綜合教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-11-26 16:34:10 工作計(jì)劃我要投稿

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綜合教研組工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的綜合教研組工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綜合教研組工作計(jì)劃

綜合教研組工作計(jì)劃1

　　一、基本情況：

　　綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：xx。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強(qiáng)，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)生主要來(lái)源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。

　　學(xué)校綜合教研組按照上級(jí)要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)、教研等活動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的.新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)。

　　2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓每一位教師都積極進(jìn)取。

　　3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī)。

　　四、具體措施：

　　組織教師定時(shí)學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，如：制作課件等，開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并及時(shí)做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)。如：如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)等。

　　重視對(duì)課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教師注重營(yíng)造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些學(xué)科的的興趣、愛(ài)好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　認(rèn)真組織本校教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課。教研組長(zhǎng)不定時(shí)與教導(dǎo)主任下班聽(tīng)隨堂課，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。

　　鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，并在回校后及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神以及所學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　xx年（上）綜合組教研活動(dòng)安排

　　周次活動(dòng)安排

　　二學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和校教研組工作計(jì)劃

　　四美術(shù)教研課（集體備課）

　　六體育教研課（公開(kāi)課）

　　八社會(huì)教研課及如何應(yīng)對(duì)中考專題

　　十學(xué)校第一次常規(guī)檢查、初二社會(huì)實(shí)踐小論文評(píng)比

　　十二期中考試分析會(huì)

綜合教研組工作計(jì)劃2

　　一：指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神、以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂中“雙自主”教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校特色教育工作的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校音、體、美等綜合學(xué)科在實(shí)施素質(zhì)教育中的多功能作用。以科研為動(dòng)力，改革學(xué)科課程，促進(jìn)教研組工作的有序發(fā)展。

　　二：工作要點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)備我校的新課標(biāo)考核活動(dòng)。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改變作為課程改革研討的重點(diǎn)來(lái)加以討論，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。

　　2、認(rèn)真參與備課，鉆研課堂教學(xué)，探索雙自主在各自教學(xué)中的運(yùn)用。

　　在本學(xué)期老師們都在思考如何將自主的意識(shí)融入我們的教學(xué)中，并積極的做一些有效地探索，各學(xué)科仍然堅(jiān)持按時(shí)備課、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，圓滿完成課堂教學(xué)任務(wù)。

　　3、積極參與校內(nèi)外的教研會(huì)議，專題培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的各種輔導(dǎo)在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)生參與到校內(nèi)外有關(guān)的比賽活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的同時(shí)也努力提高其各項(xiàng)成績(jī)。

　　4、利用綜合學(xué)科的各自特點(diǎn)組織好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署要求，做好我校的期末考核工作。

　　5、加強(qiáng)青年教師教育科研、教學(xué)技能等綜合能力的培養(yǎng)。使年輕教師逐步成長(zhǎng)起來(lái)發(fā)揮自己的工作潛能，獲得更好的成績(jī)。

　　三、工作安排

　　3月：制訂教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　積極參與新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，迎接學(xué)校的考核。

　　利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)富有實(shí)效的教育理念，指導(dǎo)我們的日常工作。

　　各科教師分別參加區(qū)教研室學(xué)科會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備各學(xué)科的系列活動(dòng)。

　　4月：積極準(zhǔn)備我校的`賽課、評(píng)課活動(dòng)。

　　加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，迎接各類比賽。

　　鼓勵(lì)青年教師參與各種評(píng)優(yōu)后動(dòng)。

　　積極參與我校的教科研的活動(dòng)。

　　5月：認(rèn)真完成各項(xiàng)日常教學(xué)活動(dòng)，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

　　各學(xué)科的系列活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)青年教師積極參與新星課活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查。

　　6月：各學(xué)科的系列活動(dòng)。

　　搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末的考核。

　　7月：教研組工作總結(jié)，交流。

　　學(xué)校期末考核。

綜合教研組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。

　　3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

　　2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作

　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　xx中心小學(xué)綜合組校本培訓(xùn)月行事歷

