新學期工作計劃

時間：2024-10-26 14:22:05 工作計劃我要投稿

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【推薦】新學期工作計劃范文合集10篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的新學期工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】新學期工作計劃范文合集10篇

新學期工作計劃篇1

　　首先，發(fā)展團員。上學期末，下發(fā)了關于發(fā)展團員的消息，班中未加入團組織的同學都踴躍參與，并于這學期從中選出了兩位同學加入團組織，希望能盡快審批入團。

　　其次，本學期活動的開展也需要各位團員的支持與鼓勵。比如，三月份即將進行的愛心義賣活動(下周的團課中會有所涉及)，以及三月末的赴南京考察活動，學校的科技節(jié)等等。都只有在各位的積極參與下，才得以開展。

　　第三，每個周三的團課，是宣傳團的思想，弘揚團的精神，下達團的任務的大好時節(jié)。在班主任老師和各位團員的配合下，上個學期的團課開展得較為成功，本學期，也應該將這種良好的.傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，作為團支書，我也會努力做得更好。

　　第四，我班有許多優(yōu)秀的團員，現(xiàn)在都已經(jīng)加入到了青年黨校的學習中去，并積極參與了青年黨校組織參加的各項活動，認真上交了活動報告，在黨課時能做好筆記，希望這種優(yōu)良的風氣能夠延續(xù)。

　　最后，結(jié)合學生會望于學校營造良好學習的主旨，作為理科班，我們班的團員們也應該義不容辭地行動起來，與同學們共同進步!

新學期工作計劃篇2

　　一、班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。教會學生有效的學習方法，提高學習效率，堅持執(zhí)行pdca，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�。╬dca即：p—plan制定計劃；d—de執(zhí)行計劃；c—check檢查計劃；a—act處理計劃。）利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調(diào)動學生的學習和探索的積極性。

　　6.繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　7.繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

　　8.認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　9.用好心情和微笑迎接每一天！

　　二、班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。上好數(shù)學課，改作業(yè)，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

　　6.放學以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

　　7.提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞，放學。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1.大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。每周批改一次日記，學生每周寫三篇。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。周五放學以前唱班歌“相親相愛”，感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6.每周要找三個同學交流思想，關注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7.爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的'事情。

　　1.參加學校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一！

　　6.堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反��！

　　7.善于發(fā)現(xiàn)人才，給的學生鍛煉能力的機會。

　　三、基本情況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

新學期工作計劃篇3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進入了工作的第13個年頭，教學進入了第3輪。歲月呀，匆匆易逝，應珍惜每個陽光明媚的日子。新學期伊始，制定工作計劃如下：

　　一.濾布教師自身修養(yǎng)方面。

　　1.認真專研課程標準，將本學段的.教學理念參透。

　　2.多讀書，讀最新的教育讀物，把握前沿的教學理念。

　　3.多聽課，聽專家講座看名師課堂，聽同事常規(guī)課。

　　4.每日練字半篇。

　　5.及時寫好教學反思。

　　二.教學方面

　　1.按時備好課。參透教參。

　　2.語文教學要將讀、寫落實到位。具體時間安排如下：

　　A.早7:15—7:30讀會認的字，課上，力求將新知配套練習冊中的習題完成。

　　B.中午12:30—12:50為7名差生補差。引導其他學生讀故事書，培養(yǎng)讀書習慣。

　　C.每天第七節(jié)把學習任務完成后，練字。

　　D.每節(jié)語文課前5分鐘，口語練習，背四字詞語或講一件事。

　　E.每日一項回家做事并說說怎么做的作業(yè)。

　　3.數(shù)學要步步踩實，新知落實到位，當堂達標。將與教材配套的練習冊和學習與檢測，當日學，當日完成。各項練習一定要面批面改。

　　三.班級管理方面。

　　1.班干部輪換制落實到位。

　　2.綜合素質(zhì)評價有效進行。

　　3.壓濾機濾布充分利用評比欄。

　　4.逐步教學生學會值日。

　　5.寫好班主任工作日記。

　　6.充分利用班級宣傳板對學生進行思想教育。

新學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　認真學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規(guī)管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平;明確工作任務，落實安全責任制;加強安全教育，提高師生安全意識;加強安全基礎設施建設，提高保障水平;開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。

