教研室工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教研室工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研室工作計劃1
大學(xué)英語是全院的公共基礎(chǔ)課，英語教研室在第一個學(xué)期，按照學(xué)院工作思路和目標要求，以整體推進素質(zhì)教育為核心，以課堂教學(xué)改革為重點，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，走“科研興校，科研興教”之路，與時俱進，開拓創(chuàng)新，搞好課程資源的開發(fā)與利用，開拓思路、創(chuàng)新方法，全面實現(xiàn)課程價值和課程目標，扎實推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。為培養(yǎng)“超越自我，追求卓越”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為高職高專的人才培養(yǎng)而不懈努力。本學(xué)期教研活動安排遵循理論指導(dǎo)實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習(xí)。
一、教學(xué)教研工作任務(wù)：
1、確保按時召開每兩周一次的教研室工作會議，做到每次會議有主題、有討論、有結(jié)果、有記錄，會后有行動、有實施。所有教師進行專門的教學(xué)研討座談，談如何提高英語課的教學(xué)效果，如何提高學(xué)生對英語的興趣，如何提高考試的通過率，等，大家可以談自己的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、心得體會，以及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)什么問題，有什么建議，等等。
2、抓好備課組建設(shè)，多指導(dǎo)、多督促，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動，要求每位參與聽課的教師要積極參與評課。進一步貫徹學(xué)科“傳幫帶”，充分發(fā)揮室內(nèi)中老年的帶頭作用，要求他們向青年教師公開自己的課，并指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作，注重對青年教師的培養(yǎng)，要求每周多聽課，多交流，多爭取其他老師的指導(dǎo)，并積極參加校內(nèi)外各項教學(xué)活動，室內(nèi)工作爭著做，不斷鍛煉自己，提高自己。
3、要求各位任課教師真正嚴肅對待課堂教學(xué)、嚴格要求課堂教學(xué)秩序，不能對課堂不良行為的.存在熟視無睹。課堂上如有缺勤或者其他違紀現(xiàn)象，任教師有責(zé)任盡快將信息反饋給輔導(dǎo)員或系部負責(zé)人，協(xié)助學(xué)生管理工作，以便共同有力地保障課堂教學(xué)秩序和效果。
4、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實推進課程改革，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。在教學(xué)過程中要加強創(chuàng)新意識，用課程教學(xué)改革的理念武裝自己的頭腦，把課程改革的理念貫徹落實在平時的課堂教學(xué)之中;要優(yōu)化教學(xué)過程，注重提高課堂效率，端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，在使用中學(xué)英語，在活動中學(xué)英語，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景，加強朗讀及閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語感，增強文化意識，盡可能讓學(xué)生學(xué)到道地的英語，為培養(yǎng)實用的外語人才作貢獻;要培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中獲得知識，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運用知識的能力。
5、教學(xué)和科研兩手抓，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，組織教師申報課題、撰寫論文等，以此來進一步的提高大學(xué)英語教研室教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)研討專題：
第二周：制定A、B級考試強化培訓(xùn)計劃、討論教研活動內(nèi)容
第四周：如何結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，在完成教學(xué)計劃的同時為A、B級考試作好準備。
第六周：英語教學(xué)如何發(fā)揮潛素質(zhì)教育的作用。
第八周：高職高專英語教學(xué)的定位及目標分析。
第十周： A、B級考試中的語法重、難點和聽力考試技巧。
第十二周： A、B級考試中的閱讀技巧和寫作技巧。
第十四周：觀摩教學(xué)，教師間進行教學(xué)方法討論、交流。
第十六周：討論期末考試相關(guān)事宜及下學(xué)期課程教學(xué)安排，保證課程教學(xué)的順利進行。
第十八周：對本學(xué)期個人及教研室的工作情況進行總結(jié)
總之，在新的一學(xué)期里，英語教研室要團結(jié)努力，共同奮斗，做好我們的每一項工作，使我們的教研室成為充滿生機活力、蓬勃向上、奮力進取的集體。我們要為這一目標而努力!
教研室工作計劃2
一．指導(dǎo)思想：
教研室認真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。
二、工作目標：
1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式。總結(jié)課堂經(jīng)驗，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認識。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。
2、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。
3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。
4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色。
三、主要工作
1. 加強教師學(xué)習(xí)：
�。�1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：
教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要，教研室負責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總。
（2）積極參加上級組織的.教師培訓(xùn)活動。
按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。
2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)
�。�1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”。
深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法。
�。�2）開展“青年教師匯報課活動”，注重青年教師培養(yǎng)。
開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課、授課和反思，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。
�。�3）．開展“骨干教師示范課活動”，加強骨干教師的引領(lǐng)作用。
通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）、開展“走進初四課堂， 提高中考成績”活動
初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢。深入研究三維目標達成，努力提升學(xué)生考試能力。
3、做好市級小課題研究工作。
教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。
4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益
�。�1）教研組活動：做到有計劃、有總結(jié)。重落實、講實效。
�。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu)。
四、集體工作安排：
三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課
四月：骨干教師示范課、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課
五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課
六月：青年教師匯報課、小課題結(jié)題
七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料
九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課
十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)
十一月：課題研究、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課
十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料
教研室工作計劃3
