師德師風工作簡

時間：2024-06-08 18:19:28 工作簡報我要投稿

相關(guān)推薦

(熱門)師德師風工作簡報15篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家整理的師德師風工作簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

(熱門)師德師風工作簡報15篇

師德師風工作簡報1

　　本年度以來，通過對《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章《教師對待學生的道德》、第五章《教師職業(yè)對待同事與家長的職業(yè)道德》共15學時的培訓學習。加上組織教師們結(jié)合自己的教學實踐把自己的做法、想法與大家進行交流，還適時開展了“師德師風探討活動”、出師德師風專刊，期末認真對每位教師的師德師風進行考評，并將考核結(jié)果列入個人期末考核目標，體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對教師的師德師風的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，全體老師也加強了學習的力度。

　　通過集中培訓學習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴于律已是師德的具體表現(xiàn)。平時要能始終保持良好的心態(tài)，淡薄名利，保持樂觀向上的.的精神。從不遷怒學生，去打罵、體罰、污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處。做到：說到做到，講信用。才能取得學生的信任與尊重。師生關(guān)

　　系才能和諧發(fā)展。

師德師風工作簡報2

　　11月19日晚上，xx幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長xxx率隊參會，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　xxx園長作了師德師風專題教育活動總結(jié)講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：

　　一是加強領(lǐng)導，落實責任。

　　二是加強學習，創(chuàng)設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。

　　三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。

　　四是加強管理，建章立制。

　　接著xx園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，xxx為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表xx老師做了激情洋溢的'發(fā)言。

　　最后，xx副局長作總結(jié)發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結(jié)共進，打造茂名市學前教育示范基地。

師德師風工作簡報3

　　為進一步推進我園師德師風建設工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專業(yè)發(fā)展機制、教研能力發(fā)展及師德師風建設相關(guān)工作進行了重點專項督導檢查。

　　查驗資料與現(xiàn)場反饋

　　周副園長向責任督學匯報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點，尤黎靜督學認真仔細地查看了我園師德師風建設及教師專業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進行了細致的指導。與此同時，肯定我園師德師風建設工作和教師專業(yè)團隊工作的.管理抓在平時，內(nèi)化到幼兒園管理的方方面面。同時也提出了新的期望，并對今后深入實施提出寶貴的意見和建議。

　　入班指導

　　緊接著，尤黎靜督學隨機推門聽課，并結(jié)合活動的開展，提出專業(yè)的指導。

　　百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，是一個永恒的主題，它任重而道遠，是一個永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續(xù)把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心與重點，常抓不懈，結(jié)合園所實際開展教研培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力建設讓幼兒、家長、社會滿意的

師德師風工作簡報4

　　按照伊吾縣教育局的部署，根據(jù)伊吾縣當前教育工作及師德師風建設實際需要，為切實抓好教職工師德師風工作，建設一支新時期的“四好”教師隊伍，辦人民滿意教育，3月31日下午，伊吾縣中心小學在四樓會議室召開了“弘揚師德修身育人——爭做‘四好’教師”師德師風教育活動動員大會。參加會議的有：全體教職工。

　　會議首先由伊吾縣中心小學德育副校長阿不里孜·玉素甫同志組織與會人員學習《20xx年伊吾縣中心小學師德師風建設活動實施方案》，接著由伊吾縣中心小學溫寶存校長主題動員講話。溫校長要求：一要統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強師德師風建設的責任感和使命感;二要明確任務，把握原則，全面理解師德師風建設的內(nèi)容和重點;三要加強組織領(lǐng)導，狠抓落實，領(lǐng)導要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進、力求實效。

　　這次會議的召開，不僅給與會人員上了生動的一課，而且更好地引導廣大教師立德樹人，以實際行動帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，爭做有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的`具有新疆特色的“四好”老師。

師德師風工作簡報5

　　日前，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員會，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。

　　音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數(shù)學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力。

　　校長胡文能為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金。

　　會上宣布了本學期教師工作安排，對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，通過相關(guān)法律法規(guī)專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務水平。

　　胡文能在總結(jié)講話中回顧了過去的'一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領(lǐng)導小組”的引領(lǐng)下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學服務品質(zhì)，爭做品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。

師德師風工作簡報6

　　為進一步提高教師師德素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學行為，石碧小學認真貫徹師德師風建設的精神，在7月21日，開展了師德師風專項檢查活動。

　　活動主要從教師簽訂的.師德師風承諾書，獲獎情況，育人方式方法以及辦公桌書籍等方面對全體教師做一次細致深入的檢查活動。校長、德育主任對檢查細致認真，之后，在會上通報了此次檢查結(jié)果：通過檢查，石碧小學教師廉潔自律，潔身自好，愛生如子，不存在違紀違規(guī)現(xiàn)象。校長勉勵大家繼續(xù)發(fā)揚這種精神，保持初心“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

師德師風工作簡報7

　　20xx年10月15日，我校于學校遠教室組織全體老師學習畢節(jié)市、大方縣“師德師風建設”會議精神。我校校長王振奎向全體教師傳達20xx年全市、全縣師德師風建設工作座談會會議精神。

