小學(xué)部工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)部工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇1

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我校將在區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下，基于我校實(shí)際，圍繞學(xué)�！拔幕�引領(lǐng)，深度融通，特色提升，質(zhì)量跨越”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)以“聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深化課程改革，提升教學(xué)品質(zhì)”為工作主線，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力提升數(shù)學(xué)教師的課程理解力與課程實(shí)施力，促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┗�于教師專業(yè)發(fā)展，搭建多元錘煉平臺。

　　繼續(xù)借力XX市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站、集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、新青年教師課堂教學(xué)評比活動等平臺，幫助年青教師磨課，錘煉教學(xué)技藝，提升教學(xué)能力。

　　開展新一輪師徒結(jié)對工作，組織活動，制定本學(xué)期師徒結(jié)對活動計(jì)劃，平常關(guān)注結(jié)對情況，期末進(jìn)行總結(jié)。

　　以課題研究為抓手，推動課題組成員根據(jù)研究目的和研究內(nèi)容及相關(guān)計(jì)劃，有序扎實(shí)推進(jìn)研究，并利用本學(xué)期課題結(jié)題工作的契機(jī)，梳理研究成果，發(fā)現(xiàn)存在問題，提升教師研究能力。

　�。ǘ�）強(qiáng)化備課組建設(shè)，提升課程實(shí)施力。

　　備課組是學(xué)校最基本的教學(xué)組織單位。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動品質(zhì)，皆有賴于備課組，要重視發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用，使學(xué)習(xí)、研討形成一個良好的研究氛圍，繼續(xù)以傳、幫、帶的.形式促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)素養(yǎng)的提高，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

　　期初聘任新一輪備課組長，認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市教研組建設(shè)章程》，以《XX區(qū)優(yōu)秀教研組評選細(xì)則》為要求，明確教研組備課組建設(shè)路徑。期中組織一次小結(jié)展望研討，回顧半學(xué)期工作計(jì)劃落實(shí)情況，并就下半學(xué)期工作進(jìn)行合理安排。期末組織交流總結(jié)會，就一學(xué)期開展工作、取得成績進(jìn)行回顧交流，對新學(xué)期工作做部署。

　　督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴(yán)格組織好各項(xiàng)活動，尤其要繼續(xù)加強(qiáng)主題式教研活動和備課研討。每周一集體備課，要充分利用起來，既要重視學(xué)習(xí)相關(guān)理論，還要共同備好一節(jié)課，既為學(xué)校周圍二常規(guī)聽課做好準(zhǔn)備，同時也準(zhǔn)備好區(qū)教師發(fā)展中心的調(diào)研。每次活動，不僅要保留好過程性資料，更要及時撰寫活動新聞，上傳到學(xué)科網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)教育信息網(wǎng)，讓每一次活動都成為提升教研品質(zhì)的奠基石。

　　（三）夯實(shí)常規(guī)明確要求，規(guī)范教學(xué)行為。

　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學(xué)過程最基本的要求。為優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是關(guān)鍵。

　　期初召開全體教師教研工作會議，詳細(xì)解讀教學(xué)常規(guī)細(xì)則，就備課、上課、布置批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、考試評價等多方面的常規(guī)內(nèi)容提出了明確的要求，并對上學(xué)期期末常規(guī)檢查的情況逐一細(xì)致反饋，包括檢查方式以及檢查結(jié)果，肯定優(yōu)良傳統(tǒng)，提出改進(jìn)建議，再次明確各項(xiàng)常規(guī)要求。

　　落實(shí)每月一查，繼續(xù)采用全員參與的方式，交換查閱。在全體教師互查的基礎(chǔ)上，課程中心組織檢查小組，對某一年級開展集中查閱。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)融合，探索兩部融合策略。

　　加強(qiáng)兩部融合，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行六年級和七年級數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動，探索中小銜接、融合的有效途徑。

　　繼續(xù)強(qiáng)化四至六年級XX小學(xué)并入學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)注任教教師的常規(guī)培訓(xùn)、關(guān)注并入學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、關(guān)注并入班級的平均成績等等，促使新市民學(xué)校并入學(xué)生各方面素養(yǎng)有效提升。

　　九月份：

　　1、制定學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、參加XX市一至六年級新教材培訓(xùn)。

　　3、參加區(qū)18學(xué)年第二學(xué)期各項(xiàng)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會。

　　4、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)）（第一階段）。

　　5、各年級數(shù)學(xué)始業(yè)課。

　　6、校本數(shù)學(xué)教研活動。

　　十月份：

　　1、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。

　　2、參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動。

　　3、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)）（第二階段）。

　　4、期中常規(guī)檢查小結(jié)。

　　5、校本數(shù)學(xué)教研活動。

　　十一月份：

　　1、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動。

　　2、迎接區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測（十一月底或十二月初）。

　　3、校本數(shù)學(xué)教研活動。

　　十二月份：

　　1、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。

　　2、與初中部開展中小銜接教研活動（六年級）。

　　3、校本數(shù)學(xué)教研活動。

　　一月份：

　　1、期末常規(guī)檢查。

　　2、期末質(zhì)量檢測、學(xué)期期末考試質(zhì)量分析。

　　3、評選優(yōu)秀備課組、常規(guī)先進(jìn)個人。

　　4、課題組總結(jié)會議。

　　5、資料整理歸檔。

　　一年級：XXX

　　二年級：XXX

　　三年級：XXX

　　四年級：XXX

　　五年級：XXX

　　六年級：XXX

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇2

　　“微笑每一個，健康每一個，智慧每一個，創(chuàng)新每一個，高尚每一個”

　　“每一名學(xué)生都進(jìn)步，每一位教師都成長，每一個班級都發(fā)展”

　　本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××年春工作計(jì)劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見》和《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××--20××教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。找準(zhǔn)定位，在“摸著石頭過河”的基礎(chǔ)上，積累經(jīng)驗(yàn)，圍繞“硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。

　　一、全新營造育人氛圍。營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書香小校園。

　　1．注重班級文化建設(shè)。

　　小學(xué)部整體氛圍主題：國學(xué)經(jīng)典。同時納入南音、足球、燈謎元素。

　　上學(xué)期學(xué)校舉行了第六屆“慎中班級、年段文化藝術(shù)節(jié)”評比活動，本學(xué)期各班應(yīng)在此基礎(chǔ)上，按照《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園三年綠化方案》的精神，結(jié)合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭當(dāng)四個好少年”主題、“世界讀書日”、“紅五月藝術(shù)節(jié)”等本學(xué)期的相關(guān)主題活動，繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各班拍“全家�！保瑢Π嗉墐�(nèi)外的“慎中文化模塊”不斷進(jìn)行更新、補(bǔ)充、調(diào)整。小學(xué)部還將繼續(xù)整理更新學(xué)校特色項(xiàng)目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設(shè)國學(xué)欄、“學(xué)生涂鴉”欄等，開展社團(tuán)標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽。

　　附：各月份黑板報評比的主題（每個月第二周的星期五組織評比）

　　三月份：行為規(guī)范月（期初“八個一”、文明教育、學(xué)雷鋒活動、安全教育）

　　四月份：校園讀書月（清明節(jié)、世界讀書日）

　　五月份：感恩教育月（期中家長會、紅五月藝術(shù)節(jié)）

　　六月份：藝術(shù)展示月（六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）

　　2．管好用好硬件設(shè)施。上學(xué)期，學(xué)校投入大量資金建設(shè)了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”，在硬件設(shè)備上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期，各班應(yīng)充分發(fā)揮班班多媒體在教學(xué)上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各班在用好的基礎(chǔ)上，還應(yīng)管好相關(guān)設(shè)備，確立各班主任即相關(guān)室的責(zé)任人，并將專用室的管理納入績效考核范圍。

　　二、建章立制成長隊(duì)伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

　�。ㄒ唬┨岣呓處煹墓ぷ鞣e極性。

　　3．抓好考勤制度。要求校務(wù)會成員和班主任坐班，其他科任教師實(shí)行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準(zhǔn)備,課后多留一節(jié)課。落實(shí)每半午考勤制，嚴(yán)格遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導(dǎo)在辦公室即時、即興研討之風(fēng)，提高坐班的實(shí)效性。

　　4．加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師制度。規(guī)定了護(hù)導(dǎo)時間為7：30—5：00，由各班主任擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)當(dāng)日的綜合評比等各種常規(guī)，課間還應(yīng)到小學(xué)教學(xué)樓區(qū)域附近進(jìn)行巡視，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反常規(guī)時，應(yīng)及時糾正，并向年段長及時反饋。如無巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。遇突發(fā)事件第一時間處理，并上報。輪值護(hù)導(dǎo)師應(yīng)全日佩帶標(biāo)志，認(rèn)真履行職責(zé)，有事應(yīng)提前做好調(diào)整（包括公假、事假或臨時外出等），確保護(hù)導(dǎo)工作順暢，確保校園平安。附：小學(xué)部護(hù)導(dǎo)師輪值表

　　5．堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎(chǔ)上，小學(xué)部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學(xué)部全體教師的政治學(xué)習(xí)時間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、總結(jié)布置工作，做到上情下達(dá)，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。

　　6．落實(shí)獎懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理方案》，結(jié)合《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師管理辦法》，討論《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師績效考核辦法》，并提交學(xué)校審議。按時按質(zhì)完成工作量，并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓(xùn)、考察等活動中予以優(yōu)先推薦。

　�。ǘ�）創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的'平臺與提高教師的專業(yè)水平。

　　7．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。加強(qiáng)課程管理，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。實(shí)行“每日一巡查、每周一通報、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個星期五進(jìn)行教務(wù)常規(guī)月檢匯總，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行專項(xiàng)檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導(dǎo)主任在下周一的教師例會上進(jìn)行反饋指導(dǎo)。

　　8．教師專業(yè)成長。繼續(xù)采購《粉筆字教程及板書書寫技法》、《粉筆書法藝術(shù)》、《朗讀技巧》、《簡筆畫》、《漢語詞語大詞典（第六版）》、《數(shù)獨(dú)》等一批書籍，堅(jiān)持“每周一詩畫”教師基本功訓(xùn)練。并根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實(shí)、創(chuàng)新，每半學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)，期末進(jìn)行匯總評比。

　　9．開展“真教育”大討論。小學(xué)部延續(xù)上學(xué)期設(shè)立的“慎中講壇”，繼續(xù)開展“真教育與小組合作學(xué)習(xí)”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關(guān)的教育教學(xué)理論與大家分享并進(jìn)行討論探究。積極摸索小學(xué)特點(diǎn)的“小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機(jī)制”并逐步實(shí)施。同時結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅(jiān)持落實(shí)“周三、周四教研日”和“每聽必評”制度，逐步重視集體備課、提倡教學(xué)反思、課課反思等細(xì)節(jié)，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)活動，提高校內(nèi)研討的實(shí)效性。（附：20××年春季晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）

　　10．倡導(dǎo)教師讀書之風(fēng)。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈送的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！�、《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書籍入手，印發(fā)專門的讀書筆記，撰寫讀書心得傳上鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)與大家交流讀書收獲，組織讀書筆記、心得評選，積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書心得現(xiàn)場比賽、德育論壇征文，致力培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習(xí)慣。

　　11．青藍(lán)工程成長結(jié)對。骨干教師和新教師結(jié)成長對子，要求每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課。認(rèn)真準(zhǔn)備，落實(shí)“每周教研日”和“每聽必評”制度，積極參加各級公開課、研討課、匯報展示活動。在上學(xué)期評選校級名班主任的基礎(chǔ)上，建立班主任成長共同體，結(jié)友誼班級（小學(xué)部和七年級對應(yīng)班級），不斷探尋適宜的小學(xué)班級管理辦法。同時，向上級積極爭取機(jī)會推薦優(yōu)秀教師參加各級各類培訓(xùn)，促使教師盡快成長。

　　12．堅(jiān)持質(zhì)量分析會制度。每半期考后及時召開質(zhì)量分析會，實(shí)事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責(zé)任，多從自身上查找不足；不自我滿足，眼光放長遠(yuǎn)；注重與兄弟校的橫向?qū)Ρ群妥陨磉^去的縱向?qū)Ρ�，尋找科學(xué)的教師評價方案。

　　13．強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開畢業(yè)班“五會”，制訂切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　14．充分利用校際交流平臺。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓(xùn)活動，積極參與二小主辦的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動。結(jié)合申報的國家級課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實(shí)踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量，開展南音啟蒙教育研究》的實(shí)踐，探索社區(qū)為學(xué)校增添藝術(shù)科研力量，接受課題中期驗(yàn)收。爭取“請進(jìn)來、走出去”開展交流學(xué)習(xí)研討提升教師素質(zhì)。

　　15．著手“慎中文化”校本課程開發(fā)。我校將以《王慎中評傳》為指導(dǎo)，結(jié)合搜集到的王慎中史料，繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開發(fā)，開展一系列的師生活動。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學(xué)成就”、“王慎中藝術(shù)成就”等課題組中進(jìn)行大膽實(shí)踐。

　�。ㄈ�）凝聚教師的團(tuán)隊(duì)意識。

　　16．帶頭人參與意識。小學(xué)部的帶頭人應(yīng)起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著想。實(shí)行小學(xué)部議事制（小學(xué)部行政，必要時備課組長參加），發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報校務(wù)會決定的制度。

　　17．教師的團(tuán)隊(duì)意識。全體教師人人均應(yīng)秉著“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見�；�幫互學(xué)，不吝賜教，提高團(tuán)隊(duì)意識，有集體榮譽(yù)感。

