【推薦】學年度工作計劃匯總六篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學年度工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

學年度工作計劃 篇1

　　一、基本情況分析

　　二、指導思想

　　積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點，以學生校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本，以新編《小學生日常行為規(guī)范》為指針，結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節(jié))，培養(yǎng)學生有禮貌，禮儀端正，禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動，培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級管理工作，提高教育教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)先進的班集體。

　　三、工作重點

　　1、加強學生的思想品德教育，重點從學生的校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認真、深入學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生根據(jù)學校的主題教育分階段學習，重視學生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育；關注學生的身體健康，加強“自護”能力的培養(yǎng)，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　3、加強班干的培訓；做好優(yōu)生思想指導，學困生的思想轉化工作；利用“爭先進 創(chuàng)特色”進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風。

　　4、開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學生自主學習的能動性，讓學生感受到學習的樂趣。

　　四、 轉變學困生措施

　　1、以學校制定的`扶困措施為根本，把轉“困”工作作為工作重點，利用課余和輔導時間進行個別輔導，多與他們談心，定期召開“學困生”會，及時了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。

　　2、與家長密切聯(lián)系、溝通，共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。

　　3、在班級中多表揚他們，樹立他們在同學面前的好形象，建立他們做人的自信心。

　　4、針對班里“學困生”的個性特點，設立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學習上的困難，盡快跟上大隊。

　　5、多安排他們參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的工作能力，集體責任感，讓他們感受到集體的關注。

　　五、少先隊工作

　　1、根據(jù)學校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動計劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。

　　2、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣，重視提高隊員素質(zhì)，培養(yǎng)好隊干，讓他們自理策劃隊務及活動，寓教育于活動中，培養(yǎng)全體學生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。

　　3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節(jié)目的培訓，培養(yǎng)學生各項素質(zhì)全面發(fā)展。

　　六、文體衛(wèi)生工作

　　1、上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衛(wèi)生知識，讓學生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣，確保身心得到健康地成長。

　　2、抓好 “兩操”保健落實工作，教育學生注意眼睛的保護，配合體育老師做好學生的隊列、出操訓練。

　　3、強化“文明班”評比要求，凝聚集體力量，完善班級管理機制，從衛(wèi)生、儀表、紀律等方面約束學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　七、努力的目標：全班同學能講文明話、做文明事，看見有困難的人會主動幫忙，全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。

學年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在新學期的工作中，信息中心將認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術資源，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，不斷開發(fā)已有教育資源的功能，完善校園網(wǎng)絡等系列工作，加強信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

　　二、工作思路：

　　根據(jù)學�，F(xiàn)狀，并結合當前教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；在主動做好學校教學服務工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業(yè)務學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務教學。

　　三、工作重點及實施措施

　　（一）校園信息化建設方面。

　　1.加強和完善學校網(wǎng)站管理工作，進一步完善校園網(wǎng)站的功能，本學期將對校園網(wǎng)站進行改版，改版后的網(wǎng)站將更加體現(xiàn)責任和分工，保證網(wǎng)站信息的及時性和實用性；加強校園網(wǎng)的安全防范，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網(wǎng)的暢通。

　　2.繼續(xù)完善和發(fā)揮定邊實驗中學微信公眾平臺在學校與家長，教師與學生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，學校建立微信公眾平臺的'意義之重大不亞于建設一個校本課程，不亞于開展一個教育信息化項目，因此本學期將加大對微信公眾平臺的推廣和內(nèi)容的完善，完成對微信公眾平臺的認證工作，進一步開發(fā)微信公眾平臺的高級功能，以期達到幫助學校創(chuàng)建校園品牌的推廣、互動交流、信息服務的全新陣地，構筑學校、家長、學生間的溝通橋梁，實現(xiàn)校園文化建設從實體化向網(wǎng)絡化覆蓋的轉變。

　　3.做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實處，做到分工管理、責任明確；廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫，和其它處室合作完成陜西省“人人通”工程的資源上傳工作。

