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工作計劃

教研組工作計劃

時間:2023-06-10 08:09:40 工作計劃 我要投稿

【實用】教研組工作計劃模板匯編5篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的教研組工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】教研組工作計劃模板匯編5篇

教研組工作計劃 篇1

  社會教研組工作在校長室、教導處、教科室的指導下,以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指南;以使用新教材為契機;努力貫徹黨和國家的教育方針政策,認真學習和貫徹《綱要》及各種教育教學理論,遵循教學規(guī)律,推進課程改革和新課程的實施研究,大力實施素質(zhì)教育,營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動,探索教學方法,交流教學經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量,促進教師素質(zhì)的不斷提高,加強社會組教師隊伍的建設(shè),貫徹落實教務處的教學常規(guī),提高教學的有效性和針對性,實施有效教學,不斷提高社會學科的教育教學水平。

  一、加強學習,推進課程改革

  組織全組教師認真學習新課程理論,學習研究全日制義務教育社會學科的`課程標準,不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底,年輕教師堅持寫學習筆記和教學心得,并用新的理論指導教學;在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展;要求教師開設(shè)教學研討課,本學期社會組老師每人至少上一節(jié)多媒體課,每周三上午備課組集體進行評課、議課活動;結(jié)合課程改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益。

  二、落實教學常規(guī),深化教學改革

  組織學習教學常規(guī),落實教學五認真,做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生,嚴格控制作業(yè)量,初中學科的作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成,不增加學生的作業(yè)負擔。課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,按照學校要求精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,充分使用電教媒體。改變課堂教學手段,建立本教研組的課件系列,充實資源,體現(xiàn)學科實力,創(chuàng)建學科特點。開展對教學中如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式的研究,探討提高課堂教學效益的方法。根據(jù)教學實踐,寫出教學設(shè)計典型案例,推廣教學改革成果,以便更科學合理地組織課堂教學。

  三、切實進行課題研究,注重運用

  運用新課程理念,繼續(xù)深化《二期課改學科整合的研究》,按課題的動態(tài)方案,加強課題研究,實施做好每一階段的實施計劃、操作流程、階段小結(jié)、資料積累、總結(jié)分析。及時修改計劃和調(diào)整研究方法,了解課題研究動態(tài),實行課題組成員的動態(tài)管理。課題組教師要面向?qū)嶋H,注重應用,及時把課題研究中科學的正確的經(jīng)驗、成果轉(zhuǎn)化為教學的理念和實踐,不斷深化教學改革、提高教學效率,推廣研究過程中的經(jīng)驗及成果,促進課題研究的新發(fā)展。圍繞課題每人開1節(jié)公開課,確定重點聽課對象,課前有針對性地確定聽課內(nèi)容、研究問題,組織好集體備課。每位教師都能主動地參與備課,上課的流程、方法、手段和點評等全過程,以加強有效性,保證質(zhì)量。

  四、優(yōu)化教師素質(zhì)

  本學期,社會組的全體教師將認真積極地參加學校組織的政治及業(yè)務學習,在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神,立足崗位,與時俱進,履行職責,扎實搞好本職工作。把師德化為實際的行動,把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標,把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。

教研組工作計劃 篇2

  一、思想

  以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動,把各科有機整合起來,組內(nèi)教研氣氛較濃:

  1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。

  2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。

  3、青年教師研討的性、性及能力還有待

  三、工作要點及措施

  1、理論學習教師理論

 。1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。

 。2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。

  2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

 。1)教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。

 。2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學。

 。3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學習。

 。4)注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的.教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的能力。

 。5)組織教師參加園本培訓現(xiàn)代化教學。

 。6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。

  3、教研活動真正其輻射作用

 。1)我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W。

 。2)研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。

  4、"同題異構(gòu)"教學展示活動活動

  教師們將展現(xiàn)的教學風格互相的學習觀摩,讓教育教學得更快。

  四、家園保教質(zhì)量

  讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

  五、活動安排

  九月份:

  1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

  2、每周一園長會議每周、周教研。

  3、確末迎新春節(jié)目的演出。

  4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會。

  十月份:

  1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理。

  2、自制玩具。

  3、親子閱讀活動。

  4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。

  十一月份:

  1、戶外活動:注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。

  2、老師之間常規(guī)教學聽書。

  3、一日活動常規(guī)評比。

  4、11.9消防演練、秋游活動。

  十二月份:

  新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

  元月份:

  1、迎新春文藝演出。

  2、孩子評優(yōu)活動。

  3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

教研組工作計劃 篇3

  上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),并根據(jù)本園實際情況,在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,將重點放在指導教師如何進行教育教學。不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。

  在新學期,我們的思想指導也很重要,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活;挖掘資源優(yōu)勢,提高組織活動和教研能力。

