【推薦】學(xué)期工作計劃集合七篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
我校英語教學(xué)以提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)原則
以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語課，使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。
三、學(xué)生基本情況分析
四年級共4個班，他們已經(jīng)有了一年半的學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但班上學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果有差異。這需要老師在教學(xué)過程中注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的調(diào)整。還必須注意的是個別學(xué)生上課時的控制能力差、思想注意力不集中。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，針對個別學(xué)生，使用適當(dāng)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。
四、教材分析
此套教材全書共分10個模塊。每個模塊分兩個單元,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括歌謠和小詩。通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感;第二是提高發(fā)音的正確性;第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。
本冊書特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的.運用英語的能力。
五、教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用。
2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。
3、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
六、教學(xué)重難點
1、重點：
�、偎臅湫�、單詞。
�、谠谌蝿�(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。
�、圻\用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
2、難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
七、教學(xué)措施以及方法
1、課前做充足準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。
2、積極參與教研會，認(rèn)真聽取組員各種好建議。
3、不斷充足自己，豐富理論，提高實踐的能力。
4、分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè)，設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用“任務(wù)型”教學(xué)法，讓不同層次的學(xué)生都能充分體驗到成功給他們帶來的樂趣。
6、開展一對一互助活動。
7、及時批改作業(yè)，并及時做到反思，找出共性問題。
8、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流。
學(xué)期工作計劃 篇2
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
一、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開展環(huán)�；顒�，加強(qiáng)環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。
通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
二、主要活動的安排
九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動；2、參觀發(fā)電廠；3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：1、動物的作用；2、了解照顧動物的'常識，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感；3、了解許多動物受到傷害的原因；4、找出保護(hù)動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)�；顒印；顒油ㄟ^：1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；4、進(jìn)行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽；2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)�；顒舆M(jìn)行評選總結(jié)。評選出：1、環(huán)保先進(jìn)班級；2、環(huán)保小衛(wèi)士；3、環(huán)保家庭；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指引，全面貫徹落實市、區(qū)教育工作會議精神，以教育教學(xué)為主線，以規(guī)范管理水平再提升和教康結(jié)合再打造為重點，全面規(guī)范教育教學(xué)管理，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育深入不斷發(fā)展。
二、工作思路
圍繞一個主線（教育教學(xué)），推動兩大工程（教康結(jié)合工程、自編教材編寫工程），抓好三支隊伍建設(shè)（教干隊伍、班主任隊伍、教師隊伍），做好四項工作（師德建設(shè)工作、規(guī)范管理工作、課程改革工作、設(shè)施設(shè)備管理工作），強(qiáng)化五項措施（強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理、嚴(yán)格目標(biāo)管理、突出特色管理、強(qiáng)化過程管理、堅持分類管理）。
三、重點工作
1、全方位加強(qiáng)師生安全教育，完善安全管理制度及各類預(yù)案，確保十八大前后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、從教干隊伍入手，加強(qiáng)以“以愛育愛”為核心內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。
3、聚集課堂，加強(qiáng)以《教育教學(xué)工作十條量化要求》為核心內(nèi)容的教育教學(xué)管理。
