社團工作計劃

時間：2024-09-30 08:08:55 工作計劃我要投稿

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社團工作計劃(合集15篇)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的社團工作計劃，希望對大家有所幫助。

社團工作計劃(合集15篇)

社團工作計劃1

　　一、活動目的

　　為了更好地開展第二課堂教學，豐富學校興趣社團活動，學校增設(shè)了橡皮泥DIY社團。橡皮泥手工制作活動，可以激發(fā)學生的興趣，放飛學生的想象力，讓同學們在活動中學習，感受到手工制作的快樂。使學生玩中做，做中學，學中思，思中獲，在潛移默化中提高學生的`動手動腦能力。

　　二、活動要求

　　學生自備橡皮泥、安全小刀、牙簽。

　　三、活動內(nèi)容

　　瓜果蔬菜、動物及人物。人物又分傳統(tǒng)人物與現(xiàn)代人物，在內(nèi)容的選擇上主要以瓜果蔬菜、動物及人物為主。動物、人物以學生感興趣的卡通形象為主。

　　四、具體措施

　　學習方法多樣化。從學生剛開始的比較喜歡的“你做一步，我跟一步”的方法；有獨立研究，提供圖片，引導學生自由探索、研究；最后，由教師先做好成品，引導學生通過想象將圖形拆開，然后在重新捏圖塑造。

　　五、指導教師：*** 六、參加對象(見附件) 七、活動地點：*** 八、活動安排

　　***小學 20xx.2

社團工作計劃2

　　美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)社的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。

　　3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　4、愛護所在教室的設(shè)施和用品，損壞加倍賠償。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法)。

　　2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主，以手動美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

　　5、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　(1)美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的`學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　(3)安排好活動時間和活動地點

　　根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。

　　(4)訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　五、活動安排：

　　略

社團工作計劃3

　　一、指導思想：

　　活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。

　　二、具體要求：

　　1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。

　　2、認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學會自己組織足球比賽。

　　3、要求學生愛護公物，活動結(jié)束，組長負責把球歸還器材室。

　　足球社團詳細授課內(nèi)容

　　第一課

　　一、學習顛球技術(shù)

　　動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍.

　　易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛

　　2腳尖向下或上勾

　　二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢準

　　組織：全班分兩組進行

　　要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。

　　三、教學比賽

　　第二課

　　一、復習腳背內(nèi)側(cè)踢準技術(shù)強調(diào)要踢準

　　二、學習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

　　動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

　　重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽

　　第三課

　　一、學習直線運球基本技術(shù)

　　1腳背正面直線運球

　　動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大.運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。

　　重點：運球人重心難點：運球人與球的位置

　　2腳內(nèi)側(cè)直線運球

　　動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的`向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。

　　二、教學比賽

　　組織：分成初一、初二進行比賽

　　第四課

　　一、學習腳內(nèi)側(cè)接地滾球

　　動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

　　二、學習各種類型的停球技術(shù)

　　1腳背外側(cè)停球

　　動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。

　　2腳底停球

　　動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。

　　三、教學比賽

　　第五課

　　一、復習各種停球技術(shù)

　　1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球

　　二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

　　動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20―25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。

　　重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽

　　第六課

　　一、學習曲線運球技術(shù)

　　動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

　　易犯錯誤：

　　1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。

　　2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。

　　二、復習腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

　　易犯錯誤：

　　1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

　　4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制三、教學比賽

　　第七課

　　一、學習原地前額正面頂球

　　動作要點：根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

　　二、復習直曲線運球技術(shù)

　　動作要求：

　　1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。

　　2運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作三、教學比賽

　　第八課

　　一、學習原地擲界外球技術(shù)

　　動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

　　二、復習腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

　　易犯錯誤：

　　1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高

　　3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準

　　三、教學比賽

　　第九課

　　一、《足球競賽規(guī)則》簡介二、足球比賽的基本要素三、越位

　　教學重難點：

　　重點：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握;

　　難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。

　　因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。

　　第十課

　　一、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法

　　教學重難點：比賽場地：尺寸—-場地標記—-球門區(qū)—-罰球區(qū)—-角球弧—-球門

　　比賽裁判法：詳見教材

　　第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))

　　第十二課足球電影(室內(nèi))

　　第十三課足球教學視頻分析(室內(nèi))

社團工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以學校新三年主動發(fā)展規(guī)劃為指引，真正落實“以人為本”的理念，立足于兒童文化的視角，組建學生社團，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發(fā)展，積極主動地交往，于互助中共同進步，形成實小學生的特質(zhì)。

