【熱門】新學(xué)期工作計(jì)劃合集9篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家整理的新學(xué)期工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三的二個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，基礎(chǔ)相對(duì)較差些， 距離20xx年高考還有3個(gè)多月的時(shí)間，目前高考復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，再有半個(gè)多月時(shí)間就要開始第二輪復(fù)習(xí)。在這3個(gè)多月里，我們將面臨：時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、 認(rèn)真研究考綱，做有針對(duì)性的復(fù)習(xí)
高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，認(rèn)真研究考綱，把握高考考什么，哪些內(nèi)容重點(diǎn)考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)時(shí)，考綱中已經(jīng)刪除了的知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)決不講，而對(duì)于新增的知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)突破。這樣，復(fù)習(xí)就更具有針對(duì)性，達(dá)到事半功倍的效果。
在第二輪復(fù)習(xí)中分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，另外為了提高學(xué)生的解題速度，要專門抽時(shí)間出來做強(qiáng)化訓(xùn)練(規(guī)定時(shí)間最多少題)，可能第一次考試，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間不能做完，或者說不適應(yīng)，但經(jīng)過多次這樣的強(qiáng)化快速訓(xùn)練之后，學(xué)生的解題速度會(huì)明顯提高，害怕做題，怯題的情緒就會(huì)消失，心理素質(zhì)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、 教材分析
充分重視新教材教學(xué)內(nèi)容改革，新教材內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容相比，有了很大的改進(jìn)。新課程內(nèi)容增加了“數(shù)學(xué)建�！薄ⅰ疤骄啃哉n題”等板塊，為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間，也為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提供了素材。這是對(duì)前幾年“研究性”學(xué)習(xí)的繼續(xù)和發(fā)展。
一是要細(xì)讀教材，對(duì)教材中的基本概念、定理、性質(zhì)以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀，細(xì)細(xì)地體會(huì)與領(lǐng)悟；
二是要重視對(duì)教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實(shí)習(xí)作業(yè)”等的復(fù)習(xí)，不能在復(fù)習(xí)中留下盲點(diǎn)；
三是要注意教材中知識(shí)的發(fā)生過程。如在求橢圓方程時(shí)，要知道是由定義推出方程，而不是公式推出公式。由橢圓定義推出方程是坐標(biāo)法的核心，它有三個(gè)關(guān)鍵，這也是得分點(diǎn)：
�、俳⑶‘�(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系；
②利用兩點(diǎn)距離公式、利用定義得出橢圓方程；
�、鄱x中隱蔽了條件：三角形兩邊之和大于第三邊，2a>；2c，令b2=a2-c2，這些都只有通過細(xì)讀教材，耐心品味，才能真正領(lǐng)悟其中實(shí)質(zhì)。
三、命題思路與試卷的總體情況分析
1、命題指導(dǎo)思想和命題原則
近幾年，天津市數(shù)學(xué)高考試題難度比較穩(wěn)定。試題難度適中，20xx年的試卷感覺稍微有一點(diǎn)難，估計(jì)明年可能要略易一些。新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，為了有利于促進(jìn)新課程目標(biāo)的落實(shí)，命題題型、考試內(nèi)容等略有變動(dòng)如下：
2、試卷結(jié)構(gòu)及題型
與往年數(shù)學(xué)高考試卷有所改變，由原來的總共22道題，其中選擇題10道(每題5分)；填空題6道(每題4分)；解答題6道(共76分)，改為20道題，其中選擇題8道(每題5分)；填空題6道(每題5分)；解答題6道(共80分)。
3、考試內(nèi)容
(1) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(新增了一些數(shù)學(xué)內(nèi)容與刪改了部分傳統(tǒng)內(nèi)容)
(2) 數(shù)學(xué)思想方法(基本保持不變)
(3) 數(shù)學(xué)能力(主要變化是“應(yīng)用意識(shí)”和“創(chuàng)新意識(shí)”的地位問題)
4、關(guān)于樣卷
充分重視對(duì)新增內(nèi)容的考查，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查，重視對(duì)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的考查。
四、考查內(nèi)容與要求的具體變化
1. 函數(shù)
主要變化有：
① 加強(qiáng)了函數(shù)模型的背景和應(yīng)用的要求，如要求了解指數(shù)函數(shù)模型和對(duì)數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景，了解指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長(zhǎng)特征、含義及其廣泛應(yīng)用；
② 加強(qiáng)了函數(shù)與方程、不等式、算法等內(nèi)容的聯(lián)系，如要求了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系，能根據(jù)具體函數(shù)的圖像，用二分法求相應(yīng)方程的近似解。
③提升了對(duì)數(shù)形結(jié)合、幾何直觀等數(shù)學(xué)思想方法的考查要求，如要求理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義，會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；
�、茉黾恿藘绾瘮�(shù)的概念和幾個(gè)簡(jiǎn)單冪函數(shù)的圖象的變化情況等知識(shí)； ⑤提出了“了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用的要求；
⑥降低了對(duì)反函數(shù)的考查要求，只要求了解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax互為反函數(shù)( >；O，且 1)，不要求一般地討論形式化的反函數(shù)定義，也不要求求已知函數(shù)的'反函數(shù).
2.導(dǎo)數(shù)
理科中的主要變化有：
�、俳档土藢�(duì)復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)要求，對(duì)復(fù)合函數(shù)僅限于求形如 的導(dǎo)數(shù)； ②明確了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的極值、最值時(shí)，其中的多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次；
�、墼黾恿硕ǚe分與微積分基本定理的內(nèi)容.
