工作計劃

時間：2022-10-25 11:43:51 工作計劃我要投稿

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有關(guān)工作計劃模板集合九篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)工作計劃模板集合九篇

工作計劃篇1

　　為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"的濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用這一目標，特制訂培優(yōu)補差工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理。

　　2、認真組織相關(guān)的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優(yōu)補差活動中去。

　　3、通過培優(yōu)補差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

　　4、規(guī)范管理教師培優(yōu)輔差工作計劃，規(guī)范管理輔導學生基本情況登記表、輔導記錄、證明材料，規(guī)范管理輔導工作總結(jié)。

　　5、重點做好語文、數(shù)學兩門文化課的培優(yōu)補差工作。

　　6、每學期每位教師至少輔導兩名學生，至少開展8次輔導（每生4次以上）。

　　二、具體措施

　　1、各科教師應根據(jù)自己學生學科成績的'情況，制定好培優(yōu)補差計劃。

　　2、各班定期召開學生家長座談會，交流學生學習、生活情況。學生家長座談會要求任教師參加，并提出對每個學生的看法，及時幫助學生改進學習方法。

　　3、針對每個優(yōu)秀生較弱的學科，由科任教師掛鉤輔導，掛鉤教師應認真負責，有詳細的輔導計劃，制定學困生輔導檔案、培優(yōu)記錄。

　　4、學校對優(yōu)秀學生采取獎勵制度，凡學期成績優(yōu)秀者都能得到學校的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

　　5、舉辦學科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學習氛圍。

　　6、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性，采取切實有力的措施補缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改；在作業(yè)落實工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實講評，跟蹤到位。

　　7、對學習困難的學生，要從思路上幫助，從方法上指導，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習的信心，盡快提高學習成績。

工作計劃篇2

　　學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期三年級語文的培優(yōu)補差計劃：

　　一、指導思想

　　不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。

　　二、學生情況分析

　　本班55人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的`練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優(yōu)補差對象：

　　根據(jù)學習進程和學生情況定人。

　　五、主要措施：

　　1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。

　　7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 8.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

　　9.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

　　10. 10.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

　　11.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　六、學習時間為每周一下午輔導輔導優(yōu)秀生、周四輔導學困生。對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

工作計劃篇3

　　1、熟悉工頭的根本任務職責：

　　正在任務中做好督導，輔佐，典范。

　　2、平常任務的流程戰(zhàn)計劃

　　1.票據(jù)報表存檔

　　2.S帳，漏結(jié)，呆賬，疑用卡等賬務的處置

　　3.每周任務計劃及總結(jié)

　　4.每個月考勤及排班等

　　3、進修主動自動經(jīng)管

　　1.自動處置突收狀況，辦理同事任務中的各類堅苦

　　2.身先士卒，率領員工落實完成下級支配的各項任務義務

　　3.不停尋覓方法變更員工的主動性，鼓勵其發(fā)揚本身最年夜的熱忱戰(zhàn)潛力并進步效勞量量

　　4.多視察。對不敷的，過錯的馬上提示改正

　　5.營建優(yōu)越的任務空氣。使員工之間相互輔佐，聯(lián)結(jié)分歧

　　6.自動做員工的'思惟任務，應擅相同，會調(diào)和。賜與其關(guān)懷戰(zhàn)贊助

　　4、本身的改善及進步

　　1.進修面談，德律風，書面等各類相同技能

　　2.改動心態(tài)。

　　進修掌握情感少埋怨并安然風雅，鎮(zhèn)靜岑寂，萎靡不振。逢事仔細剖析，勤于考慮，武斷地做出處置。

　　3.培育種植提拔猛烈的任務義務心，沒有推辭沒有找捏詞

　　4.進修若何停止有用的經(jīng)管

　　5.樹立優(yōu)越的人際閉系

工作計劃篇4

　　在充滿人性，以及歡快的工作氛圍中，迎來新年新的挑戰(zhàn)，新的進步。

　　本人負責玉山市場整整三余年，在日益激烈的市場競爭中，通過不斷的學習、創(chuàng)新和提高自身業(yè)務技能和管理水平，營造良好的團隊工作氛圍，有計劃的協(xié)調(diào)經(jīng)銷商以及業(yè)務人員銷量的達成，充份挖掘市場潛力，通過與竟品的合理競爭，搶占先機，隨著渠道建設的不斷加強，客情的管理，且在公司正確策略的指導下，玉山從XX年不足2萬uc到XX年12余萬uc。

　　XX年總結(jié)：

　�。�.通過細分縣城售點，加強對客戶的服務與管理，達成銷量目標。

　�。�.有效的投放展示柜以及金銀銅，讓我司產(chǎn)品在售點上占有先機。

　　３.規(guī)劃重點客戶與gt售點的'銷量，合理分配銷量目標。

　�。�.增加隨車拜訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)頻率，直接有效的進行出貨，加強客戶服務的同時，增強客戶的信任度。