　　在本次學習活動中，王校長再次向全體老師強調(diào)，師德師風是教育1事業(yè)的靈魂，是教師素質(zhì)的核心要素；師德師風建設工作關(guān)系千家萬戶，關(guān)系地方經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設；加強師德師風建設是教師職業(yè)、人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的根本要求。

　　為切實抓好師德師風建設工作，全面提高教育教學質(zhì)量。其一，要塑造“好氛圍”，引領(lǐng)“好風氣”；其二，要探索好“方法”，落實“好規(guī)劃”；其三，要落實“全責任”，堅守“硬底線”。在教師考核、職務聘任、職稱評定、評優(yōu)選先等工作中實行“一票否決制”；對敗壞教師形象、造成惡劣社會影響的事件，嚴查嚴處；對出現(xiàn)嚴重師德師風問題的單位，追究負責人和有關(guān)人員的責任，地方政府也要承擔監(jiān)管不嚴的責任。

　　作為一名教師，應當堅決落實立德樹人根本任務，把師德師風樹于勤奮、樹于忠誠、樹于責任、樹于守望，用我們堅定的付出，為我2國教育事業(yè)發(fā)展、社會進步作出更大的貢獻。

　　本次對畢節(jié)市、大方縣“師德師風建設”會議精神的學習，蕩滌了我校全體教師的`心靈，激勵了老師們教書育人的熱情，也警示了他們工作中的不足，更讓他們體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！

師德師風工作簡報8

　　9月5日下午，市長虹小學在學校多功能報告廳召開師德師風活動動員會，拉開了20師德師風教育序幕。

　　校長張衛(wèi)希望學校每位教師要加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，做到“三個提升”。提升自身的'政治素養(yǎng)，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學習，規(guī)范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意;提升自身的師德素養(yǎng)，要加強學習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進教師學習，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，要心中有愛，關(guān)愛學生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的學習氛圍，讓市長虹小學成為孩子們學習的樂園;提升教育教學服務品質(zhì)，全體教師要提高服務意識，要有職業(yè)光榮感，同時加強學習，提高專業(yè)技能和服務水平，爭雙馨、做名師。

　　會上，學校還對一年來在教學第一線的優(yōu)秀教師進行了表彰。

師德師風工作簡報9

　　為了進一步落實有關(guān)指示和市教委有關(guān)“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質(zhì)教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托；以“以法治校”的制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。

　　一、組織學習做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞形式主義學校擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”，每次學習內(nèi)容都落實到具體的人。由主講人根據(jù)計劃去準備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由校長和中層人員承擔。本學期組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

　　二、建立師德師風的建設制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎上，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學校師德領(lǐng)導小組進行綜合歸類，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　三、強化師德師風教育，以豐富多采的活動為依托活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學年學校組織了“家校聯(lián)誼”活動，每位教師結(jié)合自己工作的實際和家長交流了心聲，促進了學校教育與家庭教育的結(jié)合。

　　四、加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來。

　　師德建設扎實穩(wěn)步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的《學生評價學校、教師的問卷調(diào)查》，問卷的內(nèi)容廣，有學校辦學條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生，為人師表方面等等。在收回問卷之后，學校組織行政進行了逐項總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為95%以上受到家長、學生的.肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調(diào)查分析報告”，在開學的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求，進一步完善了“內(nèi)部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當月評估掛鉤，更嚴重的違規(guī)行為，將待崗。剛性管理，加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：有的在校加班加點不計報酬；有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學校為學生上課，為后進生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛護他們，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評價。總之，通過狠抓師德師風建設工作，使教職員工深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

師德師風工作簡報10

　　為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風，九江市中心幼兒園以“師德師風教育月”活動為契機，引導廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，8月28日上午在該園四樓會議室召開了““講奉獻，爭雙馨””師德師風教育月活動動員大會。

　　會上，幼兒園黨支部書記首先傳達了九江市教育局關(guān)于組織開展20xx年師德師風教育月活動的文件精神，宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動的.實施方案，對主題教育作了相關(guān)要求和安排，明確本次師德師風集中教育活動的安排部署，引導廣大教師自覺履行師德規(guī)范，加強修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。

　　該園通過師德師風建設活動的.逐步開展，全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，打造一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的“德藝雙馨”教師隊伍。

師德師風工作簡報11

　　教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風學習后，使我深刻認識到了以下幾個方面：

　　一、作為一名小學教師，她不但應該是一個博學多才的人，更應該是一個師德高尚的人，因為教師肩負著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學生的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學生的健康成長。因此，我今后會更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學生尊敬和社會好評的好教師。

　　二、在師德師風建設中，我會忠誠于黨的教育事業(yè)，提高社會責任意識，增強教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應有的職業(yè)道德修養(yǎng)，真正擔負起教書育人的職責，不驅(qū)趕學習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學生，嚴格遵守教師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準則，時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，我們應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。

