曼中學(xué)（原承德縣頭溝鎮(zhèn)初級中學(xué)），是香港慈善家楊詠曼女士捐建的承德縣首所中學(xué)。國家統(tǒng)戰(zhàn)部副部長田鶴年為學(xué)校題寫了校名。

　　學(xué)校始建于1973年，現(xiàn)有教職工115人，教學(xué)班24個，學(xué)生1200人。

　　學(xué)校占地面積60畝，總建筑面積11000多平方米。可容納24個教學(xué)班、120名教師辦公的教學(xué)樓及可容納1200人住宿的男生公寓和女生公寓。學(xué)校建有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動場。擁有兩套高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗室以及微機(jī)室、語音室、多媒體教室、多功能廳、音、體、美專用教室等各功能教室；體育設(shè)施完備，活動器材齊全；圖書室藏書30000余冊，學(xué)校訂閱各種報刊雜志100余種，為適應(yīng)職業(yè)教育需要，建有400平方米曖棚做為職業(yè)教育基地。

　　幾年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，90%以上學(xué)生升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造，20xx年獲縣中考“晉位杯”；學(xué)校被市縣有關(guān)部門授予多種榮謄稱號：承德市“綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“嚴(yán)細(xì)化管理先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ捌站艔�(fù)檢先進(jìn)單位”、 “花園式學(xué)校”等。

　　校內(nèi)建有大紅鷹圖書室、補(bǔ)拙書屋、育人廣場、國文園、英語角等。

　　二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)和內(nèi)容

　　我們所建設(shè)的學(xué)校文化，是建立在對學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展愿景以及教育價值觀的理解之上的。具體而言，是把詠曼中學(xué)建設(shè)成為一個“探索求知的學(xué)園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園，整潔美麗的花園，并努力成為規(guī)模初中的典范”。讓師生在校園里感受幸福，養(yǎng)育精神，成長生命。這一目標(biāo)的核心是以人為本的教育思想，即強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)中的人文、和諧、多元和高效。同時，強(qiáng)調(diào)師生個性：教師能“追求卓越、活力創(chuàng)新、無限關(guān)懷”，形成“熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，為人師表”的教風(fēng)；學(xué)生能“健康愉快、多元學(xué)習(xí)、合作發(fā)展”。形成“學(xué)問、學(xué)習(xí)、學(xué)識、學(xué)養(yǎng)”的學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為，學(xué)校文化建設(shè)的核心在于形成一種具有本校特色的精神文化，并能在原有學(xué)校文化積淀的基礎(chǔ)上，得以保持和弘揚(yáng)，并為社會所認(rèn)可。

　　三、學(xué)校文化建設(shè)的支點(diǎn)和動力

　　首先，合并前的幾所中學(xué)在其幾十年的辦學(xué)歷史中所形成的文化積淀，為我們建設(shè)詠中學(xué)校文化提供了深厚的文化基礎(chǔ)。同時，通過撤并頭溝高中，使學(xué)校占地面積達(dá)到六十畝，經(jīng)過精心規(guī)劃，暑期后的學(xué)校環(huán)境幽雅，生活舒適，使學(xué)習(xí)始終處于一種愉快的境界。

　　其次，幾校合并后，對學(xué)校管理層進(jìn)行了優(yōu)化、強(qiáng)化，學(xué)校擁有一個敬業(yè)、愛崗、有才華的學(xué)校管理團(tuán)隊，保證了學(xué)校的政策制定的科學(xué)性和落實(shí)的有效性。積極開展校本教研，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。將教師的“日常性”工作轉(zhuǎn)化為“研究性”工作，使教師充分地體驗工作的意義和價值。這些為建設(shè)學(xué)校文化提供了組織支撐。