　�。�20xx學(xué)年第二學(xué)期）

　　二月

　　1.各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研計(jì)劃

　　2.研讀綜合組各科教學(xué)常規(guī)

　　三月

　　1.第一次集體備課（可結(jié)合學(xué)科，資源整合）

　　2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　四月

　　1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.第二次集體備課

　　3.校級(jí)公開(kāi)課、評(píng)課

　　五月

　　1.第三次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.第三次集體備課

　　六月

　　1.第四次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.第四次集體備課

　　3.教研工作總結(jié)

綜合教研組工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革理念，扎實(shí)推進(jìn)新的課程改革；全面貫徹落實(shí)黨和政府對(duì)教師的新要求，與時(shí)俱進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)向研究型教師的轉(zhuǎn)變；不斷探索新的教法，學(xué)法，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量，積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處“構(gòu)建高效課堂”的號(hào)召。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式

　　3。從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生；由重在組織活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài)；從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造；教學(xué)由強(qiáng)調(diào)技術(shù)熟練的.取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向。

　　三、方法與措施：

　　1。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求，仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時(shí)間和現(xiàn)狀擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，避免隨意性。

　　2。有效利用每周的校本研訓(xùn)時(shí)間，把集體備課等落到實(shí)處。

　　3。通過(guò)大型活動(dòng)如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)每位教師的教學(xué)水平不斷提高

　　4、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與政治、歷史有關(guān)的問(wèn)題的課外探究活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)文綜課的濃厚興趣。

　　5、通過(guò)提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量，中考中文綜成績(jī)力爭(zhēng)在縣名列前茅。

　　6、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報(bào)刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。力爭(zhēng)把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。

綜合教研組工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、總體目標(biāo)

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。

　　3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

　　（二）常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的`專業(yè)水平。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　制定教研組計(jì)劃，教師擬定好教學(xué)計(jì)劃。

　　三月份：

　　各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。

　　四月份：

　　1、加強(qiáng)各科課件資源庫(kù)建設(shè)。

　　2、組織音樂(lè)示范課活動(dòng)（組織評(píng)課）。

　　五月份：

　　1、落實(shí)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。（長(zhǎng)短繩）

　　2、準(zhǔn)備慶祝六．一活動(dòng)。六月份：

　　1、進(jìn)行課堂常規(guī)抽查。（考核）

　　2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。

綜合教研組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我�！敖枇υ贫�，動(dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。

　　二、基本情況

　　綜合組共有教師10人，分別擔(dān)任英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、道德與法治等教學(xué)工作，其中專職體育教師3名，科學(xué)教師3名，英語(yǔ)教師2名，音樂(lè)教師1名，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng)，相同學(xué)科教師數(shù)量少，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主，小組教研（跨年級(jí)或跨學(xué)科捆綁教研）為輔。綜合組共分為5個(gè)小組，其中，體育、英語(yǔ)和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級(jí)捆綁，音樂(lè)和信息（分別只有一名教師）合并為一組，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁。

　　三、工作目標(biāo)與任務(wù)

　　1、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎(chǔ)。

　　2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實(shí)小組教研，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開(kāi)展以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。

　　3、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課。

　　4、教師在進(jìn)行公開(kāi)課（微課）教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，圍繞“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”的主題進(jìn)行交流討論。

　　5、校級(jí)公開(kāi)課繼續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)評(píng)課模式，方便其他教研組的老師共同參與評(píng)課。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新

　　1、建議教師多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期,教研組將以讀書(shū)沙龍的形式，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲。

　　2、組織老師針對(duì)這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識(shí)、“微課”制作方法的'介紹。

　　3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，無(wú)故不得缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題，安排好公開(kāi)課的開(kāi)課、聽(tīng)課，并進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)課活動(dòng)。五年內(nèi)新教師要求每一學(xué)期開(kāi)展一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，其他教師要求每一學(xué)年開(kāi)展一節(jié)公開(kāi)課。開(kāi)課前,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以說(shuō)課、小組內(nèi)討論、集體交流等方式進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課教師要求做好聽(tīng)課記錄和課堂觀察，評(píng)課者要圍繞本學(xué)期教研主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和兼任教師主動(dòng)向骨干教師和專職教師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平

