【推薦】學(xué)年工作計(jì)劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)年工作計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
通過(guò)進(jìn)一年在學(xué)生會(huì)系報(bào)部的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。不僅積累了一手工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力也得到了相應(yīng)的提高。在此學(xué)生會(huì)換屆用人之際，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)一員，我責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)為學(xué)生會(huì)的壯大、人文社會(huì)科學(xué)系的明天而獻(xiàn)出我的一份力量，我將竟選的職位是人文社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)系報(bào)部部長(zhǎng)一職。俗語(yǔ)云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！币韵率俏业男聦W(xué)年工作計(jì)劃：
一、 工作目標(biāo)：彰顯部門(mén)職能作用；提升部門(mén)美譽(yù)度；爭(zhēng)創(chuàng)示范優(yōu)秀；圓滿完成任期工作任務(wù)。
1、 狠抓系報(bào)編輯本職工作不放松，發(fā)揮部門(mén)職能作用。系報(bào)部顧名思義以編輯系報(bào)為本職工作，以系報(bào)為媒介影響宣傳全系乃至全校師生。屆時(shí)我將以最飽滿的工作熱情圣神的責(zé)任感帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)竭盡全力編輯好每一期系報(bào)，爭(zhēng)取月月有看點(diǎn)，期期有創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)系報(bào)！
2、 發(fā)揮系報(bào)部窗口作用，提升部門(mén)影響力。系報(bào)部猶如學(xué)生會(huì)的臉面、外在窗口，體現(xiàn)著人文系的風(fēng)采活力。毋庸置疑發(fā)揮著重要作用，承載著太多的希望，傳達(dá)著一個(gè)系的精神風(fēng)貌。作為一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)像愛(ài)護(hù)自己的臉面一樣力爭(zhēng)把這面窗口擦拭的更加光鮮明亮。樹(shù)立良好的'部門(mén)形象，提升系報(bào)部的影響力和美譽(yù)度！
3、 圓滿完成任期任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)師范優(yōu)秀部門(mén)。我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)圓滿完成本職工作系報(bào)編輯的基礎(chǔ)上，樂(lè)于分擔(dān)學(xué)生會(huì)繁重的工作任務(wù)，不推諉拈輕怕重，為學(xué)生會(huì)分憂，為兄的部門(mén)減壓�；ハ鄥f(xié)助共同進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)把本部門(mén)打造成優(yōu)秀示范部門(mén)！
二、 指導(dǎo)思想：樸實(shí)為人；求實(shí)創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)協(xié)助集體主義價(jià)值觀念。
1、 一切真理都是樸實(shí)的，真正的為人也應(yīng)該是樸實(shí)無(wú)華的。我將在新學(xué)年新任期內(nèi)身先士卒以樸實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)推進(jìn)工作，嚴(yán)格要求每位部員秉承樸實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，一切聽(tīng)從指揮、銳意進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)、不驕不躁、比消極懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)搞好工作。
2、 繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新。系報(bào)部工作前后銜接十分緊密，我將和我的部員一起齊心協(xié)力秉承本部?jī)?yōu)良作風(fēng)繼往開(kāi)來(lái)力求工作至善至美。同時(shí)我將遵從院系團(tuán)委黨委的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)的安排，從主流價(jià)值觀念出發(fā)立足實(shí)際，要求每一位隊(duì)員樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀念全心全力為全系師生服務(wù)，以系報(bào)為陣地辛勤耕耘。由于工作的特殊性還要求我們必須有縝密的心思、富于想象創(chuàng)新的靈感，勇于創(chuàng)新。我將帶領(lǐng)并積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和能力，打破常規(guī)力爭(zhēng)辦出精彩而有特色的系報(bào)。
3、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，樹(shù)立集體主義價(jià)值觀念。作為部長(zhǎng)我會(huì)進(jìn)最大的努力與主席團(tuán)和其他骨干搞好團(tuán)結(jié)友誼相互學(xué)習(xí)交流以大局為重開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作。對(duì)內(nèi)，我將進(jìn)一切力量和用手段維持內(nèi)部穩(wěn)定團(tuán)結(jié)增進(jìn)部員之間的理解信任，互相協(xié)助互相競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，凝聚力量形成合力，提高辦事效力發(fā)為本部門(mén)爭(zhēng)光。
三、 具體工作安排：
1、隊(duì)員招募：公開(kāi)招募，擇優(yōu)錄用。
�。�1）擬定人數(shù)：大一自然班數(shù)x2（每自然班2人）。
�。�2）招募對(duì)象：面向全體大一新生，公開(kāi)招募擇優(yōu)錄用。
�。�3）招募方法：有應(yīng)聘者按其意愿填寫(xiě)簡(jiǎn)歷表，提交簡(jiǎn)歷表教育評(píng)審團(tuán)（待定），再由評(píng)審團(tuán)審議面試，按審議評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄用。
�。�4）招募時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)審團(tuán)：待定，另行安排。
2、隊(duì)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)：精益求精
�。�1）力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)與隊(duì)員熟悉建立友誼信任。
（2）請(qǐng)老隊(duì)員與新隊(duì)員交流工作感受，傳授工作經(jīng)驗(yàn)。
（3）在第一期報(bào)紙編輯之前組織每位新隊(duì)員集體學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)規(guī)章制度及觀摩本部前期所編輯報(bào)紙風(fēng)格式樣體例。
