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幼兒園小二班班級工作計劃（通用10篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園小二班班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇1
本學(xué)期，我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》，同時依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導(dǎo)精神，貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，不斷更新教育觀念。圍繞我園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點發(fā)展水平，制定本班班務(wù)計劃。堅持保教并重的原則，樹立正確的兒童觀，充分尊重幼兒，從幼兒的需要和興趣出發(fā)，以蒙臺梭利教育為主，實施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育。注重幼兒的自主性活動，使幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，形成健全的人格。通過各項活動的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高，為家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。
一、班況分析
本班有35名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并喜歡參加各種游戲活動，和老師、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，在活動中形成了初步的規(guī)則意識和秩序感，同時在生活自理、行為習(xí)慣、與同伴的交往、工作的專注力、動手操作能力的靈活性、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗，能積極大膽地表現(xiàn)自己。
但仍存在一些不足：有的孩子規(guī)則意識不強，自控能力較差，有時經(jīng)常會影響他人；有的孩子工作的專注力不夠，步驟不清晰；個別幼兒性格內(nèi)像，自信心不強，不愛表達；個別幼不能做到按時來園，吃飯?zhí)羰常钭岳砟芰τ屑訌�；有的孩子在園表現(xiàn)不錯，在家相反；沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，破壞圖書的現(xiàn)象比較少了等。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
針對以上情況，本學(xué)期我們將更有針對性，注重個別教育，并把各項工作真正地落到實處。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時形成本班教育特色。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
物質(zhì)環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合各階段教育目標(biāo)及活動內(nèi)容，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)可隨時更換的墻飾；豐富各個活動區(qū)的玩具材料，準備幼兒感興趣的'操作學(xué)具，提供給幼兒自由、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間。
心理環(huán)境：深入到孩子當(dāng)中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)心、耐心、細心、童心愛心，成為孩子們的‘良師益友’，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展
四、教育教學(xué)活動目標(biāo)
繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng)，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
繼續(xù)開展教育活動，并將教育精神真正滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中。繼續(xù)結(jié)合辦園特色，多形式、多途徑地開展健康教育活動。使幼兒在集體中形成初步獨立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)簡單的生活技能，形成一些良好的生活習(xí)慣；知道一些基本的安全保護措施和健康常識，并具備相關(guān)的能力；練習(xí)走、跑、跳等基本動作，學(xué)習(xí)使用一些體育器械。繼續(xù)從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以xx主題的形式開展教育活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。配合英語老師，通過電化教學(xué)、游戲、常規(guī)教學(xué)、日常生活練習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和水平。注重科技教育，培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學(xué)活動的興趣，能運用各種感官，動手動腦，探究問題。在藝術(shù)活動中重視藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，學(xué)會用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。充分利用幼兒園的資源，經(jīng)常用園車帶幼兒開展遠足活動，擴大對周圍環(huán)境的認識，豐富各種知識經(jīng)驗，開闊幼兒視野。
為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達能力。
五、家長工作
學(xué)期初召開家長會，總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作情況，向家長公布本學(xué)期幼兒園工作重點及班級工作計劃，聽取家長的意見和建議，以便更好地改進我們的教學(xué)工作�？筛鶕�(jù)需要，組織小型家長沙龍。設(shè)置家園聯(lián)系欄，定期向家長推薦與家教有關(guān)的好文章、好方法。以家園聯(lián)系冊、書信、電話、家訪等形式，與家長取得聯(lián)系，使得家園更好地溝通。
每周公布教育計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
認真組織好家長開放日活動，讓家長更好地了解老師的教學(xué)及孩子在園活動情況。
與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系，取得家長們的支持，充分利用其資源，為教學(xué)活動的開展提供方便。