　　三、主要工作

　　(一)加強組織建設

　　1、召開學校安全工作會議�？偨Y(jié)xx年學校安全工作，部署xx年安全工作任務。

　　2、完善安全管理機制。各學校按規(guī)定成立領導組織，健全管理機構(gòu)，建立一支專兼結(jié)合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡，通過完善管理網(wǎng)絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。

　　3、落實安全責任制。按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

　　4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

　　(二)加強安全工作制度建設

　　1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。

　　2、建立健全安全管理制度。各學校根據(jù)工作實際，進一步建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構(gòu)與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學校安全管理的長效機制。

　　3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據(jù)。

　　4、完善安全報告制度。學校發(fā)生學生傷亡事故或qunti性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。

　　5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，并對查處情況及時通報。

　　(三)加強安全教育和培訓

　　1、開足并上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。

　　2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。

　　3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

　　4、加強安全文化建設。充分發(fā)揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規(guī)和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經(jīng)驗，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

　　(四)加強學校安全管理

　　1、各學校按照“一崗雙責”的要求，對范圍內(nèi)的安全工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。及時搞好活動總結(jié)。

　　2、加強學校安全常規(guī)管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。

　　3、中心學校將協(xié)調(diào)辦事處相關部門開展學校及周邊環(huán)境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網(wǎng)吧、流動攤點等經(jīng)營服務場所，保護師生生命財產(chǎn)安全。

　　4、以“關愛生命、安全發(fā)展”為主題，組織開展“學校安全教育”活動。

　　5、繼續(xù)開展隱患排查治理活動。對檢查出的`

　　安全隱患，按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。

　　6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規(guī)定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

　　7、組織飲食衛(wèi)生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理。學校食堂設施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求，并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衛(wèi)措施，定期組織對食堂管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發(fā)生。

　　(五)加強應急體系建設

　　1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。

　　2、加強“人防、物防、技防”。學校要把安全工作經(jīng)費納入年度預算，保證學校安全設施建設、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。

　　3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發(fā)事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發(fā)事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。

　　(六)完善評估考核機制

　　1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內(nèi)容包括安全課開設、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。

　　2、中心學校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建設先進學校和個人;對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、教師，依法追究經(jīng)濟責任并報司法機關追究法律責任�？傊�，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”;堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的原則;經(jīng)常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。

新學期工作計劃篇5

　　一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：有理想，愛學生，能為學生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。

　　那么，在實際工作中，班主任應采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢？綜合班主任工作的過程、方式及職業(yè)性質(zhì)等特點，我認為班主任應努力做到以下幾點：

　　一、勤于深入學生的生活

　　從管理學的角度看，班主任工作的實質(zhì)，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控。而有效的計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上。

　　正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。實踐證明，班主任走進學生的生活，有利于全面了解學生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。

　　同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。

　　目前，我國不少學校在實施班主任管理的過程中，提出班主任參與學生活動的多種不同的“到位”要求，并以此作為班主任工作評估考核的重要內(nèi)容，其意義正在于督促班主任變間接、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理，避免工作的主觀性和盲目性。

　　當然，班主任的“走動式”管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程。

　　當今的青少年學生與過去的學生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。

　　班主任如果能抓住這一契機，深入學生，對他們充滿熱情，那么學生便會對他（她）產(chǎn)生心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。

　　二、勤于觀察

　　要獲得關于學生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)。

　　比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關系和集體觀念；在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。

　　全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題。

　　可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，班主任能從學生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。

　　勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學生質(zhì)的認識，每個學生都是一個獨特而復雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同。

　　班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎上，從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學生的思想、行為給予實事求是的評價，進行“長善救失”的教育。

　　三、勤于捕捉與學生交談的機會

　　班主任整天和學生打交道。一方面，在了解學生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學生信息的渠道，避免了解學生過程中的“暈輪效應”；另一方面，交談在說服、教育學生的過程中，能收到鞏固和強化學生知行的效果。

