- 相關(guān)推薦
門機一隊“一團一品”創(chuàng)建計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的門機一隊“一團一品”創(chuàng)建計劃，希望對大家有所幫助。
門機一隊“一團一品”創(chuàng)建計劃1
河橋小學不斷創(chuàng)新育人方式，豐富德育內(nèi)涵，圍繞“陽光校園書香人生”的辦學理念，以“一班一品一特色”創(chuàng)建為學校工作總目標，創(chuàng)班級管理的個性特色，全面提升學生素質(zhì)，鑄精品德育。
目前，學校創(chuàng)建“一班一品一特色”工作已全面啟動。學校制定了詳細的創(chuàng)建活動實施方案，確定了一段時間內(nèi)實現(xiàn)“班班有特色”的工作目標。全校15個班級都根據(jù)本班的實際，發(fā)揮班主任的特長，結(jié)合學生年齡、愛好特點，確定了特色班級的創(chuàng)建主題，一些富有個性的班名也隨之現(xiàn)身，如“快樂天使”“善雅”“七彩陽光”“小蜜蜂”“溯源”“樂孝”“墨韻”等。
“一班一品一特色”創(chuàng)建活動，為廣大師生搭建展示才華的舞臺，豐富育人內(nèi)涵，充分發(fā)揮師生的主體作用，突顯學校“陽光校園書香人生”辦學理念，提升學校辦學品位，更好地推動學校持續(xù)發(fā)展，特色班級創(chuàng)建成了學校發(fā)展中一道亮麗的風景線。
一、指導思想
河橋小學“一班一品一特色”創(chuàng)建活動是根據(jù)教育局《關(guān)于進一步加強特色學校創(chuàng)建工作的意見》，是推進學校特色建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措。它是“一校一品”工作要求的落實，是進一步推進學�！耙话嘁黄芬惶厣眲�(chuàng)建工作的重要舉措，是對學�！瓣柟庑@書香人生”辦學理念的詮釋和豐富，是豐富校園文化建設(shè)的一面旗幟。
二、創(chuàng)建目的
1、關(guān)注每位學生的健康成長，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，促進學生學習的積極性和全面素質(zhì)的提高；培養(yǎng)學生良好的習慣和文明行為，促進學生良好的道德品質(zhì)的形成，張揚學生個性，為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過特色班級創(chuàng)建活動，更大程度地調(diào)動班主任的工作積極性，提高班主任工作水平，提升班主任自身素養(yǎng)，創(chuàng)新班級管理，營造和
諧向上的班級集體。
3、通過特色班級的創(chuàng)建，提高學校管理水平和辦學品位。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
特色班級建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要整體觀念，特色的種類具有多樣性的特點，但要立足于學校的辦學理念、班級的實際和教師的個性。根據(jù)學�！瓣柟庑@書香人生”辦學理念，分析班級學生和教師自身的特點，確定科學合理的班級特色及創(chuàng)建目標，找到特色班級創(chuàng)建的立足點。
為了把“一班一品一特色”創(chuàng)建工作做精、做細、做實，做到有目標，有規(guī)劃，有過程，有生成，我們著重從以下幾方面進行：
1、確定創(chuàng)建主題，明確創(chuàng)建方向
在確定創(chuàng)建主題的時候，應從以下幾個方面來考慮的：
�。�1）立足于本校實際
我們要在認真分析本校實際情況的基礎(chǔ)上，確定特色班級的創(chuàng)建主題，制定創(chuàng)建方案。因為學校的辦學理念和辦學特色，是特色班級得以可持續(xù)發(fā)展的土壤與根基。特色班級的創(chuàng)建，要與學校的辦學理念、辦學特色結(jié)合起來，使之成為學校特色的有機組成部分，在學校辦學理念、辦學特色的大環(huán)境中，生根發(fā)芽，浸潤吸收，才能茁壯成長。如果把學校比作一棵大樹，那么我們的每個班級就是這棵大樹上的枝干，枝干一旦脫離了大樹，那它就不再擁有生機。一個優(yōu)秀的特色班級應該和校園文化主題相一致，它一旦脫離校園文化主題將是一棵無本之木。