豐富家長們對教育及新教育觀的認識，多形式、多途徑、靈活地開展家長工作，使其更具有針對性，效果更顯著。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇2
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。要平等對待每位兒童，以飽滿的熱情參與園里安排的各項活動，用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅持正確的觀，以下面教育為主，要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方面
為了充實自己，便于教學(xué)，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論，加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，用自己的一言一行、一舉一動去帶動形成良好的習(xí)慣。平時在工作中遇到了問題，我會向有經(jīng)驗的請教，與搭班老師共同商量并解決，認真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
三、工作方面
這是初次接觸幼教工作，因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累的東西。經(jīng)驗有限的我，在日后的工作中會努力做到主動、積極、踏實、勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，會細心地觀察幼兒以做到對每個幼兒因材施教，跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關(guān)系，給孩子一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜歡上我這位新老師，繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園，對真誠熱情，及時向每個家長了解幼兒在家的.情況，并反饋幼兒在園時的表現(xiàn)給家長，做到對每個幼兒心中有數(shù)，在這樣“家園共育”的配合下，讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。上班時我一定做到，不遲到、不早退。按時完成工作任務(wù)，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果。仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪工作后要有記錄，抓好教育教學(xué)工作。
四、家長方面
家長會已經(jīng)召開過，家訪工作也正進行中，我會借此途徑好好了解幼兒，收集家長的寶貴意見，也及時向家長反饋幼兒的，加強互動溝通，共同配合教育好幼兒，讓家長們信任，放心，明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇！
五、個人努力方向
我認為喊再多口號也抵不過小小的實際行動，我會努力用行動來證明自己。對孩子再多點愛心再多點耐心，使孩子在各方面有更大進步。輔助抓好班級的常規(guī)工作，使得大（2）班有著更加煥然一新的班風(fēng)班貌。教育工作是一項常做常新的工作，因此，我還要加強自身基本功的練習(xí)并學(xué)習(xí)新進的知識和教學(xué)方法，不斷提高和完善自己的考研能力。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)我，讓我斷進步，不斷成長！
幼兒園小二班班級工作計劃 篇3
一、班級情況分析
1、班級概況
我班現(xiàn)共有幼兒34名（2人為上屆大班小年齡幼兒，1人為他園轉(zhuǎn)入），其中男孩18人，女孩16人，男女比例基本持平。
本學(xué)期繼續(xù)由金、王老師、小付阿姨三人負責(zé)班級工作，另有一位小戴阿姨跟崗實習(xí)。
兩年的相處，使得家長們對我們這個班級集體非常熟悉，對幼兒園的活動、班級情況比較了解，對孩子的發(fā)展體驗頗深。因此他們越來越支持我們教師的工作，使得我們進行的各種教育活動能順利開展。在“班級家委會”和全體家長的同努力下，孩子發(fā)展將會更快更好。當(dāng)然我們也看到，由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導(dǎo)工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。
經(jīng)過小班、中班兩年的教育和培養(yǎng)，班級幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。孩子們積極參加幼兒園的各類活動，在活動中形成初步的.運動能力、規(guī)則意識、自我服務(wù)能力、自我保護意識等；活動中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語言、制作、繪畫等多種手段表達表現(xiàn)；喜愛動物、關(guān)愛親人的情感逐漸養(yǎng)成。本學(xué)期，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚長補短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
�。�1）生活衛(wèi)生習(xí)慣較好、生活自理能力較強
從小班起我們就非常重視對幼兒進行生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，家園的密切配合使我班孩子在這方面發(fā)展較好。尤其是升入中班前的暑假，利用《暑假生活記錄本》引導(dǎo)家長對孩子進行學(xué)習(xí)使用筷子、按時入睡起床、自己穿衣疊被等內(nèi)容的指導(dǎo)與督促，使孩子們的生活習(xí)慣、能力得到鞏固和提高。具體表現(xiàn)：中班開學(xué)第一天全班幼兒基本掌握使用筷子的方法，進餐習(xí)慣得到其他老師的表揚。孩子們不僅會做，而且非常樂意做力所能及的事，還能主動地幫助同伴。比如疊床疊被、搬放桌椅等。
�。�2）有良好的運動能力和自我保護意識
班級幼兒非常喜歡參加體育活動，基本動作發(fā)展較好，有良好的運動能力。不怕困難、面對挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展�；顒又袑W(xué)著保護自己，有初步的自我保護意識，自我保護能力逐漸提高。
�。�3）富有同情心，愿意幫助他人
《小兔乖乖》、《我愛動物朋友》、《我有多愛你—三八節(jié)系列活動》、《好朋友常聯(lián)絡(luò)》等主題活動的開展，激發(fā)了孩子們愛動物、愛親人、愛朋友的情感。孩子們學(xué)著為他人著想、為他人解憂，用自己小小的力量照顧動物、體貼媽媽、幫助同伴。
發(fā)展弱項的分析
�。�1）協(xié)商合作的意識與能力較弱
經(jīng)過中班有意識的培養(yǎng)，孩子們知道遇到困難或矛盾可以通過猜拳、提案、投票等方式協(xié)商解決，但是實際操作中往往習(xí)慣尋求老師的幫助，缺乏自主解決的能力。而且為數(shù)不少的孩子沒有表明自己態(tài)度或想法的習(xí)慣，只是被動地聽命于能力強的幼兒，致使協(xié)商合作變相為能力強的幼兒說了算。