　　第三，學(xué)校近幾年重視校園環(huán)境建設(shè)，加大了學(xué)校的整體改建和基礎(chǔ)設(shè)施配套工作，校園環(huán)境日益改善，校園文化也得到了一定積累，近幾年開展的藝術(shù)節(jié)、閱讀月等一系列文化活動，在社會上取得了良好的反響。這些活動的開展既豐富了學(xué)生們業(yè)余生活，又凈化了孩子的心靈，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　第四，幾校合并之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，非常重視教學(xué)科研，并著眼學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，為落實(shí)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)校本教研工作的指導(dǎo)意見》和近幾年教育局工作要點(diǎn)，學(xué)校制定了《詠曼初中校本教研管理制度》，將我校的愿景和價值體系滲透到具體的教學(xué)行為和管理中去，特別是幾年來我校一直堅持“三項研討”活動，使我校任課教師在提升教育理念、準(zhǔn)確把握教材、和改進(jìn)課堂教學(xué)三個方面都有很大提高，也使我們學(xué)校的校本教研逐步走向正規(guī)化、科學(xué)化和制度化。學(xué)校的教育科研使得我們在建設(shè)學(xué)校文化品牌時，能從理論上審視學(xué)校的各項工作，從而為學(xué)校文化建設(shè)提供理念上的導(dǎo)引。

　　第五，體制改革。嘗試年級校長承包制和扁平式體制管理，使管理重心下移并實(shí)行責(zé)任追究制和責(zé)任追溯制。

　　四、學(xué)校文化建設(shè)的具體目標(biāo)

　　我校在合并之前，幾所學(xué)校都有著深厚的學(xué)校文化基礎(chǔ)，但是，合并之后，必然導(dǎo)致某些方面的文化不協(xié)調(diào)，尤其是在新課改的大環(huán)境下，我們認(rèn)為有必要對學(xué)校文化進(jìn)行提煉和重建。因此我們制定了《創(chuàng)造完整而幸福的人生——詠曼中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，更新廣大師生的觀念，堅持以人為本，堅持合作與學(xué)習(xí)。以《發(fā)展規(guī)劃》中提出的學(xué)校發(fā)展愿景為思想核心，主要包括如下幾個方面：

　　1、學(xué)校定位：創(chuàng)品牌學(xué)校，建文化名校

　　創(chuàng)品牌學(xué)校：教育局工作要點(diǎn)指出：品牌代表實(shí)力，品牌代表水平，品牌代表效益。樹立品牌意識，注重品牌打造，發(fā)揮品牌效應(yīng)。教育教學(xué)質(zhì)量代表著辦學(xué)質(zhì)量，更代表著學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。堅定不移抓中考質(zhì)量，一心一意創(chuàng)立品牌，確保中考質(zhì)量持續(xù)提高，確保教育質(zhì)量持續(xù)攀升。讓教師自信，讓學(xué)生堅信，讓家長確信。

　　建文化名校：發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有學(xué)校文化優(yōu)勢，爭取多方支持，加強(qiáng)各校聯(lián)誼，實(shí)施生態(tài)綠化，創(chuàng)建書香校園，建設(shè)科研基地。努力打造教師和教學(xué)文化，領(lǐng)導(dǎo)和管理文化，校園和環(huán)境文化，制度和思想文化。建立“制度規(guī)范行為→行為培育傳統(tǒng)→傳統(tǒng)積淀文化→文化潤澤制度”的管理文化鏈條。

　　2、辦學(xué)宗旨：創(chuàng)造完整而幸福的人生

　　詠中的教育，即人生教育——就是把為每一個詠中師生創(chuàng)造完整而幸福的人生作為教育的出發(fā)點(diǎn)和終極目的。

　　我們的校訓(xùn)：養(yǎng)德篤學(xué)建體審美

　　每一個詠中人都要牢記我們的校訓(xùn)：珍愛自己、心裝他人；開啟智慧、養(yǎng)育精神；身體健康、人格健全；學(xué)會審美、完善自我；追求完整而幸福的人生境界。

　　我們的校風(fēng)：文明禮貌、盡職盡責(zé)、求實(shí)創(chuàng)新

　　文明禮貌努力形成待人有禮貌、校園無吵鬧、出入有秩序、休息無違紀(jì)、衛(wèi)生有檔次、公物無損壞、就餐有規(guī)范、校園無浪費(fèi)的校園風(fēng)氣。讓每一位詠中師生形成高雅的道德修養(yǎng)。