像我們河橋小學，我們的辦學理念是“陽光校園書香人生”，那我們在創(chuàng)建特色班級的時候，就必須緊緊圍繞大環(huán)境去創(chuàng)建，一是陽光，二是書香。這是我們創(chuàng)建特色班級的一個大范圍。然后我們可以從這個大范圍中選取一個點進行特色班級的建設(shè)。
（2）立足于班級實際
創(chuàng)建特色班級既要立足于學校實際，也要立足于班級實際。比如說，有點班級因為班主任是語文老師，而且老師在書寫方面有自己的專長，在他的影響下，整個班的.書寫水平比較好。于是，我們的老師就確定了以書寫作為自己的特色創(chuàng)建特色班級，并把它取名為“墨韻”。
而有的班級因為學生活潑好動，體育方面是他們的強項，班主任根據(jù)這個實際情況來創(chuàng)建特色班級。我們學校的“七彩陽光”中隊就是這個例子。
（3）著眼于學生的未來發(fā)展
特色班級的創(chuàng)建，必須以人為本，著眼于學生的未來發(fā)展。每一個特色班級主題內(nèi)容的選擇，都是以對孩子的終身發(fā)展有益為前提的，我們要著力打造能夠影響孩子一生、具有鮮明個性的班級特色。在這個過程中，我們要摒棄急功近利的思想，不為特色而創(chuàng)特色，不為獲獎而創(chuàng)特色，不為名利而創(chuàng)特色。因為，我們進行特色班級的創(chuàng)建，只想為學生做一點實實在在的事情。
�。�4）定位于師生共成長。
特色班級的創(chuàng)建過程，是師生共同成長的過程。特色班級的創(chuàng)建，不僅賦予孩子們成長的精神食糧，而且也是班主任教師突破常規(guī)工作方法，尋找班級管理新思路和新突破口的有益嘗試。老師和學生都應在創(chuàng)建特色的過程中得到啟發(fā)，受到教育，得以發(fā)展。
2、“品”點提煉，打造班級的精神
“品”點，也就是班級精神，是“一班一品一特色”特色班級建設(shè)的靈魂。各班級用簡明扼要的核心精神凝聚班級所有學生，提煉出具有概括力、震撼力、號召力的核心精神。
具體要求：
（1）特色班名各班根據(jù)自己的特色和目標，取含意深刻而又富有個性的班名。如“善雅中隊”“棋韻中隊”“七彩陽光中隊”等等，每個班的班名各具特色。
�。�2）特色班訓、口號、目標班訓、口號、目標，它代表著班級的活力，體現(xiàn)班級朝氣蓬勃，積極向上的精神，讓每一個學生在共同的價值追求中得以發(fā)展。比如，“讀千古美文做少年君子”“我自信我陽光我快樂”“端端正正寫字堂堂正正做人”等，用目標來教育學生，讓學生常把自己的言行同目標對照，反省自己、發(fā)展自己。
（3）特色班牌為了使“一班一品一特色”特色班級個性化，將班名、班訓、口號、目標等設(shè)計成特色班牌，將它懸掛在教室最顯眼處。它深入淺出地闡述了班級精神，旨在促進和提高學生對自己所在班級的關(guān)注度，以及讓每一個班集體都具有自己鮮明的個性。
3、教室布置，凸顯班級的特色
“一班一品一特色”特色班級的建設(shè)，那么每一間教室都應體現(xiàn)自己獨特的班級文化。在布置時，都應該緊緊圍繞特色，體現(xiàn)自己獨特的班級文化，是形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。我們力求教室布置和創(chuàng)建主題緊密結(jié)合，凸顯特色。
根據(jù)本班的班級特色和班訓、口號、目標等，布置班級文化特色墻。
具體要求：
�。�1）主題鮮明，彰顯班級個性。如有的班級以誦讀《論語》來創(chuàng)建“一班一品一特色”特色班級，他的整個教室布置時就用論語中的句子來做裝飾，與特色協(xié)調(diào)一致。
�。�2）符合學生年齡特征和心理特征，低年級的教室布置相對卡通且色彩較鮮艷，而高年級則相對淡雅精細。
�。�3）經(jīng)常更新，保持對學生的激勵作用。
�。�4）全校交流評估。要求以參觀訪問、教師解說的形式呈現(xiàn)教室文化形態(tài)。
4、開展活動，凝神培根的途徑
