地理教研組工作計劃

時間：2024-08-20 09:01:17 工作計劃我要投稿

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地理教研組工作計劃5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的地理教研組工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

地理教研組工作計劃5篇

地理教研組工作計劃5篇1

　　指導思想：

　　在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導下，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認真學習和領(lǐng)會新課程標準，研讀高考大綱，發(fā)揚愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當優(yōu)秀教研組而努力。

　　工作目標：

　　一、開展說、聽、評課活動，提高教師的教育教學水平，向課堂要質(zhì)量。

　　二、加強集體備課活動，在教學過程中仍然要求各課任教師按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

　　三、重點協(xié)助高三年級搞好第一輪的復習，高一年級的會考工作，爭取在高考、會考中取得優(yōu)異成績。

　　工作措施：

　　一、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學期的教學進度：

　　1、高一年級：高中《地理》[必修]上冊的教學工作。

　　2、高二年級：完成必修教學工作，做好水平測試復習、選修班完成必修教學工作和區(qū)域地理的復習、

　　3、高三年級：完成第一輪的.復習。

　　二、認真鉆研教學大綱和教材，根據(jù)學生的基礎(chǔ)特點，備好每一節(jié)課，狠抓45分鐘課堂教學，提高教學效率。鼓勵教師采用多種教學方法，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學更現(xiàn)代化、趣味性更濃、教學效果更佳。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學生學習能力的培養(yǎng)，把學生素質(zhì)的提高作為教學的主要目標。

　　三、繼續(xù)加強地理研究性學習的課題研究的資料收集、整理工作，要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究，撰寫課題研究、教學、教研論文至少1篇，爭取在本學年度取得初步階段成果。

　　四、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快勝任各自的地理教學工作。

　　五、每人每學期上公開課或研究課1節(jié)，課后進行評課活動，做到互相學習，共同提高，組織青年教師參加學校的教學競賽活動。

　　六、加強集體備課工作，按照學校要求每2周應(yīng)該集體備課、討論教學內(nèi)容1次，并且要做好記錄，以備檢查

　　七、認真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學生的輔導工作。

　　八、積極參與學校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動，經(jīng)常更新學校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁，真正做到資源共享。

　　時間及活動安排：

　　1——2周：制定教研組、教師個人教學計劃。

　　3—4周：成立地理天文興趣小組，制定活動管理辦法；參加學校網(wǎng)絡(luò)教研培訓；完成課題研究的開題報告和實施方案并上網(wǎng)。

　　5—6周：組織青年地理教師的聽、評課活動。

　　7—8周：繼續(xù)組織本組教師的聽、評課活動。

　　9—10周：各年級認真組織好期中考試的復習、按照學校安排出一份高質(zhì)量的試卷，做好考試成績的分析工作。

　　11—12周：認真總結(jié)段考前工作的得與失，及時修正教學計劃與方案。

　　13—14周：組織高一年級地理小論文競賽和高二地理知識競賽。

　　15—16周：積極參加市教研室舉辦的高三年級地理復習策略研討會。

　　17—18周：基本完成教學計劃，查漏補缺，認真對待即將到來的期末考試。

　　19—20周：上交各種表格、資料、教案等，進行期末總結(jié)，搞好期考閱卷工作。

地理教研組工作計劃5篇2

　　一、指導思想：

　　本組繼續(xù)以推進中學地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學理念為指導，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，切實落實學校對教研組的各項工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作目標：

　　1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人。

　　2、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的.科學性、思想性、趣味性和效益性。

　　3、及時總結(jié)新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。

　　4、全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣；高二重點是方法能力培養(yǎng)；高三重點是高考的備考工作。

　　5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

　　6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

　　三、工作措施：

　　1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮。

　　2、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文。

　　3、堅定執(zhí)行公開課制度，每月安排一名組員上一節(jié)校級公開課，在周三上午業(yè)務(wù)學習的時候，就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高。

　　4、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

　　5、在學校教導處和年級組的領(lǐng)導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

　　四、教學人員安排：

　　本教研組高一地理：彭化老師負責；高二地理：趙媛老師負責；高三地理：先青平老師負責。

　　五、教研活動安排：

　　1、第一周星期天：教研組計劃工作會議。

　　2、第二周起每星期三上午第二節(jié)課召開教研組內(nèi)部會議。

　　3、以后每月安排兩次教研會。

　　4、4月份先青平老師、張清老師的公開課；5月份彭化老師、趙媛老師的公開課；

　　5、期末教學工作，每人撰寫一篇教學案例和論文。年青教師交五套自己做得地理試卷。

　　六、老帶新幫扶活動：

　　本學期，繼續(xù)進行老帶新幫扶活動。由先青平老師指導彭化老師、張清老師、趙媛老師。指導教師每周聽一節(jié)年青教師的課，并及時進行指導。指導教師必須聽年青教師的公開課。并指導適合本組的課題研究。