  一、本學期的工作重點:

  1、這學期我們要以教師發(fā)展促幼兒成長,要“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

  2、每周二、三上午進行一次教師討論活動,主要討論在教學中的一些難點,共同研究教學技巧,分享教學亮點,讓每個老師在研究討論中得到提高,加強教學質(zhì)量。

  3、對教師進行分層培養(yǎng),加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。開展培訓活動,讓教師提高自己,豐富教師的教學技巧,提高教學能力。注重新教師的教學教研素質(zhì)提高。

 。5)組織開展英語公開課評比活動,促進我園英語教學水平的提高。

  二、主要工作及措施

  1、在教研內(nèi)容上,注重實際性,實用性。

  以新《綱要》精神為指導,尋找更適宜本園的教研的'方式與方法,同教師一起通過相互觀摩評析等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

  2、以加強常規(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平。

  規(guī)范保教工作常規(guī),加強對常規(guī)工作的指導與檢查,將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析,增強保教工作的有序性。

  3、開展英語公開課觀摩。

  針對我園教師英語比較薄弱這一現(xiàn)狀,在四月份開展全園教師英語公開課觀摩與評析,促進教師英語教學水平的提高。

  4、開展青年教師的培訓與培養(yǎng)。

  針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務學習及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  5、以開展專業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

  利用暑期教師基本功大賽,對教師彈唱,舞蹈,美術(shù),等專業(yè)進行提高,使教師在競爭中尋找突破。

教研組工作計劃 篇4

 。ㄒ唬┛傮w目標

  加強政治業(yè)務理論學習,不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

  積極參與匯報課、公開課、研究課等,不斷發(fā)展自己。

  鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課題教學管理。

 。ǘ┚唧w目標

  1. 高一:各班根據(jù)其學生基礎(chǔ),合理安排好市學考內(nèi)容,建議英語基礎(chǔ)較薄弱的班級,就業(yè)班,5月份機考之前以《實用生活英語口語(上)為主》,機考后,堅持抓好《市學考復習導引》;實驗班,預科班在堅持抓好市口語考試的同時,穿插省編教材,更好的提高學生的'綜合語言能力,取得更好的學考成績。

  2. 高二:全力以赴備戰(zhàn)全國英語等級考試一級;由于疫情的影響,原定于3月份的英語等級一級考試延期,具體時間待定。準備好省面向人人抽測。

  具體措施

  為了更好地提高英語口語考試成績,本學期將在高一段進行口語競賽。

  結(jié)合市,校的技能節(jié),在校技能節(jié)期間,將進行高一高二段學生的英語技能項目——看圖說話比賽。

教研組工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  《普通高中通用技術(shù)課程標準(實驗)》(下簡稱《課程標準》)的頒布標志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段,基礎(chǔ)教育改革進入了新的時期。課程標準無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路,還是課程目標均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合,教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

  在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求:“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習,促進學生在教師指導下主動富有個性地學習。教師應尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習需要,創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學生的'學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能得到充分的發(fā)展!奔夹g(shù)課程應結(jié)合自身的特征,把它落實在教學實施的過程中。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬└鶕(jù)前兩年的教學經(jīng)驗總結(jié),根據(jù)對其他學校的經(jīng)驗借鑒,針對新課程的特點,確定教學設(shè)想和教學措施,以便提高教學質(zhì)量。

 。ǘ┱J真做好六認真的檢查工作和督促工作。在第一次教研活動時明確提出本學期的工作重點。要求老師認認真真扎扎實實工作,改變以往的教學觀念,爭取將這個新課程上的有聲有色。

 。ㄈ┳ズ们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作,提高青年教師的業(yè)務水平,要求青年教師多采用多媒體手段教學,多運用網(wǎng)絡與其他學校的教師進行教育先進理念方面的交流,來取長補短。發(fā)揮團隊協(xié)作精神,搞好集體備課。

 。ㄋ模└鶕(jù)學校教務處安排,努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的學習情景,注重科學教育方法,培養(yǎng)學生的探究能力,運用現(xiàn)代信息技術(shù),發(fā)揮多媒體的教學功能,注意貼近學生的生活,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)交流、合作能力。

 。ㄎ澹┱J真學習新課標做到目標明確,鉆研業(yè)務。鼓勵組內(nèi)各教師積極進行教學研究,促進教學改革,寫好教學教研論文。

 。┰谂囵B(yǎng)青年教師方面,努力讓他們參加市、區(qū)級的教研活動、年會。同時,校內(nèi)開展互相聽課活動。青年教師期初上一次公開課,期末上一次匯報課,充分發(fā)揚民主評估公開課,使教師素質(zhì)進一步提高。

  總之,在學校領(lǐng)導的指導下,通用技術(shù)教學將會有所新的突破。

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