文科中的主要變化則是將“掌握函數(shù)y=C(C為常數(shù))和y=xn(n∈N+)的導(dǎo)數(shù)公式”擴(kuò)充為掌握“常見基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式：(C)′=0(C為常數(shù))；( )′=nx ,n∈N+；
(sinx)′=cosx；(cosx)′= 一sinx；(e )′= e ；
(ax)′=axlna(a>；0，且a≠1)；(log ax) ′=logae (a>；0且a≠1)”
3.不等式
理科中的主要變化有：
�、僭黾恿丝挛鞑坏仁�、排序不等式、貝努利不等式，并要求會(huì)用它們證明一些簡(jiǎn)單問題；
②對(duì)不等式的證明方法，除原來的比較法、綜合法、分析法外，增加了反證法和放縮法；
�、劢档土私獠坏仁降囊螅灰髸�(huì)解一元二次不等式，對(duì)給定的一元二次不等式，會(huì)設(shè)計(jì)求解的程序框圖，會(huì)利用絕對(duì)值的幾何意義求解以下類型的不等式：|ax+b|≤c；|ax+b|≥c；|x–a|+|x–b|≥c.
文科中的主要變化是刪除了“不等式的證明”及“理解不等式|a|–|b|≤|a+b|≤|a|+|b|”的考試要求，降低了解不等式的要求，只要求會(huì)解一元二次不等式，對(duì)給定的一元二次不等式，會(huì)設(shè)計(jì)求解的程序框圖.
4.概率
理科中的主要變化是增加了隨機(jī)數(shù)與幾何概型、超幾何分布以及條件概率的內(nèi)容，要求了解隨機(jī)數(shù)的意義，能運(yùn)用模擬方法估計(jì)概率；了解幾何概型的意義；理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用；了解條件概率的概念，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.
文科中的主要變化有：
�、賱h除了相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的內(nèi)容；
②降低了概率計(jì)算的要求，僅要求會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率；
�、墼黾恿穗S機(jī)數(shù)與幾何概型的內(nèi)容，要求了解隨機(jī)數(shù)的意義，能運(yùn)用模擬方法估計(jì)概率，了解幾何概型的意義.
5.統(tǒng)計(jì)
主要變化有：
①加強(qiáng)了對(duì)統(tǒng)計(jì)思想與運(yùn)用統(tǒng)計(jì)思想解決實(shí)際問題的要求；
②增加了頻率折線圖、莖葉圖、用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征以及利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系等內(nèi)容；
�、垡罅私猹�(dú)立性檢驗(yàn)(只要求2×2列聯(lián)表)、回歸分析的基本思想、方法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.
6.排列、組合與二項(xiàng)式定理
理科數(shù)學(xué)對(duì)這部分內(nèi)容的考查要求基本沒有變化，文科數(shù)學(xué)則刪除了這部分內(nèi)容.
7.立體幾何
8.解析幾何
9.向量
10.三角函數(shù)
五、具體復(fù)習(xí)措施
研究高考信息，關(guān)注考試動(dòng)向。及時(shí)了解20xx高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
1.努力提高學(xué)生的運(yùn)算能力
無論是《教學(xué)大綱》，還是《考試說明》都把它列在諸項(xiàng)數(shù)學(xué)能力的首位，應(yīng)放手讓學(xué)生自己動(dòng)手算算，不能自己包辦。
2.努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
充分重視新教材教學(xué)內(nèi)容改革，拓展教學(xué)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)感，積極創(chuàng)設(shè)新情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師授課不能再用老的模式“一言堂”，只是給學(xué)生灌輸知識(shí)，把學(xué)生看成是被動(dòng)的接收容器。教師的數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是單純的知識(shí)傳授, 而應(yīng)育人于教書中, 樹立“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體”的思想,使數(shù)學(xué)教育成為真正意義上的素質(zhì)教育, 成為數(shù)學(xué)化的教育。
在教學(xué)活動(dòng)中，教師只能是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者，而不是傳統(tǒng)的“一包到底”的教師形象。所以，教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)采用靈活多變的教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情景，著力營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，用妙趣橫生的數(shù)學(xué)問題吸引學(xué)生去思考、去探索、去創(chuàng)造。如，在講解不等式時(shí)，可設(shè)計(jì)如下實(shí)際應(yīng)用題：某商場(chǎng)在節(jié)前進(jìn)行商品降價(jià)酬賓銷售，二種方案： A方案第一次打折銷售，第二次打折銷售；B方案買幾贈(zèng)多少銷售，問哪一種方案降價(jià)較多?學(xué)生通過審題分析討論，可歸結(jié)為比較與大小的問題。
在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)這樣生活問題情境，讓學(xué)生從心理上接受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚興趣。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究數(shù)學(xué)問題和創(chuàng)新思維，無疑是非常有價(jià)值的。
3.努力提高學(xué)生的閱讀能力和審題能力
要克服學(xué)生解應(yīng)用題有為難的情緒，只要看到應(yīng)用題就有不想做，或思維活躍不起來了，萌生放棄念頭，只有在平常適度訓(xùn)練訓(xùn)練，多閱讀，加強(qiáng)審題的能力。
4.努力提高學(xué)生答題的規(guī)范性
數(shù)學(xué)是門很嚴(yán)密，很有邏輯性的一門學(xué)科，使我們務(wù)必答題要規(guī)范，百密而無一疏。
5.教會(huì)學(xué)生應(yīng)試的常識(shí)與復(fù)習(xí)的方法
加強(qiáng)應(yīng)試心理專題講座，復(fù)習(xí)解決選擇題，填空題，計(jì)算題，以及一些常用的方法與技巧，分別展開專題訓(xùn)練，使學(xué)生能切實(shí)感受到這些方法的作用。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、本學(xué)期學(xué)區(qū)情況分析
全學(xué)區(qū)現(xiàn)有教職工31人，其中公辦教師21人，代課教師10人，教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生140人。
二、工作指導(dǎo)思想
以教育局會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以師訓(xùn)為主渠道，以養(yǎng)成教育為德育重點(diǎn)，全面提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，大幅度提高學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)�，F(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)條件改善學(xué)校的辦學(xué)條件，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理、規(guī)范化教學(xué)，創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)式學(xué)校。根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育，使學(xué)生”。
三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)
1、德育工作
認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央”的工作方針，以少先隊(duì)工作為突破口，抓緊抓好師生的思想教育，培養(yǎng)良好師德，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，力爭(zhēng)學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)90%以上，合格率99%以上。