　�。�.XX年非水銷量為?uc，XX年達成非水銷量為？，增長？。

　　６.XX年mm銷量?uc，XX年mm達成為？,增長？。

　　7．總量增長：

　　XX年計劃：

　　隨著銷量日益增長，團隊不斷狀大，職位的調(diào)整。需要自身的不斷努力學習進步，加強組織領導能力，有效的與經(jīng)銷商以及團隊的協(xié)調(diào)管理，做好XX年公司制定的銷量目標。

　　XX年銷量：

　　鉛山：csd uc，比XX年增長 %，mm uc，比XX年增長 %，總量，比XX年增長%。

　　德興：

　　弋陽：

　　1. 培養(yǎng)與指導業(yè)務人員的專業(yè)素質(zhì)和技能，發(fā)掘優(yōu)秀人才，做到人盡其才，物盡其用。

　　2. 注重與經(jīng)銷商之間的溝通，建立良好的合作基礎和前景，達到雙贏的目的。

　　3. 合理制定拜訪線路以及日拜訪客戶目標，跟蹤每日訂單量和活躍客戶數(shù)。

　　4. 著重提高gt售點6個sku的鋪貨率（目標達到90%以上）。增加下鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務頻率，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)渠道建設，合理投放費用和展示柜，扶持重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)批發(fā)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市。

　　5. 縣城加大與學校和網(wǎng)吧售點的合作力度，通過增加陳列面或有必要的增加冰箱投放提高購買率。

　　6. 加強對展示柜的管理，保證每臺冰箱售點的銷量高于公司保本點。我司冰箱達到100%陳列，客戶冰箱爭取不少于20瓶。

　　7. 開發(fā)新售點和渠道（重點在餐飲、夜場等）、抓住公司不斷推新品上市的契機搶占更多各類飲料市場份額，減輕XX年銷量增長帶來的壓力。

　　8.通過加大ck品牌陳列面，以及冰凍化數(shù)量，加強與其它品牌或售點的合作，（申請ck特價提供給超市做買贈，或提供給雪津等銷量大的品牌做搭贈，或單獨ck打堆陳列等）提升ck品牌影響力，從而給XX年的增長帶來一個機會，同時搶占競品的市場分額。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期，四年級數(shù)學教研組教學工作將以教導處的工作思想為指導，立足學校數(shù)學教科研實際，深入挖掘教研組內(nèi)的教學、教研潛力，提倡嚴謹、科學、務實的態(tài)度，實現(xiàn)教學、教研的雙贏。以新課標新理念為指導，以學生為本，以自主、合作、探究為主線，努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。積極總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、教研目標

　　聚焦課堂教學、改進課堂教學、減輕教學負擔、提高教學效率、提高教研水平。

　　三、工作重點

　　1、以小數(shù)思想方法在課堂教學中的滲透和提高學生解決問題的能力作為教研重點，將開展學習、研討等多種形式的教學活動。

　　2、用教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。要求每個教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，熱心參與每一次學習。

　　四、具體工作安排及措施

　　1、根據(jù)學校繼續(xù)完善教師教學“四項規(guī)范”達標工作的要求，對照我校教育教學常規(guī)評分細則，四年級數(shù)學教研組要求全體數(shù)學教師在備課時用心讀教材、想設計、勤反思。新課教學前，根據(jù)教學實際情況和學生學情進行教學程序調(diào)整和補充；課后，對授課任務完成情況、課堂狀況、教學目標達成、教學調(diào)整效果、教學得失、學生學習能力及改進措施等方面認真及時地進行深度的反思。調(diào)整后的文本、課件要求相對應。注重學生的`學業(yè)評價，作業(yè)批改及時，每一單元檢測有統(tǒng)計和分析。教研組通過“每月一查，月月有重點”和學期期末考核等方法，來落實學校的教學常規(guī)要求。

　　2、充分利用每周一次的教研活動時間進一步自主學習和研討，開展組內(nèi)教師集體備課、互相聽課、評課、磨課等活動。積極開展“學科疑難問題”和“理論學習”的教學小專題研討，引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學、反思交流，從而提高課堂教學的效益。

　　3、積極有效的開展“研討課”。“研討課”是學校一項重要的教研工程，我組教師積極響應和貫徹學校的研討課制度。本學期，本數(shù)學組繼續(xù)開展組內(nèi)課堂研討，互相聽課、評課，使全組數(shù)學教師都能參與有效課堂的創(chuàng)建，使其“平民化”。課后積極組織評課，并做好評課記錄。通過這項活動，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使這項活動真正受益于每位教師，受益于每位學生。