4、凝心聚力，研發(fā)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)學(xué)科自編教材，探索適應(yīng)我校生情的教材及教法。
5、探索培智初中職業(yè)教育模式，為智障生走入社會鋪路搭橋。
6、多方籌措資金，添置學(xué)生生活設(shè)備，改善學(xué)生生活條件。
為校園文化建設(shè)再深入。在“以愛育愛”校園文化框架建構(gòu)基礎(chǔ)上，深入挖掘和打磨，做到育人目標(biāo)明確，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明顯。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)以絲網(wǎng)花制作、兒童畫普及為突破口的藝教特色建設(shè)，實現(xiàn)與普教特色教育錯位競爭。
8、以實施獎勵性績效考核為契機(jī)，以此凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校完善制度，科學(xué)管理。
四、具體措施
（一）隊伍建設(shè)——建設(shè)三支隊伍，鑄就過硬群體。
1、教干隊伍建設(shè)。教干，就要領(lǐng)著大家干，做給大家看，領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)�，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校的靈魂，要樹立正確的權(quán)利觀、政績觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識、進(jìn)取意識和自律意識，工作中要多學(xué)一點，學(xué)早一點，站高一點，看遠(yuǎn)一點，抓細(xì)一點；俯下身子深入課堂，放下架子走進(jìn)教師群體，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平、教學(xué)水平和科研水平。每周五下午領(lǐng)導(dǎo)班子舉行例會，聽取工作匯報，布置下周工作安排，每月底按時回顧總結(jié)本月工作，謀劃下月工作，不斷提高工作效率。
2、師資隊伍建設(shè)。
⑴加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，是追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)前提。在新學(xué)期中提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)仍然是促進(jìn)教師發(fā)展的主要內(nèi)容，重點為：做“五心”教師，建精神家園。
a、抓師德討論。利用校園網(wǎng)站和教干會、班主任會、周前會、政治學(xué)習(xí)等時間展開主題討論和經(jīng)驗交流。
b、抓師德調(diào)查。發(fā)動教師對照“五心”（對學(xué)生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學(xué)校的關(guān)心）反省自身，梳理問題。政教處、少先隊在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專門的師德調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。
c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進(jìn)，如校園網(wǎng)、公示欄、家長會等。繼續(xù)通過多元評價（自評、互評、學(xué)生評、家長評）評選師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵，并在重要節(jié)日進(jìn)行表彰。
d、抓實踐活動。通過“雙走進(jìn)”等活動，推進(jìn)師德、業(yè)務(wù)雙發(fā)展。
�、拼龠M(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
基于教師發(fā)展的公平性和差異性，學(xué)校一方面為每個教師的發(fā)展提供公平的機(jī)會，一方面設(shè)計工作的空間，創(chuàng)造差異的平臺，以及適合差異的環(huán)境，努力促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。工作要點：
a、抓校本教研。
a)建立校本教研學(xué)科組長負(fù)責(zé)制。學(xué)科組長每人每學(xué)期至少主持一次開放式校本教研活動，著力過程，提高校本教研實施水平。
b)學(xué)科骨干教師示范教學(xué)，著眼課堂，引領(lǐng)高效課堂，促進(jìn)校本教研。
b、抓教師基本功比賽。
c、抓師徒結(jié)對。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在前階段工作的基礎(chǔ)上設(shè)計相關(guān)活動予以推進(jìn)。
d、設(shè)計教育專家、學(xué)者論壇活動，聽專家、學(xué)者報告，與專家、學(xué)者對話。
e、促進(jìn)教師主動發(fā)展。
a)引導(dǎo)教師圍繞學(xué)校三年規(guī)劃認(rèn)真制訂個人發(fā)展計劃。由教師自主設(shè)計發(fā)展目標(biāo)，自主設(shè)計個人發(fā)展所需要的幫助和支持，學(xué)校根據(jù)實際情況研究相關(guān)措施，并對教師進(jìn)行個案分析，對教師給予關(guān)注與期待，幫助與支持，激勵與支撐。
b)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。創(chuàng)造條件，制定制度，讓教師主動學(xué)習(xí)、自覺提升；加大投入，為教師專業(yè)發(fā)展提供保障。每位教師每學(xué)期要讀兩本教育專著并寫出讀后感，推薦有價值的1-2篇文章供全體教師欣賞，特別是要通過教育教學(xué)刊物的學(xué)習(xí)閱讀，每學(xué)期提供一篇高質(zhì)量的代表本人水平的論文。
c)促進(jìn)研究。倡導(dǎo)每一個教師都進(jìn)入研究狀態(tài)。將開辟教師論文獲獎發(fā)表情況網(wǎng)上專欄，將教師論文獲獎發(fā)表情況在網(wǎng)上予以公布。
（二）德育工作——突出一個重點，構(gòu)建和諧教育。
學(xué)校要切實把德育放在教育的首要位置，以科學(xué)的德育觀來指導(dǎo)工作，努力提高學(xué)校德育工作的水平。
1、認(rèn)真抓好德育常規(guī)工作。
初步形成富有實效性的德育工作序列化、常規(guī)化管理體系，針對各學(xué)段、各類型、各層次學(xué)生實際，采取不同的教育要求、教育內(nèi)容、教育方法及德育評價的機(jī)制，真正做到把握重點、攻克難點、消除盲點、形成亮點。
2、促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長。