　　三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強(qiáng)校路。

　　18．抓好學(xué)生的紀(jì)律意識、行為規(guī)范和安全教育。

　　通過期初的“八個一”活動，讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。

　　愛國愛校教育。（愛護(hù)學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護(hù)校微、校服整潔等）

　　遵守紀(jì)律教育。（在每三學(xué)年進(jìn)行一次全員軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生參加集體活動的進(jìn)退場紀(jì)律和保持良好的會場秩序。）同時穿插進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無”管理細(xì)則》等教育（包括“入班即靜，入座就學(xué)”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競爭、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢、寫工整的字、認(rèn)真做眼保健操）。

　　行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生，養(yǎng)成隨手彎腰的好習(xí)慣。

　　強(qiáng)化安全教育。堅(jiān)持每天早操后的集會安全講話、每節(jié)課的課前點(diǎn)名、每半午放學(xué)前的安全一句話、進(jìn)出校園的請假條批示、科任教師課間負(fù)責(zé)制、放學(xué)清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實(shí)“月安全疏散演練”“月清洗護(hù)綠”制度。抓好學(xué)生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。

　　開展感恩教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開展“感恩與愛”的主題活動（孝、禮、愛、強(qiáng)）。

　　19．找尋特色突破點(diǎn)。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實(shí)、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，豐富其內(nèi)涵。

　　“書香慎中”活動。本學(xué)期開始引進(jìn)北師大版《國學(xué)》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎(chǔ)上，把《國學(xué)》進(jìn)一步納入語文課堂，在時間形式上保證有序有質(zhì)開展，確�！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”的成效。

　　一年級《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》

　　二年級《千字文》《笠翁對韻》

　　三年級《論語》

　　四年級《大學(xué)》《中庸》《孟子》

　　五年級《老子》《莊子》

　　六年級《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》

　　同時結(jié)合開展學(xué)生漢字聽寫大賽、學(xué)生成語大會、學(xué)生國學(xué)測試等活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣結(jié)對子，帶動同學(xué)自覺早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動，形成良好學(xué)風(fēng)。

　　綜合評比制度。不斷完善綜合評比細(xì)則，定期加強(qiáng)對評比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評比過程與評比結(jié)果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。

　　學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動。以教研組為單位：開展有特色的學(xué)生社團(tuán)活動和競賽活動，每周三下午第三節(jié)為“快樂拓展”興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊(duì)中隊(duì)為單位：遠(yuǎn)足鍛煉、“吉隆農(nóng)場”基地勞動實(shí)踐、校園護(hù)綠行動等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。以少先隊(duì)大隊(duì)為單位：學(xué)雷鋒活動、四好少年活動、雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十七校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。

　　體育藝術(shù)。全面實(shí)施《學(xué)生優(yōu)質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求，全面實(shí)行大課間體育活動，形成“南少林五祖拳”“七彩陽光”“小蘋果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽光體育運(yùn)動，積極開展“跳房子”“沖關(guān)”等閩南傳統(tǒng)趣味活動等。

　　慎中南音。不斷充實(shí)南音社團(tuán)成員，依托上安清韻南音社開展南音啟蒙教育活動，進(jìn)行“全國藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣國家級課題”研究實(shí)踐活動，六月份接受課題中期驗(yàn)收。

　　足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動，在不斷完善足球場地建設(shè)的基礎(chǔ)上，三年級以上班班成立足球隊(duì)，成立男女校隊(duì)，繼續(xù)抓實(shí)抓好足球隊(duì)日常訓(xùn)練、足球聯(lián)賽工作，爭取走出去開展校際交流，不斷提高水平。爭創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。

　　慎中燈謎。繼續(xù)充實(shí)燈謎社團(tuán)成員，每周定期開展活動，結(jié)合校園文化節(jié)在相關(guān)節(jié)日開展燈謎展猜活動，營造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開設(shè)教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。

　　20．加大宣傳擴(kuò)大影響。

　　家校溝通。每學(xué)期召開一次家長會，完成家長學(xué)校建設(shè)、成立家委會，廣泛開展學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的“金點(diǎn)子”征集活動，引入“家長評教”制度，建設(shè)好晉江市家長實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校。

　　村校共建。適時走出校園，親近社區(qū)。結(jié)合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動。同時，繼續(xù)發(fā)動村兩委、老人會、社區(qū)群眾參與辦學(xué)的積極性。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論，構(gòu)筑“學(xué)校、社會、家庭”橫向溝通的德育體系。

　　宣傳報道。定期出好�？�等宣傳資料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學(xué)生作文�？�，繼續(xù)抓緊學(xué)校自身的校園網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵教師積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，加大學(xué)校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹立九年一貫制的品牌。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇3

　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　小學(xué)階段階段的教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2．建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

　　3．在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4．能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

　　學(xué)生分析

　　小學(xué)中、高段年級學(xué)生計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)方向：

　　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的`能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)學(xué)生的相關(guān)知識儲備：

　　隨著信息化社會的進(jìn)程不斷加快，社會和國家對于中小學(xué)生的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的養(yǎng)成也越來越重視。家庭條件的不斷改善也使得大部分家庭都有計(jì)算機(jī)這樣的生活必須品，3年級的孩子們對于計(jì)算機(jī)已經(jīng)并不陌生了，例如，已經(jīng)計(jì)算機(jī)的整體外觀是怎樣的，計(jì)算機(jī)都可以用來干什么等等，尤其是對于電腦的開關(guān)機(jī)以及鼠標(biāo)的使用已經(jīng)比較熟練了。但是信息技術(shù)不僅僅關(guān)注學(xué)生對于計(jì)算機(jī)的使用，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。所以，在課堂中更多的踐行趣味性教學(xué)，在這個階段一定要培養(yǎng)起學(xué)生對于信息技術(shù)濃厚的興趣。

　　教材分析

　　小學(xué)信息技術(shù)課是一門知識性與技術(shù)性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。三年級下冊主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本常識、發(fā)帖、跟帖要規(guī)范、要文明。四年級下冊主要學(xué)習(xí)e-mail的申請及使用。五年級下冊主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作工具，及制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁。六年級下冊主要學(xué)習(xí)scratch動畫工具的使用，及制作簡單的情景動畫。

　　教學(xué)措施

　　1、運(yùn)用問題設(shè)置、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、教學(xué)時通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

　　3、傳授知識時突出一個“新”字、落實(shí)一個“趣”字、突出一個“活”字、落實(shí)一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知識突出一個“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　以“追尋教育真諦，造就完全人格”為辦學(xué)宗旨，以“讓每一個孩子的童年更精彩”為目標(biāo)，以落實(shí)“雙減”為目標(biāo)深化教學(xué)改革，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。注重全面實(shí)施個性教育、適合教育、賞識教育，實(shí)行精細(xì)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園。.

　　一、工作目標(biāo)

　　一是重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。努力建立一支求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、自主高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍；打造并形成一個師德高尚、敬業(yè)專業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的“智慧型”教師群體。

　　二是繼續(xù)打造智慧課堂。繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索“小班化教學(xué)策略”，初步形成我校小學(xué)部智慧課堂的特色：尊重差異、順學(xué)而導(dǎo)、扎實(shí)靈動、簡約高效。

　　三是夯實(shí)養(yǎng)成教育。開展行之有效的德育活動，注重好習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生行為，關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)做好住宿生就餐、就寢等工作。

　　四是深化教育科研。在申報省市“十三五”課題的基礎(chǔ)上，以小課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作和特色社團(tuán)建設(shè)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

　　五是進(jìn)一步打造品牌特色。重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與選修課程的開設(shè)，多措并舉，大力弘揚(yáng)開放圓融的校園文化，努力構(gòu)建書香校園，打造科技教學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)品牌。

　　六是以落實(shí)“雙減”為目標(biāo)，辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作，不斷完善并開發(fā)小學(xué)部的日新課程體系，對學(xué)校課程進(jìn)行了校本化的重構(gòu)，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，做到學(xué)科課程與活動課程的相互交融，必修課程與選修課程的相互補(bǔ)充，核心課程與普通課程的相得益彰，分科課程與綜合課程的互為滲透。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1.繼續(xù)抓好基于小班的智慧課堂研究，提升教育質(zhì)量。

　　2.組織開展好社團(tuán)活動與選修課程，培育具有我校特色的卓越課程。

　　3.開展具有小學(xué)部特色的'節(jié)日系列活動，如閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等。

　　4抓好晨誦課程開發(fā)與實(shí)施。

　　5.抓好青藍(lán)工程等相關(guān)青年教師培訓(xùn)。

　　6.抓好教育科研課題的過程研究，積極鼓勵老師參賽、投稿，努力打造學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

　　7重點(diǎn)抓好辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作、晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效

　　學(xué)校教育，德育為首。本學(xué)年，將努力提高德育的針對性和實(shí)效性，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。

　　1.有效引領(lǐng)，養(yǎng)成規(guī)范。將學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，長期堅(jiān)持，一以貫之，不斷完善一日常規(guī)管理制度，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成，努力營造和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生在健康向上的校園文化中茁壯成長。

　　2.精心開展主題活動。一是圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班隊(duì)會活動，開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。二是開展好特色節(jié)活動，重點(diǎn)開展閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等系列活動，設(shè)計(jì)形式各樣的教育情境，強(qiáng)化活動育人效果。三是通過組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。

　　3.推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開始建設(shè)好心理咨詢室，及時幫助一些特殊學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

　　4.家校聯(lián)系形成合力。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，成立家長委員會，定期舉辦“校園開放日”等活動，廣泛聽取學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校工作的意見、建議和批評，接受家長咨詢，切實(shí)不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。通過“開放日”、家長會、家長學(xué)校等形式，密切學(xué)校與家庭、社會的深層聯(lián)系，攜手共謀學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)大計(jì)。

　　二、注重精細(xì)管理，提升工作實(shí)效

　　本學(xué)期，小學(xué)部將進(jìn)一步細(xì)化工作流程，實(shí)施精細(xì)化管理，努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，全力打造教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的人文校園；

　　崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚(yáng)的科技校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、人文化的智慧校園。形成具有鮮明特色的學(xué)校文化充分調(diào)動廣大師生參與學(xué)校管理的積極性、主動性。

　　1.完善管理機(jī)制。實(shí)行扁平化的現(xiàn)代的管理模式，落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求，小學(xué)部精細(xì)化管的基本要求可概括為“五、四、三、二、一”、即“五個明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進(jìn)；“兩個注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。。

　　2實(shí)施全員管理模式。充分調(diào)動小學(xué)部全體師生參與學(xué)校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識和大局意識，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　3.繼續(xù)完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度。如質(zhì)量監(jiān)控制度、護(hù)導(dǎo)制度、“巡課”制度、晚自習(xí)輔導(dǎo)制度等，重點(diǎn)做好護(hù)導(dǎo)工作和晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，形成“值日總值＋值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校行政管理工作的督查力度，實(shí)行全方位督查、反饋與整改。

　　4.重點(diǎn)辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作，組建各類社團(tuán)與興趣小組，原則上提倡自愿參加，每天的社會服務(wù)活動，第一節(jié)課為各項(xiàng)社團(tuán)與選修，第二節(jié)課為學(xué)生作業(yè)，滿足學(xué)生個性發(fā)展需求。

　　三、聚焦質(zhì)量立校，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，小學(xué)部以“后課改時代學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”為研究重點(diǎn)，深入開展有效課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規(guī)范化，育人方式個性化，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)有所長，全面發(fā)展”。

　　1.教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

　�。�1）落實(shí)“教學(xué)規(guī)范”，強(qiáng)化力度。執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。

　　（2）優(yōu)化集體備課程序。各備課組應(yīng)實(shí)行“五程序”集體備課法，做到集體備課四落實(shí)，同組教師應(yīng)加強(qiáng)交流，積極研討，切實(shí)提高備課效果。

　　（3）聚集課堂，提高效率。課程改革的核心是課堂，課堂教學(xué)既要夯實(shí)基礎(chǔ)，又要注重過程目標(biāo)的落實(shí)，整個教學(xué)過程要體現(xiàn)“四讓”、“四重”，即讓學(xué)生參與、讓學(xué)生合作、讓學(xué)生探索、讓學(xué)生應(yīng)用；重方法指導(dǎo)、重主體發(fā)揮、重習(xí)慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng)，初步形成我校小學(xué)部智慧課堂的特色：以生為本、尊重差異、順學(xué)而導(dǎo)、簡約高效。

　�。�4）作業(yè)布置講效率。要求精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機(jī)械重復(fù)作業(yè)，禁止無效作業(yè)，各教研組要組織本組老師開展我校校本作業(yè)練習(xí)研究，完善并充實(shí)好每課、每周、每月的練習(xí)題庫。課外輔導(dǎo)方面，要重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個別輔導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有提高。

　�。�5）落實(shí)“巡課”制度，嚴(yán)格督查。學(xué)部成立以校長為組長的教學(xué)督查小組，開展“巡課”制度，實(shí)行隨堂聽課、推門聽課制度，行政人員聽后課后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流，及時掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每一堂課，牢固樹立“功在平時，功在課堂”的質(zhì)量觀，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.教育科研重實(shí)效。積極申報省市各級各類課題，不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，建構(gòu)宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡(luò)，形成省級課題引領(lǐng)，市級課題支撐，校級課題為基礎(chǔ)的三級課題體系

　　一是課題研究，重成效。要讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教育教學(xué)，走進(jìn)教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實(shí)開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。各課題組負(fù)責(zé)人要將課題研究融入到平時教研中，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展。

　　二是校本研訓(xùn)，重過程。以“人人上有效課”活動為載體，扎實(shí)開展主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為范本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。