　　總之，在今年的研究工作中，地理組各位老師信心十足，爭取在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，本組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。

地理教研組工作計劃5篇3

　　在學校教研室和高中教導處的正確領(lǐng)導下，進一步加大教法、教研力度，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)教師新課程的意識，體現(xiàn)課改的要求，充分發(fā)揮組內(nèi)教師潛能，使教師盡快向育人型、綜合型、科研型過渡，提高素質(zhì)，使之盡快適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對教師隊伍的要求。為了響應(yīng)學校關(guān)于提高教學質(zhì)量、加強教師隊伍建設(shè)的要求，發(fā)動組內(nèi)成員，制作多媒體教學軟件。為了提高教學質(zhì)量，我組教師制定以下工作計劃：

　　一、做好思想工作，堅定學生學好地理的信心

　　由于地理學科記憶性強，加之中學階段的學生理解能力有限，在學生頭腦中的印象已所剩無己，面對初中的四本書，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，我們?nèi)M教師在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對地理學科有深刻認識，探索學習地理的'規(guī)律和方法，做一名主動的求知者，這樣使學生充滿學好地理的信心。

　　二、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手

　　傳授知識從教學入手，只有抓好教學，成績才會提高，同時在教學中更應(yīng)注意培養(yǎng)學生能力，以適應(yīng)高考的需要，因此，我從以下幾個方面入手抓教學工作：

　�。�1）備好課

　　備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ)，以大學教材為擴展，結(jié)合幾年高考試題進行備課。

　�。�2）課后輔導

　　課后輔導是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的最好方法，我組教師要在自習課時間內(nèi)主動輔導學生，對錯題一定要求重做，并在其他班講解，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導中，非常注重培養(yǎng)學生學習方法。

　�。�3）精講精練

　　課堂上，教師一定要做到精講，多給學生時間，上學生有思考的余地的課，課下，一定要精練，及時鞏固，反復練習，做到溫故而知新。

地理教研組工作計劃5篇4

　　切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學規(guī)律，堅持“以學定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。

　　一、教學目標

　　1、學科教學：一是完成本學期的`中國區(qū)域地理教學，二是完成下學期中國地理部門分析和分省地理教學，并做好初中地理會考備考工作；

　　2、技能目標：能較好的掌握本學年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表；

　　能運用地理知識解決生活中的問題等；

　　3、考試目標：期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均分達xx分以上；

　　4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到xx市前x名內(nèi)，中考平均分達到xx分。

　　二、主要措施

　　1、研究本學期的教材主要框架，明確學期教學任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學要求；

　　2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄；

　　3、堅持抓好常規(guī)教學，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課；

　　4、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)；

　　5、本學期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認真做好課評價；

　　6、積極參加學校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力；

　　7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作。

地理教研組工作計劃5篇5

　　一、指導思想

　　“聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地謀提高”。地生備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉(zhuǎn)變和教學效能的提升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。

　　二、工作目標

　　了解學生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學生的.學習積極性，給予學生發(fā)展的主動權(quán)，從而促進學生更快、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組，會認真領(lǐng)會學校教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。

　　三、工作重點、

　　結(jié)合常規(guī)教研，在“計劃、準備、實施、小結(jié)、反饋、提高”六個環(huán)節(jié)上下功夫，提高教研質(zhì)量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調(diào)研等活動，努力在教師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨干教師的培養(yǎng)通過讓青年教師上組內(nèi)、校級公開課等活動，幫助我們盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學本領(lǐng)。

　　四、復習進度

　　第一周第五章

　　第二、三周第六章

　　第四周第七章

　　第五、六周第八章

　　第七周—— 總復習

　　五、措施

　　1、積極參與集體備課，加強課堂教學的設(shè)計，并解決疑難問題。

　　2、二輪總復習時，一方面要加強重點知識的復習，另一方面要聯(lián)系當前熱點問題，培養(yǎng)學的分析和做題能力。

　　3、分析近幾年的中考題，研究中考形勢。

　　4、課堂教學中加強讀圖能力的練習。

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