�。�2）探究欲望與能力有待于進一步提高
孩子們對新鮮事物有探究的興趣，對于結(jié)果的發(fā)現(xiàn)很大程度上依賴教師的幫助，不能自主通過各種途徑、方法尋找答案。而且遇到困難極易放棄，缺乏質(zhì)疑的勇氣。
�。�3）收集信息及語言交流信息的能力尚需進一步重視
大多幼兒被動地接受成人收集好的信息，缺乏自主收集的意識和能力。詞匯的貧乏和語言表達能力的不均衡使得不少幼兒在用語言交流信息時需要教師的不斷提示與引導(dǎo)。
（4）個別幼兒發(fā)展情況分析（略）
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能在成人鼓勵下愿意做力所能及的事情。
2、引導(dǎo)幼兒對自己和同伴的行為、言語進行評價，培養(yǎng)幼兒的評價能力。
3、引導(dǎo)幼兒樹立規(guī)則意識、任務(wù)意識等。
4、引導(dǎo)幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
5、培養(yǎng)幼兒良好的運動能力和意志品質(zhì)，提高幼兒自我保護意識和能力。
6、培養(yǎng)幼兒的同情心，愿意幫助有困難的人，包括小班、中班的弟弟妹妹。
7、使幼兒產(chǎn)生較強烈的探究欲望，敢于質(zhì)疑、創(chuàng)新，嘗試尋求答案。
8、鼓勵幼兒樂意探究周圍環(huán)境，提高幼兒收集、交流各種信息的興趣和能力。
9、引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義及數(shù)量關(guān)系，有初步的時空概念，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
10、關(guān)注生活中常見的文字和符號，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、閱讀習(xí)慣以及對文字的興趣。
11、鼓勵幼兒清楚完整地表達自己的想法和意見，能用多種方式與人交往，提高幼兒的交往能力。
12、引導(dǎo)幼兒感知周圍生活中的美，用自己喜歡的方式大膽表達表現(xiàn)，進一步提高幼兒的想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名.其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性.通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很不錯，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力.但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo).
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位.
2、幼兒均能較安靜地進餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大.但個別幼兒進餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等.午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴.
3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣.也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中.
二、教育總目標(biāo)：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣.發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格.萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的`情感.
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)方面
1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育幼兒樹立自我保護意識。
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1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子.不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢.逐漸學(xué)會保護自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具.學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì).
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力.
8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
（三）語言
1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。
2、養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力.
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
5、繼續(xù)進行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力.幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性.
6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習(xí)慣。
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1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神.為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實.在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
4、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。
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1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲.
2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題.3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣.
4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn).