　　二、工作重點：

　　1、從面上推廣社團活動，積極推進學校“銀杏娃素養(yǎng)工程”的實施，豐富學生生活，滿足學生交往需求，促進學生主動發(fā)展，形成互助共進的分享文化。

　　2、加強社團組織建設(shè)，制定社團管理及評價制度，嚴格選拔具有“開放的心態(tài)，領(lǐng)袖的氣質(zhì)”這種特質(zhì)的社長，促進社團活動有特色、有效率地開展。

　　三、具體工作及目的：

　　我們將緊扣“指導思想”，大處著眼，小處入手，確保工作重點的目標達成。

　　(一)不斷豐富社團主題，滿足每個學生的發(fā)展需求。

　　上學期的學生社團活動，作為“小學生‘互助共進’交往策略的研究”的主要研究內(nèi)容，以四年級為試點扎實開展，受到了學生的歡迎和家長、教師的支持。為了滿足更多學生的交往需求和發(fā)展特長的愿望，從面上推廣社團活動有其必要性。為保障社團活動的有效開展，首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的.學生，切實提高社團活動的質(zhì)量，形成實小的特色文化。

　　結(jié)合上學期的社團活動情況、學校的師資力量及學生的意愿，進行有目的的篩選、調(diào)整、補充，分六大類(藝術(shù)天地、信息時代、體育競技、手工勞技、科學探趣、思維創(chuàng)新)擬定學校的社團主題，增加主題數(shù)量(約30個)，既要弘揚學校的傳統(tǒng)特色，又要體現(xiàn)學校新的育人理念，為學生的提供更多的自主選擇空間。這其中，將會有體現(xiàn)學校傳統(tǒng)特色的“烹飪”、“航模”、“藝術(shù)體操”“陶陶樂”等社團，也會新增“禮儀隊”等特色社團，還將增設(shè)“思維體操”、“文學創(chuàng)作”、“英語天地”等學科性質(zhì)的社團，滿足不同學生主動發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。

　　(二)科學統(tǒng)籌社團活動，保障每次活動的有序開展。

　　1、充分保證活動場地。盡管學校場地有限，空間較小，但合理安排仍能確保每個社團有相應(yīng)的活動場地。

　　目前可用于開展活動的教室共有40個(三——六年級教室25個，微機教室2個、美術(shù)、音樂、科學、形體等教室12個，閱覽室、階梯教室2個)，外加學校操場、籃球場和乒乓臺，共可容納約46個社團。

　　2、合理安排活動時間�；顒訒r間統(tǒng)一集中于每星期二下午3：15——3：55開展，一方面可減少其他活動的沖突，另一方面可減輕指導教師的工作負擔。

　　3、有機安排社團人員。預計三——六年級的全體學生約1200名，五六年級學科性質(zhì)的社團活動可吸納約150名學生，其余學生分配到各社團，平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學期報名的成功做法，在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，進行有機調(diào)配，既滿足學生需求，又尊重學生的意愿。

　　4、不斷提升師資力量。針對社團主題，在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上，可借助有一定技能的家長或社會人員力量，確保各社團活動至少配備一名能承擔指導職責的教師，使社團活動能順利開展。本學期，我們將聘請“弈天棋社”的專業(yè)棋師擔任社團的指導教師，打造學校的棋文化。

　　5、加強與校本課程的整合。以學生社團的方式開展選修式校本課程(不一樣的我)，不僅能推動校本課程的有效實施，還能減輕教師的工作負荷，調(diào)整其工作狀態(tài)，保障活動的有效開展。

　　(三)積極營造社團文化，確保每個社團的活動質(zhì)量。

　　1、完善并落實社團公約。本學期，我們將繼續(xù)組織部分學生代表進行座談會，結(jié)合學校管理層的意見，對上學期擬定的“社團公約”(試行稿)進行完善，組織各社團成員認真學習，在活動中能嚴格遵守社團公約。

　　2、制定社團管理制度。新學期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同商議制定社團管理制度。在活動過程中對社團進行有效管理，努力提升社團活動的質(zhì)量。

　　3、建構(gòu)社團評價體系。在對社團加強管理的基礎(chǔ)上，建構(gòu)有效的評價體系，努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化，用文化引領(lǐng)社團發(fā)展。

　　4、加強社長的選拔培養(yǎng)。社長應(yīng)是一個社團的靈魂，既要承擔組織者的角色，具備一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力，又要積極營造社團的文化氛圍，與指導教師一同引領(lǐng)社團積極健康地發(fā)展。作為社長，應(yīng)具備“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。加強對社長的培養(yǎng)，就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，提升社團活動的質(zhì)量。

　　四、具體安排及大致時間：九月：

　　1、制定社團活動方案。(9月2日前)

