幼兒園園務(wù)年度工作計劃
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是 應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是小編為你帶來的幼兒園園務(wù)年度工作計劃 ，歡迎閱讀。
一、理清思路，定位重點項目的實施
1、20xx年申報的XX市基礎(chǔ)教育課程基地進(jìn)入市級答辯議程。本學(xué)期將重點對課程基地建設(shè)項目進(jìn)行再次梳理、整合，爭取在省級答辯中獲得好評。
2、另一項是“e-play”（易培）項目的第一期方案投入制作。20xx年12月，勤幼與河海大學(xué)軟件工程部簽署合作協(xié)議，本學(xué)期的重點是項目（動物樂園）的第一期制作。
3、其他項目下階段的研究思路：
《基于虛擬社區(qū)構(gòu)建游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)幼兒多元智能的研究》進(jìn)入中期評估階段，將完成中期報告和相關(guān)附件。
二、明確要求，提升重點工作的質(zhì)量
1、園務(wù)管理——關(guān)注民主與發(fā)展的關(guān)系
其一，追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作。遵守幼兒園《章程》的要求，不作秀、不跟風(fēng)、不以犧牲幼兒和教工的正當(dāng)權(quán)益謀取所謂的聲譽。實實在在為每個孩子的健康發(fā)展打好基礎(chǔ)。
其二，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理系統(tǒng)的運作方式，切實提高中層團(tuán)隊的工作能力。重點提升中層干部的現(xiàn)場觀察能力和應(yīng)對能力。采用實地帶教、實踐觀察、實時把控、實際指導(dǎo)的方式，帶出有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾韴F(tuán)隊。
2、園本研修——關(guān)注專與常的關(guān)系
“專”即專題性項目研修
�。�1）以項目組探究為載體，積累與匯總“e學(xué)習(xí)”的專題研究經(jīng)驗。
在上學(xué)期項目組進(jìn)行的有關(guān)“e學(xué)習(xí)”研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期e學(xué)習(xí)重點仍然圍繞“e課堂”和“微視頻”為核心、教師自主申報實踐為試點的方式，對小、中、大年齡段的個e學(xué)習(xí)活動操作材料進(jìn)行深入研究與實踐，完善相關(guān)操作手冊的初稿，如app資源在教學(xué)活動中的運用——數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等資源運用指南。
�。�2）以教科研組探究為載體，積累與匯總“指南培訓(xùn)”的專題研究經(jīng)驗。
結(jié)合區(qū)“解讀指南全員培訓(xùn)”活動，采用自我申報與集體推薦、園級筆試（集體教學(xué)活動設(shè)計大賽）、現(xiàn)場聽課（聽集體教學(xué)活動）等方式，激勵教師在課程執(zhí)行力中勇于獨立設(shè)計活動方案，促幼兒獲得全面多元發(fā)展。
“常”即常規(guī)性日常研修
�。�3）按需按時按點，繼續(xù)創(chuàng)新開展 “多元化園本”研修模式，并匯總其經(jīng)驗。
“今天我主持”研修——遵循“周周研”原則，繼續(xù)通過集分組研討與個別互動方式，按時按點收集教師案頭資料，提高其質(zhì)量，在研中去發(fā)現(xiàn)，多思考，善實踐。
教科研研修——在業(yè)務(wù)部開展的教科研大組活動引領(lǐng)下，以教科研各小組的分齡研究與指導(dǎo)下，繼續(xù)深入挖掘常規(guī)教育的內(nèi)容以及提高組長、教師設(shè)計與組織集體活動的能力，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
項目推進(jìn)組——借助園外培訓(xùn)資源，繼續(xù)開展e學(xué)習(xí)項目組語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域研討活動，自主申報與參加實踐，繼續(xù)提高自身最擅長的一項教學(xué)能力。
師徒帶教組——結(jié)合園教師培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)文件精神，繼續(xù)實施園內(nèi)帶教小組活動，分享資源，共同提高。
3、隊伍建設(shè)——關(guān)注高與衡的關(guān)系
高——攀登高峰，鼓勵冒尖
加強對市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。每位示范人員每學(xué)期以各種形式進(jìn)行輻射至少1～2次。形式自選（如主持教研專題研討、主講學(xué)習(xí)內(nèi)容、參與園本培訓(xùn)課程編制、實踐匯報等）。
