有關(guān)教研年度工作計(jì)劃集合五篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的教研年度工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研年度工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線、引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍、同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力、我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高、
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作、
1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對(duì)話》、認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去、
2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求、要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課，示范課、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)、
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制、我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步、
3、重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作、我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源、請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)、把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹、同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒、。同時(shí)配合學(xué)校的“結(jié)對(duì)子工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)，具體安排如下：教研組工作計(jì)劃李麗（師）——————李勤（徒），王建新（師）——————徐翔（徒）
三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效、本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、必須有較高的價(jià)值、所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念、符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高、
2、必須具有較強(qiáng)的.可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，研究能力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾、所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思、
四、學(xué)生活動(dòng)、
1、指導(dǎo)高二文科學(xué)生認(rèn)真收看晚間《新聞聯(lián)播》，教會(huì)他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)、
2、高二年級(jí)將五月份組織一次時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽、
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
教研年度工作計(jì)劃 篇2
在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組開(kāi)展的一切活動(dòng)都要以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革，提高計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室工作計(jì)劃。
一，教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
明確教研組教師的方向和本學(xué)期需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，明確每月的教研活動(dòng)，有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)教師的合作意識(shí)、敬業(yè)精神、責(zé)任感和大局感，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、合作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過(guò)聽(tīng)課、交流、討論、學(xué)習(xí)，并積極與組內(nèi)外教師撰寫(xiě)論文和課題，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和新技能，在教研組形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的`發(fā)展，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。
第二，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)教師參加市級(jí)以上各類(lèi)活動(dòng)和競(jìng)賽，積極組織教師參與教師基本功、論文、精品課程等的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)教師發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文，并為今后的職稱(chēng)評(píng)定做準(zhǔn)備；小組內(nèi)互相幫助，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人，進(jìn)一步提高教師的教研水平；輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)力活動(dòng)，做好講座、講座、講座、評(píng)價(jià)等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
第三，比較課堂教學(xué)，做好精品課程
繼續(xù)配合學(xué)校做好公開(kāi)課競(jìng)賽，組織教師多講、多聽(tīng)、多講示范課，不激發(fā)教師的教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性；認(rèn)真組織教師觀摩討論課，討論課堂觀察收集的信息，發(fā)表意見(jiàn)，討論教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。
第四，開(kāi)展興趣小組，做好技能培訓(xùn)
做好計(jì)算機(jī)科學(xué)考前輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取高通過(guò)率；配合培訓(xùn)部門(mén)，組織學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，開(kāi)展計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)興趣小組培訓(xùn)，參與全市中等職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的籌備工作，開(kāi)展扎實(shí)的培訓(xùn)，爭(zhēng)取好成績(jī)
教研年度工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心，結(jié)合本校英語(yǔ)實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo)，以教研培訓(xùn)為工作抓手，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式。
一、加強(qiáng)課程理解和實(shí)施，推動(dòng)英語(yǔ)課程改革
1.引導(dǎo)英語(yǔ)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。
2．引導(dǎo)英語(yǔ)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施。每位英語(yǔ)教師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”作為提升自身專(zhuān)業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語(yǔ)教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》或《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》），研讀一本專(zhuān)業(yè)理論著作，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開(kāi)設(shè)一節(jié)市級(jí)或校際研究課，命制一份高質(zhì)量的試卷。
3.加強(qiáng)課程資源建設(shè)，積極推進(jìn)“微課程、微學(xué)習(xí)”，要求本校教師積極參與“精品課”,“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。
4.通過(guò)優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的方法開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)，提高研訓(xùn)質(zhì)量。充分利用好QQ群平臺(tái)，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源，及時(shí)下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對(duì)其展開(kāi)教研活動(dòng)，與本校學(xué)生知識(shí)背景為出發(fā)點(diǎn)，能化為適合本校學(xué)生的資源，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑。
5.加強(qiáng)課程與教學(xué)管理、提高課堂教學(xué)有效性、推進(jìn)減負(fù)工作的制度和策略。
6.不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思。組織本校英語(yǔ)教師積極參與論文評(píng)比活動(dòng)。
二、抓好“五認(rèn)真”，提高教育教學(xué)效益。
