有關(guān)工作室工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)工作室工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)工作室工作計劃1

　　為落實xx區(qū)教育倍增計劃和xx中學發(fā)展規(guī)劃，特制定工作室20xx年度工作計劃。

　　一、常規(guī)活動組織形式

　　1、工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二或下午，原則上間一周一次；基本內(nèi)容：

　　組織學習思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論，交流學習經(jīng)驗，開展課堂教學研究。

　　建立業(yè)務(wù)學習、工作室成員工作交流例會制度。工作室嚴格活動考勤。

　　進行教育理論的學習和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注職業(yè)教育改革與機械專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高團隊成員進行教學改革的能力；舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動�；顒佑晒ぷ魇页蓡T輪流主持。

　　二、工作方式

　　1、采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。

　　2、采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結(jié)合，以自我實踐為主。

　　3、采取本地觀摩與外地學習相結(jié)合，以本地觀摩為主。

　　4、采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主，開展各項工作。

　　5、采取學校實操教學和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合，以學校實操教學為主，開展專業(yè)教學和研討。

　　三、具體內(nèi)容安排

　　20xx年3月

　　1、制定本年度名師工作室計劃，制定個人年度發(fā)展計劃。

　　2、組織第一次活動，布置xx市思維訓練基地“20xx年度哲學社會科學專項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動。

　　3、做好與北京師范大學對接工作。

　　4、做好《思維融入式課堂教學設(shè)計》修改與出版工作。

　　20xx年4月

　　1、召開工作室成員會議，進一步明確各自的職責、任務(wù)及近期、中期和遠期目標。

　　2、學習全國、省市區(qū)有關(guān)教育工作的文件

　　3、工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學習和培養(yǎng)過程情況。

　　4、工作室成員根據(jù)自身承擔的.研究工作，開展課例觀摩、交流、研究活動。

　　20xx年5月

　　1、主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學》專題講座。

　　2、完成作業(yè)：從本月起，各成員選擇好一個具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學設(shè)計，組織上好課，錄好教學視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準備。

　　3、工作室成員按照卻年計劃撰寫思維發(fā)展研究論文。

　　4、完善工作室的軟硬件建設(shè)工作。

　　5、組織工作室成員互相聽課、評課，并寫出反思感想。計劃推出3—5堂觀摩課。

　　6、開展指導青年教師成長聽課評課活動。

　　7、制作工作室第一期簡報。

　　20xx年6月

　　1、研究工作室退出區(qū)市級課題立項的相關(guān)問題。

　　2、邀請有關(guān)領(lǐng)導、專家對工作室工作開展情況進行全面指導。

　　3、主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》。

　　20xx年7月

　　1、組織開展課題研究申報工作。

　　2、組織成員到集團內(nèi)或外校開展研修活動。

　　3、召開名師工作室全體成員座談會，結(jié)合成員平時教學、學習情況和對工作室的認識，寫出質(zhì)量分析報告和今后的改進意見、努力方向。

　　4、制作工作室第二期工作簡報。

　　5、成員對本學期工作進行總結(jié)。

　　6、檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況，并對相關(guān)資料進行歸檔。

　　20xx年8月

　　1、各成員開展讀書活動，寫讀書學習體會，開展理論研究。

　　2、舒淇到外地學校交流。

　　20xx年9月

　　1、召開工作室全體成員會議，明確新學期的任務(wù)。

　　2、布置工作室學期工作任務(wù)。

　　3、成員制定個人學期工作計劃。

　　20xx年10月

　　1、檢查市社科院專項課題完成情況，開展課題立項工作。

　　2、繼續(xù)開展指導青年教師成長聽課評課活動。

　　3、主持人講座：如何收集課題和個人過程性資料。

　　4、學員交流。

　　20xx年11月

　　1、繼續(xù)開展市社科院專項課題的總結(jié)和結(jié)題工作；繼續(xù)推進課題立項工作。

　　2、講座：《如何撰寫專項課題結(jié)題報告》。

　　3、成員專題研究發(fā)言。

　　4、組織工作室成員開展觀摩示范活動。

　　5、制作工作室第三期簡報。

　　20xx年12月

　　1、按計劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調(diào)查工作。

　　2、邀請有關(guān)領(lǐng)導、專家對工作室工作開展情況作進一步的指導。

　　4、工作室成員年會示范課。

　　5、組織工作室成員積極撰寫論文。

　　20xx年1月

　　1、召開研討交流會，展示案例、展出論文，形成階段性研究成果。

　　2、組織成員到集團內(nèi)交流展示。

　　3、整理工作室中期資料，迎接工作室第二年度檢查。

　　4、討論新學年工作室的發(fā)展構(gòu)想。

　　5、制作工作室第四期簡報。（招翠嬌黃利華）

　　6、成員做好年度工作總結(jié)，開展工作室述職報告會。（全體成員）

有關(guān)工作室工作計劃2

　　為了更好地推進20xx年的工作室工作，特制定以下工作室計劃，在計劃中有有序推進各項工作。

　　一、指導思想

　　以“搭平臺、促成長、廣輻射、共發(fā)展”為宗旨，以“理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合”為原則，以“發(fā)展學生的言語生命、追尋教師的幸福人生、具有創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識”為方針，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為基本形式，全面推動全區(qū)小學語文本體性教學教研和改革工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、工作理念

　　聚集志同道合的小學語文教師，以“抓本體返樸歸真，慧融合生生不息”為目標，探索提升學生語用的方法和策略，樹立語文教學新形象。為培養(yǎng)研究型、學術(shù)型的教師研究團隊，提供值得研究和借鑒的范例。

　　三、工作目標

　　遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，以深化課堂教學改革，認真落實課程計劃主要內(nèi)容，自主開展系列研修活動，完成一項區(qū)級課題研究，推進基礎(chǔ)教育課程改革。

　　四、具體措施

　　1、以工作室區(qū)級立項課題“指向運用的閱讀課實踐研究”為研究主題，通過課例磨課、上課、議課、反思、講座等研究抓手，提升學員們的研究能力。

　　2、為每一個學員購買關(guān)于語文本體性教學的相關(guān)理論書籍1—3本，提升大家的理論水平。

　　3、積極為每一個學員提供外出學習的機會，在與各種小學語文名師的.對話中，呼吸新鮮的小學語文研究空氣，擦亮學員們的小學語文研究之眼。

　　4、搭建研討的平臺，在交流碰撞中促進學員們的拔節(jié)成長。本年度著重開展就一篇課文的“同課異構(gòu)”和“同課異段”的教學研究觀摩展示課，與涪陵區(qū)吳謙名師工作室開展聯(lián)合教研活動，打造更大的小學語文教學研究共同體，整體推進我區(qū)的小學語文教學和研究水平。

　　5、積極參加涪陵區(qū)的名師送交下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用。

　　6、每一個學員都要認真撰寫教學論文，要在區(qū)、市、國家級論文評比中獲一、二等獎，積極在省市核心期刊上發(fā)表文章。

　　7、每一個學員要積極參加涪陵區(qū)的小學語文高效課堂賽課活動，爭取獲一等獎。

　　8、積極建設(shè)好工作室的博客，及時發(fā)布工作室的活動動態(tài)，發(fā)布每個學員的案例設(shè)計和教學反思、論文，把工作室博客建成學員間相互學習、資源共享的信息資源平臺，也向外展示我們的工作和行進中的思考。

　　以上是20xx年工作室的工作計劃，在實際中，我們會原則遵守這個計劃，并根據(jù)實際情況，增加一些活動，做好工作室這一年度的工作。

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