小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃

時間：2023-01-02 20:41:22 工作計劃我要投稿

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小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃

小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃1

　　一、學生情景分析：

　　學生來自不同的學校，身體素質(zhì)和運動能力差別很大。他們對體育課很感興趣，喜歡體育活動，但有些學生的身體狀況很差；體育基礎(chǔ)知識相對較差，體育鍛煉方法不正確，終身體育思想需要進一步培養(yǎng)。因此，在教學中，盡量從基礎(chǔ)知識和最基本的運動技術(shù)入手，培養(yǎng)學生正確的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣；課內(nèi)課外結(jié)合；正確處理教材教學方法，根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計教學計劃，盡量適應(yīng)學生的理解規(guī)律，提高教學質(zhì)量。

　　二、教學目標

　　1.體育課程改革，積極推進體育教學科學進程，構(gòu)成以學生為主體，以提高身心健康為核心的課程體系，使學生生動活潑地發(fā)展。

　　2.營造良好的學校體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。

　　3.積極開展課外訓練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如成立學校籃球隊、足球隊等興趣小組，為高等學校輸送人才。

　　三、教材情景分析

　　由于傳統(tǒng)的體育教學方法非常重視教師的教學方法，學生學習方法不夠，教師如何教學，學生如何練習，難以掌握學生的'心理、生理、理解水平和個體差異，學生的學習過程，理解、理解、教育的程度，難以測試和評價。為了真正體現(xiàn)以學生為主體的教學，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習培養(yǎng)一兩個以上的體育愛好和特長。

　　1.以田徑、短跑、長跑、跨欄等項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑步技能和有氧耐力、彈跳力和肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞能力。

　　以籃球基本技術(shù)為載體，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，提高心臟功能，培養(yǎng)運動興趣。

　　3、以支持跳躍技術(shù)為載體，培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定位、自我控制能力，學習自我保護的方法和技能。進一步克服恐懼的心理障礙，培養(yǎng)學生的信心和克服困難的精神。

　　四、教學方法和措施

　　認真貫徹黨的教育方針，以教材為中心，開展本期體育教學工作。

　　制定本期運動目標，成立田徑運動隊。為本期田徑運動會打下良好的基礎(chǔ)。

　　三是以德育為主，開展本期教學工作。

小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃2

　　一、分析

　　體育教學內(nèi)容從一開始就改變了體育技術(shù)體系的目標，每本教科書的內(nèi)容都是運輸動態(tài)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但以學生為基礎(chǔ)，選擇基于基本活動能力的鍛煉活動和游戲。教材強調(diào)學生的興趣，有效實現(xiàn)小學體育的目標�；A(chǔ)活動中有一些簡單的技術(shù)動作，大多以游戲為手段和方法進行教學。包括：基本活動：排隊活動、基本體操、行走、跑步、跳躍、投擲、跳繩、踢羽毛球、滾動、自我表達活動等。這些內(nèi)容強調(diào)活動

　　二、學期教學目標

　　1、掌握基本的'體育知識，明確體育鍛煉的作用，并將所學知識到的知識。并不斷鞏固和改進。2.每節(jié)課進行一定時間的排隊練習，組織紀律教育。3.進一步增強體質(zhì)，尤其是靈活性和力量性。4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

　　三、教學措施

　　在教學過程中，教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主要作用。讓學生在玩耍的過程中積極學習和探索，培養(yǎng)學生的自學、自我實踐和自我評價能力。使用更多的情題法進行教學，讓學生樂于其中。

小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。以學生身體健康為重點，深化體育課堂教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強運動、集合、集會紀律，做好運動、集合、集會常規(guī)培訓，以德育為核心，注重體育教育，培養(yǎng)學生樹立崇高理想，加強學生團結(jié)合作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極主動的人格，提高學生克服困難、克服困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

　　二、學情分析

　　從內(nèi)心看，他們正處于個人心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡。小學生的感知明顯無意和情緒化，注意力不穩(wěn)定，缺乏持久性。小學生的記憶主要是機械記憶，思維主要是形象思維。他們的情緒越來越豐富，但他們的自控能力很差，很容易暴露出來。

　　三、教材分析

　　學生對體育和健康課程有一定的了解，對一些體育活動非常積極和感興趣；但大多數(shù)學生沒有足夠的自律，所以我們應(yīng)該加強學生的注意力練習。此外，大多數(shù)學生在體育和健康課堂上掌握了一些常見的體育術(shù)語，如向前、向右、報告等，并能準確地做出每個術(shù)語所需的動作和行為。

　　四、教學目標

　　通過體育教學，對學生進行體育衛(wèi)生教育，提高學生健康，提高體質(zhì)，促進道德、智力、身體的全面發(fā)展，為提高全國素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　1.增強體能，掌握和應(yīng)用基本的運動和健康知識和運動技能

　　提高身體素質(zhì)是體育課程的基本目標。掌握和應(yīng)用基本的運動和健康知識和運動技能目標，主要是提高學生的理解、運動和運動能力，掌握健身方法，為終身參與體育提供準備。

　　2.培養(yǎng)運動興趣愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣

　　興趣愛好是激發(fā)和培養(yǎng)學生參與體育或體育學習動機的重要因素。動機是學生行為的內(nèi)在驅(qū)動力。有了參與體育活動的動機，學生會自覺主動地進行體育鍛煉和體育學習。因此，培養(yǎng)體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的關(guān)鍵是抓住學生的興趣愛好，關(guān)注學生的需求。

