幼兒園年度工作計(jì)劃最新篇

時(shí)間：2024-05-19 09:47:41 工作計(jì)劃我要投稿

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幼兒園年度工作計(jì)劃（最新篇）

　　以轉(zhuǎn)型學(xué)校教育科研組織建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校教育科研水平的整體提升。下面是小編整理提供的幼兒園年度工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書幫的欄目!

幼兒園年度工作計(jì)劃（最新篇）

　　篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，深入貫徹《江蘇省幼兒園課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目》、《吳江區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，扎實(shí)學(xué)前教育教學(xué)的常態(tài)管理。關(guān)注兒童立場(chǎng)，將課程游戲化作為當(dāng)前學(xué)前課程改革和課程建設(shè)的突破口，加強(qiáng)教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，提升教師實(shí)踐能力。整合全園幼教教育教研資源，開展多形式、多層面的區(qū)域教研活動(dòng)，推進(jìn)教師的分層培訓(xùn)與指導(dǎo)，建構(gòu)區(qū)域合作分享機(jī)制，依托專題教研活動(dòng)推廣幼兒園教育實(shí)踐智慧和教改經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒園課程建設(shè)水平、提高幼兒園課程實(shí)施水平，提升學(xué)前教育質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)與措施：

　　(一)落實(shí)《指南》精神，加強(qiáng)幼兒教育游戲特征研究，提高常態(tài)教學(xué)有效性。

　　1、“游戲是幼兒園的存在方式，幼兒園教育本來就具有游戲特征”，本年度將繼續(xù)以《指南》精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化幼兒教育游戲特征研究，抓游戲促活動(dòng)。根據(jù)吳江區(qū)的指導(dǎo)精神，我園將對(duì)幼兒園的戶外場(chǎng)地進(jìn)行改造，充分利用幼兒園的園內(nèi)資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的活動(dòng)區(qū)域。同時(shí)，結(jié)合安吉游戲的精神，各班開展真正自由、自主、愉悅和創(chuàng)造的室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)，提升常態(tài)教學(xué)的有效性。

　　2、引導(dǎo)教師關(guān)注每一個(gè)孩子。做到：一使幼兒能夠情緒安定，充分發(fā)揮出積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;二實(shí)施以幼兒自發(fā)游戲?yàn)橹行牡木C合性觀察以及指導(dǎo);三根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的差異進(jìn)行相應(yīng)的觀察和指導(dǎo)。通過有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展。

　　(二)以幼兒園課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目為抓手，圍繞問題，深化教研。

　　1、重視區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，給予開展以上活動(dòng)的時(shí)間和空間，務(wù)必以幼兒積極體驗(yàn)為中心，注重活動(dòng)的趣味性、綜合性、滲透性、有效性，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，我園結(jié)合教研室的要求，在前期開展幼兒游戲行為觀察與記錄專題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織開展主題教研活動(dòng)，使教研工作有張有弛，有點(diǎn)有面，重點(diǎn)突破。

　　2、優(yōu)化辦園思路，豐富園所文化，追求內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用。本學(xué)期我園和姐妹園、共同體將共同開展教研活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)平等的交流平臺(tái)，促進(jìn)園所和教師的共同成長(zhǎng)。

　　(三)提供平臺(tái)，建立分層培養(yǎng)機(jī)制，助推青年業(yè)務(wù)骨干。

　　1.青年教師的培養(yǎng)：重視和加強(qiáng)對(duì)新教師保教工作常規(guī)培訓(xùn)，關(guān)注新教師循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，促進(jìn)其把握幼兒園教育教學(xué)的年段特征和領(lǐng)域目標(biāo)遞進(jìn)要求。定期開展《指南》與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效益。通過進(jìn)班半日調(diào)研、主題研討等途徑促進(jìn)教師工作能力的提高、規(guī)劃好教師的專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)方案。

　　2.骨干教師的`培養(yǎng)：組織開展教育研究活動(dòng)，結(jié)合講座、活動(dòng)展示等形式開展錘煉活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，從多方面鍛造骨干教師隊(duì)伍，引領(lǐng)助推骨干教師成長(zhǎng)。

