年級組長工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的年級組長工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級組長工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學生”為目標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質(zhì)量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進。
學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。
教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。
三、主要工作
1.以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。
經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。
�。�1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努
力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。（制定年級值勤制度）
�。�2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。
�。�3）深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
�。�4）做好家校聯(lián)系工作，利用家�；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會�？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。
�。�5）關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。
（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學生向?qū)W校文化站投稿。
2、以有效教學為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。
根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。
（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的'實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質(zhì)量，提升底線，提高合格率。
（2）加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學方法與策略，以確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)重有升。
�。�3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。
3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。
年級組長工作計劃2
一、指導思想：
以“學生的成長和未來高于一切”為根本目標，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室關于年級的工作計劃內(nèi)容，著重激發(fā)學生成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生的基礎上，努力創(chuàng)設和營造一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，把在“細節(jié)中求成功”作為本學期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平，切實完成學校下達的各項任務和目標。打造一支為六中發(fā)展做好堅實基石的教師隊伍，為學校發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標
�。�1）在學校領導下，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”、“學習年級”、“愛心年級”、“平安年級”，把高一年級工作全面推上新臺階。
（2）以班風建設、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風。
（3）爭取讓每位教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。
�。�4）各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進。
三、主要工作
1．推進和諧年級組、平安年級組建設
從教師做起，創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”，并教育學生做到。純化年級風氣，調(diào)動師生的精神狀態(tài)。加強與政教處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認真履行安全保衛(wèi)工作，預防為主，切實落實學校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學期不發(fā)生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。
2．德育工作與學生管理方面
�。�1）抓好入學教育，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。通過軍訓狠抓紀律教育，培養(yǎng)良好的集體榮譽感，促進班級的良性發(fā)展；通過開學第一個學月各種形式的講座規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)衛(wèi)生意思，樹立崇高的理想；通過第一個學月的`廣播操比賽增強規(guī)范意識，等等。
�。�2）統(tǒng)一思想，以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習，都有管理學生的責任和任務，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽等不良行為。
�。�3）常規(guī)管理方面，要加強探究，想方設法做好學生工作，把班級管好，形成好的班風、學風；班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，爭取盡快形成好的班風、學風。同時各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學生的思想工作，注意心理健康教育。
�。�4）抓好日常管理工作，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律等方面嚴格管理。加強與政教處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學生會、團委會的協(xié)作。
�。�5）重視差生教育管理工作，對屢次違紀學生進行說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時與其家長溝通，對每一個學生不拋棄，不放棄。
