小學學校的工作計劃

時間：2024-06-19 04:28:40 工作計劃我要投稿

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關(guān)于小學學校的工作計劃模板集合6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的小學學校的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學學校的工作計劃模板集合6篇

小學學校的工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務。

　　二、實施目標

　　推進藝術(shù)特色創(chuàng)建提升校園文化內(nèi)涵促進學校全面發(fā)展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風琴教學與學習

　　四、實施方案

　　(一)組織管理

　　1、組建藝術(shù)教育領導小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡，定期研究學校藝術(shù)工作。

　　組長：白華鋒

　　副組長：張濤向志香李艷芝李俊麗

　　組員：唐永勝高科揚班主任全體教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。

　　4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務知識和自身素質(zhì)。

　　(二)主渠道建設

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂課的普及率達100%;結(jié)合學校實際，完成藝術(shù)校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

　　2、成立藝術(shù)研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做到定時、定點、定內(nèi)容，確保學校藝術(shù)工作落到實處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內(nèi)藝教老師每學期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的`藝術(shù)課。

　　(三)藝術(shù)活動

　　校內(nèi)：

　�、倮^續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。

　　②根據(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

　�、劢Y(jié)合重大節(jié)日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長、提升學生審美意識。

　　五、實施步驟：

　　1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)

　�、�、成立組織機構(gòu)，建立實踐機構(gòu)，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

　　2、前期實施階段(20xx年10月——20xx年1月)

　　①、選定學生藝術(shù)教育教學對象，建立實驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案，根據(jù)實驗目標制定學生藝術(shù)情況評價表。

　�、�、扎實開展口風琴藝術(shù)教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)建外宣工作。

　　3、中期實施階段(20xx年2月——20xx年6月)

　�、�、根據(jù)實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。

　　實驗組教師撰寫心得、體會。

　�、凇⑼晟魄捌谒囆g(shù)特色創(chuàng)建資料，對實驗學生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結(jié)。

　　4、總結(jié)階段(20xx年7月)

　�、�、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報活動。撰寫課題研究的總結(jié)報告、聘請有關(guān)專家進行鑒定。

　�、�、申報縣級藝術(shù)教育特色學校，準備相關(guān)材料。

　　莊溪小學

小學學校的工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學質(zhì)量和辦學效益。在原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

　　二、工作措施

　　(一)切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領。

　　1、抓好班子隊伍建設。領導班子成員要牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點：一是思想上要有活力。要善于學習，善于鉆研。追求先進的教育思想與理念，使學校教育煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的學術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。各部門要提高工作達成度，平時注意收集整理補充材料，爭取在11月份的文明督導中能順利通過。

　　2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的要求是：“提高能力、增強實力、挖掘潛力”，本學期要重點抓好以下幾個方面：一是倡導敬業(yè)精神。敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻。老師們要增強事業(yè)心、責任心，敬業(yè)奉獻，以此達到學校的學生進得來，留得住。努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。二是要加強師德建設。通過政治理論的學習，使教師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學板書的科學性、知識性、藝術(shù)性和實用性，全面提升課堂教學的能力。本學期在繼續(xù)做好教師計算機培訓之外，還將舉行教師板書比賽。四是繼續(xù)推行年段長負責制，年段長要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，作好師生思想工作，確保本年級教學的正常進行。

　　3、抓好班主任隊伍建設。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務水平和工作能力高低，對學生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學校教育教學質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。因此，對班主任隊伍的管理就理所當然地成了教師隊伍管理的重點。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，努力做到：樹立整體理念，即班主任、任課教師、學生都是班集體不可分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的遺憾都是班集體的遺憾;提高協(xié)調(diào)能力，服從學校安排，團結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作，建立學�！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育育人網(wǎng)絡;提高個別教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學生個別談心的水平，提倡“特別的愛給特別的你”。

　　(二)加強新形勢下的學校德育工作。

　　1、繼續(xù)貫徹周常規(guī)要求。導護工作要采取有合有分，全天全面導護的方式，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。做到導護工作公平公正，真正促進各班常規(guī)有序競爭，促進學校日常工作更加扎實。

　　2、更新教育理念，加強德育工作方法的研究。要強化以德育為首的凝聚力，以活動為主的向心力，以賽事為主的競爭力，以時事為主的感召力。對一些不能與時俱進的規(guī)章要進行修訂，盡量做到合情合理。開學初各班要按照省委教育工委、省教育廳關(guān)于“中小學弘揚和培育民主精神月”組織活動通知要求，組織好“生活新變化、社會新氣象、農(nóng)村新面貌、科技新發(fā)展、國際新形象、未來新藍圖”等六個專題形勢教育課，讓學生了解五年來國家取得的新變化。積極參與“思明區(qū)中小學德育工作先進�！痹u比活動。