　　4.加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行

　　培訓提高，先期做到一線教師基本會正確使用新配備的電教設備的使用。

　　5.認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

　　（二）日常管理和設備維護方面。

　　1.建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專人負責，職責分明，責任到人，工作任務明確，努力建設一支技術素質(zhì)過硬、服務意識強的工作隊伍。

　　2.繼續(xù)加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。隨著我校電教設備的不斷增加，維護工作的工作量會更大，信息中心會更加做好管理與維護，加強網(wǎng)絡安全管理，保證網(wǎng)絡暢通，為師生提供潔凈的網(wǎng)絡環(huán)境。

　　3.做好了各類信息設備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

　　4.加強了電子教室的安全管理，通過制訂相關制度和經(jīng)常性地對師生進行教育，培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德品質(zhì)。

　　5.充分利用清華遠程教育網(wǎng)、英才網(wǎng)等先進的教育網(wǎng)站，引進先進的教育方法和理念。

　　（三）加強圖書室、閱覽室的管理

　　1.加強學習，提高素質(zhì)

　　加強圖書室及閱覽室工作的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

　　2.規(guī)范上機編目，認真工作

　　做好圖書室編目工作：有如下幾點；a 、 圖書分類（先歸大類，后歸小類）；b、貼圖書條碼（每一本書最前面一頁和最后面一頁各貼一張同號碼的圖書條碼）；c 、上機編好每一本圖書的各項信息包括索書號、卷次號冊次號等；d、打印書標和貼書標；e、貼色標；f、貼保護膜；g、加蓋圖書室專用章（最前一頁和任意一頁）；h、清好書標歸類上架。

　　3.明確職責，提高圖書室及閱覽室工作責任心和工作質(zhì)量。

　　4.做好圖書上機編目上架。

　　5.做好圖書日常工作，圖書編目、期刊登記，新舊書編目，整理清潔衛(wèi)生工作等，要以良好的心態(tài)，還要積極的服務認真的態(tài)度做好圖書上機編目的一切工作。

　　6.圖書室圖書管理系統(tǒng)需更換，做的圖書信息化管理。

　　（四）加強實驗室建設及管理

　　1.充分利用現(xiàn)有的教學儀器，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。

　　2.要求實驗教師在進行實驗教學時，要使學生明確實驗目的，會正確使用實驗儀器，會作必要的實驗記錄，會跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結果，并能寫出簡單的實驗報告。

　　3.學生在進行實驗時，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規(guī)章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全。

　　4.實驗室要不斷充實實驗器材、設備，購買研制新設備，更要加強現(xiàn)有儀器設備的管理和維修，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備在教學中的作用。

　　5.建立建全實驗室的各項規(guī)章制度，保持實驗室的清潔衛(wèi)生和實驗室的防盜工作，確實發(fā)揮實驗室在教學中的重要作用。

　　6.管理人員要做好每天的實驗室使用情況登記。

學年度工作計劃 篇3

　　新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近實際，要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

　　一、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對學生的情況可以說不是太了解。學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。需要一段時間加以了解。

　　首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開家長座談會、召開班干部會等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔閡，有利于開展工作。

　　其次，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚。

　　最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長與老師共同努力管理孩子，并與學校工作配合。

　　二、抓好班主任的日常工作。

　�。�1）組織好學生參加升旗和兩操。

　　組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

　　（2）檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　�。�3）組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

　　三、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　�。�1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的'前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

　�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　四、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　�。�1）對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。

　�。�2）對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據(jù)學生實際情況，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　xx.9.3

學年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《xx省中小學辦學行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學效率為重點，以優(yōu)化教學常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1．教學質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區(qū)學校前列；確保七、八年級教學質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。

　　2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。

　　3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。

　　三、工作措施

　　1．強化學習培訓，促進教師專業(yè)成長。

　�。�1）繼續(xù)加強教師隊伍建設，將磨師德與練師功有機結合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務能力，繼續(xù)學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。

