學校春學期工作計劃3篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編精心整理的學校春學期工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校春學期工作計劃 篇1
一、指導思想:
堅持以德育為首、教學為中心的原則,緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,堅持教學育人、服務育人、管理育人,與時俱進,進一步提高管理水平和教育質(zhì)量,積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展,為三中的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標
1、以人為本,德育為先,均衡發(fā)展,深化行為規(guī)范教育,力爭成為中心學校規(guī)范學校,同時爭創(chuàng)市德育工作先進學校。
2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略,以科研為先導,加強師資隊伍建設,全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理,努力提高教學質(zhì)量。
4、立足課堂教學,積極推進新課程改革,為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設,構(gòu)建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施,優(yōu)化后勤管理。
7、加強學校安全管理,提高學校安全管理水平。
8、做好計劃生育、老年、共青團工作,充分發(fā)揮各種機構(gòu)的職能作用
三、主要工作及措施
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1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《規(guī)范中小學辦學行為五項規(guī)定》、《關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》,牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念,把德育工作放在各項工作的首要位置,整合學校一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強德育隊伍建設,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則,學校按中心學校要求,每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新。
3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用,進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,本學期分年級召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)開學初,對學生進行入校教育和愛校教育,讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效,激發(fā)學生的愛校熱情;充分利用學生大會、班會,向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
。2)每周星期一舉行升旗儀式,學校領導、優(yōu)秀班集體代表,進行國旗下講話。
。3)認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
。4)大力加強誠信教育,深入開展“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”活動,征集學生誠信格言,組辦誠信演講比賽。
。5)利用班會、團隊等活動,積極開展培育和弘揚民族精神教育。
。6)加強法制教育,堅持依法治教。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導員),為全體師生作專題報告,本學期將組織二次法制專題報告。
。7)強化學校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識,宣布安全制度,簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
。8)學校開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,公布衛(wèi)生制度,簽訂衛(wèi)生工作責任狀。
(9)學業(yè)校紀律教育和規(guī)章制度教育。讓學生知道哪些能做,哪些不能做,人人心中有數(shù)。
(10)學習方法教育。怎樣制訂學習計劃,怎樣自學各門功課,優(yōu)秀學生的典型事跡等。
(11)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。
。12)注重對學生的行為習慣培養(yǎng)。