　　4、為組內(nèi)教師搭建學習展示的平臺，促進青年教師的成長。本學期將借助縣、學區(qū)、校級的各項活動如“學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣小學學科教師教學技能評比”等，使我們的老師在各項活動中得到鍛煉，在鍛煉中逐步成長。并發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀教師的輻射引領作用，進一步促進我組教師教學、教研水平。

　　5、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作，對學困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　五、教研活動安排：

　　第一周

　　1.制定教研、教學計劃

　　2.集體備課

　　根據(jù)教研計劃，創(chuàng)造性的使用教材。

　　及時進行集體備課討論出切實可行的教案。

　　第二周

　　集體備課

　　認真學習第一單元的教學方法及重、難點。

　　第三周

　　理論學習

　　確定學習內(nèi)容和中心發(fā)言人，談學習體會。

　　第四周

　　學習常規(guī)指導手冊

　　知道備課及批改作業(yè)的具體要求。

　　第五周

　　中秋節(jié)、國慶節(jié)放假

　　第六周

　　集體備課

　　明確第二單元的教學重、難點以及教學措施。

　　第七周

　　理論學習

　　學習新教育理念，用新的教育理念來指導自己的教學。

　　第八周

　　集體備課

　　明確第三單元的教學重難點，討論三位數(shù)乘兩位數(shù)的教學重難點及教學措施。

　　第九周

　　理論學習

　　學習新教育理念，用新的教育理念來指導自己的教學。

　　第十周

　　集體備課

　　明確第四單元的教學重點和教學難點。

　　第十一周

　　集體備課

　　研討課

　　明確第五單元教學重點和難點；

　　2人上組內(nèi)研討課、全組教師評課活動。

　　第十二周

　　教學疑難問題討論

　　提出教學中的困惑，尋找解決方案。

　　第十三周

　　集體備課

　　明確第六單元的教學重點和教學難點。

　　第十四周

　　集體備課

　　明確第七單元的教學重點和教學難點。

　　第十五周

　　理論學習

　　學習新教育理念，用新的教育理念來指導自己的教學。

　　第十六周

　　教學疑難問題討論

　　提出教學中的困惑，尋找解決方案。

　　第十七周

　　學習課程標準

　　學習課程標準的學段目標，指導教學。

　　第十八周

　　交流經(jīng)驗

　　總結(jié)教研特色

　　第十九周

　　制訂復習計劃

　　明確復習的內(nèi)容、重點，設計復習方法。

　　第二十周

　　學期教研工作回顧、總結(jié)

　　全面復習迎考

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期我校小學品德與生活、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導，以課堂為基地，進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學理念轉(zhuǎn)化為教學操作行為的研究。遵循教育教學規(guī)律，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

　　二、主要工作

　　隨著品德與生活新課程的實施，對小學品德與生活、社會學科的重視程度日益加強。在過去的一學期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動取得了一等獎的好成績。今年秋季，我校一、二年級將全面使用品德與生活教材，三、四、五、六年級將使用品德與社會教材，要求廣大教師不斷加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學，切實轉(zhuǎn)變教學方式，促進學生全面發(fā)展。

　　(一)把握和落實課程目標，探索綜合課程新天地

　　促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程。教師在教學中應全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學內(nèi)容的開發(fā)、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

　　1．教學內(nèi)容的綜合性

　　兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內(nèi)容的綜合性。教學中，教師應依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內(nèi)容。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學科界限，與其他學科教學內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學技術(shù)與本課程教學有機結(jié)合，豐富課程資源。

　　2．教學方式的開放性

　　教學要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學活動時間的安排應靈活機動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶�；顒拥认嘟Y(jié)合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益

　　3．教學評價的靈活性

　　教學評價要從每個學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，對學生在學習過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學習態(tài)度、學習能力和方法、學習結(jié)果的評價。教師應根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法�？梢越處熯M行教學活動、學生進行學習活動的目的，既要有學生的調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學的評價寄語，可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學的新路子。

　　(二)加強校本培訓與研究，不斷壯大骨干教師隊伍

　　1．加強校本培訓與研究

　　新一輪課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。應積極開展相應的校本培訓，對本課程的'課程標準、教材編排特點等進行系統(tǒng)的學習和了解。加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力。

　　2．加強師資隊伍建設

　　為增強對學科教學的研究，在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實現(xiàn)相對集中、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化，即一個年級由一至兩位教師負責執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊伍和青年教師的培養(yǎng)。學校要給青年教師多創(chuàng)設亮相、展示的機會，促進青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學思品、社會骨干教師隊伍。