　　1、學(xué)期初每位教師制訂“線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃”。計(jì)劃內(nèi)容涵蓋：集體補(bǔ)學(xué)目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排；個(gè)體補(bǔ)學(xué)包含學(xué)生名單、目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排、形式等。計(jì)劃制訂好后，教研組組織相應(yīng)的檢查活動(dòng)，教師根據(jù)反饋建議及時(shí)做好修改與調(diào)整。

　　2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識(shí)。其中五年內(nèi)新教師要求手寫(xiě)，其他教師教案可以是電子打印版。在教學(xué)中要注重線上線下教學(xué)銜接，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，突出重難點(diǎn)內(nèi)容，課后運(yùn)用“微課”突破作業(yè)難點(diǎn)。

　　3、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、做好課后反思工作，并做好記錄。在教學(xué)實(shí)踐中，針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或活動(dòng)安排有任何的思考和疑惑，應(yīng)及時(shí)在教案上做好批注，并做好課后反思，以期能以反思促改善。其中要求課后反思量達(dá)到20%以上，并且每月有一篇長(zhǎng)反思。

　　5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　重視學(xué)生課外閱讀、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到勞逸結(jié)合。

　　五、公開(kāi)課（“微課”展示）活動(dòng)內(nèi)容

　　1、備課：公開(kāi)課圍繞“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行備課，以捆綁的小組為單位進(jìn)行討論和磨課。開(kāi)課老師將教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送至教研群。

　　2、課堂觀摩：聽(tīng)課教師在聽(tīng)課前仔細(xì)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行課堂觀摩，做好觀看筆記。另外，由于綜合組學(xué)科繁多，觀摩非本學(xué)科的公開(kāi)課活動(dòng)時(shí)，提醒教師事先搜索和學(xué)習(xí)該學(xué)科微課相關(guān)的理論知識(shí)。

　　3、評(píng)課：捆綁小組內(nèi)選一人進(jìn)行主評(píng)，以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng)，其他組教師可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

綜合教研組工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)對(duì)音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門(mén)開(kāi)展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行集體備課和上課的課堂教學(xué)實(shí)踐提高教學(xué)水平，并努力開(kāi)展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個(gè)專題的探索，在學(xué)�！白セA(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組是一個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的'教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂(lè)教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

　　2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

　　3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

　　4、加強(qiáng)組內(nèi)公開(kāi)課、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。

　　5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。

　　6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

　　7、組織學(xué)生積極參加各級(jí)組織的各類比賽和競(jìng)賽。

　　8、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。

　　9、組織和開(kāi)展各類文體活動(dòng)競(jìng)賽。

　　四、具體工作：

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

　　2、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行手抄報(bào)練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報(bào)大賽。

　　4、為迎接學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

　　5、認(rèn)真落實(shí)集體備課、讀書(shū)筆記、反思、案例。

　　6、完善各自的教育博客。

　　7、認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)論文”

　　8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動(dòng)總結(jié)等期末工作。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　1、公開(kāi)課時(shí)間安排：

　　音樂(lè)信息：第8周（xx）

　　體育：第10、11周（xx）

　　美術(shù)：第12周（xx）

　　2、集體備課時(shí)間安排在公開(kāi)課前一周

綜合教研組工作計(jì)劃8

　　一、基本情況：

　　小學(xué)綜合教研組共15人，涉及綜合實(shí)踐、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、品德與生活(品德與社會(huì))、心理、法制共8個(gè)學(xué)科，利與弊共存。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)各學(xué)科課程理念的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、提高教師自身修養(yǎng)。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)。借助學(xué)校的相關(guān)資料、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的資料，教師之間互相交流學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)揮教師群體的力量，倡導(dǎo)教師之間的`合作。

