【精華】教研組工作計劃范文合集7篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
貫徹教育方針，堅持以人為本，遵循語言教學規(guī)律，開發(fā)學生學習潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。明了科學答題技巧，快速提高學生成績。
二、中考目標：
中考南海中學保持全市第二名位置，新垱中學進入全市前十名。
三、具體措施：
1、科學備考，根據不同階段的備考特點，制定確定可行的復習備考計劃。今年復習備考分三個階段：系統(tǒng)復習階段，專題復習階段，模擬訓練檢測階段。系統(tǒng)復習階段注重務實學生學習基礎；專利復習階段加大答題技巧指導，學生形成能力；模擬訓練檢測著力于查漏補缺。
2、加強研究，明確備考的'重難點，把握中考考點，精心編擬復習備考訓練材料。努力提高中考備考效率。
3、加大題型訓練及答題方法指導力度。把學生感到難做，容易失分的題型作為訓練重點。
4、強化閱讀，提高學生閱讀速度和理解水平。
5、精講多練，力求通過精選材料讓學生練準，仔細講解弄懂每個知識點，講練結合，提高訓練要效果。
6、注重批改，搞好反饋。力求學生訓練材料全批全改。
四、活動安排：
三月份：
1、結束新課，進入系統(tǒng)復習階段。
2、兩校交流二檢備考情況。
四月份：
“二檢”及“二檢”質量分析
五月份：
1、結束系統(tǒng)復習，進入專題訓練階段
2、兩校交流“二檢”情況及專題訓練方法
六月份：
1、兩校交流信息
2、中考
教研組工作計劃 篇2
一、 指導思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準為契機，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”和“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育”為目標，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制的建立，切實提高語文教學質量。
二、 工作目標：
1、 繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質；
2、 重點抓好教學常規(guī)管理與校本教研，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教育教學質量，提高學校的知名度；
3、 組織學生開展豐富多彩的'語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力；
4、 改進教研活動的形式，方法和內容，切實提高教師教學科研能力，力爭“研有特色”的小語教研組。
三、 工作措施：
�。ㄒ唬⒄J真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。
1、 深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。一。二年級的課改要在上學年實驗的基礎上繼續(xù)認真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經驗；非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學，深入領會教材修訂的指導思想、編寫思路、結構、體系以及教學要求的變化，用新觀念、新教法去教老教材，懂得靈活處理與運用好教材。
2、認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。
3、加強課改過程管理。各“教研磨課室”的教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。組建“青藍工作室”，充分發(fā)揮校內骨干教師的導航、引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，初步嘗試網絡教研、在線探討，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。
4、本學期以“習作教學”為抓手，以“磨課室”為單位，按“備課――上課――說課――評課――結課”的程序
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。
二、工作目標
加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業(yè)務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、認真學習新的課標，努力提高教學效果
⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
�、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以音樂培訓為主陣地，經�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。
�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
�、情_展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。
�、纫袁F(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的'教師。
4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結題
邀請專家領導對現(xiàn)有的課題提出修改意見并結題，并在此基礎上積極準備鎮(zhèn)江市級課題的申報工作。
四、具體工作安排
3月份：
1、集體討論制定教研組工作計劃；
2、傳達開學初教研組長會議的相關內容；
3、按年級制定個人教學計劃；
4、積極準備華陽片優(yōu)質課
5、興趣社團開始活動。
4月份：
1、做好本教研活動準備（主講人：馮麗）
2、社團積極準備與韓國交流節(jié)目。
3、合唱隊準備參加鎮(zhèn)江文藝展演演出。
5月份：
1.準備與韓國交流的演出
2、認真進行常態(tài)課的教學。
3、做好下個月教研活動準備（主講人：劉璐）。
4、各教師認真撰寫藝術教學論文。
6月份：
1、新課結束，教師準備復習考核。
2、積極準備接受句容市的音樂調研。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
