【精華】教育工作計劃模板錦集8篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的教育工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
教育工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班有幼兒24人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應問題其中個別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊性行為，在生活習慣、衛(wèi)生習慣方面，存在許多不良習慣。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會與同伴交往等。針對這些情況，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。
二、教育教學工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
4、開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語表達能力
三、具體工作要求和措施：
1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復習上學期學習的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)安靜就座。
(3)學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(4)學習收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜
的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。
五、家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩
子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。
小班下期教學計劃 小班下期教育教學計劃
輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了。經(jīng)過托班的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去�，F(xiàn)將本學期制定如下計劃：
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、發(fā)展目標
(一)教學教育
本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
九月份：
1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。
2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。
3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
十月份：
1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。
2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。
十一月份：
1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的`主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。
3、班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。
十二月份：
1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。
2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動。
一月份：
1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
2、寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結(jié)束評定工作。
3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。
(二)生活、衛(wèi)生習慣
1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。
3、學會自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。
3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
教育工作計劃 篇2
一、工作基本思路和目標
20xx年基本工作思路目標：按照安技中心和理論教研部的統(tǒng)一部署安排，做好各門課程的面授教學，完成各項教學任務(wù)，積極做好班次和課程拓展創(chuàng)新工作�？蒲蟹矫嬷攸c圍繞推進教育培訓現(xiàn)代化、人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等重大課題展開研究。堅持理論研究的正確方向，突出重點教科研成果應用轉(zhuǎn)化，進一步提高教科研水平，促進中心教育培訓事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、重點任務(wù)和主要舉措
（一）做好各項常規(guī)教學任務(wù)，力求實效性
1.常規(guī)教學。嚴格要求本部任課教師以及教學有關(guān)人員必須自覺遵守教學管理制度，認真落實教學任務(wù)和學期授課計劃，以穩(wěn)定教學秩序，保證教學質(zhì)量。
第一，完成主體班次教學工作。根據(jù)集團公司、煤業(yè)公司和安技中心安排，積極備課，充分做好準備，做好十八屆五中全會專題培訓、班組長輪訓等主體班次的教學工作。
第二，完成技校、函授教學面授工作。根據(jù)教學安排，完成省委黨校研究生班次面授教學及論文輔導工作，完成技校、各高等院校成人教育函授培訓、電大函授面授培訓工作。