　　2、擬定社團活動主題。

社團工作計劃5

　　一、表演課本劇、情景劇的意義

　　1、能極大調(diào)動學生學語文、學語基的興趣。

　　劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。

　　2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。

　　“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。

　　3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。

　　戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。

　　4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的`美好情操。

　　學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。

　　二、活動目標：

　　1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

　　2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。

　　3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。

　　4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

　　5、培養(yǎng)孩子的自信心。

　　三、課本劇的選材

　　一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。

　　四、活動過程：

　　1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。

　　2.了解、熟悉劇情。

　　3.物色導演和演員。

　　4.準備道具、設(shè)計舞美。

　　5.排練。

　　五、活動措施：

　　1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、情景劇。

　　2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。

　　3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。

　　六、實施方案：

　　1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。

　　2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。

　　3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。

　　4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。

　　七、活動安排：

　　第七周

　　激發(fā)學生參與社團的興趣，明確本社團的要求及意義。

　　第八周

　　《下雨了》第一幕第九周

　　《下雨了》第二幕第十周

　　《下雨了》第三幕第十一周《校園情景劇》

　　第十二周

　　準備《白雪公主與七個小矮人》的劇本第十三周

　　選角色第十四周

　　指導排練第十五周

　　指導排練第十六周

　　指導排練第十七周

　　完整表演第十八周

社團工作計劃6

　　一、社聯(lián)的工作定位和工作思路

　　在院黨委的領(lǐng)導，院團委的指導下，堅持以豐富校園文化，弘揚大學精神為根本宗旨，以增長知識、培養(yǎng)潛力、展現(xiàn)個人才華為目標，用心有效地開展各項活動從而豐富同學課余生活，把形式多樣的學生社團活動與大學生思想道德教育活動有機結(jié)合起來，增強大學生思想道德教育的針對性和實效性，聯(lián)系社團實際狀況，開展好主題教育活動。建設(shè)高雅向上的校園文化，為同學們的全面發(fā)展服務(wù)。為建設(shè)具有我院特色的校園文化貢獻力量。

　　二、工作重點

　　1、進一步加強組織建設(shè)和制度建設(shè)，加強社團干部培養(yǎng)的力度，不斷完善自我，豐富校園社團活動的資料和形式，繁榮校園文化;

　　2、充分利用學院現(xiàn)有的各種資源，完善我院社團聯(lián)合會的各項建設(shè);

　　3、加強各方面的團結(jié)，加強內(nèi)部團隊合作，創(chuàng)造自身的團隊文化;

　　4、搞好社團評優(yōu)工作，表彰先進，做到以點促面，以此調(diào)動各社團深入，有效地開展工作。

　　5、帶領(lǐng)各社團開展好社團文化節(jié)成立慶典和本屆社團文化節(jié)工作。

　　三、工作的開展和實施

　　1)、創(chuàng)新和完善學生社團的管理制度和運行機制。

　　1、大力扶持、用心引導、著力建設(shè)理論學術(shù)型社團，注重理論學習和學生思想實際的結(jié)合，更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導他們成為學生中“學習的'典范，工作的模范”，實現(xiàn)社團成員“精英化”。

　　2、大力倡導、重點扶持創(chuàng)新型社團。以準備參加社團文化節(jié)為契機，在學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上找準切入口，以激發(fā)學生專業(yè)興趣、學習動力和豐富第二課堂為著力點，濃厚校園氛圍，使這些社團逐步成為各社團中的主導力量。

　　3、熱情鼓勵、用心支持、有效保障社會公益服務(wù)型社團。要本著“育人為本、服務(wù)學生、服務(wù)校園、服務(wù)社會”的宗旨，繼續(xù)深入開展志愿服務(wù)活動，擴大校園文化的輻射圈，并不斷在服務(wù)的資料和形式上提升層次，將真情獻給社會，他人，培養(yǎng)學生社會公德意識和社會職責感，使這些社團成為我院對內(nèi)對外宣傳的一個窗口。

　　4、加強監(jiān)管、熱情引導興趣愛好型社團。要以發(fā)揮學生的興趣特長為基礎(chǔ)，以陶冶情操、促進交流為目的，用心開展健康活潑、形式多樣、格調(diào)高雅的文體活動，實現(xiàn)學生第二課堂生活的多樣化。充分發(fā)揮藝術(shù)類社團的優(yōu)勢，推進高雅藝術(shù)文化進校園，提高我院大學生藝術(shù)修養(yǎng)。

