有關(guān)七年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃三篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的七年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃 篇1

　　總目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)孩子做一個(gè)心懷善意，心懷暖意，熱愛(ài)生活的孩子；

　　2、生活在細(xì)節(jié)，留住生動(dòng)，留住美；

　　3、營(yíng)造班級(jí)的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)孩子踏著美麗在文字里旅行，穿過(guò)每一個(gè)早晨或黃昏，伴著美麗的晨曦或夕陽(yáng)，走進(jìn)文字，走進(jìn)別人的故事，走進(jìn)獨(dú)特的風(fēng)景，走進(jìn)紛繁的人情，去收獲一種相似的體驗(yàn)與感悟，去品味一種別樣的'美麗與芬芳；

　　4、引導(dǎo)孩子做一個(gè)熱愛(ài)用文字記錄生活的有心人。

　　周次

　　內(nèi)容

　　第一周（2.13—2.17）

　　美舍一日常規(guī)及違反處分條例學(xué)習(xí)、班級(jí)分組、確定班委、制定班級(jí)公約

　　第二周(2.20—2.24)

　　美化教室環(huán)境、召開(kāi)班委會(huì)議、主題班會(huì)《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》

　　第三周(2.27—3.3)

　　購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角、召開(kāi)主題班會(huì)《我與體育那些事》

　　第四周(3.6—3.10)

　　考前動(dòng)員、班級(jí)書(shū)法比賽

　　第五周(3.13—3.17)

　　評(píng)選月“讀書(shū)之星”、周記評(píng)比、量化考核月評(píng)比

　　第六周(3.20—3.24)

　　第一次月考評(píng)比、召開(kāi)主題班會(huì)《越努力，越幸運(yùn)》

　　第七周（3.27—3.31）

　　女生會(huì)議、召開(kāi)主題班會(huì)《我是女生》

　　第八周（4.3—4.7）

　　評(píng)選月“讀書(shū)之星”、召開(kāi)班委會(huì)議、班干部培訓(xùn)

　　第九周（4.10—4.14）

　　考前動(dòng)員、指導(dǎo)、召開(kāi)主題班會(huì)《心態(tài)與成績(jī)》

　　第十周（4.17—4.21）

　　期中考試備考工作、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)、周記評(píng)比

　　第十一周（4.24—4.28）

　　家長(zhǎng)會(huì)、量化考核半期評(píng)比

　　第十二周（5.2—5.5）

　　期中考試評(píng)比、召開(kāi)主題班會(huì)《心懷感恩，生命花開(kāi)》

　　第十三周（5.8—5.12）

　　男生會(huì)議，召開(kāi)主題班會(huì)《我是男生》、小組長(zhǎng)培訓(xùn)

　　第十四周（5.15—5.19）

　　周記評(píng)比、班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)、月“讀書(shū)之星”評(píng)比

　　第十五周（5.22—5.26）

　　班級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)大賽、月考評(píng)比、召開(kāi)主題班會(huì)《青春——明媚的憂(yōu)傷》

　　第十六周（5.29—6.2）

　　班級(jí)作文競(jìng)賽、月量化考核評(píng)比

　　第十七周（6.5—6.9）

　　召開(kāi)主題班會(huì)《我喜歡的作家》

　　第十八周（6.12—6.16）

　　召開(kāi)主題班會(huì)《如何科學(xué)有效備考》、召開(kāi)班委會(huì)議

　　第十九周（6.19—6.23）

　　小型家長(zhǎng)會(huì)、周記評(píng)比、學(xué)期“讀書(shū)之星”評(píng)比、學(xué)期量化考核評(píng)比

　　第二十周（6.26—6.30）

　　召開(kāi)主題班會(huì)《再見(jiàn)，七年級(jí)！你好，八年級(jí)！》、考前動(dòng)員

　　第二十一周（7.3—7.7）

　　期末考試、各項(xiàng)評(píng)選

七年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃 篇2

　　又是一學(xué)期開(kāi)始了，區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃，這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì)(談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時(shí))。因?yàn)�，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可即啊!

　　業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

　　一、班級(jí)情況分析

　　從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的`工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標(biāo):

　　1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

　　3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)思想教育:

　　1.每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。

　　2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。

　　4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。

　　(二)常規(guī)工作:

　　1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

　　2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

　　3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

　　4.作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

　　5.出操做到快、靜、齊。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

　　1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

　　3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。

　　4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

七年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃 篇3

　　一、學(xué)生情況分析

　　通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)美術(shù)課已經(jīng)有了一定的了解，也大體明白了美術(shù)課程的幾個(gè)課型，每個(gè)課型應(yīng)該怎么去學(xué)。老師通過(guò)上課也進(jìn)一步了解了學(xué)生，這級(jí)學(xué)生整體特點(diǎn)是活躍，鎮(zhèn)駐地學(xué)生較多，接觸的知識(shí)面也相對(duì)廣一些，但同時(shí)暴露出學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不太聽(tīng)老師的引導(dǎo)，加上美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大，老師的要求很難整齊劃一的完成，特別是制作類(lèi)的課程，材料的準(zhǔn)備成了課堂實(shí)施的瓶頸。但總體來(lái)說(shuō)雖然存在一些問(wèn)題，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣的。

　　二、具體計(jì)劃

　　課程實(shí)施：抓住課堂中心，上好每一節(jié)課。

　　1、備課

　　a、現(xiàn)在的教材對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了重組和排列，所以這就要重新熟悉教材，把握教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)一步深挖教材，研習(xí)透教科書(shū)及教師用書(shū)。

　　b、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多看多總結(jié)多提煉——看教案、看課件，在看的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和總結(jié)。積極主動(dòng)地去備課整合教案，制作課件。

　　c、備好學(xué)生，課前課堂中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好預(yù)設(shè)。

　　2、上課

　　有了精心的備課，盡量使每一節(jié)課都能按自己的計(jì)劃來(lái)，通過(guò)對(duì)多媒體的運(yùn)用調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，讓學(xué)生在寬松的課堂氛圍中發(fā)揮自己無(wú)限的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，使其愛(ài)上美術(shù)課；今年我們美術(shù)課又多了一個(gè)法寶，學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)材料和用具，這樣就減輕了學(xué)生準(zhǔn)備材料的壓力，相信我們會(huì)迎來(lái)一個(gè)藝術(shù)的春天。

　　其他活動(dòng)：有效的活動(dòng)實(shí)施可以和課程相輔相成

　　1、組織學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng)。（大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。）

　　2、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品，繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。