　　教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。

　　他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的'最新信息，引導學生進行討論；或提出敏感的人生問題供學生思考，給學生以有益的忠告；或?qū)W生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術處理和巧妙的引導……

　　這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。

　　四、勤于用自己的雙手給學生做出示范

　　在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能。

　　有一位班主任接了一個差班，學生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身－－撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。

　　從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學校教室衛(wèi)生隨機檢查中，該班積分總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會，做到手勤。

　　比如，清除衛(wèi)生死角時，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾；放學了，隨手關上一扇門窗；走進學生宿舍，調(diào)整一下衣物用品的位置；主題班（隊）會上，主動寫幾個瀟灑的美術字；體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水；天冷了，為學生裝上一塊檔風的窗玻璃；學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫……

　　諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果。

新學期工作計劃篇6

　　熱似流火般的八月終于過去了，我們xx幼兒園即將迎來新的學期，我也即將迎來小班的孩子們，未來讓孩子們在我們班級中健康的生活學習，也為了給孩子們一個美好而充滿美麗色彩的童年，我制定了這一份xx幼兒園小班工作計劃，希望這份計劃能夠讓孩子們有一個難忘的學期，養(yǎng)成好的性格和習慣，學得新的知識在一開始就領先別的孩子一步。

　　一、迎接孩子、開學準備

　　孩子們畢竟年級比較小，在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應幼兒園的生活是不現(xiàn)實的，但是我們可以為此做一些引導性的工作。在開學之前將班級內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的，讓他們在進入班級以后，看到這些可愛而又有趣的裝飾，和藹可親的老師，友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安。當然，我還要好好的想一些游戲和活動，讓陌生的.小朋友們能夠通過游戲適應環(huán)境，跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時候，我們的目的就基本達成了。當孩子們能夠在家里都主動要求來幼兒園的時候，就代表著我的準備獲得了大成功。

　　二、教育孩子、學習思想

　　幼兒園并不只是托兒所，我們最重要的是負責培養(yǎng)孩子的性格習慣，教導孩子們學會學習、閱讀、和實踐能力。為了達成這些目標，我們需要在平時里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進行引導，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進行思考，鍛煉他們的用腦能力，對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要給予鼓勵，當然錯誤的回答還是要在鼓勵后進行糾正。

　　除卻這些知識學習以外，動手能力也是必不可少的一環(huán)，通過動手能夠有效地促進身體和大腦的協(xié)調(diào)能力，也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發(fā)，需要幼兒園跟家長共同努力，所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的。

　　三、保育孩子、身體健康

　　幼兒園除了以上的教育以外，對于孩子的健康和安全也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學前對孩子活動區(qū)域進行消毒，平日里常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強對安全教育方面的培養(yǎng)，讓孩子們學會如何保護自己，什么樣的行為是可能對自己造成傷害的，以此來避免一些突發(fā)的意外，守護孩子們茁壯成長。

　　齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

新學期工作計劃篇7

　　在平淡和忙碌的交織中，一學期又一晃而過。作為學生們成長的見證者，我最大的感受就是欣慰�；仡欁约旱陌嗉壒ぷ鳎屛疑钋畜w會到：一個具有凝聚力、向心力、責任感和創(chuàng)新意識的班集體，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，進而使學生得到全面發(fā)展。下面就這一學期的班主任工作做一總結(jié)：

　　第一，親近學生，師生關系得到更加和諧的發(fā)展。

　　班主任的工作一做就是5年，每個學生都是獨一無二的，各有各的特色，各有各的不同，你愛學生，學生就更加愛你，雖說有些學生轉(zhuǎn)學了，但還不忘師恩！新來的學生對于學校的一切都還很陌生，從他們踏進學校的第一天我就找他們進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等情況。建立了詳細的個人資料，。以便更好地管理。特別是要積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置，以優(yōu)帶差，互幫互助；嚴格管理問題學生，以思想教育為主。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝�！边@也為班級管理奠定了扎實的`基礎。

