中學(xué)學(xué)年工作計劃模板
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)學(xué)年工作計劃模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)年工作計劃模板1
本學(xué)期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理科教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的.材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按理科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、本學(xué)期組織本組教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)行探討，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦�(gòu)建教學(xué)模式，重視知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
�、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)三級備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，課后進(jìn)行交流，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高中考成績。
四、其它工作
1、積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學(xué)活動。
2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國初中數(shù)、理、化知識競賽。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
4、做好月考、期中考試的命題及評卷工作
中學(xué)學(xué)年工作計劃模板2
一、工作思路
在新的學(xué)期里，我市中學(xué)語文教研工作將以課程改革為中心，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，以提高我市中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和品位；促進(jìn)學(xué)校教研組加強語文課程建設(shè)和校本教研，為廣大語文教師的專業(yè)成長和全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
（一）進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)廣大語文教師專業(yè)化水平的提高。
1、市校兩級要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。每位語文教師要以有效達(dá)成“五個一”（通讀一種語文教學(xué)專業(yè)刊物，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課，命制一份試題）作為提升自身專業(yè)化水平的重要推力。
2、組織全市語文教師學(xué)習(xí)和研討《xx市中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》《中學(xué)語文課型范式和實施策略》。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實《xx市中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的說課、觀課和議課活動，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)；營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題和課型范式及實施策略的研究，完善教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，逐步積累具有xx特色的課型范例。組織各年級、學(xué)段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的重難點問題，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
4、為基層學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分名特教師送教下鄉(xiāng)和青年語文教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強語文新課程的研修，幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和實施能力。
1、繼續(xù)組織全體語文教師特別青年教師學(xué)習(xí)研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)語文教科書，增加參與式培訓(xùn)的`機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。
2、加強學(xué)科基地和學(xué)科中心組建設(shè)。初高中語文學(xué)科中心組及各專題研究小組按計劃開展各種活動。
3、建設(shè)好初高中語文教學(xué)網(wǎng)站，為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)量的資源。
4、及時做好新課程實施以來的回顧和總結(jié)工作，加強調(diào)研，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，培植典型，以點帶面，推進(jìn)本地區(qū)中學(xué)語文課程改革的深度發(fā)展。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，保證語文課程計劃的規(guī)范實施，促進(jìn)實施水平的提高。
1、引導(dǎo)各語文教研組學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)》，定期與教研組展開交流與研討，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)課程資源科學(xué)合理地實施好國家課程。
2、認(rèn)真組織好市校兩級研討示范課。結(jié)合教學(xué)實際確立研討課的問題和目的，保證公開課質(zhì)量，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。