完善班主任、搭班老師工作制度。利用校園網(wǎng)絡(luò)啟動班主任專業(yè)化工作論壇。遵循全面推進(jìn)、重點培養(yǎng)相結(jié)合、自然成長和催化成長相結(jié)合、理念創(chuàng)新和實踐指導(dǎo)相結(jié)合、內(nèi)部激勵與外部推出相結(jié)合的原則，通過主題教育設(shè)計展示，班會系列觀摩、教育個案解析、班級文化建設(shè)等系列活動，為班主任提供成長、成才、成名的平臺，力推學(xué)校名班主任。
3、加大德育科研力度。
圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)思想業(yè)務(wù)雙過硬的德育隊伍。積極探索新時期特殊學(xué)校德育工作的特點，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實踐，從實踐中得到升華。定期組織班主任工作例會，組織班主任培訓(xùn)和座談。
4、精心組織校園文化活動，豐富學(xué)生的校園生活。
組織藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、世界殘疾人日，開展對外開放日活動，安排豐富多彩、吸引力強(qiáng)、參與面廣的教育活動。
5、探索學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合的德育工作模式。
通過家長會、家訪、家長信箱、學(xué)校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育的合力。
6、注重特殊學(xué)生心理健康教育、青春期教育及身心缺陷補償教育。
完善心理咨詢室、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座、重視心理健康教育課，使教師真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友。
7、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。
安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，飲食安全、交通安全、活動安全，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。學(xué)校要及時進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患。班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育，從而杜絕事故隱患，保持我校近年來安全工作的優(yōu)良狀態(tài)。
（三）教學(xué)工作——堅持一個中心，致力提升質(zhì)量
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，就是提高質(zhì)量，質(zhì)量為立校之本，是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本，也是改善民生的重要方面。
1、 抓好教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提和保障。新學(xué)期要進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理突出三個重點：
一是備課。要抓實集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，找中在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材、編教材上下功夫，要努力通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；要抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點，精心設(shè)計課堂，切實提高課堂設(shè)計水平，充分發(fā)揮區(qū)校骨干教師的示范作用。要抓實三維目標(biāo)的制定和落實，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
二是上課。要抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。
三是常規(guī)。重點學(xué)習(xí)、落實、督查《教育教學(xué)工作十條量化要求》項目，從實、從嚴(yán)、從細(xì)、從重。
2、教師必須認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，達(dá)到節(jié)節(jié)都是規(guī)范課、合格課。認(rèn)真教好、訓(xùn)練好每一個學(xué)生，使人人都有提高。通過推門課、告知課、指導(dǎo)課、研究課、示范課全面了解和評價教師的課堂教學(xué)能力和水平，了解和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況并以此為各項考核的依據(jù)。
3、重視以校本研究為重點的教研工作。全體教師要自覺投身教改實驗，讓研究成為全體教師的工作方式，對已有的課題研究要有階段性或終結(jié)性成果。注重科研的實效，使課題研究成果與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師緊緊圍繞新課程的實踐，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)對象、教學(xué)模式等進(jìn)行探索，在今后的三年中均以此內(nèi)容開展專題討論、論文評比、教學(xué)反思等教學(xué)實踐活動。
4、充分發(fā)揮輔具在教學(xué)中的作用。重視和利用校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和現(xiàn)代教育設(shè)施等先進(jìn)的教育資源參與輔助教育教學(xué)、補償缺陷、開發(fā)潛能；克服“重形式、輕內(nèi)涵，重購置、輕使用，重配置、輕開發(fā)”的傾向，實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。
5、著力抓好康復(fù)工作。堅持專項康復(fù)和日�？祻�(fù)相結(jié)合，在抓實相關(guān)康復(fù)項目開發(fā)與研究的基礎(chǔ)上注重學(xué)科滲透，使康復(fù)教育貫穿于教育教學(xué)全過程、貫穿于學(xué)校工作方方面面。
6、全力以赴做好今年的招生工作。做到“三早”、“三細(xì)”。三早：早動員、早安排、早行動；三細(xì)：計劃細(xì)、工作細(xì)、落實細(xì)。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、做好協(xié)助 做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作. 1、協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作,保障院內(nèi)其他部門開展活動所需
《大學(xué)外聯(lián)部工作計劃》
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一、做好協(xié)助
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作.