　　三是搭建平臺，促成長。學(xué)校將努力為教師成長搭建平臺：一是實(shí)施“青藍(lán)工程、名師工程、成長工程，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，織織青年教師與骨干教師、名師結(jié)成師徒關(guān)系，以老帶新，以新促老，把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。通過達(dá)標(biāo)課、公開課、評優(yōu)課、研究課、示范課、觀摩課、教師論壇、研究沙龍等形式為教師提供展示和競賽平臺；

　　四是積極參賽，促提高。本學(xué)期教科室要重點(diǎn)抓好教師論文參賽工作，提早準(zhǔn)備，提前謀劃，分階段實(shí)施，人人參與，力爭在獲獎人數(shù)和獲獎層次上有突破。同時要積極組織有關(guān)人員參加各級各類教育教學(xué)競賽，展示學(xué)校師生的精神風(fēng)貌與辦學(xué)成果

　　3.辦學(xué)特色求深化

　　一是傳承經(jīng)典，浸潤書香。學(xué)校將繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等晨誦活動，形成系列化誦讀校本課程。努力營造濃郁的書香氛圍，積極提倡每天閱讀一小時活動每年級要重點(diǎn)推薦優(yōu)秀讀物，搭建展示評臺，促進(jìn)學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二是興趣搭臺，學(xué)有特長。組織并重點(diǎn)抓好學(xué)�？萍脊�(jié)、數(shù)學(xué)文化節(jié)、繽紛兒童節(jié)等特色項(xiàng)目活動�；顒右�定時間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師，要注重活動的有序性和實(shí)效性。給學(xué)生提供一次展示自我的舞臺。進(jìn)一步開設(shè)好學(xué)校的社團(tuán)活動和各項(xiàng)選修課程，不斷豐富學(xué)校校本課程的種類，努力培育3到4個學(xué)校精品課程，努力提供學(xué)生更多的選擇性。

　　三是健康第一，藝術(shù)潤澤。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開展“陽光體育”運(yùn)動，按課程計(jì)劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，建立健全學(xué)生衛(wèi)生檔案。重點(diǎn)做好全校游泳課程開設(shè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備與開設(shè)工作，全面做好六一藝術(shù)節(jié)學(xué)生素質(zhì)匯報的準(zhǔn)備工作。

　　五、突出后勤保障，創(chuàng)建平安和諧

　　1.加強(qiáng)后勤保障工作。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。同時，要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保正常使用。圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學(xué)校各種教學(xué)資源的整合和利用率，使各專用教室更好地為教育教學(xué)服務(wù)。要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)

　　2.加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把安全管理同加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、學(xué)生思想道德教育相結(jié)合，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和自救自護(hù)能力。要加大安全宣傳教育力度，加強(qiáng)隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，為建設(shè)“平安校園”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　3.加強(qiáng)現(xiàn)代信息管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教育信息資源的配置與應(yīng)用工作，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)管理的應(yīng)用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。學(xué)籍管理認(rèn)真規(guī)范，認(rèn)真做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)等工作，學(xué)籍電子化管理要進(jìn)一步規(guī)范完善，使查找相關(guān)資料更準(zhǔn)確、便捷。

　　附各月主要工作安排

　　8月

　　1.新教師培訓(xùn)會。

　　2.學(xué)生注冊編班.

　　3.各部門撰寫工作計(jì)劃。

　　4.召開全體教師會，布署新學(xué)期工作。

　　5.組織教師制定教學(xué)計(jì)劃，集體備課。

　　6.籌備新學(xué)期開學(xué)典禮。

　　7.校園及周邊安全隱患排查、整改。

　　8.召開學(xué)生家長會和學(xué)生一日體驗(yàn)活動。

　　9辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作，組建各類社團(tuán)。

　　9月

　　1.開學(xué)典禮，正式上課。

　　2.學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　3.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查

　　4.召開備課組長會議，布置新學(xué)期教研工作。

　　5.組建各類學(xué)生社團(tuán)，開展活動

　　6.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。

　　7.召開德育工作例會，布置新學(xué)期德育工作。

　　8.校本課程開發(fā)與實(shí)施.

　　9.青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式

　　10.迎國慶金秋合唱節(jié)比賽

　　11.小學(xué)生寫字姿勢調(diào)研.

　　12.開展“經(jīng)典誦讀”等讀書活動

　　13.小學(xué)部讀書節(jié)啟動

　　14.期初安全教育，層層簽訂安全責(zé)任書。

　　15.組建各類托管班、社團(tuán)活動班

　　10月

　　1.開展有關(guān)課題申報工作。

　　2.開展“推普宣傳周”活動。

　　3.優(yōu)秀教師、骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動。

　　4.舉辦青年教師教學(xué)匯報課活動。

　　5.教師教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。

　　6.學(xué)生行為規(guī)范教育檢查評比。

　　7.六年級教育教學(xué)情況調(diào)研

　　8.交通安全教育。

　　9.集體備課有效性研討。

　　10.安全工作例會。

　　11.舉辦“教學(xué)開放日”活動。

　　11月份

　　1.半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，工作小結(jié)。

　　2.組織開展學(xué)校行政巡課、隨堂聽課。

　　3.開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”活動。

　　4.召開德育工作例會暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　5.半學(xué)期教學(xué)常規(guī)自查、互查。

　　6.一年段廣播體操檢評。

　　7.舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座。

　　8籌備舉辦秋季青年教師教學(xué)基本功比賽活動。

　　9.組織小學(xué)生科技節(jié)相關(guān)活動.

　　10.舉行閱讀文化節(jié)系列活動

　　12月份

　　1.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動。

　　2.學(xué)生發(fā)展性評價研討。

　　3.籌備開展國際理解文化周活動。

　　4.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。

　　5.教學(xué)常規(guī)檢查，反饋。

　　6.召開期末德育工作例會。

　　7.組織開展迎新年慶�；顒�.

　　元月份

　　1.開展期末復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動。

　　2.學(xué)生行為規(guī)范檢查評比。

　　3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評。

　　4.期末復(fù)習(xí)總動員。

　　5.讀書活動、校本課程開設(shè)小結(jié)。

　　6.評選表彰優(yōu)秀學(xué)生和班干部。

　　7.期末各項(xiàng)材料的收集、繳齊。

　　8.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析

　　9.發(fā)放寒假、春節(jié)期間安全《告家長書》。

　　10.舉行閉學(xué)式、發(fā)放學(xué)生評價手冊。

　　11.各部門撰寫工作總結(jié)，材料歸類、整檔

　　12.寒假安全教育，安排寒假護(hù)校值班人員。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇5

　　一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育

　　三年級孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時候，他們會想方設(shè)法的去玩，而且沒有膽怯和陌生，對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進(jìn)去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會耍一些小聰明，也就是人們常說的“皮了”，所以，我準(zhǔn)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講。

　　為了能促進(jìn)他們上課積極性調(diào)動，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課積極性很高，不但認(rèn)真聽講，還積極回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會想辦法去幫助他，在幫助的同時，孩子們又學(xué)會了互相幫助。

　　當(dāng)然，在文明禮儀方面也從不忽視，注重文明教育，計(jì)劃這學(xué)期的'班隊(duì)會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊(duì)會。主題為“我和禮儀有個約定”。平時在衛(wèi)生方面也會加強(qiáng)，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚(yáng)并教育繼續(xù)保持，沒有拿到，找原因，找方法為班級的榮譽(yù)去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有集體榮譽(yù)感。

　　二、德育教育不容忽視

　　在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。比如在升旗儀式的時候，我們該怎么做?亂動亂講話，這是一種什么行為?教育學(xué)生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候應(yīng)該站立，少先隊(duì)員應(yīng)該行隊(duì)禮，然后再利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等一些重大活動時舉行一些有意義的班會，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　三、班級管理及其他方面

　　一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的能力，培養(yǎng)班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級情況。

　　在班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書計(jì)劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽，促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)能力。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)決貫徹校長室五種意識、三個引領(lǐng)和三個整合的精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

　　二、工作要求：

　�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃。

　　學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、思品等小學(xué)科，我校長期沒有專職教師，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級的小學(xué)科調(diào)研。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　（1）通過教師會議、教研組會議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，明確各項(xiàng)工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

　　（2）通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)及時將檢查情況向任課老師反饋。

　　（3）加大行政聽課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課，同時檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

　�。�4）質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。②校級監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測與期中期末相結(jié)合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。這項(xiàng)工作必須從起始年級就開始抓起，避免個別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助，以致后面難以補(bǔ)上。任課教師對學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃，鼓勵老師利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時做好家訪工作，爭取家長、學(xué)生、老師形成合力。

　　3、重視畢業(yè)班工作。

　�。�1）開好三個會議：畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班家長會議、畢業(yè)班學(xué)生會議，多方面做好動員工作，商議措施，細(xì)化各項(xiàng)工作。

　　（2）開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，要求五年級相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加，促進(jìn)上下知識的貫通和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升。

　　（3）學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　�。�4）教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時改進(jìn)教學(xué)措施。

　�。�5）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程，認(rèn)真研讀評比規(guī)則，對照要求，積極準(zhǔn)備，爭取在評比中獲得好成績。

　　5、學(xué)生社團(tuán)活動。

　　確�，F(xiàn)行社團(tuán)活動的正常開展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動開展的過程，并注重活動過程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時應(yīng)了解上級部門組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規(guī)則，平時活動中注意開展相應(yīng)的`訓(xùn)練，并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭取優(yōu)異成績，學(xué)校對社團(tuán)活動實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理。

　　6、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目，用展板把書目及其簡介展示在各班，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時，學(xué)校計(jì)劃購進(jìn)相應(yīng)書籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

　　7、做好學(xué)籍管理工作，及時為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

　　（二）搞好教科研活動，提升教師教學(xué)能力。

　　1、校內(nèi)公開課活動。開展主題式教研活動，以平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內(nèi)容。期初教研組會議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開課安排表，要求教師按表上好公開課，不得隨意更改上課時間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。

　　2、專題研討活動。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動，一方面可以解決教學(xué)中的問題，另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。

　　3、新教師評優(yōu)課活動。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動，通過師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

　　4、開展片級學(xué)科教研活動。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動，除發(fā)動本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高本次活動的品質(zhì)。

　　5、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動和學(xué)科培訓(xùn)，確保人人都有外出聽課的機(jī)會。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動，并做好活動后總結(jié)內(nèi)化工作。

　　6、定期召開課題負(fù)責(zé)人會議，加強(qiáng)課題研究過程的監(jiān)督與管理，在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過后，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改。

　�。ㄈ�）做好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、制定教師三年主動發(fā)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過表格調(diào)查教師個人情況，校行政對每位教師個人發(fā)展的方向提出要求，然后組織教師制定個人的三年主動發(fā)展規(guī)劃。

　　2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。

　�。�1）指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責(zé)，細(xì)化工作開展流程。

　　（2）開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核，每學(xué)期確定1-2個項(xiàng)目，開展相應(yīng)活動。

　�。�3）參加三年內(nèi)新教師評優(yōu)課活動。

　�。�4）規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，校行政實(shí)施不定聽課、檢查和指導(dǎo)。

　　3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級評選，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)過程，做好學(xué)習(xí)記錄，寫好學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　4、開展微課制作和應(yīng)用活動。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

　　三、具體活動安排：

　　二月份

　　1、參加區(qū)、片兩級教學(xué)工作會議，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

　　2、★召開教研組長（備課組長）課題組長會議，布置新學(xué)期教科研工作。

　　3、各教研組分別召開期初會議，并制定教研組工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

　　4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

　　5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

　　6、按校內(nèi)公開課活動安排表正常開展校級公開課活動

　　7、組織各興趣小組正常開展活動

　　8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我校《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

　　9、★召開畢業(yè)班教師會議

　　三月份

　　1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動

　　2、★開展微課制作和應(yīng)用活動

　　3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報課活動

　　4、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　四月份

　　1、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽

　　2、★召開畢業(yè)班學(xué)生會議

　　3、★召開畢業(yè)班家長會議

　　4、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

　　5、組織參加四年級學(xué)生英語整班書寫比賽

　　6、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語寫作比賽

　　7、組織四五年級學(xué)生參加省英語朗讀比賽

　　8、校級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

　　9、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　五月份

　　1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動

　　2、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動

　　3、畢業(yè)班報名工作

　　4、畢業(yè)生英語口語考試

　　5、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　六月份

　　1、組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析

　　2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試，做好成績的匯總與分析

　　3、教導(dǎo)處、教研組、教師個人寫好教學(xué)工作總結(jié)

　　4、各課題組開學(xué)期總結(jié)會議，收集整理資料上傳網(wǎng)站

　　5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測

　　6、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

　　7、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　七月份

　　1、布置暑期工作

　　2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實(shí)學(xué)校確定的20xx年工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展教育系列活動，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

　　2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成一定數(shù)量的讀書筆記。

　　5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在小升初中取得新的突破。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

　　切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認(rèn)真”的質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。

　　2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

　�。�2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備

　　課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。強(qiáng)化二次備課，杜絕集體“偷懶”情況發(fā)生，檢查結(jié)果納入績效考核促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

　�。�3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以 “有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求上下功夫，做到位。

　�。�4）質(zhì)量評價：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，組織好學(xué)校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測等工作，及時寫出卷面分析。

　　3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的'管理。

　　4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展學(xué)�；顒樱�通過活動促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　5、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。

　　6、深入推進(jìn)“泰微課”的創(chuàng)建與管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

　　1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“五勤”（勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思）。

　　3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

　　（1）加強(qiáng)做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。

　　（2）教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加校級以上的各項(xiàng)教學(xué)及技能競賽。

　�。ㄈ�）以教研組活動為重心，嚴(yán)格教研活動過程管理。 根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，教導(dǎo)處深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。

