教務處工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的教務處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務處工作計劃1
學期末將至，教務處計劃在6月份做好以下工作：
一、落實省示范院校建設任務書的驗收和修改工作。
二、開展示范專業(yè)課程體系改革試點工作。7個高職示范專業(yè)，于6月份啟動課程體系改革工作，含課程和教材開發(fā)。20日前將初步方案提交教務處。
三、做好考務工作。10日前公布本學期各項考試安排，各系應做好學生誠信考試思想教育工作，及時提醒監(jiān)考教師履行監(jiān)考崗位職責，嚴格考試紀律，營造良好的`考試氛圍。各項考務工作時間安排如下：
1. 18日前全院考查課程考試結束；
2. 19日進行英語四級考試；
3. 20日進行英語應用能力（B）級考試；
4. 23、24日本院考試課程進行期末考試；
5. 26、27日畢業(yè)生進行考試課程補考工作；畢業(yè)生考查課程補考由開課系安排補考，時間由各系自主安排，原則上不能與考試課程時間沖突；
6. 30日前各系需將考務相關資料上交完畢，包括：網(wǎng)上成績、考試課試卷、試卷分析等資料。
四、做好小學期上課安排和本學期教學工作量初步統(tǒng)計工作。25日前公布小學期課程表，并完成教材征訂工作；30日前公布本學期上課教師教學工作量的初步統(tǒng)計結果。
五、協(xié)助相關部門做好畢業(yè)生離校工作。28、29日集中辦理財產(chǎn)清單和成績單發(fā)放工作。
教務處工作計劃2
一、指導思想
根據(jù)縣教育局和學校的工作要求，以科學發(fā)展觀和國家教育方針為指導，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，做好對新課程實驗的調(diào)查與研究，加強教學過程的規(guī)范管理，更新理念與手段，重視對教研組、備課組的工作指導，認真研究課程、教法、學法、考法，為提高我校教學質(zhì)量作出新的貢獻。
二、主要工作目標
1．以抓“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學規(guī)范達標活動為主要載體，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
2．強化教研組備課組管理，倡導以組為單位的講學案編制，組織教學開放周活動，提高教研活動的質(zhì)量和效果。
3．健全我校教學質(zhì)量監(jiān)控評價機制，緊緊牽住教學質(zhì)量的“牛鼻繩”，做好高考、會考和競賽的研究與指導。
4．加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平，提高教師素質(zhì)。
三、工作重點
（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。
對照市、縣教育局關于加強教學規(guī)范化管理的有關文件，進一步完善和實施我�！督處熃虒W常規(guī)工作量化考核》和《教研組、備課組常規(guī)工作量化考核》，并結合“教學績效考核”和“學生、行政骨干評教”，以“三大教學考核”為抓手，抓好教學常規(guī)的管理。設底線：繼續(xù)關注常態(tài)課堂，開展隨堂聽課和觀課、議課活動，要求每位教師每學年至少要向同事展示一節(jié)公開課，每學期至少要向同學科同事聽10節(jié)課。每學期上交教學經(jīng)驗總結或一篇論文（案例）、一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學設計（或課件），一份單元試卷，并上傳學科資源庫。同時，通過規(guī)范不同類型教師的備課底線要求，控制教師精力流失率，提高學生課堂學習效率，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學習常規(guī)的具體內(nèi)容，并以此規(guī)范自己的教育教學行為，從而保證學校教育教學活動的有效開展。教務部門要以“兩大量化考核”為依據(jù)，對全體教師作好考核登記，并按時公布結果。充分利用校園網(wǎng)，一周一公布教學常
規(guī)管理情況，包括課堂考勤、材料上交、公開課及觀課議課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為。
深化教學巡查反饋制度，強化工作過程管理，重點抓好教師的 “四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學規(guī)范達標活動�；钴S教研氣氛，規(guī)范教學行為，提高教師的教學基本功。同時，要追求有效備課，落實集體備課制度，規(guī)范備課要求，抓實個人思考、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié)；追求有效課堂，關注教師的課前準備，追求有效練習，堅持作業(yè)與練習精選剪輯，落實作業(yè)批改、講評、分析各項要求；追求有效測評，重視學情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動，強化教學行為跟進意識，努力提高教學檢測的導向與激勵作用。加強教師教學教研考勤等方面考核工作，教務處每周及時向校長室和教職工大會匯報教學工作開展情況，分析問題的癥結所在，提出解決對策。
（二）強化教研組、備課組管理，提高教研活動質(zhì)量。
1、教研活動的開展首先各位老師要轉變觀念，樹立學�！盁o研不興”的理念。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，針對上學期教研組備課組活動仍然存在的問題，實行教研組長、備課組長教研活動責任制，認真制定教研組備課組活動計劃，積極、主動、有效地開展教研活動。
�、偈紫葟摹翱记凇比胧�，建立教研活動出勤和活動記錄檔案，由教研組長備課組長期初認真制定本學期活動計劃，由教務處進行檢查督促，逐步養(yǎng)成教師教科研習慣。
教研組備課組制定活動計劃要實行三定：一定時間、地點，二定組織負責人員，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實錄。各教研組備課組制訂工作計劃要切實可行，實際操作不能脫節(jié)，打出教研組備課組行事歷。
②要以一定的活動為載體，比如主題公開課、說課、評課、課件制作和評比，新課程、教育教學新理念學習等等。以省、市、縣的三項教學評比（教學論文、教學案例、課堂教學）為載體，通過教研組、備課組重點開展反思、對話、交流、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長，促進全組老師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。
③各教研組長積極組織組員開展研讀學科雜志活動，組織全組學習新課程標準、高考考試說明和高考試卷評析，加強自我教育教學理論的學習，并通過教研活動進行交流，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務能力。
�、苈鋵嵔萄薪M內(nèi)的理論學習和交流：A。教研組長或幫帶領導深入課堂，走在課改前沿，并聘校外專家或名師作引領，提升校本教研層次。B。利用教研組網(wǎng)站、黑板報，學科刊物等媒體營造課改氛圍；C。組織全組教師聽講座報告、看光盤，讀書刊等理論培訓；D。開展以教研組為單位的教研活動周。
2、加大校本教研指導力度，積極開展五校連片教研活動，加強教研共同體建設，結合本校實際情況，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類公開課，并以此為載體，推進我校開展廣泛的課堂教學大練兵大比武活動。本學期擬邀請縣市名師來校調(diào)研，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領作用，為教師創(chuàng)設學習的平臺。同時，積極組織教師參加縣教研室各學科推出“課堂教學設計”、“說課”、“評課”、“命題”等一系列教學基本功競賽，引導中青年教師苦練教學基本功。鼓勵教師針對新課程實驗中的問題開展教學研究，重視不同學科教師的交流與研討，促進教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、把握校本研究的過程方法，以新課程理念為指導，以學校為基地，以解決新課程實施中的問題為重點的新型校本教研模式，伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實施新課程，實現(xiàn)新課程改革的基本目的、意義。
確定“選擇問題、設計方案、操作嘗試、進入常態(tài)、得出結論”為校本教研的基本環(huán)節(jié)，以四個模塊即課題研究、課堂研究、教師成長、學習評價為問題研究指南，形成我校的校本教研特色。
每學期初，教研組通過討論，確定本學期校本教研主題，各備課組分解成中心問題，組內(nèi)成員共同討論該主題開展一系列研究活動，確定主題活動的責任人、時間、內(nèi)容及具體實施計劃，上報教務處備案。教研組根據(jù)活動計劃安排，及時上交本次活動內(nèi)容記錄以及下周活動內(nèi)容預告。
4、每個教研組除開展正常的教研活動外，要結合本學科的特點創(chuàng)設有利于激發(fā)學生學習興趣的課外活動。如現(xiàn)場作文、英語聽力競賽、閱讀競賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等，創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境，激發(fā)學生“愛學習、能學習、會學習”的主動性。在教研組考核中增加特色建設、課外學生興趣激發(fā)等的考核內(nèi)容。
走出去、請進來，我們要積極為校教學骨干成長搭建平臺，為進一步提高我校教育教學能力與水平服務。
（三）認真鉆研、實施省學科教學指導意見，切實提高教師的教學能力。
根據(jù)新調(diào)整的新課程實驗方案，我們要積極認真研究貫徹落實實施策略，組織教師參加省、市高中新課程“疑難問題解決”專題研訓，切實提高我校教師新課程的教學能力。認真組織好
各項教研活動，對課改所導致的課程管理、教學管理、課堂教學、校教學評價等方式的變化進行分析、研究與指導，積極、穩(wěn)妥、有序地推進新課程實驗。
（1）充分發(fā)揮教學骨干力量的作用，聚焦課堂，探究有效教學。開學初通過召開教研組備課組會議和舉行集體備課會，使廣大教師更新教學理念，正確理解新課標內(nèi)涵，牢固樹立學習共同體意識，努力適應新課程教學要求。積極倡導合作精神，認真落實課堂教學“三維目標”。增強問題意識，注重教學過程的設計，在教學設計中注重對教材的二次創(chuàng)造加工、教學資源的開發(fā)和利用，注重現(xiàn)代教育技術手段的運用。在教學設計中關注學生的學習成果的運用，能夠有效的把學生研究性學習的成果整合為教學資源，使學生成為教學設計的主體之一。教師要關注學生的學習和生活經(jīng)驗，要打破教師一言堂的格局，以問題為紐帶，組織學生開展思辨、討論與交流活動，努力使教師成為學生知識構建的引路人和生命發(fā)展的促進者。
�。�2）積極配合市縣教研室開展的高考學科試題研究活動，組織廣大教師認真學習新課程教學指導意見與新高考考試說明、認真研討“高考卷”。認真指導教師搞好課堂教學，積極鼓勵教師上觀摩課，把教學調(diào)研與教學指導、教學“診斷”與教學“治療”有機地結合起來。同時，密切關注各地新課程實驗的動態(tài)，及時了解新課程實施過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，并認真做好應對工作。
（四）認真實施抓基礎強能力，抓會考促高考的教學方略。
我們要積極倡導與引導教師研究教材、教法、學法、考法，進一步落實會考與高考復習課的有效性，進一步提高我校高中會考與高考水平。
⑴要深入高三課堂，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀，認真研究近年來全國和浙江省各地新課程高考試卷，積極關注先期進入新課程實驗的省、市與浙北等地的應對高考的方案。
�、蒲芯�20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考調(diào)研卷，分析學生答題情況，商討解決高三教學工作中的新情況與新問題，精心研究、認真制定高中會考與高考復習計劃，正確把握與處理好基礎知識、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關系，幫助學生構建知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問題的能力，做到讓知識帶動能力，讓能力提升知識，努力提高課堂教學的有效性。
�、敲嫦蛉w學生，重視差異，提優(yōu)補差，加強會考與競賽指導。做好后20%學生的幫扶工作。
�、日J真做好各年段教學質(zhì)量診斷性檢測、閱卷與考試質(zhì)量分析工作，并通過考試“診斷”教學、改進教學。發(fā)揮各學科教學與高考研究指導小組的作用，以教研組為依托，開展新課程實驗與新高考研究。
⑸召開高考總結分析會，對高三教學提出的新要求，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實驗開展以來的新變化，結合各方面的信息，指導高考復習備考工作。
（五）健全我校教學質(zhì)量監(jiān)控評價機制，提高教學質(zhì)量。
教學評價是學校對學生和教師學與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子，也是教育行政管理與評價教師教學工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的'教師教學績效研究，加強對教師的業(yè)務指導，加強對學校教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，充分發(fā)揮教學評價對學生、教師教學的導向、診斷、激勵、監(jiān)控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標準比較”三個維度的學生測評與教學質(zhì)量分析機制。因此，我們將在上學期的基礎上進一步健全教學質(zhì)量評價機制，并把這項工作正�；⒅贫然�、規(guī)范化。最大限度地發(fā)揮教學評價對教學質(zhì)量提升的作用，為提高我校教學質(zhì)量服務，為改進對教師的教學管理提供科學的依據(jù)。同時，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開展學科命題、有效課堂教學評價工作，加強對命題技術的研究、調(diào)控，確保我考試績效評價的科學性、客觀性，督促全體師生進一步改進教與學的方法，為提高教師教學業(yè)務水平、教學質(zhì)量和學校教學管理水平，為進一步提高學校教學質(zhì)量作出貢獻。