1.加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教研組建設(shè)。帶領(lǐng)本校教師學(xué)習(xí)《xx市小學(xué)、初中教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則》，認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”要求。對(duì)備課筆記，每周一檢查，對(duì)其中存在的問(wèn)題優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)推廣，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)提出并及時(shí)整改。改革備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的`意識(shí)，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研討、展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師編寫(xiě)詳細(xì)教案，并及時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，取其精華，舍其糟粕，夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。這一學(xué)期，要求每位教師開(kāi)設(shè)
2．深入研究課堂教學(xué)。引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課，課后組織教師評(píng)課，提出問(wèn)題和建議。每位教師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課。
3.抓好學(xué)校教研組建設(shè)。指導(dǎo)各英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)校本研訓(xùn)活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。每周與教研組開(kāi)展交流與研討，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)校本課程。
4．抓實(shí)英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。為積極響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”號(hào)召，全面貫徹落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課外閱讀要求，提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)xx市中小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的通知》，將在全市積極推進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀。
三、開(kāi)展多種培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平。
1.積極參與基地培訓(xùn)，市級(jí)基地培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)將基地培訓(xùn)與市級(jí)教研活動(dòng)有機(jī)融合，充分發(fā)揮其積極作用。
2.教師之間交流教育教學(xué)改革的心得、體會(huì)、問(wèn)題、困惑提供平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。
3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究、示范功能，在課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展開(kāi)創(chuàng)新研究和成果突破。
四、抓實(shí)課題研究，提升教科研能力
�、碧剿饔⒄Z(yǔ)學(xué)科課題研究的原則和方法，研究應(yīng)從教學(xué)中的問(wèn)題入手，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。注重應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；研究應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。
2.各課題組人員各司其職，及時(shí)整理相關(guān)資料。鼓勵(lì)教師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)
五、加強(qiáng)考試研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
⒈認(rèn)真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，提升考試研究的水平。認(rèn)真做好20xx年中考英語(yǔ)試卷分析工作，明確中考方向，優(yōu)化教學(xué)方法。組織對(duì)20xx年中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試結(jié)果分析，有效指導(dǎo)初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)工作。
2.抓好初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課，提高復(fù)習(xí)效率。
3.配合市招辦做好英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化考試
教研年度工作計(jì)劃 篇4
20xx年，通遼市教研室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下，圍繞課程改革這個(gè)中心，深入開(kāi)展常規(guī)教學(xué)研究和課題研究，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，為實(shí)現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā)展和辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、深入開(kāi)展教學(xué)研究 全面推進(jìn)課程改革
1.繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研視導(dǎo)工作
20xx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進(jìn)行，分別從3月中旬和9月中旬開(kāi)始，歷時(shí)約3個(gè)月。本年度調(diào)研視導(dǎo)中，在抓好對(duì)旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外，還要加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的指導(dǎo)力度，包括對(duì)通遼一中、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo)。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)：①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況；②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實(shí)情況；③基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)情況；④利用知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材活動(dòng)開(kāi)展情況。
2.開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)
20xx年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊；二是提倡旗縣配課，同課異構(gòu)，三是質(zhì)量上乘，數(shù)量突破。
3.開(kāi)展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動(dòng)
主要通過(guò)兩個(gè)載體來(lái)實(shí)現(xiàn)：一是要聘請(qǐng)國(guó)家課標(biāo)修訂組、教材編寫(xiě)組或國(guó)內(nèi)資深學(xué)科專(zhuān)家，在全市范圍舉辦義務(wù)教育20xx版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn)，新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進(jìn)行，小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級(jí)；二是通過(guò)“利用知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我市中小學(xué)教師對(duì)課標(biāo)和教材的研學(xué)，年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材”競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。
4.開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)
上半年完成高中同課異構(gòu)，由通遼一中、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽(yáng)教科所的學(xué)科專(zhuān)家同臺(tái)獻(xiàn)課，并開(kāi)展高水平的評(píng)課議課活動(dòng)。參加展評(píng)活動(dòng)的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的模式，金太陽(yáng)的專(zhuān)家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。內(nèi)容為物理、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科；下半年完成初中理化生和小學(xué)語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)�；顒�(dòng)重點(diǎn)放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。
5.開(kāi)展中心教研組活動(dòng)
20xx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展中心組活動(dòng)。重點(diǎn)做好以下工作：一是各中心教研組要完成換屆工作，各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組；二是年內(nèi)各中心組要召開(kāi)1次全員參加的學(xué)科專(zhuān)題業(yè)務(wù)會(huì)議；三是開(kāi)展“教學(xué)研討”、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動(dòng)不少于2次。為保證質(zhì)量，中心組的每次活動(dòng)主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)中心組研討活動(dòng)的價(jià)值和效度。