5、重視校園文化建設。通過“三風”建設,學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站,培育學校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,同時重視學生心理健康教育。
(二)教學工作
1、全面落實省“五嚴”規(guī)定,規(guī)范教學行為,進一步明確并落實教學“五認真”各環(huán)節(jié)的.要求,堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,以學生發(fā)展為本,積極、主動地推行課堂教學改革,提高課堂教學的有效性,把“減負增效”落到實處。
2、把握素質(zhì)教育內(nèi)涵,開全開足規(guī)定課程,促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》,努力提高學生身體素質(zhì)。努力做好防災減災科普宣傳工作。
3、深化課堂教學改革,提高課堂教學效益。各教研組、備課組要組織新背景下課堂教學模式的研討,積極實施有效教學,形成新授課、復習課、評講課的有效教學模式。
4、加強教學各環(huán)節(jié)的全程管理。加強教學五認真工作的檢查、考核,以有效提高教學質(zhì)量。以教研組為單位開展各種學習、交流活動,在教學研究中不斷更新教育觀念,反思教學行為,改進教學方法。促進教師在研究中學習,在實踐中探索,在探索中成長,形成互相幫助、互相切磋、互相交流的教師文化。通過定期或不定期地調(diào)閱備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè),以及隨堂聽課、學生問卷調(diào)查等調(diào)研活動,及時了解教學狀況,以不斷調(diào)整、優(yōu)化教學工作。研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié),達到備課充分,目標明確;上課精細、方法靈活;訓練及時、容量恰當;輔導及時、針對性強;測評科學、難度適中。認真調(diào)節(jié)好教學進度、教學難度、教學坡度、知識廣度,變注入式教學為啟發(fā)式教學、變學生被動接受為主動參與、變單純知識傳授為知能并重。加大培優(yōu)補差力度,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率。引進激勵機制推動教師整體教學工作的規(guī)范化。
5、健全集體備課制度,提高集體備課效率。每周以備課組為單位集體備課一次以上,集體備課不僅要做到“五統(tǒng)一”:即統(tǒng)一教學案,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學的重難點,統(tǒng)一例題、作業(yè),統(tǒng)一測試外,更重要的是充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,共同研究教材、教法,并認真進行二次備課,減少教學的盲目性和隨意性,提高課堂效率。
6、建立教學質(zhì)量監(jiān)控機制。認真組織好教學質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析,通過質(zhì)量檢測總結(jié)教學的優(yōu)勢和不足,通過質(zhì)量分析找出存在的問題,制定整改的措施,明確新的奮斗目標。對責任心強、課改意識濃、教學實績突出的老師進行大張旗鼓地表揚,對部分教學實績差的重點管理班級或?qū)W科實行教學反思、跟蹤調(diào)研和幫扶結(jié)對制度,尋找癥結(jié)所在,進行有效幫扶。
7、加強對畢業(yè)班教學工作。畢業(yè)班教學工作,是學校工作的重中之重,抓好中考備考工作,要做到早、細、緊、實。緊盯目標任務,強化質(zhì)量監(jiān)控,進一步調(diào)動教與學的積極性,面向全體學生,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率,確保在中考中完成學年初制定的各項指標,使我校教學質(zhì)量再上新臺階。初三年級組要嚴密計劃,統(tǒng)籌安排,瞄準中考,分步實施,明確責任,全心投入,奮力爭先。
8、強化教科研意識。教師應當成為教學的研究者、反思者和實踐者。引導教師把教研與教學有機結(jié)合起來,認真分析和梳理新課程教學實施過程中遇到的矛盾和問題,強化問題意識,努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。在教學中研究,研究中教學,及時總結(jié)教學中的得失,積極撰寫教學論文。
9、開展聽評課活動。本學期繼續(xù)開設各種形式的公開課,包括教研組長示范課、學科帶頭人、教學能手、教壇新秀觀摩課、教學競賽課等等。本著互相虛心學習,取長補短,共同追求課堂教學的最佳效益的態(tài)度客觀、公正、認真地做好組內(nèi)評課。每位教師每周聽課不得少于2節(jié),一學期聽課不少于30節(jié)。對于每次公開課,備課組長要詳細記載聽課出勤情況和評課記錄,并由分管領導核實簽字后交教務處存檔,教務處將隨機檢查聽課情況,對無故不聽課的老師予以通報。教務處還將加強對聽課筆記的檢查和公布,樹立好的典型,予以表揚。評課程序為教者自評——教師點評——教研組長總評。讓教師在上課中得到鍛煉,在聽評中得到提高,形成濃烈課堂教學研究氛圍。