　　2)、不斷推陳出新，樹立品牌意識，加強學生社團特色活動和示范性工作項目建設(shè)。

　　1、開展好我院本屆學生社團文化節(jié)工作。以推進大學生素質(zhì)拓展計劃為總攬，圍繞我院“迎評促建”的實際需要設(shè)計我院本屆學生社團文化節(jié)的活動，把活動項目的創(chuàng)新設(shè)計和質(zhì)量設(shè)計放在第一位，并切實滿足學生的現(xiàn)實需要，充分發(fā)揮學生社團在學生特長發(fā)展和個性培育方面的作用，努力適應(yīng)不一樣層次學生的需求。

　　2、各社團的活動要根據(jù)具體狀況因地制宜，分類設(shè)計，爭創(chuàng)特色。院學生社團聯(lián)合會要抓好全院學生社團標志性、有特色的活動項目建設(shè)，各學生社團的活動應(yīng)做到有目的、有計劃、有總結(jié)，并對大型活動實行備案制和審批制，努力使學生社團不斷向高品味、高層次發(fā)展。

　　3)、加強自身組織建設(shè)，推動學生社團健康有序的運行發(fā)展。

　　加大對學生社團的指導和管理，改善工作作風，提高工作效能。著力加強學生社團干部的培訓，利用多種形式的活動提高社團干部的理論水平和實踐潛力，增強自身素質(zhì)。加強學生社團后備干部隊伍建設(shè)，確保學生社團新老干部的順利交替。

　　強化學生社團隸屬或掛靠單位的指導功能和學生社團聯(lián)合會對學生社團的監(jiān)管職能，保證學生社團有序發(fā)展。

　　五、做好學生社團聯(lián)合會各項日常工作。

　　六、完成院團委交辦的其他工作。

　　七、配合好團委、學生會其他工作。

社團工作計劃7

　　20xx年社團活動計劃 1.提高學生的身體素質(zhì)：乒乓球作為一項運動，相比其他球類，如足球、籃球，運動量太大，而且極易受傷，不適合身體較弱及女生參加，唯有乒乓球，最適合年輕人鍛煉身體，在一天的學習結(jié)束后適當運動運動，既能保證精力充沛，又能促進學習。

　　2、促進學生智力發(fā)展：在所有的體育運動中，乒乓球應(yīng)該是最能促進智力發(fā)展的一項。在乒乓球?qū)Q之前，要根據(jù)不同的對手制定不同的攻守對策，在對決中不打無準備的仗，又要根據(jù)對手的變化而及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。而這些法則、計謀的運用一樣可以服務(wù)于學習、生活，一通百通。

　　3.提高心理素質(zhì)：要想取得比賽的勝利，除了要有好的實力，臨場發(fā)揮也是一個重要的方面。當所有壓力集于一身的時候，正是鍛煉良好心理素質(zhì)的最佳時機，從而培養(yǎng)處變不驚，從容鎮(zhèn)定的能力。

　　4.培養(yǎng)學生耐心：要想提高實力，就得要不停地用心練習，而要堅持不斷地練習，就得耐得住寂寞、從而提高每個人的耐心，這種耐心的培養(yǎng)對我們的學習生活也非常重要。

　　5.提高學生的交際能力：正是由于乒乓球這個共同的愛好，使很多人從相識、到相交、到相知。在這種特

　　別的交往中，個人的交際能力能得到顯著的提升，隨著朋友越來越多，交往能力也會越來越強

　　社團發(fā)展計劃：

　　1.新學期組織新社員學習基礎(chǔ)知識，認識乒乓球基本規(guī)則，認識器材的.基本特點。

　　2.組織或推薦網(wǎng)站觀看基本功視頻。

　　3.兩個人一組進行正反手推擋及對攻練習，隨時糾正隊員出現(xiàn)的各種動作錯誤，要求每名隊員都要有扎實的基本功。

　　4.觀看一些經(jīng)典比賽視頻，并講解一些基本戰(zhàn)術(shù)，模擬真實比賽進行練習，培養(yǎng)隊員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)及意識。

　　5.多鼓勵成員，讓他們寫出自己想挑戰(zhàn)人的名字，然后公開比賽。

　　6.每個周末可向主要技術(shù)人員詢問自己感興趣的動作要領(lǐng)或戰(zhàn)術(shù)及自己想練的專門技術(shù)，可由專業(yè)人員負責陪練及統(tǒng)一練習。

