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工作計劃

學校課后延時服務(wù)工作計劃

時間:2023-02-02 12:51:11 工作計劃 我要投稿
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2022年學校課后延時服務(wù)工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的2022年學校課后延時服務(wù)工作計劃,希望對大家有所幫助。

2022年學校課后延時服務(wù)工作計劃

2022年學校課后延時服務(wù)工作計劃1

  為貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神,積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實需求,深入推進素質(zhì)教育,努力辦好人民群眾滿意的教育,有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔,按照中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《xx市中小學生課后服務(wù)工作實施方案》要求,制定此方案,進一步提高學校教育服務(wù)水平,為學生安全、健康成長保駕護航。

  一、課后服務(wù)對象

  本校在籍就讀,有托管服務(wù)需求的學生

  二、課后服務(wù)安排

  備注:根據(jù)節(jié)假日、學校重大活動和季節(jié)變化等情況,課后服務(wù)時間會做及時調(diào)整。

  三、課后服務(wù)內(nèi)容解讀

  1、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑課程由學科任教教師承擔,以作業(yè)輔導(dǎo)、答疑為主,不上新課、不集中補課、減少孩子家庭作業(yè)的時間。

  2、社團課程分為普惠社團課程和課后服務(wù)機構(gòu)提供的個性化課程。普惠社團由學校老師承擔,免費提供。個性化課程由廬陽區(qū)審定的課后三點半平臺認定的第三方機構(gòu)提供的以藝術(shù)、體育、科技、勞動等社團課程,需要收取一定的費用。分別安排在周一至周五,具體見后期推送的課程表。社團課程滿15人開班,達到一定的人數(shù)后截止。

  3、托管服務(wù)主要由老師輪流值班看護學生自主完成作業(yè)等,不設(shè)滿員上限。學校將根據(jù)報名情況統(tǒng)籌編班。為保障學生安全和統(tǒng)一管理,申請參加托管看護的'學生原則上要求周一至周五均要參加,不隨意請假。

  四、課后服務(wù)報名及開班流程

  申請參加作業(yè)輔導(dǎo)和周一至周五托管服務(wù)的學生請在班主任老師處報名。申請社團課程需要在“課后三點半”平臺報名。報名通知隨后詳見班級群。

  五、課后服務(wù)管理要求

  1、組織要求

  成立以校長為組長的托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)若干工作組,分工負責具體事務(wù)。

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:負責制定托管方案,協(xié)調(diào)托管工作。

  (2)教學管理小組:負責安排并督促學科輔導(dǎo)和托管看護的教師準時到崗,認真履行職責。及時處理出現(xiàn)的問題。

  (3)社團課程管理小組:負責社團課程的教學管理與檢查,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的優(yōu)缺點,作為考核選課的主要依據(jù)。

 。4)后勤管理小組:負責安全保衛(wèi)、保潔、保健等工作,維護設(shè)備設(shè)施和場地,確保課后服務(wù)安全有序。

  2、管理要求

  制定課后服務(wù)工作管理方案,保障安全、秩序等運行工作。

 。1)制定安全預(yù)案。組織參加管理、教學老師學習熟知預(yù)案,保障托管服務(wù)的順利實施。

 。2)建立點名制度。根據(jù)學生參加的課后課程,實施課前點名制度,對未到的學生及時反饋班主任老師或者家長了解原因并記錄。

  (3)建立巡查制度。教導(dǎo)處和少先隊負責人每天分別進行兩個課程服務(wù)的巡視、檢查,處理突發(fā)事件,做好記錄。

  (4)因師資和場地有限,申請社團課程的原則上一個學生只選擇一門課程參加學習。申請托管服務(wù)的學生須遵守托管班級的紀律,講文明、懂禮貌,不做影響他人的事情。因病、因事請假,需遞交書面或電子請假單給老師(可委托班主任老師轉(zhuǎn)交)。

2022年學校課后延時服務(wù)工作計劃2

  為更好地滿足學生課后服務(wù)需求,進一步增強教育服務(wù)能力,促進學生健康、快樂成長,幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題,辦有溫度的教育,根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗的通知》等文件精神,根據(jù)學校實際情況,特制定學校學生課后服務(wù)實施方案,內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持教育公益原則,著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育公共服務(wù)體系,建立高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿意的教育。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關(guān)精神,以服務(wù)好家長、學生為宗旨,落實“五育并舉”,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育根本目標,把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源,培養(yǎng)學生興趣,促進個性發(fā)展,豐富校園生活,發(fā)展素質(zhì)教育,增強教育服務(wù)能力,著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題,促進學生的健康全面發(fā)展。

  二、總體目標

  1、為家庭分憂。通過課后服務(wù)解決有家長無法準時接孩子的困難和孩子放學后生活管理的安全隱憂,提供高質(zhì)量的服務(wù),為建設(shè)幸福和諧的文明社會貢獻教育的力量。