　　第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。

　　“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻地說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”�！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。通過這些布置使原本暗淡無光的教室變成了五彩繽紛、光鮮亮麗的“花園式”教室，學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美的享受，還得到文化的熏陶。

　　第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。

　　班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，配合學校德育工作重點：每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每月一章節(jié)；其次，根據(jù)實際情況每周定一個班會主題。內(nèi)容涉及：安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、人生觀和價值觀等多方面。如：《學會感恩》感恩父母賜予我們生命，感恩老師授予我們知識，感恩朋友在我們最需要的時候給予幫助等；《快樂微笑》告訴學生們要學會樂觀面對學習和生活中的挫折；《團結(jié)就是力量》告訴學生一個班級就是一個整體，以集體榮譽感為榮，為班級抹黑為恥；通過這些形式，充分證明了班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。

　　第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。

　　一個班集體單靠班主任一個人的力量是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量也是必要的。班干部是班主任與任課老師的左右手，更是連接老師與學生之間的紐帶和橋梁。首先，幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上要以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委建立正確、健康的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心；再次，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。和任課老師多溝通、共同商議班級事物。特別是教數(shù)學的王老師對工作盡職盡責，很多事情不分你我。最后，取得學生家長的大力支持、配合和理解，爭取他們對學校各項工作的支持和配合，建立了短信平臺、網(wǎng)絡平臺及時了解學生的最新動態(tài)。至此本學期末，班委會成員切實履行了自己的職責和義務：在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律等方面，基本能做到“此地無師當有師”的效果。班風班貌得到顯著變化！

　　總之，這學期在校領導的指導下，各方面的積極配合下，通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，班級特色日益形成，學生的整體素質(zhì)得到不斷提高。正如：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”所說，凡事都會有缺陷，班級管理工作亦如此，有很多方面還需繼續(xù)學習。希望用我有限的能力，以無限的熱情，讓班主任的工作更上一個新臺階！

新學期工作計劃篇8

　　新學期已始,學校的各項工作正緊張而有序的進行著，紀律部學期工作計劃。我們紀律部也將在也將老師的指導和學生會干部的組織、領導下開展新的工作。關于在新學期即將展的工作我們部有計劃：

　　基礎指導：對新成員的培養(yǎng)和指導，讓他們在很短時間內(nèi)認識各部的各層干部及成員，熟悉學生會的各項工作，為以后學生會各部門之間的協(xié)作互助提供條件。積極的培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、溝通能力，增強他們的團隊意識，鍛煉他們自身的素質(zhì)為以后順利的開展工作打下堅實的基礎。

　　晨讀晨練的檢查：為貫徹系團委對學生的要求，更為了讓同學們養(yǎng)成一個良好的學習習慣，擁有一個強壯的體魄，我部將聯(lián)合其他兄弟部門對晨讀晨練進行認真的檢查，并做好每天的記錄,一周做一次總結(jié)。

　　查夜不歸宿與留宿外來人員：為了對每位學生負責，保證每位同學的人身與財產(chǎn)安全，我們部將進行對宿舍中夜不歸宿與留宿外來人員的情況進行在檢查，在其他兄弟部門各位成員的認真配合下，我們將為大家營造一個更加和諧的學習與生活的環(huán)境。

　　冬季運動會：隨著冬季到來，我們部會會在做好部內(nèi)工作的同時和其他兄弟部門一起齊心協(xié)力，發(fā)揚不怕苦不怕累的學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，使這次冬季運動會圓滿成功。

　　分析解決問題：我們會在每周五晚上開一次部內(nèi)例會，主要對大家在工作中遇到問題和意見、建議進行分析，從而提出更加完善的工作制度和方法，工作計劃《紀律部學期工作計劃》。

　　工作匯報：學期結(jié)束前做一次對我們部工作的反饋調(diào)查和匯報，并對本部成員平時考勤做的記錄進行查閱。

　　總之，新的學期，新的`開始，我們部的各位成員將以飽滿的熱情、盡職盡責地做好本部的各項工作，并努力的配合其他兄弟部門出色完成我們系的各項工作。我們相信在我們部成員的共同努力下我們部的工作會更上一個臺階。