一、 指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路，會同教務(wù)處，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究，研究性學(xué)習(xí)，新課改實踐，課堂教學(xué)改革為突破口，依靠廣大教師，積極促進我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念，銳意改革，不斷創(chuàng)新，改進教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變。即：實現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變，科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變，由要求適合教的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的'教學(xué)轉(zhuǎn)變，由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
二、教科研工作目標
1、提高教師對新課程改革的認識，積極推進新課程改革。
2、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動，提升教師反思水平。
3、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
4、提高教師教育理論和實踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。
三、具體措施
1、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力。
2、會同教務(wù)處共同抓好教研組長隊伍的建設(shè)工作。
3、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，積極開展多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，高級教師繼續(xù)教育工作。通過自修反思，專家引領(lǐng)，問題研討，案例教學(xué)，教師互動，精品示范，課題帶動，成果交流等形式開展培訓(xùn)，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應(yīng)新課改。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，讓廣大教師認識高中新課改的內(nèi)容、原因、方式、方法等，開展新課程專題研討，組織新課改講座，參與市上級教育行政及市普教室、區(qū)進修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動。
5、積極推動教師主動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用，使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益，繼續(xù)鼓勵教師制作投影片、制作并運用多媒體課件進行教學(xué)，并將以研討公開課課件評比形式組織專項競賽，力爭做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。
6、積極開展新教師培養(yǎng)工作。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動，進行研討，改進教學(xué)，提升教學(xué)能力，通過課題、反思、研究性學(xué)習(xí)、筆記、命題等提高青年教師科研能力，通過參與教研活動，聽課評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，提高自身水平。
7、進一步加強校本課題管理。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報立項工作，加強課題管理隊伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。
8、適時進行各級課題申報工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。
7、積極開展教學(xué)科研活動，以活動為載體，推進教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質(zhì)。
（1） 編輯教師教育教學(xué)隨筆、反思、案例論文集，。
�。�2） 組織教師編寫每學(xué)期期末試卷，形成題庫材料。
（3） 開展課堂教學(xué)研討公開課活動。以促進教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（4） 55歲以下男教師、50歲以下女教師每人制作一個優(yōu)秀課件，一篇優(yōu)秀教案，一篇研究論文。
�。�5） 35歲以下的年輕教師每人2篇讀書筆記，2篇教學(xué)反思，以促進青年教師的專業(yè)成長。
�。�6）要求初中教師每人做中考試題一套，每位高中教師做高考題一套，以促進教師對中考、高考方向把握的準確性。
8、配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作。
9、 加強教研宣傳工作，充實校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容。
10、做好其他臨時性的工作。
教研室工作計劃4
新的學(xué)年已經(jīng)開始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作，全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下：
一、堅持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實際需要，按照強化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標要求，組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級、13級教學(xué)計劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按2、5+0、5的教學(xué)模式。
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強有力的措施：
�。ㄒ唬┱J真督導(dǎo)教學(xué)，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退；
（二）要求教師對學(xué)生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%；
�。ㄈ┘訌妼嵺`教學(xué)，教前做好實驗項目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學(xué)生成績的20%；
�。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊，定期進行教學(xué)交流和討論，實施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容；精講理論，注重實踐；
（五）鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調(diào)、遲到、早退情況），定期收集同學(xué)對任課教師的`教學(xué)意見和建議，認真準備期中、期末三次教學(xué)檢查。
四、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié)，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學(xué)項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進；建立教學(xué)團隊，爭取實現(xiàn)零的突破；發(fā)動老師積極撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著；組織學(xué)術(shù)講座，爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實踐技能，在本學(xué)期，每個年級至少組織一次；認真組織理論知識競賽，以促進學(xué)生對基本理論的掌握，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。
七、認真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從計劃到總結(jié)，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。
八、認真做好畢業(yè)生的實習(xí)設(shè)計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設(shè)計當(dāng)成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
附：具體工作安排：
九月份：
1、制定教務(wù)教研處工作計劃。2、落實教材，編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實教研組長、備課組長，重心在于集體備課。
十月份：
1、教師制定教學(xué)工作計劃。2、教研組、備課組制定教研計劃3、教學(xué)常規(guī)檢查，各年級組織月考檢測。4、復(fù)查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動
十一月份：
1、組織備課組內(nèi)聽評課課活動。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長會。4、期中考試工作動員及準備。5、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規(guī)檢查。