　　3.心理素質(zhì)好，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神

　　在實現(xiàn)基本體育目標的基礎(chǔ)上，體育課程應(yīng)注重其社會功能的發(fā)展和對心靈和社會目標的追求。對社會發(fā)展的追求越明顯、越強烈、越重要。體育活動在社會上具有一些顯著的特點。體育活動有利于培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)、人際交往能力和合作精神，是促進學生社會化的機遇和過程。體育課程要求學生具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神。隨著社會的發(fā)展，這一目標的重要性將不斷加強。

　　4.弘揚體育精神，形成積極樂觀的生活態(tài)度

　　體育精神的核心是體育活動中的個性品質(zhì)，如不畏艱難、奮斗、勝利、團結(jié)奮進等。體育是教育的重要組成部分。體育不僅是教育的重要組成部分，也是教育的重要手段。體育作為教育的內(nèi)容和手段，可以激發(fā)和激發(fā)學生的體育精神，促進學生形成積極樂觀的生活態(tài)度。

　　五、教學措施

　　1.積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生身體健康標準的.合格率。

　　2.本學期要注意初級學生的行為習慣和思想道德狀況，學生要堅持體育鍛煉標準化的要求。

　　3.要不斷加強對教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展基礎(chǔ)教學實踐。從儀表服裝、備課計劃和課前準備開始。

　　4、根據(jù)學生的特點，積極配合年級小組，利用一些休息時間，包括中午和放學后，組織年級和班級之間的體育比賽，促進學生積極鍛煉，鼓勵學生為班級贏得榮譽，培養(yǎng)學生的榮譽感。

　　5.積極配合教學辦公室工作，認真組織管理全校每日廣播操和每周升旗儀式，各班進出線路有序，隊伍整齊。

　　6、教師應(yīng)認真組織和安排指導年級的體育鍛煉課程，盡可能多地開展學生感興趣、有效的小型和多種個人活動，以滿足學生體育活動的需要。

　　7.積極倡導學生在體育活動中以健康第一為指導思想，配合學校衛(wèi)生室確定學生健康指標，關(guān)心學生的日常眼保健操。

　　六、教學進度安排：

　　周次教學內(nèi)容

　　第一周常規(guī)教育、體育基礎(chǔ)知識

　　第二、三周室內(nèi)徒手操四、五周

　　第六、七周攀爬

　　第八至十周走跑交替

　　十一、十二周跳繩

　　十三、十四周運動姿勢

　　十五、十六周韻律活動

　　十七、十八周技巧

　　十九、二十周移動(各種內(nèi)容測試)

小學傳統(tǒng)體育年度工作計劃4

　　一、指導思想

　　以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校體育工作達到新水平。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法律法規(guī)，以健康第一為宗旨，以學校體育工作為實施素質(zhì)教育的突破康發(fā)展，建立健全科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創(chuàng)學校體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　　二、工作目標：

　　1續(xù)深化教育科研，加強學科研究，提高教學質(zhì)量。

　　2、注重傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。

　　三、工作重點和主要措施

　　1.狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

　　本學期體育小組將密切關(guān)注體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)大綱、新教材，積極組織體育教師理解和應(yīng)用新教材，使體育教師了解新課程標準的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學生的具體情況制定教學計劃，準備室內(nèi)外課程計劃。加強理論學習，提高師德水平、理論水平、教學科研技能。嚴格要求各方面自我，做一名教師，嚴格遵守學校作息制度，不遲到，不早退。課堂上統(tǒng)一運動服，耐心細致地對待學生。建立體育研究小組，有計劃、有步驟地實施教學研究，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式進行總結(jié)。多練習，多講課，達到提高學生身體素質(zhì)的`目的。

　　2.規(guī)范《學生體質(zhì)健康標準》的實施

　　嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足，上好體育課，認真落實兩操一舞活動

　　3.積極開展教科研活動

　　根據(jù)教學辦公室的工作計劃和學校開展教學研究活動的要求，本學期體育教學的重點是提高課堂教學效率和教師對新課程標準的理解和應(yīng)用能力，更好地關(guān)注體育隊伍的培訓，不斷總結(jié)和改進現(xiàn)有的培訓經(jīng)驗。在總結(jié)過程中，過程中的實用性和科學性。開展教學科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注重工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，提高體育教學水平和業(yè)余訓練水平。上。組內(nèi)教師要開展聽課、評課活動，負責體育的學校行政要加強課堂聽課，及時反饋意見，促進體育教學水平的不斷提高。

　　4.注意學校運動隊的訓練

　　我們學校是一所傳統(tǒng)的長跑項目學校。建立和完善校級運動隊的框架是一件長期的事情。根據(jù)體育比賽計劃，認真注意訓練。制定一個仔細而詳細的計劃。確保每天訓練一個小時。規(guī)范體育隊訓練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導積極配合和支持。積極努力成為我校體育特色學校。加強田徑隊訓練，努力在小學生田徑比賽中取得好成績。

　　5.做好設(shè)備管理

　　有標準、有計劃地配置設(shè)備、設(shè)備等，實施現(xiàn)場、設(shè)備、設(shè)備管理制度，實現(xiàn)設(shè)備借還制度，確保其最大利用率和安全。

　　四、活動安排

　　九月份

　　制定體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。

　　2.制定教學計劃，備課，認真開展體育教學。

　　3.各訓練隊制定訓練計劃，完善梯隊建設(shè)。

　　一年級認真訓練廣播操。

　　十月份

　　一年級廣播操驗收。

　　2.積極做好體育教學和運動隊訓練。

　　十一月份