精選化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的基礎(chǔ)性，提供給學(xué)生所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析問題，讓學(xué)生在 熟悉的.生活情景中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能，繼續(xù)感受化學(xué)在生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，繼續(xù)推行“高效課堂”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度，注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書和教參。做好學(xué)情分析、編寫好學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識(shí)，各單元中每一課題的知識(shí)在課堂中的具體要求，并聯(lián)系中考會(huì)考要求及常見題型，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識(shí)體系，更好地迎接中考。
2.統(tǒng)觀教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。ǎ保┳ズ贸Ｒ�(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)（化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)反應(yīng)），熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書寫格式，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作。
�。ǎ玻┳ズ脝卧R(shí)體系構(gòu)建，做好知識(shí)復(fù)習(xí)與突破。
�。ǎ常┳ズ每荚噧�(nèi)容的組織編排，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。
化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
新的一年，我代2xxx班化學(xué)課。為了有效的工作，取得優(yōu)異的成績(jī)，特制定工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治覺悟，認(rèn)真實(shí)踐______，堅(jiān)持科學(xué)地學(xué)習(xí)，科學(xué)地工作，做到高效學(xué)習(xí)、高效工作。在工作中還要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。
二、認(rèn)真工作，做好本學(xué)科的教學(xué)工作
在新的學(xué)年里，我將加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析各省市中考題，把握考試方向，為明年中考做好準(zhǔn)備。在教學(xué)工作中，堅(jiān)持備好課才能上好課的思想，認(rèn)真?zhèn)浣滩�、備學(xué)生、備習(xí)題，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，堅(jiān)持多批多改，把握學(xué)生學(xué)情，做好本學(xué)科的教學(xué)工作。
三、加強(qiáng)交流，配合好班主任及其他各部門工作
在新的學(xué)年里，我將積極配合好班主任做好班級(jí)管理工作，了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。另外，還要配合教務(wù)處做好教研組的活動(dòng)，認(rèn)真參加聽評(píng)課、集體備課等，配合政教處做好師德師風(fēng)建設(shè)，力求做一名優(yōu)秀的人民教師。
四、制定目標(biāo)，并為之努力
在新的學(xué)年里，我將認(rèn)真代課，力求使同學(xué)們獲得最好的成績(jī)，及格率爭(zhēng)取達(dá)到100%，優(yōu)秀過半。
化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
課 題：化學(xué)式（第一課時(shí)）
課 型：新授
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：1、理解化學(xué)式的含義及其表示的意義，化學(xué)式。
2、記住常見元素的化合價(jià)。
3、了解化合價(jià)的一般規(guī)律及化合價(jià)規(guī)則。
能力訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力及探究問題和歸納總結(jié)的能力。
德育滲透點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是、按規(guī)律辦事的世界觀教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解化學(xué)式的含義。
2、記住常見元素的化合價(jià)。
教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、討論歸納、講練結(jié)合等。
教學(xué)工具：多媒體。
教學(xué)主線：導(dǎo)入新課 化學(xué)式的含義 化學(xué)式表示的意義
常見元素的化合價(jià) 化合價(jià)的一般規(guī)律及化合價(jià)規(guī)則
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)提問
1、什么是元素符號(hào)？
2、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪幾種？
3、什么叫單質(zhì)？什么叫化合物？
三、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)知道在化學(xué)上用元素符號(hào)來表示元素，那么由元素組成的`單質(zhì)和化合物怎樣表示呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)單質(zhì)和化合物的表示方法——化學(xué)式（板書課題）。
四、講授新課
�。ò鍟�
�。ㄒ唬┗瘜W(xué)式的定義
�。ㄊ紫日�(qǐng)同學(xué)們思考下面的問題）
1、思考（多媒體展示）
下列物質(zhì)中哪些是單質(zhì)？哪些是化合物？并將其化學(xué)符號(hào)寫在相應(yīng)橫線上。
(1) 銅 (2)硫 (3)二氧化碳 (4)氧氣 (5)水 (6)氯化氫 (7)氦氣
(8)氨氣
單 質(zhì)
純凈物
化合物
2、討論
�。�1）物質(zhì)的名稱能表示出物質(zhì)的組成情況嗎？
�。�2）表示這些物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)能表示出物質(zhì)的組成情況嗎？
3、請(qǐng)以水的化學(xué)符號(hào)—H2O為例說明這種符號(hào)是通過什么來表示物質(zhì)的組成的？
（1）元素符號(hào)，化學(xué)教案《化學(xué)式》。
�。�2）元素符號(hào)右下角的角碼（說明：沒有角碼是將“1”省略）。
4、通過以上的分析，你能總結(jié)出什么是化學(xué)式嗎？
（板書） 定義：用元素符號(hào)來表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。
過渡：1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素符號(hào)，你能以Cu以為例說出元素符號(hào)表示哪些意義嗎？
2、現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)式；那么化學(xué)式能表示哪些意義呢？
�。ò鍟ǘ┗瘜W(xué)式表示的意義
1、你看到“H2O2”最想知道什么呢？（它表示什么物質(zhì)） 我來告訴同學(xué)們，H2O2——表示雙氧水這種物質(zhì)（化學(xué)式表示的第一個(gè)意義——（1）表示一種物質(zhì)）。
2、“H2O2 ”這個(gè)化學(xué)式還能表示出什么意義呢？
（2）物質(zhì)的組成元素——H2O2是由氫氧兩種元素組成。
�。�3）物質(zhì)組成元素的原子個(gè)數(shù)比——H2O2表示這種物質(zhì)中氫、氧兩種元素原子個(gè)數(shù)比是1：1。
3、思考：NaCl是由什么微粒構(gòu)成的？這個(gè)化學(xué)式表示哪些意義呢？
說明：由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式不再表示物質(zhì)組成元素的原子個(gè)數(shù)比，而是離子個(gè)數(shù)比。
4、思考：H2O是由什么微粒構(gòu)成的？H2O除了能表示出上述3個(gè)意義外，還能表示哪些意義呢？
說明：由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式又叫分子式。H2O除上述3個(gè)意義外，還能表示 物質(zhì)的1個(gè)分子——一個(gè)水分子。
一個(gè)分子的構(gòu)成情況——一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。
5、討論：2H與2H2中數(shù)字2的含義，2H2這一化學(xué)符號(hào)表示什么意義呢？
6、多媒體展示化學(xué)式表示的意義。
鞏固練習(xí)（一）：（多媒體展示）
說明下列符號(hào)表示的意義
1、CO2（1、 2、 3、 4、 5、 ）
2、KCl（1、 2、 3、 ）
3、O2（1、 2、 3、 4、）
4、Cu（1、 2、 3、 4、）
5、2H2O（ ）
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1、多媒體展示思考1中物質(zhì)分類表，請(qǐng)同學(xué)們指出上述化合物分別由哪幾種元素組成？其原子個(gè)數(shù)比分別是多少？
討論：這些元素在組成這些化合物時(shí)其原子個(gè)數(shù)比是固定不變的嗎？
說明：研究表明，這些元素在組成這些化合物時(shí)其原子個(gè)數(shù)比是固定不變的。這是元素在相互化合時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)。鑒于此，作了一個(gè)規(guī)定H（+1）、O（-2
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