　　(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效

　　根據(jù)縣局要求，今后應進一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設教研氛圍，開展說課、研課、教學基本功競賽等活動，也可以采取教學沙龍、每月議題討論等形式加強研討。取人之長，補己之短，在學習反思中不斷提高自己的教學水平。

　　(四)嚴格教學常規(guī)，積極貫徹“五認真”工作要求

　　在教育局、教研室組織的教學調(diào)研、教學工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學“五認真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會填圖冊作業(yè)的批改與反饋不夠認真。有的教師甚至在品德課上進行其他學科的教學，沒有完成學期教學內(nèi)容。我們應加強教學常規(guī)的檢查工作，在品德學科的專課專用、改進備課形式、認真批改作業(yè)等方面加強監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機遇，加強理論學習，不斷反思與總結(jié)，在新的學年里，使我校小學品德、社會學科教學水平向更高層次發(fā)展！

　　三、主要活動安排

　　九月份：

　　各任課教師按備課組制定各年級的教學計劃。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。

　　十月份：

　　1 上好涵化教育模式課，進行教學評析，寫好教學反思。

　　2 一、二年級老師看《找長處》，寫好反思交流。

　　十一月份：

　　1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進行評析。

　　2 三、四、五、六年級任課老師教學經(jīng)驗經(jīng)驗交流。

　　十二月份：

　　1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說話的朋友》，進行評析寫好反思。

　　2 做好期末復習工作。

　　3 上交省、市、縣學會論文評比

　　元月份：

　　1 學期工作總結(jié)。

　　2 寫好教學回顧與反思。

工作計劃篇7

　　上半年我們小學組主要圍繞踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質(zhì)量開展工作。主要做了這樣幾件事：

　　一、開展新課標、新思維、新課堂教學研討活動

　　為引導老師認真研讀20xx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——20xx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果。

　　二、開展校、鎮(zhèn)、縣、市三級荷韻杯教學競賽活動

　　為推動廣大一線教師在教學中踐行課程標準，強化課標意識，真正用課標引領教學，我們于今年三至五月份在全縣范圍開展語數(shù)英學科荷韻杯教學競賽活動。本次競賽分四個層級，從學校開始賽起，再到鎮(zhèn)級，最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級競賽，縣競賽一等獎第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。通過層層選拔，今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎上，推行出4名教師參加市競賽。

　　三、改進教研方法，開展同類學�，F(xiàn)場幫扶活動

　　隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學�，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進行改進。

　　本學期，我們先后進行了小官莊黃塍小官莊魯垛白田望直港現(xiàn)場幫扶。

　　此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。

　　四、開展月度教材疏通活動

　　從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，許多中老年老師對教材這一關(guān)就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的，要結(jié)合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù)。

　　五、開展月度知識點過關(guān)活動

　　質(zhì)量監(jiān)測表明，學生相應的點并未得到落實，如監(jiān)測中學生普遍的計算錯誤，學生普遍的書寫馬虎等，這些本應在相應年段得到落實的知識點并未得到落實。為此，我們根據(jù)監(jiān)測的情況開展月度知識點過關(guān)。每月的月底將月度過關(guān)的方案或試卷下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由小學組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實施�？梢赃@樣說，以語文學科為例，本學期全縣所有的小學生均經(jīng)歷了課文朗讀（背誦）、字詞書寫（含默寫）、作文過關(guān)等三項技能訓練。這樣的強基訓練，對學生素養(yǎng)的形成有較大的作用。今年質(zhì)量監(jiān)測，全縣小學生的書寫就有了明顯的進步。

　　六、積極推進閱讀工程，全縣超前開展每周一詩誦讀活動

　　新課標倡導開展課外閱讀，縣每天閱讀一小時亦倡導有效開展閱讀活動，為有效落實課標要求和縣精神，在經(jīng)典閱讀和國學誦讀的基礎上，我們今年開學第一周就在實小開展每周一詩推薦活動，我們以實小為基地，將一至六年級每周誦讀的`二十首詩進行一一挑選，形成紙質(zhì)材料，并總結(jié)實小開展晨誦的經(jīng)驗，對每周一詩誦讀的篇目，思想?yún)R報專題誦讀的形式、誦讀的時間進行了明確的要求。今年六月，我們收到市閱讀工程推進材料，材料上要求開展每周一詩的讀誦，顯然，我們這一工作已遠遠走在了市前面。

　　七、開展有效的質(zhì)量監(jiān)測

　　根據(jù)質(zhì)量指導委員會的要求，今年六月，對全縣三綜五英、六語、六數(shù)進行了質(zhì)量監(jiān)測。教研室承擔的是試卷的編制、印刷、試卷的批閱、成績的統(tǒng)計與分析。今年這項工作，已順利完成，未聽到任何不良反響。

