【精品】健康工作計(jì)劃范文集錦九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的健康工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康工作計(jì)劃 篇1
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平、自覺改善及保護(hù)環(huán)境，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，這對于提高全民族的本質(zhì)水平，移風(fēng)易俗，振奮民族精神具有深遠(yuǎn)的意義�！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定了學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)：監(jiān)測學(xué)生健康情況；對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。
學(xué)生是學(xué)校的本，服務(wù)于學(xué)生、一切為了學(xué)生，是我們學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。為認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)疾病控制中心、衛(wèi)生所及教育局下達(dá)的20xx年小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃，結(jié)合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，進(jìn)一步完善我校健康教育及衛(wèi)生工作規(guī)范化管理，特制訂20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃：
一、嚴(yán)格學(xué)校衛(wèi)生管理，監(jiān)測學(xué)生健康狀況。
1、明確學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1）、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；
2）、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；
3）、提高生長發(fā)育水平；
4）、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；
5）、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
6）、教給學(xué)生健康知識，幫助學(xué)生樹立對健康的正確態(tài)度（信念），培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，幫助學(xué)生掌握基本的健康保健技能；
7）、提供校內(nèi)必要的衛(wèi)生服務(wù)。
2．定期召開健康教育及常見病防止領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議和班主任會議，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，根據(jù)具體情況，采取有效措施，使防治工作落到實(shí)處。
3、、班主任要求對學(xué)生進(jìn)行晨檢和及時(shí)報(bào)告登記情況等事項(xiàng)�？倓�(wù)處和衛(wèi)生老師共同做好傳染病隔離、消毒等工作。做到在傳染病高發(fā)期，各班實(shí)行零報(bào)告制度，平時(shí)有病假及時(shí)網(wǎng)上報(bào)告。
4、繼續(xù)認(rèn)真抓好因病缺課監(jiān)測工作，掌握學(xué)生健康動態(tài)，每月按時(shí)認(rèn)真做好電子檔案及填送報(bào)表。
5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等傳染病防治。6、加強(qiáng)傳染病管理，健全疫情報(bào)告制度，班級如發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生，立即報(bào)告衛(wèi)生老師，由衛(wèi)生老師報(bào)告區(qū)教育局和縣疾控中心，做到早報(bào)告、早隔離，早治療，并及時(shí)對場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒處理及登記管理，做好控制疫情蔓延的工作。、及時(shí)聯(lián)系家長對患有發(fā)熱、腹瀉的學(xué)生送醫(yī)院診治，并建議家長反饋情況。
7、班主任、體育教師、保健教師共同做好對學(xué)生器質(zhì)性疾病的監(jiān)測，謹(jǐn)防傷害事故發(fā)生。
8、根據(jù)防疫要求，協(xié)助防疫站完成相關(guān)傳染病、地方病的'監(jiān)督，檢測管理及預(yù)防接種等方面任務(wù)，同時(shí)收集、保存好所有基礎(chǔ)材料。
9、做好衛(wèi)生干部的培訓(xùn)，抓好各班衛(wèi)生的一日兩掃工作，落實(shí)每天2次由衛(wèi)生小干部進(jìn)行衛(wèi)生檢查，及時(shí)反饋檢查情況，每周評出衛(wèi)生優(yōu)勝班級并在校園內(nèi)公布，期末評出衛(wèi)生示范班級并進(jìn)行獎勵。
9．加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)抓好、抓實(shí)每周2次的個(gè)人衛(wèi)生檢查，各班按要求認(rèn)真做好記錄，每月按時(shí)上交衛(wèi)生室。
10、做好一年一度的中學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生老師對體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評價(jià)、建檔，對檢出患有陽性體征以及平時(shí)掌握的學(xué)生身體狀況的信息及時(shí)反饋家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和體育老師。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育。
1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況將利用各學(xué)科、班（團(tuán)）活動、社會實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行健康教育，提高學(xué)生自我保健能力，并保存健康教育開展的情況檔案。