1、協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作,保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據(jù)學(xué)院的活動計劃針對不同的活動做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排.比如說迎新工作,迎新晚會,院的運動會等.
2、在學(xué)院舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,以保障活動的順利進(jìn)行.其中的具體工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時間地點,派工作人員去接待,安排就坐,后勤服務(wù)等,或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作.
3、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
二、擴(kuò)大影響
所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學(xué)城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他學(xué)院,其他高校的聯(lián)系交流，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)學(xué)院間,高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采,擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力.
1、展現(xiàn)風(fēng)采--抓住一切的機(jī)會展現(xiàn)自己.主要是通過加強(qiáng)活動的交流為主.第一,在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他學(xué)院,其他學(xué)校的社團(tuán)干部參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學(xué)習(xí).第二,爭取在這個學(xué)期,與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動,內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗的交流.具體內(nèi)容及時間安排還有待確定.
2、擴(kuò)大影響--主要是通過舉辦一些在校內(nèi),在大學(xué)城內(nèi)較有影響的活動來達(dá)到目的.目前的設(shè)想有,通過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴(kuò)大影響力;或者通過我們學(xué)院牽頭的形式,與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動,以達(dá)到目的.
三、加強(qiáng)聯(lián)系
這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系.
1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們學(xué)院搞好學(xué)生工作，為學(xué)院活動提供
資金支持,打出學(xué)院品牌，樹立我們學(xué)校在社會上的良好形象是很有幫助的。
2、做好實踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的`友好聯(lián)系。這是一個任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。此項工作的具體計劃還有待商定.
四、部門的內(nèi)部工作
1、制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計劃，工作結(jié)束歸校后，亦及時作總結(jié)、匯報，決不私下聯(lián)系任何活動。
2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動活動時間：每周一次或根據(jù)情況而定
活動內(nèi)容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。會請一些外聯(lián)經(jīng)驗豐富的人來給部門成員做交流,同時也會提供各種機(jī)會給部門成員鍛煉.
3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進(jìn)行專門的培訓(xùn),甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動.
以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進(jìn)取的精神協(xié)助團(tuán)總支、學(xué)生會推廣學(xué)院品牌。以真誠的態(tài)度與各單位，各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓。
第一， 為即將舉行地第13屆技能大賽啦一些資金或物力地贊助。我已經(jīng)做好了細(xì)致的工作計劃。現(xiàn)正在實施。我們會盡可能更好的完成好這項任務(wù)。
第二， 協(xié)助體育部搞好籃球和足球隊。我們將在12月上旬進(jìn)行具體的策劃和實施。 我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們學(xué)院搞好學(xué)生工作，打出學(xué)院品牌，樹立交大在社會上的良好形象是很有幫助的。
第三， 外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系校內(nèi)外知名人士、公司負(fù)責(zé)人做一些符合我系特色的互動型講座、請廠商傾談成功經(jīng)驗，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。另外還可以盡可能的聯(lián)系一些義務(wù)活動,以端正大學(xué)生的思想作風(fēng)和人生觀、價值觀。