3、年級組組織期中考試情況總結(jié)。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查
元月份：
1、讀書活動情況檢查。2、各年級月度調(diào)研，進行教學(xué)質(zhì)量分析。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。5、收集有關(guān)教學(xué)資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學(xué)常規(guī)檢查。8、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。
教研室工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
xx年我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神、堅持以州人民政府關(guān)于基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升電視電話會議精神為導(dǎo)向，以全面提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為工作目標。切實履行教研工作“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，創(chuàng)新教研理念，豐富教研內(nèi)涵、提升教研品味、提高教研實效。全心全意為辦人民滿意的教育服務(wù)。
二、教學(xué)質(zhì)量目標
1.小學(xué)全州教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測學(xué)科合格率：村小達35%、中心小學(xué)達55%以上。人均總分較去年上升2個名次。
2.初中全州教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測學(xué)科合格率達50%以上。
3.中考人均總分合格率達45%以上，人均總分較去年上升2個名次，有1至3名學(xué)生總分進入全州前10名。
4.高考上線目標：一本上線率達12%以上，二本以上上線率38%以上，二本以上錄取率較去年提高10%。
三、教研工作重點
1.抓教研員包片、兼職教研員包點教研工作。教研員每月深入片區(qū)學(xué)校蹲點不少于10個工作日，蹲點期間深入課堂上課、聽評、評課（或開展專題講座），參與教研活動，檢查教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)教學(xué)工作。兼職教研員負責(zé)一所學(xué)校的教研工作。建立網(wǎng)絡(luò)互動平臺，開展線上線下指導(dǎo)與交流。
教研員包片、兼職教研員包點學(xué)校具體安排：(略)
2.抓“滿意在課堂”工作，向課堂精細化管理要質(zhì)量。通過“問卷調(diào)查、隨堂聽課、查閱教案”等方式了解教師上課、備課和輔導(dǎo)情況。建立推門聽課制度，教研員深入課堂聽課每年不低于60節(jié)。
3.抓高考調(diào)度會，中考、小考研討會和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作，促進全縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。召開1次中考備考調(diào)度會、3次高考備考調(diào)度會；分別舉行1次小、中、高考復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。
4.抓城鄉(xiāng)教研工作聯(lián)動，開展送教下鄉(xiāng)活動，促進全縣教研工作的均衡發(fā)展。每年組織骨干教師開展8次送教活動。
5.抓“名校、名長、名師、名生”工程的建設(shè)與管理。培養(yǎng)師德高尚，教育理念先進，業(yè)務(wù)能力突出，綜合素質(zhì)較高的名教師；培養(yǎng)教育思想領(lǐng)先，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，管理能力高超，辦學(xué)實績突出，在縣內(nèi)外有較大影響的.名長校隊伍；打造具有個性化、特色化辦學(xué)目標，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展和改革的名學(xué)校；培養(yǎng)和造就一支敬業(yè)奉獻精神強，教育理念水平高，班級管理能力突出，在縣鄉(xiāng)具有較強影響力的班主任骨干隊伍；使我縣辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結(jié)題、成果推廣工作。教研室每個教研員都要有研究課題，并積極把科研成果轉(zhuǎn)化為我縣教師的教學(xué)能力。
7.抓學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課（技能大賽）、論文參評等工作，促進教師專業(yè)成長。
8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關(guān)安排的臨時性任務(wù)。
四、主要工作安排
1月
1.召開真愛夢想“侗娃金夢”沙龍年終總結(jié)會；2.組織全縣中小學(xué)xx-xx學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)測試卷征訂、發(fā)放、檢測及質(zhì)量分析等工作；3.總結(jié)xx年教研室工作，研究制定xx年教研室工作計劃。
2月
1.召開xx年各學(xué)科高考試卷分析暨xx年高考第一輪復(fù)習(xí)研討會；2.組織相關(guān)學(xué)科教師技能大賽；3.擬訂送教下鄉(xiāng)活動方案，審核送教教師資格。
3月
1.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；2.布置省、州、縣立項課題開題工作。3.召開xx年黎平縣高考備考復(fù)習(xí)策略研討會；4.組織教師參加州級論文評選；5.召開xx屆高考備考第二次調(diào)度；6.選派部分小學(xué)語文教師參加州級教學(xué)觀摩活動；7.“四名工程”建設(shè)督查指導(dǎo)。
4月
1.召開xx年高考第二輪復(fù)習(xí)研討會；2.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；3.初三第一次模擬考試，召開中考復(fù)習(xí)研討和調(diào)度會；4.對薄弱學(xué)校開展調(diào)研與教學(xué)幫扶活動。5.選派部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加州級教學(xué)觀摩活動。6.組織教師參加省級論文評選；
5月
1.小學(xué)六年級模擬考試與教學(xué)研討會；2.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；3.組織教師參加省級論文評選；4.召開xx屆高考備考第三次調(diào)度會。
6月
1.組織參加城關(guān)公立幼兒園的幼教一日教學(xué)觀摩活動；2.對全縣在研課題進行督查指導(dǎo)和落實部分縣、州、省級課題結(jié)題工作；3.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；4.安排期末教學(xué)質(zhì)量檢測；
7月
1.完成xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測、閱卷和成績統(tǒng)計分析工作；2.審核教師職稱申報材料。
8月
1.組織xx年度教科研課題申報工作；
2.教研員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
9月
1.對薄弱學(xué)校開展調(diào)研與教學(xué)幫扶活動；2.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；3.組織部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽；4.“四名工程”建設(shè)督查指導(dǎo)。
10月
1.評選教學(xué)能手和教壇新秀。2.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；3.評選xx年教學(xué)質(zhì)量先進集體和個人。
11月
1.對薄弱學(xué)校開展調(diào)研與教學(xué)幫扶活動；2.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；3.組織xx年省州教育科研成果評選。
12月
1.開展送教下鄉(xiāng)與片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活動；2.安排期末教學(xué)質(zhì)量檢測；3.年終工作總結(jié)。
文章來源
制度大全課件
教研室工作計劃6
根據(jù)我院特色專業(yè)建設(shè)、考試評估、教學(xué)標準化工作規(guī)劃，結(jié)合綜合教研室工作特點，制定教研室20xx年工作規(guī)劃。這項工作主要包括以下幾個方面：
一、特色專業(yè)建設(shè)
1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè)，整合工程管理與工程造價專業(yè)，遵循學(xué)校“發(fā)展應(yīng)用教育、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部和全校范圍內(nèi)開展各類學(xué)科競賽，有效促進了我校學(xué)科競賽的持續(xù)健康發(fā)展，規(guī)范了大學(xué)生學(xué)科競賽的組織和管理。鼓勵我院教師積極參與大學(xué)生學(xué)科競賽的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)科競賽。