　　1、教研處制訂好工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、基本功比賽、評課等交流活動，將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組每次做好出勤記錄。

　　2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

　　4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。

　　遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格學(xué)籍管理。

　　嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇8

　　一、管理思路

　　1、實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。學(xué)校將德育、教學(xué)、體藝、后勤四大板塊工作實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制，從計(jì)劃制定到跟蹤落實(shí)，從平時工作到期末績效評估、考核，均由部門主管負(fù)責(zé)到底。部門主管有職、有權(quán)，全權(quán)負(fù)責(zé)處理分管板塊的一切事務(wù)，校長室主要是提供參謀、督導(dǎo)、抽查、建議、評估等作用。校長不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務(wù)，主要研究思考學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)對外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。同時，經(jīng)常深入到教師中與老師談心，兩位校長與一學(xué)期不少于50%的老師進(jìn)行各種形式的交流。德育主管：蔡賢娜、協(xié)管姚金鳳，教學(xué)主管：陳錫宜、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅，后勤工會主管：林萬鋒。

　　2、實(shí)行責(zé)任追究制。針對過去在某些部門和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問題，本學(xué)期實(shí)行層層責(zé)任追究問責(zé)制，強(qiáng)化學(xué)校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力。校長主抓部門主管，部門主管抓年級組長、科組長，年級組長、科組長抓班主任及學(xué)科教師，一級對一級負(fù)責(zé)。凡是布置工作不完成、不到位，尤其是不執(zhí)行學(xué)校安全管理要求、嚴(yán)重失職，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生安全事故的，一律按程序和級別問責(zé)，采取誡勉談話、警示教育、書面檢討、通報批評、扣發(fā)相應(yīng)績效考核獎勵，緩聘或降聘技術(shù)職稱、停職、調(diào)離教學(xué)崗位、解聘等予以追究處理。

　　試行年級組長負(fù)責(zé)制，年級組負(fù)責(zé)整體的教育教學(xué)與管理，并逐步試行年級組長組閣制，學(xué)校選聘（競聘）七位年級組長，然后由年級組長選人，組成三科教師，年級組長工作優(yōu)秀的，整體團(tuán)隊(duì)業(yè)績突出的，將在專業(yè)技術(shù)聘任中加分或高聘。學(xué)科組長要成為語、數(shù)、英、綜合學(xué)科部門主管的得力助手，協(xié)助負(fù)責(zé)日常教學(xué)、教研和常規(guī)管理的工作，今后工作成績突出的優(yōu)秀教研組長將優(yōu)先在專業(yè)技術(shù)評聘中加分或高聘。語文協(xié)管：陸遠(yuǎn)萍、鄧燕娥，數(shù)學(xué)協(xié)管：黃利陽、李敏麗，英語協(xié)管：李明珠。

　　3、全面啟用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。所有部門的工作計(jì)劃、通知、文件、公文、信息均通過內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng)，今后沒有極為特殊情況，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知。今后每位教工上班的第一件事是打開內(nèi)網(wǎng)，了解會議通知、工作布置。各位教工要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法，并通過內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)平臺，提高工作效率。學(xué)校嚴(yán)格控制教師會議的時間與次數(shù)，原則上每月大會一次，時間為1小時以內(nèi)。更多會議精神放在內(nèi)網(wǎng)上，請老師自覺閱讀，保證上級文件和精神及時落實(shí)到位。

　　4、繼續(xù)實(shí)施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略。在工作中嚴(yán)格要求，嚴(yán)格按制度辦事，獎優(yōu)褒先，獎勤罰懶；投入更多資金，為教師的專業(yè)化成長搭橋，讓教師成長和進(jìn)步成為教師的最大福利。同時，在工作之外則關(guān)心教職工運(yùn)動與健康，關(guān)懷教職工子女教育等，采取多項(xiàng)人本化措施，為教師的健康謀福。倡導(dǎo)教師健康工作與生活模式：教學(xué)、讀書、反思、健身、旅游。

　　二、德育工作

　　（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》20條為核心，以學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn),根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點(diǎn),開展相關(guān)的宣傳導(dǎo)向、實(shí)踐活動和監(jiān)督檢查等工作，定點(diǎn)暫定為心理辦公室和咨詢室，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳、李慧英、朱咪咪、陳永秀、胡均娥等，負(fù)責(zé)的主要項(xiàng)目：五彩石電視臺、紅領(lǐng)巾五彩石廣播臺、陽光播報、陽光姐姐信箱等。具體工作內(nèi)容如下：

　　1、開學(xué)初，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學(xué)生盡快成為一名講文明、講禮儀的五小合格隊(duì)員，特別對一年級的新生有很大的宣傳與導(dǎo)向作用。

　　2、播放學(xué)校訂購的“文明禮儀”短片，利用班隊(duì)課時間上好禮儀課。并有針對性在校園內(nèi)拍攝相關(guān)畫面，給全校學(xué)生現(xiàn)身說禮儀，然后各班根據(jù)學(xué)校電視臺的示范后開展禮儀課。

　　3、在校門口醒目的地方設(shè)立投稿箱，內(nèi)容可以是點(diǎn)歌、好人好事、煩惱解答等，鼓勵學(xué)生積極參與，做好宣傳和激勵工作，并對投稿的積極分子進(jìn)行獎勵和表彰。

　　4、每月召開一次校會（或級會），主要對開展德育活動的內(nèi)容，包括每月的德育工作重點(diǎn)及成效，表揚(yáng)在遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表揚(yáng)文明班、文明宿舍、先進(jìn)學(xué)生代表以及陋習(xí)曝光等內(nèi)容。

　�。ǘ�）加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，使班級管理邁上新臺階

　　1、針對目前就餐學(xué)生人數(shù)的不斷增加，對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。德育處根據(jù)年級和就讀的樓層，重新劃分整隊(duì)、換鞋的區(qū)域，然后由班主任整好隊(duì)后由班長向值日生報人數(shù)，方可進(jìn)宿舍，并在12:15或值日老師到崗后離開。午休結(jié)束后，值日監(jiān)督關(guān)電扇、空調(diào)，做好內(nèi)務(wù)，監(jiān)督學(xué)生排隊(duì)離開方可離開。延長學(xué)生午休時間到13:50結(jié)束，必須排隊(duì)離開宿舍，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課，取消午讀。晨讀時間每周分一次給數(shù)學(xué)。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節(jié)仍為40分鐘。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和能力，又愿意管理的班主任和老師管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校午休管理的安全有序。嘗試晚放學(xué)提前試驗(yàn)，除周一、二為4：35放學(xué)外，三——五均提前為3：45就放學(xué)，減少學(xué)生在校時間，緩減放學(xué)管理壓力。

　　3、開展班主任“學(xué)生自主管理為主題”的經(jīng)驗(yàn)交流，在主題和時間確定以后，根據(jù)班級管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由1、2名班主任開展1－2次的經(jīng)驗(yàn)專題交流，召開會現(xiàn)場會到管理有方的班級，介紹自己在班級管理工作的方法。

　　4、加強(qiáng)班干部執(zhí)行力的培養(yǎng)，如收發(fā)學(xué)校資料的信息員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全員等，通過班主任的選拔和推薦，由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)，由班主任進(jìn)行跟蹤和管理，讓班干部成為班主任的得力小助手，填補(bǔ)學(xué)校安全監(jiān)督的漏洞。

　　5、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，做好國旗下講話、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌等常規(guī)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作。

　　6、利用少先隊(duì)陣地積極開展有關(guān)文明禮儀的實(shí)踐活動，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級板報，其次，為了整合資源，提高實(shí)踐活動的實(shí)效性，以年級為單位開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的知識競賽的觀摩評比活動。

　�。ㄈ�）發(fā)揮校園文化等載體作用，開展心理健康教育

　　1、加強(qiáng)學(xué)生文明崗的檢查，選拔一批優(yōu)秀的值日生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

　　2、根據(jù)目前的升旗儀式的不足，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整：減少班級主題式的朗誦，增加光榮護(hù)旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點(diǎn)改革的是對校訓(xùn)的集體朗誦，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體感、光榮感。

　　3、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)事跡的示范宣傳作用，利用櫥窗、年級板報等載體，對每月的護(hù)旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事，進(jìn)行大力的宣傳。

　　4、開展心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課，每班每學(xué)期不少于8節(jié)，四年級以上學(xué)生建立學(xué)校心理健康檔案，對特殊學(xué)生進(jìn)行心理跟蹤輔導(dǎo)，正常心理信箱和網(wǎng)絡(luò)傾訴解煩熱線，公布專題QQ和電子郵箱。

　　5、在上學(xué)期，多次發(fā)生學(xué)生沒坐上校車，獨(dú)自回家的情況，為了加強(qiáng)校車的安全管理工作，中午放學(xué)除一年級由第四節(jié)課任課教師帶隊(duì)放學(xué)，其他由各班的小干部組織帶隊(duì)。晚上放學(xué)由班主任帶隊(duì)到報數(shù)區(qū)，向值日老師報數(shù)（4、5、6年級的中信、七寶排隊(duì)學(xué)生除外）。人數(shù)不齊，不能放行，特殊情況要有書面說明，寫清哪個班、哪個學(xué)生留堂。

　　三、教學(xué)工作

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，開齊上足國家規(guī)定課程，形成每周巡查通報制度

　　每天有一位行政（值日）在各個時段檢查教師課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時提醒，及時整改，防止不良教學(xué)事件的發(fā)生。（檢查內(nèi)容：亂調(diào)課，坐著上課，上課打手機(jī)，教學(xué)秩序亂，中途離開上課地點(diǎn)，上課不點(diǎn)名，嚴(yán)重體罰或變相體罰，上課拖堂等。）尤其是對思品、科學(xué)、綜合實(shí)踐、圖、音、體等改上成語、數(shù)、英課的，發(fā)現(xiàn)一起批評一起；

　　2、繼續(xù)進(jìn)行教師教育教學(xué)創(chuàng)新論壇活動

　　鼓勵教師根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際和學(xué)情、班情，結(jié)合自己的實(shí)踐與思考，大膽探索，繼續(xù)扶持語文大量閱讀的實(shí)驗(yàn)，給改革者以政策、人力、資金的傾斜與幫助。物色精選語、數(shù)、英、綜合優(yōu)秀中青年教師進(jìn)行自己教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)展示與交流，不斷豐富教研活動形式和教研內(nèi)容，提高教研活動的實(shí)效。

　　3、研究設(shè)計(jì)學(xué)期（學(xué)年）主題性教研活動，聘請專家駐校指導(dǎo)

　　采用把脈會診式，提高教研針對性。本學(xué)期擬繼續(xù)邀請于永正、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級駐校指導(dǎo)！一起開展主題性教研活動。語文主題：作文教學(xué)、朗讀教學(xué)；數(shù)學(xué)主題：概念教學(xué)，解決問題的.策略；英語主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語讀寫效益研究，舉辦第二屆圣誕英語聯(lián)歡會；綜合主題：有效課堂的研究。

　　4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評估體系

　　繼續(xù)實(shí)行月考制度，期中檢查反饋制度，嚴(yán)格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程。語文朗讀以5分成績，語文、數(shù)學(xué)、英語卷面和書寫質(zhì)量以3分正式納入計(jì)分中，擬訂卷面分評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、全面推進(jìn)“教育博客”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

　　“教育博客”正式納入教師專業(yè)技術(shù)評聘考核和教育教學(xué)績效考評。按照45周歲以下人人建有個人或班級博客的要求，每人每月不少于2篇博文上傳。定期開展優(yōu)秀博文交流、評比。

　　6、嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

　�。�1）作業(yè)布置：形式多樣，有利于鞏固、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)量適中，課內(nèi)、課外相結(jié)合。（語文作文兩周一大作，中、高年級一周一小作或日記均需批改，讀書筆記3－6年級每周不少于3篇均需批改；數(shù)學(xué)設(shè)有后進(jìn)生計(jì)算本，優(yōu)等生應(yīng)用題本，每天兩小題均需批改。）

　�。�2）完成質(zhì)量：按當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成課內(nèi)、課外作業(yè)。作業(yè)做到格式規(guī)范，書寫工整，本面整潔。作業(yè)正確率高，錯誤內(nèi)容能按要求及時訂正。

　�。�3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時、認(rèn)真，沒有錯批、漏批，批語注意發(fā)揮指導(dǎo)、激勵等功能，批閱行款整潔、規(guī)范。

　�。�4）蹲點(diǎn)行政每月檢查一次，教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本每兩個月檢查一次，包括同步訓(xùn)練、作文本、日記本、讀書筆記本、計(jì)算本、應(yīng)用題本等。

　　7、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率

　　本學(xué)期開始，各種課程的開齊上足，意味著語、數(shù)、英課的減少。課少了，教學(xué)質(zhì)量又要高，怎么辦？只有在備課上下功夫！

　�。�1）鉆研教材：能認(rèn)真鉆研教材，熟讀《教師教學(xué)用書》，領(lǐng)會教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具，以及本冊教材在學(xué)段中的地位作用。

　�。�2）確定重點(diǎn)、難點(diǎn)：每個單元（每個課時）的重點(diǎn)、難點(diǎn)要準(zhǔn)確，能適合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。

　�。�3）教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)模式選用恰當(dāng)，教學(xué)策略靈活運(yùn)用，有突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的有效措施，層次清晰。

　　（4）作業(yè)設(shè)計(jì)：有利于學(xué)生理解和鞏固本節(jié)課堂所學(xué)的知識，練習(xí)設(shè)計(jì)有目的性、針對性、階梯性。

　�。�5）資源應(yīng)用：積極利用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和動手等理解獲取知識。