2、結(jié)合5、20學(xué)生營養(yǎng)日、5、31戒煙日、6月6日"全國愛眼日"，9月20日"全國愛牙日"和12月1日"世界艾滋病日"等宣傳日，根據(jù)不同季節(jié)，利用課堂、黑板報(bào)、廣播、班（團(tuán)）活動、社會實(shí)踐活動等多種形式進(jìn)行學(xué)生常見病、多發(fā)病衛(wèi)生宣教活動。同時(shí)，積極開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。
3．根據(jù)春秋多發(fā)病季節(jié)，利用衛(wèi)生廣播，電視臺、衛(wèi)生知識宣傳窗及班級黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生自我保健能力。
4、配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各種環(huán)保活動，使學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。在校內(nèi)形成一種濃厚的健康教育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、按區(qū)愛衛(wèi)會通知要求，做好愛國衛(wèi)生月的宣傳教育工作，教育學(xué)生不亂扔垃圾，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。
6、學(xué)校和各班每月更換一期健康知識宣傳內(nèi)容。7、組織好每周一次的健康知識宣傳廣播。
8、進(jìn)行控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)�、勸阻吸煙的�?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公區(qū)、學(xué)生面前吸煙，大力營造吸煙有害健康的輿論。
9、美化校園環(huán)境，關(guān)注校園綠化。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，各班要制定好衛(wèi)生打掃制度，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。
10、教育學(xué)生要保持校園整潔，不亂丟垃圾，看見垃圾會主動清理。
11、教育學(xué)生文明用餐，不挑食，不浪費(fèi)糧食。
三．繼續(xù)開展學(xué)生常間病防治，提高學(xué)生健康水平。
開展學(xué)生常見病、傳染病防治。
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》和《全國學(xué)生常見病綜合防治方案（試行）》，根據(jù)具體情況，采取有效防治措施，使學(xué)生防病工作落到實(shí)處。
1．近視眼的防治：
1）開學(xué)后第一周為防近周，通過電視臺、廣播，電子屏幕開展保護(hù)視力宣傳。通過發(fā)告家長書，讓所有家長都來重視、關(guān)心學(xué)生視力的保護(hù)。各班要根據(jù)自己班的視力情況，制定出防近措施。衛(wèi)生老師及時(shí)寫好防近活動小結(jié)交區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科及區(qū)疾病控制中心。
2）做好每學(xué)視力檢查工作，以邊緣（5、0）和視力下降（原視力5、3或5、2下降到5、0）者為重點(diǎn)預(yù)防對象，開學(xué)初各班把邊緣近視和近視的學(xué)生向家長發(fā)通知，讓家長選擇相應(yīng)防治措施，各班要制定防近措施，在采取措施的基礎(chǔ)上，要求視力減退率與上次對比有所下降。
3）認(rèn)真做好一日兩次眼保健操，要求姿勢、按摩穴位正確，進(jìn)班老師一定要認(rèn)真檢查和指導(dǎo)。值日學(xué)生部要認(rèn)真巡視、檢查、并做好記錄，參與文明班評比。并定期進(jìn)行眼保健操情況檢查，嚴(yán)格控制作業(yè)量和在校時(shí)間，保證學(xué)生休息與睡眠時(shí)間。
2、沙眼防治：根據(jù)體檢查出的沙眼患者，建議家長帶孩子去醫(yī)院治療。
3、齲齒防治：學(xué)校根據(jù)體檢查出的恒牙齲患者，建議家長帶孩子去醫(yī)院治療，要求他們?nèi)メt(yī)院進(jìn)行矯正填充。填充率達(dá)30%以上。
四、填寫好各類報(bào)表，嚴(yán)格檔案管理。
1、做好學(xué)校衛(wèi)生登記，檔案建檔率、合格率達(dá)100%。
2、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、完善教學(xué)設(shè)施；為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步完善，達(dá)到國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，對發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真分析原因，并積極加以改進(jìn)。在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，與環(huán)境自然和諧共處。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
3、抓好因病缺課監(jiān)測工作，掌握學(xué)生健康動態(tài)，班主任一定要做好晨檢登記工作，如有缺課學(xué)生，應(yīng)立即與家長聯(lián)系，了解缺課原因，及時(shí)做好晨檢記錄。
4、要求各班做好視力檢查登記工作。3月28日前和體檢后上交視力登記本。正確填寫視力檢查分析表和個(gè)人衛(wèi)生檢查記錄。把日常的學(xué)生保健工作抓實(shí)、抓好。
五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。
1、繼續(xù)做好食堂、食品、飲用水安全管理，把好病從口如關(guān)，確保學(xué)生身體健康。
2、對學(xué)校食堂進(jìn)貨的渠道，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕"三無"食品進(jìn)校，嚴(yán)格要求食堂工作人員執(zhí)行衛(wèi)生條例制度，保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，保障學(xué)生身體健康。
健康工作計(jì)劃 篇2
