語文教研組工作計劃

時間：2023-03-17 18:09:48 工作計劃我要投稿

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語文教研組工作計劃通用

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的語文教研組工作計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文教研組工作計劃通用

語文教研組工作計劃通用1

　　一、指導思想

　　用“以學生發(fā)展為本”的理念指導教學，注重開發(fā)語文潛能，提高語文素養(yǎng)，增加文化積淀，提升文化品位。教學既要體現(xiàn)知識和能力的要求，又要注重學生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　二、工作要點

　　1、認真學習新課程標準；將“兩綱”教育納入、滲透到學科教學中去；全面落實“三維目標”。

　　2、以“互動課堂，效率課堂”為準繩，以問題教學法為抓手，以課堂教學為主陣地，認認真真研究教學，扎扎實實上好每一節(jié)課。

　　3、努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到學科教學中來，積極探求網(wǎng)絡環(huán)境下語文教學的.新特點、新模式、心思路。

　　4、充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個單元每一課都有一位老師主備，其他老師積極參與討論，提出改進意見，使之完善。每位老師每學期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案；各備課組的活動每周1次。備課組的活動要常態(tài)化，力求實效。

　　5、本組每位教師的每一節(jié)課，都對外開放；組內(nèi)老師互相聽課，也歡迎其他組老師前來聽課，并提出寶貴意見。每位老師每學期聽課不少于10節(jié)。

　　6、馬校長是全國知名的特級教師，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺先得月。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢（經(jīng)常聽聽馬校長的課），認認真真地學習馬校長深邃的教育思想，精湛的教學藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學實踐中去。

　　7、按教導處的要求，每位教師都須開設一堂公開課。

　　8、教研組每周一次的碰頭會（教研組長與備課組長的隨機會），每3周一次全員教研會。教研活動要有實在的內(nèi)容，要力求實效，堅決反對形式主義。

　　教研活動的內(nèi)容：

　�、俟_課的評議。

　�、诳偨Y(jié)前一階段的工作，通報下一階段的任務。

　�、蹖ｎ}講座。

　　9、積極開展豐富多彩的。語文課外活動。引導學生在條件成熟時成立文學社，創(chuàng)辦校園文學期刊；指導學生開展演講會，辯論會，語文知識競賽等活動。

　　10、認真組織好校、區(qū)、市各級各類語文競賽活動，如作文競賽，古詩文大賽等活動。

語文教研組工作計劃通用2

　　一、指導思想

　　根據(jù)市、區(qū)級教育主管部門的的相關文件，本學期我校的語文教研工作將鞏固深化“三特一促”系列活動，以提高教師專業(yè)水平，提升教學質(zhì)量為主要目標，以校本研修、協(xié)作體研修、網(wǎng)絡研修為主要形式，以推廣基礎教育課程改革經(jīng)驗，改進教的方式和學的方式，優(yōu)化教學過程管理為主要內(nèi)容。以此促進我校語文教研的新發(fā)展。

　　二、主要目標及工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，注重實踐探索

　　1、繼續(xù)強化語文教師《語文課程標準》的學習，深入領會其精神實質(zhì)，重視學習語文教學新理念。要求各校根據(jù)自身的實際，有重點地組織學習。依據(jù)課程標準，評價老師的教與學生的學。

　　2、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術(shù)及其他學科的整合，研究整合的有效策略。切實加強對學校網(wǎng)絡教學研究工作管理，把網(wǎng)絡教學研究工作同常規(guī)化教研緊密結(jié)合起來，認真開展網(wǎng)絡教研活動，鼓勵老師積極發(fā)貼，回貼，使校際之間以民主、平等、共建的方式進行網(wǎng)絡教研活動，實現(xiàn)校際間的交流互動、資源共享、優(yōu)勢互補。

　　3、鼓勵各位語文教師多參加外出學習、觀摩特色課例的學習活動，繼續(xù)鞏固回校交流制度。鼓勵教師訂閱各種教育雜志、書刊，閱讀報紙，觀看新聞，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�。ǘ├^續(xù)推進“三特一促”工作，促進教師專業(yè)成長

　　1、本學期充分發(fā)揮我校的特級教師、市、區(qū)級骨干教師的`優(yōu)勢資源，繼續(xù)深化“名師工程”，建立名師工作機制，開展師徒結(jié)對子活動，在校內(nèi)繼續(xù)開展“特色課堂，特色教師”的打造工作。

　　2、加大對青年教師的培養(yǎng)。為35歲以下的青年教師建立成長檔案，并進行成長追蹤。利用我校特色教師隊伍資源，采用“結(jié)對幫扶”的方式，以“協(xié)作體活動”為載體，為青年教師，特色教師的發(fā)展搭建平臺。

　�。ㄈ┬１窘萄泻蛥f(xié)作體研修相結(jié)合，發(fā)揮引領、帶頭、示范作用

　　1、加強研修隊伍建設。由我校特級教師李雪琴老師任專家顧問，由成員校推薦骨干教師組成一支研修團隊。通過參與校本研修，指導具體的教學工作，反映各校存在問題等形式，實現(xiàn)互助的研修目的。

　　2、研修主題引領，活動項目推進。圍繞協(xié)作研修主題“落實各學段閱讀教學目標的研究”，通過學習有關小學各學段閱讀教學目標的理論知識；采取各成員校共同承擔低、中、高的集體備課展示活動；集體備課經(jīng)驗交流、特級教師的專題講座；到各成員校實地調(diào)研等一系列研修活動，提高教師分析教材、落實教學目標的能力；達到各成員校之間資源整合、互動、共贏的目的。

　�。ㄋ模┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

　　1、全體語文教師于每周四下午的教研活動時間進行學習、交流、集體備課及評課等活動。

　　2、堅持每月定期對教師的教學計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考試等教學常規(guī)工作，按照我校的常規(guī)考核標準進行認真檢查。檢查后及時總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　3、繼續(xù)抓好教學六認真的管理，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學期仍倡導汲取優(yōu)秀的教學設計方案，體現(xiàn)個體的“二次”備課的的備課方式，強調(diào)及時小結(jié)與反思，反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況及學生學的情況。課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。

　　4、加強集體備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，本期重點抓“落實各學段閱讀教學目標的研究”。通過理論學習、討論，使教師明確關于小學各學段閱讀教學目標的具體要求；在實際教學工作，進一步落實對學段目標的認識和把握，為提高課堂教學效率作好充分準備。通過合格課、研究課、示范課等多種形式研究課堂教學方法，豐富課堂教學手段，提高課堂教學效益。

　　5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于15節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。

　　三、活動安排

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　　1、學習新課標，研讀教材，認真?zhèn)湔n，制定教學計劃及發(fā)展規(guī)劃。

　　2、部分教師參加省級教學研討學習活動。

　　3、第一次教學常規(guī)工作檢查。

　　4、繼續(xù)開展“特色教師，特色課堂”的展示活動。

　　5、組織教師參加區(qū)“作文設計與論文”評比活動。

　　6、開展師徒結(jié)對子活動。

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　　1、開展研修協(xié)作體低、中段集體展示活動。