　　2、集體備課，優(yōu)化備課質(zhì)量

　　規(guī)范每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)制度，定期探討、交流活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的困惑與經(jīng)驗(yàn)。注重集體備，集體備課時(shí)要突出教學(xué)目標(biāo)的確定，要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標(biāo)；要突出教學(xué)前的準(zhǔn)備，在教具、活動(dòng)內(nèi)容、資料方面的準(zhǔn)備；要突出活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。

　　3、堅(jiān)持聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

　　4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。

　　本教研組人多、學(xué)科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力形成自己的特色，每個(gè)學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，搞好教研活動(dòng)。

　　四、具體工作安排：

　　第二周：

　　1、傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處及教科室工作計(jì)劃。

　　2、研討本教研組工作計(jì)劃。

　　3、組織參加小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)課堂實(shí)錄與課件評(píng)比工作。

　　第四周：

　　1、研討如何確立符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。

　　2、上交九月份集體備課。

　　3、上傳九月份教學(xué)反思2篇。

　　4、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。

　　第六周：

　　1、研討美術(shù)課評(píng)價(jià)的形式多樣化。

　　2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。

　　第八周：

　　1、研討如何評(píng)課。

　　2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。

　　3、上交十月份集體備課，上傳十月份教學(xué)反思2篇。

　　第十周：

　　1、迎接開(kāi)發(fā)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課常規(guī)檢查、聽(tīng)課。

　　2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。

　　第十二周：

　　1、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課。

　　2、上交十一月份集體備課，上傳十一月份教學(xué)反思2篇。

　　第十四周：

　　1、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課中心教研組活動(dòng)。

　　2、研討課。

　　十六周：

　　1、優(yōu)秀教學(xué)課例的撰寫(xiě)。

　　2、上交十二月份集體備課，上傳十二月份教學(xué)反思2篇。

　　十八周：

　　1、上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。

　　2、全組教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。

綜合教研組工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期遵循學(xué)校的中心工作，抓住重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和理念，緊緊圍繞課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心工作，發(fā)揮發(fā)展性評(píng)價(jià)的杠桿作用，以教研促教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　二、主要工作：

　　1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，圍繞理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的目標(biāo)，抓好教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。

　　2、加大科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教研教改力度，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。

　　3、認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

　　①配合學(xué)校搞好“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀人才參加6月份由市教育局組織的學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞三獨(dú)競(jìng)賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　�、诮M織學(xué)生積極參加市小學(xué)組各項(xiàng)知識(shí)和技能競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，英語(yǔ)組3月份有全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，5月份將舉行小學(xué)生英語(yǔ)劇表演展示活動(dòng)。英語(yǔ)教師組織學(xué)生及時(shí)報(bào)名并做好準(zhǔn)備工作。

　　4、抓好學(xué)生文明禮儀教育，配合學(xué)校做好文明禮儀教材的編寫(xiě)、制作和文明行為操的`編排。力求讓文明禮儀口語(yǔ)化，行為化，習(xí)慣化，養(yǎng)成學(xué)生文明守紀(jì)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的幫協(xié)指導(dǎo)，督促專業(yè)教師練好基本功，開(kāi)展學(xué)科專業(yè)基本功考核，促進(jìn)專業(yè)教師提高業(yè)務(wù)水平。

　　6、鼓勵(lì)教師外出賽課，撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取有論文在省級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)。

　　三、工作措施：

　　1、著眼本期工作重點(diǎn)，反思教學(xué)成長(zhǎng)歷程，探索教研新思路。

　　①本學(xué)期綜合組教研活動(dòng)以“學(xué)習(xí)與反思”為主線，總結(jié)上期青年教師比武的情況，交流先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)中的不足，加強(qiáng)師徒幫協(xié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。

　�、诩訌�(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)基本功培訓(xùn)，通過(guò)專題講座，聽(tīng)課評(píng)課，參與式討論，教學(xué)反思等形式，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教研能力。

　�、奂哟蠼萄姓n、競(jìng)賽課的研討力度，鼓勵(lì)教師外出賽課，撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)推門(mén)課的聽(tīng)課管理，要求同一學(xué)科教師要相互聽(tīng)推門(mén)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2、加大科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教改力度，開(kāi)展專題教研活動(dòng)和系列學(xué)生活動(dòng)，突破學(xué)科瓶頸。