結合我校物流專業(yè)的實際情況，以理實結合為重心，以提高教學質量為目標，努力提高物流專業(yè)教育教學、課題研究、實訓等方面的水平。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真完成各項教學任務，切實提高課堂教學質量，進一步加強理論教學與實訓教學的結合。
二、工作重點及具體措施
1、理論教學與實踐教學相統(tǒng)一，增加實訓課時，加強對學生的技能訓練。
從這學期開始，物流組的所有專業(yè)課都規(guī)定必須有實訓內容，而且實訓的課時不少于5周，到學期末必須提供相應的實訓材料，包括實訓指導書、實訓記錄、考勤表和學生的學習項目卡等。通過理論和實訓教學的統(tǒng)一，提高教學質量，創(chuàng)辦物流專業(yè)教學特色。
2、鼓勵學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，指導學生參加廈門市創(chuàng)業(yè)設計大賽，培養(yǎng)學生有創(chuàng)新的觀念與創(chuàng)業(yè)的理念。
3、編寫叉車實訓教材，主要包括叉車基礎訓練、叉車考證訓練和叉車市賽訓練要求。認真抓好教學科研，提高教師的.理論素養(yǎng)。認真配合學校骨干教師培養(yǎng)計劃，保質保量完成本學期學校規(guī)定的研究工作。
4、做好廈門市教師抽測準備。
建議組內教師之間要多開展隨堂聽課、評課、議課活動。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透進行討論，提出反思。通過這樣的聽課、議課活動提高專業(yè)教師的教學能力和教學質量。
5、增加物流實訓的項目與內容，準備申購快遞軟件、運輸軟件和貨代軟件，
增加學生實訓的時間，提高學生實訓的質量。
6、安排學生興趣小組訓練，使15級有興趣的學生都能參與相應的訓練項目中來。安排14級學生市賽的強化訓練工作，使學生訓練井然有序，爭取市賽取得好成績。目標：叉車保第一、二，單證爭二等獎。
7、重視實訓教學過程中的安全措施和操作規(guī)范。
重點抓安全措施和實訓過程的規(guī)范，加強實訓過程中教師和學生的安全教育和預防。結合我們組的實際情況，主要是抓叉車實訓安全和倉儲實訓的安全。
8、做好專業(yè)課教師的教學督導工作，嚴格按照教學工作要求，認真做好教學常規(guī)管理工作，開展每月一次的教學常規(guī)資料的檢查，每月組織召開2次教研組例會。
9、充分調動組員的積極性，運用信息化技術，認真準備信息化比賽，爭取在今年的信息化比賽中取得好成績。
三、做好物流管理專業(yè)建設，突出辦學特色
1、人才培養(yǎng)模式落實 。尋求合作企業(yè)，展開現(xiàn)代學徒制試點工作，逐步推進工學結合、校企合作的教學模式。進一步推進專業(yè)與行業(yè)的對接，繼續(xù)尋求能夠進行深入、長期的“雙贏”的方式合作的企業(yè)，為14級物流學生的實習工作做好準備。
2、完善課程設置，設想與快遞企業(yè)、物流企業(yè)共同開設課程，對物流教學實驗室、物流教學基地進行進一步探索建設。
物流教研組 ***
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想和工作目標
以“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的樂學吳江打造為愿景，以六力并舉的快樂校園建設為抓手，以轉型為主線，發(fā)揮“研究、指導、管理、服務”職能。立足課堂，積極探求小學品德學科教學的最優(yōu)化途徑。立足教師發(fā)展，努力變革教研方式，推進“三微”精致教研。以科研為引領，探索小學品德課程與綜合實踐整合的有效策略，深入推進品德學科建設。
二、工作重點和措施
（一）立足課堂，尋求小學品德學科教學的最優(yōu)化
1、以課標為綱領，加強學習提升。繼續(xù)做好《小學品德與生活（社會）課程標準》的學習，尤其是要針對課標中重新修訂、修改的內容，教師要進行深入學習、仔細體會，把握好品德與生活、品德與社會課程的基本性質、基本理念，了解基本的教學方式、評價要求，并努力將課標要求體現(xiàn)于自己的課堂教學中。
2、以質量為目標，規(guī)范教學行為。品德學科以兼課教師為主，教師要向“每節(jié)課要質量”，根據學生基礎和實際，設定明確的課時教學目標，有效開發(fā)和組織教學內容，設計多元、合理的教學活動，關注學生主體性，提高活動參與度。要積極開展多主體、多形式的教學評價活動，使學生活動的積極性得到保持。
3、以研究為途徑，提高教學效果。教學的過程應該同時也是研究的過程，教師要在教學中不斷反思、發(fā)現(xiàn)、研究、改進，從而不斷優(yōu)化教學方式。首先要研究教材。其次要研究學生。再次要研究教學方法。
4、以建模為抓手，優(yōu)化教學方式。根據教育局提出的“以學生為主體，以教師為主導，以自主、合作、探究式學習方式”為主要特征課堂教學模式改革要求，本學期將圍繞“實踐體驗式教學模式”“情境體驗式教學模式”這兩個教學模式進行實踐與研究，細化操作流程、優(yōu)化策略，以期不斷完善、更趨合理。
�。ǘ﹪L試“三微”，追求學科教研精致化
1、微型課的探索與改進。微型課是教育局提出的新的課堂教學研究形式，并在第四屆A級課評比中進行了全區(qū)推廣。本學期，我們將將在聯(lián)片教研活動中嘗試微型課的探索與研究工作。
2、微教研的嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織、微片段為基本特征的教研活動，微教研還是一種網絡教研方式，本學期，我們借助區(qū)教育局云教研平臺的建設，將給老師們創(chuàng)設交流、反思、探討的空間。
3、微課程的建構與推進。新課程要求教師改變“只見樹木不見森林”的傳統(tǒng)教學觀，要求做到“既見樹木更見森林”，要求變學科意識為課程意識。在教學中，教師可根據課程特點和教師自身特長，嘗試微課程的建構。
（三）著眼發(fā)展，索求學科效益的最大化
1、推進評價改革，發(fā)展學生。學生是教學的出發(fā)點，更是教學的歸宿。教學的最終目的是促進學生的發(fā)展。小學品德學科是以促進學生的`品德發(fā)展和社會性發(fā)展為目的的，因此，在教學中要積極推廣“以學論教促進學生學習”的教學評價制度，讓“以學論教”、“以學定教”、“以學促教”成為教師的自覺行為。大家要認真把好品德學科教學的質量關，按時、有效完成教學任務。
2、借助課題引領，發(fā)展學科。本著科研先導、引領的原則，本學期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反思、及時總結，定期形成課題，在發(fā)展學科的同時，也促進自身的發(fā)展。