繼續(xù)做好五校聯(lián)考工作。做好期中考后的教學調(diào)研工作，及時總結、反饋。教務處要加強教學評價和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學引導到三維目標的落實上來，特別要強調(diào)對基礎知識和基本技能的落實。重視教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控，加強考法與評價研究，分年段召開月考、期中、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會議。本學期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一、高二期末考試，結合期中考、期末考、高考、會考以及競賽的情況，對后進學科和工作突出的學科及教師進行調(diào)研，幫助分析問題，解決問題，總結推廣經(jīng)驗，達到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學中有明顯進步、勇挑重擔的一線教師要宣傳其工作事跡，樹立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進并推動后進，總結推廣先進的教學方法、成功的教學經(jīng)驗，形成昂揚向上、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的專業(yè)化教師隊伍。
（六）進一步完善學科資源庫建設及考核。
隨著學校硬件設施建設的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學資料的條件日益成熟和緊迫。本學期將進一步完善學科資源庫建設及考核，以教學資源的有效整合，作為我校教育教學質(zhì)量提高的新增長點。要求每個教研組長制定本學科的教學資源庫建設計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責任到人，并落實專門人員管理。
教務處工作計劃3
一、指導思想
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《XX市教育局印發(fā)<關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導——自主學習課程改革， 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路
1。工作目標：積極開展指導——自主學習課程改革，加強教學常規(guī)檢查，努力提升教學質(zhì)量、提高課堂效率，教學質(zhì)量再上一個臺階
2。工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀虒W常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《XX市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1。認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2。認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3。認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4。加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
5。切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6。加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7。抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8。認真組織對八年級的校內(nèi)視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。ǘ⿵娀厴I(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1。開學初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2。組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3。組織召開20xx中考百日誓師大會。
4。組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關，確保初三教學質(zhì)量的提高。
5。做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6。結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質(zhì)
教師隊伍的管理是學校管理工作中的'重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質(zhì)量�，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1。加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2。鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4。繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5。開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質(zhì)量的論文。
6。積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
（四）其他工作
1。本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2。加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3。抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4。加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育， 增強國防意識。
5。重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6。加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排
三月份：
1。完成各類教學工作計劃。
2。按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3。開學工作檢查，查聽、備課筆記。
4。學籍整理上報工作。
5。中招報名工作。
6。組織召開20xx中考百日誓師大會。
四月份：
1。初三備課組長會議，交流復習計劃。
2。積極推進課程改革
3。組織期中考試。
4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5。通過問卷調(diào)查，了解各科教學情況。
五月份：
1。檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2。組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質(zhì)量分析。
3。畢業(yè)班實驗考查工作。
4。組織好九年級學生會、家長會。
5。召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6。組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7。組織九年級學生參加體育考試工作。
8。組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9。組織八、九年級實驗考試。
六月份：
1。抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2。組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3。組織參加中考閱卷工作。
4。非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5。教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
七月份：
1。學期結束工作。
2。九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
3。完成教務處工作總結及暑假工作安排。
4。學期工作總結。
在新的學期中，教務處工作任重道遠，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實實做好各項工作，為提高我校初中部的教學質(zhì)量而努力奮斗。
教務處工作計劃4
今年6月，我們送走了輝煌的07級學生，07年高考我校本科升學突破1000人大關，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學以656分的優(yōu)異成績考入北京大學深造，重本升學率居達州市第一，應屆本科升學率居達州市第一。渠中辦學歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20xx級的全體新同學。由24個教學班，102位教師，1838名學子組成的新集體。在團隊上，正體現(xiàn)著團結協(xié)作，步調(diào)一致；在紀律上，正體現(xiàn)著嚴格管理，朗朗正氣；在學風上，正體現(xiàn)踏實進取，真抓實干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20xx級正鑄造著輝煌，高20xx級也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。
半期以來，我們?nèi)〉玫某煽儽憩F(xiàn)在：
一、師資雄厚，辦學條件一流，為同學們成才保駕護航
高20xx級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過層層篩選，選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學們在他們的帶領下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學高級職稱，許多是市、省、全國的名優(yōu)教師，學科帶頭人。教育教學經(jīng)驗豐富，許多教師送過多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默默奉獻。他們心中時常惦記的是學生的成長，學生第一，子女，家庭第二，這就是渠中的老師。
二、踏實進取，紀律嚴明的學生群體
我們這個年級的學生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學教育，但各班同學在班主任老師的帶領下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，制定了適合本班的班規(guī)班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績顯著，在清潔衛(wèi)生檢查評比中，絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗，學生文明衛(wèi)生習慣得到了進一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好，半期以來，我們高一年級各班班風正，紀律嚴，學風濃，違紀學生少。從星期一到星期日，同學們都爭分奪秒，刻苦學習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但決無怨言。大家深知，只有苦戰(zhàn)三年，在學習上一步一個腳印，打好基礎，才能鑄造20xx級高考的輝煌。有句歌詞說得好：“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實地，我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級輝煌的神話。
三、半期考試成績喜人
1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們。
2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?/p>
3、700分以上49人，600分以上的學生411人。這些同學都是我們學習的榜樣。
我們回顧過去取得的成績，但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。
1、班級管理有待加強，班主任工作還應做細。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀律較差，不認真聽課，不認真做筆記，上課擺龍門陣，看小說，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業(yè)，隨意遲到，甚至曠課逃學。
2、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車，不佩帶學生證，蓄長發(fā)。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進網(wǎng)吧，酗酒，夜不歸宿。個別學生經(jīng)班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改。