為了切實(shí)做好我院20xx年的健康教育工作，根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)指揮部、市衛(wèi)生局、市健康教育所的文件精神要求，特制定我院健康教育工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為了保證健康教育工作的扎實(shí)開展，根據(jù)醫(yī)院人員變動情況，及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并由一名副組長專門負(fù)責(zé)抓健康教育工作。結(jié)合醫(yī)院自身特點(diǎn)，把健康教育任務(wù)指標(biāo)逐一分解落實(shí)到各領(lǐng)導(dǎo)小組成員、責(zé)任科室、責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管。院領(lǐng)導(dǎo)要求各責(zé)任人要加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)配合，形成合力把健康教育工作抓好、抓實(shí)。
二、進(jìn)一步抓好健康教育宣傳工作
充分發(fā)揮醫(yī)院的專業(yè)特長，利用 搜集整理健康知識，持續(xù)開展健康宣傳，把健康知識，保健理念，衛(wèi)生常識向來院就診的病人及其家屬、住院病人進(jìn)行宣傳；通過下鄉(xiāng)義診、疾病調(diào)查等到把健康知識、衛(wèi)生知識帶給廣大群眾，最大限度的.做到以防為主，以治為輔。此外，利用院內(nèi)宣傳欄進(jìn)行健康知識宣傳；利用宣傳小冊子、圖片、健康教育處方等向住院病人及其家屬、人民群眾進(jìn)行健康知識宣傳。
三、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員骨干培訓(xùn)
加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，院內(nèi)組織健康教育理論和技巧培訓(xùn)，今年要求對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)率達(dá)100%，醫(yī)護(hù)人員健康知識知曉率達(dá)到90%以上。
四、精心組織，強(qiáng)化督查
今年我們要把健康教育工作納入科室目標(biāo)考核和精神文明建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任考核，認(rèn)真對照健康教育考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查和督查，實(shí)行不定期檢查（或抽查），對存在的問題進(jìn)行通報(bào)，實(shí)行限期整改，以加強(qiáng)對健康教育工作的動態(tài)管理。
五、做好健康教育工作檔案的整理
按照市衛(wèi)生局、市健康教育所對健康教育工作檔案的規(guī)范要求，規(guī)范整理好我院健康教育工作檔案的相關(guān)文字、圖片等資料，迎接上級檢查。
健康工作計(jì)劃 篇3
對醫(yī)護(hù)人員開展繼續(xù)教育主要內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于轉(zhuǎn)變醫(yī)護(hù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生觀念，掌握健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施及效果評價(jià)，提高開展教育的實(shí)際說寫、溝通能力等。另外，醫(yī)護(hù)人員的教育還應(yīng)幫助他們建立正確的生活習(xí)慣，戒除不良嗜好，以身作則，做病人的表率。
1.各類法律法規(guī)。《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》等。
1.各種傳染病防治知識。包括傳染病的傳染源、傳播途徑、預(yù)防方法以及報(bào)告、隔離、消毒、護(hù)理、治療等。
2.各種常見病、多發(fā)病、急癥的防治知識。包括內(nèi)、外、婦、兒、五官科、腫瘤科、皮膚科等常見病、多發(fā)病急癥的防治知識和搶救措施。
3.各種檢查、化驗(yàn)知識。如血、尿、糞三大常規(guī)，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖，B超，胃鏡CT，核磁共振，各種胸腹腔穿刺檢查等的注意事項(xiàng)、采樣方法及正常值。
4.心理衛(wèi)生知識。樹立正確對待健康教育的'思想，保護(hù)穩(wěn)定的心理情緒，轉(zhuǎn)變醫(yī)護(hù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生觀念。
5.飲食起居、日常生活中的衛(wèi)生知識等。
XX衛(wèi)生站
健康工作計(jì)劃 篇4
健康教育是醫(yī)院的重要任務(wù)之一。目的是通過健康教育增強(qiáng)人們的健康意識，培養(yǎng)健康的生活方式，從而達(dá)到身心和社會的和諧狀態(tài)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我部實(shí)際情況，特制定今年健康教育工作計(jì)劃如下：
一、目標(biāo)：
通過開展多種形式的健康教育活動，可以進(jìn)一步引導(dǎo)患者及其家屬的健康教育，以創(chuàng)造健康環(huán)境，培養(yǎng)健康觀念，優(yōu)化健康設(shè)施，改善健康服務(wù)，擁有健康人。使該地區(qū)居民掌握相關(guān)健康知識和保健常識，增強(qiáng)大健康、創(chuàng)造和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
二、計(jì)劃安排：
1、完善健康教育網(wǎng)絡(luò)：成立科室健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)，定期召開健康教育工作會議。
2、在患者及其家屬的幫助下，到科室進(jìn)行免費(fèi)用藥和報(bào)銷住院補(bǔ)貼，以及送藥下鄉(xiāng)和督導(dǎo)的機(jī)會，對患者及其家屬進(jìn)行疾病知識健康教育。
3、開展廣泛的'宣傳活動。利用每個(gè)健康宣傳日，組織相關(guān)部門和專業(yè)醫(yī)務(wù)人員開展健康咨詢活動，以咨詢和免費(fèi)健康門診的形式對目標(biāo)人群開展有針對性的健康教育活動。
4、繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)健康教育管理，定期培訓(xùn)、考核、檢查、評價(jià)，為社區(qū)管理者提供有效幫助。協(xié)助居住社區(qū)開展各種健康教育活動和健康知識專題講座。每月檢查一個(gè)項(xiàng)目區(qū)的健康教育工作，檢查結(jié)果將納入每個(gè)項(xiàng)目區(qū)的考核。
5、健康資料整理歸檔：做好科室健康教育資料收發(fā)登記工作，積累完善健康教育檔案。組織對各部門、各部門的健康檔案進(jìn)行定期檢查和輔導(dǎo)。
健康工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時(shí)解決面臨的問題，我校心理健康教育工作以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為前提，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展，特制定本學(xué)期的計(jì)劃如下：