10、加強教師間的交流與合作,提高教師的實踐水平。教研組要組織教師互相聽課,認真評課,取長補短;同時要加強跨學科間的交流與合作,拓寬教學思路,促進學科整合;進一步加強與兄弟學校的交流與合作,拓寬視野,更好地促進我校的教學實踐活動。
11、提高校本教研質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展。教研組長要樹立“主人翁”意識,切實履行自己職責,認真組織好每周一次的集中性校本教研活動。在上公開課;聽課評課;說課研討;導學案的編寫研討等校本教研具體活動中展示各自的特長,互相吸收別人先進經(jīng)驗,共同提高專業(yè)水平。每次活動,各組有計劃,有記載。校本教研的情況除相關年級組做好檢查外,教務處將認真檢查記錄,及時公布。創(chuàng)造多種條件,壯大骨干教師隊伍。充分發(fā)揮縣市教學能手和帶頭人的輻射作用,促進全體教師提升層次。通過多種措施,創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制,為教師專業(yè)成長搭臺鋪路。
12、繼續(xù)推進“青藍”工程,促進青年教師專業(yè)成長。教務處將配合教科室進一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作,推進“青藍結(jié)對”工程,落實新老教師結(jié)對互學“傳”、“幫”、“帶”制度,采取扎實有效的措施,促進青年教師的專業(yè)成長。鼓勵青年教師虛心向指導教師學習,并結(jié)合自身的教學實踐,逐漸形成自己的教學特色。指導教師要對青年教師給予切實的關心與指導。師徒要經(jīng)常溝通交流,互動聽課,互相促進,共同進步。組織開展青年教師課堂教學評比活動和基本素質(zhì)競賽,為青年教師的發(fā)展和提高構(gòu)建平臺,加快青年教師的專業(yè)成長。
13、加強教學工作各個環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查和反饋,促進教學工作向精細化方向發(fā)展,并納入教學質(zhì)量評估。
14、積極承擔教研片或集團內(nèi)有關教研任務,認真組織開展教學調(diào)研活動,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋,調(diào)控與總結(jié)。
15、做好教育裝備的使用、維護和管理工作。校園網(wǎng)站、計算機教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、廣播室、體育器材室等明確專人管理,增強安全防護意識,確保及時為教育教學提供服務,提高利用率。
16、嚴格學籍管理,做好教學資料的收集、整理和存檔。
17、認真組織好考務工作和考試的命題、閱卷等教學活動。規(guī)范各種考試,從嚴控制考試次數(shù),做到命題規(guī)范、嚴密組織、密封閱卷、準確統(tǒng)計、上報及時。
18、認真聽取教職員工對教務工作的意見和建議,及時改進工作方法。
(三)師資隊伍建設
今年學校以“人才強教”為學校戰(zhàn)略核心,實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。
1、加強師德師風建設。以師德教育為重點,進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》;繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育,當社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度,組織開展師德標兵評比工作。
2、加強教師學歷提升。結(jié)合我校實際,制定好1年、3年、5年教師學歷提升計劃,并采取激勵措施,力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。
3、加強青年教師培養(yǎng)。開展“青藍結(jié)對”工程的實施,校長室、教務處及工會定期對青藍工程活動檢查,定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的考核。
4、加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機制,加大考核、獎勵力度,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
5、加強對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務成長檔案。檔案要求完整、準確一致,有關材料存入業(yè)務檔案。
(四)后勤工作
1.各室臺凳作一次清理、修理;
2.做好各班級門窗的維修工作
3.全面檢修各教室燈扇。
4.做好花木的治蟲、澆水工作。
5.開學前對校園內(nèi)的綠化帶進行一次修剪。
6.注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
7、完善制度和管理措施,實行主管校長責任制,各條線領導分塊抓,全體教工共參與的管理模式,細化環(huán)節(jié),落實到室、到人。
8、加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,可多作案例宣傳教育,促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