3、個別學生不思進取，胸無大志，混日子。不尊敬父母，長輩和師長。臟話連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花錢，同學之間動不動就拳腳相向，完全不是一個國重學生的樣子。對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分。
4、個別學生考試不講誠信，平時不認真學習，考試不認真對待，一到考試就想方設法地作弊，個別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數(shù)學生的試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號的`學生，該科成績一律記零；凡提前交卷的、作弊的學生，該科成績除記零外，還要給以紀律處分，并在學校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學生的操行評語之中。
歲月匆匆，時不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬年太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學習生活中，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風彩，去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，更鑄就了永恒。
教務處工作計劃5
一、指導思想：
樹立科學發(fā)展觀，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學改革，以優(yōu)化教學過程為手段，強化教學常規(guī)為著手，以加強信息技術和學科整合為契機，通過強化師資、精細管理，不斷提升我校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)常規(guī)教學工作：教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序進行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、強化計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)
開學初要求各教研組、備課組、任課教師制訂工作計劃，計劃要求方向正確，切實可行，內(nèi)容具體，重點突出按照教務處下發(fā)格式擬定，在期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實施階段性驗收，以保證教學目標的有效實施。
2、加強教學過程管理，優(yōu)化教學評價機制，不斷提高教學質(zhì)量
繼續(xù)加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④考試⑤教學測評)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學水平。期初召開教研組長會議，經(jīng)常深入教研組活動，有針對性的指導、督促開展教研活動，加強現(xiàn)代化教學手段的應用和教材教法，練習測試等方面的研究，本學期末開展優(yōu)秀教案(常規(guī)教案和電子教案)，優(yōu)秀作業(yè)評展活動，教務處將結合教案檢查，聽課反饋，常規(guī)檢查，考試成績等。根據(jù)《民族中學教師發(fā)展性評價方案》，對教師進行業(yè)務測評，為教師評優(yōu)，晉級提供客觀依據(jù)。
3、加強師資隊伍建設，著力塑造民中教師新形象
加強教師職業(yè)道德的建設，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座(校長，書記主講)，以弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風范為宗旨，以積極引導我校教師確立嚴謹治學，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，善于鉆研的良好師風，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導課堂教學。
4、加大教師對信息技術應用力度，提高教師應用信息技術水平和能力
我校在資金十分緊張的情況下，給每位教師配置一臺筆記本電腦，能否使計算機最大限度地服務于教學，是我們面臨的一個新問題。
電腦進辦公室面臨一個管理的危機，電腦往往被運用到娛樂當中，如打游戲，看電影，網(wǎng)聊，炒股票等，這將嚴重干擾正常的教學秩序，而教育信息化潮流不可逆轉，我們對于電腦的使用要做合理的引導，從本學期起推進電子備課制度，通過電子教案的輸入，編輯，修改，打印，在一定程度上能提高電腦的使用效率，扼制電腦的`無序使用。
傳統(tǒng)的紙質(zhì)教案作為一個封閉的系統(tǒng)，教師很難把平時獲取的各種各樣的備課資源融進自己的教學計劃中。而采用電子備課，就可以很方便的把媒體中獲取的相應資源拷貝和輸入到相應的教學單元中去，整個系統(tǒng)就是一個不斷更新，完善和升級的動態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過每年的積累，就是一個十分完善的教學資源庫。
本學期末要求每位教師遞交一份電子教案，一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設，為教案交流教學反思欄目提供稿件。
加強信息技術培訓，開展有計劃的專題培訓，包括文字輸入能力，文檔編輯和排版能力，課件制作技術，信息的搜集與資源整合能力等，使任課教師具備電子備課的初步能力和水平(采取外請專業(yè)教師與校內(nèi)教師講座相結合)。
5、鼓勵各學科繼續(xù)開展第二課堂活動，豐富學生課余活動，培養(yǎng)學生學習興趣。
各教研組，備課組根據(jù)各學科特點，內(nèi)容，進度，自行決定活動時間、內(nèi)容，像英語單詞競賽、詩歌朗誦比賽、戲劇表演、科技小制作、地理繪圖比賽、時事政治講座等。充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有設施的作用，圖書館、微機室、體育館午休時間繼續(xù)開放。
(二)、高三備考工作
高考工作歷來都是學校教學中從工作，本學期高考復習進入二輪學習階段和沖刺階段，高三的學生和教師或多或少承受一定的壓力，學校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關懷，全力調(diào)動高三教師積極性，倡導奉獻精神、吃苦精神，使高三教師統(tǒng)一思想，形成團結，緊張的教研氛圍，在團結協(xié)作的基礎上，形成全年級教師攜手進取的態(tài)勢。高三教師還要給學生更多的關愛，鼓勵學生增強信心，減緩壓力，保持良好的心理狀態(tài)，正確對待每一次考試成績，合理定位。
1、經(jīng)常深入高三，規(guī)范高三備考過程
教務處采取隨堂聽課、座談，教學常規(guī)檢查等方式，多做調(diào)查研究及時把握高三教學動向，保證高三備考規(guī)范進行。提高課堂教學效率，要突出重點，貼近考點，側重難點，基礎和能力并重，高三教師要認真學習《解讀x年高考試題動向》，《x年高考考綱》，(利用每周集體備課時間學習，討論)，力爭達到《市教育局工作目標考核方案》考評標準。
2、深化備課組活動，確保階段性目標順利實施
周五下午第九節(jié)高三集體備課，備課組要研究高考說明，捕捉高考信息，研究3-5年高考試題，關注海南、寧夏及全國二卷試題，結合我校學生實際情況制訂階段性復習計劃。備課組長要根據(jù)階段性考試如命題、閱卷和統(tǒng)計結果，組織本組教師進行質(zhì)量分析，進行教學反思，及時總結和改進學習策略。加強藝術生管理，抓雙基，加課時，根據(jù)藝術生實際制度復習計劃。
3、因材施教，全程關注各層次學生
加強點班管理，確定有望上線學生人數(shù)，時時關注這些重點培養(yǎng)學生的學習和生活情況，我校的尖子生一般存在短腿學科，任課教師要做到心中有數(shù)，盡最大努力補齊薄弱學科。在關注重點學生同時，我們更不能放棄大多數(shù)學生，不能進本科可以進專科，可以重讀，可以學技術或去就業(yè)。
4、組織好四次大型模擬考試(兩次東三省聯(lián)考，兩次西北地區(qū)聯(lián)考)，負責好高考報名工作和填報志愿工作。
5、積極參加教研活動，廣泛搜集高考信息。
教務處、教研組長、備課組長、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢，與先進校進行聯(lián)系，學習他們科學復習方法，搜集一些有價值高考信息，使高三復習達到事半功倍的效果。
(三)、教研、備課工作
教研、備課活動做到三保證，三落實。即時間保持，內(nèi)容保證，人員保證;主持人落實，中心發(fā)言人落實，活動記錄落實。教研活動要研究教材，研究新課標，研究學生，研究教法，研究如何提高課堂教學有效性，如何提高教學質(zhì)量。本學期計劃做好以下幾項工作。
1、進一步強化落實師徒結隊工作，發(fā)揮師帶徒的作用，教務處加強督導作用，本學期末評選優(yōu)秀師徒，并做經(jīng)驗交流。
2、組織以學科為單位的說課活動，強化教師熟悉課標，駕馭教材的能力，研究課堂，研究學生，形成自己獨特的教學風格，提升教學水平。
(四)、課改工作
推進新課程改革，優(yōu)化課堂教學結構，堅持以學生為主體，教師為主導，教材為主源，練習為主線。導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養(yǎng)成，高二抓技能，高三抓沖刺。
在繼續(xù)重視基礎知識，基本技能教學的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生提出問題，研究問題，處理問題的能力，鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發(fā)展。
1、鼓勵開展校本課程的研發(fā)工作，根據(jù)學科特點和本人特長，編寫校本課程。本學期高一語文組丁會軍老師為主講的語文校本可即將實施，希望由語文學科帶動其它學科的校本課程。
2、建立補考制度，嚴格學分制度管理。確保教學評價的準確性，公正性，抓考風促學風。
3、開足、開齊通用技術、綜合實踐、研究學習、校本課、音、體、美課，并加強督查，體育課實行走班制，課時安排有剛性與彈性相結合，期末進行結合實踐，研究性學習成果展。不斷完善、補充學生成長過程性評價，充實學生成長記錄袋，搞好學生結合素質(zhì)評價。
4、摸索走班制教學，學生選課制度，高二部分學科要進行選課、走班。
三、本學期主要工作安排
三月：
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課表，印發(fā)教學進度表。
2、召開高二備課組長會，了解各學科教學進度，制定新課改下的教學計劃。高二開走班選修課。
3、分別參加高一、高二、高三學年組會，要求各學年總結寒假教學情況、上學期期末考試(統(tǒng)考)質(zhì)量分析及新學期教學計劃。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、高三參加東三省聯(lián)考，開辦尖子生提優(yōu)補差班。
6、檢查開學初教案，寒假作業(yè)批改情況。
7、擬定《課堂教學情況日反饋表》，加強教學監(jiān)控。
四月：
1、各項常規(guī)教學檢查。
2、高三兩次模擬考試，調(diào)節(jié)課時，重新編制課表。每次模擬后召開質(zhì)量分析會。
3、高考報名工作。
4、請丁會軍老師給高三講座。
五月：
1、組織高一、高二期中考試。高三兩次模擬考試。參加各學年組質(zhì)量分析會，了解教學情況。
2、以學科為單位，開展說課比賽。
3、檢查各教研組、備課組開展的第二課堂活動情況。
4、請丁會軍老師給高一學生開校本課。
5、普及計算機進課堂教學技能專題培訓。
六月：
1、組織高三學生參加高考，負責填報志愿工作。
2、組織高三教師學習新課改精神，學習計算機基礎應用。
3、評比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。
4、學生成長記錄袋、研究性學習、綜合實踐活動學生作品展。
5、教學常規(guī)檢查及匯總。
七月：
1、組織期末考試。
2、檢查各項計劃落實情況，做工作總結。
3、安排暑假教學工作。
教務處工作計劃6
本學期緊緊圍繞教育教學這一中心工作，根據(jù)學�！爸v學習，強素質(zhì)，鼓干勁，上質(zhì)量”的工作要求，我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。
一、教師管理工作：
（一）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。。
1、強化教學紀律:紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強課堂教學和自習輔導檢查，所有教師應該提前到崗，準時到班，不得遲到、早退，不得中途離崗。
2、加強備課。根據(jù)學校要求，各年級集體備課，但并不是一人教案，大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下，根據(jù)自身的特點和所教學生的實際情況，寫出切實可行的教案。通過備課提高自己教學獨立創(chuàng)新能力，最終形成自己獨特的教學風格。堅決杜絕無教案上課情況。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求。
3、加強教學的針對性和實效性。要強調(diào)提高教學質(zhì)量，但更強調(diào)教學效率。晚自習一律不準講課。
4、學生訓練要及時。根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，要重視基礎狠抓基礎，作業(yè)應分層要求，反對搞一刀切，抓好重點題、易錯題的滾動練習，控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。學生作業(yè)批改隨時抽查。教師批改評價學生作業(yè)要及時到位，了解每一個階段學生的學習情況，并給予指導性批語。
單元測試年級一致，必須自行命題，不可全部借用資料，每月末備課組長將本月所有測試題（盡量用電子稿）交教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平。（二）各年級教學工作管理。
高一：1、全體教師需要更新和轉變觀念，優(yōu)化教學手段，落實新課標。