第四， 外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部�？诒镜毓ぷ魅藛T的地域優(yōu)
勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。
總結(jié)一學(xué)年以來的得失，為今后做好各項工作打好基礎(chǔ)。
以上為外聯(lián)部的一些工作設(shè)想，在具體實施過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更與調(diào)整。相信這界學(xué)生會主席團(tuán)、各部門一定會給予外聯(lián)部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。一切讓事實說話。外聯(lián)部將時刻以高度的熱情迎接各部門組織的各項活動所帶來的挑戰(zhàn)，也將積極與其他院系聯(lián)系，開展一些有益于同學(xué)的發(fā)展，有益于擴(kuò)大我系影響力的活動。我將在以后的工作中盡自己最大的努力，搞好本系學(xué)生的外聯(lián)工作，開展更多的受同學(xué)們喜愛的活動，豐富同學(xué)們的生活；為更多特困生及渴望在大學(xué)得到鍛煉的同學(xué)提供就業(yè)崗位；使他們可以掌握各種管理思想及生存技能。如果以后的工作中出現(xiàn)什么問題，希望領(lǐng)導(dǎo)給予幫助和批評。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、學(xué)情分析
一年級學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學(xué)校、對環(huán)境、對老師、對同學(xué)、對課堂、對學(xué)習(xí)、對學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說真的很難！學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，邁進(jìn)小學(xué)，對課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，有意注意的時間比較短，觀察能力有限。在觀察教材插圖時，往往只對期中的色彩、人物等感興趣。知覺發(fā)展不夠充分，做作業(yè)時往往看錯題，或者把方位搞錯，如：常常把毛寫成手，把6寫成9。他們對能引起自己興趣和關(guān)心的事物，注意力就能保持相當(dāng)長的時間，如收看電視中的動畫故事片，能看到最后，叫他的名字，他都沒反映。這說明他們在一定條件下，注意力集中相當(dāng)長時間。他們注意力的特點之一是，一旦把注意力集中在某一個感興趣的問題上，就記憶了他，而忘記了別的事情，他們注意力范圍狹窄。因此，我們應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。
二、教材分析
1、全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”四個部分組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚。同時，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制，使之要求合理，容量適度，以利于在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教材的.教學(xué)目標(biāo)集中，重點突出�！芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。“漢語拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)�！罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習(xí)設(shè)計等都明確具體操作性強(qiáng)，既便于教師的教，也利于學(xué)生的學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
2、漢語拼音。
�。�1）讀準(zhǔn)聲母、韻母。
（2）能準(zhǔn)確地拼讀
�。�3）讀能說聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。
�。�4）認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
�。�5）認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字。
�。�2）說出基本筆畫的名稱。
（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。
4、口語交際。
�。�1）能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
�。�2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連累的話回答問題。
�。�3）能按照一定的情境或圖意幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、閱讀。
�。�1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
�。�2）認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。
（3）正確地復(fù)述課文，語句連貫。
�。�4）能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
四、教學(xué)措施
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。
2、對于5、6歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
3、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。
4、在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。