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室.結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動。
四、具體措施：
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1、教幼兒學(xué)會早操、律動，示范、講解清晰，加強個別輔導(dǎo)，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護的方法。
3、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練.保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲.將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?雨天要堅持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.有初步的生活自理能力.
8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度.
幼兒園小二班班級工作計劃 篇5
在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動性、探索性，生活行為習(xí)慣好、文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
�。�1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的`消極情緒。
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標(biāo)記。
�。�2）學(xué)會正確的洗手方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。
�。�4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、班級日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
四、安全工作
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、保健方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
七、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋�受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇6
踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。
現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：
一、教育教學(xué)重點
繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。
1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。
�。�1）學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。
�。�2）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。
（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。
�。�4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力。
�。�5）學(xué)習(xí)必要的安全知識，提高自我保護能力。
2、學(xué)習(xí)有序方面：
�。�1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動。
�。�2）愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
（3）用清楚、完整的語言表達自己的意愿。
�。�4）按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。
�。�5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
�。�6）加強孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�7）注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。
3、觀察有序方面
教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。
4、環(huán)境有序
本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗。
5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。
6、加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力。
�。�1）能大方地與教師、幼兒交往。
�。�2）在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。
（3）愛勞動，做力所能及的的事。
�。�4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。
�。�5）會初步使用禮貌用語與他人交往。
7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。
8、大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶�；顒�；春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶。
二、衛(wèi)生保健工作
1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、堅持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，
5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。
6、積極開展戶外活動，增強孩子的體質(zhì)。
三、家長社區(qū)工作
1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。
2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。
3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。
5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。
四、班級人員工作
繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合，保教結(jié)合，“與時俱進”調(diào)掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的.手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作
幼兒園小二班班級工作計劃 篇7
結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個方面入手，計劃如下：
個人能力發(fā)展
�。�1）本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新、通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來、通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。
�。�2）在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒、本學(xué)期有慶六一的大型活動、作為舞蹈特長的我來說，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力、舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢、同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。