衡——促進(jìn)均衡、堅持平衡
認(rèn)真思考、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。除上述園本研修課程的編制外，啟動對教研活動質(zhì)量的監(jiān)測。
4、課程建設(shè)——關(guān)注實與優(yōu)的關(guān)系
“實”體現(xiàn)在兩方面，一是全面落實，二是富有實效。
全面落實指的是規(guī)范“e教育”課程實施的所有。包括課程文本、課堂觀察、質(zhì)量評價、研究。
富有實效指的是提高實施的質(zhì)量。堅持抓日常、抓細(xì)節(jié)、抓問題改進(jìn)，提升課程實施質(zhì)量。下半年結(jié)合考核，全面巡察教師實施“e學(xué)習(xí)”活動的情況，與項目組研究結(jié)合，突破實踐操作上的難點和瓶頸，促進(jìn)“e學(xué)習(xí)”活動實施質(zhì)量的全面提高。
“優(yōu)”是指提升“e教育”的科學(xué)化水平，以不斷優(yōu)化的教育行為來保障兒童發(fā)展水平的提升。
首先是注重把觀察的結(jié)果用于研究，把研究的心得用于操作，把操作的實效用于推廣，把推廣的實效加以鞏固。使觀察服務(wù)于教師工作實際，服務(wù)于課程的優(yōu)化。通過課程安排，讓每個孩子都有時間和機(jī)會到“e活動室”進(jìn)行體驗和操作。以全面發(fā)展的理念，以游戲的形式，以幼兒喜歡的活動內(nèi)容為依據(jù)，加強創(chuàng)意設(shè)計，融學(xué)習(xí)于生活，籍游戲為媒介，提升課程對于兒童的吸引力和參與度，促進(jìn)孩子三維能力的全面發(fā)展。
其次是繼續(xù)實施幼兒發(fā)展水平評估。評估的目的一是進(jìn)一步反思課程架構(gòu)的適宜性；以“數(shù)據(jù)”式的實證來評估工作“績效”的方法和策略，以進(jìn)一步凸現(xiàn)保教評估的專業(yè)性和科學(xué)性，幫助大家理解質(zhì)量的具體內(nèi)涵，以自覺的專業(yè)行為和能力優(yōu)化教學(xué)的過程，關(guān)注全面發(fā)展。
5、教育科研——關(guān)注增長與突破的關(guān)系
第一， 完成國家級重點課題《基于虛擬社區(qū)構(gòu)建游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)幼兒多元智能的研究》的中期評估工作。通過課題研討、問題診斷和專業(yè)咨詢的方式進(jìn)一步追尋其深化研究的切入口和突破點。
第二， 梳理現(xiàn)有的課題，進(jìn)一步梳理與“e課程建設(shè)”研究的關(guān)系，進(jìn)一步思考深化研究的落點，進(jìn)一步探索推廣應(yīng)用的切入點。
第三， 加強對現(xiàn)有課題的過程性管理。規(guī)范執(zhí)行幼兒園教育科研管理制度。通過制度的落實引領(lǐng)教師的專業(yè)自覺，服務(wù)教師的專業(yè)發(fā)展。
第四， 營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，研究育人的氛圍。反對偽科研，“寫”科研的虛夸作風(fēng)，倡導(dǎo)以實證研究，難點破解為重點的科研。在科研中培育人文精神和教育境界。
6、保健后勤——關(guān)注保障與服務(wù)的關(guān)系
研究保育指標(biāo)的科學(xué)性和實效性。后勤要認(rèn)真學(xué)習(xí)“指南”，加強專業(yè)互動，修訂完善好保育各項指標(biāo)。
加強經(jīng)費、設(shè)備、設(shè)施、收費、午餐費調(diào)整、財產(chǎn)、信息資源、專用活動室設(shè)備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。
7、早教服務(wù)——關(guān)注開放與質(zhì)量的關(guān)系
高質(zhì)量完成勤幼社區(qū)早教任務(wù)。進(jìn)一步擴(kuò)大“開放式”早教的影響力和受益面。
三、內(nèi)化方向，精確每月工作的開展
二月份：
1、制訂新學(xué)期各類工作計劃。
2、召開新學(xué)期各班家長會。
3、召開新學(xué)期家委會會議。
4、新學(xué)期收費工作。
5、課題組活動—e課堂結(jié)對活動
6、市課程基地答辯會（市級）
三月份：
1、課題組活動—e課堂磨課活動（一）
2、教師職稱評定工作。
3、勤幼師德建設(shè)啟動月活動
4、主題游戲評比活動（區(qū)級）
5、微視頻展示活動（市級）
6、星空組活動——動物樂園平臺制作
7、召開教工大會。
8、做好春季傳染病的預(yù)防。
9、對大班幼兒進(jìn)行視力測查。
10、宣傳預(yù)防齲齒，配合做好氟保護(hù)和齲齒填充工作。
四月份：
1、教師職稱評定工作—材料區(qū)級審核。
2、課題組活動—e課堂磨課活動（二）
3、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估（區(qū)級）
4、美文賞讀活動
5、星空組活動——動物樂園平臺制作