  2、讓家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升學校公信力。

  3、對學生負責。以“學生課后服務(wù)”為平臺,組織豐富多彩的學生活動,發(fā)展學生特長和素養(yǎng),讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

  三、服務(wù)原則

  1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放《告家長書》,學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后,由學校保存入檔。

  2、堅持公益服務(wù)原則。學生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,以堅持服務(wù)群眾為宗旨,根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

  3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育,強化“安!惫ぷ鳎龅健凹杏袑H吮O(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織”,確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔責任,做好安全保障工作。

  四、服務(wù)時間

  執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式,即學校每周課后服務(wù)5天,每天服務(wù)2小時。自愿參加課后服務(wù)的學生家長根據(jù)下面的錯峰放學時間,做好學生的.接送工作。

  課后服務(wù)錯峰放學時間:低年級5:10、中年級5:20、高年級5:30。(后期會根據(jù)實際情況作相應(yīng)調(diào)整)

  本學期,課后延時服務(wù)從第二周(xx月xx日)開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。

  五、課程安排

  1、集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè),教師對學生進行作業(yè)個別答疑,對個別學習有困難的學生給予輔導(dǎo)幫助。

  2、學生自主閱讀。安排學生在讀書長廊、圖書室等閱讀區(qū)域,開展自主閱讀。

  3、學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設(shè),開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。

  4、根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用,促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。

  具體如下:

  (1)自主學習:集中自主完成作業(yè),進行個別學科輔導(dǎo)、答疑解惑。

 。2)特色活動:由各術(shù)科教師組織,開展學科拓展活動。

 。3)興趣社團:由社團教師組織,開展興趣小組活動。

  六、實施程序

  1、xx月xx日,學校組織全體教師認真學習《xx小學課后服務(wù)工作實施方案》,使每一位教師知曉此項工作的重要意義,明確自身的工作職責。

  2、xx月xx日,學生報到日,學校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》,并附學生課后服務(wù)報名表,保證宣傳到位,人人知曉。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請。

  3、xx月xx日,班主任收齊所有家長的書面申請,進行統(tǒng)計與上報。

  4、xx月xx日到xx日,各年級完成課后服務(wù)的教師安排、課程設(shè)計、編班組織等相關(guān)工作。

  5、xx月xx日,學校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、護導(dǎo)老師、值勤行政,三位一體,各負其職,確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。

  七、保障措施

  1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學校工作常規(guī),加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。

  2、健全制度。建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

 、賵猿旨议L自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

 、趪栏褚(guī)范辦學行為,不得進行集體“上新課”,不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

  ③課后服務(wù)教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

  4、考評表彰。

  為提高課后服務(wù)的管理成效,學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

2022年學校課后延時服務(wù)工作計劃3

  為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(xx廳函〔20xx〕28號)、省教育廳等五家聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(xx基〔20xx〕13號)和《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx市推進小學開展課后服務(wù)工作實施意見(試行)的通知》(xx辦〔20xx〕xx號)《xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案》(試行)等精神,加快推進我校課后服務(wù)工作,幫助廣大家長解決子女課后看護后顧之憂。特制定xx市第一小學課后服務(wù)工作實施方案。

  目標任務(wù)

  將課后服務(wù)作為解決家長急難盼愁問題的一項重要民生工程,通過開展課后服務(wù),減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的重要舉措,進一步增強教育服務(wù)效能,確保20xx年秋季開學后實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋的目標。

  工作原則

  (一)堅持自愿選擇。以家長自愿報名、學生自主參加為前提,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,學校負責組織實施。

 。ǘ﹫猿止嬖瓌t。課后服務(wù)堅持公益性、非營利性原則,市政府發(fā)揮主導(dǎo)作用,強化對課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo),加強對課后服務(wù)資金的統(tǒng)一管理與使用。

 。ㄈ﹫猿种鲃釉瓌t。成立以陳永興校長為組長的xx市第一小學課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分利用學校在管理、人員、場地等方面的優(yōu)勢積極作為,對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要晚走的學生,主動承擔起學生課后服務(wù)責任。對參與的教師給予適當補助,統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間,實行“彈性上下班制”,保障教師權(quán)益。

  xx市第一小學課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  副組長:xxx、xxx、

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  服務(wù)模式

  保證課后服務(wù)時間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后服務(wù)、每天至少開展2小時,結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣O掳鄷r間,對有特殊需要的.學生,學校提供延時托管服務(wù)重新組班,將不同班級的參加延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過45人的“臨時班”,設(shè)立“臨時班主任”。放學后,“臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進行延時服務(wù)。