　　7.待成員達到一定水平后，由社團組織社員之間的比賽。提高隊員的技術(shù)水平，增進學生之間的友誼。

　　8.在比賽后作出總結(jié)，認識自身的不足之處，學習他人的長處。

　　乒乓球是我國的國球，我們國家在乒乓球歷史上占有很強的地位，20世紀60年代以來，我國選手取得世界

　　乒乓球比賽的大部分冠軍，甚至多次包攬整個賽事的所有冠軍。因此乒乓球受到廣大青少年的喜愛，我們學院的乒乓球社也是由乒乓球愛好者組建成的乒乓球社團是學院最有活力的社團之一。乒乓球社的活動可以鍛煉同學們的反應(yīng)速度，靈敏程度。讓同學們在緊張的學習之余得到放松，勞逸結(jié)合。使學習生活良性循環(huán)，互相補充，互相促進。幫助同學們多練就一項體育技能，提高同學們的身體素質(zhì)。

　　希望在我的帶領(lǐng)下，乒乓球社能成為一個強大的社團。不僅有自己的品牌活動，還能在同學們心目中產(chǎn)生巨大的影響力。相信這些都將會實現(xiàn)的。

社團工作計劃8

　　一、目的意義：

　　為了豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，并不斷提高學生在體育方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。通過體育活動吸收有興趣的學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　二、具體工作及措施

　　（一）落實常規(guī)，健全制度

　　合理有效的.做好課前準備工作，絕不打無準備的仗。

　　（二）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。

　�。ㄈ┘訌姍z查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時改良。

　　三、活動時間與活動地點

　　每周三下午第三節(jié)課在操場籃球場上集合。

　　四、具體安排

　　第一次：籃球基本知識介紹。第二次：籃球基本防守動作與腳步。第三次：籃球各種傳球練習。第四次：籃球基本運球的練習。第五次：籃球基本投籃的練習。第六次：籃球基本進攻技術(shù)的練習

社團工作計劃9

　　活動名稱：

　　英語角

　　組織單位：

　　英語協(xié)會

　　活動時間：

　　20xx年X月X日至X日每晚6點30分至7點30分

　　活動地點：

　　青年廣場

　　參加人員:

　　英語協(xié)會全體社員、全院廣大英語愛好者及外國語學院4位外教

　　活動組織及籌劃：

　　為了豐富校園生活，英語協(xié)會傾力打造一場持續(xù)三天的英語盛宴——EnglishCorner。意在為全校學生提供一個應(yīng)用英語、接觸外教的平臺，以提高同學們的英語口語能力，展示學院學子積極向?qū)W的精神風貌，營造學院濃厚的學習氛圍。

　　在廊坊師范學院院團委，外國語學院各領(lǐng)導老師及英語協(xié)會全體社員的關(guān)注和大力支持下，在這個萬物復蘇的季節(jié)，我們誠摯地邀請了四位外國語學院外教，分別是Jessica、Brad、Shannon和Peter。在四位外教的通力合作下，同學們昂揚的學習激情被激活，紛紛來參加EnglishCorner。英語協(xié)會學研部認真籌劃，仔細地考慮了所有的步驟和環(huán)節(jié)，成員們積極提出自己的想法和建議，爭取在方方面面出新創(chuàng)彩，達到完美的效果，全力打造一個不同以往的EnglishCorner.另外，協(xié)會的廣宣部投入大量精力，自我設(shè)計，自我編寫，自我張貼，精心設(shè)計了別具一格的活動展板，展現(xiàn)了曾經(jīng)英語角活動的盛況，并張貼海報，將EnglishCorner的訊息傳遍校園的每一個角落。

　　活動內(nèi)容及過程：

　　從X月X日下午5點開始，各部成員全部到達活動現(xiàn)場，通力合作，積極準備活動開始前的正式工作。各部門各盡其職，使活動現(xiàn)場秩序有條不紊，使得英語角順利進行，過路的同學們看到這一盛況，陸續(xù)被吸引來。伴隨著美妙的音樂，現(xiàn)場已是人山人海，熱烈非凡。

　　每晚6點30分活動都準時開始。主持人用其曼妙的嗓音為大家隆重推出英語角，以“北京奧運”“旅游文化”為主題的三次大型英語角活動，在同學們的'熱烈期盼下，拉開帷幕。本次大型活動分為以下幾個主要環(huán)節(jié):同學們踴躍發(fā)言的Freetalk(自由發(fā)言),外教富有哲理寓意深刻的Speech(演講)，豐富多彩的互動節(jié)目，包括奧運知識及文化知識的問答，還有精彩紛呈的游戲環(huán)節(jié)，以及外教的才藝展示，最后是同學們發(fā)表對奧運及文化的獻詞。

　　一開場激情洋溢的Freetalk將本次活動推向第一個高潮，同學們先是進行激烈的自由討論，之后由代表發(fā)言，掌聲經(jīng)久不息。就在此時，評估專家從此經(jīng)過，也被同學們的熱烈場面所吸引，不禁停下腳步，駐足觀看，并欣賞了英語角活動的展板，有的頻頻點頭，有的露出了會心的微笑，有的相互交流，被我院同學的英語學習熱情所感動。

