【精選】教研組工作計劃四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計劃 篇1
本學期，我們物理組要以《中學物理學習指南》為指導結合大綱，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式，全面提高學生的多種能力。根據縣教研室和學校工作計劃，結合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作計劃如下：
一．主要目標和具體措施
1、認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。
2、指導教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進行“研究型備課”�！把芯啃蛡湔n”是以教材、學生、教法、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨立的解釋，形成個人的體驗和認識。這就需要多查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，要全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材。
引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，要培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。（滿堂灌、滿堂問，都不會使學生有充裕的時間進行思考）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題。可以是課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的`輔導工作�！白深^，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心�？衫谜n余時間進行輔導，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學習，我們要創(chuàng)設有利于探究的教學情景，促使學生產生疑惑，提出問題。要培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中，以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教研的能力。
6、加強實驗教學，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。
7、集全組之力，團體備戰(zhàn)中考，分階段，分版塊研究中考題，把準中考脈。
二、其它工作
1．積極組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動，八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。
3．完成市教研室和校教務處布置的其它工作。
教研組工作計劃 篇2
一、本學期工作思路：
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和教務教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，以學生發(fā)展為本，遵照新課程標準的新思路、新理念，提倡讓學生自主學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實創(chuàng)新的工作作風，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
1、建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。
3、突出教研組的.教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。
4、通過研討課、集體備課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學校公開課、觀摩課以及評課活動。
5、拓展教學范圍，把課從課內象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
二、本學期工作設想：
初步探索課題研究，以研促教。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。繼續(xù)開展超周備課和集體備課活動，使每個教師都能在活動中有所收獲。
2、在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。
3、認真開展好研討課、公開課、觀摩課、集體備課和評課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，通過共同聽課評課，相互學習促進，提高教師的教學能力。
4、探索新的教學方法，利用教研活動等機會，觀看優(yōu)秀的錄象課和遠程優(yōu)質課，借鑒一些好課的教學思路、教學方法。
5、發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢和教師的特長，教師輪流主持一次教研活動，豐富教研活動的內容，調動教師參與教研活動的積極性
6、鼓勵教師組織好校內外各項活動
三、主要活動
1、體育組組織校運動會、籃球賽
2、美術組組織一次元旦藝術展，包括繪畫、手工藝品
3、計算機組：認真做好學生對電腦的組裝這一活動
4、音樂組，教會學生國歌，讓學生在升降國旗時一起唱，培養(yǎng)學生的愛國意識。
教研組工作計劃 篇3
本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，狠抓教學常規(guī)，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。
一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。積極參加繼續(xù)教育，完成校本培訓，提高業(yè)務水平。
二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的`必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。
3、抓好教研組建設。定期組織教研活動，圍繞迎江區(qū)教研室提出的“科學讀聽，發(fā)展寫說”課題，組織相應的老師做好子課題研究工作。
三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。
組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，并做好復習工作。要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