　�。�2）積極創(chuàng)造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師進行對話、交流，轉變教育觀念，更新教學手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學反思等活動，加強教師間的學習交流、互助幫助，取長補短，共同提高。

　�。�3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學實踐與教學理論有機結合，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉化。

　�。�4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務培訓活動，并將學習精神向全校教師輻射傳達；積極選拔教師參加各級各類教學比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。

　　2．優(yōu)化教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

　　（1）進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學教學常規(guī)要求》開展各項教學常規(guī)工作。進一步規(guī)范教學檢查，及時掌握教學情況，建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動，對測評結果及時進行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態(tài)。

　　（2）進一步加強對畢業(yè)班的管理，關注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學的針對性和有效性，落實學校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作。

　�。�3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導教師把教學工作重心前移，精心備課，研究教法和學法，增強教學的預見性；教學要活，上課要實，要不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學生學的角度出發(fā)組織教學，思考問題，課后要及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水平；作業(yè)要精，輔導要細，作業(yè)設計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認真及時，要關心學困生的學習、生活和心理狀況，加強“培優(yōu)補差”工作。

　�。�4）重視音、體、美、信息等學科教學。積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長，提高學生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。

　　3．強化教研措施，發(fā)揮以研興教的'作用。

　�。�1）轉變教育觀念，立足校情，結合校本培訓，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，深入研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學效率。

　�。�2）加強教研組和備課組建設，進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進一步規(guī)范公開課教學程序，使其真正發(fā)揮提高教學效率的作用。抓實“校本培訓日”工作，要有計劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。

　�。�3）采取有效的教學措施，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。

　�。�4）開展課改論文、教學設計、教學案例的評比工作，加強信息技術與學科教育教學的整合，促進教學的科學性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進教師隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。

　　4．抓好現(xiàn)代教育技術裝備的管理與使用工作。

　�。�1）強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學科的實驗正常開展，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。

　�。�2）要求并督促每位教師運用“班班通”現(xiàn)代教育技術進行課堂教學，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

　　（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術室、圖書閱覽室的功能，促使學生音、體、美全面發(fā)展。

　�。�4）確保計算機信息課的正常開展，加快提高學生計算機技術運用、制作能力。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1．回顧上學期工作，制定本學期教導處工作計劃。

　　2．認真組織九年級開學檢測工作。

　　3．表彰上學期期終檢測成績優(yōu)秀學生。

　　4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

　　5．教研組長制定好工作計劃。

　　6．統(tǒng)計各班學生數(shù)，了解學生變動情況，做好轉學、休學、復學等工作。

　　7．召開教研組長會議，布置近期有關工作。

　　8. 進行開學初教學常規(guī)檢查。

　　9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

　　三月份：

　　1．召開教研組長、畢業(yè)班學科組長會議，討論并布置本學期畢業(yè)班教學研究、復習、模擬考試等工作。

　　2．教學常規(guī)第二次檢查。

　　3．組織九年級各學科備課組長，參加各級中考研討活動。

　　四月份：

　　1．組織九年級第一次模擬考試。

　　2．認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。

　　3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。

　　4. 教學常規(guī)第三次檢查。

　　5．布置課改教學論文、教學設計、教學案例評比的有關工作。

　　五月份：

　　1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學生成績分析工作。

　　2．督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃。

　　3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。

　　4．教學常規(guī)第四次檢查。

　　5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。

　　6．組織畢業(yè)班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。

　　7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）

　　8．組織八年級地理、生物學科畢業(yè)學業(yè)會考的準備工作。

　　六月份：

　　1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。

　　2．做好中考有關工作。

　　3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結與評價工作。

　　4．教學常規(guī)第五次檢查并做好教師教學常規(guī)、教研組長的考核工作。

　　5．做好九年級學生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。

　　6．做好20xx—20xx學年度教師繼續(xù)教育相關工作。

　　七、八月份：

　　1．做好七、八年級的期末檢測工作

　　2．做好中考查分、學生填報志愿等工作。

　　3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。

　　4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。

　　5．做好上級、學校交辦的其他工作。

學年度工作計劃 篇5

　　為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質(zhì)量，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署，結合初中語文組的實際情況，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下：

