2016年德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);繼續(xù)堅持“一切為學(xué)生健康、快樂、成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅持社會主義核心價值體系教育，堅持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)和班級管理為突破口，按照縣教育局“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建設(shè)作為重點(diǎn)，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作思路：
1、確立一種意識：一切為學(xué)生健康、快樂、成長服務(wù)。強(qiáng)調(diào)一種職責(zé)：教師的職責(zé)在于教書育人。
2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。
4、開展一系列活動：即班、團(tuán)隊(duì)活動，主題教育活動，社會實(shí)踐活動等。
三、工作目標(biāo)：
圍繞一個中心，抓好兩支隊(duì)伍，落實(shí)八項(xiàng)工作。
一個中心：以學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。
兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
八項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。
2、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀容儀表教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
3、扎實(shí)開展系列德育主題教育活動。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造書香校園，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
6、切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。
7、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。
8、嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
四、具體措施：
(一)、以制度為保障，以落實(shí)為途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.完善制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
通過定期開展班主任例會，及時分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要具體做到：
1>.期初要制訂合理、切實(shí)可行的班主任工作計劃;
2>.期末要做好班主任工作總結(jié);
3>. 班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng);
4>.認(rèn)真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;5.每學(xué)期與每個學(xué)生家長至少聯(lián)系一到兩次，并做好記錄;6.要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
2.依托陣地，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用。
德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。因此要加強(qiáng)學(xué)生會干部的選拔工作及實(shí)行值周班管理制度，保證學(xué)生會干部的質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生會干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實(shí)學(xué)生會在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用。
通過對學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實(shí)大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個展示、交流的舞臺，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級事務(wù)中解脫出來，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗(yàn)成長的快樂。 本學(xué)期要實(shí)行值周班管理制度
(二)、以創(chuàng)新為動力，以參與為導(dǎo)向，注重活動的實(shí)效性。常規(guī)是德育的主線，活動是德育的載體。
1.突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。
本學(xué)期繼續(xù)完善明確職責(zé)，落實(shí)到人。從抓好班級“五個一”的訓(xùn)練入手。(即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。)抓平時，抓細(xì)節(jié)，面對存在的問題，突出重點(diǎn)，逐個解決。
2.注重活動育人，使主題活動月顯功效。
牢抓每個月的主題教育，在突出主題的同時分化到各個小活動之中。本學(xué)期共有五個月，針對每月的實(shí)際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，使學(xué)生在活動中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動中得以熏陶。深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神思想教育。
通過征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、主題班團(tuán)會等各種活動形式，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
(三)、以家教為支撐，以社教為延伸，提高整合教育合力。
加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，成立家長委員會，通過家訪、電話溝通交流、召開不定期的家長會，隨時和家長建立聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校和在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。完善家長學(xué)校的各種制度，辦好本學(xué)期的家長學(xué)校。
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