9、經(jīng)常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
10、加強各班、各室的潔具管理,要求排放統(tǒng)一有序,以舊換新,做到“定人、定班、定位”。
11、加強檢查與督促,讓考核機制融入管理過程中。
12、結(jié)合學校工作安排,繼續(xù)加強學生騎車、候車、乘車的安全、衛(wèi)生管理工作。
(五)工會及關工委工作
1、組織廣大教職工深入學習理論,提高政治素質(zhì)。
2、開展多項活動,促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。
3、切實加強學校民主管理,全面落實“依靠方針”。
4、進一步做好“維權(quán)”工作,切實履行維護職能。
5、加強工會自身建設,提高工會工作水平。
6、建立留守學生檔案。教師與留守學生結(jié)對幫扶。
學校春學期工作計劃 篇2
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和要求,結(jié)合我校的設備條件和師生的實際情況,以加快數(shù)字化校園建設,強化平臺資源應用為抓手,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍,切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學水平。
二、工作目標
1、做好電教常規(guī)工作,為教育教學服務。
切實做好全校電教設備的管理維護,主要包括:教室多媒體、校園廣播、監(jiān)控、網(wǎng)絡、計算機教室、錄播教室、階梯教室等設備的管理維護。做好小高考、高考、中考等大型考試信號指揮任務及高考英語聽力工作。做好各類功能室會議音響、校園新聞的攝像拍照等工作。做好校園網(wǎng)站管理與維護。
2、加大教育裝備投入,改善多媒體教學環(huán)境。
學校大部分電教設備進入老化期,尤其是教室多媒體,由于使用時間長,使用頻率高等因素,大部分設備運行不穩(wěn)定,維護成本高,維護量大,給日常教學帶來一定的影響。本學期在強化設備維護的同時,積極爭取上級部門支持,逐步對教室電教設備進行更新。
3、推動錄播教室云平臺建設。
學校錄播教室全面投入使用,本學期將在提高錄播教室使用率的基礎上,全力推動錄播云平臺的應用。在最短時間將錄播示范課在平臺上發(fā)布,供同組老師學習交流。
4、完善校本資源庫內(nèi)容建設。
上學期已初步完成校本資源庫平臺的設計開發(fā)工作,本學期將逐步完成教育管理庫、學科資源庫、教研論文庫等幾大子平臺的'資源建設工作。
5、注重功能室和設備管理,發(fā)揮功能室作用。
教室、廣播室、監(jiān)控室、計算機教室、錄播教室、階梯教室、大小報告廳等管理使用責任到人,杜絕安全隱患。對功能室的管理使用及時進行跟蹤督查,最大限度發(fā)揮功能室在教育教學中的作用。
6、加強智慧化校園建設研究,提升數(shù)字化校園建設水平。
結(jié)合鹽城市智慧校園創(chuàng)建指南,盡快制定學校教育信息化十三五規(guī)劃。依據(jù)規(guī)劃逐步推動學校電子檔案、學生綜合素質(zhì)評價等平臺的建設。
7、積極開展培訓,提高教師信息技術(shù)水平。
本學期將繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓,積極組織教師參加縣級和校本培訓,通過專題講座、教學視頻、印發(fā)材料等形式對教師進行信息技術(shù)培訓,迎接縣局第二輪教師信息技術(shù)應用能力考核。
8、加強高一信息技術(shù)課教學管理。
配合年級部做好高一信息技術(shù)課教學工作,鼓勵信息技術(shù)教師加強教學研究,培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣。注重信息技術(shù)教學的過程管理,教學過程中,注重理論與實踐訓練相結(jié)合。本學期將延續(xù)上屆教學經(jīng)驗,將信息技術(shù)校內(nèi)階段考核常態(tài)化。
學校春學期工作計劃 篇3
指導思想:
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南,全面貫徹落實《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》以及各級教育工作會議精神,緊緊圍繞“安全、和諧、務實、創(chuàng)優(yōu)”八字方針,規(guī)范學校辦學行為,深入實施素質(zhì)教育,積極推進教育創(chuàng)新,為最終實現(xiàn)“鮮活的校園、靈動的課堂、快樂的學生、充實的教師”這一校園建設總目標而努力工作。
主要工作:
改善師生德育
一、強化教師優(yōu)良師德
1、組織學習。系統(tǒng)組織《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)的學習,以大視野、多視角、縱深的洞察力鳥瞰教師職業(yè),跳出圈外看教師,深刻體會與領悟“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”這24字教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、開展活動。深入開展“爭做幸福江陰好園丁”、“向吳辰同志學習”主題教育以及“辦好大教育,共建幸福城”教師義工進社區(qū)服務活動,以優(yōu)良的表率與扎實的行動認真踐行新時期教師職業(yè)道德準則與規(guī)范。