（3）本學(xué)期園里抓各班的動手能力，我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和文老師的配合和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。
�。�4）x月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進步、為了很好的應(yīng)對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)創(chuàng)新
�。�1）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學(xué)、上學(xué)期有幾次教學(xué)活動中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個教學(xué)教具，而且取得了較好的教學(xué)效果、在本學(xué)期的`教學(xué)工作中要求自己更多的運用到ppt教學(xué)。
�。�2）德育活動及幼兒常規(guī)的開展本園教研以“五個一”活動為主開展活動，希望在本學(xué)期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中，游戲中進行我們的德育活動為我們這個課題，準備比較充足的課題資料。
�。�3）識字閱讀活動的開展通過一學(xué)期的識字閱讀活動的開展，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時有了一定的閱讀習(xí)慣，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課、有部分幼兒對我們所學(xué)的字詞掌握也較好、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動、同時會加強拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價值的教學(xué)知識。
提高科研能力
�、賹懞媒虒W(xué)反思、在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題、在撰寫文章方面的能力得到提高、
�、诶^續(xù)完善上的個人博客、將自己的心得體會形成文字后，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學(xué)能力。
家長工作：
1、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。
2、利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。
3、配合班主任，搞好班級的家長園地。
4、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長進行溝通與交流。
5、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動主動幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇8
我園將迎來9月新月度的來臨，那在9月真正到來之前，我園會先做好這月度首月9月份的園務(wù)工作計劃，很大程度上也是為了開學(xué)的時候不會因為沒有計劃導(dǎo)致工作無法順利開展。如此將制定以下在9月份的園務(wù)工作計劃：
一、開展大掃除工作
幼兒園經(jīng)過一個暑假，樹木花草已經(jīng)生長茂盛，園里也因為放假而沒有打掃衛(wèi)生，一眼看過去很臟亂，為了迎接新月度和新幼兒，所以必須去進行大掃除。大掃除的工作就包括裁剪樹枝和除草，對所有的教室全部都清洗一遍，并用消毒水進行消毒，園里的垃圾全部都清理一遍，所有的門窗和桌椅都要用水清洗并拿到操場上暴曬。老師的辦公室也都要好好打掃一遍，恢復(fù)干凈。
二、后勤工作
在9月里開學(xué)后，后勤立馬對園里所有的設(shè)備進行清查，把損壞的設(shè)備全部進行更換，把出現(xiàn)故障的設(shè)備就進行維修。把園里缺少的東西全部都補齊，盡量讓園里的所有設(shè)備都是良好并能夠使用的，尤其是上課要用的工具以及幼兒的桌椅，這些都要去仔細檢查，然后把缺少的補上，不能用的就變成廢品賣掉，讓園里在開學(xué)的時候給幼兒和家長一個好的印象，給幼兒一個良好的生活環(huán)境。后勤還有一個要注意的'就是幼兒的飲食，在新月度開學(xué)后，后勤要采購新鮮的食材，并與廚師制定一些飲食均衡的食譜出來，幫助幼兒把飲食平衡起來。
三、增強教師隊伍
9月份園里也會去從新招一批幼師，并對新老幼師都進行培訓(xùn)，加強教師隊伍的能力，讓園里的教師力量更加強大。為新幼兒們的教學(xué)多加一層保障，教育好幼兒，讓幼兒在園里能夠?qū)W到很多知識，打好幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。并讓所有教師多去參與到教學(xué)研究中去，研究更加適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，制作好的教學(xué)方案，讓幼兒在開學(xué)的時候就接收到比較好的教育。強大的教師隊伍是園里教學(xué)的保障，只要教師有足夠的能力和經(jīng)驗去進行教學(xué)，幼兒便能有更好的學(xué)習(xí)條件。
新月度，幼兒園開園，以上的園務(wù)工作計劃就是9月主要做的工作，我相信幼兒園的所有人一起配合好，一定能夠完成所有的園務(wù)工作，把幼兒園給建設(shè)得更好。9月是新月度的第一個月，這個月的工作不可怠慢，因此會盡全力去做好的。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇9
一、班況分析
1、概況
本班現(xiàn)有幼兒38名，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力和動手操作能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，協(xié)調(diào)能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂和數(shù)學(xué)游戲，且已有一定的規(guī)則意識。
2、本班特點及主要表現(xiàn)
優(yōu)勢表現(xiàn)
1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。
2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。
4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。
5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。
6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。
弱勢因素分析
1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。
2）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。
3）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。
3、個別幼兒情況
1）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
2）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。
3）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護他。
4、家長情況
平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)
1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
三、各方面的具體內(nèi)容要求
（一）對園計劃的貫徹
1、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、按時完成各項計劃。