二、學(xué)期工作計(jì)劃安排
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：吳漢剛
副組長：肖秋掌
成員：心理健康咨詢教師、各班級班主任
�。ǘ┚唧w實(shí)施方案
1.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢與指導(dǎo)工作
(1)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的.跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。
咨詢途徑：學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎话嘀魅卫蠋熗扑]；輔導(dǎo)老師訪談。
�。�2）設(shè)立心理信箱，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理動態(tài)和需求。
（3）定期開設(shè)校園廣播專欄，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識宣傳，以將軍山為主陣地。每兩個(gè)月出一期心理健康知識宣傳海報(bào)。
2.班主任上好每周四午會課的心理健康教育課。本學(xué)期，主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識，結(jié)合青春健康教育、人際交往、情感等內(nèi)容，通過多媒體教學(xué)，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。
3.認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。對咨詢案例的情況做到保密，不隨意傳播，不給學(xué)生帶來心理壓力。
4.心理輔導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。
5.德育活動促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)期將圍繞各個(gè)時(shí)期的德育重點(diǎn)內(nèi)容開展各項(xiàng)德育活動，以良好的校園文化氛圍陶冶師生的情操，促進(jìn)師生心理向陽光、健康的方向發(fā)展。
6.擴(kuò)充學(xué)校心理健康指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
我們將不斷加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)水平，不斷服務(wù)于學(xué)生的身心健康需要，力爭開創(chuàng)我校心理健康教育工作的新局面。
健康工作計(jì)劃 篇6
一、教學(xué)任務(wù)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)任務(wù)
1、用心研究學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)好課堂主題活動，為上好課打下基礎(chǔ)。
2、按照備課上好每一節(jié)心理課，提高心理課堂效能，使心理課堂更專業(yè)化。
3、做好學(xué)生心理測量工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)輔導(dǎo)，并建立學(xué)生心理健康檔案。
4、設(shè)計(jì)好心理復(fù)習(xí)課，采用靈活有效地復(fù)習(xí)（展示）方式，提升學(xué)生心理品質(zhì)。
5、編好心理健康學(xué)科的測試題，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。
6、多聽同學(xué)科及優(yōu)秀教師的課，青年教師每周不少于2節(jié)課，并做好相關(guān)記錄。
7、協(xié)助科任教師開展各類心理主題活動（如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)興趣等），促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。
（二）教研任務(wù)
1、開展各種形式的教研活動，統(tǒng)一備課、上課、聽課要求。
2、做好“心理健康教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)性”課題的研究。
3、開展觀摩課、自錄自評、優(yōu)質(zhì)課等公開課的聽評課活動，提高每位教師的專業(yè)發(fā)展。
4、做好授課反思，提高授課水平。
5、研究心理教育與生本教育、德育教育、學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合，為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。
6、促進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高自身專業(yè)技能，承辦省市課題及教研活動，突顯我校心里特色。
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1、做好個(gè)體咨詢值班工作，做好個(gè)體咨詢記錄與案例分析，積累個(gè)案材料。
2、成立教師心理工作坊，開展教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動，促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展。
3、在學(xué)生中成立陽光心社，指導(dǎo)學(xué)生開展系列心理活動。
4、協(xié)助班主任開展心理主題班會，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌，形成和諧的育人環(huán)境。
5、開展各類心理講座或沙龍活動，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。
6、協(xié)助家長學(xué)校開展家庭教育，構(gòu)建三位一體的育人體系。
二、情況分析
（一）教師分析：