　�。�6）其他方面：板書設(shè)計(jì)合理，能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思、體會和探討問題。學(xué)校通過聽隨堂課檢查是否備課到位。

　�。�7）教導(dǎo)處對教師備課本每兩個月檢查一次。語、數(shù)均可采用課本旁注式備課，英語可用電子備課。各蹲點(diǎn)行政或分管層面領(lǐng)導(dǎo)，必須對所管轄的級組、學(xué)科每人必須聽課打分，計(jì)入績效考核。

　�。�8）、巧妙利用預(yù)備鈴和上課鈴之間的時間，開展經(jīng)典誦讀活動，由年級組為單位，由各上課的科任老師組織進(jìn)行誦讀，同時也避免了學(xué)生在預(yù)備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象。

　　8、繼續(xù)施行月考制度，實(shí)行年級內(nèi)外互換批改反饋

　�。�1）為了加強(qiáng)對學(xué)生過程性評價，了解學(xué)生階段性知識掌握情況，及時反饋教學(xué)信息，使教師工作更加清醒，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學(xué)工作提供可靠的反饋信息；同時使學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出自己的不足之處加以改進(jìn)。

　�。�2）實(shí)行組內(nèi)分工合作，人人均等承擔(dān)任務(wù)，月考試卷出題質(zhì)量、批改質(zhì)量納入績效考核。（語文、數(shù)學(xué)、英語各科將每月命題試卷電子版于當(dāng)月25日前發(fā)送到教導(dǎo)處。）

　　（3）每月的最后一周由各年級組統(tǒng)一安排月考一次，月底前必須交換批改完成，成績發(fā)給學(xué)生和家長（或用校訊通反饋）。

　　（4）命題范圍以一月內(nèi)所學(xué)知識為主，命題要具有針對性，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識（60%）與綜合能力（40%），聯(lián)系課本，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū)、市統(tǒng)考題相似，難易適中。

　�。�5）年級組長對月考進(jìn)行總負(fù)責(zé)，各學(xué)科要形成良好的考風(fēng)，確保學(xué)生成績的真實(shí)性；各任課老師負(fù)責(zé)本學(xué)科的出卷、閱卷任務(wù)，并將月考分析表交到教導(dǎo)處主管備案。

　　四、體藝工作

　　1、全面推進(jìn)乒乓球體育特色工作

　�。�1）乒乓球課正常化，三位體育教師統(tǒng)一備課，形成計(jì)劃，每周每班不少于一節(jié)課。 （2）擬定陽光五小學(xué)生乒乓球技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。

　　（3）每學(xué)期舉辦一次全校乒乓球公開賽，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入校隊(duì)，并在校園中營造師生乒乓球運(yùn)動氛圍。

　　2、細(xì)化第二課堂，出精品，出人才

　　（1）精減第二課堂項(xiàng)目，由群體活動轉(zhuǎn)化為精英活動。保留優(yōu)勢項(xiàng)目，淘汰劣勢結(jié)構(gòu)不合理項(xiàng)目。

　�。�2）第二課堂優(yōu)勢項(xiàng)目，任課教師優(yōu)先挑選學(xué)生，每小組制定好發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，納入績效考核工作量中。以出精品為主，全校以藝體學(xué)科的活動項(xiàng)目為基礎(chǔ)，盡量發(fā)揮有專業(yè)技能教師輔導(dǎo)的第二課堂課程。另外，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)教師的特長開設(shè)幾門有實(shí)用性的課程。剩余的以語、數(shù)英三科作為學(xué)科補(bǔ)差和閱讀課時間。

　　（3）根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，本學(xué)期開始將每周一、周二下午第三節(jié)設(shè)定為第二課堂輔導(dǎo)課。

　�。�4）學(xué)校體藝特色項(xiàng)目制定一個兩年發(fā)展目標(biāo)，力爭沖出區(qū)級上升到市一級，進(jìn)行電子琴管弦樂隊(duì)特色教學(xué)試驗(yàn)。繼續(xù)開展形式多樣的綜合社會實(shí)踐活動，如參觀工廠，參與制作，動手實(shí)踐等。

　�。�5）航模隊(duì)明確輔導(dǎo)教練，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)好訓(xùn)練時間、挑選好訓(xùn)練隊(duì)員隊(duì)員，男、女兩隊(duì)的比例要均衡，爭取明年比賽取得好成績。

　�。�6）用好航�？破諏ｍ�(xiàng)資金，落實(shí)好教練員、輔導(dǎo)老師的待遇，獲獎獎勵可與績效考核分離開來。用專項(xiàng)資金進(jìn)行重獎。

　　3、抓好體藝常規(guī)教學(xué)管理工作

　�。�1）規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)防教學(xué)漏洞，杜絕安全事故。每月教學(xué)分管推門聽各類課不少于1節(jié)，學(xué)科組長本學(xué)科聽課不少于1節(jié)。安全組織嚴(yán)密，對坐著上課、隨意離堂、組織隨意松散等問題及時談話。每月作小結(jié)一次，分析現(xiàn)狀及存在問題，解剖案例，預(yù)防事故，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　（2）繼續(xù)施行體藝科教學(xué)質(zhì)量考核制度，提前進(jìn)行，中途抽測，納入績效考核。

　�。�3）舞蹈訓(xùn)練要打好基礎(chǔ)，夯實(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的隊(duì)員，為少兒藝術(shù)花會比賽通過區(qū)及沖出市級打下基礎(chǔ)，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關(guān)節(jié)目。

　�。�4）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，分工合作，人人挑擔(dān)，10月份舉辦全校第二屆田徑運(yùn)動會。體育組精心準(zhǔn)備12月份南城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會，爭取超過上屆團(tuán)體總分第四的成績。（“保四爭三”）

　�。�5）大課間活動要完善細(xì)節(jié)，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術(shù)正確性與實(shí)用性。盤活運(yùn)動項(xiàng)目，解決以音樂作為調(diào)動的口令，參加下半年全市比賽。

　�。�6）認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期評估順利通過。

　　五、后勤工作

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行審批制度，提倡低碳環(huán)保辦公

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)我校每學(xué)期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬多，電教設(shè)備維護(hù)8萬多，電教設(shè)備零配件更換2萬多，水電費(fèi)9萬多，這些款的支出對于我校來說是龐大的辦公開支。這些支出可以通過老師們規(guī)范管理進(jìn)行壓縮的，比如物資的出庫要嚴(yán)格審批，電教設(shè)備要制定使用協(xié)議，班級用電、廁所用水要實(shí)行班級監(jiān)督管理，做到水不長流，燈不長明。

　　本學(xué)期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開始由總務(wù)處發(fā)放，每班兩拖桶、兩拖把、兩掃把、五條毛巾。原來可以用的可繼續(xù)使用，節(jié)約有獎。實(shí)行學(xué)期包干，每班每學(xué)期補(bǔ)助50元由班主任購買合用的清潔工具，后勤職工使用的清潔工具將有嚴(yán)格的控制；各辦公室用到的文具、耗材、藥品等則由年級組長擬制《物資申領(lǐng)表》進(jìn)行審核領(lǐng)取（這樣是在更大程度上防止過分浪費(fèi)用量）。電教設(shè)備要簽定使用協(xié)議，以防不愛護(hù)使用、不認(rèn)真管理造成損壞，班級用電、廁所用水要實(shí)行責(zé)任到班級和個人。

　　（二）強(qiáng)化后勤資產(chǎn)管理

　　1、本學(xué)期嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，特別是固定資產(chǎn)的管理。學(xué)校每室的都有相關(guān)的責(zé)任人，責(zé)任人就是要對該室的物品設(shè)備進(jìn)行愛護(hù)使用，并要在開學(xué)初簽定使用協(xié)議，期末由總務(wù)處核查登記。其它外帶設(shè)備（如：筆記本電腦、照相機(jī)、錄像機(jī)）開學(xué)初必須到總務(wù)處登記借用。2、電教設(shè)備維修將納入個人績效考核范圍。電教設(shè)備在使用的過程中屬人為操作不慎導(dǎo)致?lián)p壞的扣1－2分，維修費(fèi)在100元以上，500元以下（以發(fā)票為準(zhǔn)）的扣1分；500元以上扣2分，是否人為操作不慎，則由太平洋技術(shù)人員判定。3、關(guān)于電教設(shè)備使用過程中關(guān)閉情況。本學(xué)期開始實(shí)施下午6:00后，電教設(shè)備未關(guān)則由總務(wù)處及保安室處電話召回關(guān)閉，在校園辦公平臺上公布并每次扣1分。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格實(shí)施績效月考核公布制度

　　本學(xué)期總務(wù)處將教師績效考核“勤”板塊和后勤職工績效考核，將以月為單位進(jìn)行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺上公布結(jié)果。

　�。ㄋ模┲匦聞澐智鍧嵃�干區(qū)

　　本學(xué)期的校園清潔包干在原來的基礎(chǔ)上作了修改。1、總原則是功能室誰使用誰清潔；2、相關(guān)的展覽室、樓梯等由校工清潔；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對應(yīng)的班級負(fù)責(zé)（班主任）。

　�。ㄎ澹┨岣吖ぷ餍�率，滿足教學(xué)服務(wù)需求

　　本學(xué)期在上學(xué)期維修制度及設(shè)備更換制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些修改。1、繼續(xù)實(shí)行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳；2、盡可能實(shí)行填單48小時內(nèi)維修完畢回復(fù)；3、各辦公室、功能室、教室的教學(xué)設(shè)備需更換的，并且500元以上的則由年級組長寫書面申請到總務(wù)處，再由總務(wù)處呈送校長室審批。

　　六、工會工作

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部、校長室對工會的指導(dǎo)，舉行工會第二屆委員會的選舉，產(chǎn)生新一屆工會委員會，明確分工，鼓勵新一屆工會委員會為成為黨群、干群關(guān)系的橋梁，成為教職工信賴的教工之家，為學(xué)校發(fā)展和工會活動獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為豐富教職工生活、強(qiáng)身健體，關(guān)注教職工子女教育等工作作出新貢獻(xiàn)。

　　2、工會配合并落實(shí)校長室提出的教職工陽光健身計(jì)劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年，幸福生活一輩子”，學(xué)校擬設(shè)立教職工陽光健身獎勵基金，凡是每周堅(jiān)持鍛煉3次以上的，每月堅(jiān)持不懈的，由家庭成員或年級組長監(jiān)督簽字確認(rèn)，期末可獲強(qiáng)身健體獎勵基金200元。

　　3、學(xué)校為了配合陽光健身計(jì)劃，擬開設(shè)教工“瑜伽”班，地點(diǎn)在舞蹈室，并作相關(guān)設(shè)施的補(bǔ)充與改造，由學(xué)校購買贈給參加訓(xùn)練的“瑜伽”專用墊子；由專業(yè)培訓(xùn)教師、擁有瑜伽高級導(dǎo)師資格證書的姚金鳳老師負(fù)責(zé)執(zhí)教。每周二、三、四、五下午5:00－6:30進(jìn)行訓(xùn)練。男教師鼓勵籃球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目自選訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)校投入3萬多元為教職工專門配置了乒乓球室（內(nèi)設(shè)空調(diào)、飲水機(jī)、高檔乒乓球桌臺等）。同時，學(xué)校還擬邀請東莞市太極拳協(xié)會的教練到校教學(xué)，要求人人學(xué)習(xí)，人人會打太極拳。（學(xué)打時間為每周六的下午3：00——5：00；學(xué)會后平時出操練習(xí)時間，初定為7:15－7:30）

　　4、從今年開始成立關(guān)懷教職工子女健康成長的教育獎勵基金，每年元旦評比獎勵一次，獎勵范圍為小學(xué)——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）。凡是小學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn)，被評為優(yōu)秀學(xué)生（三好生）的獎勵100元，學(xué)習(xí)成績名列全班前5名，或年級前10名者，獎勵200元；參加區(qū)、市各項(xiàng)比賽取得理想成績（二等獎以上）一次性獎勵500元；在全市中考，取得優(yōu)秀成績（中考達(dá)到莞中分?jǐn)?shù)線）獎勵1000元，高考取得本科一線，錄取名牌重點(diǎn)大學(xué)，獎勵20xx元。獎勵基金主要通過學(xué)校向社會募集贊助。 5、學(xué)校擬在教師節(jié)前夕，邀請友好合作單位“新形象”美發(fā)高級設(shè)計(jì)師到校為男、女教師進(jìn)行美發(fā)造型現(xiàn)場輔導(dǎo)，為每個教師量身設(shè)計(jì)個性化發(fā)型，進(jìn)行美容、美發(fā)知識講座，使每個教師人人都變得更加美麗。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇9

　　本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處工作簡要總結(jié)如下：

　　第一方面：取得的成績

　　一、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，分別以校長室、教導(dǎo)處、行政值班為單位采用行政值班定時檢查，校長室、教導(dǎo)處不定時檢查的辦法加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師成長的搖籃，我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”“推門聽課”“公開課”活動，主要課堂教學(xué)活動有：

　　學(xué)期初由王校長和教導(dǎo)處對教師進(jìn)行了隨堂課的聽課活動，使學(xué)校迅速的了解了老師的課堂教學(xué)水平及存在的問題，經(jīng)過診斷課堂了解到我校教師的課堂教學(xué)效率還亟待提高，也是制約教學(xué)成績提高的關(guān)鍵之處。執(zhí)教教師完成課堂教學(xué)后，教導(dǎo)處及時與教師進(jìn)行意見交換，幫助教師分析成敗的原因。