3、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的備課活動，在全市初高中各年級采用講座或網(wǎng)絡(luò)教研的形式，開展積極有效的教材教法研究活動，各校要組織全體教師參加這些講座活動，或及時收看學(xué)科教育網(wǎng)上傳的有關(guān)信息。
4、積極開展聯(lián)校教研活動，以學(xué)科基地學(xué)校和基礎(chǔ)較好的學(xué)校為骨干，加強開展校本教研活動的研究和探討，并適當(dāng)安排校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動。
（四）貼合教學(xué)實踐，扎實開展課題研究，有效提升教研組和教師的教科研能力，提高課程實施的品位。
初中：
進(jìn)一步做好江蘇省重點教研課題“初中語文閱讀探索力研究”的滾動研究工作，形成既符合新課程理念，又帶有地方特色的初中語文有效教學(xué)的模式和風(fēng)格。爭取在“預(yù)設(shè)與生成”國家級課題的理論框架下強化語文中心組建設(shè)，加強對教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，幫助教師增強課程意識，增長教學(xué)實踐智慧，為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提升教師隊伍整體水平多做貢獻(xiàn)。
高中：
1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。
2、利用學(xué)科中心組和青年教師學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，開展學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)關(guān)鍵問題專項研究，促進(jìn)中學(xué)語文課型范式及實施策略研究的深化，為新課標(biāo)和教材的施行做好理論準(zhǔn)備。
�。ㄎ澹┘訌娍荚囇芯�，努力改進(jìn)畢業(yè)班工作，提高我市中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和品位。
初三年級：
1、開學(xué)初舉行全體初三教師會議，分析20xx年中考試卷并提出相關(guān)教學(xué)建議；
2、組織若干節(jié)公開課；
3、組織好期末教學(xué)情況調(diào)查試卷的命題工作；
4、組織專題調(diào)研，分析教學(xué)及課程改革中存在的問題。
高三年級：
1、期初舉辦高三語文教學(xué)專題研討活動，結(jié)合對期末調(diào)研情況的分析，加深對20xx年考試說明的理解，提高復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性；
2、做好“蘇錫常鎮(zhèn)”四市聯(lián)合命題工作，提高試題命制的質(zhì)量；
3、協(xié)助組織兩次�？�，及時完成評卷和分析工作；
4、舉辦全市高三語文第二次教學(xué)研討會；
5、針對高三語文教學(xué)存在的普遍性問題和一線教師的需要，組織好每月一次的常規(guī)教學(xué)研討活動。
�。┱J(rèn)真做好其他工作
三、日程安排
二月份
1、各校語文教研組長會議；
2、高一語文教學(xué)專題研討活動；
3、高三語文期末考試分析及考試說明研讀交流活動；
4、市區(qū)高中語文教師基本功比賽第一輪筆試；
5、中考調(diào)研活動。
6、初中語文教師基本功大賽啟動
三月份
1、各年級課例研討活動；
2、高三第一次模擬考試；
3、四市“二�！本斫y(tǒng)稿；
4、市區(qū)高中語文教師基本功比賽第二輪、第三輪；
5、中考解讀，傳達(dá)20xx年中考精神；
6、初中語文教師基本功大賽復(fù)賽。
四月份
1、高中語文閱讀教學(xué)專題研討活動；
2、高三語文教學(xué)第二次研討會；
3、大市高中語文教師基本功比賽。
3、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》落實情況調(diào)研；
4、各年級課例研討活動；
5、初中語文教師基本功大賽決賽；
6、中考研討會。
五月份
1、高三第二次模擬考試；
2、高三“二�！鼻闆r分析和高考信息交流活動；
3、各年級課例研討活動
4、了解各校初三教學(xué)進(jìn)度和專題復(fù)習(xí)落實情況。
六月份
1、協(xié)助做好高考工作；
2、非畢業(yè)班年級課例研討活動；
3、完成非畢業(yè)班期末考試命題制卷工作；
4、初中中考命題、閱卷。
七月份
1、協(xié)助做好非畢業(yè)班期末考試工作；
2、完成學(xué)年學(xué)科和個人工作總結(jié)；
3、完成中考數(shù)據(jù)初步分析；
4、完成期末考試數(shù)據(jù)分析。
中學(xué)學(xué)年工作計劃模板3
20xx年是學(xué)校辦學(xué)水平質(zhì)量提升和教育深化改革的關(guān)鍵年，這一年的發(fā)展進(jìn)步將在很大程度上決定著今后學(xué)校的發(fā)展方向和進(jìn)步幅度。結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)和本學(xué)期的工作要求，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。
一、反思：存在問題與不足
1、學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤管理，包括中層領(lǐng)導(dǎo)管理、教師管理、學(xué)校制度建設(shè)等方面有待進(jìn)一步加強和完善。如現(xiàn)有的績效考核制度和請假制度不夠配套，也不夠完善，有悖公平。在我�，F(xiàn)有的績效考核制度下，有些老師請假頻繁，且請假隨意，有些老師甚至不履行請假手續(xù)，私自找人代課等，這些在績效考核中并沒有完全體現(xiàn)出差距，一定程度上挫傷了工作量滿、出勤率高的老師的工作積極性，也給學(xué)校的其他工作帶來了一定的負(fù)面影響。
2、教育教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)的落實還有待于進(jìn)一步提高。從高三年級的南京市“一�！保òㄆ章毴谕ò嗟哪暇┦小耙荒！保�、高一高二年級期末市調(diào)研的成績來看，我們的整體教學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高。教學(xué)常規(guī)的檢查還要進(jìn)一步加強，上個學(xué)期，學(xué)校對教師的備課、作業(yè)作了兩次檢查，但對教學(xué)計劃及執(zhí)行情況檢查、動態(tài)聽課、教研活動參與等情況檢查不夠到位。