　　在人們的目光中，主持人的嗓音如同環(huán)佩輕擊鈴鐺響起，大家安靜下來，美麗的外教Shannon開始了她的激情演講。聲情并茂，情真意切，當場的所有觀眾都被深深吸引住了。隨著一聲“Thankyou”,雷鳴般的掌聲再度響起。

　　互動環(huán)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有一對一的你問我答形式，還有與外教的互動游戲。在奧運和文化知識問答中，外教思維活躍，帶動活動氣氛，高潮不斷，協(xié)會將事先準備好的精心挑選的小禮品一一贈送給活動的積極參與者，場面熱烈而有序。

　　春風徐徐吹來，也吹來了漂亮的女外教Jessica美妙的歌聲。她自彈自唱，那歌聲仿佛天鵝的聲音一般婉轉(zhuǎn)悠揚動聽，讓人感覺它像是從一開始就沉睡在人的靈魂深處的，而只是等著這一天的到來，等著Jessica甜美的嗓音輕輕地喚醒它良久，歌曲結(jié)束時，活動現(xiàn)場一片安靜，所有人都陶醉在她那動聽的歌聲當中。

　　之后，同學們對英文歌曲還意猶未盡，于是由協(xié)會精心排練的奧運歌曲再度出場，伴隨著激情與夢想，宏亮的嗓音響徹天空，表達了全體師院人對奧運的祝福與期待，再次掀起活動的高潮。

　　花開花謝總有時，活動在一片歡呼聲中漸漸接近尾聲。在最后關(guān)于活動主題“北京奧運”及“旅游文化”的總結(jié)獻詞環(huán)節(jié)，同學們既對上述活動進行了全方面的概括，又對其進行了廣面的拓展，外教與同學們共同駐立在同一片藍天下，享受著這次活動帶來的身心與靈魂的洗禮，然而，離別的鐘聲在這一溫馨的時刻最終敲響。

　　雖然活動三天的天氣有些涼意，但這種心與心交流的方式，使周圍充滿了無限的溫暖，而同學們依然久久不愿離去。

　　本次大型英語角活動以“北京奧運”“旅游文化”為主題，以寓教于樂的宗旨貫穿其始末，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，同學們不僅在知識上增加了儲備，擴大了詞匯量，拓展了視野，從而加深了學習英語的熱情，從精神上放松了心情，了解了異域文化，仿佛身臨其境，心靈跟隨去旅行。在奧運會即將到來之際，普及了眾多奧運知識，了解了多方面的奧運趣聞。大家在同一片藍天下，暢所欲言，真正達到了心靈間的溝通。

　　乘著知識的翅膀，我們在飛翔;駕著心靈的希冀，我們在成長。相信在以后的日子里，我們會再接再厲，更上一層樓!

　　秉承著“Dolove,dospeak”的口號，我們英語協(xié)會會在今后的發(fā)展道路中，繼續(xù)拓展思路，服務(wù)同學，以更加豐富多彩的活動形式及更加深刻的活動內(nèi)容來回饋各位老師同學的支持!

社團工作計劃10

　　一、指導思想：

　　在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標;定出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，促進學生健康成長。

　　二、訓練目標：

　　中學生是祖國的未來和希望，學校開展籃球傳統(tǒng)項目專項訓練目的`是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康通過訓練建立籃球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。全面提高學生籃球技能水平為體�；蚋咭患墏鹘y(tǒng)項目學校輸送優(yōu)秀的籃球體育苗子打下堅定的基礎(chǔ)。訓練的時間安排為星期二到星期五的早上和課外活動，每天訓練時間1.5小時。

　　三、籃球訓練內(nèi)容：

　　(一)原地練習：熟悉球性

　　1、基本站立姿勢和持球方法;

　　2、原地運球;

　　3、原地雙手胸前傳、接球。

　　4、原地雙手胸前投籃。

　　(二)行進間練習：

　　1、行進間直線運球;

　　2、行進間曲線運球(“之”字型練習)，包括(半轉(zhuǎn)身，全轉(zhuǎn)身，跨下，身后)等動作;

　　3、移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、滑步;

　　4、后退跑的移步練習;

　　5、急停(A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停);

　　6、行進間互傳球;A、兩人一組互傳上籃;B、彈板互傳上籃。C、三人一組“"8"字型互傳上籃。

　　(三)籃球戰(zhàn)術(shù)練習。

　　1、一打一、二打一、二打二。

　　2、插中，掩護。

　　3、返身跑(二打一、二打二)