　　開校初，根據(jù)王校長課堂聽課督導(dǎo)的了解，推薦三位課堂教學(xué)相對較好的蘭小麗老師、王小麗老師、李春霞老師分別呈現(xiàn)了一堂示范課，小學(xué)部全體老師分別觀摩了三堂課，并進(jìn)行了集中研討，通過公開課活動的開展增強(qiáng)了教師追求優(yōu)質(zhì)課堂的意識，為今后的進(jìn)一步教研活動的開展做了鋪墊。

　　10月底，我校期盼已久的與西街小學(xué)的合作交流進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段。西街小學(xué)李雪琴老師與我校張敏老師對口學(xué)習(xí)交流，為積極利用名師資源，教導(dǎo)處特組織了一次高效課堂培訓(xùn)。首先由李雪琴老師奉獻(xiàn)了一堂精彩的數(shù)學(xué)觀摩課，使我校教師感受到了高效課堂的魅力。之后由王校長親自主講做了一次高效課堂的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使老師們明確了課堂教學(xué)的方向。也在李雪琴老師的交流研討中推廣了數(shù)學(xué)演草本和學(xué)生表揚(yáng)卡。

　　12月4日，我校與西街小學(xué)聯(lián)校開展了同課異構(gòu)活動，分別由西街小學(xué)的王海鷹老師、韓少華老師、劉麗華老師與我校的黃曉磊老師、張麗老師、李春霞1

　　老師呈現(xiàn)了6節(jié)異彩紛呈的對比課。并于同日下午聆聽了北街小學(xué)張艷玲老師呈現(xiàn)的一堂送教課，通過上課及課后的研討活動，使我們找到了不足，使我們明確了課改的方向。

　　通過面廣量大的“隨堂聽課”和各種教學(xué)觀摩及教研活動，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué)、開展對課堂教學(xué)進(jìn)行評估的活動和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，在一定程度上切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效果。

　　3.加強(qiáng)備課管理。

　　精心備課實(shí)質(zhì)上是對教師課堂教學(xué)行為的一種事先籌劃，是對學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、表現(xiàn)出學(xué)生進(jìn)步的條件和情境做出精心安排。沒有有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性勞動的價值。本學(xué)期，為培養(yǎng)促使青年教師的成長，特在校內(nèi)為每位青年教師定了一位結(jié)對幫扶教師，青年教師的`教案必須由幫扶教師提前審閱簽字后再報教導(dǎo)處簽字檢查，這樣有效的在備課關(guān)上起到了一定的把控作用。其他教師雖不寫教案，但要求教師必須在原有集體備課教案上進(jìn)行進(jìn)一步的整改。而且教導(dǎo)處在每次推門聽課后要對授課教師的教案予以簽字，以查所備教案是否與上課相符。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

　　適量的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，教導(dǎo)處在檢查教師備課的同時，對教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進(jìn)行評估，提煉優(yōu)秀做法，全校推廣，并結(jié)合月度考核對教師的作業(yè)情況予以月月考核。一學(xué)期下來，學(xué)生的書寫進(jìn)步較大，教師的批改更加規(guī)范了。其中，李雪琴老師的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)、趙娟老師的作文、蘭小麗老師的課堂作業(yè)等都做的尤為突出。

　　5.查評結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)

　　為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念。

　　本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用平時抽查、月檢查等方式，于每月月底進(jìn)行集中檢查，并于期中對教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。通過檢查月評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教導(dǎo)處在例會時及時反饋，彌補(bǔ)不足，提出方向，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。

　　6.監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量

　　本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時做好補(bǔ)差工作，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。

　　此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。一學(xué)期來，我們始終堅(jiān)持使用難度較大、考查面廣的河南教研評估試卷進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測。并組織做好每一次的月考分析，及時反饋，重點(diǎn)關(guān)注成績有較大差距的班級，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。

　　期末，為進(jìn)一步體現(xiàn)考試的公正度與可信度特與西街小學(xué)聯(lián)考，所有試卷均與西街老師共同批閱，由西街小學(xué)核算成績。并通過與西街小學(xué)的對比了解我們的教學(xué)狀況，把提高教學(xué)質(zhì)量延伸到校外。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從試卷定制、監(jiān)考、閱卷安排做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。

　　常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識。

　　7.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)

　　要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上我校學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注每一位學(xué)生的提高上，全面提高合格率。要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。建立完善的課外輔導(dǎo)臺賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，每次補(bǔ)差都要有記載過程與學(xué)生簽名，各語數(shù)英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

　　二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。可以說，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力�；�于這樣的認(rèn)識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

　　1.切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。一是精心安排和組織了教師自學(xué)業(yè)務(wù)活動，要求教師自學(xué)初中同學(xué)科知識，使老師在學(xué)科知識方面有進(jìn)一步的提升。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)課例和課題、論文等，從理論層次武裝自己。三是學(xué)校想方設(shè)法請進(jìn)名師資源獻(xiàn)課、研討等方式讓老師們及時了解最前沿的教學(xué)。

　　2.重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)�？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)3

　　學(xué)習(xí)。尤其是后半期茍校長主持工作以來，先后派多名教師近在市區(qū)內(nèi)參加培訓(xùn)，遠(yuǎn)赴蘭州、酒泉觀摩教學(xué)活動。同時要求外出參培教師通過多種途徑，積極將學(xué)習(xí)回來的新理念傳達(dá)給我們學(xué)校的所有教師，努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升。二是學(xué)校要求教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。

　　三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分，教導(dǎo)處一直比較重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)，除開設(shè)三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等校本課程外，在校長室與青西中學(xué)的銜接指導(dǎo)下引進(jìn)了古詩文誦讀教材。每天利用校本誦讀時間由一位語文老師利用廣播系統(tǒng)進(jìn)行領(lǐng)誦，有效的保證了學(xué)生的誦讀時間及誦讀質(zhì)量。

　　2、大力開展讀書活動。我校讀書活動在茍校長的親自指導(dǎo)下，于12月份正式啟動。教導(dǎo)處牽頭制定了活動方案，經(jīng)大語文組的修訂完善后正式啟動。雖然啟動較遲，但在語文組的具體實(shí)施過程中還是凸顯了一定的效果。尤其是在學(xué)期末的讀書活動班級展示過程中，使我們看到了許多亮點(diǎn)，如蘭小麗老師特有的小組展示、趙娟老師長期而務(wù)實(shí)的積累本、尹曉玲老師的學(xué)生展示的負(fù)荊請罪故事表演等都讓我們看到了讀書的魅力所在及對語文教學(xué)的作用。

　　3、開校初，在藝術(shù)中心生源匱乏的困難下，教導(dǎo)處積極協(xié)同藝術(shù)中心老師通過各種招生宣傳手段使藝術(shù)中心得以正常運(yùn)行。目前，小學(xué)部除六年級外大部分學(xué)生均有一項(xiàng)特長，各類興趣活動的開展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活，為學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展開辟了多元化的渠道。

　　4、嚴(yán)格按開校計(jì)劃，扎實(shí)開展學(xué)生學(xué)科活動。本學(xué)期先后開展了語文組的寫字競賽、作文競賽、美文朗誦比賽、語文知識競賽；數(shù)學(xué)組的計(jì)算能力數(shù)學(xué)競賽；英語組的日常用語師生大比拼活動。通過以上活動的開展豐富了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供了展示的平臺。

　　四、關(guān)注出口，六年級教學(xué)工作常抓不懈。

　　六年級教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的窗口，因此，教導(dǎo)處始終將六年級教學(xué)工作作為所有工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開校初，董事長就明確提出六年級的奮斗目標(biāo)。面對高要求、高指標(biāo)，教導(dǎo)處積極組織六年級教師認(rèn)真分析學(xué)情，研討教學(xué)策略。本學(xué)期共召開研討會三次，總體來說六年級教學(xué)成績穩(wěn)中有升，通過每次研討都能從每一段的工作中找到問題，發(fā)現(xiàn)不足，并能及時整改。尤其是李雪琴老師所帶的班級數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升，李春霞、付克耀兩位班主任深感責(zé)任之重大，經(jīng)常與教導(dǎo)處主動溝通調(diào)整教學(xué)策略，使兩個班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。后期在茍校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織簽訂了六年級教學(xué)指標(biāo)責(zé)任書，使六年級團(tuán)隊(duì)明確了奮斗目標(biāo)。4

　　第二方面：存在的問題

　　1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

　　2、個人課務(wù)重，深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。個人教學(xué)水平有限，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。

　　3、打造高效課堂活動沒有切實(shí)可行的辦法。

　　4、讀書活動還停留在表面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。

　　5、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　第三方面：下學(xué)期重點(diǎn)工作及工作思路

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化六年級教學(xué)工作，做好三輪復(fù)習(xí)，做好階段性反饋工作，力爭完成學(xué)校既定指標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)與西街的緊密合作，積極利用他們的優(yōu)質(zhì)教育資源，在校長室的指導(dǎo)下做好青藍(lán)結(jié)對工作。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索與研究，打造高效課堂。通過組織各種形式的賽課活動，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平盡快提升。

　　4、改變備課方式，強(qiáng)化課前的準(zhǔn)備工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　5、強(qiáng)化讀書活動，使讀書活動落到實(shí)處。督促大語文組嚴(yán)格按讀書活動方案扎實(shí)推進(jìn)讀書活動，營造濃郁的書香氛圍。

　　回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在茍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了一些成績。但離學(xué)校的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇10

　　“寒流已盡無冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過一個充實(shí)愉快的假期，精神飽滿地返回中英文校園的時候，我們又迎來了一個新的學(xué)期。同時，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學(xué)部的一個傳統(tǒng)，只要進(jìn)了中英文的門，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動力。面對這新學(xué)期，我對我們中英文學(xué)校，尤其是對我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場合已經(jīng)跟老師們都說了。所以今天不打算重復(fù)地說，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強(qiáng)調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個人必須懷抱夢想，不斷地造夢、追夢、圓夢�！�

　　因?yàn)椤叭耸菫榱藟粝攵�活著的�！币驗(yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒有把握和實(shí)力贏得競爭的最后勝利。可以這樣說：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠(yuǎn)保持問題意識、危機(jī)意識，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時時明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責(zé)任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長、是主任（更何況我是從來都不承認(rèn)民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。

　　如果硬要說有的話，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無法給你，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟(jì)的洗禮，現(xiàn)在任何一個工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時的工作中更要時時分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長遠(yuǎn)，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡，對大多數(shù)人而言是全家都投資在這個學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。

　　所以今天我們其實(shí)是站在了一個只能進(jìn)，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識，就會被盲目樂觀所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險能力這一點(diǎn)上，我們是遠(yuǎn)差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機(jī)四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個教師失去對教學(xué)的熱情、對學(xué)生的熱愛時；當(dāng)一個教師盤算著課后家務(wù)、個人得失時；當(dāng)一個教師為了一個虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時；當(dāng)一個教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時；這個學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對于每一個教師個體，每一個教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！

　　美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。所以今天我們必須繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別求團(tuán)結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強(qiáng)校、省內(nèi)有影響的學(xué)校，應(yīng)該說這是我們每一個人的心愿，每個人的`方向，每個人的職責(zé)，也是我們每個人的幸福所在。

　　所以這兩天，我在課余時間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認(rèn)真分析目前沭陽的教育市場，審時度勢，謹(jǐn)慎定位；三是根據(jù)學(xué)�？傮w工作安排，量體摸底，細(xì)加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：“精細(xì)管理、確保質(zhì)量，攻堅(jiān)克難、塑造品牌，力爭在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨(dú)具特色，向名�？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長信任、社會認(rèn)可、自己滿意。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個工作重點(diǎn)。

　�、崩喂虡淞ⅰ耙磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路；

　�、惨詭煘楸�，塑造小學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細(xì)節(jié)上的品位；

　　⒊以生為本，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量；

　�、磳�(shí)施新教育，著力營造書香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；

　�、底⒅匦麄鳎�積極與科研院校、教育報刊溝通聯(lián)系，加強(qiáng)教育科研立項(xiàng)課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

　　具體工作目標(biāo)和措施：

　　一、校園管理進(jìn)一步規(guī)范——講品位

　　【目標(biāo)】：構(gòu)建書香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。

　　【措施】：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)管理要文化。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。

　　2、教師教學(xué)要文化。倡導(dǎo)多讀書、講大氣、講品位、講合作，弘揚(yáng)人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動為載體建設(shè)高品位的班級文化。4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

　　二、常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化——抓到位

　　【目標(biāo)】：塑造健全人格，開發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨(dú)特個性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā)，個性得到弘揚(yáng)。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活是我們小學(xué)部一直所倡導(dǎo)的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應(yīng)該說，我們常規(guī)工作中的許多問題都是教學(xué)上的問題，而教學(xué)中的許多問題又可以說是因?yàn)槌Ｒ?guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個問題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。

　　【措施】：

　　1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請老師們務(wù)必深入思考這個問題，智慧的設(shè)計(jì)些讀書活動，讓書香充溢校園，讓書香塑造學(xué)生，讓書香伴我們行走。

　　2、發(fā)揮班主任、少先隊(duì)、學(xué)生干部的作用。弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開展感恩教育、責(zé)任教育、誠信教育等系列主題教育活動，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習(xí)上來，引到懂禮儀、知責(zé)任、會感恩、講誠信等進(jìn)步意識上來，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。

　　3、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)心和愛心，但不意味著放棄嚴(yán)格和嚴(yán)肅。

　　5、每大周各班級要開展小型多樣的德育活動，讓我們的校園里多一點(diǎn)歌聲，多一點(diǎn)學(xué)科競賽，多一點(diǎn)體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點(diǎn)，全方位地建設(shè)和強(qiáng)化我們的德育工作。