　　盡職盡責(zé)學(xué)校管理層應(yīng)始終貫徹“環(huán)境育人”理念（指校園自然環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境），學(xué)校設(shè)法改善、優(yōu)化和控制這三個環(huán)境，使師生在這三個環(huán)境中實(shí)現(xiàn)主動、和諧、自由、全面的發(fā)展。教師做到為人師表，倡導(dǎo)“師道”精神、樹立“師德”意識，相信每一名學(xué)生都能學(xué)好。學(xué)生應(yīng)做到“從學(xué)中做，從做中學(xué)”，努力掌握科學(xué)文化知識，積極參與社會實(shí)踐，做到學(xué)以致用，全面提高自身素質(zhì)。

　　求實(shí)創(chuàng)新我們應(yīng)該屏除心中浮躁，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問。把“誠信”放在首位，牢記“君子一言，駟馬難追”、“人無忠信，不可立于世”的古訓(xùn)。學(xué)生以誠信為學(xué)習(xí)之根本，教師以誠信為育人之根本。求實(shí)是秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新才能符合時代要求。因此，求實(shí)與創(chuàng)新二者應(yīng)相結(jié)合。

　　我們的教風(fēng)：熱愛學(xué)生業(yè)務(wù)精湛為人師表

　　熱愛學(xué)生師愛的最高境界是友情，師愛的基礎(chǔ)條件是平等。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，做學(xué)生的良師益友，去感受他們的喜怒哀樂。以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

　　業(yè)務(wù)精湛學(xué)習(xí)“沒有教不好的學(xué)生”的理念，相信每名學(xué)生都想學(xué)好，也都能學(xué)好，關(guān)注后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，放手先學(xué)，強(qiáng)化訓(xùn)練；學(xué)習(xí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的做法，分層要求，分層訓(xùn)練；我們鼓勵教師實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造人生輝煌，以有效帶動學(xué)生走向成功。

　　為人師表新時代要求教師具備的不只是操作技能，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。一名好教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新課改要求下的角色轉(zhuǎn)換，不僅要用發(fā)展的.眼光看待學(xué)生，還要不斷充實(shí)和提高自己，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，這是新時代為人師表的重要內(nèi)容。

　　改變教師行走方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓每一位詠中教師都能擁有完整而幸福的教育人生。

　　我們的學(xué)風(fēng)：學(xué)問、學(xué)習(xí)、學(xué)識、學(xué)養(yǎng)

　　學(xué)問：學(xué)從“疑問”始，讓學(xué)生學(xué)會“質(zhì)疑”，質(zhì)疑中求學(xué)問。

　　學(xué)習(xí)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作、探究，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣和能力。

　　學(xué)識：學(xué)貴有識，要學(xué)會獨(dú)立思考、選擇，有自己的主張、取舍。

　　學(xué)養(yǎng)：學(xué)以致用，知行合一，學(xué)會感恩，形成個性和品質(zhì)。

　　讓每一位詠中學(xué)子都考上理想的學(xué)校，都養(yǎng)成必備的讀書習(xí)慣，成為知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力雙贏、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神并存、傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代意識兼?zhèn)�，精神豐富、人格健全、個性鮮明的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　擁有充實(shí)而幸福的中學(xué)時代，為創(chuàng)造完整而幸福的人生奠基。

　　3、發(fā)展戰(zhàn)略：人文、數(shù)字、名師、書香

　　人文校園：注重人文引領(lǐng)，實(shí)施仁本管理，讓學(xué)校成為探索求知的學(xué)園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園，整潔美麗的花園，讓師生在校園里感受幸福、養(yǎng)育精神、成長生命。

　　數(shù)字校園：構(gòu)建以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，圖書館為信息源，數(shù)字化為模式，現(xiàn)代教育技術(shù)為手段的現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境。

　　名師團(tuán)隊：通過團(tuán)隊塑造，學(xué)術(shù)養(yǎng)育，科研拉動，建設(shè)一支專家型品牌教師隊伍。我們詠中教師應(yīng)該記�。航逃�是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