“一班一品一特色”特色班級的建設(shè)離不開豐富多彩、富有特色的班級活動的支撐。班級活動的內(nèi)容可以豐富多彩，班主任根據(jù)特色結(jié)合品點，以活動為載體，分階段、有目的、有計劃地組織學生開展豐富多彩的班級活動。這些活動的宗旨在于煥發(fā)出孩子自我教育的潛質(zhì)，在老師的協(xié)助下形成良好的行為習慣，實現(xiàn)自我發(fā)展，最終形成良好的班級文化。
門機一隊“一團一品”創(chuàng)建計劃2
一、創(chuàng)建指導思想
以集團和總公司二屆四次職工、會員代表大會暨20xx年政治工作會議精神為指導，以“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效年”活動為主線，以“忠誠、創(chuàng)新、卓越”教育活動為主題，努力把門機一隊團支部打造成一支充滿戰(zhàn)斗力，富有號召力和凝聚力的優(yōu)秀團支部。
二、創(chuàng)建目的
以搜集港口建港時期的資料和照片為主線，進行組織整理，創(chuàng)建港口歷史發(fā)展的展覽室，旨在提高青工的集體榮譽感和凝聚力，繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
三、創(chuàng)建項目學習型展覽室
門機一隊現(xiàn)有人員218人，28歲以下的青年職工160人，約占總?cè)藬?shù)的73%，其中青工團員155人，28歲到35歲的.職工35人，約占總?cè)藬?shù)的16%。目前門機一隊青工思想狀況平穩(wěn)，富有朝氣且積極進取。
四、創(chuàng)建步驟
1、搜集建港時期的圖片和資料（時間）
結(jié)合隊室工作實際，以門機發(fā)展為背景，收集圖片、資料制作成展板，讓年輕職工了解門機隊的發(fā)展歷程、門機機種的更新?lián)Q代以及港口各泊位的建成、啟用情況，展示港口美好未來。登陸總公司內(nèi)部局域網(wǎng)網(wǎng)頁和通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁尋找港口建港時期的圖片和資料，搜集的時候組織人員進行篩選和組織，再進行整合和編排，汲取所需要的資料。
2、找、收老職工交流記載記錄和他們的工作照片
組織個別青工去拜訪老職工，收集老職工工作時所作的筆記和作業(yè)記錄，以及各部門之間的作業(yè)交流記載，再進行組織整合。
3、向有關(guān)部門申請幫助
向總公司業(yè)務處和規(guī)劃處申請幫助，搜尋建港時期的相關(guān)圖片和資料，再經(jīng)過整理組織。
4、添置學習書籍
隊室根據(jù)經(jīng)費需要去書店或網(wǎng)絡(luò)購買相關(guān)的港口發(fā)展歷程書籍、相應的勵志青工書籍和專業(yè)的港口機械書籍，供青工學習和交流。
5、以“展”、“覽”等形式進行布置
把搜集和整理后的資料和照片進行統(tǒng)一編排和規(guī)劃，在班組之間進行展覽室如何布置的討論，討論結(jié)束后，采取廣大青工的統(tǒng)一意見和建議進行展覽室的布置，按照港口發(fā)展歷程的崢嶸歲月為主線，并依據(jù)港口機械作業(yè)基本流程為引線，進行展覽室的布置，真正達到展覽室以“展”和“覽”為途徑，以提高青工的集體榮譽感和凝聚力，的目的。
五、創(chuàng)建預期效果
1、讓青工切身感受到港口崢嶸歲月的艱辛，提高青工的使命感和責任感，真正使其以主人翁的姿態(tài)加入到港口生產(chǎn)的大潮去，為港口又快又好的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、引導青工做到忠誠理想、忠誠港口、忠誠事業(yè)、忠誠崗位，盡職盡責地做好工作，始終以昂揚的精神狀態(tài)投入到具體工作中，力爭在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
3、進一步穩(wěn)定青工思想，不斷創(chuàng)新青工的管理工作。
【門機一隊“一團一品”創(chuàng)建計劃】相關(guān)文章：
雙十一品牌推廣方案（精選5篇）11-17
2023部門工作計劃02-18
2022部門工作計劃02-14
大一團支書個人總結(jié)06-07
平安創(chuàng)建工作計劃03-24
2022年部門工作計劃02-26
大一團支書工作總結(jié)03-30
上半年汽車一隊工作總結(jié)集合03-21