第三，完成春季高考輔導班次教學任務(wù)。采取課堂面授、實務(wù)培訓、集中模擬考試等方式，加強對春季高考輔導班次應屆畢業(yè)生的高考沖刺訓練，力爭取得較好成績。對于高二年級輔導班次專業(yè)課學習，采取教學與實訓相結(jié)合的方式，增強學生對課程的理解，提高學生的學習興趣，打好學習基礎(chǔ)。
2.教學“五認真”。 要求全體教師做到“ 五認真”，認真?zhèn)湔n，更加注重個人備課與集體備課相結(jié)合，要求教師把握“個人領(lǐng)悟、集體智慧”的原則，最終形成具有教師風格和符合學生認知規(guī)律的教案；認真上課，今后的教學仍然要強調(diào)上課是體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作、引導探究、注重過程的教學；認真輔導， 適應新時期學生的特點，本部將要求教師更加認真輔導，應該針對學
生的不同特點，因材輔導、及時輔導。針對學生普遍存在的問題進行集中輔導，針對部分學生存在的問題進行小組輔導，針對個別學生存在的問題進行個別輔導；認真批改作業(yè)，認真評價。
3.新課程的開發(fā)
理論教研部將根據(jù)集團公司和安技中心的發(fā)展需要，進行相應的新課程的開發(fā)，一是針對集團公司改革發(fā)展實際，采取集中培訓、到基層巡回宣講等方式，開展十八屆五中全會及形勢任務(wù)教育培訓等活動，增強集團公司員工對嚴峻形勢的認識水平，理解支持集團公司的各項改革舉措。二是認真做好煤業(yè)公司區(qū)隊長、班組長培訓班的教學任務(wù)的準備工作，加強調(diào)研和管理，促進教學水平進一步提升。
�。ǘ┽槍π越逃碚搶W習 教學理論是教育教學工作的先導。作為教師，如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什么收效。因此，明年我部要繼續(xù)加強教師教育研究的理論學習，提高認識，增強教師的理論意識，創(chuàng)建學習型組織。主要通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學習落到實處。
建——即建立健全學習制度，每兩周舉行一次學習會，嚴格學習考評，學習前先點名，要求每位教師理論學習做到六個有：有學習計劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學習記錄，有心得體會，有總結(jié)提高。通過完善學習制度強化教師理論學習的.自覺性。
定——即定學習任務(wù)（學習內(nèi)容）。根據(jù)各階段的教學工作重點和教育中心任務(wù)，有針對性地安排學習內(nèi)容。每位教師在學習中，認真聯(lián)系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學習、教學、科研緊密結(jié)合起來，推進素質(zhì)教育。
帶——即領(lǐng)導帶頭學理論，帶頭寫心得體會和教育教學論
文，為全體教師樹立學習的榜樣，營造良好的“講學習、增素質(zhì)”的濃厚氛圍。
引——即引導聯(lián)系實際，學以致用。緊緊圍繞“教書育人”這個中心，找準理論和實踐的聯(lián)結(jié)點和切入點，要求教師在教育實
踐中，活學活用理論，豐富課堂教學，提高課堂的生動性、形象性，吸引學生求知求學的欲望，從而達到提高理論學習的實踐價值。
激——即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學習的主動性和積極性。把理論學習做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學的評價和正面激勵促進理論學習的制度化，激發(fā)教師理論學習的更大熱情。
（三）突破性教科研
一是加強市級以上課題立項及研究工作，二是以論壇、交流、說課等方式，進行豐富多彩的“校本研究”，三是選拔推薦高水平的成果參加市級以上評選。同時，教研活動要有針對性，在認真分析教師教學能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。要做到理論學習與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立努力提高教育培訓效率目標的意識。
教育工作計劃 篇3
健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實《公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核辦法》相關(guān)工作要求，進一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內(nèi)容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
(一)、 健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經(jīng)費投入
計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)、 計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳、染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設(shè)計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的'同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)、健康教育效果評估
對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。
(五)、健康教育覆蓋
計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
五、無煙醫(yī)院建設(shè)有聲有色。
全年加大了戒煙宣傳力度，在醫(yī)院各樓道、出入口、、病房、衛(wèi)生間張貼禁煙標志，醫(yī)務(wù)人員向病人及家屬、探視者等進入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害，并帶頭自覺執(zhí)行醫(yī)院禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，成立了控煙領(lǐng)導小組，無煙醫(yī)院的建設(shè)開展得有聲有色。
六、加大經(jīng)費投入，保障健康教育工作順利進行
醫(yī)院高度重視健康教育的經(jīng)費投入，保證�？顚Ｓ茫�20xx年共投入 元用于健康教育，保證了各種健康教育資料的順利印制，各項廣告宣傳欄的設(shè)計制作，也給予健康教育工作人員相應的補貼。