　�、俳M織科學(xué)、英語(yǔ)教師專題研討會(huì)，解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，探討如何突破教學(xué)難點(diǎn)，形成特色教學(xué)，要求教師提高專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

　�、陂_(kāi)設(shè)英語(yǔ)角、每周開(kāi)播一次英語(yǔ)廣播，創(chuàng)設(shè)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

　�、蹱�(zhēng)取下學(xué)期在師資力量允許的情況下每班每周開(kāi)設(shè)1節(jié)英語(yǔ)早自習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練強(qiáng)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真組織各類學(xué)生活動(dòng)，充分做好準(zhǔn)備，力求優(yōu)異成績(jī)。

　　本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)較多，綜合組教師將各就各位，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)工作，主要涉及：

　　①綜合 3月份市教育局舉行《恰同學(xué)少年》征文和學(xué)生演講比賽活動(dòng)。

　　②英語(yǔ) 3月份將舉行全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，5月份舉行全市小學(xué)生英語(yǔ)童話劇表演展示。

　�、垡魳�(lè) 6月份市教育局將舉行學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏競(jìng)賽。

　�、� “六一”藝術(shù)節(jié)及文藝匯演活動(dòng)。

　�、菘茖W(xué) 衡陽(yáng)市科技小制作活動(dòng)展。

綜合教研組工作計(jì)劃10

　　綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。

　　一、教研工作目標(biāo)：

　　1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過(guò)區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

　　2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

　　3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

　　二、工作重點(diǎn)及要求：

　　1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

　　2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。

　　3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

　　4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

　　5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　6、美術(shù)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績(jī)。

　　7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

　　8、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。

　　三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

　　1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門(mén)課程，教好每一節(jié)課。

　　2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。

　　3、編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。

　　4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

　　5、每門(mén)課程的`教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

　　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

　　1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　五、行事歷安排：

　　周次

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)學(xué)典禮

　　教研組組長(zhǎng)會(huì)議

　　教研組長(zhǎng)會(huì)議檢查計(jì)劃

　　命題競(jìng)賽

　　巖頭學(xué)區(qū)期中考試

　　期中考試質(zhì)量分析

　　綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)。汪滔、胡和所、周琳娟公開(kāi)課

　　常規(guī)檢查

　　期末考試

綜合教研組工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式

　　3、從研究教材教法轉(zhuǎn)變到全面研究學(xué)生；由重在組織活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài)；從關(guān)注狹隘的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注理念更新和文化再造；教學(xué)由強(qiáng)調(diào)技術(shù)熟練的取向轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)教學(xué)取向。

　　三、方法與措施：

　　1、組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求，仔細(xì)鉆研政治歷史學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)時(shí)間和現(xiàn)狀擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，避免隨意性。

　　2、有效利用每周的校本研訓(xùn)時(shí)間，把集體備課等落到實(shí)處。

　　3、通過(guò)大型活動(dòng)如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)每位教師的.教學(xué)水平不斷提高

　　5、通過(guò)提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本校文綜課教學(xué)質(zhì)量，中考中文綜成績(jī)力爭(zhēng)在縣名列前茅。

綜合教研組工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在“為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革。

　　二、重要工作

　　1、扎實(shí)項(xiàng)目研究

　　結(jié)合區(qū)級(jí)課題，進(jìn)行基于中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，推進(jìn)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)研究。

　　2．探索單元作業(yè)設(shè)計(jì)

　　繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)的管理，初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)，不斷提升作業(yè)實(shí)效。

　　二、具體工作

　　（一）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、常規(guī)流程重過(guò)程，求精細(xì)管理

　�。�1）規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實(shí)施“五監(jiān)控”機(jī)制，即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長(zhǎng)室監(jiān)控、社會(huì)及家庭協(xié)控，每一個(gè)監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控，強(qiáng)調(diào)同伴互助的作用。通過(guò)“同課異構(gòu)”等研課形式積極開(kāi)展組內(nèi)研討。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。