�。�6）加強值日管理，作好值班情況反饋。班主任實行定時到位，午休、晚自習、晚就寢輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，定期班主任會議。
�。�7）制定班級公約，激勵和約束學生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學生自覺遵守班級公約。
�。�8）各班利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。
�。�9）班主任還要認真做好家校聯(lián)系工作，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作。
�。�10）加強與體育、信息、美術等教研組的管理，把提升體育、信息、美術等方面的成績與成果作為年級組工作的一個重要目標任務來抓。
3、教學管理方面
�。�1）落實教務處相關教學管理方面的方針政策，規(guī)范年級組教師的教學行為，提升業(yè)務水平。
（2）狠抓課堂教學，向課堂40分鐘要質(zhì)量。扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實，在常規(guī)教學上下功夫。
（3）加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。請專家、教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流，營造良好的學習氛圍。
�。�4）認真組織月考，強化考試紀律，以考風促學風。年級組將在本學期組織2次月考，每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好考試前和過后的學生心理輔導與學習方法指導。
�。�5）深入開展評教評學的活動。配合教務處的教學調(diào)查，落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。重視學生的意見和建議，及時調(diào)整教學行為，確保學生滿意。
�。�6）適時組織和安排好有關培訓和培優(yōu)補差工作。
高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。
年級組長工作計劃3
教學質(zhì)量的不斷提高是學校發(fā)展的生命線和原動力。本學期，我們要以教學為中心，以德育促教學，深入研究八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構教學，明確課堂目標，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率。確定教研主題，提升教研質(zhì)量。本學期是抓教學的好時機，我們要靜下心來，認真具體的做好以下幾項工作：
1、具體細致深化八環(huán)節(jié)多形態(tài)有效課堂的研究
從學習目標、課堂調(diào)控、課堂總結、課堂檢測四個方面作出要求，從對學生的調(diào)查，檢查師生的落實情況。
對教師的要求：
�、艑W習目標要細化、要明確
a．知識與技能：要求清楚，避免使用大綱的模糊語言，對每一個知識點的要求應具體到位，使用師生可操作性語言。
b．過程與方法：具有可操作性，在掌握知識的基礎上，讓學生感受到每一步操作的目的，學會技巧與方法。
�。悖楦袘B(tài)度與價值觀：教師不能忽視、蜻蜓點水，適時滲透。
�、茖W單要規(guī)范化：必須有序號便于師生共同整理和梳理知識，有標題，年級、學科、班級、姓名、設計者、年月日 。對教學內(nèi)容進行知識問題化、問題層次化、問題能力化、問題情景化，這里應充分發(fā)揮教師的能動性。
⑶展示交流的科學性安排：豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵，減少浪費，既要保證學生的充分展示，又要完成教學任務。
�、葟娬{(diào)小組討論的有效性和生成性，提升小組討論的質(zhì)量。
⑸每一節(jié)課必須留出足夠時間小結，只有及時的總結，才能使教師知道本節(jié)課自己的目的，讓學生明確本節(jié)課的收獲。
�、拭恳还�(jié)課必須留足夠時間檢測，只有檢測，才能使學生充分感覺到本節(jié)課的收獲，只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感，才能促進學生的學習。
�、饲‘斕幚砗脤W單和教學輔導資料的關系。
合理地調(diào)控課堂教學節(jié)奏的變化，就能有效掌握教學過程信息的傳遞密度，這對提高課堂教學效率有著直接的影響�？旃�(jié)奏、高密度的教學模式是提高高中課堂教學效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動，不拖堂，不占用學生的課余時間。
對學生的要求：
教師通過各種方式促使學生積極參與課堂建構，能寫出收獲和總結，能順利完成檢測題。四色筆完成導學單，做到“日日清，天天增”。學科長必須在導學單上簽字和評價，教師定期督促學科長，有效促進學生的完成作業(yè)意識。
2、以實用、實惠為目的，確定課題，提高校本教研質(zhì)量
教師方面：
校本教研是教師專業(yè)成長的根本途徑，借助于全國會議校本教研這個契機，打破形式主義，在務實上下功夫。確定每月的研討主題，制定觀察方案，設計觀察量表，使校本教研向科學化方向發(fā)展。
�、胖苋挛绲难杏懻n
本學期首先從情境設計，課堂上學生的參與度，小組合作交流的有效性，學習目標的預設與達成四個角度確定觀察方案。
從開學起利用一個月時間，總結全國會議的收獲，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，修改自己的觀察方案，年級及時整理教師的觀察方案，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案。
大組：語文、數(shù)學、外語三個組分成兩個小組進行聽評課，避免人多嘴雜，互相推諉的局面。
數(shù)理化學科教師在落實上下工夫，對重點學生做到面批面改，爭取使學生問題不過夜。
�、萍w備課：
堅持備課組長的核心地位，充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課、說課、研討課中的帶頭作用；高一年級新教師多，自己不備課，直接應用別人的教案和導學單這種方法不可取，只有自己深入備課，加以參考別人的成果，才能形成自己的風格，才能增強自己組織課堂的針對性，所以以個人備課為主，鼓勵2-3人結成備課小組，以周四集體備課為平臺，大家互相參考對方教案和導學單，修改后形成自己的教案和導學單，逐步向集體備課過渡。在教案和導學單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備，備學生，備教才，備情境，備問題。
�、悄昙夘I導深入備課組，包學科聽課，參與教學研討
深化教師的.聽課制度，聽課必須帶觀課方案，課后與組織課堂教師進行交流，堅持以教學為中心，完善領導教學研討會議制度。提升老師的授課水平及教學能力。王書記負責數(shù)學學科，王民會負責物理、生物學科，米日新負責化學學科，武慧霞負責語文學科，葛軍凱負責英語學科，劉紅春負責史地政學科。
�、汝P注教師專業(yè)成長，發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領作用。培養(yǎng)有激情和夢想，有積極性和主動性，有幸福感和成就感的師生。
問題即課題，強調(diào)反思意識、積累意識、提煉意識，提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領域的教師和班主任甚至學生，按時保質(zhì)地向有關部門上交自己的優(yōu)秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學服務。教科研應貫徹在我們教學工作的始終，服務教師的專業(yè)化發(fā)展。