2、教學(xué)工作
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真抓好課改工作，積極開展教育科研活動(dòng)，以科研促教研，使教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉砘A(chǔ)上有很大提升。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。
4、努力改善辦學(xué)條件
多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，美化、凈化校園，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
四、具體工作及采取的措施
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為加強(qiáng)學(xué)校的.安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開展，建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。
1、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查。
2、結(jié)合教育局教育工作會(huì)議精神，與班主任、家長(zhǎng)分別簽訂《安全工作責(zé)任書》，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
3、幼兒班、一、二年級(jí)學(xué)生回家和返校嚴(yán)格履行保育員與家長(zhǎng)交接手續(xù)。
5、伙房管理員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。
6、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)集隊(duì)靠右行。
7、學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。
8、冬季值班領(lǐng)導(dǎo)和教師勤于檢查爐火，爐筒，做好防火、防煤氣中毒工作。
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本學(xué)期學(xué)校將組織豐富多彩的德育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)”的方針政策，并以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。
1、加強(qiáng)師德教育，樹立校級(jí)師德標(biāo)兵，發(fā)揮榜樣模范作用，形成尊師愛生，愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng)，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象。
2、以少先隊(duì)工作為突破口，通過兩周一次的活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。�1）堅(jiān)持周一升旗和國(guó)旗下講話制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
�。�2）堅(jiān)持周三衛(wèi)生大掃除制度，進(jìn)行衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)和衛(wèi)生先進(jìn)宿舍評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�3）兩周開展一次少先隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
�。�4）邀請(qǐng)派出所干警到校作法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
�。�5）以班開展主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要。
3、利用學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，以課堂為主渠道，將思想教育滲透到教學(xué)之中。
(三)教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)全過程管理
(1）健全教案檢查制度，每月檢查全體教師教案一次，并作詳細(xì)記錄，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)上課。
�。�2）教師認(rèn)真組織課堂教學(xué)，改變教學(xué)方法，講課改新思想、新理念滲透到教學(xué)之中。
�。�3）教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并作詳細(xì)記錄，有問題及時(shí)處理。
�。�4）教師認(rèn)真做好學(xué)生課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作，以培優(yōu)輔差為目的，做到承認(rèn)差別，分類指導(dǎo)。
�。�5）考核評(píng)價(jià)工作教師認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作，作到當(dāng)堂檢測(cè)，并組織單元過關(guān)測(cè)試,進(jìn)行質(zhì)量分析。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的技能考察。
2、 組織切實(shí)可行的教研活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)水平。
3、積極普及英語(yǔ)課教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)技能和口語(yǔ)交際能力。
4、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。
6、重視低年級(jí)教學(xué)，為學(xué)生的發(fā)展從小打下良好基礎(chǔ)。
7、發(fā)揮教研組的主陣地作用，認(rèn)真組織開展切實(shí)可行的教研活動(dòng)，真正探索教育規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方法教育科研能力和教學(xué)水平。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)
1、以優(yōu)秀教師和骨干教師為龍頭，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
2、以師德教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
3、以師訓(xùn)為主渠道，提高教師的普通話水平和業(yè)務(wù)能力，通過各種活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校普通話整體水平的提高。
4、鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。。
5、做好年輕教師的培養(yǎng)工作，盡快使他們成長(zhǎng)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
�。ㄎ澹┪捏w工作
1、積極開展體育活動(dòng)，開足課時(shí)，開全課程。
2、認(rèn)真開展藝術(shù)教育，組織音體美課外小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
總之，本學(xué)期我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，克服一些困難，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育政策，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。新學(xué)期，我們一定要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得新突破。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新要求。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極豐富“622。211”語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)涵，扎實(shí)有效地開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，搞好特色語(yǔ)文校本研修工作，積極探索提升語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平�，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：
一、工作目標(biāo)