　　此外，我們還對全縣其他年級的期末監(jiān)測提供監(jiān)測樣卷，試卷質(zhì)量較好，很好地體現(xiàn)課標精神，精心的服務得到廣大師生的肯定。

　　下半年主要工作及舉措

　　一、聚焦課堂，提高教師課堂實施水平。

　　1、構(gòu)建月度知識點梳理制度。

　　2、構(gòu)建常態(tài)的教學競賽機制。

　　3、進一步完善體現(xiàn)基礎性、主體性、實效性的有效課堂評估標準，組織好新一輪有效課堂達標驗收活動，以評估促落實。

　　二、關(guān)注學生，強化習慣與方法，開展月主題達標活動

　　1、關(guān)注學生的習慣養(yǎng)成與方法指導

　　2、開展主題達標

　　3、強化學困生幫扶

　　三、利用城區(qū)學校的優(yōu)質(zhì)資源，加大示范引領的力度

　　四、加強師資培訓，優(yōu)化隊伍建設

　　五、定期或不定期開展質(zhì)量監(jiān)測，幫助學校有效調(diào)控

　　1、構(gòu)建畢業(yè)年級目標達成考核機制

　　2、構(gòu)建非畢業(yè)年級隨機監(jiān)測機制

　　3、構(gòu)建全面質(zhì)量考核機制

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　計劃為指導，在學校校長室的統(tǒng)一領導以學校工作下，認真學習全面貫徹縣局會議精神，進一步明確學校工作教書育人、管理育人、服務育人的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，使我校后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。

　　二、工作目標

　　領導下，通過學校后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發(fā)展近年來取得的工作成果，不斷健全和完善后勤工作方面的各項規(guī)章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子，圍繞學校工作的中心，不斷改善和美化環(huán)境，為學校建設添磚加瓦。在學校校長室的正確

　　三、主要工作及措施

　　（一）強化后勤管理，努力提高自身素質(zhì)。

　　統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，明確后勤工作是為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚勤快、務實、高效、優(yōu)質(zhì)的工作作風，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護學生，努力爭作奉獻。

　�。ǘ┣袑嵶ズ煤笄诔Ｒ�(guī)管理，不斷提高服務質(zhì)量

　　1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產(chǎn)的管理。

　　進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符。開學初對各班教室財產(chǎn)進行登記，與班主任簽訂學校財產(chǎn)責任書。學期結(jié)束后對各班財產(chǎn)進行檢查發(fā)現(xiàn)有損壞的進行適當賠償。

　　2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

　　本學期我們將在原來基礎上，切實加大校園各班清潔區(qū)的管理力度，每天安排學生清掃校園，同時通過短信平臺、紅領巾廣播向全校師生進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的.衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪、整形各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

　　3、進一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

　�。�1）抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學期我將在上學期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位。要求老師和學生隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，這樣在確保安全的情況下，又做到不浪費，節(jié)約資源。

　　（2）加強學校門市出租的管理、嚴格按照招標程序進行門市出租，加強對出租門市及經(jīng)營人員的管理，做到文明經(jīng)營，搞活經(jīng)濟，保證不出售不健康商品及不衛(wèi)生食品。

　　四、狠抓安全管理工作

　　1、學期初、對校舍進行一次全面性的安全檢查，重點是用電安全，定期檢查用電線路的破損情況，對老化的電線進行更換。

　　2、在風雨等惡劣天氣時，要對教學樓屋檐、教室的門窗進行突擊性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留安全隱患，不留安全死角。

　　3、切實抓好周邊商店食品衛(wèi)生安全工作。與商店經(jīng)營人員層層簽訂責任狀，管理人員深入商店進行監(jiān)督檢查，杜xxx品安全事故的發(fā)生。

　　五、具體安排

　　九月份

　�。�1）統(tǒng)計、采購各項辦公用品、教學用品、清衛(wèi)工具等。

　　（2）整理分發(fā)各樓、各教室、辦公室的鑰匙。

　�。�3）檢修水電、課桌椅設施。

　　（4）發(fā)放教學用品、辦公用品。

　�。�5）慶祝教師節(jié)準備工作。

　�。�6）巡視校園，做好記載。

　�。�7）做好校園綠化工作。

　　十月份

　�。�1）國慶假后校園的安全檢查工作。

　�。�2）日常用品的添置、發(fā)放、維修工作。

　�。�3）做好校園綠化管理工作。

　�。�4）巡視校園，并做好記載。

　　十一月份

　�。�1）日常維修工作。

　�。�2）做好校園綠化管理工作。

　�。�3）開展社會實踐活動做好準備工作。

　�。�4）巡視校園，并做好記載。

　　十二月份

　　（1）日常維修工作。

　�。�2）做好校園綠化管理工作。

　�。�3）巡視校園，并做好記載。

　　一月份

　�。�1）學期結(jié)束工作。

　�。�2）收齊各教學用具。

　�。�3）做好放假前一切準備工作。

　�。�4）做好后勤人員的年度考核工作。

工作計劃篇9

　　20xx——20xx學年度第二學期，高三年級組仍將以學校工作計劃、校政教處工作計劃為年級組工作的指導方針，緊緊圍繞教育教學的中心工作，樹立“以學促教，以學定教”有效教學理念，強化質(zhì)量意識，進一步加快教育教學觀念的更新，科學決策，真抓實干，努力工作，負重拼搏，努力實現(xiàn)“人人有追求，有潛能，可造就”的學生觀。