3、學(xué)科競賽主要包括以下項目：結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、建筑模型制作競賽、全國大學(xué)廣聯(lián)達軟件計算競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、BIM畢業(yè)設(shè)計競賽、工程文字競賽等實踐技能競賽。
二、教學(xué)工作的'規(guī)范化
1、負責(zé)綜合教研室的虛擬仿真實驗教學(xué)中心，根據(jù)教研室的工作內(nèi)容和特點，利用好實驗室，向教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度，包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、維護、補償和借用制度。有完整的臺賬和使用記錄。
2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源的管理和使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例。
第三，教師在本教研室的發(fā)展
1、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊，充分利用虛擬仿真實驗教學(xué)中心，將其投入實踐教學(xué)和科研。鼓勵教師帶學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)加的競賽，鍛煉學(xué)生的能力，提高教師隊伍。
2、充分利用學(xué)校和學(xué)院的政策，保證教研室每一位教職員工享有平等的學(xué)習(xí)和提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流一次。
四、每月工作計劃的具體安排
1、7月去南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇，還去廣西浩華科技有限公司調(diào)研討論了虛擬仿真實驗教學(xué)中心二期建設(shè)。
2、8月份寫出虛擬仿真實驗教學(xué)中心的管理制度、獎勵管理方法、工作量計算方法。施工VR實驗室招標及開標相關(guān)工作，確定中標公司，碼頭相關(guān)工作（討論簽訂合同、供貨進度及驗收付款等。）
3、9月，撰寫“20xx國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目申報”；組織工程單詞比賽；推進和協(xié)調(diào)建筑VR實驗室建設(shè)，重視建筑VR實訓(xùn)室的調(diào)試和驗收；
4、10月份構(gòu)思施工節(jié)，制定實施方案。制定教研室工作量績效分配管理辦法和就業(yè)計劃。
5、11月全國結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、工程造價技能與創(chuàng)新大賽；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)研合作教育項目，積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)研合作教育項目申報書。
6、12月BIM畢業(yè)設(shè)計競賽；期末要收回BIM機房鑰匙，做好機房的班級管理和消防安全管理。
教研室工作計劃7
本學(xué)期，教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校整體工作目標,以教科研工作為重點，加強教研組管理，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，具體安排如下：
一、命題、考試及評價工作
1、進一步規(guī)范考試組織工作和教師教學(xué)成績評價工作。
本學(xué)期計劃組織三個年級共9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。進一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績分析各個環(huán)節(jié)，科學(xué)評價老師的教學(xué)工作。為下一步的繼續(xù)深化考試改革和教師教學(xué)成績評價改革奠定基礎(chǔ)。
2、進一步規(guī)范命題工作。
依托“五校聯(lián)盟”這個平臺，組織好高一高二年級的期末和期中考試，學(xué)期之初統(tǒng)一各年級各學(xué)科的教學(xué)進度。嚴把命題質(zhì)量，本學(xué)期的9次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標準》和《考試說明》的'要求，難易度和知識覆蓋面設(shè)置要合理。
3、進一步規(guī)范教研組管理工作
進一步完善《湯池中學(xué)教研組考評細則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。
二、加強教研組建設(shè)
1、以《湯池中學(xué)教研組考評細則》為抓手，進一步加強教研組建設(shè)。
規(guī)范并督促教研組開展形式多樣的教研活動，組織各學(xué)科教師開展聽課評教活動，重點放在培養(yǎng)青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯(lián)盟組織的的同課異構(gòu)活動。
2、加強教研常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期計劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽課情況和公開課開展情況等。并及時總結(jié)，反饋。
3、努力豐富教研組活動的形式和內(nèi)容，使我校教師的教研活動落到實處，服務(wù)并促進教學(xué)，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強教師隊伍建設(shè)
1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)
為了開闊教師們的眼界，及時搜集最新的高考信息，本學(xué)期擬組織教師有選擇的外出交流學(xué)習(xí)，嘗試構(gòu)建高效教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。
鼓勵教師積極進行教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文，積極參加課題研究，我校朱讀君、王宇清、儲西保、楊續(xù)亮等老師申報的省市級市級課題的研究工作將繼續(xù)推進。積極參加各種技能大賽及研修項目，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。
3、組織教師參加20xx—20xx學(xué)年度的繼續(xù)教育和遠程培訓(xùn)。
四、配合學(xué)校其他部門完成相關(guān)工作
本學(xué)期，教研室還將密切配合學(xué)校其他部門完成學(xué)校的其他工作。
教研室工作計劃8
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室將圍繞提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，著力在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、實踐教育、競賽培訓(xùn)等三大方面開展系統(tǒng)深入的教育工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)、師資建設(shè)和文化建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，塑造創(chuàng)新型人才。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育
（一）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程改革
20xx年，完成《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程系列改革，自19級開始將《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程系列納入教學(xué)計劃，配合學(xué)校多媒體教室,全體專職教師使用在線智能化教案進行備課，投入使用就業(yè)職規(guī)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂資源；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室運行規(guī)范，同時將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MOOC資源與《創(chuàng)業(yè)總動員》內(nèi)容相結(jié)合，進一步豐富實訓(xùn)課內(nèi)容。
至20xx年，形成《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》精品課程一門。
�。ǘ┲鸩酵茝V創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)線上選修課程
20xx年，選拔部分學(xué)生開展第二課堂——《創(chuàng)業(yè)之星》線上訓(xùn)練營活動，組建小班型，通過在線演練、參與競賽等方式小范圍推廣線上課程。
至20xx年，建設(shè)1到2門線上選修課程，在全校范圍內(nèi)推廣并使用。
�。ㄈ┤７秶鷥�(nèi)開設(shè)專創(chuàng)融合課程
20xx年，建設(shè)創(chuàng)客工坊綜合實驗室，計劃選拔具備較高專創(chuàng)融合水平的教師和學(xué)生入駐實驗室，為我校專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展提供土壤。
至20xx年，各專業(yè)至少形成2門專創(chuàng)融合類課程。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育