關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究及我校語(yǔ)文學(xué)情分析，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本研修方面取得突破性進(jìn)展，從而實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)文教師與學(xué)生共成長(zhǎng)”，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1、教研組樹立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的`觀念，堅(jiān)持用理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)語(yǔ)文教師教學(xué)、教研行為，穩(wěn)步提高本組教師說課、講課、評(píng)課理論水平。以學(xué)習(xí)、貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師報(bào)》、《中學(xué)語(yǔ)文教參》、XX年考綱為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，充分利用教研會(huì)、主題研討、備課會(huì)等活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)督促，落實(shí)學(xué)校集體備課教案、學(xué)案背寫規(guī)定，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。高一、高二備課組要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)情，認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極探討課例，做好二次、三次備課。高三備課組要及時(shí)捕捉XX年高考信息，抓好提分點(diǎn)，有針對(duì)性地提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。
3、開展“如何提高文言文課堂教學(xué)效果”課題研究，努力提高課題研究的質(zhì)量。
4。 借助同課異構(gòu)、匯報(bào)課、展示課，探討 “622。211”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；在及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，促使其語(yǔ)文能力的提高。
5。 抓好語(yǔ)文早讀有效性引導(dǎo)及管理，通過布置任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生誦讀；開展“文化經(jīng)典進(jìn)課堂”，利用早讀、晚點(diǎn)名時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；抓好每日練字活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生練字意識(shí)，為學(xué)生考試及步入社會(huì)贏得一份自信。
6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，組織做好“青藍(lán)結(jié)對(duì)子活動(dòng)”，，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
7、有效指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。以語(yǔ)文科代表為核心，指導(dǎo)各班文學(xué)小組活動(dòng)，指定指導(dǎo)教師，互相切磋，共同提高語(yǔ)文成績(jī)，推出一批文學(xué)青年；做好文學(xué)社換屆工作，優(yōu)化文學(xué)社機(jī)構(gòu)，定期召開文學(xué)社成員會(huì)議，策劃文學(xué)活動(dòng)，出好手抄報(bào)、辦好《鄜州月》雜志，為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺(tái)；辦好高一詩(shī)歌誦讀比賽，通過活動(dòng)，提高學(xué)生誦讀水平，陶冶學(xué)生詩(shī)歌情操，在實(shí)踐中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
8、抓好高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)工作。組織好研磨課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，突出考點(diǎn)、典題，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。以高三備課組為依托，按照復(fù)習(xí)備考計(jì)劃合理安排一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，突出復(fù)習(xí)備考效果。關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，利用省市模擬考試，科學(xué)總結(jié)得失，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，突出實(shí)效，為XX年語(yǔ)文高考成績(jī)提升奠定基礎(chǔ)。
三、教研活動(dòng)具體安排
九月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求，制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
2、組織高三研磨課聽課、評(píng)課
3、語(yǔ)文研討活動(dòng)、結(jié)對(duì)子，大課堂申報(bào)
4、教研例會(huì)
十月份：
1、教研活動(dòng)：高一“鄜州文化探究”活動(dòng)及優(yōu)秀作品評(píng)選
2、主題研討：如何打造高效語(yǔ)文課堂？
3、第一次階段測(cè)試考情及學(xué)情分析
4、文學(xué)社會(huì)議（一）
十一月份：
1、 課標(biāo)教材學(xué)習(xí)
2、主題研討：如何有效使用語(yǔ)文學(xué)案
3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作
4。語(yǔ)文教研成果評(píng)比（一）
十二月：
1、 中考總結(jié)及學(xué)情分析
2、 組織參加課改課堂教學(xué)評(píng)比（二）及評(píng)課
3、主題研討：如何提高學(xué)生閱讀能力
4、教材、課標(biāo)過關(guān)考試
5、文學(xué)社會(huì)議（二）
元月：
1、語(yǔ)文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析
2、教研例會(huì)
3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作
4、教研組教研課題總結(jié)，組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流
5、組織參加青年教師匯報(bào)課
6、完成語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結(jié)、督促寫好個(gè)人期末總結(jié)與教學(xué)論文
語(yǔ)文教研組
XX年9月6日
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
經(jīng)過二年級(jí)的讀和說為重點(diǎn)的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)生們經(jīng)過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓(xùn)練說話，他們的口語(yǔ)表達(dá)能力已經(jīng)得到了很大的提高，他們敢于在公共場(chǎng)合當(dāng)眾表達(dá)自己的看法、想法，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的不同見解。
在使用生本教材的教學(xué)過程中，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計(jì)教學(xué)。
本冊(cè)教材編排的特點(diǎn)。本冊(cè)教材采取自然發(fā)展的方式編寫，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀，防止附加的關(guān)于文體、寫法之類的說教，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩(shī)歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學(xué)生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美。學(xué)生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的配合，所以對(duì)這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ)。本冊(cè)共有課文48篇。在語(yǔ)文訓(xùn)練上，既注意圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大體的序，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點(diǎn)的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升。本著大綱加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、根據(jù)不同類型課文的'特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式