　　一、指導思想：

　　我們高三年級組在前兩年半的基礎上繼續(xù)為每一位學生發(fā)展創(chuàng)設空間，提供合適舞臺，讓學生在實踐、體驗、感悟中提高，讓教師在幫助學生成長中自身得到進一步發(fā)展。

　　二、奮斗目標：

　　1、質(zhì)量目標：爭取完成我校的高考任務目標。

　　2、德育目標：造就一支勤學善思、文明禮貌、積極向上的學生群體。

　　三、總體思路：

　　高三年級組要形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次。即：形成一個精誠團結(jié)，通力合作，群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風學風，抓好教師的教風研風兩塊陣地。把握突出尖子生、狠抓特長生，不棄學困生。夯實基礎，瞄準高考，使高三年級下半學期的工作繼續(xù)保持規(guī)范、提升的良好勢頭。為今年的高考奠定良好的基礎。

　　四、年級組基本情況：

　　1、年級師生基本情況：本年級在崗教師44人，其中高級教師21人，中級教師9人，初級教師14人，中層領導5人，教研組長4人。從教師情況看，大多數(shù)教師教育教學工作積極主動，認真敬業(yè)，相當部分教師水平高，能力強，教學經(jīng)驗豐富。班主任隊伍穩(wěn)定，大家對年級的學生情況熟悉。整個教師群體有朝氣、精力充沛，但也有部分老師是第一次擔任高三年級的教學工作，所以如何在老教師的帶動下，使這些年輕人盡快成熟，盡快成為教學能手，是本年級工作取得好成績的重要環(huán)節(jié)。

　　2、學生情況：本年級本學期在校人數(shù)601人，其中雙語學生87人，內(nèi)高班49人（現(xiàn)因教學需要已分散于各班）。住宿生350人，走校生275人，共計14個教學班。其中高三（1）、（2）為雙語班，高三（3）班為文科快班，高三13、14為為理科實驗班，5、6、7、8為文科普通班，4、9、10、11、12為理科平行班。全年級文科生247人，理科生388人。從學生情況看，整體比較穩(wěn)定，大部分學生學習比較主動努力，學習態(tài)度比以前有了很大的提高，但整個年級的各科成績與其他學校相比還是存在很大的差距。其次，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度、學習目標不明確，缺少學習動力，學習成績不理想；這部分學生對其他同學有一定影響。同時學生中存在的諸如逃課、上網(wǎng)吧、早戀等問題也不可掉以輕心，它影響著整個年級的學風問題。

　　3、年級組管理成員：

　�、拍昙壗M長：崔靈芝、王群

　�、乒M長：劉建渠

　�、菍W生會指導老師：高艷秋

　　⑷各辦公室室長：①號：楊新蘭、②號：陳建川、③號：李莉

　�、芴枺豪罴t、⑤號：張玉娟；⑥號：劉建渠；⑦號：彭金鳳⑧號：孫麗。

　　⑸各學科備課組長：語文：張玉娟；數(shù)學：李君；英語：李莉；物理：羅世金；化學：楊新蘭；歷史：陳萍。

　　五、工作重點

　　繼續(xù)做好行為規(guī)范教育，努力形成良好的學習和行為習慣；全體教師要敢于正視學生學習的現(xiàn)狀，更新教學觀念，改變教育教學方式，千方百計尋求教育教學的突破口。以“真誠、關(guān)愛、鼓勵”為宗旨，下大力氣做好輔優(yōu)補差工作。充分發(fā)揮年級組、備課組、班主任三個核心作用，力爭在今年的高考中取得好的成績。

　　六、主要措施：

　　根據(jù)本年度的工作任務，針對本年級的實際情況，我們準備從以下幾個方面采取措施，爭取使高三年級的工作在原有的基礎上有所進步，有所發(fā)展。

　　1、在教師組織教學方面：

　　⑴落實計劃，突出條理。

　　備課組制定切實可行的各時段的教學計劃及精準的進度，力克教學的盲目性、隨意性。

　�、坡鋵崅湔n，突出詳實。

　　本學期要進一步加強集體備課，每周一次的集體備課都要突出把關(guān)教師的作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。