總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經(jīng)費限制仍然在一定程度上制約了醫(yī)院健康教育工作的深入開展，全社會尤其是政府對健康教育的重視程度還不夠也影響了健康教育的力度。今后我們要著重加強健康教育的規(guī)范化、制度化建設(shè)，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在市衛(wèi)生局的領(lǐng)導下，在自身的不懈努力和全社會的共同關(guān)注下，讓醫(yī)院的健康教育事業(yè)做得更好。
教育工作計劃 篇4
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以學校安全教育的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
(1)交通安全教育：我班學生走、過公路的比較多，所以，交通安全教育是班級安全教育的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進行集中教育，以及做好放學路上的安全教育。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入秋冬季節(jié)，但是仍然要進行防溺
水的教育，教育學生不下河塘，不到河邊玩耍。開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的.基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)生活安全教育：
教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、開校第一周為安全教育周。班主任要認真分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
3、要經(jīng)常利用安全課和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。。
4、加強上放學路上的安全教育和管理，教育學生結(jié)伴而行，橫行公路上下看，不與陌生人搭話，不接陌生人的錢物，不在路上逗留。
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、教育學生不帶小刀、硬棒等危險物品到學校，嚴防各種安全隱患出現(xiàn)。
8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
教育工作計劃 篇5
小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
(一)社會安全教育
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。
(二)意外傷害安全教育
1.認識常見的交通安全標志。
2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識，
3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
(三)自然災害安全教育
1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的.自我保護意識。
2.學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。
(四)校園安全教育
1.與同學友好相處，不打架;避免在活動、游戲中造成誤傷。
2.學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排來有效地保護自己的方法。
在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，并運用到生活實際中去。
教育工作計劃 篇6
一、繼續(xù)推進信息化全面應用,促進課堂教學進一步優(yōu)化
開展信息技術(shù)整合課堂的研訓活動。開展多形式、多層次的信息技術(shù)整合研訓活動,把計算機、網(wǎng)絡(luò)、新技術(shù)應用以及相關(guān)的教學資源全面運用到教學過程中,幫助教師進一步的學習、積累、實踐、反思、研究,切實促進教師整合水平的不斷提高,促進課堂教學的不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。開展信息技術(shù)整合課堂教學活動。充分利用現(xiàn)代化校園信息化學習環(huán)境和資源優(yōu)勢,借助人機交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等,建立虛擬學習環(huán)境,嘗試創(chuàng)造性課堂教學實踐活動。本學期將在白下區(qū)開展第二屆三區(qū)信息技術(shù)整合課堂教學活動,學科不限。
推進新技術(shù)新媒體的應用。**區(qū)新技術(shù)、新媒體應用在連續(xù)兩年的全國新技術(shù)新媒體教學應用評比活動中,成績均名列前茅。我們將繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,創(chuàng)設(shè)**區(qū)的品牌,本學期擬定組織中學、幼兒園的學科評比活動,加強中學和幼兒園的應用推進,使得**區(qū)的整合應用更上層次。聯(lián)合兄弟區(qū)縣開展以logo語言、機器人為研究主題的教研活動,研討信息技術(shù)課外活動的開展和深入,提高第二課堂活動的豐富性。
二、進一步抓好校本資源建設(shè),發(fā)揮校際資源的共享共用
《**區(qū)“十一五”教育信息化工作實施方案》提出了資源共建共享的目標,區(qū)電教中心將搭建起較為完善的校本教學資源平臺,采取全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、全員參與的策略,在應用過程中共建共享。以區(qū)電教中心為指導,各校信息處為基礎(chǔ),以學科教研員為核心,組織各校部分學科骨干教師,采用專兼職相結(jié)合的方式,負責本學科教學資源的創(chuàng)建、審核、評價、管理、應用研討、推廣工作,結(jié)合教研活動、集體備課、資源征集、各類評選活動等多種途徑和形式,最大限度搜集、整理、創(chuàng)建適合我區(qū)課堂教學的特色資源庫,實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)教學資源、教師智慧的共享,取得資源的的增值效應。