　　（2）夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”。本學(xué)期以備課，組內(nèi)聽(tīng)課為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重教學(xué)流程，引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力。

　　2、課題項(xiàng)目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)

　　在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”等項(xiàng)目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學(xué)改革，努力改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

　　3、課堂研究重實(shí)效，顯有效教學(xué)

　　課堂教學(xué)是主陣地，綜合教研組在長(zhǎng)抓常態(tài)教學(xué)的同時(shí)注重課堂有效性。以大組推薦課為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展備課、研課、磨課等活動(dòng)促使教師加強(qiáng)對(duì)教材的理解、掌握、設(shè)計(jì)等能力，讓每位學(xué)生享受課堂，凸顯有效教學(xué)。

　�。ǘ┌l(fā)展教師能力，做好梯隊(duì)建設(shè)

　　1、教研組建設(shè)，研訓(xùn)結(jié)合

　　本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合，圍繞學(xué)校主課題，開(kāi)展子課題研究，形成濃厚的'教科研氛圍；本學(xué)期綜合教研組研究主題：初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。將以備課組為單位，根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究，設(shè)計(jì)綜合學(xué)科作業(yè)框架，以一個(gè)單元或一個(gè)形式設(shè)計(jì)綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動(dòng)要制定好培訓(xùn)計(jì)劃，主題明確，內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量；做好教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動(dòng)，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。

　　3．骨干團(tuán)隊(duì)，智慧引領(lǐng)

　　充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗(yàn)豐富骨干教師的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)、帶教青年教師，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題研究、課程開(kāi)發(fā)、公開(kāi)展示等活動(dòng)，發(fā)揮“骨干團(tuán)隊(duì)”作用，引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑，以智慧引領(lǐng)老師們教學(xué)成長(zhǎng)。

　　4．青藍(lán)工程，規(guī)范浸潤(rùn)

　　本學(xué)期綜合教研組又迎來(lái)了兩位見(jiàn)習(xí)教師，宋知和老師和劉羽嫻老師，教研組長(zhǎng)劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂(lè)教研組長(zhǎng)惠晴燕老師作為學(xué)科帶教教師將分別帶教兩位見(jiàn)習(xí)教師。作為評(píng)為見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式，形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點(diǎn)，帶教導(dǎo)師將在見(jiàn)習(xí)教師的培養(yǎng)落實(shí)“規(guī)范”，職初老師培訓(xùn)重視“團(tuán)隊(duì)帶教”、體現(xiàn)“浸潤(rùn)式培訓(xùn)”。

　　（三）重視文化內(nèi)涵，靚麗校園生活

　　綜合教研組是開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)的生力軍，本學(xué)期以拓展活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，城市少年宮，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式繼續(xù)開(kāi)展各類展示活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)市區(qū)比賽。通過(guò)搭建平臺(tái)，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展示自我，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬┟吭鹿ぷ靼才�

　　時(shí) 間

　　每月工作安排

　　九月份

　　1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（一）

　　2、教研組、備課組計(jì)劃制定。

　　3、完成教研組常規(guī)工作。

　　4、教學(xué)流程績(jī)效考核。

　　5、大組推薦課申報(bào)。

　　6、組內(nèi)開(kāi)課申報(bào)。

　　7、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期視導(dǎo)。

　　十月份

　　1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（二）；

　　2、教研組研究主題專項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、教學(xué)流程績(jī)效考核。

　　十一月份

　　1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（三）。

　　2、低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、教學(xué)流程績(jī)效考核。

　　十二月份

　　1．教研組長(zhǎng)例會(huì)（四）。

　　2．低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3．教學(xué)流程績(jī)效考核。

　　一月份

　　1．教研組長(zhǎng)例會(huì)（五）。

　　2．低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3．教學(xué)流程績(jī)效考核。

　　4．按要求完成期末工作。

　�。ǘ﹤湔n組活動(dòng)安排：

　　時(shí)間：周三上午體育

　　周三下午信息科技

　　周四上午音樂(lè) 美術(shù) 科學(xué)與技術(shù)