　　6、繼續(xù)推行“一組、四臺、三單、一流程”的導(dǎo)育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺。“一組”，即班級工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成�！八呐_”：“寄宿生”表演臺設(shè)在餐廳前，給每個寄宿孩子提供展示的機(jī)會，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺行為；“精彩播報”廣播臺，每天播報學(xué)生中好人好事；“《星苑》報”展示臺，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放�！叭龁巍保�即《嘉獎單》、《批評單》和《整改通知單》，每天及時對師生動態(tài)進(jìn)行掌握，導(dǎo)育處每天通過“精彩播報”和公布欄進(jìn)行公布，嚴(yán)重的下發(fā)《整改通知單》，導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過對“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時反饋，及時公布�！耙涣鞒獭保�即一日工作流程，強(qiáng)化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當(dāng)。

　　7、高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。

　　高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識，落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，加強(qiáng)門店監(jiān)督管理。

　　三、課題研究進(jìn)一步深化——見實(shí)效

　　【目標(biāo)】：繼續(xù)推行“金牌行動”方案，力爭在各類競賽和活動中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師�；I建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　【措施】：

　　1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與，樂于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。

　　2、加強(qiáng)特色課程建設(shè)。繼續(xù)開展“古詩文誦讀”和“英語二百句”等特色課程實(shí)驗(yàn)研究，扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材，下功夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評比，以推動特色學(xué)部的建設(shè)。3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動時要做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，立足課堂，互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭取在市、縣舉行的各類課改研究課、個案評選及論文評選中創(chuàng)出佳績。4、著力市級“十五”立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強(qiáng)與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課題研究，把握導(dǎo)向，廣開渠道，擴(kuò)大窗口，進(jìn)一步加強(qiáng)對外宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò)。5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師，加強(qiáng)輔導(dǎo)。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動”方案，并加以實(shí)施。

　　四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)

　　【措施】：

　　1、強(qiáng)化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項(xiàng)指標(biāo)，確保達(dá)標(biāo)或超標(biāo)，對未達(dá)標(biāo)的給予重懲。

　　2、強(qiáng)化訓(xùn)練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測驗(yàn)、考試缺少章法、標(biāo)準(zhǔn)，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內(nèi)，要堅(jiān)持"堂堂清、天天清、周周清"訓(xùn)練手段。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生必須當(dāng)堂掌握；課堂沒有掌握，當(dāng)天必須掌握，課堂掌握了，當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固；一周學(xué)過的知識要系統(tǒng)整理和鞏固。為此，課堂上要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過關(guān)，做到周周清。

　　3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上。改革考試內(nèi)容，通過檢測來調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

　　4、構(gòu)筑理想課堂，打造強(qiáng)勢學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調(diào)查月，開展教學(xué)的無效狀況以及歸因的調(diào)查研究，提出對策。對不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。規(guī)劃語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等強(qiáng)勢學(xué)科建設(shè)。一是確立強(qiáng)勢學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，通過教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)上深入探索，卓有成效，并通過骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，擴(kuò)大影響力。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學(xué)科研究中心。

　　5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習(xí)環(huán)境不同，底子基礎(chǔ)各異，成績參差不齊，但我們是標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)，只要我們方法得當(dāng)，思路正確，讓每一個孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個特點(diǎn)，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀性和針對性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類學(xué)科競賽中獲獎，我們主張各位老師開班“招生”、設(shè)組訓(xùn)練，簽定責(zé)任狀，將輔差工作落實(shí)在每一個責(zé)任人的身上，誰教的學(xué)生誰負(fù)責(zé)，誰擔(dān)任的學(xué)科誰負(fù)責(zé)。

　　6、讓每個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫字、普通話等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問題尤其顯得突出，學(xué)期之內(nèi)，我們將分階段地對以上諸方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，限期整改。

　　7、修正、補(bǔ)充、完善、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化工作程序、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn):《考勤制度》、《請銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。按規(guī)行事，依章辦事，有序運(yùn)作，這是深化、細(xì)化、創(chuàng)造性開展教學(xué)工作的前提。

　　五、興趣小組活動進(jìn)一步充實(shí)——促提高

　　【目標(biāo)】：各興趣小組活動成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。

　　【措施】

　　1、大力加強(qiáng)書法、繪畫、舞蹈、音樂、英語等十三個興趣小組活動教學(xué)研究。

　　2、本學(xué)期設(shè)計(jì)“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，加強(qiáng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。3、開展“小種植、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期要著力開展好一些單項(xiàng)的科技活動。4、精心準(zhǔn)備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會。5、策劃新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動；6、深化“手拉手”特色活動。

　　六、學(xué)部團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)——力保鮮

　　【目標(biāo)】：塑造一支“特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)。

　　【措施】：

　　1、充實(shí)我們管理團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期，全面推行分管負(fù)責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的過失誰負(fù)責(zé)，誰的成績誰收益。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規(guī)管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂趣、玩出個性；胡彩霞主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來主任負(fù)責(zé)學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來去舒適、安全、滿意。所有領(lǐng)導(dǎo)同志要有較高的理論修養(yǎng)，能夠洞察國內(nèi)外教改的最新動態(tài)，定期開展批評與自我批評，在思想政治，行為規(guī)則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學(xué)部工作目標(biāo)全面完成。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細(xì)化管理。要求每一個人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應(yīng)在8小時內(nèi)處置完畢。切實(shí)解決教學(xué)工作和導(dǎo)育工作兩層皮的現(xiàn)象。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。在日常管理中，要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。

　　3、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過教學(xué)工作的全面考核評比，評選3-5名校級首席教師，并通過《教育周刊》、市縣電視臺等媒體向社會宣傳介紹，張揚(yáng)名師的風(fēng)采。

　　4、成立“新教育實(shí)驗(yàn)中心”，設(shè)主任一名，具體落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期重點(diǎn)開展如下工作：一是大力開展讀書活動：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書不少于2～4本（五六年級逐步增加），背誦古詩文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書不少于2本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。我們在新教育實(shí)驗(yàn)方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”，每個課題設(shè)立課題組長一人，各位老師要在課題組長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進(jìn)并取得階段性成果。二是師生同寫隨筆：要求師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆，寫作數(shù)量每大周2-3篇，于周末交中心主任批閱。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元。三是聆聽窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進(jìn)行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。并將邀請新教育實(shí)驗(yàn)的專家來�，F(xiàn)場指導(dǎo)，以有力地推動實(shí)驗(yàn)進(jìn)行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國、省級研討活動；還將組織課題組成員走出去，到實(shí)驗(yàn)工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制，即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。

　　5、強(qiáng)化各項(xiàng)考核制度。將班級常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、生活區(qū)管理納入班級的統(tǒng)一考核內(nèi)容，各有側(cè)重，各有權(quán)重。

　　老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險灘，圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，勝利到達(dá)目標(biāo)的彼岸。到那時候我們再一起慶功。

　　附：學(xué)期各月份主要工作安排

　　二月份

　　1.做好開學(xué)報到準(zhǔn)備工作

　　2.完善教育教學(xué)教研等各種計(jì)劃

　　3.重溫學(xué)�！叭�年發(fā)展規(guī)劃”

　　4.開好校務(wù)會、教導(dǎo)會、班主任會、生活教師會

　　5.強(qiáng)化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語圖、文環(huán)境

　　6.規(guī)范值周流程，修正完善值周評比項(xiàng)目

　　7.各興趣小組擬訂本學(xué)期活動方案，并簽定責(zé)任狀定期開展活動

　　8.規(guī)范學(xué)生上課坐姿，加強(qiáng)學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查

　　9.與語數(shù)外教師簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀

　　10.與各班主任、生活指導(dǎo)教師簽定常規(guī)管理責(zé)任狀

　　11.與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學(xué)研討會

　　12.做好“新教育實(shí)驗(yàn)”規(guī)劃、申報、實(shí)施工作

　　13.研究“第二次家長會”活動方案

　　14.醞釀“大型教學(xué)研討活動”方案

　　15.舉行第一次學(xué)科階段檢測

　　16.編輯第十期《星苑》報

　　17.組織小學(xué)部第十次“大家一起來”活動

　　三月份

　　1.對學(xué)生干部進(jìn)行第一次培訓(xùn)

　　2.組織開展“三八，給媽媽一封信”活動

　　3.開展“感恩教育”主題活動

　　4.參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)報預(yù)賽

　　5.籌備教學(xué)研討會

　　6.舉行小學(xué)部春季運(yùn)動會

　　7.舉行古詩文背誦比賽

　　8.對進(jìn)、退餐隊(duì)、路隊(duì)等常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行檢查評比

　　9.宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽

　　10.擬訂間操考核評比標(biāo)準(zhǔn)

　　11.組織第二次月測

　　12.編輯第11期《星苑》報

　　13.組織小學(xué)部第11次“大家一起來”活動

　　四月份

　　1.開展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動

　　2.手抄報展覽并評比

　　3.檢查各科教案、作業(yè)

　　4.舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽

　　5.開展“責(zé)任教育”主題活動

　　6.組織期中考試并做好期中總結(jié)工作

　　7.期中試卷帶回家長簽字

　　8.家長意見匯總、公示、追蹤

　　9.對生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓(xùn)

　　10.更換櫥窗宣傳內(nèi)容

　　12.組織小學(xué)部第12次“大家一起來”活動

　　五月份

　　1.開展“讀書節(jié)”系列活動

　　2.公示期中考試成績

　　3.組織教師才藝展示

　　4.興趣小組成果暨學(xué)生個性化作品展示，并建設(shè)特色長廊

　　5.組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習(xí)

　　6.舉行班級文化現(xiàn)場交流會

　　7.籌備召開第二次家長會暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動

　　8.進(jìn)行學(xué)部第三次月測

　　9.教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗(yàn)收、評比

　　10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）

　　11.組織小學(xué)部第13次“大家一起來”活動

　　六月份

　　1.召開第二次家長會暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼會

　　2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動

　　3.組織六年級畢業(yè)考試

　　4.做好學(xué)生寄語評比工作

　　5.扎扎實(shí)實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)工作

　　6.嚴(yán)密組織期末考試

　　8.做好暑假招生準(zhǔn)備工作

　　9.做好教師選聘工作

　　10.與周邊幼兒園主動聯(lián)系，做好一年級招生工作

　　11.制作小學(xué)部活動成果光盤，策應(yīng)招生

　　12.編輯第14期《星苑》報

　　13.組織小學(xué)部第14次“大家一起來”活動

　　14.做好保生、招生、收費(fèi)工作

　　七月份

　　1.做好期末總結(jié)和評優(yōu)工作

　　2.回收、清查學(xué)校公物

　　3.對小學(xué)部教職工期末總考評

　　4.做好暑假招生工作（尤其是一年級學(xué)生和各年級的寄宿生）

　　沭陽府苑中英文學(xué)校小學(xué)部

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇11

　　為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定如下計(jì)劃

　　一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造教師隊(duì)伍

　　學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展，從而推動學(xué)生成績的不斷提高。為此，教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度，著力培訓(xùn)教師，打造教師隊(duì)伍。我校現(xiàn)有在冊及特崗教師71人，本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實(shí)習(xí)老師，這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程。當(dāng)然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會所淘汰。

　　考慮到以上事實(shí)，教務(wù)處決定采取一對一捆綁式、結(jié)對子幫助特崗教師和實(shí)習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平。同時建立由各級名師、學(xué)科骨干教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，奔著扶上馬、送一程的原則，加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)老師和特崗教師，使他們快速成長。

　　此外教務(wù)處還將營造各個教師之間比、學(xué)、趕、爭、超的良好氛圍。具體說來，就是不斷開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力；給學(xué)困生建檔立案，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課，學(xué)校不斷跟蹤評比，作為教師業(yè)績考核的重要指標(biāo)與績效工資評模選優(yōu)掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn)。學(xué)校不斷進(jìn)行下評上活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使老師們身上充滿正能量。

　　問渠何得清如許，為有源頭活水來。老師們的成長除了自身努力、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外，還需要名師的指點(diǎn)。有鑒于此，本學(xué)期教務(wù)處將請學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地請進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地，開闊眼界，見見世面，從而大幅度提高自己，甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。

　　最后，教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平、公正、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進(jìn)行，杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急，把老師的工作、生活、需要放到第一位，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，力求做到人性化管理，從而激發(fā)教職工的`向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　二、立足課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)教研

　　本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂，具體如下

　　首先，從每學(xué)期的第3周開始，利用6、7周的時間，讓老師們以教研組為單位，嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué)。教務(wù)處嚴(yán)格分工，全程跟蹤指導(dǎo)，避免流于形式，或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始，利用4、5周時間，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課。同時備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽，力爭我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄，獨(dú)占鰲頭。

　　其次，借鑒二中請進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗(yàn)，教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能，最后再讓他們指點(diǎn)我校同科教師的課堂教學(xué)，真正做到交流合作。

　　其三，結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動。以此為主要內(nèi)容，大力開展教研活動。教務(wù)處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處，揚(yáng)長避短，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高自身從教能力。

　　其四，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要，定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、然后讓學(xué)生在課堂上動起來、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會，群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實(shí)質(zhì)上打造自信課堂，進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平。

　　三、立足學(xué)校實(shí)際，開辟第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　教師的產(chǎn)品是學(xué)生，評價教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績?nèi)绾�。這個成績不僅僅是文化成績，而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學(xué)會作為評價體系的綜合成績。本學(xué)期，圍繞著提高學(xué)生的綜合成績即素質(zhì)，工作計(jì)劃如下。

　　其一，責(zé)成音體美、各文化課老師組成音樂、美術(shù)、體育、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊(duì)等各種社團(tuán)，利用課外活動時間，積極看開展活動，豐富學(xué)生的文娛生活，陶冶情操。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動，激發(fā)孩子活動熱情，全面提高自身素質(zhì)。