2、加強學習和交流，收集課改信息，少走彎路。校內(nèi)加強授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去，請進來，學習先進，提高自己。
3、加強教研，發(fā)揮集體的.力量，全面提高教師的業(yè)務水平4、充分利用好平時的小測及學校的階段性考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決。5、注重學生學習習慣的培養(yǎng)，搞好初高中的順利過渡，使學生盡快適應高中的學習和生活。高二：1、全體師生要有“拼在高二，贏在高三”的
思想，有緊迫感，積極做好打硬仗的準備。
2、根據(jù)實際情況作好本學期的教學計劃，安排好教學進度，爭取進入高三便開始全面的復習工作。
3、關注高考信息，注意課改動向，把握教學方向。
4、做好省學業(yè)水平測試工作。
畢業(yè)班工作：
1.在XX年高考中，應屆高三和復習班都取得了較好成績，今年高三要認真分析高考成績，及時總結成功經(jīng)驗，爭取明年高考再上一臺階。
2.高三全年復習安排：完成三輪復習，8月下旬——年底一輪復習；明年2——4月二輪復習；XX年5月三輪綜合復習。
3.以科學的精神規(guī)化高考。認真學習研究《考試說明》，《新教材》和近幾年的高考試題，準確把握高考命題趨勢。
4.系統(tǒng)有效地做好一輪復習工作，要堅持兩個原則：一是基礎性。夯實基礎，抓死基礎；二是全面性。復習到邊到沿，覆蓋所有知識點，將一個個知識點分解直到不能再分為止。
5.學科教學實行“學案制”、“日清周結制”。教案、學案、訓練三位一體。學科組建立“錯題庫”；講練結合，有練必判，強化教師的指導，知識點日日清，“易錯點”周周結，甚至重復訓練，直至掌握。
6.本學期繼續(xù)落實教師“下水”工程，先做題，再選題，學生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題。
基礎知識的復習與模擬綜合訓練相結合，定時訓練，培養(yǎng)學生適應高考的能力。
7.強調(diào)集體備課，充分利用課堂提高成績，杜絕擠、搶、占自習現(xiàn)象。
9.加強授課組教研，實行任課教師承包學生制。
10.加強與兄弟學校的聯(lián)系比較，及時聯(lián)系，知己知彼，不斷改進教學，以提高成績。
二、教務考務工作
1、根據(jù)省高中課程改革的相關規(guī)定，結合政教處做好高一新生學籍編定，為下一步的學分認定工作打好基礎。
2、組織好高二學業(yè)水平測試的各項工作。
3、安排組織好期中期末考試，并及時進行分析。每班參評人數(shù)按高一60人，高二50人，高三40人統(tǒng)計。
4、教務處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好教學成績統(tǒng)計。
三、其它工作
1、加強音、體、美專業(yè)教學工作。
音、體、美小班專業(yè)教學工作必須加強，加大編導、播音主持的培訓工作。不斷探討有針對性的教學方法。專業(yè)教學也是我們今后的一項重要工作。
音、體、美備課組全力支持和承辦學校的集體活動。
2、樹立服務意識，保證教學質(zhì)量。
教務處各位主任，教輔工作人員，全體任課教師都要樹立為學生、為他人服務的意識，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
（1）結合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業(yè)班一線服務，總結前幾屆高考的經(jīng)驗，提高畢業(yè)班教育教學效率。
（2）加強與兄弟學校之間的交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
（3）為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用“走出去、請進”的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。
3、加強評教評學工作力度，激發(fā)教學熱情，關注師生關系，并為教師評價提供依據(jù)
教務處工作計劃7
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學工作的總目標。全面抓好教育教學質(zhì)量，提升辦學品位，是立校之本，也是學校發(fā)展之源。在新的學年里，教務處將“以服務大局、服務教學、服務學校發(fā)展為宗旨，加強課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，加強教學研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學質(zhì)量得到進一步提高”。
一、指導思想
深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞并落實學校對教學工作的具體部署，進一步加大課程改革的實施力度，深化課堂教學改革，全面落實素質(zhì)教育，發(fā)揚團結拼搏、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴謹、務實負責的工作作風，營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務處工作的指導方針，為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量的目標而努力工作。
二、主要目標
1、強化過程管理，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。
2、堅定不移推行課改，打造高效課堂，增強效益意識。
3、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
4、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，積極推進學科資源科建設。
5、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下，如何促進教師成長，學生成才提高教學質(zhì)量的辦法。
7、重點服務高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。
8、彰顯特色、鑄造品牌：拳頭學科2個、藝術品牌1個、課改明星1-2人。
三、工作思路
�。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)管理以正教風、引學風
1、激勵制度作保障。本著以目標管理為導向，過程管理為基礎，情感管理為動力，質(zhì)量管理為核心，在管理機制創(chuàng)新上下功夫、做、找出路。首先要突出領導對教學工作的重視程度，學校領導深入年級，集中時間，集中主要精力親自抓教學，將教學工作作為重要內(nèi)容列入任期目標，把教學質(zhì)量的提高放在學校工作首要位置。蹲點年級領導，立足實際，夯實常規(guī)，為年級管理起定盤心作用；二是教務處建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學高考獎勵方案》和《鄖陽區(qū)第一中學教育科研獎勵規(guī)定》，加大教學質(zhì)量獎勵力度，為教育教學質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障，讓學校有限的資金主要投入到教學上來，提高教學管理的力度和效度，充分調(diào)動教師的工作積極性。
2、過程管理為指導。教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，從而以教風促學風，全面提升教育教學質(zhì)量。
具體措施:堅持“四查一聽兩評”，狠抓教學常規(guī)。
“四查”：一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學與進度;三是抽查教學出勤;四是檢查教學效果。
“一聽”是指加強聽課。一是單獨聽評課。學校實行推門聽課制。學校領導、年級主任、學科主任組長都可以隨時到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時評課。講課教師應熱情歡迎別人聽課，課后應主動征求聽課人員的意見。二是集體聽評課。每學期教師人人講公開課。各學科組在學期第二周訂好聽課計劃和安排上報教務處，任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課（含研究課、示范課、觀摩課、匯報課等）。學科主任組長認真組織本學科全體教師聽評課。三是跟班聽評課。對新進教師，學校通過拜師制已為他們安排了指導教師。新教師應主動向指導教師請教，匯報聽課心得，探討教學問題，指導教師要認真聽評課，幫助其提高教學水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求，每學期校長、分管教學校長、教務主任每學年聽課不少于30節(jié)，教師每學年聽課不少于30節(jié)。
“兩評” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組內(nèi)初評，校級復賽的基礎上，評選出一批教學常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。
此外，結合“省教育廳課內(nèi)比教學課外訪萬家的活動方案”和“一師一優(yōu)課”活動方案，抓好每學期開學“教學常規(guī)管理規(guī)范月”活動，明確規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范教學行為。實行領導帶頭深入課堂、推門聽課制，形成領導聽課、評課經(jīng)常化，以便隨時掌握教學動向。鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短。定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。
3、“六個有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學教育教學管理規(guī)定》，教學常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習、有效輔導、有效考試。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，自習要“靜”，輔導要“細”，考試要“嚴”。具體要求：一是各學科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學管理的第一要務，認真抓好集體備課制度的建設與落實，倡導教師集體研究基礎教案與個體設計創(chuàng)新教案相結臺的備課方式，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個性特色，增強備課的實效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理；二是組織好各級各類考試�？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙墶湔n組負責，教務處匯總。要求：命題為本周授課內(nèi)容，有針對性的檢測教學重點、難點。時間40分鐘，當天批改。月考：年級組織命題考試。期中：教務處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務處考務細則要求。對于月考、期中和期末考試，及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的，并為教師個人教學成績考評提供較準確的依據(jù)。三是落實學生輔導、自主學習。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導計劃，堅持以課堂輔導為主，課間輔導為輔，采取“集中補課、專人輔導”、“人盯人、手把手”等措施，用最原始、最實在、最切合學生實際的、最有效果的辦法，在最基礎知識上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進生吃得了。
（二）抓好課堂教學改革以成特色、出品牌
自20xx年9月學校制定了《鄖陽區(qū)第一中學課堂教學改革工作方案》以來，雖取得一定成績，但在具體實施上大多數(shù)教師還在扮演者學生的媽媽，不敢放手，個別教師因小組合作探究過程中學生亂象而心生疑慮，考試成績比同學科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學模式，思想認識的不徹底嚴重阻礙了課堂教學改革的進程。為堅定不移推行課改，我們必須深入貫徹“三個必須”，以鞏固課堂教學改革成果。
三個必須的具體內(nèi)容：1、講課時間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學生自主學習的時間。3、必須有學生訓練的時間。
“三個必須”的提出針對的是課堂“講、學、練”等關鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進教師的教學行為和學生學習行為發(fā)生根本的轉變。落實“三個必須”就是在“導學精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設讓學生能夠親身體驗的平臺，讓課堂由注重文本轉向注重實踐。二是培養(yǎng)學生自主、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉向注重創(chuàng)新。做到“三不講”：學生自己已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不會的不講（杜郎口經(jīng)驗）。三是積極鼓勵學生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉向注重啟發(fā)。
除此之外，教師繼續(xù)加強導學案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學生自主學習與合作探究效率的有效提升、學習小組的有效評價與管理效能提升等課改關鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學任務難以完成等問題，通過課堂教學改革的不斷優(yōu)化、完善，達到預期的課改效果，不斷提升教學質(zhì)量。