我�，F(xiàn)有專職心理教師5人，其中具有研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷1人。2人具有國家心理咨詢師二級證書，2人具有國家心理咨詢師三級證書，2人正在學(xué)習(xí)全國青少年心理輔導(dǎo)員課程。四位研究生具有精深堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)理論，初學(xué)過多種專業(yè)技術(shù)，發(fā)展?jié)摿Υ�；本科學(xué)歷的教師具有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的學(xué)生專職管理經(jīng)驗(yàn)，具有解決學(xué)生與家長問題的特長。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學(xué)，很多方面欠缺很多。4位青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，剛剛適應(yīng)教學(xué)環(huán)境于與課堂要求，還不能恰如其分的處理課堂突發(fā)事件。他們有基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)，但不精深，還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個(gè)案咨詢，也不能有效地開展工作坊，實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)。一位年長教師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富，但心理專業(yè)技能并不精深，還沒有能力承擔(dān)大型的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。因此所有心理教師本學(xué)期最重要的任務(wù)就是一方面加大學(xué)習(xí)力度，提高自身專業(yè)技能；另一方面大膽嘗試，創(chuàng)新工作，在實(shí)踐中提升自己。
（二）學(xué)情分析：
每學(xué)年的第二學(xué)期四個(gè)級部的學(xué)生各具特點(diǎn)，初一學(xué)生已適應(yīng)校園環(huán)境、人際環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境，本身具有的特點(diǎn)開始顯現(xiàn)，如個(gè)人意識開始出現(xiàn)、群體意識日益增強(qiáng)、女生青春期發(fā)育迅速、自我管理能力分化等，因此心理教師從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手，逐步開展對群體意識、青春期、學(xué)習(xí)興趣、自我管理的等主題的教育。
初二學(xué)生女生已基本完成青春期發(fā)育，男生開始青春期的'發(fā)育，因此帶來的一系列變化，值得心理教師注意。青春欲望漸漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛、厭學(xué)情緒漸漸滋生、自我管理逐漸變難�；谝陨蠋c(diǎn)，針對初二學(xué)生，心理任課教師就要把握住脈搏，對癥下藥，從青春期教育入手，解決系列問題。
初三學(xué)生是青春期問題最突出的時(shí)期，最為突顯就是叛逆，由此帶來的心理問題也比較突出。如針對此種情況，心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強(qiáng)烈、思維能力大為提高、理想志向更為遠(yuǎn)大、厭學(xué)情緒更加激化、自我管理更加困難等等，針對以上情況，心理教師就要從青春期性教育入手，開展自我情緒管理、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育。
課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升學(xué)校心理健康教育品位的有效途徑。為發(fā)揮心理健康對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人生命的成長，本學(xué)期我們繼續(xù)對上學(xué)期申請的“中學(xué)生心理健康水平與其學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”課題的研究，緊緊圍繞“為了每個(gè)人的心靈健康成長”這個(gè)中心，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實(shí)際、符合學(xué)生特點(diǎn)的中小學(xué)心理健康教育模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。
（三）成立心理工作坊，對師生開展個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)。
1.根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際，適當(dāng)配置相應(yīng)的咨詢材料，利用一切可利用的資源對師生開展個(gè)體、團(tuán)體咨詢。
2.成立心理工作坊，開展對教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。本學(xué)期針對班主任群體舉辦教師工作坊；針對學(xué)生群體舉辦專題講座、團(tuán)體咨詢、或小團(tuán)體咨詢；針對家長層面開展教育講座或團(tuán)體輔導(dǎo)活動。使廣大師生的心理健康起到預(yù)防和引導(dǎo)的作用。
3.開展個(gè)體咨詢。利用中午或下午活動時(shí)間針對師生個(gè)體困惑或心理問題，實(shí)行一對一的心理疏導(dǎo)，解決師生心理障礙，形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實(shí)行輪班坐診制度，安排好個(gè)體咨詢的時(shí)間和要求。
4.承擔(dān)家長學(xué)校心理健康知識傳授的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容為：親子溝通藝術(shù)與策略、青春期心理生理發(fā)展的指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的指導(dǎo)等。
5.建立心理檔案室，形成咨詢資料歸檔和保密制度。每次個(gè)體或團(tuán)體輔導(dǎo)，帶隊(duì)老師都必須在咨詢結(jié)束后，整理好相關(guān)資料，形成規(guī)范材料，及時(shí)入檔。每項(xiàng)具體工作都爭取做到文本、電子資料的雙重積累，為今后的教育評估檢查做好準(zhǔn)備。積累個(gè)案經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。
6.加強(qiáng)與年級組長及班主任的聯(lián)系，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。為了更深入了解我校各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)及存在的心理困擾，除了我們的課堂外，我們還將以年級心理輔導(dǎo)教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理動態(tài)，為更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。同時(shí)負(fù)責(zé)對這個(gè)年級的學(xué)生進(jìn)行心理講座、心理輔導(dǎo)及年級心理主題班會的開展。