　　一、注重和加強教育、教學常規(guī)管理

　　常規(guī)教學的好壞直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學必須常抓不懈。

　　1、學期初各備課組應依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學進度，教學方案，使得教學工作有章可循，以保證課堂效率的提高。

　　2、加強集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間，依據(jù)本年級教學進度討論制定符合本周的教學內(nèi)容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點為階段性備課活動時間，小結一段時間來的教學情況，及時調(diào)整教學思路。

　　3、提高課堂效率，保證自習輔導質(zhì)量。把“授之以漁”的'思想貫徹到45分鐘的教學中，使教學切實落到實處，真正培養(yǎng)出學生的能力。

　　4、繼續(xù)用好“導學案”。各備課組應認真研究學習《新課程標準》，根據(jù)新的教學要求及本年級的教學實際，對已有的“導學案”進行修改潤色，用好、用透“導學案”，使之名副其實，以確�！皩�學案”的實效性。

　　5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結合，提高學生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側重于讀寫結合搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量，高效有質(zhì)。

　　6、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。各備課組應深入研究20xx—20xx三學年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，抓住特點，總結規(guī)律。

　　7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會，由原初三備課組做介紹，談談今年中考取得優(yōu)異成績的心得體會，資源共享，取長補短，力爭上游。

　　8、加強教育理論學習，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。每位教師讀一本關于教育理論的書籍，在教研活動中，互相交流，介紹自己的讀書、教學心得，共同提高。

　　9、及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。

　　10、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅持聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。

　　11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創(chuàng)造機會，請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。

學年度工作計劃 篇6

　　遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

　　1、序列化的工作�！耙粋�目標(優(yōu)良校風)”、“兩個服務(為提高教育質(zhì)量服務，為學生發(fā)展服務)”、“三個重點(精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。

　　2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃。(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

　　3、加強班主任隊伍建設。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

　　4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

　　5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生

　　精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。

　　學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的'習慣;積極預習復習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣。

　　6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。

　　7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結”和簡報更有實效性。

　　二月份

　　1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結，收取班主任工作計劃

　　2、重新明確《班級事務分工》

　　3、統(tǒng)計教師假期讀書情況

　　4、觀看感動中國頒獎晚會

　　5、更新梁村中學升旗儀式

　　6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施

　　7、布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記

　　8、檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生

　　9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課

　　10、完善衛(wèi)生檢查方案

　　三月份

　　1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查

　　2、學校工作思路“四個強化”

　　3、規(guī)范兩操

　　4、制定學生日常規(guī)、周常規(guī)、學期常規(guī)

　　5、進行文明美德教育

　　6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動

　　7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽

　　8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽

　　9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)

　　10、上報學生近視率

　　四月份

　　1、中小學德育工作評估

　　2、班級事務分工檢查

　　3、班主任培訓

　　4、問題生、學困生工作檢查

　　5、中小學生籃球賽

　　6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比

　　7、班級特色檢查

　　8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)

　　9、班級周記檢查

　　10、多媒體課件制作評比

　　11、校運動會

　　五月份

　　1、主題班會比賽

　　2、做時代青少年演講比賽

　　3、強化教師培訓和學習

　　4、陽光體育，教師體育活動比賽

　　5、少年宮興趣小組展示

　　6、培養(yǎng)名師，系列評選活動

　　六月份

　　1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結

　　2、優(yōu)秀生和特長生評選

　　3、德育博客匯總

　　4、期末考試

　　5、收主題班會記錄及工作總結、師德師風演講稿

　　6、教師成長檔案檢查

　　備注：

　　每周公布班級考核結果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇每月觀看一部教育電影(參見《教師必看的15部電影》

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