5、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
我校團(tuán)委在上級團(tuán)委、黨總支和校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過多年的不斷摸索前進(jìn)，逐漸走向成熟，不斷進(jìn)步，不斷壯大，已成為一支高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。在金秋送爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來了新的同學(xué)，同時也將為團(tuán)委、學(xué)生會注入了新鮮血液。為了更好地做好團(tuán)委、學(xué)生會的工作，更好地服務(wù)同學(xué)，在新的一學(xué)期里，校團(tuán)委將在校政教處的指導(dǎo)下，配合政教處，從我校實際出發(fā)，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致地開展團(tuán)員工作。以增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力為核心目標(biāo)，結(jié)合我校學(xué)生的特點，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，從正面積極引導(dǎo)學(xué)生形成健全人格，打造具有二中特色的綠色和諧校園。
二、工作思路
德育主題月引領(lǐng)
社團(tuán)人文化浸潤
實踐學(xué)科化滲透
黨團(tuán)意識性強(qiáng)化
視野國際性拓展
三、具體部署
開展思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.利用團(tuán)干會、業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的理論教育，用科學(xué)的思想武裝學(xué)生。抓好業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校，以團(tuán)干部和優(yōu)秀學(xué)生代表為重點，通過組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社會實踐等形式，使理論教育真正深入到學(xué)生心中，并自覺行動，積極進(jìn)取，做到思想和行動同時向團(tuán)、黨組織靠攏。
2.加強(qiáng)民族精神教育，用愛國主義思想凝聚學(xué)生。大力弘揚以愛國主義為核心的`民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。規(guī)范每周一的升旗儀式，組織學(xué)習(xí)國旗下領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容，以此教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生民族責(zé)任感和愛國主義精神；大力弘揚尊老愛幼、助人為樂精神，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識。本學(xué)期，校團(tuán)委設(shè)想在學(xué)校培養(yǎng)一批學(xué)生志愿者，進(jìn)而形成一個固定的組織。這個學(xué)期計劃能夠在學(xué)生中招募到志愿者，對他們進(jìn)行培訓(xùn)及管理，通過開展文明活動倡導(dǎo)文明新風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也對其他的學(xué)生起到正面的影響作用。志愿者們依靠自己的能力在學(xué)習(xí)上，生活上對有困難的同學(xué)給以幫助，也可以走進(jìn)社區(qū)、街頭開展學(xué)雷鋒活動，到慈善之家、敬老院慰問老人等。
3.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，用文明行為規(guī)范學(xué)生。配合政教處和年級段，狠抓高一新生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強(qiáng)化高二學(xué)生的理想信念教育，打造高三學(xué)生過硬的心理素質(zhì)，()共青團(tuán)行為的育人效應(yīng)扎實到位。
充分發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
宣傳工作對于形成正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的思想氛圍，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，確定自我發(fā)展方向具有重要的作用。
1.在高一新生中選拔具有一定相應(yīng)特長的學(xué)生，為廣播臺和宣傳部補充新力量，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。通過對播音員進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo)，開展適合學(xué)生身心發(fā)展的廣播欄目，促進(jìn)校園文化氛圍，豐富學(xué)生的校園生活。利用宣傳櫥窗在文化精神和身體健康兩方面做好宣傳和指引工作。指導(dǎo)各班學(xué)生每月一期的黑板報、在高一年級開展班徽、班旗和班級口號的設(shè)計比賽活動，增強(qiáng)班級凝聚力。
2.抓好學(xué)生讀書活動。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、圖書館等團(tuán)內(nèi)宣傳陣地的作用，積極向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物，在學(xué)生中廣泛開展讀書征文、讀后感交流、詩歌朗誦等活動。聯(lián)合語文組和校文學(xué)社編制出版刊物。
改革團(tuán)委的組織建設(shè)，組建二中團(tuán)學(xué)聯(lián)合會，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)。