�。ㄒ唬┨岣邉�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量
20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室擬舉辦三次實踐教學(xué)活動，在傳統(tǒng)實踐教學(xué)基礎(chǔ)上，深入開展“5+3+2+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，將課程實踐教學(xué)與孵化基地創(chuàng)業(yè)活動相結(jié)合，提高我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
至20xx年，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)系列活動中，選拔出15-20名優(yōu)秀的學(xué)生參與到技能小組、創(chuàng)業(yè)競賽中，使實踐教學(xué)活動成為輸送創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽選手的主要途徑。
�。ǘ┙ǔ墒〖壱涣鞯膭�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能小組
20xx年，組織4次技能小組活動，繼續(xù)帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)技能小組走出校園，參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競技大賽，服務(wù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
至20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能小組逐步成為我校參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的`先鋒力量，技能小組成員至少獲得省級三等獎或以上獎項三項。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽培訓(xùn)
�。ㄒ唬┨岣呓處熃虒W(xué)能力，提升我校競賽成績
20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室全力籌備遼寧省教師教學(xué)能力大賽，力爭校賽突圍，在省賽中取得成績；以遼寧省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為主，同時積極參與各項省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在參賽項目數(shù)量、質(zhì)量上有進步，力爭突破銅獎記錄，沖擊省賽銀獎。
至20xx年，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽水平顯著提高，至少獲得省級以上獎項六項。
�。ǘ┰黾禹椖恐笇�(dǎo)數(shù)量，提升項目指導(dǎo)教師水平
20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室全體教師平均承擔(dān)2項項目指導(dǎo)任務(wù)、每人平均參與培訓(xùn)至少2次，教研室教師參與指導(dǎo)的項目獲省賽以上獎勵至少2項。
至20xx年，我校參與省賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)量達千項，大部分專業(yè)課教師具備指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目競賽能力，各專業(yè)均有專創(chuàng)融合項目在省賽中取得名次，從而全面提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績。
教研室工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
圍繞教研室的中心工作，以“優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展”為主題、以課程改革為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心、以課堂教學(xué)為中心、以隊伍建設(shè)為重點、以提高辦學(xué)品位為目標，全面推進小學(xué)段教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化的建設(shè)。切實履行工作職能，全力打造石首陽光教育。
二、工作要點
1、深化課程改革，打造陽光教育。不斷加強陽光學(xué)校、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光課堂等方面的理論研究、實踐引導(dǎo)、經(jīng)驗交流、總結(jié)提煉，促進石首小學(xué)教育陽光發(fā)展。力爭在兩年內(nèi)，依據(jù)國家課程標準，討論并制定出符合我市實際，具有可操作性的《石首市小學(xué)各學(xué)科地方課程標準》，有效地推進并規(guī)范各學(xué)科課程改革。
2、強化課程建設(shè)，提高教學(xué)效率。大力推進“以學(xué)定教、學(xué)思結(jié)合”的教學(xué)模式，大膽嘗試讓學(xué)生“愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的課堂教學(xué)。積極推進繡林小學(xué)的“自主課堂”、文昌小學(xué)的“幸福課堂”、實驗小學(xué)的“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建和推廣。
3、嚴格視導(dǎo)程序，完善教學(xué)管理。落實“每周一校、每校聽2～3節(jié)課、一學(xué)期聽課議課40節(jié)以上”的制度，確保教學(xué)視導(dǎo)的效度、廣度和深度。繼續(xù)堅持針對每一所小學(xué)的'實際、下校視導(dǎo)前的針對性集體備課，力爭帶著問題到校，帶著解決問題的預(yù)案到校。同時，繼續(xù)堅持視導(dǎo)時帶課下鄉(xiāng)，并適時在城區(qū)三校組織教學(xué)開放活動。
4、加強區(qū)域合作，推動網(wǎng)上教研。充分發(fā)揮網(wǎng)上教研平臺的作用創(chuàng)新教育科研方式方法。充分發(fā)揮教育博客、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具的即時、高效的作用，提高教研活動的效率。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為樣板，積極推進網(wǎng)上教研的制度化、常態(tài)化，定期播放優(yōu)秀教學(xué)視屏、及時收集、整理、推介優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、教學(xué)反思、教育隨筆、個性化感悟等來自一線的教育智慧，營造濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。
5、注重課外閱讀，彰顯小學(xué)特色。進一步推進小學(xué)生課外閱讀，讓高基廟小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、團山小學(xué)的課外閱讀現(xiàn)場會要求在全市各小學(xué)得到落實；讓文昌小學(xué)的“親子閱讀”、繡林小學(xué)的“小手拉大手”活動起到實效，力爭讓“熱愛讀書”從學(xué)校走向社會，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時尚。實驗小學(xué)的“活動課程”、文昌小學(xué)的“整合課程”、高陵小學(xué)的“點亮教育”也要及時提煉，總結(jié)推廣。
6、落實跟蹤培養(yǎng)，打造學(xué)科骨干。本學(xué)年是小學(xué)這一輪青年教師跟蹤培養(yǎng)的最后一年，對119名跟蹤培養(yǎng)對象要全面落實培養(yǎng)項目，適當(dāng)?shù)臅r候，對這一批對象的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、相關(guān)才藝、教學(xué)風(fēng)格、反思能力等進行綜合驗收，建立優(yōu)秀教師人才庫，有序推薦到更高級平臺錘煉；對培養(yǎng)效果不明顯的對象要繼續(xù)跟蹤；思考下一輪三年跟蹤培養(yǎng)對象名單。
三、具體安排
八月
1、制定并下發(fā)工作計劃
2、制定并下發(fā)各學(xué)科教學(xué)進度
3、網(wǎng)上“石首小學(xué)數(shù)學(xué)教師群”內(nèi)組織新教材分年級學(xué)習(xí)
九月
1、六年級檢測成績統(tǒng)計，籌備義教段工作會議
2、小學(xué)數(shù)學(xué)赴荊州市、湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽參賽課磨課
3、全市各�？茖W(xué)實驗室新建及使用情況調(diào)查展示
4、全市小學(xué)音樂教師師資狀況、音樂課開設(shè)情況調(diào)研
5、了解新學(xué)期各幼兒園開園基本情況
6、全市小學(xué)英語“名師教學(xué)引路”
7、教學(xué)視導(dǎo)
十月
1、全市小學(xué)語文“名師教學(xué)引路”
2、組織參加下一屆湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽荊州市賽區(qū)第二輪選拔
3、組織參加荊州市小學(xué)科學(xué)研討活動
4、期中考試命題
5、荊州市小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討
6、湖北省小學(xué)英語論文評選
7、教學(xué)視導(dǎo)
十一月
1、期中考試，成績統(tǒng)計