學生方面
⑴落實學生的良好的學習習慣。課前預習、上課積極參與討論，專心聽講做筆記、積極思考提問題，認真完成導學單，整理錯題，積累好題，及時鞏固復習等好習慣，在學習過程中加以落實，不打折扣。提倡勤奮還要有悟性，自學提高質(zhì)疑能力，挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維，高能還要細心。只有關注過程中學習的興趣和內(nèi)在動力，才能使自己的成長有不竭的源泉。
�、埔龑W生樹立高目標，遠大的理想，這樣才能使學生心中有永恒的希望，不斷的去追求，克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗，完善發(fā)展自己，做社會的合格人才，新社會的建設者。
�、侵匾晫W法指導，指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧。以強化教學管理為突破口，引導學生從規(guī)范走向習慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結合具體情況進行勤奮學習的引導教育和不良學風的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學習氛圍。
�、绕谥锌荚嚭螅匍_成績優(yōu)秀學生的事跡，經(jīng)驗交流會，優(yōu)干的經(jīng)驗交流會。
�、芍匾暭庾由囵B(yǎng)，做好重點班工作。
以高二年級為基礎，抓全國競賽的組織與實施。把握重點班學生的心理特點，加強心理輔導，建立競爭機制，煥發(fā)激情和斗志，把重點班打造成年級各項工作的標兵班和先鋒隊。
年級組長工作計劃4
一、指導思想
在不斷探索中走過了高一年級的第二學期，高一年級全體師生在學校領導的統(tǒng)一指揮和年級組的科學管理、認真組織下，萬眾一心、群策群力，形成了一支團結戰(zhàn)斗，奮發(fā)向上的團隊。20xx年是奮進的一年，是充滿希望的一年，是學校跨越式發(fā)展的一年，是每一位教師和學生迅速提升的一年。本學期把全國研討會的召開作為高二工作的起點，以堅持以教學為中心，以參加競賽為突破口，以實用、實惠為目的'，確定課題，加強教育科研、加強師資隊伍建設、促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度，深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構教學研究，踐行“為每個學生的終身發(fā)展奠基”的理念，積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學校文化建設，以人為本，常規(guī)工作創(chuàng)新做，突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。
二、強化四種意識
1、目標與質(zhì)量意識。
2、學習與發(fā)展意識。
3、執(zhí)行與效率意識。
4、主動與全局意識。
年級組長工作計劃5
教學管理組長：xx
本學期課程較短，工作繁雜，以下就級部管理工作做一個簡單計劃：
1、配合教務處做好開學的幾項工作。具體有：教師教學用書的發(fā)放、開學的常規(guī)教學檢查工作。
2、協(xié)同級部各教研組完成本學期的工作計劃并做超鏈接，完善資料建設。
3、平常的教學期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學管理工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄，并與各班主任和任課教師溝通，及時解決問題。
4、幫助教師調(diào)課，杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
本學期課程較短，這給級部教學管理工作帶來了一定的難度，希望在教務處、級部領導、各位班主任和教師的共同努力下，盡力達到了班級不空堂、教學秩序井然的結果。同時做好增課情況準確登記并在內(nèi)網(wǎng)中公示。
5、認真組織好四次考試工作，配合教務處及時做好成績分析，同時做好每次考試的.資料建設和教師工作量的統(tǒng)計和公示。
6、安排級部值班和晚自習，協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習期間的學習和紀律情況，及時通知沒有到班的教師到班級上晚自習。并認真統(tǒng)計值班次數(shù)。
7、及時安排好本學期的開放周工作，認真匯總教師聽課的節(jié)次，做好開放周目錄。
8、協(xié)同級部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關模塊的建設。一周簡報、班級工作紀要、星級班級評比等，通過管理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。
年級組長工作計劃6
活動名稱：舞蹈興趣小組
活動時間：每周五下午兩節(jié)
活動形式：集體活動
參與人員：全體興趣小組成員
一、基本情況
本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練，舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，使學員從中擴大視野，增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。通過前四周的學習，達到了學期制定的階段計劃。
二、活動制度
1、舞蹈教室用于舞蹈排練。
2、進入舞蹈教室前要排好隊形，要求輕聲慢步，入內(nèi)要換鞋。
3、學生進入舞蹈室后應服從管理人員的安排，保持安靜，嚴禁喧嘩。
4、自覺愛護教室的設施和公物器材，如果發(fā)生損害情況，應按照關規(guī)定進行處理。
三、本階段活動目標
1、進行一定的基本功訓練，學會在放松中學跳舞蹈。
2、這個階段內(nèi)在做好基本訓練的同時，學會舞蹈《彩虹的微笑》。
四、活動內(nèi)容
第一周
學生出勤記錄：全勤
教學內(nèi)容：
第一節(jié)：復習上學期的三個舞蹈，并對學生的基本情況進行簡單的掌握，并逐一通過舞蹈基本功以及舞蹈的動作逐一認識舞蹈班的同學。根據(jù)她們的舞蹈基本功和舞蹈表現(xiàn)來制定部分適合的舞種。如：孫萌、李鑫璐肢體控制能力差，動作幅度大的特點為活動潑類的舞蹈。段文璇舞蹈動作學習快，基本功扎實的特點，定為活潑、節(jié)奏快的舞蹈，由于身高條件的限制不重點培養(yǎng)練習民族舞種。李群同學之前舞蹈表現(xiàn)不夠突出，但肢體協(xié)調(diào)條件較好的特點，再進行重新培養(yǎng)，主要原因是其學習舞蹈動作較別的學生慢，但舞蹈的制定還需慢慢觀察。以上是我對她們的基本了解，雖然進行了分類，但練習時仍舊采用大課的形式進行訓練，舞種的制定是為以后的拓展作準備。
第二節(jié)：進行新課
（1）老師示范動作，背景音樂《上帝是女孩》；
�。�2）帶領學生跟著做，四個八拍的動作為一組。
這節(jié)課的學習是為了使學生在今后的舞蹈表現(xiàn)中做到放松。主要是對頭、頸、手臂、腿的練習，同時活動身體的各個部位。這種練習不僅是為今后的舞蹈學習作鋪墊，而且以免因為假期則返校的關系，導致神經(jīng)以及肌肉的拉傷。
效果總結：通過舞蹈動作的復習調(diào)動了學生的舞蹈積極性，使學生更快地融入舞蹈學習之中，第2節(jié)課的學習收到的效果不錯，學生基本學會了在舞蹈時應有的放松，動作的協(xié)調(diào)性增強了。
第二周
學生出勤記錄：全勤
教學內(nèi)容：
第一節(jié)：復習上節(jié)內(nèi)容 首先（1）讓學生集體記憶，集體作動作。
（2）由于假期的`原因部分學生動作忘了，老師領著再復習一遍（不帶音樂）。
