中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)科研處工作計劃

時間：2023-11-18 07:27:43 工作計劃我要投稿

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　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)科研處工作計劃，希望對大家有所幫助。

中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)科研處工作計劃

　　一、落實好教學(xué)教研常規(guī)工作，健全完善各項制度

　　1、按規(guī)定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學(xué)習(xí)、組內(nèi)公開課等集體研修情況，每月匯總集體備課教案或教學(xué)設(shè)計、觀點(diǎn)發(fā)言材料及公開課記錄材料，及時反饋落實情況，提出改進(jìn)意見。

　　2、加強(qiáng)學(xué)本課堂的研究，每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動，總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗。各教研組備課組各級課堂公開活動的安排、落實、檢查、新聞報道與材料存檔由專人負(fù)責(zé)。

　　3、做好命題組織工作和各級各類的考務(wù)工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命題，由教研組負(fù)責(zé)，要求提前兩周完成命題任務(wù)，內(nèi)容要求每個備課組交兩份卷，形式上可單人或多人共同命題，卷面上必須注明命題人和審核人;組織好考試的評卷和成績統(tǒng)計工作，及時反饋成績，及時發(fā)布成績;期中、期末組織命題評比的研修活動。組織好每次的考試考務(wù)工作;

　　本學(xué)期開始，取消月考制度，改為單元模塊測試，由各年級各備課組根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)實際來安排考試，時間定為每周一下午第三、四兩節(jié)課，試卷由備課組自行命題，教務(wù)處統(tǒng)一打印，評卷由備課組自行組織，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計后交教務(wù)處備案分析。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析和評估;

　�、傩抻啞稙除堉袑W(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案》，完善評價指標(biāo)體系，將指標(biāo)分解為平均分、A率，后20%率，并將三項指標(biāo)按同一學(xué)科不同班級、同一學(xué)科不同時間段和同一班級不同學(xué)科進(jìn)行比較分析，全面評價班級、學(xué)生、任課教師的學(xué)業(yè)成績。

　�、谌缙谡匍_期中、期末測試的質(zhì)量分析，撰寫分析報告，提出教學(xué)改進(jìn)意見和措施。

　�、勐鋵崅湔n、作業(yè)、聽課、教學(xué)常規(guī)管理，不定期組織學(xué)生座談會和評教活動;及時向教師反饋教學(xué)過程中和學(xué)生評教中反映的問題;

　　5、加強(qiáng)早晚自習(xí)和自修課的常態(tài)管理;每周二四早上語文早自習(xí)、周三五英語早自習(xí)考核語英教師的到位及指導(dǎo)朗讀等情況;檢查人員：李勇、馬宏偉、劉建永;晚自習(xí)采取抽查形式，不定期地抽查老師們晚自習(xí)有無遲到、早退、做其他事情等;每月予以情況匯總和通報。

　　6、加強(qiáng)勞動紀(jì)律的管理;認(rèn)真審查和報批老師的請假、調(diào)課、換課，核準(zhǔn)學(xué)生的考勤及教師工作量;不斷完善教師培訓(xùn)的審核制度，克服工學(xué)矛盾，為全體教師的發(fā)展提供平臺。

　　二、積極開展立足于改進(jìn)教學(xué)過程的校本課題研究

　　1、第三周完成校級小課題的立項工作，做到人人有課題;學(xué)年進(jìn)行課題成果評選。落實課題檔案袋管理，加強(qiáng)課題研究的過程管理，及時收集教師課題研究計劃，階段研究成果及存在問題，指導(dǎo)教師切實落實課題研究計劃。指導(dǎo)省市區(qū)立項課題的研究，建立月研究制度，每月舉行一次課題研究匯報或展示活動

　　2、依托課題，穩(wěn)步推進(jìn)微課程資源建設(shè)。以課題為依托，完成微課程學(xué)習(xí)平臺建設(shè);并在高一、高二年級分別選取一個實驗班，在加大培訓(xùn)力度，不斷完善機(jī)制、提供經(jīng)費(fèi)、人員保障基礎(chǔ)上，逐步推進(jìn)微課程在實際教學(xué)中應(yīng)用的探索，加大微課程資源庫建設(shè)。并在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過精心組織，加大宣傳，組織灣龍中學(xué)首屆教師微課程大賽。

