初二美術(shù)教學(xué)工作計劃

時間：2023-03-16 16:51:48 工作計劃我要投稿

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初二美術(shù)教學(xué)工作計劃通用

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的初二美術(shù)教學(xué)工作計劃通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二美術(shù)教學(xué)工作計劃通用

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》(20xx年版)為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面向全體學(xué)生和教師，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班者。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析

　　1)、課本分析

　　本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計作品欣賞。

　　2)、單元分析

　　第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué)。

　　第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“欣賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。

　　第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。

　　第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。

　　三、工作目標和措施

　　1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

　　2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

　　3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

　　4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

　　5、從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性;

　　6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信心;

　　7、改變學(xué)習(xí)方式，促進思考與探究;

　　8、提供各種美術(shù)信息，拓寬學(xué)習(xí)視野;

　　9、采用多重評價方式，促進主動學(xué)習(xí)

　　四、教學(xué)進度安排

　　第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段

　　第1課造型的表現(xiàn)力2課時

　　第2課色彩的感染力2課時

　　第3課構(gòu)圖的作用2課時

　　第二單元讀書、愛書的情結(jié)

　　第1課書林漫步1課時