（3）上節(jié)課內(nèi)容復習完過后，帶著音樂再跟老師做兩遍，學生跟著音樂單獨做一遍。
（4）再加一個放松肩膀的動作，分為8個拍。右肩往前一個8拍，往后一個8拍。左肩往前一個8拍，往后一個8拍。雙肩同時往前做一個8拍，往后做一個8拍，結束。
第二節(jié)：學習新課《彩虹的微笑》
排隊型，從右到左跑一個8拍
1234左轉(zhuǎn)右跳，5678開始做動作……
看視頻老師同學生齊做
分8拍老師教做動作。先學習第一組4個8拍（教師教做、教師領做三遍注：學生學習兩遍后已基本掌握，學生集體做。
由于學生領悟能力較高，記動作速度快，所以再學習一個4個8拍。 效果總結：由于假期的原因，教師需要帶著學生集體復習舊課，舊課復習完成后，教師又趁熱教授兩組4個8拍的動作。一切課的時間初步達到了預期的效果。第2節(jié)課進行新課的教授，學生比較興奮，積極學習，動作基本規(guī)范，已完成成品舞蹈的一大半。
第三周
教學內(nèi)容：
第一節(jié)：復習舊課
（1）集體記憶，集體做動作
（2）看老師單獨做動作
�。�3）帶著音樂跟老師齊做兩遍，學生跟著音樂單獨做一遍.
�。�4）學習剩下的部分舞蹈動作（集體學習，暫不排隊型）剩余舞蹈動作的學習難點在于扭腰擺手的動作和壓手跪膝的動作。這里簡單地說一下：
注意：這兩個動作教師領做兩遍、集體做一遍、跟老師和小老師同做，到此動作全部學完。
第二節(jié)：
配合音樂視頻齊做一遍
教師領做兩遍
集體跟音樂做一些遍 效果總結：本節(jié)課已完成整個舞蹈學習動作，學生也熟練掌握。下節(jié)課會進行半腰的練習和新舞蹈《娃娃過年》的學習。
年級組長工作計劃7
一、指導思想
本學期一年級組將以學校工作計劃為指導，以學生養(yǎng)成教育為重點，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，團結共進，關愛全體學生，積極開展多種形式的活動，力求使每一個孩子愛班、愛校，在快樂學習中迅速成長，逐漸凸現(xiàn)出我們年級組的特色。
二、現(xiàn)狀分析
本年級組有9位教師，其中語文教師4名，數(shù)學教師2名，音、體、美教師各1名。開學初，在學校領導的指導下，在各位班主任以及其他任課老師的耐心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園到小學的過渡期。短短十幾天辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學期根據(jù)一年級孩子的年齡特點，我們將開展一些有利于孩子快樂學習、健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階。
三、主要工作
(一)加強常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育
良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要從基礎抓起。一年級學生剛從幼兒園跨入小學，很多的行為習慣都還沒有養(yǎng)成，對新環(huán)境、新老師和新同學更是感到陌生，這就要求本年級組的所有任課教師從點滴的工作做起，從各個方面耐心細致訓練學生的學習習慣，確保學生順利的、高質(zhì)量的完成他們小學階段第一學期的學習任務。根據(jù)一年級孩子的特點，本學期我們年級組將重點加強對學生進行一日常規(guī)教育，特別課堂秩序、課間秩序以及兩操、“陽光30分”秩序的教育，采取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式，督促每位學生從低年級起就能養(yǎng)成良好的行為習慣，做個文明可愛的小學生，為今后的發(fā)展奠定好扎實的基礎。
1、班主任利用午間教育時間組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》(三字歌)，重視平時的檢查，將學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做細、做實。
2、班主任要做好兩操、“陽光30分”教育工作，對學生的兩操應嚴格要求，認真協(xié)同體育教師把課間操做得規(guī)范、優(yōu)美，進出場精神飽滿、步伐整齊，各班要體現(xiàn)出良好的班風、學風。
3、牽頭各任課老師齊抓學生的常規(guī)教育，利用品德與生活課帶領學生認識老師和同學，參觀美麗的'校園;音樂課教會學生唱國歌、校歌和隊歌……在愉快學習中幫助學生很快適應小學生活，逐步規(guī)范自己的行為。
(二)重視安全教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣
由于一年級孩子年紀小，頑皮好動，缺乏自我保護意識，我們認為增強學生的安全、衛(wèi)生意識為本學期重中之重。本學期我們將通過升國旗、紅領巾廣播、黑板報、主題隊會等多種形式對學生進行安全教育，使我們年級組的各項活動能在安全、有序中正常開展。
1、教育學生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監(jiān)督崗，充分發(fā)揮小助手作用。
2、優(yōu)化班級室內(nèi)外環(huán)境，合理安排好各班的值日生，教育學生主動撿拾校園里的垃圾，增強他們的主人翁意識。
3、利用班隊會等時間積極開展多種形式的健康宣傳教育，落實好晨檢制度，培養(yǎng)學生的自我防護能力。
4、各位班主任要重視每日路隊的護送工作，防止不安全事故的發(fā)生。
(三)開展形式多樣的活動，豐富師生的學習生活
根據(jù)校大隊部工作安排，結合國家的一些重大節(jié)日，從年段和各班實際出發(fā)，我們一年級組本學期將積極開展豐富多彩的活動，讓師生能在各項活動中不斷成長。
1、本學期恰逢建國、建隊60周年，抓住契機，我們將對學生進行愛黨愛國教育，認真組織一年級新生入隊的活動，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，師生共同參加“紅歌合唱月”活動，以此弘揚革命傳統(tǒng)、激發(fā)學生的愛國情懷。
2、一年級學生剛接觸到漢語拼音，以后慢慢學會認識漢字，學會10以內(nèi)加減和20以內(nèi)的加減。從他們認知水平出發(fā)，我們本學期將開展一些簡單可行的學科競賽。如“小小數(shù)學家”10、20以內(nèi)口算、經(jīng)典誦讀等競賽，通過活動豐富學生內(nèi)涵。
3、親近自然，認真組織本學期的秋游活動，借此機會不僅要放松師生心情，更要重視引導學生能在生活中學習，開展一些小型活動，努力構建和諧班級。
四、具體安排
九月份：
1、布置教室，讓孩子喜歡班級，為自己是個小學生而感到自豪。
2、一日常規(guī)教育(進校門、師生問好、上課、課間、用餐等)，安全教育。(看電視“開學第一課”)
3、出一期“迎接新同學”的黑板報。
4、經(jīng)典誦讀活動拉開帷幕。
5、認真做好本學期的一年級新生入隊的活動。
十月份：
1、繼續(xù)對學生進行一日常規(guī)教育。
2、以“愛國主義”為主題，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。
3、加強廣播操的訓練。
4、組織學生進行秋游。
5、出一期有關“愛國主義教育”的黑板報。
十一月份：
1、開展以“安全在我心中”為主題的活動。
2、學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育評比。
3、出一期有關“讀書樂”的黑板報。
4、做好一年級、五年級手拉手讀拼音活動。
十二月份：
1、法制教育。
2、古詩文誦讀比賽，經(jīng)典誦讀活動閉幕。
3、慶元旦活動。
4、出一期有關“迎新年”的黑板報。
5、“小小數(shù)學家”口算比賽。
一月份：
1、班主任工作總結。
2、完成學生評語。
3、學生寒假安全教育及作業(yè)布置。