3、教師的專業(yè)素養(yǎng)、班級管理水平以及工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高。比如少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神和責(zé)任意識，部分教師有職業(yè)倦怠，缺乏工作激情，鉆研教材、關(guān)注學(xué)生不夠，教學(xué)存在一定的隨意性和盲目性；教學(xué)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有待更新，研究精神、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4、學(xué)校德育管理工作有待進(jìn)一步改進(jìn)辦法、創(chuàng)新形式。生源良莠不齊，有較多的學(xué)生家庭文化背景差，家庭教育缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)生的教育和管理工作帶來了難度，我們必須尋求對策。比如學(xué)生文明素養(yǎng)的提高、優(yōu)秀生的培養(yǎng)、違紀(jì)學(xué)生的后期教育等。
二、20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃
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以持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，落實課堂教學(xué)的有效性與校園管理的安全性，提升教師隊伍素質(zhì)、提升學(xué)生文明習(xí)慣、提升校園文化內(nèi)涵，完善“普職融通”的辦學(xué)特色，推進(jìn)“靜校候課”制度，加快校園改造工程建設(shè)，從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
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1、兩棟辦公樓的開工建設(shè)；
2、學(xué)生課桌椅、教師辦公桌椅的更換；
3、學(xué)生機房改造；
4、自來水路及廁所改造；
5、高考、小高考備考工作，特別是普職融通的備考工作；
6、規(guī)范學(xué)校編外用工人員；
7、60周年校慶前期籌劃。
�。ㄈ┚唧w工作要求及措施
1、加快學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，逐步提升辦學(xué)條件。
總務(wù)處全力以赴辦好兩棟辦公樓的相關(guān)手續(xù)，爭取早日破土動工；完成校園西邊圍墻的新建工程；完成錄播教室的建設(shè)；完成三個年級所有學(xué)生課桌椅的更換；完成高二、高三年級教師辦公桌椅的更換；完成學(xué)生機房改造；完成自來水路及廁所改造；改善學(xué)校食堂、宿舍的環(huán)境，塑造安靜、祥和的生活氛圍，使我校的整體辦學(xué)水平得到全面提升。
2、強化過程，狠抓落實，全力做好20xx屆高考備考工作。
緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，完善相關(guān)的責(zé)任制度、獎懲制度和評價方法，進(jìn)一步振奮高三師生精神，提高課堂效率，落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅持文理并重、藝體并舉、全面?zhèn)淇�、多元發(fā)展的策略。充分調(diào)動各方面的工作積極性，形成抓質(zhì)量促提高的強大合力，做實做細(xì)管理工作，做精做優(yōu)教學(xué)工作，做好做強保障工作，精心研究并及時解決備考過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，全方位做好高考備考各項工作，確保高考目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。
3、夯實基礎(chǔ)，營造氛圍，精心謀劃“小高考”備考工作。
進(jìn)一步完善復(fù)習(xí)計劃，要計劃到每天、每節(jié)課，學(xué)生學(xué)什么內(nèi)容、練什么內(nèi)容都要具體化；進(jìn)一步研究和分析《考試說明》；加強與學(xué)生的交流，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題；作業(yè)要精選、精練，要有批改有講評；多鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`激情。
4、公平公正，依法辦事，規(guī)范清理編外用工人員。
根據(jù)“清理核減、規(guī)范管理”的總體思路，貫徹執(zhí)行上級關(guān)于規(guī)范和清理學(xué)校編外用工人員的要求，按照“妥裁既有、清理違規(guī)、規(guī)范管理、嚴(yán)控新增”的原則，依法開展清理規(guī)范工作。充分挖掘在編人員的潛能，強化在編人員的履職意識和履職能力。加強編外用工成本控制意識和風(fēng)險意識，規(guī)范精簡編外用工，減少財政支出，降低學(xué)校運行成本。
5、精細(xì)管理，強化責(zé)任，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和水平。
本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，明確責(zé)任。加快名師培養(yǎng)步伐，優(yōu)化課程體系、注重文化建設(shè)、強化合作交流，全面提升辦學(xué)水平。
以教學(xué)為中心，以管理為突破，堅持“科學(xué)、民主、務(wù)實、創(chuàng)新”的管理理念，師德為先，不斷深化學(xué)校內(nèi)部機制體制改革，完善學(xué)校競爭機制和激勵機制，激發(fā)全體教職工的工作積極性，強化名師隊伍建設(shè)。深入推進(jìn)課程改革，實施“科研興教”戰(zhàn)略，增強教科研工作的針對性和實效性，加強校本研修，完善課程體系。
注重學(xué)生多元智能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)與開發(fā)，通過學(xué)生社團(tuán)、主題教育、校園讀書節(jié)等形式多樣的活動，為不同特質(zhì)的學(xué)生提供展示才華的舞臺。加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。讓每一位學(xué)生在愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活中提升能力、幸福成長。
6、凝聚各方力量，推動學(xué)校發(fā)展，提前謀劃校慶活動安排。
今年是我校60年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。本學(xué)期要做好前期準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌謀劃，精心部署。
�。ㄋ模┚唧w工作安排（略）
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