　　三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為教書育人奠定良好的基礎。認真鉆研業(yè)務，研究教育教學規(guī)律，不斷更新知識，增長才干，真正體現(xiàn)“學高為師”。我們教師應具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。

　　四、要做到樂于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，促進了教師們的合作。學生的`成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協(xié)作下的群體勞動成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系，減少教育過程中的內(nèi)耗，從而提高了教育教學質(zhì)量。

　　五、要甘于平凡，樂于奉獻。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業(yè)，潛心執(zhí)教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人，以身作則，做學生的良師益友，做一個優(yōu)秀的人民教師。

師德師風工作簡報12

　　目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉;茶樹溝學校黃家海;20xx年4月12日;認真學習狠抓落實

　　茶樹溝學校在師德師風學習教育活動中，認真學習總結(jié)前一段學習活動，找出差距和原因力求在下一段學習活動中更上一層樓

　　四月十日晚，學校召開教師會議，陶文亮校長就這次學習教育活動的前一段工作進行總結(jié)：這次學習教育活動是一次行業(yè)作風的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進、適應新的要求思想上的一次大激活。

　　我校全體老師嚴肅地對待這次學習教育活動，認真地寫心得筆記，對照自己的工作作風進行反思。進一步明確了人民教師的

　　崗位職責，出現(xiàn)了許多讓人感動的事，在社會上樹立了良好的教師形象。學校的石岸礁老師關(guān)心愛護學生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學生買家庭作業(yè)，挽留了四年級學生胡良浪繼續(xù)完成學業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學習活動中所表現(xiàn)出來的'良好的師德師風。

　　目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節(jié)假日和休息時間遠離了麻將桌，投入到學習業(yè)務、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。

　　師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。

師德師風工作簡報13

　　德高為師，身正為范，師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升我校教師隊伍的師德修養(yǎng)水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開展了師德師風專題培訓。

　　培訓分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓。張書記由“德”字說起，明確愛心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛”，還要擁有慧心與本領(lǐng)做時代之師，平常心與擔當是師者風骨。張瓊梅書記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風，站穩(wěn)三尺講臺，同對四方學生，學會八面玲瓏，不求十全十美”與我們?nèi)w教師共勉。張書記指出，開展師德師風警示教育，目的是加強紀律作風、培養(yǎng)良好師德，樹立高尚的師風，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風。張書記的培訓是一場教育上的漫談，是一場心靈上的洗禮。

　　在下午的培訓中，南京市金陵中學岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結(jié)合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的.教育故事，體現(xiàn)出與時俱進的教育理念。王校長從教40年以來，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業(yè)。王校長的培訓現(xiàn)場感染人、報告吸引人、經(jīng)驗豐富人，如沐春風，催人奮進，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。

　　活動最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》，并作出莊嚴承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。

　　此次師德師風專題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過這兩場培訓，老師們將以優(yōu)異的師德師風表現(xiàn)和扎實的工作作風助力學校工作再上新臺階！

師德師風工作簡報14

　　進一步強化教師隊伍師德師風建設，近日，區(qū)教育局開展強化師德師風管理專項整治工作。

　　教育局、區(qū)屬各中小學校、幼兒園成立師德師風管理專項整治工作專班，召開了師德師風專題教育會議，組織教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等，提高思想認識。通過學習警示教育案例，對教師進行警示教育，全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學校、幼兒園師德師風舉報電話和舉報郵箱、向教師、學生、家長下發(fā)“立師德正師風”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學校對師生進行師德師風問卷調(diào)查，與教師談心談話，各學校、幼兒園深入開展自查，全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系，各學校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔任校內(nèi)監(jiān)督員，聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔任校外監(jiān)督員，形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局，全方位監(jiān)督在職教師師德師風行為。

　　此次專項整治工作從教師、學生、家長三個層面對我區(qū)在職教師進行排查，切實規(guī)范了教師師德行為，未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風違規(guī)違紀問題，全面營造了教育風清氣正的良好環(huán)境。

師德師風工作簡報15

　　師德是一個很大的話題，是一篇寫不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會落伍。要想不被時代淘汰，只有更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學生，讓學生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學習，不斷提升自己的人格魅力，不斷樹立自己的完美形象，從而贏得社會，學生家長的尊重與信賴，才能更好地完成自己的教育教學工作。

　　本年度通過《新時期師德修養(yǎng)》第六章《教師對待自身的職責》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個學時的培訓學習。組織教師們結(jié)合自己的生活實際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開展“師德師風探討活動”、出師德師風�？�，通過參加開展全鎮(zhèn)開展的“夢想與激情，感恩與責任”師德師風演講比賽，教師們的思想境界、道德素養(yǎng)有了很大提高，教師更加明確自己肩負的重任，明確了自己的使命更加強了學習的決心。

　　三年來，通過對教師、對學生家長，學生的多次問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師的.形象大大改變了，在社會上，在學生及其家長們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會的認可與尊重、理解與支持。這都歸功于我們自身的學習與提高，通過學習，教師們的觀念改變了，工作作風、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂，開心知足。

【師德師風工作簡】相關(guān)文章：