年級組長工作計劃8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我們二年級語文組全體教師遵循新課標精神，結合本學期的教學實踐，經(jīng)過2天的討論，補充和修改，對本冊知識點做了梳理，并用這課知識樹很好的表現(xiàn)了出來。我們把全冊知識點分為三大板塊：基礎、閱讀和綜合運用，下面我將順著這三個板塊和細分下去的點做一個闡述，并把側(cè)重點放在我們年級組普遍認為的重難點和易錯點上。
一、基礎 （拼音、識字寫字、偏旁、筆順、查字典和仿句造句）
1.我們這次考試拼音失分較多，主要表現(xiàn)在學生對輕聲（孩子的子），前后鼻音（領）平翹舌音（怎么的怎）掌握不好。
2.識字寫字是我們低段的教學重點，一類生字220個，二類生字432個，要求我們落實在每一個字上，一類生字還要求按正確筆順書寫，書寫規(guī)范，正確，注意間架結構，所以花在識字寫字上的時間是最多的`。
3.本冊還有一個重點是用部首查字法查字典，在每一個單元都有設計，而且是一個漸進的過程，查字典重點是要教會學生拿到一個字會找它的部首，這又回到我們字形結構和筆畫上了。
4.這冊的句子主要形式是仿句和選喜歡的詞語造句，一般是在課文中選一個句子，要求學生仿照這個句子寫，難度不大。
二、閱讀（讀 背 積累）
1.讀是指正確，流利有感情的朗讀能力和默讀能力；
2.背是指這冊我們要求背誦的7篇課文和7首古詩。
3. 積累，閱讀必須要有大量的積累，不管是課內(nèi)外，都要隨時隨地積累好詞佳句。 背誦對于大部分學生都不是問題，但是遇到按原文填空，容易寫錯別字，這也是一處值得注意的地方。
三、 綜合運用（口語交際 寫話 綜合實踐活動）
1.一般在每個語文天地有一個口語交際，也可以貫穿在課文中，比如我們年級2班，在上完《小馬過河》這課，就利用孩子們都喜歡這個故事的契機，開展了一次不錯的口語交際活動；
2. 這學期，我們年級的孩子最開心的是我們語數(shù)學科舉行的“跳蚤市場”綜合實踐活動，孩子們在買賣二手物品的過程中，既鍛煉了口語交際能力，學會大方有禮貌地與人交流，也學會了認識人民幣；孩子們都期盼著什么時候再舉行這樣的活動。
3.寫作方面主要是看圖寫話，這個學期還有應用文 日記和留言條，在看圖寫話方面，主要引導學生對寫話感興趣，樂于把自己的所感所想表達出來，同時學會正確使用常見標點符號。
年級組長工作計劃9
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持"學校管理以教師為本，教育教學以學生為本，為龍中學子的終生幸福打好基礎" 的辦學理念，貫徹"理念先進、管理人本、目標科學、過程精細、質(zhì)量進位"的工作方針，進一步構建"學習、反思、主動、合作"的年級組文化，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、教學手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學校中心工作，強化常規(guī)管理，建設優(yōu)良班風、學風，降低德育重心，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，執(zhí)行導師制，實行人本管理、科學管理、精細管理，不斷提高學生的基礎文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設，引導全體同志"做有思想的教師，育會思考的學生"，指導全體同學做會思考的學生，成有理想的人才，深入開展"主體性課堂教學"實踐活動，加強教學研究，大力提高課堂效益。認真總結本年級組建一年來的成敗得失，降低起點，減少內(nèi)耗，夯實基礎，提高實效，不折不扣地完成上級主管部門和學校所下達的各項工作目標，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻。
二、主要工作目標
1、全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)和基礎文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明守紀的`優(yōu)良品格;為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。
3、加強年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡，增強管理的輻射能力，提高學生自我管理水平。
4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期"提升內(nèi)函，進位爭先"主題學習活動的成果，實行"一幫一"幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務水平。
5、以"主體性課堂教學模式"為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內(nèi)部分化，使每一位學生都得到發(fā)展。
6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹"降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優(yōu)化"的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質(zhì)量。
7、針對新高考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術會考及學業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。
三、主要工作任務和要求
一、堅持以德育為首位，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認真組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強常規(guī)管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網(wǎng)絡。
1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學性、時效性。
2、組織學生認真反復地學習并嚴格執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學學生在校一日常規(guī)》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學風。
年級組長工作計劃10
一、指導思想：
以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本著勤奮務實、團結互助的思想，扎扎實實做好本職工作，體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水小學再上新臺階作出貢獻。
二、工作目標：
年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結的年級組。
教師：遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作。
學生：通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學子。
三、現(xiàn)狀分析：
本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數(shù)過多，較難管理；二年級大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數(shù)同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。