達成目標：每個學科組本學期結束后有自己成熟的甚至可以推廣的導學案和教學設計；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個品牌學科；一師一優(yōu)課一課一名師活動中，力爭國優(yōu)課1-2個，省優(yōu)課3-5個。
�。ㄈ┳呖蒲袕妿熤芬钥蒲信d教、科研立校
近幾年我校教師隊伍不斷擴大，盡管高考成績穩(wěn)中有升，但必須冷靜地看到，成績的取得多是靠廣大教師的奉獻精神憑苦干得來，教科研含量較小，師資力量相對薄弱。因此為適應高中新課程改革的需要，本學年在教研方面做好以下工作。
1、認真組織好集體備課活動。①每周星期一下午第三節(jié)進行備課組集體備課活動，要求每次活動要有“中心發(fā)言人”，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務處印發(fā)的報表。并將登記表及時交教務處匯總分析、備案。②每月一次學科教研組例會，時間和設題由教務處通知。③年級每月對教師教案、學生作業(yè)檢查一次，并將檢查結果報教務處匯總，教務處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進行抽查一次，檢查結果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù)，對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵。
2、加強普通高中新課程背景下課堂教學研究。以科研為先導，大力開展實用性課堂教學研究和改革試驗，努力學習“有效教學”、“分層教學”等先進教學改革經(jīng)驗，通過課改或觀摩等形式，進一步促進教學方法和學生學習方法的轉變。突出普通高中課改實驗，深入研究普通高中課改實驗中的深層次問題，以課堂教學研究為重點，加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索，立足校本，搞好校本課程開發(fā)研究與實施，打造學校亮點。
3、加強校內(nèi)外教學信息交流，推動各學科教學工作的開展。有計劃地安排教師參加各級各類教學教研會議、學術活動和外出聽課學習活動，積極吸取借鑒新的教學教研經(jīng)驗。外出學習的教師均應將會議情況、教學信息用文字材料形式報交教務處，并在教研組或備課組例會傳達交流，教務處定期編印《教學通訊》和《教學簡報》，分發(fā)給全體教師學習借鑒。
4、年級主任、學科主任、學科組長要及時總結并布置階段性教學和教研工作，及時掌握教學教研情況，發(fā)揮教務處的參謀、協(xié)調(diào)與指導的作用。
5、規(guī)范教學、教研管理。教研組、學科組學期初按時送交教研計劃，學期末按時送交教研總結，老師要有學期教學計劃、總結、成績分析等相關材料。各教研組應積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務部門組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比。
6、認真組織開展“十二五”期間教研課題的立項和研究工作，教務處做好服務與指導，加強課題研究的過程管理。
7、正確領會和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作。每個備課組一學期內(nèi)開展1—2次專題活動，配合研究性學習和綜合實踐活動的開展，成立各類興趣小組。活動結束后應及時將相關材料報交教務處。抓好學科競賽工作，對獲獎學生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學社，辦出品位，辦出特色，藝術組要把藝術節(jié)開展得更加豐富多彩。
8、充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實“拜師制”，大力開展“教學大練兵”活動，促使新任教師脫穎而出，迅速成長為新的教學骨干。
9、繼續(xù)支持和鼓勵教師開展“周末開講”活動，不定期安排我校名師、學科帶頭人、骨干教師給學校教師做報告，以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，潛心教學，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值。
10、每位教師努力做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課；寫一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書；每月寫一篇教學反思。
�。ㄋ模┞鋵嵥刭|(zhì)教育以全面育人，人人成才
加強學校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階。規(guī)范上好體育課，抓好“兩操一活動”，組織好師生趣味運動會和各類競賽活動，做好學生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育，勞動技能教育。信息技術教育，全面提高學生的素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的'正常進行。開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動，以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長的目標，根據(jù)學校實際和學生需求，建立學生社團，各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責，分工合作。體育組要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門的檢查評比。要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學生美術作品、書法作品展覽，提高學生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務處、年級組抓好學校的安全教育，增強學生的自護自救能力,及時消除安全隱患,確保學生在交通、飲食、人身、財產(chǎn)等方面不出安全事故。時時處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。
�。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。
教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，是學校的生命線，站在為學校可持續(xù)發(fā)展的高度，教務處將統(tǒng)一思想，樹立全面服務意識，大力支持，積極配合高三年級的教學管理工作。努力打造精品，一手抓重點線，一手抓總上線，力爭多點開花，全面豐收，為實現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。
1、鼓舞士氣，明確目標
本屆的高三年級從上學期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢較好，但要充分估計到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營造良好的備考氛圍。
2、扎扎實實抓好過程管理
（1）認真制訂年級組計劃、各學科每輪復習計劃和尖子生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性、實效性和可操作性。教務處加強對計劃實施過程的檢查督促。
�。�2）督促高三各備課組認真研究已課改學校歷年高考試題和各科考試說明，吃透精神，把握學科思想及特點，從而做到有的放矢進行有效復習。加強有效集體備課，精選統(tǒng)一復習資料，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一復習進度。
（3）認真組織每次月考，考前精心復習，考后認真分析。以便在下一階段復習中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺，突出復習重點，消滅復習盲點。
�。�4）建立學生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化。完善目標責任制，人人明確年級和班級指標，培優(yōu)補差工作定人、定時。教務處將關注培優(yōu)補差工作的全過程。
�。�5）拓展畢業(yè)年級學生的自主學習空間，不擠占學生自習時間，教師做好答疑和有效輔導，目標要明確，巡查要到位，效果常自查。
（6）發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學生思想工作。
�。�7）加強信息傳遞，關注高考信息動向，加強與其他學校之間的溝通，研究備考對策。
（8） 做好高三學生學籍檔案的整理工作及高考報名、成績匯總上報、高校錄取結果的匯總和宣傳工作，保證不出任何差錯。
�。┘毣芾怼�(yōu)質(zhì)服務以上檔次、創(chuàng)一流。
1、教務處要本著“以人為本、科學管理”的原則，在過程管理中講團結、顧大局、下功夫、求發(fā)展，通過耐心細致的教務工作，抓好落實，不斷提高管理水平。
2、努力提升現(xiàn)代化教學技術運用手段，提高教育教學水平。
（1）充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時查閱各種資料及電子備課。
�。�2）大力充實校園網(wǎng)站內(nèi)容，不斷完善網(wǎng)站的建設。
�。�3）對教師進行一體機操作技術培訓，努力做到人人會應用多媒體進行教學。
�。�4）充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。
3、大力加強教學設備建設，提高各功能室的利用率。
�。�1）圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術室，實驗室面向全體師生開放，供教學使用，努力提高教學資源的使用效率。
�。�2）盡力充實圖書館的藏書量，盡量達到要求的省級生均標準。
�。�3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時了解、檢查教輔資料的使用情況。
（4）努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設，力求實驗率達100%。
4、教務處所屬實驗室、圖書室、閱覽室、信息技術室、體藝館等部門要一如既往地端正服務思想，提高服務水平，改進服務態(tài)度，不斷挖掘服務潛力，為教學提供方便，滿足師生需要。信息組要完成好信息技術教學和信息技術的培訓任務，要在發(fā)揮信息技術資源上動腦筋，下功夫；實驗組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴格遵守工作制度，切實履行自己的崗位職責，加大對師生的開放力度，作好自己的工作記錄，力爭通過自己的工作讓領導放心，讓老師舒心，讓自己安心。
（七）做好其他常規(guī)工作
1、配合教育局實行統(tǒng)一的學籍管理，嚴格執(zhí)行學生學籍管理和成績考核規(guī)定，建立、更新學生檔案數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學籍、學分管理電子化并日常維護工作，及時處理學生的休學、復學、轉學等事宜，確保學生綜合素質(zhì)評價真實可信；
2、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計，加強與初中學校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關系，做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。
3、堅決貫徹省、市有關精神做好教材、教輔的征訂工作，落實責任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程。
“一手抓教學，一手抓服務”“服務中管理，管理中服務”，教務處工作雖千頭萬緒，但只要我們精誠團結，主動工作，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務求實效，就一定會完成學校布置的各項工作。
教務處工作計劃8
一、指導思想：
本學期，教務處將以國家教育政策、教育法規(guī)為指導，全面貫徹落實市、區(qū)教育局教研室的工作計劃和學校工作計劃，確立“強化教學管理，深化教學研究，優(yōu)化教學服務”的工作思路，樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念，全面細化教學工作的過程管理，提高學校的教育教學質(zhì)量，繼續(xù)推進學校的特色發(fā)展。
二、工作目標：
1、繼續(xù)強化質(zhì)量意識。重在引導教師在教育教學工作中務實求真，通過加強校園文化建設、改革備課模式、提高課堂實效、加強課后輔導、關注后進學生等全面提升學校教學質(zhì)量。
2、抓教學常規(guī)管理，做到有計劃、有落實、有總結、有反饋。在實行每月教學常規(guī)檢查的同時，加強平時的督查力度，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展。
3、加強教研組建設與管理，豐富教研內(nèi)容，改革教研模式，規(guī)范活動管理，加在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務水平，并通過創(chuàng)設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理。
6、逐步推進各校區(qū)教育教學的統(tǒng)一管理，力求全鎮(zhèn)工作一盤棋，全面提高全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。教務處建立巡查機制，確保素質(zhì)向縱深發(fā)展。
2、嚴把“備課、上課、聽課、訓練、輔導”五關。
�。�1）有效備課
提倡實用備課，有效備課，采用集體備課、電子備課、個性備課相結合的模式，教師要在獨立備課的基礎上學習和吸收同學科組其他老師的智慧。在語、數(shù)長線學科上嘗試電子備課，電子備課的教師必須進行二次備課，年輕教師要求每課必須寫好教學反思，杜絕為應付備課補交備課材料的現(xiàn)象。
�。�2）有效上課