　　(四)籃球活動、競賽游戲：

　　1、圓周運球(二字接力)。

　　2、直線運球接力;

　　3、互傳球接力;

　　4、攔截空中球;

　　5、定點投籃比賽;

　　6、運球上籃比賽;

　　7、五對五籃球?qū)官悺?/p>

　　四、時間安排

　　第一周——第三周：原地練習：熟悉球性。

　　第四周——第八周：行進間練習

　　第九周——第十二周：籃球戰(zhàn)術(shù)練習。

　　第十三周——第十七周：籃球活動、競賽游戲

　　第十八周以后：安排常規(guī)訓練;組織比賽。

社團工作計劃11

　　一、活動要求：

　　初一年級英語社團活動人數(shù)不宜過多，大約40名左右�；顒訒r間：周一下午第八節(jié)課。

　　二、活動目標

　　1、調(diào)動學生對口語練習的興趣；

　　2、讓小組學生利用課上和課余時間引領(lǐng)全校同學參與英語口語訓練，調(diào)動所有學生對英語口語學習的積極性。

　　3、通過本學期的'活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

　　三、采取的措施

　　1、做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學生參加，每班限報4人。

　　2、具體上課形式。

　　（1）開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作等形式鍛煉口語。

　�。�2）開展英語書法比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、講故事比賽等。

　�。�3）編排、表演英語課本劇或小品等。

社團工作計劃12

　　籃球社團活動計劃一、指導思想

　　我校本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養(yǎng)學生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合當前特長生的考試情況，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活，增強學生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力。

　　二、實施

　　1、社團活動計劃的擬定，以學校人力、設(shè)備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設(shè)施，發(fā)揮最大的效果。

　　2、本校社團活動以學生為主體，依學生志愿選修，指導教師提供最佳指導，協(xié)助其學習，體驗生活，培養(yǎng)興趣。

　　3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學校骨干為主要目的。

　　4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的責任，且各項活動均應(yīng)依據(jù)教師專長，為最優(yōu)先考慮。

　　三、實施辦法

　　1、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調(diào)度的形式組成，讓學生全員參與。

　　2、社團（班級教師專長指導隊伍）

　　學校社團得依據(jù)本校教師專長開班，在班級中實施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

　　(1)每學期擬訂課程計劃時，根據(jù)各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。

　　(2)學期結(jié)束各社團應(yīng)將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。

　　(3)社團活動應(yīng)服從學校統(tǒng)一安排，以全校性的活動為優(yōu)先考慮。

　　(4)學校社團有義務(wù)代表學校參加滎陽市及其他一切集體活動，并在學期結(jié)束時做好成果展示。

　　四、預期目標：

　　1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。

　　2、發(fā)展學生多元能力，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會人才的培育。

　　3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。

　　本學期社團活動具體如下：

　　五、報名條件

　　1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的.籃球基本功

　　2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規(guī)；

　　招生對象:七八年級學生 (男女不限)

　　活動時間：下午第四節(jié)課

　　活動地點：籃球場

　　教練：馮莉、楊文才

　　六、活動計劃

　　1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。

　　2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習。

　　3、不定期舉行小型的籃球比賽。

　　4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識競賽和游戲，豐富社團活動。

　　5、訓練培優(yōu)，爭取在“滎陽市籃球聯(lián)賽”上舉行一次精彩的籃球比賽。

　　七、社團活動要求

　　1、“夢想”籃球協(xié)會活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。學期結(jié)束前寫好活動總結(jié)。

　　2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協(xié)會制度和規(guī)定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

　　3、各位協(xié)會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。

　　4、協(xié)會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調(diào)動學生的積極性，確�；顒釉鷮嵱行В踩�。

　　5、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異的成績

　　中學籃球社團活動具體安排

　　社團名稱：“夢想”籃球協(xié)會組建時間：20xx年5月指導教師：馮莉、楊文才社團成員：初一和初二學生活動內(nèi)容：

社團工作計劃13

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、社團任務(wù)

　　1.培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2.凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3.積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4.通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　(一)尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　(二)落實常規(guī)，健全制度

　　1.為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導老師;六定活動地點。

　　2.做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的'仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料。

　　3.加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

　　(三)充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　(四)加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

　　注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設(shè)順利進行。

　　(五)構(gòu)建科學合理的社團活動評價方案。

　　“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

　　四、社團活動分類

　　20xx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括運河少年文學社(南湖晚報記者)、趣味數(shù)學、繪畫、硬筆書法、軟筆書法、棋類、電腦、快樂英語、小小科學家、跳繩等。