只有認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過讀思查，反復(fù)誦讀課文，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思。
二、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教學(xué)
首先教學(xué)設(shè)計(jì)樹立大單元教學(xué)意識(shí)，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時(shí)間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個(gè)課時(shí)的教學(xué)。其次教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照感知理解分析綜合運(yùn)用的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯(cuò)使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)
在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)的硬任務(wù);注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評(píng)價(jià);運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)教合一。
四、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合
充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課本的文章無非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法，大量的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)靠課外去完成
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，新學(xué)期櫻花班個(gè)人工作計(jì)劃。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉的工作作風(fēng)。提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的`兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透特色教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園特色教育方案，使我園特色教育走向里程碑。
二、教育保育方面
�。ㄒ唬┙虒W(xué)上：
1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識(shí)，開始培養(yǎng)孩子計(jì)算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力；多開展思維性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的思維能力。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。
4、加強(qiáng)和鞏固幼兒良好的閱讀，書寫姿勢(shì)。
5、做好本學(xué)期活動(dòng)“六一”及“家長(zhǎng)開放日”的準(zhǔn)備。
6、我班已經(jīng)準(zhǔn)備好區(qū)角布置，做到幼兒人手一份的“十個(gè)一”物品。讓幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索玩法，在玩中習(xí)得知識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣從而發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，思維力，想象力及與同伴相互交往的能力。
三、衛(wèi)生保健：
1、在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點(diǎn)，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長(zhǎng)配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、 家園共育
1、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、挖掘家長(zhǎng)的潛能，各取所長(zhǎng)，融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。
3、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作，與家長(zhǎng)建立伙伴的融洽關(guān)系。
4、組織家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動(dòng)，了解家長(zhǎng)的心聲，指導(dǎo)班級(jí)的工作導(dǎo)向。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。
本學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)，積極獲取更多、更新的信息，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好地完成本職工作。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
幼兒園的藝術(shù)教育主要指通過美術(shù)、音樂、舞蹈等活動(dòng)培養(yǎng)兒童審美情趣和基本技能。如何有效地對(duì)幼兒實(shí)施藝術(shù)教育，是我們一直探索的問題。過去，我們?cè)娴卣J(rèn)為只要教幼兒學(xué)會(huì)唱幾首歌、跳幾個(gè)舞、畫幾幅畫，便是實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育。而在呼喚素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的今天，我們?cè)絹碓缴钌畹馗杏X到：這種單純的、機(jī)械模仿式的教學(xué)手段已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，它缺乏藝術(shù)教育應(yīng)有的靈性和生機(jī)，缺乏藝術(shù)活動(dòng)所具有的愉悅性和藝術(shù)性，它壓迫了幼兒的想象力，扼殺了幼兒的創(chuàng)造力。因此，我們必須尋求真正意義上的素質(zhì)教育。今年我園開展了《以藝術(shù)教育為龍頭，全面實(shí)施素質(zhì)教育》的課題研究實(shí)驗(yàn)，通過半年的實(shí)驗(yàn)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們變得異常地活躍，他們活潑、大膽、愛思考、樂于交往、勇于探索、敢于創(chuàng)新，對(duì)藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，表現(xiàn)出了驚人的能力；我們的老師也發(fā)生了變化，她們變得積極、好學(xué)，教育觀也得到了明顯轉(zhuǎn)變。孩子們和老師的變化使我們深深地認(rèn)識(shí)到：只要通過恰當(dāng)?shù)耐緩剑糜行У亟逃侄�，幼兒的藝術(shù)潛能就會(huì)得到充分挖掘和發(fā)揮，就會(huì)為幼兒開戶通向藝術(shù)教育的大門。
一、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)教育氛圍
《綱要》中指出：“環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！币虼耍覀�?cè)诮萄袑?shí)踐中，注重為幼兒營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。