6、對中班幼兒進(jìn)行視力測查。
五月份：
1、校園長聚集課堂活動（區(qū)級）
2、XX區(qū)第二屆“歡樂游戲節(jié)”——“爸爸去哪兒”主題親子游戲活動。（區(qū)級）
3、教師職稱評定工作—材料市級送審。
4、課題組活動—e課堂磨課活動（三）
5、教師羽毛球比賽（區(qū)級）
6、星空組活動——動物樂園平臺制作
7、小班幼兒視力檢查。
8、幼兒血色素檢查。
六月份：
1、六一慶�；顒�。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、1-3年期青年教師匯報課活動。
4、新教師初聘、轉(zhuǎn)正定級工作。（區(qū)級）
5、課題組活動—e課堂展示課活動
6、星空組活動——動物樂園平臺初步驗收工作
7、幼兒體檢。
8、教工體檢工作。
七月份：
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、教師暑期培訓(xùn)工作。
3、星空組活動——動物樂園平臺完善工作
九月份：
1、教育教學(xué)
新學(xué)期家長會
家委會會議
早教報名工作
教科研工作計劃
師德建設(shè)月活動
班級常規(guī)聽課
星空組系列活動
參加區(qū)“省優(yōu)秀教育活動評比”
參加XX市第四屆學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀項目評比
2、保健、安全
做好“愛牙日” 宣傳與對家長的講座工作。
把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，做好體弱兒的管理，尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。
3、工團(tuán)組織
慶祝教師節(jié)活動
召開九屆三次教代會
“書香為伴讀書年”系列活動
師德建設(shè)月系列活動
送溫暖活動——退休教職工體檢
調(diào)整完善下半年度工會工作計劃
十月份：
1、教育教學(xué)
早教開班活動
數(shù)字化校園磨課活動——課題組
班級常規(guī)聽課
星空組系列活動
省重點課題結(jié)題工作《信息化背景下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的園本研究》
2、保健安全
做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
向教職工進(jìn)行講座——關(guān)注體弱兒。
配合區(qū)婦保所對幼兒進(jìn)行視力和齲齒篩查，迎接區(qū)級婦保所督檢。
3、工團(tuán)組織
教職工獻(xiàn)愛心，開展“重陽節(jié)”敬老活動
“書香為伴讀書年”系列活動
師德建設(shè)月系列活動——“幸福教師”座談會
工會報刊征訂。
教師專業(yè)發(fā)展系列活動
市園丁歌手大賽
十一月份
1、教育教學(xué)
班級活動測評（三）——幼兒測評
數(shù)字化校園磨課活動——課題組
班級常規(guī)聽課
年級匯報活動——第一組示范活動
星空組系列活動
參加XX市信息技術(shù)活化、優(yōu)化活動
2、保健安全
全園幼兒測視力檢查
開展幼兒心理健康、安全教育，提高幼兒心理素質(zhì)、安全意識
迎接省綠色幼兒園檢查
3、工團(tuán)組織
師風(fēng)師德演講活動
“書香為伴讀書年”活動
教師專業(yè)發(fā)展系列活動
區(qū)教工運動會
十二月份
1、教育教學(xué)
班級活動測評（四）——活動項目測評
數(shù)字化校園磨課活動——課題組
班級常規(guī)聽課
班級匯報活動抽查工作
課題結(jié)題活動現(xiàn)場暨數(shù)字化平臺啟動會《基于虛擬社區(qū)構(gòu)建游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)幼兒多元智能的研究》
2、保健安全
對視力異常的幼兒告知家長，到市婦幼保健院眼科矯治中心進(jìn)行矯治，做好臺帳登記。
做好防寒保暖工作，尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。
3、工團(tuán)組織
慶祝2015年元旦活動
做好春節(jié)慰問工作
一月份
1、數(shù)字化校園活動——數(shù)字課堂觀摩活動
2、家園活動——新年匯報活動
3、做好放假前的安全教育
4、學(xué)期結(jié)束工作
5、參加區(qū)《指南》、《標(biāo)準(zhǔn)》活動優(yōu)秀園評比
【幼兒園園務(wù)年度工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒園園務(wù)年度工作計劃02-21
幼兒園園務(wù)的工作計劃03-04
幼兒園園務(wù)年度總結(jié)05-16
幼兒園的園務(wù)年度工作計劃范文03-23
幼兒園秋季園務(wù)的工作計劃11-11
幼兒園園務(wù)春季工作計劃10-11
幼兒園園務(wù)年度總結(jié)大全05-16
幼兒園園務(wù)計劃12-19
幼兒園園務(wù)個人工作計劃06-15