四、工作措施：
（一）學生的管理方面：
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、在學生中倡導文明學生的`標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處工作，加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學習。
（二）教師隊伍的建設
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
年級組長工作計劃11
告別炎炎夏日，迎來颯爽秋風。帶著新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學階段的最后一學年，也是小學生學習道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了使本屆學生能順利完成小學階段學習任務，確保各項工作圓滿完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學�？傮w工作計劃為導向，努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，為此，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《20xx-20xx學年上期學校工作思路》為航標，以《德育工作計劃》為標尺，以常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育為主線，充分調(diào)動全組教師的積極性，使組內(nèi)教師團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新；通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。培養(yǎng)學生成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學業(yè)進步、健康向上的嘉祥成華學子。
1.以余校長提出的“理想不滅，精神永存”為指導思想，關心、愛護每一個孩子，讓他們健康快樂成長；以“忠于教育，享受教育”講話精神為指引，享受工作，收獲快樂。
2.團結進取，追求卓越。打造“務實”“高效”“團結”“陽光”的班主任團隊，為每一個孩子健康成長服務。
二、現(xiàn)狀分析：
（一）教師現(xiàn)狀分析
六年級現(xiàn)有10個班，班主任隊伍呈現(xiàn)中青結合，以青年教師為主的特點；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學校的制度、我校六年級的特點有一個熟悉的過程。
�。ǘ⿲W生現(xiàn)狀分析
小學六年級共10個班，共有學生476人，其中2個老班，3個已來一年的老班，5個新班。老班和已來一年的班級學生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境，已經(jīng)適應了嘉祥的教育；新進的.5個班級由于進入一個全新的環(huán)境，各方面還有一個適應的過程。小六本學期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時，六年級學生正值青春期，心理狀態(tài)波動很大，教師應多加關注和適時引導教育。
三、工作重點，
1.高度重視學生的安全教育。做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。
2.抓好學生習慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊、儀容儀表為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
3.做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂成長。
�。�1）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
�。�2）養(yǎng)成預習的習慣。
�。�3）要養(yǎng)成學前制訂計劃，學后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫作業(yè)時間，要填寫時間表，嚴格按照計劃來寫作業(yè)，改變學習的無序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺。
�。�4）養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣。
�。�5）養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習慣。
4.樹立教師對孩子心理疏導的責任意識，人人做好學生的心理健康教育。
四、工作目標
1.打造一支務實、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學生獨特的年齡特征和心理特點，更需要班主任老師有足夠的愛心和責任心，讓學生健康、安全、快樂的度過小學階段最后一個學年。
2．進一步加強安全教育，增強學生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
3．培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，重點抓好六年級學生的養(yǎng)成教育。
4．把培養(yǎng)良好的考試習慣作為本學期學生學習習慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作，貫穿學期，面向全體，重點突出年級主題活動。
5．語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學的質(zhì)量和效率。
6．全力以赴召開好六年級家長會，促進家校有效溝通，共促孩子健康成長。五、工作措施
1.分工合作，年級組設立安全、衛(wèi)生、活動委員，管理好常規(guī)工作。加強紀律衛(wèi)生的指導與監(jiān)督，確保正常教學秩序。
2.認真執(zhí)行學校各部門工作，按照德育處安排，統(tǒng)一本年級午會活動。定期召開年級工作會議，及時傳達學校指令，落實措施，布置年級組工作，使教學和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開展組內(nèi)同行間的工作交流，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用，開展老新結對活動，努力培養(yǎng)新教師迅速成長。
4.各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。
5.創(chuàng)造性地開展學科活動，努力形成學科特色，最終促使學生在學科活動中受益。組織各學科組開發(fā)體現(xiàn)本學科教學理念、價值和自身需求的學科校本課程資源，形成主題形式的教學活動系列。
6.加強學習，引導老師們看書，學習，進步，不斷提升業(yè)務水平；加強家校之間、學科之間、教學區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作，樹立服務意識。切實做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。
年級組長工作計劃12
一、指導思想：
1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設，創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊。