具體工作如下：
3月：
1、制定教學進度計劃和個人授課計劃，提前備好1—2周課。
2、學習校教導處和學校工作計劃，并以此制定出本組工作計劃。
3 、九年級“一�！笨荚嚪治隹偨Y。
4、積極走出去，與南京梅園中學進行教學交流活動，吸取外地學校先進的教學經驗和理念。
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1、定期學習并撰寫校本教材，做好集體備課工作。
2、參加第四屆 “德育交流論壇”活動。
3、認真做好七，八年級期中考試復習及試卷閱卷，總結分析工作，了解周邊學�？荚嚦煽儾Ρ�。
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1、九年級“二�！笨荚嚰俺煽兛偨Y。
2、學校教學常規(guī)檢查，教案檢查。組內老師互相聽課，評課。
６月：
1、初三學生復習沖刺，參加中考。
2、七，八年級期末復習，考試，閱卷。
3、期末工作檢查，教案檢查，上交總結。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學校與教導處的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質。進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，扎扎實實提高教學質量
二、主要工作：
�。ㄒ唬┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效。
1.繼續(xù)抓好培訓工作，確保新課程實驗的深入開展。
�。�1）組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。間周進行語文教研大組活動，研討教學、學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。
�。�2）各備課組學期初制訂相關計劃，確保每周一次的備課組活動落到實處。
語文組集體備課的時間定為每周三。單周大組集合，根據教研課進行研討，從課例中找出平時課堂問題的共性，問診課堂，從而優(yōu)化課堂教學質量，做到高效優(yōu)質。雙周進行各年級備課組的集體研討活動，由備課組推薦1人主持，集中學習文章、開展備課討論、聽課研討等活動。備課組確定的集體備課課文，主備人應當提前一周拿出教案，在集體備課時每人根據教案提出自己的意見，最終形成優(yōu)質定案。藍本教案由各人根據班級情況做出適當?shù)膹蛡湔{整。
2.加強具體指導，提高新課程實驗的實施水平。
�。�1）繼續(xù)實行“問題導學”模式，每年級確定一個實驗班級，積極開展問題導學。
�。�2）繼續(xù)執(zhí)行自薦課、骨干教師示范課、徒弟匯報課、研討課等形式，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。組織好每月教研活動，分年段進行習作研討，做到目的、有成效。
（3）積極組織教師參加各級各類賽課活動，形成互幫互助、團隊合作的良好氛圍，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發(fā)展。
�。�4）重視教科研工作。加強教研論文撰寫工作，加強對課堂教學行為的反思，寫好有質量的實踐經驗論文，每月按要求上傳教學隨筆至學校網站。月末教研課與教研課題相結合，做好課題資料的積累工作。
�。ǘ┘訌娰|量監(jiān)控，努力提升教學質量。
1.課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)。
2.認真組織好質量調研，單項調研與綜合調研相結合。平時繼續(xù)加強單項調研，以促進學生語文素養(yǎng)全面和諧地提高。低年級開展看拼音寫詞語比賽，中高年級開展閱讀理解、古詩詞積累、快速作文等競賽活動。
3.認真及時地組織教學質量分析會，以不斷改進調整教學，提高教學的有效性。
4.加強課題研究。本學期繼續(xù)開展“作業(yè)的優(yōu)化整合”小課題研究活動。本組教師要在總課題的`引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
�。ㄈ┲匾曢喿x，開展多樣化的讀書活動，提高學生的語文素養(yǎng)。
開展好讀書活動，學期初定好語文閱讀書目和閱讀計劃。要保證學生的閱讀有三個保障。
1.有時間保障：每班充分利用每周的綠色閱讀課，以推薦的篇目為切入點，帶領學生潛心閱讀進行積累，在大量閱讀實踐中，養(yǎng)成閱讀習慣。保證學生每天課外閱讀時間不少于1小時。
2.有教師的指導保障：立足教學實際，逐漸摸索和總結出課外閱讀指導課的基本課型。例如閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、讀寫結合課等。對學生的閱讀進行相應指導，提高學生的閱讀能力，同時實施讀寫結合的嘗試。將讀寫結合起來，以讀促寫，以寫促讀，二者強強聯(lián)手，提高學生的語文素養(yǎng)。
3.有活動保障：開展豐富多彩的讀書交流、匯報等活動，以班級、年級為單位開展讀書交流活動。同時學校也積極開展讀書節(jié)活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，提升學生的語文素養(yǎng)。
（四）落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。
1.加強平時的質量調研，由各備課組層層負責。教導處負責抽查。
2.做好“五認真”的檢查記載。
3.使每周三的備課組活動發(fā)揮更高效的作用。
4.正常開展師徒結隊活動。
三、具體工作安排：
九月份：
1．做好開學準備工作，制定教學計劃。
2．召開語文教師會議，部署本學期語文教學工作。
3．抓好新學期常規(guī)訓練，確保學生認真學習。
4．期初“教學五認真”情況檢查，集體備課活動正常開展。
5.組織學生積極參加尚書網的“江蘇網第七屆中小學網絡讀書活動”。
6.教研課安排（陶蓉李榮幸）
十月份：
1．組織語文老師參加美文誦讀競賽。
2.第一次讀書活動。
3.學科技能小競賽（如一年級：拼音朗讀；二年級：查字典；三年級：看圖編故事；四年級：詞語聽寫大賽；五年級：現(xiàn)場作文競賽；六年級：演講比賽）。
5.教研課安排（郭穎張莉）
十一月份：
1．開展優(yōu)秀作文評選。
2．四年級參加省質量檢測。
3．期中“教學五認真”檢查。
4．期中學科檢測。
5.教研課安排（王燕黃瑩）
十二月份：
1．開展校級命題大賽。
2．大型作業(yè)展覽。
3．教研課安排（蔡燕方敏）
一月份：
1．期末“教學五認真”檢查。
2．做好期末復習，迎接期終考試。
3.復習教研課安排（耿文娟）
3．寫好各項專題總結和專題論文。
二月份：
1．落實學期結束工作。
2．期末調研。
3.做好期終質量分析。
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