3、評價引領。采取多種方式、通過多條渠道、憑借多類主體,全方位、立體化對教師的師德師風進行客觀、公正的評價,引導教師告別不良言行,牢固樹立優(yōu)良的師德師風。
二、夯實學生文明道德
1、突出重點。以學生一日生活常規(guī)養(yǎng)成教育為重點,創(chuàng)編“小學生生活常規(guī)三字經(jīng)”,按主題、分階段予以貫徹落實,通過誦讀、觀照、糾錯、欣賞,達到“知行統(tǒng)一”,培養(yǎng)“文明有德”的社會小公民。
2、全員執(zhí)行。貫徹“全員育人”的德育理念,教職員工齊抓共管,特別發(fā)揮班、隊小助手、小干部與校園小監(jiān)督員、小志愿者等激進、骨干分子的先鋒、模范作用,將文明道德一喊到底、一抓到位、一鼓成風。
3、措施跟進。運用評價杠桿,創(chuàng)新載體、方式,用好德育陣地,班內(nèi)、校內(nèi)組織開展評比競賽活動,以評促動,以評促進學生生活常規(guī)的'養(yǎng)成,以評推動班級德育的蓬勃開展。
優(yōu)化教改科研
一、切實減輕課業(yè)負擔
1、優(yōu)化使用教輔材料。語文、數(shù)學、英語三門主要學科的補充習題與三級訓練,一要“減”——考察題量是否合適,二要“選”——考察選題是否對路,三要“精”——考察練習是否簡約有效。
2、有效控制家作時間。每班每生建立家作登記,由班主任在學科間協(xié)調(diào),每天家作按時記錄在冊,一供學生備忘,二供家長對照督促,三供學!皽p負”監(jiān)控。
3、大膽變革檢測方式。摒棄以往檢測“大開本”思維定勢,倡導使用“小開本”進行知識點鞏固、技能點強化、能力點提升,騰出時空用在“刀刃”上,實現(xiàn)“低投入、高收益”,減輕師生過重的課業(yè)負擔。
二、扎實打造有效課堂
1、致力追求“我的課堂我做主,我的課堂必有效”,組織自省家常課堂狀況,反思無效或低效因素,減少或優(yōu)化相關環(huán)節(jié),提高日常課堂教學效率。
2、創(chuàng)新校本教研模式,分學科、劃年段開展“專題式”同課異構(gòu)、磨課練兵等研究,悉心探索有效課堂、有效教學的方式、方法。
3、著力推介教育教學骨干,搭建有效課堂展示、提升的T型舞臺,錘煉教育教學技能與水準,擴大名特優(yōu)教師、骨干教師成長梯隊。
三、務實展開課題研究
1、認真做好十二五科研課題《農(nóng)村學困兒童的幸福成長研究》的申報工作,力爭在省、市級規(guī)劃立項。
2、及時啟動課題研究,落實學困生的建檔、跟蹤、考核等措施,組織課題相關調(diào)測等前期準備工作。
3、加強各課題包括教師專項課題管理,通過考核以獎勵的形式發(fā)放研究經(jīng)費,推動各級課題教師扎扎實實進行深入研究,早出成果,岀好成果。
突顯寫字特色
一、咬定寫字教育不放松。靜下心來思考,沉下心來做事,放下心來守望,做到不離、不棄。
二、建設蘭亭書院不落俗。依據(jù)方案施工,關注裝修細節(jié),打造寫字教育品牌景觀力求精致養(yǎng)眼。
三、培育寫字特長不停步。探索以社團活動的形式經(jīng)常性進行寫字特長培訓,正常展開活動,促使特長生不斷推陳出新。
四、營造寫字氛圍不低調(diào)。充分發(fā)揮寫字教育育德、啟智、養(yǎng)性等功能,高奏寫字教育之歌,再掀寫字教育激情與熱潮。
確保校園安全
一、明確安全責任!皩W校發(fā)展,安全為天”,全校上下層層簽訂安全責任書,明確職責,達成共識。
二、把握安全關鍵。牢牢抓住四個安全關鍵點:一是學生接送車,二是放學路口,三是課間活動,四是飲食飲水衛(wèi)生。
三、強化安全管理?茖W、合理安排行政、教師、保安等人員值勤崗位與時間,加強巡視與督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,消除安全隱患。
四、鞏固安全程度。從小處著眼、細節(jié)入手,在效度上做足文章,用心編織安全防護網(wǎng),提高校園安全程度。
提升后勤保障
一、加強整理。綠化、美化、凈化校園,營造潔凈舒適、人文關懷的育人環(huán)境。
二、優(yōu)化支撐。加強教技裝備的日常維護與保養(yǎng),確保完好率,提高使用率,積極參與創(chuàng)建市教育技術(shù)裝備達標校。
三、精心安排。合理調(diào)配葷素菜品,嚴格把好食堂餐炊具消毒關、食品采購加工關,確保師生用餐有序、安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)。
四、服務到位。牢固樹立服務意識,提高后勤服務水平,工作想在先,行動必及時,服務師生,服務教學,服務育人。
月份安排:
二月份
、抛龊脠竺,鞏固學額
、普W校教育、教學秩序
、墙M織新教師師徒結(jié)對活動
、冉M織新一輪骨干教師選拔
三月份
、艆⒓邮行W生田徑運動會
、啤梆B(yǎng)根杯”小學生素養(yǎng)選拔賽
⑶組織師生參加社會實踐活動
四月份
、牌谥须A段性工作總結(jié)回顧
、平K省書法考級集訓輔導
、遣侩H行政管理方略交流會
五月份
、拧坝行Ы虒W”課堂專題研討
、普Z、數(shù)、外各科學科活動競賽
、嵌倔w育鍛煉創(chuàng)特色品牌活動
六月份
、牌谀┛荚
、破谀⿲W期結(jié)束工作
、菍W期工作考核、評優(yōu)
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