3、圍繞學�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理，定期進行各種安全演練。
�。ǘ┻M一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。
�。ㄈ┘訌娢拿鞫Y儀教育
注重禮儀教育的實效性，年級組對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的.文明行為和生活習慣。
（四）加強養(yǎng)成教育
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，年級組對學生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。
（五）認真組織各項活動
組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長，為其將來的發(fā)展打好基礎。
�。┡ψズ媚昙壗M教師教學常規(guī)
努力優(yōu)化教學的過程要素，抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。
年級組長工作計劃13
一、指導思想：
深入貫徹學校工作計劃，堅持發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的`精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。
二、工作重點：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。
年級組長工作計劃14
一、年級組現(xiàn)狀分析
1.學生情況分析 從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發(fā)展過程來看， 從三年級開始，學生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務與活 動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習 過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。學生的活動范圍
進一步擴大，可以完成一 些簡單的任務（如單獨出黑板報） 。身體的發(fā)育、學習與生活的變化使三年級學生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權 威。 同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法， 但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問 題，需要師長的指導。 2.教師情況分析 由于本人新任年級組長，對本年級組的認識還停留在一個大概的整體認識中，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學校和學生。在一切都是新的情況下，特別強調(diào)教師之間的團結合作，實現(xiàn)一 個平穩(wěn)過渡。
二、工作目標和具體措施
根據(jù)本年級組學生和教師隊伍的特點， 特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：
（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。 學生的安全是所有工作中的'第一位，要保障學生的安全，除了必要的硬件設施，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標就是預防和避免安全事故的發(fā)生。 實現(xiàn)目標的具體措施有： 1．定期對年級組所在教學樓樓層的環(huán)境進行排查，對存在的安全隱患及時上報并做好 臨時應急措施； 2．師生共護導。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況，提醒護導老師要對學生的 活動加以引導之外，還要再成立一個學生的課間督察小組，佩戴上專用的標志，在衛(wèi)生間、 樓道等沒有安排護導老師的處所對學生加以提醒，發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護導老 師； 3．督促班主任正確引導學生的課間活動，做到人人手上有器具，班班活動有主題； 4．組織好年級的防火、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課， 對學生做好安全教育工作，普及好安全基本常識； 5．在大型活動之前召開年級組老師會議，對活動的方方面面進行預設，做好安全預警 方案。
�。ǘ┐蛟臁按笸‘悺钡哪昙壗M文化建設，在整齊中見個性。 結合分校辦學理念、校訓、校風以及小學部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化 建設。實施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作，定期更換墻報內(nèi)容，展現(xiàn)學生的進 步與榮譽； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時做到制度上墻，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事， 誠樸做學問”上墻； 教室里有年級統(tǒng)一的標志物，分校學生特征“關愛、責任、創(chuàng)造”上墻，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設； 樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關院士的人物肖像及簡介。 督促班主任發(fā)動學生設計各種標語，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關處所； 2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧，結合“院士文化”需要，設計富有進取意義的年級組名、年 級組口號以及標志物，并以此為基礎去設計各班級名和班級口號； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學問”要求的基礎上，打造務實、求新、 樂業(yè)、愛生的教風，以班主任為中堅力量，建立一支團結、和諧、有力的教師團隊，互幫互 助，齊頭并進。
具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學競賽活動，全面提升全體 教師的業(yè)務素質(zhì)。 （2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，讓更多先進的理論來指導班主任的 工作實踐； （3）開展一對一的師徒結對或好朋友結對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長； （4）在年級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核，支持和幫助班主任對德育團 隊成員進行培訓； （5）不定期開展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流，樹立起良好的典范。 結合學工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培養(yǎng)學生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團 結協(xié)作的集體主義精神風貌，讓學生在活動中得到全面發(fā)展。