  課程設(shè)置

  學校秉承“追求唯一爭創(chuàng)第一”的辦學理念,開設(shè)“本源課程”和“多彩課程”讓學生享受成長幸福。讓每一位孩子都能成就心中最好的自己,做自己心中的第一,讓唯一的自己熠熠生輝;做一個精神富有的一小學生,達到“至真、至善、至美、至誠、至和”的理想境界。教師不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學校教學的延伸,進行集體教學或“補課”,提倡對個別學生提供個性化的免費輔導(dǎo)幫助;不得組織存在安全風險的活動。

 。1)本源課程。以班級為單位,由輔導(dǎo)老師在教室里指導(dǎo)學生自主進行復(fù)習、作業(yè)、預(yù)習或課外閱讀等,對學生進行作業(yè)個別答疑,對學習有困難的學生幫扶,對學有余力的學生給予拓展。

  (2)多彩課程。根據(jù)學校辦學特色和學生特點,組織學生參加有意義的集體性活動,主要包括體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團活動,如籃球、乒乓球、健美操、跳繩、舞蹈、合唱、電子琴、古箏、繪畫、手工、書法、趣味編程、電子百拼、播音、英語口語、勞動等,發(fā)展學生興趣與愛好,增強學生體魄,提升學生審美和鑒賞能力,全面提高學生綜合素養(yǎng)。

  服務(wù)時間

  課后服務(wù)為學校正常教學日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外)。

 。ㄒ唬┧狞c半服務(wù)。

  下午放學后,分兩個課時進行,第一課時為本源課程:自主閱讀+作業(yè)指導(dǎo)+課外鍛煉(一二年級周一至周四至16:35、周五至17:25;三至六年級至17:25);第二課時為多彩課程:社團活動+自主閱讀(一二年級周一至周四17:15、周五18:05;三至六年級至18:05。)

 。ǘ┪缤蟹⻊(wù)。

  1、上午放學后至11:50為本源課程,主要進行自主閱讀、作業(yè)指導(dǎo)。

  2、上午放學后至14:30(家長自愿選擇)。擬采取“配餐服務(wù)+指導(dǎo)作業(yè)+班級午休+課外閱讀”形式進行。學校通過統(tǒng)一招投標采購有資質(zhì)的集體餐飲配送企業(yè)等模式為有需求的學生提供午餐服務(wù)。

 。ň唧w時間將根據(jù)夏冬時令進行調(diào)整)

  服務(wù)對象

  課后服務(wù)對象為我校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女和干部職工子女等亟需服務(wù)群體。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費,家庭經(jīng)濟困難兒童可適當減免服務(wù)費。

  收費標準

  課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為,不屬于免費義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費用,按照“成本核算,家長為主,政府補助”的原則組織實施,以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費用,具體費用將參照《xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案(試行))》統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。

  工作專班

  (1)帶班輔導(dǎo)人員

  原則上由學校統(tǒng)籌安排。

  (2)巡視管理人員

  每日安排學校行政人員對課后服務(wù)工作進行巡視管理,協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題,確保服務(wù)質(zhì)量。

  工作流程

 。ㄒ唬┓⻊(wù)公示。結(jié)合學校“一校一案”具體實施方案;向家長公示提供課后服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式、收費等情況。

 。ǘ﹫竺暾。校內(nèi)課后服務(wù)原則上實行家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長提出書面申請,班級審核后統(tǒng)一報學校匯總,經(jīng)學校同意并公示后,確定全校參加課后服務(wù)學生名單。學校必須與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后,學生方可參加課后服務(wù)。

 。ㄈ┥暾埻顺觥W生退出課后服務(wù)同樣要提出書面申請,經(jīng)學校批準后退出。學校將根據(jù)申報情況,合理編排班級,并建立學生信息庫,加強動態(tài)管理。

 。ㄋ模┙M織實施。由學校負責組織實施,按實際參加課后服務(wù)的學生配備教師和管理人員。按國家班額標準,按每45名學生配1名教師(余數(shù)不足45名但超過30名的也配1名教師);每5班加配1名管理或輔導(dǎo)人員(如班級數(shù)不足5班,但超過3班的也配備1名管理或輔導(dǎo)人員;以此類推,超過8班的配備2名管理或輔導(dǎo)人員),負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障工作。

  經(jīng)費使用

  學校統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作,按照省人社廳、財政廳、教育廳印發(fā)的《關(guān)于中小學校實施績效工資有關(guān)問題的通知》(x人發(fā)〔20xx〕69號)精神,在不影響本職工作的情況下,對完成規(guī)定教學和管理任務(wù)后額外承擔學生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費(不納入績效工資總量)。原則上,學校給予參與課后服務(wù)的教職工按每人每課時60元標準發(fā)放勞務(wù)報酬,統(tǒng)一由學校按規(guī)定發(fā)放,并報市教育局備案。

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