　�。ㄈ┙萄薪M活動(dòng)安排

　　時(shí)間：雙周周一 12：30-13：30 地點(diǎn)：錄播室

綜合教研組工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語(yǔ)文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實(shí)務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.一年級(jí)的教學(xué)以識(shí)字為主，在抓好學(xué)生扎實(shí)識(shí)字的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)精講多練，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的讀書(shū)知識(shí)，從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識(shí)積累，為今后寫(xiě)話練習(xí)打基礎(chǔ)。

　　2.重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)的`指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)習(xí)慣。

　　三、工作要點(diǎn)

　　根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作思路，抓實(shí)課堂教學(xué)，落實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。以科研引領(lǐng)教學(xué)，在常規(guī)教學(xué)中體現(xiàn)。

　　學(xué)校教育思想，轉(zhuǎn)化前期科研成果，努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量為指導(dǎo)，特確定以下幾點(diǎn)為本期教研的基本思路：

　　（一）全面提高教師素養(yǎng)。

　　1.形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織一年級(jí)的老師，開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書(shū)刊，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2．做研究型教師。期初，教師們一起商量，制定適宜的工作計(jì)劃，并落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，堅(jiān)持備課、上課、評(píng)課。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫(xiě)反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識(shí)。

　　3．開(kāi)展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展組內(nèi)研討課活動(dòng)。認(rèn)真組織組內(nèi)教師集體備課，并開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重一課一得。

　　（二）注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效。

　　1、注重課堂教學(xué)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

　　2、針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

　　（三）抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

　　1、針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　2、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時(shí)在班級(jí)或年級(jí)組開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識(shí)字小明星”、“讀書(shū)明星”等。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的感覺(jué)。

綜合教研組工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)以金壇市推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量效益深化年”為契機(jī)，結(jié)合我們教研組的實(shí)際情況，根據(jù)市教師發(fā)展中心研訓(xùn)計(jì)劃和我校的教學(xué)工作重點(diǎn)，在日常教學(xué)工作中，我們以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升我校的素質(zhì)教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、積極參加各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)。

　　我們積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，如參加“常勝講壇”、“師徒結(jié)對(duì)”、“名師舞臺(tái)”、“學(xué)習(xí)新時(shí)空”、“青年教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)”等各項(xiàng)校本培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)綜合類課程的高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師能享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，更新理念，開(kāi)拓眼界，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，同時(shí)要求本組教師能及時(shí)做好校本研修活動(dòng)的過(guò)程性記錄工作。

　　2、規(guī)范執(zhí)行日常教學(xué)常規(guī)。

　　本學(xué)期我校將接受市教師發(fā)展中心的綜合類課程常態(tài)化調(diào)研活動(dòng)，這是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一。為了提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行水平，要求本組教師能認(rèn)真對(duì)照我�！敖虒W(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的各項(xiàng)基本要求，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范。能樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，高效落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，以此舉措促進(jìn)我校綜合類課程的常態(tài)化實(shí)施。

　　3、有效實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目。

　　為了創(chuàng)設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效課堂，繼續(xù)引導(dǎo)和提高教師關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，引導(dǎo)教師關(guān)注和反思自身的課堂教學(xué)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)模式，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)效，在教研組內(nèi)激發(fā)和營(yíng)造教師良好的教研氛圍。我們根據(jù)教研組的實(shí)際情況，確定一個(gè)研究主題。我組申報(bào)了校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》，這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)將是我們教研組的重點(diǎn)校本培訓(xùn)項(xiàng)目之一。我們將充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時(shí)間，做到有目的，有計(jì)劃的實(shí)施。通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)，能使得教師重視對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有效提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)念，課堂教學(xué)效益有大幅度的提升。