　�、锹鋵嵳n堂，突出規(guī)范。抓綱務本，精講精練，重視課堂效率。

　　課堂教學是主戰(zhàn)場。老師教學必須要有針對性、系統(tǒng)性，不能搞花架子，注意把握復習課的難度、深度與效度。處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通，要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來，做到講練結(jié)合，要進一步精心設計每一節(jié)課的課堂教學方案，重視調(diào)動學生的非智力因素。努力打造“氣氛活、容量大、思維闊、效率高”的精品課

　�、嚷鋵嵱柧�，突出科學。

　　訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，教師在復習的各個階段要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，通過精選精練更有效地培養(yǎng)學生的應試能力，在保證訓練頻度的前提下，控制練習總量。及時批閱，認真統(tǒng)計分析，突出重點評講，各備課組長要嚴把單元檢測的“測、批、評、補”的質(zhì)量關(guān)，以更加扎實的工作求得學科成績的'不斷提高。

　�、裳芯扛呖迹盐彰}趨向，提高教學的效率

　　“教而不研則淺，研而不教則空”。作為高三教師，尤其要更加深入地研究高考考試大綱，知道考什么，怎么考，從而成竹在胸地去教。要重視知識的聯(lián)系和深層理解，重視向?qū)W科本質(zhì)逼近，著重加強語數(shù)外基礎性和工具性的作用，加強相關(guān)學科間的交融。

　�、始訌妼W生考試習慣的培養(yǎng)。

　　考題設置是情境真實地模擬現(xiàn)實，不像書本知識高度理想化、模式化，有些情境甚至是學生前所未聞的，但總可以從課本上找出知識依據(jù)。很多學生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，往往在沒有看清題意，沒有把握試題的要求和內(nèi)容情況下，就憑自己不清晰、不全面的理解匆匆答題；很多學生對一些題型的審題基本要素，解題的基本步驟、方法、切入口，答案構(gòu)成有哪些要求等還很不清楚；很多學生對“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略還不甚了然。就一般學生而言，審題習慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問題，一般都不是自然獲得的，要靠教師平時一點一點的指導、一點一點的培養(yǎng)。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。讓學生要學會捕捉相關(guān)的學科信息，歸納成學科中的問題，再對知識點進行串聯(lián)、并聯(lián)、遷移、轉(zhuǎn)換、分析、綜合等，加以解決。

　�、硕嗲啦杉呖夹畔ⅰ�

　�、俪浞职l(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。勤于并善于搜索各種高考網(wǎng)絡信息；

　�、诜e極參加省市縣各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動；

　�、鄢浞掷脜^(qū)位優(yōu)勢和校際交往優(yōu)勢，走訪權(quán)威、名校，最大限度的獲取有用信息以指導備考工作。

　　2、做好分類推進工作，開發(fā)新的高考增長點

　　為求得本屆高考能有較大突破，我們必須傾注全部心血挖掘?qū)W生潛力，搞好分類推進、分層指導工作。根據(jù)高三上學期期末考試及歷次月考的成績，徹底摸清學生的真實底子，劃分不同的能級層次，提出相應的目標要求，讓每一塊云彩都下雨，是實現(xiàn)高考目標突破的關(guān)鍵。

　　（1）界定尖子生，促其沖擊名牌

　�、僖蟾魅握n老師對尖子生進行全面培養(yǎng)提高，凡尖子生的試卷要求面批，及時指出存在問題，幫助其分析原因，總結(jié)提高，每次測試結(jié)束后，對其試卷可認真分析，查漏補缺。

　�、趯嵭屑庾由鷮熤�。每位尖子生可根據(jù)自己實際選擇弱科在本年級甚至全校范圍內(nèi)選擇自己的導師（不得超過兩科），導師可定期或不定期地對尖子生進行面授輔導，指點迷津。

　�。�2）圈住邊緣生，保其本科上線，每次�？己竺堪嗳ψ�10名（雙語班圈住20名）邊緣生，由班主任找其談話，樹其信心，科任教師通過個別輔導等方式保其本科上線。

　�。�3）盯緊弱科生，推其沖擊本科線繼續(xù)開辦“弱科強化提高班”提高“弱科生”的成績，本學期組建5個“弱科強化提高班”利用周日下午的時間，有針對性的進行弱科強化提高，鞏固了基礎知識，提高了能力，樹立學生信心，推其沖擊本科線。