　　3、弘揚奧林匹克精神，開展系列教育活動。奧林匹克運動追求體育與文化和教育的融合;它本身蘊涵著豐富的、具有教育價值的文化，是對學校文化內(nèi)涵的豐富與發(fā)展。本學期應抓住迎接北京奧運會召開的機遇開展豐富多彩的“我為奧運增光彩”教育活動，提升學校文化建設�？沙浞掷靡韵玛嚨睾突顒樱孩倮眉t領巾廣播站，開設“奧運知多少”專題欄目，定期由各班介紹奧運相關(guān)方面的知識和各種禮儀。②將學校第十屆田徑運動會舉辦成一次回顧奧運歷史、宣傳奧運知識以及弘揚奧運精神的特色校運會。③通過了解我國奧運健將及運動員狀況，以《我心目中的奧運冠軍》為內(nèi)容讓學生預測20xx年奧運冠軍，培養(yǎng)學生分析、判斷、比較等各方面能力。④制作“奧運書簽”，表達學生對奧運會的祝福之情，并舉辦“奧運書簽展覽”。

　　4、加強安全教育。“安全責任重于泰山”，學校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學生，安全工作的`突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。要加強對學生進行人身安全和交通安全教育，增強學生自我保護意識;嚴防學生走失，杜絕學生校內(nèi)傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。對涉足迷戀網(wǎng)吧、清錢等現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。

　　5、重視心理健康教育，有效地提高學生心理健康水平。針對新形勢下學生成長的特點，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注重“動之以情，曉之以理，導之以行”的原則，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問題學生”，加強對“問題學生”研究、疏導。本學期教師要充分利用好假期所學的心理學專業(yè)知識加強對家長的心理健康教育指導，指導學生學會正確應對各種挑戰(zhàn)和困難。

　　三、更新教育理念，規(guī)范教學行為

　　1、進一步提高教學實效。組織學習新制定的《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》，并對照差距，加以改進。要加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要夯實基礎，做好各階段銜接工作。

　　2、發(fā)揮好教研組長的傳幫帶作用。教研組長要牢記一條：一定要依靠組內(nèi)老師，把組內(nèi)老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數(shù)的人的積極性愛護好、調(diào)動好。二是組內(nèi)成員要相互團結(jié)，求大同存小異，防止小團體，小幫派的出現(xiàn)。作為一名教師，為人師表，大家都要自覺地主動地在學校、在組內(nèi)、在同事間體現(xiàn)良好的品格、較高的境界和覺悟。三是組長要做到公開、公平、公正。感情上要貼近老師，主動了解組員在各方面的困難。通過組長良好的作風和品格把大家的積極性保護好、引導好、發(fā)揮好。組長要有帶好本組的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力營造和睦團結(jié)、互相幫助、健康向上的團結(jié)氛圍。四是要組織各項的學科競賽活動，以達到凸顯人才，因材施教效果。

　　3、找出差距，提升專業(yè)水平。每位教師要從一個單純的“執(zhí)教者”轉(zhuǎn)化為一個自覺的研究者，要對自己的教學活動進行反思，對教學中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，通過反思，找出差距，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，平時要多看有關(guān)專業(yè)書籍，以所學理論知識指導自己的教學工作，把教學中遇到的困惑、困難提出來與大家學習、交流、探討、解決，在學中用，在用中學，使自己的專業(yè)水平、研究能力不斷提高。

　　四、做好后勤工作，保障教學活動。

　　1、牢固樹立為教育教學服務，為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好教學活動的后勤保障工作。

　　2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

　　3、勤儉辦學，提高經(jīng)濟效益，降本增效，開源節(jié)流，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

　　4、后勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務，主動采購、發(fā)放教學用品，及時做好教學設備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。

小學學校的工作計劃篇3

　　指導思想：牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，圍繞教育局年度工作目標及學�！叭臧l(fā)展規(guī)劃”為目標任務，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校工作。

　　工作目標：

　　1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要樹立創(chuàng)新管理意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務；一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，建立“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。

　　2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”管理模式，學�！叭曛鲃影l(fā)展規(guī)劃”為目標，扎實推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。

　　3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。教導處要落實學校教學工作月報制度，認真做好教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，規(guī)范教學常規(guī)的管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，以促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。

　　4、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，配合學校中心工作，精心策劃，全方位、立體式卓有成效地搞好校內(nèi)外宣傳工作，宣傳學校發(fā)展新思路、新舉措、工作的新突破，展示教師個人風采，把華小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

　　5、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

　　主要工作：

　　一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

　　1、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

　　將班主任培訓納入教師教育計劃，有組織地開展崗前和崗位培訓，定期交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任進行社會考察，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力。本期將重點學習《中小學班主任工作規(guī)定》。結(jié)合績效工資改革，完善班主任的獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。樹立班主任工作的先進典型，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，使班主任成為廣大教師踴躍擔當?shù)墓鈽s而重要的崗位。

　　2、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。

　　精心布置宣傳陣地。加強對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范教室布置。積極做好校內(nèi)其他場所環(huán)境美化工作。使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化。

