【精華】老師工作計劃模板錦集四篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的老師工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師工作計劃 篇1
一、指導思想
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、教學目標
感受與鑒賞
1、音樂表現(xiàn)要素
�。�1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
�。�2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
�。�3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
�。�4）
能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2、音樂情緒與情感
�。�1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3、音樂體裁與形式
�。�1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
�。�2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
4、音樂風格與流派
（1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
�。�2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
表現(xiàn)
1、演唱
�。�1）樂于參與各種演唱活動。
（2）知道演唱的`正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>
2、綜合性藝術(shù)表演
（1）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。
（2）在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
�。�3）能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M行簡單的評論。
3、識讀樂譜
�。�1）用已經(jīng)學會
的歌曲學唱樂譜。
（2）結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
（3）能夠識讀簡單樂譜。
三、教學重點難點
1、能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。樂于與他人共同參與音樂活動。
四、教學措施
1、在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
2、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。
3、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
老師工作計劃 篇2
20xx―20xx學年度新學期開始了，結(jié)合高二（1）班的實際，制定班級工作計劃如下:
一加強班風建設(shè)
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。在上學期的基礎(chǔ)上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。
二培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
開展好學生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格，美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的.心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好，考得更好，我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表，組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結(jié)對，共同提高"的互幫互助學習活動;
加強師生對話，讓學生走近老師，了解老師，激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想，提供更科學地學習的方法，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習興趣，學習計劃，學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。
三加強班干部隊伍建設(shè)
組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè)，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。建立一支工作能力強，實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力，社會責任感得到提高。
四，組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展"的班集體。
五，具體活動安排:
9月份:
1，帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，加強對學生的養(yǎng)成教育。
2，學生組織"樹立xx人意識，塑造xx人形象"主題班會。
3，指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。
4，慶國慶黑板報出刊。
5，收看衛(wèi)生健康知識講座。
6，了解學生假期生活，找重點學生談話。
7，舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
10月份:
1，向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告。
2，學法交流黑板報出刊。
3，"感悟親情"主題班會。
4，運動會動員。
5，分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。
6，參加學校運動會。
7，舉行"感悟親情"作文競賽。
11月份:
1，本班儀容，儀表大檢查。
2，組織參加演講比賽。
3，收看心理健康教育座。
4，加強安全教育。
5，班級讀書活動小結(jié)。
12月份:
1，班級學習專刊出刊。
2，觀摩主題班會。
3，參加藝術(shù)節(jié)活動。
4，慶元旦班級文娛活動課。
元月份:
1，加強法制安全教育。
2，本班學習誤區(qū)診斷班會。
3，召開期末考試動員會。
找重點學生談話。
7，舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
10月份:
1，向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告。
2，學法交流黑板報出刊。
3，"感悟親情"主題班會。
4，運動會動員。
5，分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。
6，參加學校運動會。
7，舉行"感悟親情"作文競賽。
11月份:
1，本班儀容，儀表大檢查。
2，組織參加演講比賽。
3，收看心理健康教育座。
4，加強安全教育。
5，班級讀書活動小結(jié)。
12月份:
1，班級學習�？隹�。
2，觀摩主題班會。
3，參加藝術(shù)節(jié)活動。
4，慶元旦班級文娛活動課。
元月份:
1，加強法制安全教育。
2，本班學習誤區(qū)診斷班會。
3，召開期末考試動員會。
老師工作計劃 篇3
一、集體備課研究目的
以語文新課標為理念，以新教材的研究為重心。課題引領(lǐng)，課堂聚集。充分發(fā)揮教研組研究基地和自培基地的作用，扎扎實實地開展語文教學研究，引導學生主動求知，促進學生和諧發(fā)展，實實在在地提高我校的語文教學質(zhì)量。二．工作思路
1、組織全組教師認真學習學校工作計劃，教導處工作計劃，教研組計劃和語文教學組計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務(wù)。
2、按教導處，教研組的要求，本學期活動13次。原則上每周星期四下午活動一次。
二．集體備課的任務(wù)要求
1、各備課組在教研活動時，要有側(cè)重點的組織教師學習語文課標，經(jīng)常對照，加以改進。多學習《小學語文教師》上的先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。多組織教師收看優(yōu)秀錄像課。認真參加各類教學培訓活動。
2、請有經(jīng)驗教師做有關(guān)教學目標的講座及探討新教材、新教法的座談。
3、根據(jù)教學目標講座，能根據(jù)每單元的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標。各備課組教師在備課資源共享的基礎(chǔ)上，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際修改好每一個教學環(huán)節(jié)，自己備的課寫好設(shè)計說明，不求量多但要有質(zhì)量、有實效。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施。能根據(jù)備課組的實際情況，制作課件輔助教學，并能根據(jù)上課后的實際情況，大家商量、調(diào)整教案和修改課件。
4、以校隨堂課教學評比為動力，認真對待每一節(jié)隨堂課，每節(jié)課能認真準備，正確高效地傳授知識、技能和方法。注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣和能力。每節(jié)課能有一、兩個精心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)，讓學生通過40分鐘的學習，做到學有所得。
5、繼續(xù)發(fā)揚我校的`“校本教研制度”，每位教師在全校上一堂有質(zhì)量的研究課，上課形式可以多樣化，也可以根據(jù)教學的需要適當?shù)淖鲂┒嗝襟w課件輔助教學。通過集體備課、上課、評課等一系列教學活動，達到互相幫助、互相探討、互相提高，確確實實提高我校語文教研課質(zhì)量。
6、結(jié)合我校的課題研究，在課題組成員中共同進行研究、實踐、反思、再研究，力求通過課題的研究，改變教師的教學觀念，改善學生的學習方式。課后，認真寫好反思和課例。
7、認真落實學校對作業(yè)布置的規(guī)定，語文的預習作業(yè)逐步向課堂轉(zhuǎn)移，真正減輕學生的課業(yè)負擔。課堂作業(yè)要精選習題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大量重復、抄寫的作業(yè)。教師作業(yè)批改要認真、及時，學生寫作業(yè)要規(guī)范，字跡端正。
8、組織組內(nèi)教師認真聽學校的課題研究課，并能做好評價工作。針對課的優(yōu)缺點進行點評，要有自己獨到的見解和想法。
9、提倡教學相長，平時多開展個人之間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。
老師工作計劃 篇4
新學期又開始了。我這學期的教學任務(wù)是高一到高六的美術(shù)，兩年四年的生命教育，高六的社會實踐，這是我第一次接觸的新學科。
一、指導思想
新時期小學美術(shù)教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習；小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，專業(yè)美術(shù)教育是為學生綜合素質(zhì)的發(fā)展服務(wù)的。它注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知能力、想象力、表達能力、創(chuàng)新精神、個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣，強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術(shù)實踐活動，學生的整體素質(zhì)將得到提高，最終學生將學會學習和做人，這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，我這學期制定了以下計劃。
二、教學目標：
在這一學期的美術(shù)教學工作中，我將在以往教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過美術(shù)教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況，以多種有趣的教學方式，開闊學生的美術(shù)視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展藝術(shù)知識，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽、創(chuàng)造性地完成學習任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。
這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。
2、課堂教學活動。
在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術(shù)課堂教學中，我們應該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的'教學水平。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術(shù)教學的特色。
4、要求學生準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。
五、教學中應注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓
加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對學科的興趣和個性，積極組織學生參加國家、省、市競賽
社會實踐是勞動課的基本特征，是學生掌握知識和形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、興趣、知識等實踐活動。能否激發(fā)學生的興趣，取得良好的效果。
總之，美術(shù)教學活動遵循基礎(chǔ)課程改革精神，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學習簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學目標，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
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