具體做法有： （1）組織好九月 份的入學儀式，讓學生在儀式中受到感染； （2）召開年級班隊會《我有一個好朋友》 ，學會與 同伴相處，能正確和異性同學交往； （3）開展年級故事會“說說我的校友院士” ； （4）組織班 主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育； （5）配合科學教研 組，組織好科技節(jié)活動，開展年級活動“學會觀察” ，學寫觀察小論文。 展開年級組內(nèi)的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭中共同得到進步。
�。ㄈ┙Y合學校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學生養(yǎng)成良 好的行為習慣。 一日常規(guī)是學生行為習慣養(yǎng)成的重要陣地，也是學生良好行為習慣的展示載體，一日常 規(guī)應是常抓不懈的任務。
實施的具體措施有： 1．組織班主任加強隊列訓練，提升學生精神面貌。晨會課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數(shù)，并向著目標努力。年級組要以年級為單位進行集體訓練，做到整齊劃一。 2．加強出操管理，保證“一操一游戲”的落實，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好、做操總是做不好的學生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著 進行練習，直到掌握要領。 3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔，年級組將設督 察小組進行檢查與評比。 4．實行區(qū)域或物品班級認領包干制，請認領的班級隨時保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問題時及 時上報。 5．要求班主任在學生吃課間餐或午餐前提醒學生做到餐前洗手，吃課間餐時只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進行，年級組設專門的督察小組進行檢查和提醒，班主任要在晨會課上多做 教育。 6．學生午餐時應安靜有序進行，倒餐盤時能做到排隊前進，輕拿輕放，值班管理的老師 負有教育和提醒的責任，年級組將不定期地進行檢查并拍攝記錄。 7．前往綜合科教室上課時，班主任有義務對學生進行教育，并要求學生排隊前往。 8．放學時，班主任帶領學生乘車應有序排隊，并以年級組為單位預先安排好前進路線， 同時，年級組將會檢查德育團隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學生。 9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比，對反饋回來的數(shù)據(jù)進行評估、分析，在年級 群內(nèi)表揚做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領整個年級組不斷往前行進。
�。ㄋ模┳ズ脤W風建設，培養(yǎng)學生的學習能力，鞏固學生一二年級時養(yǎng)成的良好學習習慣。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關鍵時期，同時相對于智力而言，學習能力對 孩子的影響更直接。學風、班風都要建設好，教書育人兩手都要抓。實施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則，關注各學科教師的教學常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、規(guī)勸， 讓教學事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉； 2．配合各大教研組，組織好本年級組的各類學科競賽，讓優(yōu)秀的學生嶄露頭角； 3．組織好各學科的月調(diào)研，扎實做好試卷分析； 4．做好各科教師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學習，著眼點要放在培養(yǎng)學生 的學習能力上，對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評，嚴重者及 時上報學校； 5．配合各教研組，組織好各類學科活動，例如：語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽，數(shù) 學的思維能力邀請賽、計算比賽，英語的詞匯聽寫比賽等，讓學生在活動中得到能 力的提高； 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂，若有遺漏事項，敬 請指正。
年級組長工作計劃15
一、指導思想
本學期，我們教研組將以學校與教導處工作為核心，以學生為本，以遠程研修、教師基本功訓練為載體，立足課堂教學，規(guī)范教學常規(guī)管理，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標
1、打造學習型團體，扎實有效地進行每一次教研活動。
2、加強常規(guī)教學，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
3、認真落實學校教科研方針，重視教研活動的開展，促進教師的專業(yè)成長。
4、開展豐富多彩的學生活動，如讀書征文活動、“愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓練，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。
每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進教師朗讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會新的'教學理念和教學策略，提高教育教學能力。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
�。ǘ┮越虒W工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。
2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng)
1、切實開展語文綜合實踐活動。
本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫讀后感；各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。
2、開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。
以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。
3、寫字訓練常抓不懈。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降。學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量。
4、開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。
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