首先，全園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了墻飾布置，將校園布置得富有情趣，有孩子們剪的、畫的，有老師們貼的、掛的，使幼兒走進(jìn)幼兒園就置身于藝術(shù)的氛圍之中，讓他們接受潛移默化地影響，其次，我門開辟了繪畫區(qū)、音樂角、表演角，有意開辟利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行創(chuàng)作的泥塑坊，并根據(jù)幼兒的興趣隨時(shí)調(diào)整各個(gè)區(qū)角的投放材料，供幼兒自由創(chuàng)作。
二、采用多種多樣的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的情趣
1、以“趣”入手，引發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的欲望
興趣是幼兒最好的老師，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉，是開展各種活動(dòng)的前提和保障。所以我們從幼兒的興趣著手，激發(fā)幼兒積極主動(dòng)參加藝術(shù)教育活動(dòng)的欲望。如大班的音樂活動(dòng)《認(rèn)識(shí)音階》，本活動(dòng)的重點(diǎn)是教幼兒學(xué)唱音階1234567，如果以單純的教唱就顯得比較枯燥，所以我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情節(jié)：一只老鼠走進(jìn)了森林，看見了一座金色的房子，它忍不住地走了進(jìn)去，哇里面有一個(gè)非常漂亮的樓梯，每一個(gè)臺(tái)階上都寫有一個(gè)數(shù)字，我們看看是什么數(shù)字？邊出示電腦課件邊認(rèn)讀數(shù)字。老師接著講：小老鼠實(shí)在耐不住走上了第一個(gè)臺(tái)階，奇怪！臺(tái)階發(fā)出一種聲音，這時(shí)配上鋼琴?gòu)椬?，小老鼠又走上了第二個(gè)臺(tái)階，又發(fā)出了一種聲音，這時(shí)再配上鋼琴?gòu)椬?，依次往上走，當(dāng)走到第五個(gè)臺(tái)階以上的時(shí)候，小朋友自然地唱出了567，就這樣幼兒自然而然地學(xué)會(huì)了唱音階。然后我們?cè)O(shè)計(jì)了以下的情節(jié)：小老鼠實(shí)在太興奮了就蹦蹦跳跳地上了樓梯，這時(shí)樓梯會(huì)發(fā)出什么聲音呢？讓我們聽一聽，鋼琴?gòu)椬嗵?0|20|30|40|50|60|70|，讓幼兒感受跳音的感覺，再讓幼兒蹦蹦跳跳走一走樓梯，老師配上鋼琴?gòu)椬�，幼兒用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)跳音。接下來，我們創(chuàng)設(shè)了這樣的情節(jié)：小老鼠跳啊跳，一不小心扭傷了腳，可是它還想走樓梯，想一想，瘸了腳的老鼠走樓梯會(huì)發(fā)出什么聲音？這時(shí)幼兒的興趣很高，整個(gè)活動(dòng)也進(jìn)入了高潮，幼兒情不自禁地唱出附點(diǎn)音符1。2|3。4|5。6|7。0|就這樣，整個(gè)活動(dòng)在非�；钴S的氣氛中進(jìn)行，幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性都得到了充分地調(diào)動(dòng)，輕輕松松地達(dá)到了教學(xué)效果。實(shí)踐證明，只要激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幼兒就會(huì)積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。
2、利用音樂的圖片的匹配，對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)熏陶。
康定斯基說過：“繪畫是一種視覺的音樂�！边@說明：美術(shù)和音樂是有內(nèi)在的聯(lián)系的，是息息相通的。所以，選擇適宜的繪畫來幫助幼兒理解音樂作品是可取的。因此，我們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中注意了音樂和圖片的匹配。
3、引導(dǎo)幼兒傾聽、觀察、討論、表現(xiàn)，提高幼兒的審美能力。
引導(dǎo)幼兒注意傾聽、觀察，教師富于感染力的講解，形象的動(dòng)作提示，啟發(fā)性地提問、討論等是藝術(shù)活動(dòng)中常見的方法，教師要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容靈活運(yùn)用。如在欣賞樂曲《森林的早晨》，教師先播放一、二遍樂曲錄音，讓幼兒完整地感知樂曲的旋律，然后采用分段欣賞和討論的方法，老師可提示：“這段音樂聽起來有什么感覺？你們聽到了什么？想到了什么？”幼兒自由發(fā)表見解：“這段音樂中有鳥叫的聲音，像是早晨，小鳥醒來了……”、“這段音樂聽起來低沉、慢吞吞的，好象是大象一搖一擺地走過來了”……通過感知、想象和表達(dá)，對(duì)整個(gè)樂曲有了完整的理解�？傊�，只要教師善于發(fā)掘其教育價(jià)值，采用適宜的方法，就收到良好的教育效果。
三、建立平等寬松的師幼關(guān)系，給幼兒提供藝術(shù)創(chuàng)造的自由空間
在藝術(shù)活動(dòng)過程中，教師的支持、鼓勵(lì)，尊重兒童的想象力、創(chuàng)造力是非常重要的。因此教師要不斷調(diào)整自己的角色地位，在集體活動(dòng)中，教師是組織者、指導(dǎo)者；在自由活動(dòng)中，教師是支持者、引導(dǎo)者，是幼兒的伙伴。給嬌弱的孩子以擁抱和親吻，給活潑開朗的孩子以鼓勵(lì)與幫助，對(duì)膽小局促的孩子則裝作不注意，給他（她）留下無拘無束的時(shí)間和空間，讓他（她）感到快樂自由。教師要學(xué)會(huì)營(yíng)造寬松的.活動(dòng)氣氛，讓幼兒展開想象的翅膀，畫自己想畫的，做自己想做的，說自己想說的，不要過分強(qiáng)調(diào)寫實(shí)和表現(xiàn)技巧，不能用成人的眼光去看待兒童的作品，他們有自己獨(dú)特的思維方式和想象力，好的作品往往來自想象和靈感。例如幼兒把樹上的蘋果畫得較大，五顏六色，看起來既不成比例，也不逼真，這是學(xué)前兒童的特點(diǎn)，他們關(guān)注的是成熟的果實(shí)，而不注重整體，再加上自己的想象，教師應(yīng)首先肯定和鼓勵(lì)幼兒大膽想象和表現(xiàn)的愿望，盡量啟發(fā)幼兒表達(dá)自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和獨(dú)特之處，從而增強(qiáng)幼兒的自信心，萌發(fā)幼兒自由創(chuàng)作的愿望。
總之，在藝術(shù)教育活動(dòng)中，只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒�，給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方法，教師再加以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，就會(huì)收到意想不到的效果。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，告別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!作為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關(guān)心，責(zé)任心。作為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng))*怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生!
快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。
要求：
一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。
二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來傷害，服從管理。
三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。
四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。
七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主。
八、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。
九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。
對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué);保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。
按照學(xué)校要求，抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：
一、重視師德修養(yǎng)
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。
1、關(guān)心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的`需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。