2、全市各學(xué)段音樂教師專業(yè)技能調(diào)研及音樂教師專業(yè)技能提升方案制定
3、全市小學(xué)品德課專題研討活動
4、組織參加全國首屆青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動
5、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽
6、組織參加湖北省小學(xué)英語教學(xué)研討會
7、教學(xué)視導(dǎo)
十二月
1、小學(xué)生經(jīng)典誦讀、課外閱讀活動經(jīng)驗交流
2、全市小學(xué)生科學(xué)實驗操作競賽
3、小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期新教材的學(xué)習(xí)與研究
4、《走入指南》學(xué)前教育主題征文活動
5、網(wǎng)上“小學(xué)英語新教材教學(xué)研討”
6、漢字規(guī)范書寫抽樣檢測、五年級學(xué)生習(xí)作能力抽樣檢測
7、教學(xué)視導(dǎo)
元月
1、期末考試，成績統(tǒng)計
2、全市小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作作品收集
3、資料收集
4、視導(dǎo)小結(jié)
教研室工作計劃10
本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強研究，不斷推進課堂教學(xué)改革
1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。2、開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每單元1篇，每學(xué)期不少于8篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市區(qū)教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。
1、教研組教學(xué)教研計劃。
學(xué)校各年級分高、中、低設(shè)立三個教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。
2、定期召開教研會議
(1)定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點�；顒觾�(nèi)容要詳細記錄并上報教研室。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲�；顒觾�(nèi)容記錄及時上報教研室。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，區(qū)級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
三、進一步做好教研，提高教師科研意識和能力。
新型的.教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。區(qū)級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。
四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
(一)每學(xué)期初第一個月，兩名骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。(二)每學(xué)期初第二個月達標課：由新教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達到常規(guī)教學(xué)標準，符合一個合格教師的教學(xué)水平。
(三)每學(xué)期初第三個月公開課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學(xué)期未達標的教師上一節(jié)考評課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。
(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達到10節(jié)以上。
(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。
本學(xué)期主要活動
九月份：
1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。
2、 開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃
3、開展示范引領(lǐng)課活動
十月份：
1、 開展達標課活動
2、 課題研究小組開展活動
十一月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動
2、課題研究小組開展活動
十二月份：
總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。
元 月 份：
1、各教研組工作總結(jié)。
2、上交相關(guān)資料 。
教研室工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《農(nóng)安縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃》，落實縣教育局全面推進學(xué)校標準化建設(shè)會議精神，強化教研工作在干部教師隊伍建設(shè)、整體提升教育質(zhì)量、單項工作突破等方面的重要作用，深入研究探索縣級教研如何發(fā)揮引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、服務(wù)的策略，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點，以提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師課堂教學(xué)研究指導(dǎo)能力為關(guān)鍵，構(gòu)建“項目驅(qū)動、課題帶動、典型引領(lǐng)、現(xiàn)場示范、校本實踐”的縣級教研機制，促進縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級教研的優(yōu)質(zhì)化提升。
二、工作任務(wù)
1．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，推動各校教學(xué)常規(guī)管理工作向精細化發(fā)展。解決常規(guī)教學(xué)管理基本環(huán)節(jié)內(nèi)涵不清、缺少統(tǒng)一標準的問題。加強課程管理，嚴格落實課程計劃，深化校本教材的開發(fā)使用研究。加強課堂教學(xué)管理，解決課堂教學(xué)缺少規(guī)范的問題，年內(nèi)實現(xiàn)各學(xué)科課堂教學(xué)的規(guī)范化。加強初中分校常規(guī)管理工作，建立中心中學(xué)和分校教學(xué)管理一體化機制。
2．深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，創(chuàng)建自主合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，解決課堂教學(xué)無序低效的問題�？h級教研各學(xué)科優(yōu)化細化學(xué)科課堂教學(xué)主導(dǎo)模式，每所學(xué)校每個學(xué)科都形成具有本校特點的課堂教學(xué)模式。年內(nèi)各學(xué)科評選出課堂教學(xué)改革“十佳”教師。
3．創(chuàng)新縣級教研的`運行機制，構(gòu)建“跟蹤教研——教學(xué)視導(dǎo)——集中培訓(xùn)——片區(qū)指導(dǎo)——網(wǎng)絡(luò)教研——基地教研”六種形式相結(jié)合的縣級教研運行機制，體現(xiàn)縣級教研指導(dǎo)校本研修破解教學(xué)難點的價值，加強縣級教研示范性、引領(lǐng)性。每學(xué)期每學(xué)科解決一個重點教學(xué)問題。
4．探索校本研修的高效策略，構(gòu)建以校本小課題研究為主線的校本研修機制，解決校本研修形式化、效率低的問題。年內(nèi)每個片區(qū)推出一所主題化校本研修示范校。
5．搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，優(yōu)化四級教研網(wǎng)絡(luò)，解決各級教研資源短缺、整合性差的問題。教研員、骨干教師實現(xiàn)經(jīng)常性交流對話，實現(xiàn)縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校教研互動。
6．探索“三生”培養(yǎng)策略，解決教學(xué)中的“大鍋飯”問題。研究每個學(xué)科不同層次學(xué)生的質(zhì)量檢測標準和方法。
7．創(chuàng)新質(zhì)量檢測和評估機制。重點研究課堂教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評價，在評價標準、手段、途徑、結(jié)果運用等方面深化研究。
三、工作措施