教師上課時要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識，效益意識，重視課堂的常規(guī)管理和各學科的課堂改革，結合學生實際選擇最適合的教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，杜絕沒備課就進入課堂，備課與教學活動不符等現(xiàn)象，教務處將開展推門聽課，教學開放等形式進行檢查。
�。�3）有效聽課
要求年輕教師每學期聽課不少于20節(jié)，資深教師不少于15節(jié)，并有詳細的聽課筆記，心得收獲。外出學習的老師回校后要上匯報課，并在教研組內(nèi)交流心得，書面材料備案。
�。�4）有效訓練
教師要正確認識作業(yè)在學生“雙基”能力形成中的重要作用，科學合理的.安排作業(yè)。本學期既要抓好對作業(yè)量的控制，更要抓好對作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求。
�。�5）有效輔導
明確課后輔導在提高教學質(zhì)量中的重要性，突出輔導的靶向性，要有針對共性問題的全面輔導，更要關注后進生的個別輔導，任教老師要與班級中的后進生開展結對、幫扶，全面促進后進生行為的轉化，成績的提升。教務處將不定期對結對轉化工作進行檢查。
�。ǘ┙虒W研究：夯實基礎，注重效益，提升質(zhì)量。
1、強化學科建設與研究，提高教學質(zhì)量
各學科各年段根據(jù)課程標準的要求，制定每個年級各科的基礎知識、基本能力的考察標準，開展年段基本能力過關測試。促進教師教學研究，提升教師命題能力，建設學校試題庫。
2、著力兩個抓好兩個有效“有效課堂，有效訓練”，課堂教學要抓教學難點、教學重點，交給孩子學習方法，還給孩子充分的自主學習的時間，提倡“堂堂清，天天清，單元清�！�
�。ㄈ┙處熍囵B(yǎng)：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展
1、加強教師學習，多讀書。開展“讀書沙龍”活動，組織年輕教師多讀書，讀書讀好書，定期薦書。有計劃安排教師參加各級各類的學習研討活動。
2、開展活動，鍛造教學能力。
通過開展示范課，匯報課，教學比武，基本功大賽等活動為廣大教師提供鍛煉平臺，提升教學能力，特別促進年輕教師的發(fā)展。
3、深化青藍工程，提高整體水平。
�。ㄋ模┬@文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色。
1、繼承深化“周二展示活動”“校園文化節(jié)”等優(yōu)秀活動，并進一步對活動形式進行創(chuàng)新，對活動內(nèi)容進行豐富，使之成為學校的傳統(tǒng)項目
2、開展和規(guī)范體藝二加一活動。
3、組織好學科競賽。
4、加強學校特色社團的建設。
教務處工作計劃9
20xx年是我院 三 五工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年。因此， 20xx年我院教學工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教務處作為學校從事教學管理的職能部門，將積極應對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇，認真貫徹學院文件和會議精神，全面落實學院……
20xx年是我院“三·五”工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年。因此，20xx年我院教學工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教務處作為學校從事教學管理的職能部門，將積極應對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇，認真貫徹學院文件和會議精神，全面落實學院工作會議所提出的各項工作任務，努力將我院的教學水平推上一個新的臺階，為迎接20xx年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅實的基礎。20xx年，教務處將緊緊結合學院院務會的相關精神及學院20xx年工作計劃總體部署和工作要求，圍繞一個中心，狠抓兩個關鍵，實現(xiàn)三個突破，落實四個重點，主要工作如下：
一、圍繞一個中心，全力以赴啟動人才培養(yǎng)水平評估工作
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學中心工作，認真制訂學院專業(yè)建設規(guī)劃，根據(jù)學院定位和人才培養(yǎng)目標，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設目標和建設規(guī)劃，并在此基礎上制定課程、教材、基地建設規(guī)劃。
二、狠抓兩個關鍵，全面提升學院辦學水平
1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應的教學基本建設與教學改革，積極探索、推進校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式；開展教學基本建設與教學改革項目立項工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學生發(fā)展為目標，建設具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標與課程體系，認真修訂人才培養(yǎng)方案；盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認同度。
三、著力實現(xiàn)三個突破，實現(xiàn)學院新的跨越
1.在專業(yè)建設上，堅持導向，強化定位，擇優(yōu)建設，強化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學布局，強化建設，突出重點，強化創(chuàng)新，建設3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3.認真做好校外實訓基地建設，力爭省級教學示范基地零的`突破。
四、扎實做好四項重點，深入教學內(nèi)涵建設
1.重點改進教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學質(zhì)量、科研服務、教學基本建設與改革能力與水平的考評體系；開展教學標兵、教學名師評選活動。建設2～3個以教學名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學團隊，形成教學標兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導向的素質(zhì)良好、結構合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍；積極引進行企業(yè)技術骨干，加大兼職教師人才庫的建設。力爭全院教師人數(shù)達到320人。
2.重點開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務技能和教學基本功；開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學質(zhì)量。
3.以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設為抓手，努力提升教學內(nèi)涵，加快教學管理現(xiàn)代化，全面推進教學資源庫建設，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實現(xiàn)資源平臺共享。
4.以高職高專21世紀規(guī)劃教材為契機，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權威出版社，更多的沖刺國家級規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
教務處工作計劃10
一、指導思想和任務。
在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審，作為教務處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務處工作的內(nèi)涵，用心領悟，創(chuàng)新工作�，F(xiàn)將秋學期工作計劃作如下安排：
二、工作目標。
1、新高一年級：
(1)在新學期嚴格規(guī)范教育教學工作，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關心、尊重、服務學生，保持各班成績穩(wěn)步提高。
(3)以教學為中心、以學風建設為重點，培養(yǎng)學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生文明禮儀素養(yǎng)。
(5)利用班會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養(yǎng)學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言，自然離不開成績分數(shù)。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學測”，12個班要齊頭并進，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學期教學管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規(guī)制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級
(1)上學期高考目標：
美術班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。
(2)下學期高考目標：
本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。
4、三星級學校復評工作：
充分發(fā)揮本學期我�！叭羌墢驮u”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規(guī)管理制度建設，搞好學校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。
6、教育教學常規(guī)管理方面：
嚴格執(zhí)行教務處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發(fā)相關教學資源，提高教學資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學服務。
8、各項制度建設：進一步完善《教務處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環(huán)節(jié)制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。
9、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規(guī)范化、科學化、精細化。
三、教學質(zhì)量管理方面
(一)以常規(guī)教學為抓手，優(yōu)化過程管理
1、抓實教學五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實施過程中要關注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓練效益。新學期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié)，使練習的效益達到最大化。
3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習出效益。新學期，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習。
(二)以年級組為中心，抓實目標管理
1、新學期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來，對本年級班主任要多加關心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規(guī)范的教育和訓練，及時處理學生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。
(三)以備課組為核心，抓實課堂管理
1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進集體智慧的交流分享。
新學期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網(wǎng)站，作為重要的教學資源保留。
2、認真積累總結教學資料，提高備課組的.資料匯編能力。新學期，各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導學案，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學內(nèi)容的連續(xù)性、學科知識的整體性上。新學期，教務處強調(diào)要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學期主要舉措
(一)新高一年級
1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以區(qū)、校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀;抓好教學常規(guī)工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我�！叭羌墢驮u”為契機，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務，早讀結束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生樂學、會學，促進教學質(zhì)量的提高。
抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會，開展學習經(jīng)驗交流，在學生中樹立榜樣，調(diào)動學生學習積極性，強化對學生學習習慣、學習方法教育，激發(fā)學生的學習熱情，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生樂學、會學的學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關學科教師要加強指導。
(二)新高二年級
1、落實教學計劃，確保教學進度。在保證語數(shù)英教學質(zhì)量的前提下，為學業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業(yè)負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調(diào)查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。
2、高效課堂達標，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案，精心設計好課堂，學生搞好預習。課中進行預習交流，學情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。
(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)
1、以高考目標為導向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識
年級組根據(jù)本屆高三學生的發(fā)展情況，結合區(qū)教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據(jù)各個班級的實際構成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。
2、以教學常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量
近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據(jù)本屆學生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規(guī)管理。
(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學案導學”的教學模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以練、講、練為主，通過不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時作業(yè)，開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴把質(zhì)量關，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據(jù)學生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規(guī)管理和學生管理
班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學風建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態(tài)，密切關注學情，尤其是大型考試之前和之后，及時協(xié)同課任教師做好學生的心理疏導，調(diào)整學生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。
4、加強年級組管理和調(diào)控，力求精細化、規(guī)范化、制度化
年級組通過每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學情調(diào)查、考試分析總結、常規(guī)例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規(guī)范、細化，形成行之有效的制度，注重細節(jié)和實效，實行精細化管理，促進教育教學質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學事務管理方面
1、學籍管理方面：嚴格學籍管理，做到底數(shù)清，表冊齊全，數(shù)字相符，加強流動學生的登記備案，是學籍管理進一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案，加載照片，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統(tǒng)計好學生自然情況，做好學籍錄入工作。
2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術，能排除常見的簡單故障，做好多種設備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、 陳列有序。在教務處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實驗室管理方面：開學后一周內(nèi)編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃，保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。
4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。加強自身進修學習，充實自我。
教務處工作計劃11
一、指導思想：
本學期，教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作重點：
繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
三、工作目標：
1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學五認真，使之規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。
5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。
6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教學狀況，促進質(zhì)量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學籍管理，嚴格控掇。
9、注重學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。
10、加強寫字教學的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋。
13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
四、具體措施：
1、認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。
2、強化五認真工作管理力度，進一步規(guī)范教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現(xiàn)象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學研究，每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，體現(xiàn)課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的.實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進，三是提高我校教師學歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質(zhì)量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。
7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關心。
8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉進轉出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關注學生身心健康的發(fā)展，組織學
生觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。
10、加強寫字教學工作，以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤;加強督查，避免敷衍賽責;強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。
11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。
12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
13規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。
14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。
五、具體工作安排：
九月份：
1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
2、制訂各項工作計劃。
3、第一次五認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開班。
6、上報學年初報表和在校學生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。
8、六年級教師會。
9、期求表彰會。
十月份：
1、第一次月考。
2、第二次五認真檢查。
3、檢查少兒藝校(備課、上課)。
十一月份：
1、組織期中檢測。
2、第三次五認真檢查。
3、六年級教師會。
十二月份：
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動。
3、第四次五認真檢查。
元月份：
1、期末復習
2、期末檢測。
教務處工作計劃12
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵照學校工作計劃，突出教學中心地位，貫徹“政策、管理、服務”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學生素質(zhì)，實現(xiàn)“低進中出、中進高出”的人才培養(yǎng)目標，為“辦人民滿意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。
2、非畢業(yè)年級教學質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭一”。
3、畢業(yè)年級在穩(wěn)定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優(yōu)勢的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力，尤其是普高升學率力爭達到70%。
三、全面落實課程政策
端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關政策精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為提高學生綜合素質(zhì)服務。
1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學；加強國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識和預防流行病教育；積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學校自身優(yōu)勢，從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手，開發(fā)獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。
3、本學期重點工作：
�。�1）體育：課外體育活動啟動。
（2）音樂：組織并培訓一個特色樂隊。
�。�3）美術：文化衫設計制作展覽。
�。�4）科技：傳統(tǒng)項目形成特色。課堂教學展示。
�。�5）心理：舉辦一期講座。
（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板 。
四、切實加強常規(guī)管理
教學常規(guī)應該包括教師的教授常規(guī)和學生的學習常規(guī)兩個方面。
�。ㄒ唬┙處熃淌诔Ｒ�(guī)管理
序號
項目
重點
目標
考評辦法
1
備課
在個人鉆研、集體備課基礎上撰寫教案。
按優(yōu)質(zhì)課標準備好常規(guī)課。
檢查教案本
2
上課
落實課堂學習常規(guī)
消滅學生鬧堂、睡覺、分神現(xiàn)象。
看干部巡堂記載
3
作業(yè)及測試
�、兕}目精，批閱細，講評及時
�、趪L試分層作業(yè)，分層測試
�、僮鳂I(yè)及測試效益高
�、谙麥绮蛔鲎鳂I(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象
檢查作業(yè)本、
測試卷
4
課外輔導
培優(yōu)補差
每周有落實。
學生評價
5
期中期末調(diào)考
組考、監(jiān)考嚴密認真
學生無提前交卷、無作弊。
學生評價
6
質(zhì)量分析
圍繞教學質(zhì)量進行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領”作用，統(tǒng)一教案、作業(yè)、測試。
縮小班際教學質(zhì)量差距。
看期終調(diào)考成績
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動。
�。〞r間由教務處統(tǒng)籌）
活動氛圍濃厚。
教研組
期終互評
�。ǘ⿲W生學習常規(guī)管理