7、加強(qiáng)宣傳，突顯心理特色。每位心理專職教師在承辦各種心理輔導(dǎo)活動時(shí)，要注意對活動的組織及總結(jié)，把匯總的材料發(fā)至學(xué)校宣傳處，加大對心理活動的宣傳，突出我校特色。
�。ㄋ模┏闪⒓壊啃睦黻柟庑纳�，推動學(xué)生社團(tuán)活動的開展。
在各級部心理教師的指導(dǎo)下，建立級部學(xué)生心理社團(tuán)組織，有針對性的開展心理活動，如問卷調(diào)查、心理劇的排練與比賽、心理藝術(shù)表達(dá)等活動，有益于推廣心理健康教育，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識到心理健康的重要性。同時(shí)鍛煉學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)其和諧發(fā)展。
五.學(xué)校心理健康活動安排
本學(xué)期心理健康活動安排表：
健康工作計(jì)劃 篇7
一、心理健康教育工作目標(biāo)
以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。
二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理
我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃;并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華。
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉。
陽光信箱負(fù)責(zé)人：李明媚、胡明花。
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強(qiáng)、柏春花。
心育活動負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅。
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：童彩萍。
教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：李麗麗。
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。
三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)
搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平;
2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);
3、聘請外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告;
4、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn);
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討;
6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比;
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
四、心理健康教育途徑
(一)學(xué)生版塊
1、課程的設(shè)置。
(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。
(2)開設(shè)班級心理健康教育課。
(3)心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo);
一二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五六年級：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
(1)個(gè)體咨詢。
心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個(gè)別咨詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關(guān)注，及時(shí)干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：00--14：00。
(2)電話咨詢。
(3)信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動項(xiàng)目：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：輔導(dǎo)需要幫助的'學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作。
(二)教師版塊
1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動;
2、開展心理教育論文評比活動;
3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議，交流輔導(dǎo)心得。
5、心理健康教育工作組談話會。
(三)家長版塊
1、講座。
低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》;
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;
高年級：《做個(gè)知心家長》;
2、咨詢。
具體的方式有：
(1)個(gè)體咨詢。
(2)電話咨詢。
(3)書信咨詢。
(4)家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通。
(四)校園文化版塊
1、辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》;
2、出好心理健康教育專題板報(bào);
3、完善心理咨詢室的布置;
4、辦好"心育之聲"廣播;
5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。
五、心理健康教育教研的開展
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。
六、其他工作
根據(jù)市縣級要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、具體目標(biāo)：