1．開展《初中教學(xué)常規(guī)管理精細化策略研究》。一是抓教學(xué)管理的標準化建設(shè)，首先抓好典型示范引領(lǐng)。4月初，召開農(nóng)安縣初中學(xué)校標準化建設(shè)龍泉中學(xué)現(xiàn)場會。采取經(jīng)驗介紹、課堂教學(xué)模式研討、現(xiàn)場參觀等方式，從“課堂教學(xué)模式化，校本教研主題化、學(xué)生發(fā)展個性化、教學(xué)管理精細化”等方面構(gòu)建標準化樣本。在此基礎(chǔ)上面上推進。把標準化建設(shè)的幾項主要指標作為片區(qū)教研活動的主題，進行區(qū)域推進，強化教研指導(dǎo)。二是抓課程管理，抓好非中考科目的課程落實，開展《校本課程有效開發(fā)與實施策略研究》，抓好校本課程建設(shè)，規(guī)范校本教材，促進校本課程與特色校建設(shè)的緊密結(jié)合，評選校本課程開發(fā)與實施先進校10所。三是抓課堂教學(xué)管理。3月份，各學(xué)科形成學(xué)科教學(xué)規(guī)范，下發(fā)到各學(xué)校，在教學(xué)視導(dǎo)中重點檢查《中小學(xué)教學(xué)管理辦法補充意見》和學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況。四是抓教學(xué)工作的指導(dǎo)、總結(jié)環(huán)節(jié)，在教學(xué)視導(dǎo)中進行現(xiàn)場評估。五是抓中心中學(xué)對分校的教學(xué)管理。在教學(xué)進度、教學(xué)活動、作業(yè)設(shè)置、教師評價、質(zhì)量檢測評估五個方面進行統(tǒng)一。采取視導(dǎo)檢查評價的形式，促進初中分校的標準化建設(shè)
2．深化初中課堂教學(xué)模式改革。
�、匍_展“抓內(nèi)涵發(fā)展，促教法改革”教研活動。對全縣初中學(xué)科教師進行課標教材深度培訓(xùn)。一是進行期初縣級備課，引領(lǐng)區(qū)、鄉(xiāng)、校備課，重點研究教材的教法問題。3月份，召開教材培訓(xùn)會、中考復(fù)習(xí)研討會。8月份，召開教材培訓(xùn)會，進行重點內(nèi)容教學(xué)策略分析、教學(xué)設(shè)計研討、現(xiàn)場教學(xué)會課、實踐能力檢測等。二是開展優(yōu)秀教案、教材解讀、教學(xué)反思評選活動。
②開展《提綱導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究》。各學(xué)科子課題要取得階段性成果。一是學(xué)期初圍繞課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，進行面上調(diào)研和點上調(diào)研，發(fā)現(xiàn)具體實施中的問題，總結(jié)出值得推廣的經(jīng)驗，推出典型教研組1——2所，典型教師5——10名。二是4月份、9月份，各學(xué)科召開學(xué)科課堂教學(xué)模式研討會，進行經(jīng)驗介紹、課例引領(lǐng)、專題輔導(dǎo)，深化各學(xué)科子課題研究。三是評選10所課堂教學(xué)改革先進校。
③開展《初中課堂教學(xué)有效評價研究》，優(yōu)化課堂教學(xué)評價制度。
3．在縣級教研活動中，繼續(xù)開展跟蹤教研、教學(xué)視導(dǎo)、集中培訓(xùn)和二級傳導(dǎo)，加強片區(qū)指導(dǎo)調(diào)研的針對性；建立長效的開放的絡(luò)教研平臺，加強教研員、教師之間的良性互動，促進縣本教學(xué)經(jīng)驗、資源的有效利用；建設(shè)學(xué)科教學(xué)基地校和名師工作室，開展《初中課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究》。
4．開展《提高初中校本研修效率的策略研究》。一是進行期初視導(dǎo)，重點調(diào)研校本研修問題，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，編輯以校本研修為主題的視導(dǎo)簡報，進行現(xiàn)狀分析、經(jīng)驗介紹、案例點評、信息傳遞、典型引領(lǐng)等。二是總結(jié)xx年農(nóng)安縣初中先進教研校經(jīng)驗，3月份，舉辦“農(nóng)安縣初中先進教研校成果展暨經(jīng)驗交流會”。三是教研員深入片區(qū)調(diào)研，總結(jié)片區(qū)內(nèi)校本教研成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，10月份舉辦片區(qū)校本教研工作論壇。在此基礎(chǔ)上，形成《農(nóng)安縣初中校本教研指導(dǎo)意見》。四是評選10所校本教研先進校。
5．開展網(wǎng)絡(luò)教研。一是各校制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，組織教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，充分運用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動，進行校本研修，每名教師都能積極主動運用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)研究，骨干教師每學(xué)期至少寫10篇網(wǎng)絡(luò)教研日志。二是通過學(xué)科教研博客，或利用教師進修學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、qq等，進行縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級教研活動交流。三是建立片區(qū)教研活動通報制。每一次片區(qū)教研活動，都要上傳
活動方案、教學(xué)設(shè)計、研討實錄、活動反思、教研對策等，通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)縣級引領(lǐng)和四級互動。
6．開展《“品學(xué)兼優(yōu)”學(xué)生培養(yǎng)有效策略的研究》。一是規(guī)范尖子生檔案管理，建立縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級檔案。二是開展尖子生學(xué)科競賽，組織初中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科開展國家、省級學(xué)科競賽活動，開展縣級學(xué)科競賽。三是開展合作學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)等教學(xué)研究，總結(jié)成功經(jīng)驗進行推廣。四是改進教學(xué)評價，以全面評價各層面學(xué)生的發(fā)展促進教師優(yōu)化“三生”有效教學(xué)策略，縣里制定課堂教學(xué)評價表，樹立以學(xué)論教理念，重點體現(xiàn)學(xué)科特點、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程和效果。
7．進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度。上下學(xué)期末各進行一次教學(xué)質(zhì)量抽測，年內(nèi)召開一次教學(xué)質(zhì)量分析會。
教研室工作計劃12
又是新的一學(xué)期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動。
一、主要工作目標：
1、進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進度。質(zhì)量的監(jiān)控。
3、大力推進數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。
4、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。
二、主要工作和措施：
1、加強《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課。下課，做一個學(xué)生喜歡的教師。
(2)加強教師對新課標的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。
(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文。案例。
(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
(5)以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進。
三、重點工作：
1、以開展教研活動為契機，促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強學(xué)科知識間的整合，積極推進新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標準》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實踐。
2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。
3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。
4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的'方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、加強數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。
6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。
四、工作安排：
1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周)。
2、組織課題研究成果的經(jīng)驗總結(jié)。
3、本學(xué)期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底)，總結(jié)學(xué)期來“問題解決”課題研究進展情況。
5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評價”和“生命化教育”等課題研究。
6、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學(xué)校規(guī)定為準。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。
