2017學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)。下面是小編整理提供的學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫的欄目!
篇一
我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期我我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:
一、拼音教學(xué)計(jì)劃
(一)本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
(二)措施與方法
1。漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如:圖片、卡片。
2。可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。
3。重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。
4。注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。
5。結(jié)合幼兒的'特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6。關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好<綱要>，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。互相聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
(一)教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
(二)數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。
3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
4、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。
5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
(三)教學(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
三、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃
1、寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱及書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。課堂中，規(guī)范的板書(shū)，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫(xiě)字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。
3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作將以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，深入開(kāi)展課程改革、扎實(shí)推進(jìn)校本研修、大力開(kāi)展課題研究，堅(jiān)持教學(xué)與培訓(xùn)一體化，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1.以課程實(shí)施為重點(diǎn)，以高效課堂為抓手，從嚴(yán)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)名師成長(zhǎng)進(jìn)程，不斷壯大優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
3.以課題研究為立足點(diǎn)，加大校本研修力度，扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，形成校本特色文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4.加強(qiáng)體、藝工作，注重學(xué)生群體體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高活動(dòng)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范體育課、兩操，大課間活動(dòng)。
三、具體措施：
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開(kāi)足課時(shí);繼續(xù)實(shí)施侯課制度，要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范。同年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)布置要集中研究，做到數(shù)量適中，科學(xué)合理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)、教研工作指導(dǎo)與督查，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課、聽(tīng)公開(kāi)課的“聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)”制度，做到“督促在平時(shí)，指導(dǎo)在細(xì)節(jié)，檢查在過(guò)程，評(píng)價(jià)在課堂，量化在實(shí)績(jī)”，發(fā)揮“動(dòng)態(tài)管理，引領(lǐng)提高”的強(qiáng)大功效。
1.按照《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》的要求，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的調(diào)控，增強(qiáng)教與學(xué)的目的性、計(jì)劃性。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上好課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上好課，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，實(shí)行候課制度。加強(qiáng)課堂過(guò)程管理，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實(shí)施。嚴(yán)禁任何老師在課堂上接打電話(處理突發(fā)事件除外)，干與課堂無(wú)關(guān)的事。各年級(jí)組、辦公室、學(xué)科組禁止做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的一切活動(dòng)，嚴(yán)禁任何老師亂購(gòu)和向?qū)W生推薦教輔資料，嚴(yán)禁亂辦班和有償家教。按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，同年級(jí)組內(nèi)批閱作業(yè)要求統(tǒng)一，不體罰和變相體罰學(xué)生，落實(shí)師德一票否決制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科組長(zhǎng)要深入課堂，深入學(xué)科組，深入教師和學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)工作的督導(dǎo)、指導(dǎo)、檢查、抽查、評(píng)估等，科學(xué)教師要備實(shí)驗(yàn)并做好實(shí)驗(yàn)記載。全學(xué)期分組對(duì)所有學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并納入考核。