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。
4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
三、內(nèi)容要求：
1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(1)幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。
(3)學(xué)會保持積極心境的方法。
3、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。
(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。
健康工作計(jì)劃 篇8
一、心理健康教育工作指導(dǎo)思想
在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。
二、心理健康教育工作活動目標(biāo)
1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。
2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
三、心理健康教育工作實(shí)施步驟
1、提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力（一、二、三年級），培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨(dú)立人格。
2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識自我，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的.心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
四、心理健康教育的途徑
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育。
2、在一、二年級中開設(shè)心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑（心理咨詢室定時(shí)開放、心語信箱、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等），對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
五、對心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求
1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。
2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，尊重、真誠、共情等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說，學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。
4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。
健康工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動機(jī)、健康的興趣愛好、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、樂觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)能力作為我們心理服務(wù)的重點(diǎn)。把面向全體學(xué)生、教師、家長，開設(shè)學(xué)生課堂、教師課堂、家長課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，提升教師、家長的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑；把預(yù)防學(xué)生心理疾病，排除學(xué)生心理障礙作為我們心理服務(wù)的難點(diǎn)。進(jìn)一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，學(xué)校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢”的`學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。
二、工作要點(diǎn)：
1、堅(jiān)持心理健康教育進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的心理品質(zhì)教育；
2、堅(jiān)持每月一次的心理健康講座，有的放矢進(jìn)行心理健康教育；3、做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)，因材施教解決學(xué)生的心理困惑；
4、開設(shè)學(xué)生、教師、家長課堂，提升育人水平與質(zhì)量；
5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；
6、心理教師要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自身的服務(wù)意識與服務(wù)水平；
7、加強(qiáng)心理健康教育的檔案建設(shè)與管理；
8、做好來訪學(xué)生、教師、家長的個(gè)別心理輔導(dǎo)。
三、具體工作安排
9月：
1、制定心理健康教育學(xué)期工作計(jì)劃、
2、召開教研組工作會議，布置工作。
3、高一上好“開學(xué)第一課”
10月：
1、協(xié)助政教室申報(bào)班主任以及德育課題
2、配合期中考試，開設(shè)“智慧家長課堂”
3、學(xué)生心理健康教育講座（內(nèi)容待定）
11月：
1、高三第一次心理輔導(dǎo)講座
2、做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)
3、建立高一學(xué)生心理健康檔案；
12月：
1、心理健康教育講座（內(nèi)容待定）
2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座
3、個(gè)別心理輔導(dǎo)研究
元月：
1、考試焦慮學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，確�？荚図樌M(jìn)行；
2、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)研究
3、整理心理健康檔案
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