1.在新的一學(xué)期里，既要強(qiáng)化團(tuán)委學(xué)生會各部門的職責(zé)，也要做好各部門之間的協(xié)調(diào)合作關(guān)系，整合校內(nèi)外資源，組建二中團(tuán)學(xué)聯(lián)合會。根據(jù)學(xué)校以及學(xué)生的特點，在原有部門和社團(tuán)的情況下，創(chuàng)建具有特色的新部門、新社團(tuán)，在豐富學(xué)生的校園生活的同時，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
2.學(xué)生干部是老師的得力助手，學(xué)校的自主管理很大程度是依賴學(xué)生干部的積極參與。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍能大大減輕學(xué)校管理的壓力，也能很順利推動各類學(xué)生活動的順利開展�？梢酝ㄟ^團(tuán)委老師組織干部召開定期例會形式在具體組織活動中指導(dǎo)，可以采取以老帶新的方式，通過介紹經(jīng)驗的形式加以指導(dǎo)，還可以通過跟本部學(xué)生干部的交流等來培養(yǎng)。基于選拔的學(xué)生干部有雙重身份，既是成績和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，又是團(tuán)委工作管理不可或缺的得力助手，所以在協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系上，作為團(tuán)委老師既要培養(yǎng)學(xué)生的工作方法提高工作效率，又要注意學(xué)生時間觀念的形成，對工作要有預(yù)見性和計劃性，盡量做到學(xué)生工作兩不誤。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。今年將對學(xué)生干部隊伍進(jìn)行調(diào)整和充實確保學(xué)生干部隊伍保持高度熱情和活力，更好地服務(wù)于同學(xué)們，在學(xué)校管理中形成學(xué)生自我管理模式。
開展豐富的文體活動，以活動為載體，增強(qiáng)團(tuán)員隊伍的活力和凝聚力。
�。ň唧w活動安排見行事歷）
豐富的文化生活，能夠發(fā)展團(tuán)員的特長，提高生活的品味，更能陶冶情操。校團(tuán)委將聯(lián)合體藝科組廣泛開展各類喜聞樂見的文體活動，并不斷推陳出新，進(jìn)一步拓展團(tuán)員管理工作，實現(xiàn)活動育人要求。
附一：團(tuán)委工作行事歷：
九月份：傳統(tǒng)文化主題月
1. 完成高一年級團(tuán)員檔案的接收工作，完善學(xué)生團(tuán)員檔案管理制度。
2. “月圓二中情滿華夏難忘師恩”中秋、國慶、教師節(jié)主題黑板報評比
3. 業(yè)余黨團(tuán)校報名。
4. 人文二中大講堂—中西方繪畫漫談（蔡寫村老師）
十月份：英語主題月
1. 以重陽節(jié)為契機(jī)，讓學(xué)生了解“尊老盡孝”的特殊意義，倡導(dǎo)學(xué)生為長輩做一件盡孝心的事，組織部分學(xué)生前往敬老院慰問和幫助。（志愿者和教工團(tuán)支部）
2.分年級段開展英語主題活動（記詞匯比賽、閱讀比賽、寫作比賽等）
3.人文二中大講堂—五水共治主題（管玉江教授）
十一月份：文體活動月
1.“二中十佳歌手（樂手）”
2. “二中校園主持人大賽”
3. 第三屆高二段文理辯論對抗賽
4. 二中心理健康周活動（心理健康知識講座、圖片展、視頻）
5. 業(yè)余黨校社會實踐、考核
十二月份：團(tuán)務(wù)月
1. 12.5國際志愿者日開展“二中青年義工社區(qū)行”走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動。
2. 開展紀(jì)念“一二？九”愛國主義運動的系列活動—新團(tuán)員入團(tuán)儀式
3. 開展“慶元旦”系列活動（校新年文藝晚會）
4. 愛心捐物義賣活動
二0一五年一月份：
1. 配合各年級搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
2. 部署寒假社會實踐活動。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市和區(qū)教科研訓(xùn)整體工作安排,結(jié)合學(xué)校教科研訓(xùn)工作實際。以各教研組不同的“課堂改革項目”推進(jìn)為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的學(xué)本課堂建設(shè)為載體,踐行“先學(xué)后教,以學(xué)定教,學(xué)為中心”的理念,推動課堂變革與轉(zhuǎn)型,真正凸顯課堂的學(xué)生主體地位,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)樂趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步提升的課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持推進(jìn)“學(xué)本課堂”建設(shè),堅持履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項科室職責(zé),助推教師專業(yè)發(fā)展,打造“美麗課堂”,培養(yǎng)高境界學(xué)生,為我�！懊利悓W(xué)校”的內(nèi)涵發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作思路
教科研工作的思路:一是整合重點工作,納入常規(guī)管理,整體引領(lǐng)推進(jìn)。二是重視計劃設(shè)計,重視組織統(tǒng)領(lǐng),重視團(tuán)隊協(xié)作。三是直面課堂實際,小切口深挖掘,注重課改實效。四是多交流,多宣傳,多鼓勵,多反思。五是創(chuàng)建良好的教研氛圍和科學(xué)的激勵機(jī)制。
三、主要工作
1、以“項目”為抓手,推進(jìn)學(xué)本課堂建設(shè)
我校在20xx學(xué)年申請并創(chuàng)建龍灣區(qū)學(xué)本課堂實驗基地學(xué)校,并加入浙江省教改聯(lián)盟學(xué)校,參加了聯(lián)盟校的交流活動。在現(xiàn)在的課改大背景下,我們的學(xué)本課堂教學(xué)改革勢在必行。