二、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。
2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。
3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效的開展教育教學(xué)工作。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)江蘇泰興洋思中學(xué)語(yǔ)文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在捆綁式管理體制下，語(yǔ)文學(xué)科也能做出突出的貢獻(xiàn)。為此，在以下諸多方面對(duì)語(yǔ)文工作思路做相應(yīng)調(diào)整：一、課堂教學(xué)“活學(xué)活用”洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推行“一五三Ο”課堂教學(xué)模式，想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，努力營(yíng)造充滿人文色彩語(yǔ)文教學(xué)氛圍，不斷提高自己授課藝術(shù)水平。鑒于本學(xué)期學(xué)校取消早讀的實(shí)際，建議語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)新課之前，開展10分鐘誦經(jīng)活動(dòng)。背誦、溫習(xí)從前學(xué)過的課文和要求記住的文學(xué)常識(shí)、字詞解釋等語(yǔ)文知識(shí)。
同時(shí)，語(yǔ)文老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求。二、教案格式本學(xué)期學(xué)校為減輕老師的勞動(dòng)強(qiáng)度，及時(shí)推出“無紙化辦公”、“透明化教學(xué)”等新舉措。為此語(yǔ)文教案在格式上進(jìn)行了重大改革�！罢n文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采用電子表格的形式。其中，“課文教案”只保留“課文題目”、“課時(shí)”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)”、“教學(xué)環(huán)節(jié)”、“教學(xué)體會(huì)”以及“備課組長(zhǎng)”、“組員”等欄目；“作文教案”保留“作文題目”、“課時(shí)”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導(dǎo)”、“作文批改及講評(píng)情況記錄”等欄目；“單元教案”包括“單元內(nèi)容說明”、“學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)”、“課文課時(shí)安排”等欄目。要求提前一周備課，備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”及時(shí)上傳到“c3-ggazjj”微機(jī)上備份。這臺(tái)機(jī)器的D盤“語(yǔ)文教研組”設(shè)有“本學(xué)期教案”。
在這個(gè)共享文件夾下，又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個(gè)子文件夾。打開相應(yīng)的子文件夾，將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應(yīng)的文件夾中，以備教務(wù)處一月一次進(jìn)行的教案大檢查。三、科研課題本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“創(chuàng)新寫作教學(xué)與實(shí)驗(yàn)”課題的研究。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，本學(xué)期探討“語(yǔ)言”創(chuàng)新的問題。例如，學(xué)生寫一個(gè)勤奮工作的人，就將其比作老黃牛，這就是語(yǔ)言缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)。其實(shí)住在油區(qū)的人，見到的磕頭機(jī)遠(yuǎn)比老黃牛多，磕頭機(jī)日夜不停的轉(zhuǎn)動(dòng)故障除外，看上去比老黃牛敬業(yè)得多。近幾年學(xué)生作文存在語(yǔ)言干癟、比喻落入俗套的`現(xiàn)象是不爭(zhēng)的事實(shí)。
通過一學(xué)期的努力，希望這一問題能得到改觀，學(xué)期末能拿出階段性試驗(yàn)報(bào)告來。四、競(jìng)賽輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動(dòng)時(shí)間，將把各年級(jí)寫作水平比較高的同學(xué)集合起來，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，把學(xué)生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“議論”、“讀后感”五個(gè)小組，加強(qiáng)閱讀、感悟和寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在油田第十屆中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得好名次為中考加分。輔導(dǎo)老師以初三、初四的為主，活動(dòng)地點(diǎn)在校文學(xué)社?五、語(yǔ)文沙龍本學(xué)期學(xué)校減少教研活動(dòng)次數(shù)，但我們認(rèn)為語(yǔ)文老師定期聚會(huì)，傳遞語(yǔ)文教改信息、傾訴語(yǔ)文教學(xué)甘苦、切磋語(yǔ)文教學(xué)技藝，還是很有必要的，因此決定成立“語(yǔ)文教學(xué)沙龍”�；顒�(dòng)時(shí)間定在每周二下午4：00，地點(diǎn)還是文學(xué)社，如遇到不可抗拒的原因除外。與語(yǔ)文教研活動(dòng)不同的是，每次活動(dòng)時(shí)間可長(zhǎng)可短，不受一節(jié)課的限制。
六、閱讀教學(xué)閱讀是寫作的基礎(chǔ)，本學(xué)期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時(shí)間繼續(xù)在學(xué)生閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生還要在電子教室繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)條件下的語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn)，目前進(jìn)行試驗(yàn)的條件已經(jīng)成熟，軟、硬件設(shè)施已經(jīng)具備。為了提高網(wǎng)絡(luò)閱讀的效率，同時(shí)避免不良網(wǎng)站對(duì)學(xué)生的影響，建議老師把要學(xué)生閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁(yè)壓縮軟件先將其下載下來，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。七、作業(yè)批改本學(xué)期學(xué)校要求所有的作業(yè)全批全改，且要做到及時(shí)批改。針對(duì)語(yǔ)文作業(yè)的特點(diǎn)，難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語(yǔ)，提倡有眉批和旁批。各種批語(yǔ)要有針對(duì)性，能激起學(xué)生的寫作熱情。學(xué)生已經(jīng)改正的錯(cuò)別字，老師要及時(shí)批閱。八、教學(xué)案例以生為本的語(yǔ)文課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了。在探究精神的指引下，學(xué)生對(duì)一篇課文肯定會(huì)有獨(dú)特的理解。某些問題的提出，是語(yǔ)文老師始料不及的。