2.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的.教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況;評(píng)價(jià)一看“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)落實(shí)，每單元或每月進(jìn)行考試，進(jìn)行質(zhì)量分析，結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處備案。對(duì)在市縣組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)科進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，兼帶學(xué)科實(shí)行“捆綁式的評(píng)價(jià)”，如成績(jī)靠后將取消獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行評(píng)選年級(jí)100名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”制度(語(yǔ)、數(shù)、英、綜合總分年級(jí)前100名，學(xué)校張榜表?yè)P(yáng))。重視“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)在各級(jí)組織的學(xué)段調(diào)研考試、小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。其他學(xué)科要將制定出具體評(píng)價(jià)方案進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě)成績(jī)記載表、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單、學(xué)生成長(zhǎng)記錄和學(xué)籍卡、留守學(xué)生等相關(guān)表冊(cè)和數(shù)據(jù)，教導(dǎo)處隨時(shí)檢查，并進(jìn)行通報(bào)。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，畢業(yè)班教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真分析畢業(yè)班學(xué)情、教情，做好早計(jì)劃、詳安排、實(shí)過(guò)程、重業(yè)績(jī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
4.著力抓好學(xué)生的考勤管理，嚴(yán)格學(xué)生每日考勤，做到檢查有記載，黑板有公示，記錄要具體，上報(bào)要按時(shí)。
5.大力推進(jìn)大課間活動(dòng)，普及足球教育。體育組要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，培養(yǎng)學(xué)生每人掌握至少兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，每班每學(xué)期至少上10節(jié)足球課，要有教案。同時(shí)做好“三操”的組織、管理與監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)體育課、“兩操”及大課間的監(jiān)督管理，音樂(lè)、美術(shù)組要認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家藝術(shù)教育規(guī)程》，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生掌握至少一項(xiàng)藝術(shù)技能。
6.充分利用校本課程、遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)代教育設(shè)備等資源。一是利用好已結(jié)題的課題成果資源。二是用好遠(yuǎn)程教育資源。三是用好校內(nèi)本土資源。四是用好網(wǎng)絡(luò)資源。五是用好電子白板等各類教學(xué)設(shè)備。六是用好配分課外讀本，每學(xué)期每位教師上電教課應(yīng)不少于10節(jié)，要及時(shí)記載，學(xué)期末教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，以促進(jìn)多媒體教學(xué)常態(tài)化。
7.加強(qiáng)檔案管理工作，建全留守學(xué)生各類檔案，補(bǔ)充義務(wù)教育檔案，對(duì)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)等，按上級(jí)有關(guān)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。各班主任要繼續(xù)完善規(guī)范本班學(xué)生檔案，認(rèn)真詳實(shí)填寫(xiě)各類表格，做到底子清，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，上報(bào)及時(shí)。
8.嚴(yán)格圖書(shū)、閱覽、儀器管理制度。對(duì)免費(fèi)教材和部分學(xué)科循環(huán)使用的教學(xué)用書(shū)，圖書(shū)室要做好征定、領(lǐng)取、登記、發(fā)放等工作，定時(shí)開(kāi)放閱覽室，儀器的借還要規(guī)范。以上各項(xiàng)要有詳實(shí)的記錄。
9.安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“首遇負(fù)責(zé)”制度，加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、麻木不仁，切實(shí)做到安全工作十到位，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
(二)大力開(kāi)展研修活動(dòng)
1.從本學(xué)期開(kāi)始，在教師中開(kāi)展每人記一本專業(yè)理論閱讀筆記;每人主評(píng)一節(jié)課;每人完成一個(gè)微型課題或參與一項(xiàng)課題研究;每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，獨(dú)自或2人合作制作一件高質(zhì)量課件;在學(xué)校網(wǎng)站“教研成果”欄目上每人上傳并登載一篇“觀課心得”或“讀書(shū)心得”或“教學(xué)感言”或“教學(xué)故事”的“五個(gè)一”素質(zhì)提升工程。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文，積極參加各級(jí)各類教科研成果評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)在參評(píng)的數(shù)量和質(zhì)量上有所突破。
2.語(yǔ)、數(shù)教研組繼續(xù)實(shí)行“集體研討、單元分包、教案共享，個(gè)性化修定”的備課制度，強(qiáng)化“五有”(腦中有標(biāo)、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法);“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人、定聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo));“五備”(備教材、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備流程);“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容;統(tǒng)一教學(xué)目的要求;統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)技能要求;統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容;統(tǒng)一考查試題。)的集體備課工作管理，提高“單元備課”模式實(shí)施過(guò)程的效能;同時(shí)要圍繞學(xué)校20xx年省級(jí)課題，扎實(shí)開(kāi)展“個(gè)人備課，集體研討，課堂實(shí)踐，課后反思”的“三實(shí)踐，三反思”教研活動(dòng)，推動(dòng)綜合學(xué)科教師研究水平的提升。
2.加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于多搭臺(tái)子，采取派出輪流學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等辦法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭(zhēng)達(dá)到80%以上。
3.深入開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)能手的示范引領(lǐng)及骨干教師傳、幫、帶作用。各學(xué)科組要以培養(yǎng)青年教師為突破口，從備課、上課、說(shuō)課、反思等環(huán)節(jié)入手，全面進(jìn)行手把手傳授，下狠功夫磨課，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力快速提高。9月16日前各學(xué)科組要確定出青年教師和新教師匯報(bào)課課內(nèi)容和時(shí)間，評(píng)課后骨干教師上示范課，學(xué)期中青年教師、新教師再上匯報(bào)課。學(xué)科組交計(jì)劃同時(shí)交組內(nèi)青年教師、新教師、骨干教師講課安排表。