　　紀律部

　　良好的紀律是開展學習及各項活動的重要保證。作為學生會的重要部門，我們一直本著“讓遵守自律成為一種習慣，創(chuàng)新更要加穩(wěn)定、和諧的護理學院”為奮斗目標，以維持校園正常秩序、為營造良好的學習環(huán)境、保證學校內(nèi)各項活動順利開展為宗旨。20xx年上半年，我們繼續(xù)發(fā)揚本部門的優(yōu)良品質(zhì)，盡心盡力做好本職工作，為學院管理和正常運行提供應有保障。特制以下工作計劃：

　　一．在開展日常工作的過程中，定期召開部門內(nèi)部成員例會，并會邀請主管老師參與例會。具體針對出現(xiàn)的紀律方面的問題與現(xiàn)象進行討論。共同研究解決與處理此等現(xiàn)象的具體方案和措施。

　　二．對學院舉辦的各種活動進行到勤人數(shù)的檢查及早退檢查，同時維持會場紀律。

　　三．不定時的對各班早自習到勤情況及晚自習早退情況進行突擊檢查，并及時將情況匯報給老師。

　　四．開展有意義的活動，促進內(nèi)部成員的交流。計劃組織本部門內(nèi)部成員舉辦一次大型野外游玩活動。在整個活動中，干事和成員相互交流、相互幫助、相互支持，讓整個活動充滿色彩與生機。在活動中得到鍛煉，在鍛煉中學習知識，在學習知識中相互交流。達到本次活動的目的。

　　五．在本學期末時，組織全體干事及成員大會，并評出“優(yōu)秀干事”和“優(yōu)秀成員”給予相應獎勵。并召開期末工作總結(jié)大會，會上作出本學期的工作總結(jié)，與成員相互交流工作經(jīng)驗。

　　六．加強與其他部門的聯(lián)系，學生會是一個統(tǒng)一的整體，要在集體中發(fā)揮自己的作用。

　　從上就是紀律部本學期工作計劃，希望在負責老師的指導下和各部門之間的相互配合下，紀律部的工作能有條不紊地展開。為學生提供更多更好的服務，維持正常的秩序，為同學創(chuàng)造一個優(yōu)良的生活、學習、工作環(huán)境。

新學期工作計劃篇9

　　新一屆學生會已經(jīng)成立，在學校領導跟老師的帶領下，學生會的各項活動開始穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。自從上學期學生會成立后，學生會內(nèi)部成員在所參加所舉辦過的各項活動中得到了很好的鍛煉。針對本學期學生會在校的.工作，我擬定了學生會新學期工作計劃：

　　一、完善學生會內(nèi)部成員結(jié)構(gòu),紀律要求，妥善處理學生會成員學習與工作的問題.

　　二、加大宣傳力度,擴大學生會在學校的影響力，努力做到,做好每次活動的提前,實施,后期工作.

　　三、對于學校各個社團，做好各社團招生前宣傳工作，招生工作.

　　四、多開展一些有益的活動，豐富我們的課外生活。例如：舉辦各班籃球友誼賽、演講比賽、組織校青年自愿者到外參加一些公益活動、（一方面來，可以促進同學與同學之間的友誼，另一方面可以加強自身的綜合素質(zhì)跟實踐能力，得到很好的鍛煉）。

　　五、定期開展學生會內(nèi)部會議，及時反映學生提出的意見，建議和要求。

　　六、召集各社團負責人召開會議，反映各社團的情況，并以最好的方式給予處理。

　　七、做好每項工作每項活動的記錄，整理總結(jié)后，向校領導和老師匯報情況。

　　以上是我所擬定的學生會本學期的工作計劃。我將帶領學生會盡全力完成學校領導和同學所交給的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織.