二、切實(shí)抓好課題研究 努力推廣優(yōu)秀成果
1.做好“國(guó)家級(jí)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！闭n題研究模式的推廣工作
“國(guó)家級(jí)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的課題研究立項(xiàng)三年來(lái)，取得了突出成績(jī)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有實(shí)效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項(xiàng)課題的研究和結(jié)題驗(yàn)收工作外，3月份，要求各學(xué)科按照這一研究模式，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，確立學(xué)科研究課題，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展以協(xié)作體形式的課題研究工作。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo)，定期深入實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行巡回指導(dǎo)，每年召開(kāi)2次由實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教師參加的專(zhuān)題研討會(huì)議，總結(jié)部署研究工作。
2.做好國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作
每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究，加大指導(dǎo)力度，做好成果推廣工作。
3.做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作
每學(xué)期派出實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)小組深入16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)不少于1 次，從16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校中選擇一所實(shí)驗(yàn)研究工作突出的學(xué)校，開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。
三、加強(qiáng)中職教學(xué)研究
1.開(kāi)展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作
與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組，深入中職學(xué)校開(kāi)展調(diào)研視導(dǎo)工作。
2.開(kāi)展中心教研組活動(dòng)
10月份，圍繞中職教學(xué)工作開(kāi)展中心教研組活動(dòng)，如：“聽(tīng)評(píng)課”、“實(shí)訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等。
3.組織全市中職教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)
4月份，開(kāi)展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，參賽選手側(cè)重專(zhuān)業(yè)課教師。
四、加強(qiáng)學(xué)前教育研究工作
組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園，調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀；組織學(xué)前教師開(kāi)展一次學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)；組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動(dòng)。
五、加強(qiáng)中考的備考工作 努力提高中考質(zhì)量
1.《中考說(shuō)明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作
1月份，組織教研員完成20xx年的`《中考考試說(shuō)明》和樣題的編寫(xiě)與修訂工作，3月份做好征訂和發(fā)行工作，4月份開(kāi)展中考說(shuō)明的解讀活動(dòng)。
2.中考命題工作
5月份，從中考命題人才庫(kù)中擇優(yōu)選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)密部署，嚴(yán)格組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成20xx年的中考命題工作。
3.中考網(wǎng)上閱卷工作
在認(rèn)真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序，優(yōu)化評(píng)卷流程和管理制度，7月初，利用一周時(shí)間，完成中考網(wǎng)上閱卷工作，并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報(bào)告的起草工作。
六、加大高考備考指導(dǎo)力度 提高我市高考水平和質(zhì)量
1.組織高三模擬考試
本年度組織1次高三模擬考試，時(shí)間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質(zhì)量，提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)資深的高考命題及研究專(zhuān)家為我們命制試卷。根據(jù)我市五年來(lái)的高考經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行上線預(yù)測(cè)和邊緣生的確定，充分發(fā)揮模擬考試的作用，并于考試后一周內(nèi)召開(kāi)分析總結(jié)會(huì)。
2.召開(kāi)通遼市中高考質(zhì)量分析會(huì)
下半年召開(kāi)全市中高考質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)20xx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績(jī)與高三升學(xué)成績(jī)跟蹤對(duì)比的方式進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
七、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè) 不斷提高研究能力
1.從20xx年起，市旗兩級(jí)教研室可以聯(lián)合開(kāi)展一些教研活動(dòng)，市教研室在專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。
2.從20xx年起，在全市教研機(jī)構(gòu)中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機(jī)構(gòu)活動(dòng)，旗縣教研機(jī)構(gòu)條件成熟后先報(bào)市教研室，經(jīng)市教研室初驗(yàn)合格后將上報(bào)自治區(qū)教研室。
3.20xx年，市教研室在教研隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)抓四件事：一是要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字；二是繼續(xù)開(kāi)展每年兩次的室內(nèi)講座點(diǎn)評(píng)活動(dòng)；三是繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動(dòng)；四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告或?qū)W科策論。
教研年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力。
2、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
三、重點(diǎn)及主要措施。
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。
2、更新教學(xué)觀念，探索課堂教學(xué)模式。
�、庞眯抡n程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
�、普{(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的'積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
⑶、繼續(xù)樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
�、�、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化。本學(xué)期探索課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)。
�、伞⒗^續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析、改錯(cuò)和分類(lèi)輔導(dǎo)分類(lèi)測(cè)試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
4、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求。認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。
5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)中考工作。
四、工作具體安排：
第一、二周，學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃。
第三、四周，組內(nèi)研討如何開(kāi)展本學(xué)期集體備課，制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)及教案的開(kāi)展情況。
第六周，組內(nèi)集體備課及校本教研活動(dòng)，公開(kāi)課開(kāi)放。
第八周，組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。
第九、十周，期中考試及其質(zhì)量分析。
第十一周，縣九年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽。
第十七周，教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)。
第二十二周，期末考試，總結(jié)本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見(jiàn)，學(xué)期結(jié)束。
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