4.本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建共贏”的目的，開(kāi)展和省市示范校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)以及聯(lián)片教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)省市示范校學(xué)校管理、教研工作、教育教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，和聯(lián)片學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研交流，從而促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)。
5.以學(xué)校20xx年省級(jí)課題為抓手，扎實(shí)開(kāi)展“個(gè)人備課，集體研討，課堂實(shí)踐，課后反思”的“三實(shí)踐，三反思”教研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初要對(duì)上學(xué)期的研究成果再次進(jìn)行修改提煉，完善精煉學(xué)科教學(xué)模式。對(duì)本學(xué)期新開(kāi)始的課類研究，各學(xué)科組要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，只有把每次計(jì)劃做周密，每次活動(dòng)搞扎實(shí)，搞實(shí)在才能有可能得出成果，少走彎路，如果投機(jī)取巧，作秀照抄，就會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力沒(méi)有結(jié)果，甚至前功盡棄。各同時(shí)學(xué)科研究小組要不斷總結(jié)提煉課題研究成果，形成學(xué)科教學(xué)模式，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。同時(shí)做好學(xué)科組的子課題申報(bào)工作;每位教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際做好“微型課題”的研究，完成課題數(shù)量達(dá)標(biāo)，做到課題涉及面為全覆蓋。
6.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“三字兩話(畫(huà))”練習(xí),提高教師基本功能力。教科室負(fù)責(zé)，學(xué)科組具體實(shí)施。
(三)學(xué)科組嚴(yán)格過(guò)程管理
1.各學(xué)科組要根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，制定出具體的教研計(jì)劃，要把省級(jí)課題研究作為工作重點(diǎn)，把每一項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要有活動(dòng)記錄，有總結(jié)，完善學(xué)科組檔案資料。
2.各組根據(jù)實(shí)際情況可將周三的業(yè)務(wù)活動(dòng)與周五集體備課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，與省級(jí)課題的研修緊密結(jié)合，每?jī)芍荛_(kāi)展活動(dòng)不少于1次，本學(xué)期不少于10次，活動(dòng)要求主題明顯，有中心發(fā)言人，記錄詳實(shí)。學(xué)校班子成員要深入到各學(xué)科組、年級(jí)組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展，(本學(xué)期周高俊重點(diǎn)指導(dǎo)體育組、英語(yǔ)組，劉媛指導(dǎo)科學(xué)、信息組，郭貴安指導(dǎo)美術(shù)組、音樂(lè)組，李尚煒指導(dǎo)數(shù)學(xué)組，梁雪琴指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)科組，羅龍飛指導(dǎo)品德、健康、綜合學(xué)科組)教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查。各學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的一切教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織活動(dòng)，做好質(zhì)量檢測(cè)與分析工作，積極按時(shí)完成臨時(shí)工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課全學(xué)期40節(jié)以上，教導(dǎo)主任、教科研主任聽(tīng)課30節(jié)以上，學(xué)科組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，其他教學(xué)人員聽(tīng)課10節(jié)以上，聽(tīng)課記錄檢查納入教師考核。
3.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作，各學(xué)科組要明確各科教案、作業(yè)的具體要求，提前備課，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，各學(xué)科組要根據(jù)各組的實(shí)際制定出批改方式、次數(shù)等，除體育、音樂(lè)、故事、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)、信息科目外，其余科目均有書(shū)面作業(yè)，科學(xué)組要認(rèn)真填寫(xiě)教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告表，并明確規(guī)定填寫(xiě)的次數(shù)。嚴(yán)禁私自讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課輔，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量:一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)不超過(guò)四十分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)，教導(dǎo)處將進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
(四)開(kāi)展校園活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1.辦好學(xué)校校報(bào)。
2.繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀活動(dòng)(將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與經(jīng)典誦讀有機(jī)融合)，每周一晨會(huì)由一個(gè)班展示，班級(jí)依次輪流。
3.各學(xué)科組根據(jù)本組計(jì)劃，積極組織學(xué)生開(kāi)展聽(tīng)寫(xiě)大賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、口算比賽、英語(yǔ)聽(tīng)力比賽等活動(dòng)。體育組做好校園足球隊(duì)建設(shè)與訓(xùn)練，組織各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)、城區(qū)小學(xué)校園足球聯(lián)盟的比賽及春季運(yùn)動(dòng)會(huì);藝術(shù)組(音樂(lè)、美術(shù))要積極推進(jìn)漢調(diào)二黃進(jìn)校園工作，積極組織參加校內(nèi)和各級(jí)組織的藝術(shù)比賽活動(dòng)
(五)推廣科研成果，打造科研強(qiáng)校品牌
教導(dǎo)處教科室要組織好教師參加上級(jí)各部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作、基本功比賽等活動(dòng)，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研成果將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持每學(xué)年編印一本《優(yōu)秀教學(xué)成果集》。
(六)規(guī)范考勤制度，加強(qiáng)考勤管理。
認(rèn)真落實(shí)考勤制度，細(xì)化簽到、簽離、加班制度，繼續(xù)實(shí)行指紋簽到簽離制。各年級(jí)組及時(shí)協(xié)調(diào)安排病、事請(qǐng)假的教師工作。對(duì)違反考勤管理制度的人或事予以通報(bào)。堅(jiān)持月末匯總考勤并張貼公示，學(xué)校對(duì)一學(xué)年出全勤教工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
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