新學期工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實學校工作計劃，繼續(xù)推進和深入實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學，建立和諧民主的師生關系，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　(一)進一步探索新課程改革在教學實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮引領示范作用，提高教學質(zhì)量。

　　1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關文件要求，保質(zhì)保量開好選修課，完善模塊評價和學分管理模式。

　　2、做好新課程下的教學策略研究，注重轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，有效解決好課時與進度的關系，完善學案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學生自主學習的方法和策略。

　　3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學習和借鑒課改先行學校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。

　　4、重視對新課程的反思和總結(jié)工作，發(fā)揮示范和引領作用。

　　(二)進一步落實有效教學理念，繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，立足課堂，夯實常規(guī)，因材施教，加強教學的針對性和有效性。

　　1、向課堂教學要質(zhì)量。遵循教學規(guī)律，落實有效教學，積極優(yōu)化課堂教學策略，探索新型課堂教學模式，引導學生主動學習和獨立思考，關注學生學習習慣、學習方法、學科思維、學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高課堂教學的實效性。

　　2、向師生關系要質(zhì)量。牢固樹立民主平等的師生觀，尊重學生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書育人的.能力和藝術，注重非智力因素對學生學習和成長的重要影響，加強教育學和心理學的學習，促進師生良好有效的溝通，將穩(wěn)定和諧的師生關系作為教師專業(yè)能力的重要方面。

　　3、向考試練習要質(zhì)量。重視考試和練習在學生學習過程中的重要作用，通過精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學習、反饋教學、指導學習等方面的作用，最大程度地提高學生的學習效率。

　　4、向教學規(guī)范要質(zhì)量。進一步落實和完善《佳一中教師教學工作規(guī)范》，加強對教師教學規(guī)范的要求，通過檢查、評比、示范、交流等形式，營造科學嚴謹、規(guī)范從教的治學風氣。

　　(三)進一步做好xx年高考備考及其相關工作，做好xx年學科xxxx競賽輔導的相關工作，科學高效，全力以赴，穩(wěn)步提高xx年高考和學科競賽成績。

　　1、科學有序備考。制定科學合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學預測09屆高考，教與學有效溝通。

　　2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統(tǒng)知識的梳理和夯實，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。

　　3、合作務實備考。在高三教師中強化合作共贏的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實、務實、鉆研、團結(jié)的備課組風氣。

　　4、重視學生考前心理調(diào)適，針對不同層次和特點的學生采用不同的心理輔導方法，使學生充滿自信地迎接高考。

　　5、加強學科奧林匹克競賽的學優(yōu)生選拔和教練員培訓，進一步規(guī)范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數(shù)，努力使競賽成績再上新臺階。

　　(四)進一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務，營造教研氛圍，通過組內(nèi)教研、校際教研等形式培養(yǎng)學科專業(yè)隊伍，加強青年教師的教學基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學科示范作用，不斷提升學科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學校將通過定期舉辦教學研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

　　2、廣泛開展課例交流活動，以“四課”為載體，加強教學反思和交流，進一步完善教學開放制度、教學調(diào)研制度和教學反饋制度，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師。

　　3、不斷為教師學習交流、學歷提升創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學競賽和外出學習交流，促進教師成長。

　　(五)進一步推進教學資源信息化、教育技術現(xiàn)代化、教學管理數(shù)字化，做好為教學一線服務的各項工作，提高服務質(zhì)量。

　　1、完善校園網(wǎng)的管理與建設，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，更新技術，讓更多的教師能夠通過網(wǎng)絡平臺得到高效、快捷的資源信息服務。完善教學設備的檢查、維修制度，提高服務意識和服務效率，保證一線教學的正常進行。

　　2、繼續(xù)辦好《教學簡報》，做好常規(guī)教學的組織、溝通、評價與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書發(fā)放和學業(yè)水平考試成績管理等相關工作。

　　3、加強圖書館硬件建設和文化氛圍營造，舉辦好第二屆校園讀書節(jié)，不斷發(fā)揮圖書館的服務和育人功能，為教學一線服務，為師生服務。

　　4、加強新課程實驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質(zhì)和實驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學一線服務，為師生服務。

　　5、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導講座。

　　6、定期做好學生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關工作，關注教師健康，協(xié)助總務處嚴把食品衛(wèi)生關，為全校師生服務。

　　三、本學期十件大事：

　　1、課堂教學大檢查。

　　2、舉辦第二屆校園讀書節(jié)。