　　3、組織一次課題研究立項論證、課題研究展示活動和課題成果匯報會，帶動全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的使用。開展灣龍中學(xué)第四屆科技節(jié)之實驗活動周專題活動。

　　三、做好學(xué)校課程規(guī)劃的頂層設(shè)計，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)

　　1、在校長室的指導(dǎo)下，按省指導(dǎo)綱要修改《灣龍中學(xué)選修課程建設(shè)方案》，召開討論會征求專家和廣大教師的意見。9、15以后，省課改指導(dǎo)小組專家來校指導(dǎo)。

　　2、在學(xué)校課程評審委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，合理設(shè)置學(xué)校的必修課程和選修課程，并加強(qiáng)對學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導(dǎo)。對校本課程實施過程進(jìn)行多監(jiān)控。

　　3加強(qiáng)選修課程的建設(shè)，與政教處一起整合學(xué)校的綜合實踐類選修課程，指導(dǎo)教師修訂知識拓展類的選修課程教材，出版發(fā)行《高中數(shù)學(xué)知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學(xué)知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材，指導(dǎo)教師編寫職業(yè)技能類和興趣特長選修課程教材。

　　4、每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動，及時總結(jié)選修課程建設(shè)的經(jīng)驗和成果。

　　5、加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理，按規(guī)定程序及時、準(zhǔn)確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統(tǒng)。

　　四、有效開展基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修

　　1、每月組織一次教研組長、備課組長主題研修活動;本學(xué)期五次研修主題為：學(xué)習(xí)活動的優(yōu)化、學(xué)本課堂的構(gòu)建、課堂觀察技術(shù)、課程資源的開發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。關(guān)注作業(yè)的有效性：各備課組整理修訂20xx學(xué)年編寫的“作業(yè)本”、“導(dǎo)學(xué)案”。落實行政人員聽課制度，要求行政人員每周聽課1-2節(jié)，每周五下班前交教務(wù)科研處李勇老師處。

　　2、分層指導(dǎo)。對新分配的教師，每月組織一次視導(dǎo)，每次聽課2-3節(jié)，及時進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，建立其學(xué)年成長檔案，明確師徒職責(zé)，落實教師結(jié)對活動;對五年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次說課評比活動，促進(jìn)教師鉆研教材解讀文本;對五年以上十年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次命題和說題評比活動，以促進(jìn)教師對考試的研究;十年以上教齡的教師，每學(xué)期上一節(jié)展示課。

　　3、以考帶學(xué)，組織教師參加一模、二模的專業(yè)考試和市學(xué)科素養(yǎng)提升考試。

　　4、開展教師讀書活動，每學(xué)年要求教師讀一本書，要求寫出體會文章，并進(jìn)行評比。推進(jìn)“樂此軒”書吧的運(yùn)作：

　　(1)書吧開放時間：周一--周五早7:30--11:30下午13:40--16:50

　　(2)周四(理科)、周五(文科)下午為教師“讀書沙龍”活動，由指定教研組成員參加;隔周舉辦一次。

　　(3)活動主題：(略)

　　(4)活動形式：讀書沙龍、讀書報告、專家講座等

　　(5)活動總結(jié)：期末評優(yōu)、讀書心得

　　5、充分利用校教師專業(yè)發(fā)展委員會、教研組長備課組長、“三壇”教師、專家顧問團(tuán)成員的團(tuán)隊力量，深入課堂聽課調(diào)研，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。

　　6、借助教師大講壇平臺，組織、推薦教師做觀點(diǎn)發(fā)言，以推廣可借鑒的經(jīng)驗。進(jìn)一步做好《龍中教育》的編輯、出版。

　　7、圖書館工作：

　　(1)完成23、5萬元(教育局撥款10萬元，學(xué)校公用13、5萬元)圖書征訂、編碼、上架。

　　(2)每月舉行一次新書推介，把材料匯集成冊，發(fā)放到各班級，精選資料，在電子屏幕上播放。