學生學習常規(guī)管理是優(yōu)化學生學習過程、提高學習質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)，對提高學科教學質(zhì)量、促進學生終身發(fā)展意義重大。學生學習常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復習、考試、課外學習等方面，其中課堂學習常規(guī)最為重要。
本學期重點抓好學生課堂學習常規(guī)管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實訓練學生，引導學生課前預習、靜心候課、全心上課，建立健全必要的`課堂學習規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現(xiàn)象。
（三）九年級教學管理
1．復習課、試卷講評課研討。
2．命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。
3．月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。
4．學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學生，找準“薄弱學科”，落實“治薄責任制”。
五、努力提高服務水平
教務處工作人員應遵守學校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業(yè)務學習，努力提高服務水平和工作質(zhì)量。
1、功能室管理人員（實驗室、圖書室、微機室、多媒體室）要健全管理臺帳，加強養(yǎng)護工作，隨時經(jīng)得起突擊性檢查。同時積極創(chuàng)造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。
4、超前計劃，做好因?qū)W校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調(diào)整事務（課表、作息時間表、鈴聲）；及時通知學校各領導、各部門及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
6、按要求完成學校領導布置的其他工作。
7、增強保密意識，加強安全防范，保持零事故記錄。
教務處工作計劃13
一、指導思想
以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立以人為本的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結合。
三、工作中心
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理思想
以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。
二、主要工作
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學常規(guī)管理。
4、提高英語學科教學質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的`實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。
三、具體措施
1、采取多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數(shù)學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數(shù)學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。科任課要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內(nèi)利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動學生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。
四、月份工作安排
八月份思想
以縣教師發(fā)展中心各學科研訓工作計劃為指導，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以校本研訓項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學質(zhì)量這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校辦學特色。
二、工作重點
1.認真學習和落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)管理》、《永嘉縣小學教學常規(guī)管理辦法》，強化教學常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學常規(guī)檢查，不斷總結不足，及時反饋存在問題，進一步完善和規(guī)范學校教學常規(guī)的各項工作，努力把教學常規(guī)落到實處。
2.努力做好學校“博雅”課程的規(guī)劃設置工作，根據(jù)本校實情，科學合理的設置課程，完善學校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結合，不斷提高學校課堂教學效果。
3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立�！钡睦砟睿|(zhì)量是學校的生命線，狠抓教學質(zhì)量是學校始終不變目標，教務處緊抓教學質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的質(zhì)量檢測，力爭xx年再創(chuàng)佳績。
4.總結一年來拓展課程各科的開展情況，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，根據(jù)本�！安┭拧闭n程的規(guī)劃，調(diào)整部分拓展課，為下學期的順利開設做好充分的準備。
5.認真學習和落實《永嘉縣教育局關于進一步加強學生體質(zhì)健康工作的實施意見》，面向全體學生，牢固樹立“健康第一”指導思想，努力做好xx年學校體育各項工作，合理安排好xx年體育節(jié)，豐富學生體育活動，逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學習和鍛煉的平臺，鼓勵學生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學習和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設計評比等，促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學”特色教育，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學期做好一次國學教學研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學特色教育。
8.充分利用學校優(yōu)越資源，創(chuàng)設良好的書香校園，逐步形成濃厚的學習氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放，激發(fā)學生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓項目，推進以學為中心的教與學行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導多種形式活動，豐富各教研組的活動內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務，做好xx年下半年校市辦學水平二級創(chuàng)建各項準備工作。
教務處工作計劃14
一、指導思想：
以學�！半p為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優(yōu)化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質(zhì)量，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強常規(guī)管理，力求扎實
1．常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監(jiān)督。
�。�1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內(nèi)上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃。
�。�2）備課：備課的質(zhì)量直接關系到教學質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。
�。�3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實踐與研究。
�。�4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，相關教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結合要求，注重對學生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導。
�。�5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔。
2．嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規(guī)定的.出臺，學校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確保“上足、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。
本學期將繼續(xù)加強學科活動、環(huán)境課程的建設，特別強調(diào)綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。
3．加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。
�。ǘ⿵娀虒W研究，凸顯實效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1.教研組活動：
�。�1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學組初步嘗試開展“網(wǎng)絡教研團隊”活動。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導。
�。�3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動
新的學期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學困生的“金點子”。
�。ㄈ┳⒅貙W科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強學科教學質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結合，出臺實驗小學質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
（四）豐富學生活動，促進成長
1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學生的近視率，關注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。
4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。
5．開展學科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃
2.教研組長、備課組長例會
3. 學校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質(zhì)量檢測
3.教研組長、備課組長例會
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學研討
5.小學國學經(jīng)典詩文誦的教學研討活動
四月份
1.讀書節(jié)活動
2.期中檢測及常規(guī)檢查
3.教研組長、備課組長例會
4.國學經(jīng)典詩文誦的教學觀摩研討活動
五月份
1. 學校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案 并開展活動
2.教研組長、備課組長例會
3.質(zhì)量檢測
六月份
1.學校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會
2.期末詞語積累驗收
3.期末總結、復習考試
4. 期末常規(guī)檢查
教務處工作計劃15
1、教學中期檢查工作總結及問題整改；
2、編制20xx年本�？普猩媱�；
3、組織修訂部分教學管理規(guī)章制度；
4、本學期教師課堂教學質(zhì)量評價工作；
5、整理20xx級培養(yǎng)計劃基礎數(shù)據(jù)，錄入教務管理系統(tǒng)；
6、組織20xx年12月全國大學英語四、六級考試；
7、組織計算機輔助普通話水平測試；
8、安排本學期期末考試；
9、編排20xx年度春季學期課表；
10、組織20xx屆本科畢業(yè)生照片信息采集；
11、組織檢查實驗教學執(zhí)行情況；
12、組織20xx屆畢業(yè)設計（論文）題目申報與學生選題工作；
13、制定20xx年實踐教學工作計劃，核算各單位實習經(jīng)費計劃；
14、組織實習成果應用于實踐教學專題研討；
15、組織研發(fā)《實踐教學和畢業(yè)設計管理系統(tǒng)》；
16、20xx年教育研究課題中期總結；
17、印刷《高教論苑》第四期，20xx年第一期征稿；
18、20xx年春季學期教材征訂；
19、編制20xx年春季學期學生教材發(fā)放計劃；
20、組織整理更名材料；
21、收集、整理、歸檔年度教學工作檔案。
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