　　3.扎實(shí)新一輪A課評(píng)選和蘇州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，壓擔(dān)子、搭平臺(tái)、展實(shí)力、早準(zhǔn)備、出苗子，在活動(dòng)中磨練教師，在研究中滋養(yǎng)教師，打造園內(nèi)優(yōu)秀教師群體。

　　(四)以轉(zhuǎn)型教學(xué)研究為抓手，優(yōu)化教科研機(jī)制

　　1、加強(qiáng)課題研究與管理，進(jìn)一步提升課題研究品質(zhì)。

　　(1)完善課題網(wǎng)絡(luò)化管理。繼續(xù)根據(jù)蘇州市教科院課題網(wǎng)絡(luò)化管理要求和《吳江區(qū)教育科學(xué)課題管理辦法》，完善課題網(wǎng)絡(luò)化管理的各項(xiàng)工作，優(yōu)化課題的過程管理。繼續(xù)在研究方案、學(xué)習(xí)資料、研究活動(dòng)、學(xué)期匯報(bào)、研究成果與成果鑒定“六大板塊”規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，要按照《吳江區(qū)課題網(wǎng)絡(luò)化管理幾點(diǎn)要求》，完善課題研究的過程管理。

　　(2)組織第五批學(xué)年課題結(jié)題。學(xué)年課題是“微研究”的重要載體，在教育科研走向群眾性、草根性、實(shí)踐性方面發(fā)揮了重要作用。所以，本學(xué)期要做好第五批學(xué)年課題結(jié)題工作。

　　2、以推廣“研究學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化教育“微研究”。

　　“研究學(xué)生”是教育微研究的重要內(nèi)容。要教育好學(xué)生，首先要了解與研究學(xué)生，只有深刻地了解、研究與熟悉學(xué)生，教師才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，提高教育的有效性，因此，了解和研究學(xué)生是做好教育工作的前提條件。一是要求教師學(xué)習(xí)《吳江教育》201x年增刊“教育微研究”資料，二是創(chuàng)造性開展與“教育微研究”相關(guān)展示與研討活動(dòng)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)于《吳江教育》增開“研究學(xué)生”欄目，我園將投稿“研究學(xué)生”的相關(guān)論文、隨筆、反思等等。

　　3、以轉(zhuǎn)型學(xué)校教育科研組織建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校教育科研水平的整體提升。

　　本學(xué)期，我園根據(jù)實(shí)際需要，建立課題組、教育科研中心組、同伴互助組、師徒結(jié)對(duì)等組織，各組織要定期開展務(wù)實(shí)性的教育科研活動(dòng)，活躍幼兒園的教育科研氛圍，促進(jìn)本源教育科研的繁榮，諸如開設(shè)“教師論壇”、“教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選”、“課堂展示”、“論文評(píng)選”、“教學(xué)基本功大賽”、“教學(xué)一得”演講等活動(dòng)，多鼓勵(lì)，多表彰，激發(fā)教師的科研熱情。

　　三、主要活動(dòng)安排(第一學(xué)期)

　　9月：

　　1、交流教科研計(jì)劃，明確學(xué)期教科研工作

　　2、大、中、小班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　3、專用教室的創(chuàng)設(shè)。

　　4、園內(nèi)戶外場(chǎng)地的改造。

　　5、園本主題教研活動(dòng)

　　(1)在游戲精神倡導(dǎo)下，各班優(yōu)化室內(nèi)區(qū)域游戲

　　(2)圍繞《指南》精神，幼兒觀察故事撰寫的學(xué)習(xí)

　　6、組織第五批學(xué)年課題結(jié)題。

　　10月：

　　1、幼兒半日活動(dòng)開放

　　2、新教師亮相課

　　3、參加幼教園本教研觀摩展示活動(dòng)

　　4、優(yōu)質(zhì)課吳江區(qū)自薦評(píng)優(yōu)活動(dòng)

　　5、園本主題教研活動(dòng)

　　(1)室內(nèi)區(qū)域游戲觀摩研討：在游戲精神倡導(dǎo)下區(qū)域游戲材料的選擇和投入

　　(2)幼兒觀察案例分享

　　6、教師學(xué)習(xí)《吳江教育》2016年增刊“教育微研究”資料。

　　11月：

　　1、參加課程游戲化專題講座及培訓(xùn)活動(dòng)

　　2、園本主題教研活動(dòng)：

　　(1)室內(nèi)區(qū)域游戲觀摩研討：在游戲精神倡導(dǎo)下教師的介入指導(dǎo)