3、努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能。
（二）家長工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心，通過家長會、校信通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
（三）班級目標(biāo)管理
1、入園管理。
1）正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。
2）為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
2、常規(guī)管理。
1）根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。
2）將管理目標(biāo)和班級計劃的制定聯(lián)系起來。
3）保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。
四、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家，其他玩具的擺放不再分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。
2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。
在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的`自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
6、班級的協(xié)作
認真觀察每個孩子，共同制定措施，采取一致的教育措施，有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
幼兒園小二班班級工作計劃 篇10
�。ǘ┌喟嗉壒ぷ饔媱澬碌膶W(xué)期新的面貌，我們迎來了一群天真活潑的聰明可愛的孩子，成為�。ǘ┌嗟男禄锇椤Ｎ覀儍晌焕蠋熢凇毒V要》與《指南》精神以及《園務(wù)計劃》的引導(dǎo)下，并根據(jù)本班實際情況及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了班級計劃，教育教學(xué)工作重點和方向。
一、班級情況分析：
本班幼兒42名，男孩26名，女孩16名，男女比例差異較大。年齡在3歲左右，有10%的幼兒不及齡，只有2歲半，通過了解班上幼兒有30%未上托兒所，未有過集體生活的經(jīng)驗。因此表現(xiàn)出的個體能力、性格氣質(zhì)差異很大；自理能力差，依賴性強；注意力容易分散，自控能力差；膽小、嬌氣、哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。家長重視早期教育，信任幼兒園，對班級工作較為關(guān)心和支持，與班上老師建立起良好的互動關(guān)系，共同為培養(yǎng)幼兒而努力。
二、教育、教學(xué)工作重點
（一）、家訪工作：
考慮到孩子們剛剛離開家，離開父母，對新的環(huán)境不熟悉，對老師感到陌生，而且年齡比較小。因此我們在開學(xué)初對全部的孩子進行家訪，了解幼兒的一些基本情況，增進家園聯(lián)系，與幼兒成為知心朋友。
（二）工作措施：
1、衛(wèi)生保�。�
�。�1）穩(wěn)定幼兒情緒，減輕焦慮心情，盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師用自己的愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓幼兒在老師身上感受到媽媽般的溫暖。
�。�2）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，進行常規(guī)培養(yǎng)。能認識并保管自己的物品，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
�。�3）加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。認真執(zhí)行接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持保教并重，教師做有心人時刻關(guān)注幼兒安全及時排除不安全隱患。
�。�4）開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點，富有童趣的表演操訓(xùn)練幼兒。
�。�5）重視幼兒的心理健康教育。注重幼兒的情緒變化，并及時進行引導(dǎo)，能夠培養(yǎng)幼兒良好的坐、行、走、書寫等姿勢。
（6）細心護理幼兒的一日生活。能隨氣侯變化增添被褥，活動后幫助幼兒擦汗，更衣。
2、教育教學(xué)。
�。�1）根據(jù)幼兒的興趣，生活經(jīng)驗及鄉(xiāng)土特色等來確定主題。如：“愛家鄉(xiāng)”、“可愛的小昆蟲”等主題。
�。�2）創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，讓幼兒主動參與進來，成為新環(huán)境的主人。
�。�3）對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。開展以環(huán)保為題材的系列活動。如：繪畫、表演等。
（三）教研工作：
為了突出鄉(xiāng)土的特點，我們利用鄉(xiāng)土資料，特開展“愛家鄉(xiāng)的情感教育”，并配合開設(shè)區(qū)域、環(huán)境。
加強常規(guī)培養(yǎng)。
三、家長工作：
1、全面家訪，掌握幼兒的，促進家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、開家長會、家教講座，讓家長進一步了解幼兒園的工作，教育性質(zhì)等。
3、組織好家長開放日，增進家長對幼兒園的`了解，取得家長對幼兒園工作的支持。
4、定期更換家教�？�
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
6、成立家長
學(xué)校，選舉家長委員會代表。
四、月工作安排：
九月份：
1、做好新生入園工作，召開新生家長會。
2、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，操節(jié)編排、
3、全面家訪。
4、開展《歡迎新朋友》，《高高興興上幼兒園》等主題活動，穩(wěn)定幼兒的情緒。
5、開展有民間特色的游戲。
6、戶外器械制作評比。
十月份：
1、結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展各種豐富多彩的主題活動。
2、體育器械、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動評比。
3、開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的主題活動。
4、召開家教講座，關(guān)于如何預(yù)防齲齒的問題。
十一月份：
1、向家長開放半日活動。
2、開展第17屆幼兒運動會。
3、開展秋天主題活動，秋游。
4、增添區(qū)域內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、計算區(qū)等。
十二月份：
1、開展“冬天到了”“迎新年”等主題活動。
2、開展“迎新年”、“詩歌朗誦”、“合唱比賽”、“親子聯(lián)歡活動”，幼兒美術(shù)作品展覽活動。
3、加強消毒管理，做好冬季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。
4、填寫幼兒“發(fā)展評估手冊”。
一月份：
１、開展“我們長大一歲了”主題活動。
�。�、期末測察評估。
�。�、加強幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和進餐習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�、創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系”張貼家教文章，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗。
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