　　書香校園：促使教師去讀書，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去思考，去總結(jié)，去寫作，以文會友，互相切磋，互相啟發(fā)，互相鼓勵，互相分享思想的快樂，從而豐富教師的精神世界和人生意義，提升教師的生命價值和精神境界，使教師的寫作與教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn)，提高教師的教研和科研水平，使其樹立起專業(yè)自信心和自豪感，形成專業(yè)自覺意識和清醒意識。使教師真正實(shí)現(xiàn)由談“大米”到談“納米”的轉(zhuǎn)變。使校園形成一種書卷氣和書香味濃郁、教師風(fēng)度儒雅、學(xué)養(yǎng)豐富、道德高尚的人文氛圍和學(xué)習(xí)研究的風(fēng)氣。讓師生與經(jīng)典為友，與大師對話，讓讀書成為師生團(tuán)隊生活的需要和習(xí)慣。

　　5、實(shí)施策略：從嚴(yán)治校、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新

　　建立一套適合我校特色、服務(wù)于我校品牌建設(shè)的行為準(zhǔn)則。

　　從嚴(yán)治校：以嚴(yán)為本，教師嚴(yán)于律己，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生嚴(yán)守校規(guī)；學(xué)校管理從嚴(yán)從細(xì)，嚴(yán)規(guī)劃，嚴(yán)要求，嚴(yán)執(zhí)行，嚴(yán)總結(jié)；向嚴(yán)字要質(zhì)量。努力做到“天天堅持，樣樣落實(shí)”；同時，各項工作做到民主、開放，鼓勵學(xué)生、家長和社會參與學(xué)校管理；學(xué)校內(nèi)的一切活動，做到規(guī)范化和制度化。使學(xué)校的理念體現(xiàn)到日常的行為之中。

　　全面發(fā)展：從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面考慮，學(xué)校在抓特色教育的同時，追求教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，教師在發(fā)展自己專業(yè)的同時，務(wù)求一專多能，學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，力求德智雙全，全面發(fā)展。爭取學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展，三個層面相互促進(jìn)，形成合力，以學(xué)�？茖W(xué)管理帶動三個層面的和協(xié)統(tǒng)一。開展豐富多彩的校園文化活動。這些活動包括每年一度的藝術(shù)節(jié)、文藝會演、節(jié)日慶典活動、教工文化活動，各項活動要確定主題，并體現(xiàn)每次活動特色。做好初中職教班工作，改進(jìn)學(xué)生的培養(yǎng)模式，力爭使職教班真正有特色，并以與職教中心合作辦學(xué)等形式為突破口，尋找職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的平臺。學(xué)校藉此探索出分層教學(xué)的新模式。使之無論在教學(xué)質(zhì)量的提高還是在教學(xué)過程中新理念的滲透中都能領(lǐng)先其他學(xué)校。職業(yè)教育將為普及全民教育做出貢獻(xiàn)，并努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立平民意識。

　　務(wù)實(shí)創(chuàng)新：堅持學(xué)校管理“基于解決實(shí)際問題”的工作原則，從實(shí)字出發(fā)，考慮問題實(shí)際，抓住問題實(shí)質(zhì)，制定有效措施，狠抓制度落實(shí)；真抓實(shí)干，求實(shí)高效；教師心態(tài)踏實(shí)，工作求實(shí)；沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，強(qiáng)力打造積極的創(chuàng)新氛圍，鼓勵創(chuàng)新，改進(jìn)工作。特別要加強(qiáng)視聽覺文化的建設(shè)。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)、處理校園景觀、建筑風(fēng)格、設(shè)施設(shè)備等軟硬件建設(shè)。校內(nèi)建筑風(fēng)格定為藍(lán)綠色，并以此為基本色調(diào)，對校內(nèi)事物用品、辦公用品、環(huán)境裝飾、校服等進(jìn)行整體布局和控制。同時，確定我校的校訓(xùn)、校歌、�；盏却�表學(xué)校形象的基本符號，使之能全面反映學(xué)校的辦學(xué)理念和文化特色，充分發(fā)揮其視聽覺傳達(dá)功能。

學(xué)校工作匯報15

　　學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

　　中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動（至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的`規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。

　　有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

　　我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)2

　　“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，把樂于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個人健康成長的護(hù)身法寶�，F(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。

　　“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對子女的不正當(dāng)要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進(jìn)步的家庭，一個經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

　　希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人的道理，在社會中形成良好的風(fēng)氣!

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