　　3、多渠道，全方位地開展德育工作。

　　抓好日常管理及常規(guī)教育。貫徹《規(guī)范》和《守則》，強化學生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為。寓德育于學科教學之中。遵循由淺入深、循序漸進的原則，抓好課堂教學，注重學科德育滲透。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。積極做好校內(nèi)少先隊、團支部、紅十字組織的`建設工作。

　　4、繼續(xù)抓好“一個重點”、“三個結(jié)合”教育。

　　①一個重點——加強少先大隊主陣地建設。

　　②做好三個結(jié)合——加強學校、家庭、社會德育合力的建設。

　　二、深化素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

　　1、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

　�、俳M織全體教師學習教學常規(guī)管理辦法。

　�、诩毣吭鲁Ｒ�(guī)檢查，及時指導。

　�、鄢Ｒ�(guī)巡視做到每月一重點，每天一巡視。

　　2、推行“三級教研聯(lián)動”強化質(zhì)量意識，形成學校“教研員——教導處——教研組長——教師”四級互動。

　　①加強教研前的指導；

　�、诮柚鷧^(qū)級平臺培訓教研組長，提高學校小組教研的實效性；

　�、奂訌妼萄薪M教研的監(jiān)督。

　　3、開展“家長看課堂”活動

　　4、開展“新老結(jié)對”促進教師成長。

　　針對教齡在三年及三年以下青年教師。

　　5、打造優(yōu)勢學科，創(chuàng)“明星教研組”。

　　英語學科作為我校的優(yōu)勢學科，本期教師力量也正出在一個強勢狀態(tài)，因此我們將通過一系列有效措施凸現(xiàn)學科優(yōu)勢，推動教師成長，為學生營造更好的英語學習氛圍。

　　三、突出安全第一，悉心打造平安校園

　　學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

　　四、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

　　1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。

　　2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。

　　五、其他有關(guān)工作：

　　1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。

　　2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

　　3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

　　4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

　　5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

　　6、規(guī)范學籍管理工作，努力做到認真、仔細、及時、準確。

小學學校的工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學�！钡陌l(fā)展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　長遠目標：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。

　　近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。

　　三、主要工作

　　(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校

　　辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

　　1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質(zhì)

　　教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內(nèi)省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的.渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。

　　2、立足辦學途徑，打造“書香”文化

　　辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。

　　3、完善學校規(guī)章，促進學校管理規(guī)范化

　　規(guī)范化管理是學校正常運轉(zhuǎn)的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新” 的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

　　4、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業(yè)成長。

　　(二)觸摸真實生活，體驗生態(tài)德育

　　生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。

小學學校的工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖，以通州小學敏慧文化建設為核心，以提高學生核心素養(yǎng)為目標。不斷優(yōu)化教學管理，明確目標，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學校的教育教學水平不斷提升而努力。

　　二、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　我們要創(chuàng)設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學習到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學“常有活水源頭來”。

　　其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學水平。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交流，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。

　　第三，著力打造“紅杏杯”教學研討活動�！凹t杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鍛造敏學課堂，提升青年教師教學素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學能力等方面進行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。

　　第四，繼續(xù)推進學校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學科為平臺開展教學研究活動，充分發(fā)揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎陣地，帶動全校的'教學研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學質(zhì)量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主；年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。

　　三、完善評價體系，提高課堂教學效率

　　課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構(gòu)建，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護學生的思維品質(zhì)，注重培育學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素（情商）的培養(yǎng)，通過調(diào)動學生的積極性、能動性，達到質(zhì)量提高的目的。

　　在南通市十二字方針的引導下，結(jié)合“敏學”課堂研究范式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，切實提高課堂教學的效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學生的學力，我們設計了《通州小學“敏學”課堂教學評價表》。其中，學生表現(xiàn)為評價重點，占比63%，包含“有效預學、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認真傾聽、善于歸納”七個方面；教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學、善于引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當“五個方面”總體評價占比12%。

　　在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學進行及時點評，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。

　　四、搭建活動平臺，培養(yǎng)學生學習品質(zhì)

　　鍛造敏學課堂，全面提升教學質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動發(fā)展學生的綜合能力。

　　語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現(xiàn)場作文大賽；數(shù)學學科，低年級進行數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學日記活動，中年級進行數(shù)學游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學問題能力競賽；英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。

　　藝體常識學科，也要從學生實際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)，提升學生的學習能力。

小學學校的工作計劃篇6

　　一、學生情況分析

　　經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：

　　1、學生對語文課的認識和理解有了拓展

　　2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解

　　3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

　　4、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展較順利

　　存在的不足是：

　　1、學習語文的習慣養(yǎng)成差

　　2、學習比較盲目，目標性不強

　　3、學習的主動性、合作探究意識不強

　　4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

　　5、積累較少，閱讀面不廣。

　　二、教學目標：

　　思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。

　　知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

　　掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的`一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

　　人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

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