我區(qū)在中小學教育資源建設(shè)過程中采取分散(各校)與集中(區(qū))、自建與購買、效果與激勵結(jié)合的`多種形式并進的模式,把關(guān)資源與課堂教學的一致性,促進資源的有效應用。通過分散建設(shè),統(tǒng)一管理,區(qū)域共享的方式,向全區(qū)師生提供服務(wù)。我們還將構(gòu)建具有**區(qū)特色的資源建設(shè)與應用的有效管理機制、資源完善與更新機制。至20xx年我們將充分利用**區(qū)優(yōu)質(zhì)校本教育教學資源,進行各學科教學單元課程資源開發(fā)整合,達到學科單元課程優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率約80%,形成有一定影響力的**區(qū)。
三、加強隊伍管理建設(shè),培養(yǎng)學校應用人才
教育信息化的關(guān)鍵就在于教師的信息化教育,始終是貫穿教師隊伍培養(yǎng)的主線。教師是創(chuàng)造教育效益的保證,我們將為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,重點選拔部分學科素養(yǎng)好、信息技術(shù)應用水平高、敬業(yè)精神強的中青年骨干教師作為重點培養(yǎng)對象,通過專題講座、自主研修、案例研討、微格反思和教學評比等不同層次的培訓,推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的發(fā)展,使教師在對自身教學經(jīng)驗的反思和改進中獲得專業(yè)成長。形成一批具有計算機輔助教學能力、信息技術(shù)應用能力,并能夠主動適應時代需要,適應現(xiàn)代本學期舉辦“網(wǎng)絡(luò)管理應用培訓班”、“交互式電子白板培訓班”、“中學數(shù)學教學平臺”、“中學物理教學平臺”、“中學化學教學平臺”、“信息技術(shù)骨干教師”等培訓班,使得新技術(shù)新媒體整合課堂教學在我區(qū)的中小學中得以廣泛普及和推廣應用。
四、注重學校網(wǎng)絡(luò)的應用環(huán)境,完善區(qū)級信息化應用平臺
進一步加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。在校校通、班班通的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好教育局站建設(shè)、面向?qū)W校的“教育管理”平臺建設(shè),做好面向教研員的“教研員網(wǎng)站”、面向教師的“站”和面向?qū)W生的“一起”建設(shè),做好面向師生建立的各類資源庫、面向異地建立的“遠程研訓”平臺和面向家長建立的“家�；印逼脚_建設(shè),為數(shù)字**教育創(chuàng)設(shè)較好的的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,基本形成“人人、天天、點點”的區(qū)級、學校、師生、家校之間的網(wǎng)上交流與合作。
進一步加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)和管理。繼續(xù)利用各類網(wǎng)絡(luò)載體,開展多種形式的培訓,發(fā)揮積極作用,鼓勵引導應用,實現(xiàn)信息共享。到20xx年,基本形成教育教學內(nèi)容豐富、便利學習、質(zhì)量優(yōu)良、高速暢通的教育平臺集群式應用和互通,實現(xiàn)區(qū)、校、家三級教育平臺的聯(lián)網(wǎng)開放和共享,為“創(chuàng)一流教育,建教育名城”提供技術(shù)支撐環(huán)境。學校信息處、網(wǎng)絡(luò)管理員要加強校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護,保障校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行,嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息,培養(yǎng)健康上網(wǎng)和上健康網(wǎng)的良好習慣。
五、強化“手拉手”活動的有效性,制定合作交流長效機制
跨江發(fā)展是一項長期的任務(wù),我們有目的、有計劃、有落實、有成果的進行手拉手活動,在“有序規(guī)劃、全面發(fā)展、形式多樣、平等交流、特色共享、攜手共進”的總體工作目標下穩(wěn)步推進,通過信息化手段最大限度共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進教育均衡,實現(xiàn)教育公平。
教育工作計劃 篇7
20xx年教育技術(shù)與信息中心將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，在學院黨委和行政的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學院中心工作，著力理順關(guān)系、整合資源、改善機制、優(yōu)化流程，加強教育信息化建設(shè)，推進教育技術(shù)應用，提升中心服務(wù)和技術(shù)水平，建立一支“服務(wù)型、學習型、研究型”的教育技術(shù)骨干隊伍，為學院教學、科研、管理提供安全可靠、便捷高效的信息化平臺。
具體工作如下：
1、以學院國家骨干高職院建設(shè)工作和人才培養(yǎng)工作水平評估工作為重點，提供相關(guān)信息化系統(tǒng)的技術(shù)服務(wù)和保障，配合做好網(wǎng)上教學資源建設(shè)。
2、完成部門籌建任務(wù)，完善部門工作職責，建立相關(guān)的規(guī)章制度，編制相應的服務(wù)規(guī)范和工作流程。建立有效的工作激勵和監(jiān)督機制，促進管理工作科學化、規(guī)范化、制度化。
3、按照《南化院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，制定南化院教育信息化發(fā)展規(guī)劃，編制學院數(shù)字化校園建設(shè)方案，并分步組織實施。
4、做好校園網(wǎng)的設(shè)計、建設(shè)、管理、應用與維護工作，確保校園網(wǎng)及教學、管理系統(tǒng)安全暢通。
5、進一步加強對學院各部門網(wǎng)站的技術(shù)指導和日常管理，督查各二級站點信息安全，協(xié)助有關(guān)部門做好網(wǎng)絡(luò)安全管理。繼續(xù)組織好學院職能部門、教學系（部）的網(wǎng)頁評比。