如有個(gè)老師在教《松鼠》初語(yǔ)第一冊(cè)第十九課一文時(shí)，班上有一個(gè)女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良、乖巧，很討人喜歡�！薄傲岘嚨男∶婵咨希r上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮……”文章的結(jié)尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動(dòng)物。它們的肉可以吃，尾巴可以制成畫筆，皮可以制成皮衣�！鼻昂笪淖忠粚�(duì)比，這個(gè)女同學(xué)對(duì)的行文提出質(zhì)疑，那么馴良、乖巧、討人喜愛的小松鼠，人們干嗎要?jiǎng)兯钠�，吃它的肉呢？這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學(xué)提出把從初語(yǔ)教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議，也有的同學(xué)不以為然，指出文章的結(jié)尾只不過是平時(shí)的說明罷了。如果把這些典型的教學(xué)案例記錄到“教學(xué)后記”中，以引起后來老師準(zhǔn)備本課時(shí)注意，豈不是一件功德無量的事。九、教師下水文學(xué)生作文訓(xùn)練次數(shù)，根據(jù)《大綱》規(guī)定，每學(xué)期不少于6次，且經(jīng)常進(jìn)行片斷訓(xùn)練，因此教師下水文的篇數(shù)，每學(xué)期在6—8篇左右。建議將這些文章一并輸入微機(jī)，目的是把感覺自己寫得不錯(cuò)的文章，上傳給有關(guān)的文學(xué)網(wǎng)站或在校刊《揚(yáng)帆》上發(fā)表。在收獲教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，亦可收獲另一份驚喜�？傊鲜鼍艂�(gè)方面的努力，都是為了使語(yǔ)文教研組在本學(xué)期乃至今后的一段時(shí)間里，能夠走在語(yǔ)文教研教改的前列，在中考或聯(lián)考中，無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。
新學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
踏入湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校，來到了我們10級(jí)護(hù)理1班，并榮幸的當(dāng)上了我們班的第一把手，感到非常榮幸和激動(dòng)，也深深體會(huì)到我肩頭的擔(dān)子是重大的！要想帶理好一個(gè)班級(jí)自然要有一個(gè)完整的計(jì)劃！
在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：
一。分析班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題，經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論以往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其它班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二。加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
其中，對(duì)于班上紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。
1、衛(wèi)生：組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境的美好品德。
2、紀(jì)律：針對(duì)班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象，我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任，行動(dòng)起來，認(rèn)真管理好班上紀(jì)律�？山枰詫W(xué)校"迎評(píng)"之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視，使大家思想上達(dá)成共識(shí)，以身作則。
3、學(xué)習(xí)：能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真聽課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀(jì)律，不講小話，不玩手機(jī)，與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。
班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的每一個(gè)班會(huì)活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué)�；顒�(dòng)，力爭(zhēng)第一。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神！
希望通過以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評(píng)做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)！
班長(zhǎng)工作總結(jié)
時(shí)間似流水，大學(xué)中的第一學(xué)期很快就過去了。半年以前，我還在為高考打拼，心無旁騖。而半年后的現(xiàn)在，我在大學(xué)里倘佯，心中不在裝滿考試，還有太多的責(zé)任和夢(mèng)想。
回想這一學(xué)期經(jīng)歷的許多許多，有的是自己組織策劃的，有的是自己參與的，每一個(gè)活動(dòng)或多或少地都在我心中留下痕跡。
思想組織建設(shè)篇：
思想組織建設(shè)是建設(shè)一個(gè)班良好的班級(jí)班風(fēng)的關(guān)鍵，既然身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該搞好班上的思想組織建設(shè)。我們班有52名團(tuán)員，其中有40幾名遞交了入黨申請(qǐng)書，而且每一次通知交納團(tuán)費(fèi)，每一個(gè)同學(xué)都很積極，對(duì)團(tuán)支部的活動(dòng)更是非常積極，每月團(tuán)評(píng)排名都是前幾名。這些都說明了我們班是一個(gè)和偕融洽的大家庭。
學(xué)風(fēng)建設(shè)篇：
對(duì)于學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我們班的每一位同學(xué)都非常積極的配合，每一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們班都認(rèn)真參加，出勤率都很高。各科老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)也是相當(dāng)滿意的。我們班的學(xué)習(xí)氛圍也較濃，圖書室、自習(xí)室、教室都會(huì)有我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。而且我們班在系部的每周周評(píng)都能有個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的地位。這都與我們班的同學(xué)辛勤勞動(dòng)分不開的。
活動(dòng)建設(shè)篇：
大學(xué)不能單單只是學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)也很重要。在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我班同學(xué)到不同的單位進(jìn)行了為期一月左右的實(shí)踐活動(dòng)。所以，開學(xué)以后都得到了許多的`寶貴經(jīng)驗(yàn)，并都提交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，便于與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我們班每次組織的班會(huì)，如："準(zhǔn)備好了嗎？""感恩"等等，我們都有份詳細(xì)的策劃和匯報(bào)總結(jié)。每次活動(dòng)也都有相應(yīng)的照片留在那里，以便于以后我們?nèi)ふ椅覀兊幕貞洝?/p>
對(duì)于系部和校部組織的活動(dòng)，我們班更是積極參加。學(xué)校紅歌匯，我們班是第二名；校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，單項(xiàng)就有鄒榮同學(xué)獲得了男子跳遠(yuǎn)第四名，女子更是強(qiáng)中之強(qiáng)，參加的陽(yáng)光伙伴、集體跳繩都榮幸得到了冠軍；中醫(yī)藥文化節(jié)更是有陳娟同學(xué)進(jìn)入迷彩服設(shè)計(jì)大賽決賽給我們帶來了精彩的表演。。。還有我們班同學(xué)的許多優(yōu)秀表現(xiàn)，言之不荊
宣傳建設(shè)篇：
因?yàn)閷W(xué)校這一學(xué)期正值評(píng)估階段，所以我們班的宣傳活動(dòng)也是搞的非常好的，出黑板報(bào)，我們每一位同學(xué)也都是盡心盡力，尤其是我們的宣傳委員更是值得表?yè)P(yáng)。班上更是出了三四個(gè)宣傳攔，將一些重要信息與我們有關(guān)的優(yōu)秀信息及時(shí)高效的傳給我們的每一個(gè)同學(xué)。而且同學(xué)們的綜合素質(zhì)都是非常高的，都積極參加系、校組織的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
以上的陳述也許有點(diǎn)太模式化了，但都很必要，而且有許多細(xì)節(jié)沒提到，但是這些都不重要了，重要的是我們擁有了一個(gè)積極向上的集體。我們?cè)谶@一期里都學(xué)到了許多許多，在工作中學(xué)到了怎樣與同學(xué)相處怎樣密切同學(xué)間的關(guān)系；再學(xué)習(xí)中我們更是相互扶持、相互鼓勵(lì)，所以我們班在一步一步的前進(jìn)著。
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