　　五、社團活動實施措施

　　1、成立學校社團活動領(lǐng)導小組，指導教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周五中午的午間活動(冬令12點到12點40分，夏令12點10分到12點50分)。

　　六、本學期社團活動分以下三個階段進行

　　第一準備階段：第1-2周

　　(1)學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

　　(2)社團負責老師填報社團名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

　　第二社團活動階段：第3-16周

　　(1)指導教師認真組織開展活動。

　　(2)做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

　　第三階段成果準備展示：第17-18周

　　1、指導教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結(jié)等)。

　　2、社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生(由指導老師推薦)，并進行“六一節(jié)”時的表彰。

　　3、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

　　展示的項目：

　　書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　電腦：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品。

　　科技小組：展示學生的活動資料、活動情景、活動積累的作品，各類競賽的成績。

　　英語組：在提高口語水平，能在六一節(jié)中表演一個節(jié)目。

　　七、課程實施過程友情提醒

　　1、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年。

　　2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。

　　3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

社團工作計劃14

　　學生社團作為校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學生興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年團委對社團工作十分重視，為使我校社團有更新的發(fā)展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規(guī)范化，故組建了社團部，現(xiàn)將社團部20ｘｘ年工作計劃安排如下：

　　第一階段：積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展；

　　第二階段：社團部內(nèi)部建設(shè)，

　　第三階段：對以組建的社團進行嚴格規(guī)劃和管理。

　　目前我�？偣灿�6個社團：心理社（負責人：張大強）、音樂社（負責人：周家慧）、輪滑社（負責人：李鳳龍）、口語社（負責人：錢雅玲）、街舞社（負責人：陳穎琪）、

　　在未來的一年時間里，將著重放在社團的管理和發(fā)展上，希望在老師的指導下，真正的起到發(fā)展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。

　　【一】以下是各個社團在未來一年的活動策劃：

　　1、心理社：①為元旦演出準備節(jié)目。②5月25日為“心理健康日”，可以借此機會為即將畢業(yè)的同學，舉行心理相關(guān)的講座。（本人設(shè)想的，有待老師參考。）

　　2、音樂社：①每月請老師進行相關(guān)方面的指導，并經(jīng)常進行排練，交流經(jīng)驗和技巧。并在每學年進行成果展示。②開展大型歌唱比賽（此比賽，不占用學習時間，在課余時間舉行。具體實行時間待老師同意后決定）。③為馬上到來的元旦演出準備節(jié)目。（節(jié)目類型有：音樂劇、歌舞、獨唱、對唱四類。）

　　3、口語社：①定期舉行小規(guī)模的詩歌朗誦、繞口令、辯論會、閩語教程及討論口語技巧。（時間待定）并在每學年進行成果展示。②為元旦及各種演出準備節(jié)目。（小品及詩歌朗誦等節(jié)目。）

　　4、街舞社：①定期進行露天訓練。（為鍛煉個成員的.膽量，充分表現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。）②為元旦演出準備節(jié)目。

　　5、魔術(shù)社：①為學校表演準備節(jié)目。②每學年進行成果展示。

　　近期音樂社、口語社等將進行第二輪面試、考核，并確定20ｘｘ屆正式成員。

　　【二】在平時的觀察中，對社團提出幾點問題及解決方案構(gòu)思：

　　1、各社團自身舉辦的內(nèi)部活動自行承擔，確實不夠部分，再經(jīng)社團部向?qū)W校提出申請；各社團所需經(jīng)費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對社團活動經(jīng)費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。

　　2、社團選舉存在的問題：社團負責人直接關(guān)系一個社團的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團的負責人產(chǎn)生尤為重要，以后社團負責人應(yīng)由全體會員決定50，社團部、團委決定50。使真正有能力的成為社團負責人，讓工作上一個臺階。

　　3、社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結(jié)一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動。（社團與社團之間的合作活動也算。）

　　以上的計劃尚不完善，待對各個社團的進一步了解后作出補充。總體目標已經(jīng)較為明確，社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創(chuàng)造社團工作佳績！

社團工作計劃15

　　一、指導思想

　　為豐富同學們的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌。我們將致力于創(chuàng)辦自己的文學社團，讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì)，使文學社能真正成為推動校園文化建設(shè)、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。以點帶面，通過文學社影響全校學生、教師乃至學生家長，達到全面育人的效果。

　　二、社團任務(wù)

　　1.培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2.凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3.積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4.通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　(二)落實常規(guī)，健全制度

　　1.為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;

　　四定活動內(nèi)容;五定輔導老師;六定活動地點。

　　2.做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料。

　　4、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周二下午第三節(jié)。

　　(三)充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的`潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。