三、第一學期主要活動安排
九月
1、小學品德學科中心組暨課例研究活動
2、省級評優(yōu)課活動備賽、觀摩
3、制定好聯(lián)片活動計劃
十月
1、小學品德學科第二屆“同一節(jié)課”結對研討暨微型課研究活動
2、小學品德學科課題組活動
十一月
1、蘇州市小學品德學科心理健康教育研討活動
2、小學品德學科教師培訓暨學科研究中心活動
3、聯(lián)片活動（微課）
十二月
1、蘇州市課改展示小學品德學科觀摩活動
2、小學品德學科核心組成員個人發(fā)展論壇
一月
第四屆基本功比賽校級選拔
教研組工作計劃 篇6
春意盎然時節(jié)，桃李盛開之際，新的學期、新的面貌、新的打算，美術組站在新的起點，將努力工作，做好本期工作。
一、本組概況
本組四位女教師，各有特長，很有團隊精神，善于協(xié)作，教學與輔導學生相得益彰，多次取得優(yōu)異成績。堅持采用生動有趣的教學，注重過程，注重評價，在有限的條件下，力求創(chuàng)設良好的教學氛圍，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美、創(chuàng)造美，為學生正在形成的人格品質留下深深的'、美的烙印。
二、指導思想
美術教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導意見為精神，以御小的教學科研、校本研修計劃為工作途徑，以人為本，認真踏實、嚴謹地貫徹落實學校的教研計劃，反復學習新課標理念，開展教研活動，積極參加各種比賽活動，促進御小文化建設。甘當鏍絲釘，為本組、御小增新顏。
三、工作目標
1、努力提高課堂質量，優(yōu)化課堂教學。落實上課“六認真”。
2、以集體課為途徑，有計劃、有組織地開展教學優(yōu)化設計，積極參加區(qū)教研活動。
3、努力搞好美術校隊建設，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設豐富的校園文化生活，營造健康的文化氛圍。
4、努力提高教師專業(yè)素質，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術作品，參加美術教師論文大賽。
5、努力做好思想建設，團結協(xié)作，再為御小創(chuàng)佳績
三．工作要點：
1．制定工作計劃
2、組內教研（集體備課、聽課、評課、說課）
3.開展微型課題研究
5籌備“六一”藝術作品大型展示活動
6.參加美術教師論文大賽
四．具體安排：（略）
教研組工作計劃 篇7
一、學生情況分析
大部分學生都想學好，也很愿意吃苦，他們的學習情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調整自己的教學方法；有的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時基本能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有極個別學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣。
初中英語共六冊，利用每周的1－2課時綜合復習課本，做到知識融會貫通并在檢測學生學習中存在的問題的同時，及時向學生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內對學過的知識有一套系統(tǒng)的'、完整的體系。到了五月份進行系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。根據學生的情況和班上的實際，本學期采用以下措施
�。�1）首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。
�。�2）根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數，每次考試都要寫總結并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習．
（3）每堂課一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復習，自己隨意抽查及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時采取措施補救。
�。�4）教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高英語學習能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
�。�5）重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會，做好相應的練習，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。
（6）利用課外時間進行培優(yōu)補差。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎知識為重�？s小兩極差異兼顧整體共同進步。
（7）要想學好英語就要用英語，學生大部分不好意思開口說話，這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙，初中階段的英語越來越注重交際性，好多學生學了只是為了試不愿去說，為了克服這個問題，我先帶好幾個積極的同學鼓勵他們帶動大家的積極性，以部分帶動整體。
總的來說，我們采取總－分－總的復習模式。第一階段：課本復習與綜合練習相結合，以練議講為契機，對七八年級教材進行深入復習。然后進行具體、專項復習如名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結構、復合句、交際用語、聽力。最后幾周仿真模擬訓練，還要精講多練，針對�？家族e的再總結復習。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎，迎接六月下旬的中考。
實現(xiàn)英語成績達標，完成學校交給的升學目標，和各課任老師團結思想相互交流、學習。注意收集中考資料，到周邊學校交流探究、取長補短彌補自己的經驗不足。每次考試后都進行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及時糾正。
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