　　其二，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角，大力開展讀書活動和語文主題學(xué)習(xí)活動。語文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù)，撰寫，提高語文素養(yǎng)，尤其是讀寫能力，達(dá)到功夫在詩外的預(yù)期目的。

　　其三，利用理化生實(shí)驗(yàn)室，全面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣。

　　其四，利用勞動基地，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動時間，參加勞動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習(xí)慣，激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者、合格接班人的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀。

　　其五，教務(wù)處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、定期檢查三規(guī)，強(qiáng)化常規(guī)管理

　　本學(xué)期計(jì)劃每個教學(xué)月檢查一次三規(guī)，每次及時進(jìn)行點(diǎn)評并兌現(xiàn)獎懲。此外加強(qiáng)常規(guī)管理，在堅(jiān)持全勤獎的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律，繼續(xù)實(shí)行課前2分鐘候課制度。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延。凡違反者，一律給予嚴(yán)肅處理，甚至上報教育局等有關(guān)機(jī)關(guān)，從而堅(jiān)決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。

　　五、創(chuàng)建德育教育示范校、家長教育示范校

　　本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程，迎來省市各級各類的驗(yàn)收，接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)。教務(wù)處將在校委會的支持下，調(diào)動一切積極因素，認(rèn)真準(zhǔn)備，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗(yàn)收，使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長教育示范校。辦學(xué)上，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　新學(xué)期、新氣象、新征程。在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會的關(guān)心指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“立德樹人”的教育思想，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念，聚焦課堂質(zhì)量和效率，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，優(yōu)化研究過程，力求教育教學(xué)工作的新突破。

　　二、工作思路

　　緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個主題，全面做好教育教學(xué)管理工作，打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點(diǎn)如下：

　　1、習(xí)慣養(yǎng)成大動干戈。以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點(diǎn)。下定決心培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，建立科學(xué)的行動指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評價機(jī)制，努力探索學(xué)生自主管理辦法。

　　2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個學(xué)年時間打造高效課堂，探索、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系，為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程，有意義的課程，充分發(fā)揮課程的育人功能，實(shí)現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值，實(shí)現(xiàn)課程的新突破。

　　3、特色品牌意識打造。發(fā)掘教師的專業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢，有意識打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動課程及特色社團(tuán)精品課程。

　　4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)科教師、班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念，加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)管理，促進(jìn)教師的外部強(qiáng)化教育與自我成長完美結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)的師資隊(duì)伍。

　　5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題，著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┱n程建設(shè)

　　致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計(jì)的角度來重視和規(guī)范。本學(xué)期，小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點(diǎn)進(jìn)行課程的規(guī)劃和建設(shè)。

　　學(xué)科課程

　　1、開足各項(xiàng)國家課程，進(jìn)一步推進(jìn)課時聯(lián)排形式。保證每個學(xué)生接受嚴(yán)格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主，目標(biāo)指向?qū)W生全面發(fā)展。

　　2、探索完善課堂組織形式，打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法，找到尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學(xué)方法進(jìn)行研究。語文采用備精品課的形式；數(shù)學(xué)采用小組合作模式；英語加入英語拓展閱讀和即興口語；音體美爭取采用大課出精品。

　　3、全面實(shí)施地方課程。

　　活動課程

　　1、意志品格課程。打造大課間品牌活動；開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。

　　2、科學(xué)探究課程。科技創(chuàng)新大賽備活動，讓學(xué)生在參與實(shí)踐中獲得科學(xué)精神。

　　特色課程

　　1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。

　　2、藝術(shù)審美課程。借助語文、英語、美術(shù)、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進(jìn)行的拓展和延伸培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，從而形成審美素養(yǎng)。開設(shè)美術(shù)、音樂、詩文鑒賞等課程。

　　3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系，規(guī)范學(xué)校閱讀課，制定學(xué)部、年級閱讀計(jì)劃，有布置、有落實(shí)、有反饋。鼓勵紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經(jīng)典誦讀工作，開展詩文小狀元晉級達(dá)標(biāo)工作。

　�。ǘ�）教師培養(yǎng)

　�。�1）嚴(yán)抓備課，常進(jìn)課堂，關(guān)注常態(tài)課，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　規(guī)范備課制度，明晰備課要求；關(guān)注青年教師的備課，新教師備課要求課課過關(guān)，師傅簽字確認(rèn)合格、充分熟練后方能進(jìn)課堂；備課與上課須保持一致，聽課必查備課成為常態(tài)化制度；采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級間統(tǒng)一互查的辦法，落實(shí)備課的實(shí)效性；備課要求牢固樹立目標(biāo)意識與生本意識，對教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)確的.把握，基于學(xué)情充分預(yù)設(shè)，課堂教學(xué)話語比重適當(dāng)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心。

　�。�2）不折不扣開展集體備課，保證集體備課的效率和質(zhì)量。

　　各教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本年級的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計(jì)劃。在三保證（時間、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，確保每次有主題，有主備人，人人參與，共同研討，重點(diǎn)就本周問題對策、下周教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行教研，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個學(xué)期都要到每個教研組參加教研兩次以上，加強(qiáng)對教研組專題教研的指導(dǎo)，切實(shí)提高教研質(zhì)量。

　　關(guān)于集體備課，嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課，備課共享，上課研究。

　　繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、研究工作。小學(xué)語文、道德與法治、科學(xué)等新教材的研究，將作為一項(xiàng)重要的工作去推進(jìn)，做好新舊教材的銜接。

　�。�3）加強(qiáng)聽課管理。

　　繼續(xù)推行師徒聽課、結(jié)對聽課、組內(nèi)互相聽課制度，落實(shí)好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學(xué)期，在結(jié)對分組的基礎(chǔ)上，思考結(jié)對后的指導(dǎo)、評估和反饋，讓結(jié)對真正有時效。加強(qiáng)師徒結(jié)對，不只是教學(xué)，班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作和班級管理。

　　（4）教研組建設(shè)。

　　加大學(xué)科教研組與班主任教研組的培訓(xùn)力度，落實(shí)例會制度，充分發(fā)揮組長的基層管理和引領(lǐng)作用，堅(jiān)決落實(shí)“開會即培訓(xùn)”的原則，不斷提升教研團(tuán)隊(duì)的教研實(shí)力和管理水平。

　　（5）做好教學(xué)查缺補(bǔ)漏工作。

　　做好平時教學(xué)的查漏補(bǔ)缺工作，關(guān)注作業(yè)批改并反饋，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長特別是作業(yè)輔導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。

　　繼續(xù)開展教師基本功大賽等活動，開展學(xué)科教師比武等活動。練習(xí)，期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。

　　（三）學(xué)生培養(yǎng)

　　1、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

　　進(jìn)一步總結(jié)每一個學(xué)科需要所有學(xué)生掌握的普適的學(xué)習(xí)能力，如語文、英語學(xué)科的聽說讀寫能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力與思維能力訓(xùn)練、音樂美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項(xiàng)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)、科學(xué)知識與操作等等。各年級各學(xué)科教師都要重視學(xué)生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育，尤其關(guān)注身體挺拔。同時語文教師要加強(qiáng)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，利用早讀、課堂、小自習(xí)等多種時間途徑，訓(xùn)練全體學(xué)生讀的能力。中高年級還要關(guān)注學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的提升。各學(xué)科通過教研明確本學(xué)科普適性的學(xué)科能力，然后根據(jù)學(xué)段循序漸進(jìn)地予以落實(shí)。

　　在明確各學(xué)科學(xué)科能力和訓(xùn)練目標(biāo)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，開展學(xué)科素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)。

　　2、繼續(xù)探索考試評價改革。

　　不斷提升日常教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。立足學(xué)科特點(diǎn)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價機(jī)制，優(yōu)化評價過程。上學(xué)期，一年級仍以游藝形式展開，創(chuàng)新項(xiàng)目，關(guān)注實(shí)踐。其他年級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學(xué)科，開展藝術(shù)素養(yǎng)測評；體育學(xué)科，是否達(dá)標(biāo)，將作為學(xué)生評優(yōu)的重要指標(biāo)。

　　山師即墨學(xué)校小學(xué)部將扎實(shí)貫徹落實(shí)“教育就是服務(wù)”的理念，以服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展為目標(biāo)，努力發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍，遵循規(guī)律，追求規(guī)范，打造特色，追求教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校、小學(xué)部新學(xué)期工作計(jì)劃為，以市一級學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，本級部現(xiàn)狀，級部服務(wù)、管理、、評價的職能，級部間人際關(guān)系，調(diào)動每位老師的能動性，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體。以多彩的教育活動為載體，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，師生的心理調(diào)適工作。努力營造的教育和教學(xué)環(huán)境，學(xué)生的發(fā)展，教師的全體發(fā)展。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘壊抗芾�

　　1．抓好工作

　　(1)級部核心會議，智囊團(tuán)的作用，商討級部工作事宜，使級部管理工作有序。

　　(2)組織班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)把安全教育工作來抓，強(qiáng)化級部老師值日的責(zé)任心。

　　(4)鼓勵教師參加比賽和活動，教師的`個人發(fā)展空間。

　　2．工作

　　(1)師德教育，師德、師德調(diào)研、校師德先進(jìn)、標(biāo)兵評選等措施師德教育。

　　(2)強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。塑造鳧山小學(xué)學(xué)生的形象。

　　(3)新教師和新班主任的管理。級部要培訓(xùn)、輔導(dǎo)、等工作，新教師有沖勁、肯拼搏的特點(diǎn)，新教師成長。

　�。ǘ�）級部文化建設(shè)

　　1．抓好工作

　　(1)師德教育活動，的師表形象，誠信教書育人。更新教育理念。

　　(2)措施，多彩的活動，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2．工作

　　(1)政教處抓好班級文化建設(shè)，爭創(chuàng)“文明班集體”，營造“溫馨家園”。

　　(2)政教處抓好素質(zhì)教育。

　　(3)教導(dǎo)處建設(shè)好書香班級。

　　(4)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，營造的，爭創(chuàng)文明辦公室。

　　3．與思考

　　如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

　�。ㄈ�）培訓(xùn)與考核

　　1．工作

　　(1)政教處及教務(wù)處班主任及教師的培訓(xùn)工作。

　　(2)學(xué)校教師的考勤統(tǒng)計(jì)和考核、評先工作。

　　三、主要工作安排：

　　二月份：

　�。�1）安定學(xué)生情緒。

　�。�2）以班級為“好習(xí)慣”的常規(guī)教育活動。

　　三月份：

　�。�1）“三八”婦女節(jié)，教育孩子孝順母親。

　�。�2）對學(xué)生愛國主義教育。

　�。�3）對學(xué)生環(huán)保教育。

　　四月份：

　�。�1）法制教育。

　�。�2）對學(xué)生禮儀教育。

　　（3）環(huán)保教育。

　�。�4）班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)。

　　五月份：

　�。�1）“五一”國際勞動節(jié)，教育學(xué)生熱愛勞動。

　�。�2）教育學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣。

　�。�3）環(huán)保教育

　　（4）“籃球嘉年華”活動。

　　六月份：

　�。�1）慶�！傲�一”兒童節(jié)。

　�。�2）畢業(yè)班家長會議。

　�。�3）復(fù)習(xí)工作。

undefined

　　小學(xué)部工作計(jì)劃 篇14

　　過去的一學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以XX年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項(xiàng)活動”的開展為抓手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書方案要求，認(rèn)真開展師生讀書活動。

　　1、開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況，把學(xué)生讀書的書名、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù)、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處。

　　2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教研室組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　3、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，交流讀書心得。

　　4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在十一月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開情況、家庭小書庫建設(shè)、讀書筆記和讀書心得等。

　　5、在12月份，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標(biāo)兵，進(jìn)行表彰獎勵。

　　（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

　　1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。

　　3、評課，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學(xué)兩個大組進(jìn)行。上課教師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。

　　4、繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

　　5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

　　6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的'聽評課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

　　7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　8、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平。

　　1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

　　2、計(jì)劃管理。各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。

　　3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

　　4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

　　5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實(shí)處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵。

　　6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成18次的聽課任務(wù)，教研組長至少20次。其中要求聽“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

　　7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。學(xué)期末，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報告，教導(dǎo)處和主管校長向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報告。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

　　8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

　�。ㄋ模�“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、推廣和運(yùn)用。

　　今年是該教學(xué)模式推廣的第二年，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計(jì)劃，今年進(jìn)入全面推廣運(yùn)用階段。為了使90%的教師能較好的運(yùn)用該模式，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項(xiàng)工作。

　　1、確定4名推廣積極分子，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課，組織全校教師聽課學(xué)習(xí)。

　　2、每人上一節(jié)匯報課，由教研室組織推廣積極分子聽課評議，確定是否過關(guān)。

　　3、在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評，評出優(yōu)秀教案表彰獎勵。在教師的教案中，50%應(yīng)為“三疑三探”教案。

　　4、目標(biāo)：50歲以下的教師要較好的掌握該教學(xué)模式，在教學(xué)中自覺運(yùn)用該教學(xué)模式。

　　以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門分工負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

【小學(xué)部工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

有關(guān)小學(xué)部政教的工作計(jì)劃06-12

關(guān)于小學(xué)部政教的工作計(jì)劃范文05-21

小學(xué)部的政教工作計(jì)劃范文06-21

小學(xué)部政教工作計(jì)劃范文07-04

小學(xué)部政教個人工作計(jì)劃06-30

小學(xué)部政教個人工作計(jì)劃范文05-19

小學(xué)部編二下語文教學(xué)工作計(jì)劃10-30

關(guān)于小學(xué)部教師述職報告03-15

小學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)08-07