　　(2)幼兒觀察案例分享

　　3、課題研究展示活動(dòng)

　　12月：

　　1、骨干教師示范活動(dòng)

　　2、園本主題教研活動(dòng)

　　(1)室內(nèi)區(qū)域游戲評(píng)比

　　(2)教師觀察案例評(píng)比。

　　3、課題階段性總結(jié)匯報(bào)

　　1月：

　　1、各類資料的收集整理

　　2、參加吳江區(qū)幼兒園室內(nèi)區(qū)域建設(shè)及專用教室建設(shè)評(píng)比。

　　3、園本主題教研活動(dòng)：全園游戲展示交流：游戲從“生活”中來，回到“生活”中

　　4、幼教論文評(píng)比

　　篇二

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級(jí)工作要求，嚴(yán)格按照省示范園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為。借助幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項(xiàng)目申報(bào)，建構(gòu)綜合主題活動(dòng)與地方特色文化相融的幼兒園課程框架，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

　　2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

　　3.注重專項(xiàng)研討，深化問題研究

　　4.加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè)

　　三、具體工作及措施

　　1.搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

　　(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　　a.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　b.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

　　c.借助網(wǎng)絡(luò)和專家引領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園課程游戲化相關(guān)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)際操作能力。

　　(2)進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)。

　　a.繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是舞蹈、音樂、手工制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

　　b.不斷反思，善于總結(jié)。在幼兒一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　　c.開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

　　d.每月一篇心得體會(huì)、兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂調(diào)整月工作計(jì)劃。

　　2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

　　(1)一日活動(dòng)組織管理，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

　　a.調(diào)整作息時(shí)間，減少集體活動(dòng)時(shí)間(每天一節(jié))，增加幼兒自主游戲時(shí)間。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛，2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真做好保教工作。

　　b.根據(jù)《指南》的精神樹立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)的效度。

　　a.日常的集體備課。一是各教研組充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目標(biāo)，定領(lǐng)域，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評(píng)析與反思等。

　　b.以領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞游戲、藝術(shù)、社會(huì)領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動(dòng)，定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量.c.加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。同班內(nèi)兩位教師相互切磋交流，反饋游戲情況，加強(qiáng)平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會(huì)玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)禮貌交往，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

　　(3)做好保教一日活動(dòng)調(diào)研工作

　　a.開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，關(guān)注平常時(shí)刻，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng)。

　　b.繼續(xù)抓實(shí)、抓深對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的調(diào)研，將常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，圍繞“保教結(jié)合”和“區(qū)域游戲”開展。

　　c.繼續(xù)加強(qiáng)課程評(píng)議工作，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實(shí)“隨堂聽課”活動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)聽課、評(píng)課、研課活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3.扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

　　(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

　　(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的'過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　　a.分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)及課程游戲化特色活動(dòng)深入開展討論，對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

　　b.集中研討。本期我園將實(shí)施“傳承創(chuàng)新浸潤(rùn)”課程游戲化項(xiàng)目，作為在嘗試中起步的新課題我們將發(fā)揮集體的智慧，從實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、到實(shí)施手段，組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

　　(3)開展游戲研修。根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn)，結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開展和游戲?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。

　　4.加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　(1)為繼承和發(fā)揚(yáng)泰興優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，借助幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項(xiàng)目申報(bào)，在全園開展融入地方特色的主題節(jié)日活動(dòng)(花鼓節(jié)、美食節(jié)、建筑節(jié))讓幼兒在地方文化藝術(shù)的熏陶中了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。

　　(2)做實(shí)《家園共育發(fā)展幼兒親社會(huì)行為的實(shí)踐研究》課題研究，在研究的過程中積累促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的策略和方法，注意研究材料的逐步完善和規(guī)范。

　　(3)做好《幼兒園課程生活化的實(shí)踐研究》課題的前期研究準(zhǔn)備工作，積累相關(guān)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為具體研究奠定基礎(chǔ)。

　　5.重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

　　(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。

　　(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

　　(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通、解決幼兒園與家庭之間的教育難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題

　　四、月工作安排

　　二月份：

　　1.各班制定教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃

　　2.迎接開學(xué)檢查

　　3.做好新生入園工作

　　三月份：