　　4、力爭(zhēng)創(chuàng)建有特色的教研組。

　　我們加強(qiáng)教研活動(dòng)的過(guò)程性管理，做好計(jì)劃的制定、活動(dòng)的安排、材料的整理、活動(dòng)的報(bào)道及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站等工作，教研組活動(dòng)不僅能立足課堂，立足教師，還要立足學(xué)生的各種活動(dòng)，在教研活動(dòng)中能做到圍繞一個(gè)主題扎實(shí)有效的開(kāi)展好每一次的教研活動(dòng)，來(lái)以研促教。

　　5、積極實(shí)施好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

　　讓學(xué)生在活動(dòng)中玩科學(xué)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的宗旨。本學(xué)期綜合課程類的學(xué)生比賽活動(dòng)比較多，為了實(shí)施好綜合類課程學(xué)生素養(yǎng)類比賽活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)的提升，我們將組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，有計(jì)劃的組織學(xué)生參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，努力提高學(xué)校的競(jìng)賽質(zhì)量。

　　6、積極參加教師各級(jí)比賽活動(dòng)。

　　參加各級(jí)論文的評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)論文的`評(píng)比活動(dòng)，能及時(shí)反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念。促進(jìn)本組教師能積極組織學(xué)生參加各級(jí)比賽活動(dòng)，平時(shí)做好學(xué)生的各項(xiàng)培訓(xùn)和引導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的獲獎(jiǎng)等次，在活動(dòng)中使學(xué)生的素質(zhì)得到提升。

　　三、具體工作

　　三月份：

　　1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃

　　2、參加市教研組計(jì)劃網(wǎng)上交流工作

　　3、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——學(xué)期課堂研究規(guī)劃研討活動(dòng)

　　4、參加金壇市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選活動(dòng)

　　5、參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動(dòng)

　　6、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　7、組織學(xué)�？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

　　四月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——區(qū)域綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包建設(shè)同題展示研究課活動(dòng)

　　2、參加品德教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)并組織參加常州市小學(xué)品德評(píng)優(yōu)課

　　3、參加綜合類課程命題比賽

　　4、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　5、組織學(xué)�？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

　　五月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——小學(xué)科學(xué)教師同題展示研究課活動(dòng)

　　2、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)

　　3、組織教師參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)

　　4、參加常州市小學(xué)品德課題組活動(dòng)

　　5、準(zhǔn)備綜合類課程集中常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

　　6、準(zhǔn)備科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)評(píng)比工作

　　7、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　8、組織學(xué)�？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

　　六月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動(dòng)——品德課程優(yōu)秀教師同題展示研究活動(dòng)

　　2、參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)評(píng)比工作

　　3、參加金壇市品德論文評(píng)比活動(dòng)

　　4、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

　　5、實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目《提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　6、組織學(xué)校科技社團(tuán)活動(dòng)

　　七月份：

　　1、學(xué)期期末復(fù)習(xí)、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

　　2、教研組工作總結(jié)

　　3、參加綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)

綜合教研組工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，圍繞“特色建校、質(zhì)量立校、科研興校、內(nèi)涵強(qiáng)�！边@一中心，以“開(kāi)發(fā)特色課程、培育特色課堂、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學(xué)�！睘槟康�，進(jìn)一步搞好教研組工作，切實(shí)提升科學(xué)、音、體、美及綜合學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬⒙鋵�(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)。

　　（二）、各科開(kāi)學(xué)第一周完成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　（三）、制定本組校內(nèi)獻(xiàn)課安排。

　�。ㄋ模�、開(kāi)展乒乓球、排球、聲樂(lè)、舞蹈、科技、書(shū)法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。

　�。ㄎ澹⒆龊靡魳�(lè)、美術(shù)、實(shí)踐與創(chuàng)新、體育、科學(xué)各項(xiàng)研修、競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

　　三、活動(dòng)安排：

　　三月：

　　1、學(xué)習(xí)學(xué)校、教科室、教導(dǎo)處本期工作文件。

　　2、各科制訂教學(xué)計(jì)劃。

　　3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。

　　4、乒乓球、排球、聲樂(lè)、舞蹈、科技、書(shū)法、閱讀等課外小組組建和訓(xùn)練工作。