6、建設(shè)學院辦公自動化（OA）系統(tǒng)，提高工作效率和管理水平，在全院范圍內(nèi)逐步推行無紙化辦公。
7、建好“教育技術(shù)與信息中心”部門網(wǎng)頁，為教學、科研、管理提供信息化服務(wù)平臺。
8、結(jié)合部門工作，有計劃有目的地組織外出學習、考察和調(diào)研。
9、對學院現(xiàn)有的各類教學、管理系統(tǒng)和設(shè)施、設(shè)備及其運行狀況進行檢查和維護，建立系統(tǒng)、設(shè)備管理檔案。
10、做好多媒體教室設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)工作，保持多媒體設(shè)施的完好率，保證教學正常運行，建立多媒體教室維修檔案，實行動態(tài)監(jiān)測，提高維修工作的計劃性、預見性。同時，做好建設(shè)錄播型智能教室的.準備工作。
11、推行服務(wù)承諾制，做好校園網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)及學術(shù)報告廳、會議室、廣播站等音視頻設(shè)備的設(shè)計、建設(shè)、管理、維護以及辦公電腦的日常維護。
12、鼓勵中心人員學習新知識、新技術(shù)，研究工作實踐中出現(xiàn)的技術(shù)和管理問題，提出新思路、新方法、新技術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。
13、組織1-2次學院教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓。認真總結(jié)教師在多媒體教室使用中存在的問題，有針對性地舉辦多媒體設(shè)備使用培訓，提高教師多媒體設(shè)備使用水平，減少人為故障；提高教師對故障的判斷、識別和排除能力，提高故障排除效率。
14、做好部門20xx年度資金預算工作，并合理使用資金。
15、與相關(guān)部門共同完成學院新一卡通系統(tǒng)項目的建設(shè)。
16、負責并與信息技術(shù)系共同做好老校區(qū)校園網(wǎng)改造建設(shè)和維護。
17、做好新體育館燈光、音響、監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的驗收、交接和維護；
18、協(xié)同宣傳部等相關(guān)部門做好學院重要活動的照相與錄像、各類宣傳性專題片的拍攝與制作以及音像檔案的收集、整理、保管，建立學院音像檔案，發(fā)揮其作用。
19、協(xié)助保衛(wèi)處做好學院安防監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)和技術(shù)維護。
20、協(xié)同招生就業(yè)處、校企合作處、評建辦等部門與江蘇省化工行業(yè)協(xié)會共建“江蘇化工人才網(wǎng)”。
21、積極組織參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強黨風廉政建設(shè)，確保無違紀行為發(fā)生。
22、開展“低碳校園”行動，做好本部門綜合治理工作，創(chuàng)建院級和諧部門。
教育工作計劃 篇8
我們進行心理健康教育的基礎(chǔ)和工作重點將繼續(xù)是：面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應新環(huán)境，以及學習方法、職業(yè)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展，努力提高全體學生的心理素質(zhì)和人格水平。本學期我們將具體開展以下工作:
1,繼續(xù)開展心理健康課。在預備和高一年級開設(shè)心理課，每周1課時。旨在普及心理學知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高人格水平。本學期開設(shè)的課程將包括心理健康和心理咨詢知識普及、提高學習效率系列、學習認識自我系列(性別意識、自己的價值、悅納自我)、人際交往技巧系列(人際關(guān)系的建立和維護)、情感系列(包括師生情誼、感恩父母、什么是愛情)、人生規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃、價值觀澄清)等。本學年的課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸。為了吸引學生關(guān)注，心理活動課幾乎每節(jié)課都使用多媒體，幾乎每節(jié)課學生都有活動可以參與，甚至還有戶外活動課的內(nèi)容。
2. 健全心理咨詢室的工作。咨詢與輔導是達到學校心理教育整體目標的重要途徑。本學期延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，每周一至周五中午12：15-13：00，丁洪春老師和鄭佼佼老師會在心理咨詢市或各自的辦公室，接待來訪學生的咨詢或預約，幫助解決學生在學習生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導。實踐下來，這個部分的.工作經(jīng)過驗證的確起到了一定作用的。不僅實實在在幫助學生解決了問題，而且好的口碑也在同學中傳播，使得更多同學了解到這樣一個可以傾訴的場所。
3. 網(wǎng)絡(luò)BLOG公告站。考慮到學生上網(wǎng)的不便利，信箱設(shè)立的效果不佳。本學期網(wǎng)絡(luò)BLOG的工作相對減少，僅針對課外拓展、心理學專業(yè)知識的普及。一些學而有余力的同學在上網(wǎng)的時候可以根據(jù)自己的需要閱讀，并和老師進行交流。
4. 管理心靈絮語欄目。本學期我們將繼續(xù)與學校青春藤文學社聯(lián)合，刊登一些文章介紹心理學常識，同時為心理咨詢室的工作起到一定的宣傳作用。
5. 完善學生心理健康檔案。通過全體測試兒童團體智力測驗、Y-G人格測驗，個別測試SCL90等來完成學校心理檔案的建設(shè)。預測學生狀況，防范于未然。配合教師做好學生德育工作。
學校的心理健康工作任重而道遠，從以往工作的經(jīng)驗來看，這項工作往往會被大家忽視或者輕視，可有可無，可輕可重。希望通過新學年的努力，既可以為學生的健康成長做出貢獻，也能樹立起心理健康教育嶄新的形象。
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