7、作業(yè)批改品種有兩個一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本。一課一練與教學(xué)同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達到20次。
教研室工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計劃》要求，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，為提高教學(xué)水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。以"高效課堂、創(chuàng)新課堂"教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點。強化源頭教學(xué)，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教學(xué)教研常規(guī)管理，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、以"高效課堂"研究為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以"高效課堂"研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到"精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論"，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認真做好"三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式"高效課堂的實施細則。
2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到"授課、聽課、評課"一體化，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以"校本教研"為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用"三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式"，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。
5、以"骨干教師研修"為基地，加強教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的'學(xué)科組和教師個人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比
實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究
各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度
1、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采用"走出去、請進來"的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn)，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好"高效課堂賽教"活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展
繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽、隨查、隨評外，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù)。
七、各周工作安排
第一周：
1、制定教研計劃
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃、制度
第二周：
1、各組計劃的檢查與落實
2、教研組長會
第三周：
1、新教師匯報課安排
2、"青藍工程"結(jié)對安排
第四周：
1、上學(xué)期教研成果評比獎勵
第五周：
1、課題開展情況檢查
2、調(diào)研聽課
第六周：
國慶長假
第八周：
各組高效課堂展示
第九周：
1、業(yè)務(wù)檢查
2、青藍工程跟蹤檢查
第十周：
1、調(diào)研聽課
第十一周：
中期考試
第十二周：
中期考試分析
第十三周：
觀摩課教學(xué)
第十四周：
示范課教學(xué)
第十五周：
調(diào)研聽課
第十六周：
觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)
第十七周：
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座
第十八周：
1、青藍工程驗收
2、課題研究驗收
第十九周：
"教學(xué)成果評比"成果收繳
第二十周：
教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比
教研室工作計劃14
xxx教研室下學(xué)期的工作計劃是根據(jù)xxx省電大和我院下達的工作任務(wù)，并通過與xxx教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制訂，下學(xué)期的工作計劃內(nèi)容綱要如下：
1．常規(guī)教學(xué)管理方面，繼續(xù)發(fā)揮我們“團體協(xié)作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)，如：老師聘請、教學(xué)計劃制訂、新生報到，入門指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標評比中，xxx教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號，把xxx教研室建成為學(xué)院的亮點，教研室下學(xué)期工作計劃。
2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測試工作
3．10月中旬，我們按照學(xué)生會成立要求和工作宗旨，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競聘方式選定學(xué)生干部，組建xxx學(xué)生分會，并將學(xué)生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會完成，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會工作計劃。
4．10月中旬周密、細致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作，做到讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試，xxx教研室計劃開設(shè)11門課程進行了網(wǎng)上期中測試，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。
6．11月中旬組織xxx專業(yè)學(xué)生到實習(xí)基地參加實習(xí)。由xxx教研室聯(lián)系，學(xué)生分會組織學(xué)生到xxx、xxx基地實習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生分會工作為教學(xué)服務(wù)的.宗旨。同時，也是學(xué)生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會
7．11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。
8．畢業(yè)論文組織方面，本學(xué)期共有四個班級安排了畢業(yè)設(shè)計，1x春計算機應(yīng)用xxx人，計算機科學(xué)與技術(shù)xx人，自動化xx人，計劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計初審工作。
9．協(xié)助xxx省電大評估工作，為省電大提供必要的評估材料。
10．根據(jù)教學(xué)要求，對各教學(xué)班（點）進行教學(xué)檢查，并整理整改意見存檔。
教研室工作計劃15
XX年上半年大學(xué)語文教研室承擔(dān)全校公共課兩門，即大學(xué)語文、就業(yè)指導(dǎo)；同時也分擔(dān)系部專業(yè)課三門，分別為公文寫作與處理、秘書實訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué)。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔(dān)，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，特做以下規(guī)劃和安排。
一、教學(xué)安排
1、對教研室承擔(dān)的.各門課程制定詳細的課程教學(xué)計劃。
2、嚴格督促各課程任教人員認真?zhèn)湔n，提高授課質(zhì)量。
3、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動。
二、科學(xué)研究
1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題。
2、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。
3、繼續(xù)“教幫帶”活動，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo)。
三、教研室活動
1、每月一次教研室例會。
2、每月開展一次集體備課。
3、不定期舉行聽課、評課活動。
4、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座，以提升青年教師科研意識及擴展學(xué)術(shù)研究視野。
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