　�。�4）心系心理障礙生，促其輕裝上陣高考的激烈競爭和繁重的學習任務往往使部分學生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)一不同程度的心理問題甚至于心理障礙。針對這種情況，各班要特別做好學生的心理輔導，通過主題班會或個別家訪上門作針對性輔導，消除學生備考過程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等不健康心理，盡力挖掘?qū)W生潛能和非智力因素，做到科學備考。為此，班主任、任課教師、學生家長要齊心協(xié)力，共同做好心理障礙生的疏導工作，培養(yǎng)健全人格，促其健康成長，共同搭建最有利于學生全身心投入學習的平臺，使更多的學生考取本科院校。

　�。�5）、嚴管雙差生，促其遵規(guī)守紀，以保障良好的教學環(huán)境和學生學習環(huán)境。

　　3、做好與備考相關(guān)的大事

　　（1）搞好3次大型模擬考試，做好每周三晚上理綜文綜�？脊ぷ�，開好大型模擬考試后的質(zhì)量分析會。

　�。�2）開好幾次教師、學生大會。具體包括高三教師動員會，高三學生百日誓師主題班會，心理健康指導會，各次模擬考試后的教師會，考前動員會，高考填報志愿會等。

　　（3）把握本學期幾個重要環(huán)節(jié)。3次大型模擬考試間的調(diào)整工作；高考前10天學生查漏補缺，回歸課本，教師答疑、應考調(diào)試。

　　其他：

　　4、加大備考研究的督導力度，深層發(fā)掘備考資源。

　�。�1）愈是臨近高考，就愈要講究效益，就愈要加強研究。教學研究首先要在高三年級實現(xiàn)大眾化、常態(tài)化。高考備考一是要研究新課程新課標；二是要研究新考綱及考綱修改要點；三是研究高考樣板卷、權(quán)威卷；四是要研究教材的重點、難點、新增知識點和知識升華點；五是研究高考的冷點、熱點和新題型試驗點；六是要研究常規(guī)復習教學法；七是要研究考試和答題的規(guī)范訓練法；八是研究測評和考試的評講法；九是研究學生的學法和承受能力；十是研究非智力因素對學生的影響。新考綱正式公開一月后，要求高三教師寫一篇不抄襲、不下載的備考論文，編一份有份量、有價值的專題教案，出一份無陳題、有新意的模擬試卷。備考研究的“三個一”活動要落實，成果要結(jié)集，獎勵要兌現(xiàn)。

　�。�2）關(guān)注青年教師成長，做好老帶新工作

　　我們這一屆共有14名青年教師第一輪帶高三，他們都很優(yōu)秀，工作熱情高漲，干勁十足，接受新事物快，容易和學生打成一片，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。為促進青年教師快速成長，要求各備課組做好依老帶新工作，積極為青年教師成長搭建各種平臺。老教師不論在備課、授課、教材處理、輔導等方面都要對青年教師進行全面指導，具體做法：

　　①通過集體備課定期交流，互相聽課、評課；

　�、谇嗄杲處熛嚷犝n后上課；

　　③青年教師要積極主動向老教師學習，同時加強自我理論知識學習；

　�、苣昙壗M要建立調(diào)研檢查反饋體系，定期召開學生座談會，及時了解青年教師教學中得與失。

　　5、加強教研，統(tǒng)一備課

　　加強對集體備課管理和整改，克服形式，力求實效要求各教研備課組一定要強化教研備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，教研備課組活動做到固定時間、固定地點、固定中心發(fā)言人，集思廣益，共同研究新大綱、分析教材的重點難點，探討教法。真正做到例題，練習，作業(yè)三統(tǒng)一，教研備課組長要發(fā)揮核心作用，充分利用集體備課培養(yǎng)青年教師。

　　6、講求練習質(zhì)量，向訓練要質(zhì)量

　　本學期許多學科都將進入二輪三輪復習，練習量和次數(shù)增多，但所有練習必須做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾”。努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯。堅決杜絕練習過程中的選題陳題多、練時作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評時流水多、錯題不糾多“六多”現(xiàn)象，特別是測試卷，必須當天晚上集中流水批閱，考試結(jié)束后一天內(nèi)上報學生分數(shù)到年級組。

　　七、其它工作

　�。�1）組織每次考試后的教學總結(jié)、分析會。

　　（2）建立起每周一次的班主任碰頭會制度。

　　（3）組織家長會，爭取家長和學校的有力配合。

　　（4）組織一次年級學生高考動員大會，給學生鼓勁加油。

　�。�5）組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座。

　�。�6）組織一次會議講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座會議。

　　總之，高三年級每一位老師必須本著“平凡的事做好就是不平凡，簡單的事做好就是不簡單”的信念，認真進行學生的培養(yǎng)工作，每一位老師要時常牢記“6-1=0”、“事業(yè)要成功，5%是計劃，95%是落實”的意識。為本學期的各項工作努力工作、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、積極思考，順利完成既定的高考目標。從而使我校的發(fā)展能邁上一個更高的臺階。

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