本學(xué)期主要是以“項目”為抓手,推進(jìn)學(xué)本課堂建設(shè)。即每個教研組圍繞學(xué)本課堂建設(shè),選擇一個嘗試的“項目”。所選擇的“項目”可以是已經(jīng)在做的,也可以是選擇一個新的項目。備課組則根據(jù)教研組的”項目”,來制定本組內(nèi)具體的項目。本組老師也可以有自己感興趣的其他項目。在教研組和備課組制定計劃時要特別體現(xiàn)對所選“項目”的計劃、如何實施、中期小結(jié)、期末總結(jié)要達(dá)到的目標(biāo)。在期中和期末教研例會時請各位教研組長介紹自己組的做法、預(yù)期成果、困難等,建議用PPT演示說明,每個教研組出1-2期的教海探航。而這也是作為期末教研組和備課組評價的一個方面。以“項目”為抓手推進(jìn)學(xué)本課堂建設(shè)實現(xiàn)教師教法的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化四大學(xué)習(xí)設(shè)計——學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計、學(xué)習(xí)過程設(shè)計、學(xué)習(xí)共同體設(shè)計、學(xué)習(xí)評價設(shè)計。建立“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)。形成“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)基本范式和操作要素。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造“趣味課堂”
我校將在本學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特質(zhì)及自己的教學(xué)特長,積極探索有效的課堂學(xué)習(xí)方式和課堂組織方式,提出打造“趣味課堂”的要求。要求突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);探索學(xué)案的有效設(shè)計,探索學(xué)習(xí)小組的建設(shè);探索基于學(xué)情,不同的學(xué)科有不同的教學(xué)方式,但是都要盡量使課堂生動有趣,盡力調(diào)動學(xué)生積極性。如:數(shù)學(xué)科“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、評學(xué)”;數(shù)學(xué)科“做中悟”針對初中數(shù)學(xué)例習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、命題課等課型;科學(xué)科“預(yù)學(xué)單的有效設(shè)計”;語文科“影視課堂”,有助于高起點的教學(xué),有助于提升課堂學(xué)習(xí)實效,有助于推進(jìn)“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革。
3、加強(qiáng)備課規(guī)范化,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
區(qū)發(fā)展中心在學(xué)本課堂建設(shè)的大背景下,為了加強(qiáng)備課規(guī)范化,對每一個學(xué)科都進(jìn)行規(guī)范化備課。我校本學(xué)期也是按發(fā)展中心的要求進(jìn)行備課。把課堂的核心學(xué)習(xí)問題(包括預(yù)學(xué)任務(wù))、核心的課堂檢測反饋作業(yè)和核心的板書設(shè)計作為備課工作的重之中重,切實抓緊抓好。每位教師結(jié)合本學(xué)期的內(nèi)容,按照期初集體備課時分配的'課時任務(wù)精備5個課時的精品課,期中時檢查2課時,期末時檢查2課時。這將作為期中和期末教學(xué)檢查的重點內(nèi)容。其中期中教學(xué)檢查必須有一個是精品拓展課。
教學(xué)檢查按照以前的項目檢查,但說明一下今年改變的主要有:命題、精品教學(xué)設(shè)計4個課時、備課方面分為學(xué)案和教學(xué)設(shè)計,學(xué)案電子稿同步上傳數(shù)字化系統(tǒng),紙質(zhì)稿子手寫待查;電子稿的教學(xué)設(shè)計同步上傳數(shù)字化系統(tǒng);手寫教案統(tǒng)一寫在學(xué)校統(tǒng)一印制的備課本上,課件不作為教案。學(xué)校今年要成立由校級及中層行政、組長、骨干教師的備課調(diào)研督查組,定期不定期開展備課調(diào)研督查活動。每學(xué)期的期中、期末固定兩次,平時不定期。有調(diào)研就有反饋、交流和跟進(jìn),提高常態(tài)備課質(zhì)量。
4、落實評價制度,加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)
以先進(jìn)備課組、教研組評選為載體,以評促建,發(fā)揮集體力量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線,蹲點教研組(備課組),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),努力打造精品教研組(備課組)實行集體備課采用“531”模式,既要分工負(fù)責(zé)主備審核的學(xué)案,又要個人書寫以生為本的學(xué)案,體現(xiàn)備課共性與個性。同時發(fā)揮教研組備課組的主動性,自主性,不斷改進(jìn)集體備課的模式。
繼續(xù)實施校級公開課制度,共同探討課堂中發(fā)現(xiàn)問題。繼續(xù)加強(qiáng)期中期末教學(xué)常規(guī)檢查制度,公平公正的評價教師,優(yōu)化評價機(jī)制,保護(hù)好教師的積極性。在教學(xué)任務(wù)能夠安排妥當(dāng)?shù)脑瓌t下積極鼓勵老師外出培訓(xùn),但外出培訓(xùn)的老師回來后要安排老師進(jìn)行匯報,匯報的形式可以是公開課或講座
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