（4）認(rèn)真?zhèn)魇诿课恍玛?duì)員報(bào)紙編輯技術(shù)技能，進(jìn)行基本技能培訓(xùn)。
�。�5）由我輔助指導(dǎo)每位新隊(duì)員一次報(bào)紙編輯工作。
3、隊(duì)員考核管理：力求客觀；科學(xué)管理。
（1）嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)章程進(jìn)行考核管理，每次有學(xué)生會(huì)組織的大型活動(dòng)、例會(huì)禁止遲到、早退、不帶記錄工具，杜絕不服從聽(tīng)從指揮安排、不積極參加活動(dòng)現(xiàn)象，請(qǐng)假需請(qǐng)示批準(zhǔn)寫(xiě)請(qǐng)假條，違者按學(xué)生會(huì)章程處理。
�。�2）積分累加累減考核。每位隊(duì)員原始積分為75分，沒(méi)違反一次扣2。5分，出色完成功過(guò)受到表?yè)P(yáng)、大會(huì)積極發(fā)言提出建是新意見(jiàn)等每次加2。5分。違規(guī)的四次直接勸其退會(huì)，以積分作為年終評(píng)優(yōu)考核標(biāo)準(zhǔn)參考之一。
4、工作任務(wù)安排分配：公平公正、不偏不倚。
�。�1）編輯學(xué)系報(bào)：每月有兩名隊(duì)員輪流編輯，由我負(fù)責(zé)初審修改交由系黨委團(tuán)委終審批示印刷。每月系報(bào)印刷張數(shù)=大一、大二學(xué)生寢室數(shù)量X 2 +大三、大四學(xué)生寢室數(shù)量X 1+各院系單位辦公室數(shù)量（待定另行計(jì)算）X 1。
（2）分發(fā)報(bào)紙：另行安排隊(duì)員按寢室、院系單位分發(fā)系報(bào)，力求發(fā)放率為100%。
（3）活動(dòng)采像拍照：另行安排隊(duì)員對(duì)每次院系活動(dòng)進(jìn)行拍照采像上傳工作。
�。�4）其他工作另行安排，以實(shí)際情況為準(zhǔn)。
5、工作總結(jié)記錄：實(shí)事求是。
�。�1）隊(duì)員工作記錄：對(duì)每次每位隊(duì)員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度記錄其工作表現(xiàn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和亮點(diǎn)予以指正與表?yè)P(yáng)，準(zhǔn)確記錄隊(duì)員出勤率、違規(guī)、獲獎(jiǎng)情況等作為評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）工作總結(jié)：做好每次工作記錄和，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，每次例會(huì)做好會(huì)議記錄，會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會(huì)議精神，認(rèn)真布置各項(xiàng)工作。
6、培養(yǎng)下一屆部長(zhǎng)人選：任人唯賢，精挑細(xì)選。
如果一切順利在本屆學(xué)生會(huì)工作圓滿完成之前，我將依據(jù)工作考核記錄等情況。對(duì)有誠(chéng)意為學(xué)生會(huì)效力的優(yōu)秀部員進(jìn)行特殊指導(dǎo)培訓(xùn)為學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備人才，輸送新鮮血液。
如果我能夠有幸當(dāng)選為系報(bào)部部長(zhǎng)，我一定會(huì)承擔(dān)起自己作為一個(gè)部長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，努力為廣大師生服務(wù)，發(fā)出我的一份光獻(xiàn)出我的一份熱！由于本人能力有限，工作計(jì)劃未免十分淺薄，在實(shí)踐中也難免不周，請(qǐng)笑納！
學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
一、教學(xué)的具體措施與要求
（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的`音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“我的媽媽叫中華”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。
（二）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效
兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心。
1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。
2。趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)
無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂(lè)乎�！伴_(kāi)火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂(lè)課堂借助游戲，使得教師樂(lè)之教，教的新，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路！
總之，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹二期課改課程，以學(xué)校工作目標(biāo)指導(dǎo)我們體育教研組的體育教學(xué)工作以及學(xué)校體育事務(wù)工作。深入學(xué)，不斷探索、研究、實(shí)踐創(chuàng)新我校體育特色教學(xué)，提高我校的體育教學(xué)及各方面工作的質(zhì)量和水平。
二、主要工作目標(biāo)
逐步完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)第二步工作計(jì)劃（各項(xiàng)教學(xué)教材內(nèi)容的單元教學(xué)計(jì)劃），進(jìn)一步實(shí)踐完善我校體育教學(xué)"三統(tǒng)一"的教學(xué)原則，發(fā)展擴(kuò)大體育教學(xué)及體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的亮點(diǎn)。
三、主要工作
1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)計(jì)劃。
男拳：少年拳、搏擊拳、武術(shù)棍、太極拳等。
女舞：形體、健美操、球操、圈操等。
2、發(fā)展深化體育教學(xué)特色。
8~12周完成2-3次的青年教師公開(kāi)課展示。
3、辦好體育活動(dòng)周。
各年級(jí)10周前完成各項(xiàng)體育競(jìng)賽的`預(yù)賽，12周為體育活動(dòng)周，全校各體育競(jìng)賽決賽。
4、抓好體育傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，為八中增光添彩。
5、積極參加區(qū)體育教研室組織安排的各項(xiàng)教研活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)投入?yún)⑴c區(qū)中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。
�。�1）校本教材（徐江、陸春英負(fù)責(zé)）
�。�2）隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)（陳敏、陳蓓麗負(fù)責(zé)）
6、加強(qiáng)各年級(jí)的備課組活動(dòng)以及教研組活動(dòng)。
1-2次每周業(yè)務(wù)訓(xùn)練，集體備課。
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