中學(xué)教研組工作計劃范文8篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的中學(xué)教研組工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教研組工作計劃 篇1
教研組基本情況分析：
孫疃中學(xué)生物教研組共有組員11人（七位男教師四位女教師），其中教齡三年以下青年教師一人，中青年教師三人，，實驗員一人。全組11位教師中高級教師二人，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)一人。組內(nèi)大部分教師課務(wù)較重。本學(xué)年生物組的工作頭緒多，任務(wù)重。對每位教師而言壓力是大的。面對這一實際現(xiàn)狀，經(jīng)過教研組核心討論，制定本教研組計劃如下：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩，以東陽市的課改的要求為指導(dǎo)，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上，進一步探究高中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神，爭創(chuàng)市先進班組。
二、工作重點
1、繼續(xù)通過“組本培訓(xùn)”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的組風(fēng)，使新進來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對高二的`執(zhí)教心得，還是高三生物和綜合課的復(fù)習(xí)方法等都要認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。尤其是要認真實施《以環(huán)境教育為突破口，實施中學(xué)可持續(xù)發(fā)展》的課題研究。
3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績。
4、積極主動地參與對學(xué)生研究性課題的指導(dǎo)工作，提高學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實踐的能力。
5、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，初探生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
6、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。
7、以《高中生物》教材為依據(jù)，在教學(xué)中加強科學(xué)精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。
中學(xué)教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
緊密圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長的教育”，以學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“抓實做好校本研修”為重心，以“落實教學(xué)常規(guī)”為抓手，以“有效減負提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，通過加強教研組的學(xué)術(shù)研修氛圍， 不斷提高教師整體素質(zhì)， 努力在學(xué)科研究、課堂教學(xué)、以老帶新、資源共享、氛圍建設(shè)等方面下功夫，使教研組、備課組成為“一個充滿思維活力的學(xué)習(xí)組織”、“一個解決教學(xué)問題的研究團隊”。
二、主要工作：
1、結(jié)合教學(xué)管理的“八抓、八打” 嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。“八抓、八打”即：抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學(xué)科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價向?qū)В蛟旄咝дn堂。重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范實施，堅持做好“三定”和“三統(tǒng)一”，杜絕預(yù)設(shè)教案和實際上課內(nèi)容不一致現(xiàn)象。完善教學(xué)管理的精細化要求，打造有效的特色課堂。
2、 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實行“共學(xué)”的教研制度，以“三級備課組的評審”為契機，落實教研重心。結(jié)合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò)教研，有計劃、有重點、有實效的開展教學(xué)研究。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的五基部分（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力、基本觀點和基本方法）落實，以網(wǎng)上觀、評課活動為載體，努力搭建教師聽評課的平臺，做到有課必聽、聽課必評；結(jié)合第二屆“田蘭杯”教學(xué)評優(yōu)活動的啟動準(zhǔn)備，營造濃厚的研修氛圍。
3、繼續(xù)做好理化綜學(xué)科間的有效整合，嘗試形成國家課程校本化的規(guī)范模式。做好相關(guān)學(xué)科的有效融合，借助學(xué)科關(guān)聯(lián)解決單科學(xué)習(xí)障礙，利用知識的綜合傳遞幫助學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。以限定拓展課（初二物理競賽輔導(dǎo)、初二科學(xué)拓展課）、校園文化節(jié)（科技小競賽）、頭腦OM等活動為載體，拓寬知識應(yīng)用，做好各學(xué)科間的年級延伸，重視基礎(chǔ)養(yǎng)成，關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的能力培養(yǎng)和知識創(chuàng)新。
4、做好做實師徒結(jié)對工作，做好資源共享的課堂教學(xué)傳承，利用老教師的豐富資源，形成對青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學(xué)”的系列化帶教體系。
5、樹立學(xué)科育人意識，加強學(xué)科德育，教學(xué)中關(guān)注“兩綱”的教育滲透，做到課堂育人教師負責(zé)。尤其是畢業(yè)班的科任老師，多注意學(xué)生情緒變化，盡量將問題解決在課堂內(nèi)，避免單純的為分而教、為分而學(xué)。
三、工作重點及措施：
（一）有效教學(xué)，抓好常規(guī)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，形成特色。
1、嚴(yán)格遵守“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學(xué)定教”的教研重心，集體備課實行“大統(tǒng)一，小個性”的原則。教師要深入研究教材，分析學(xué)生和課堂實際，重視教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，教案撰寫根據(jù)班級差異爭取做到“一班一方法”，注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學(xué)的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思，要求在每節(jié)教案后都附上相應(yīng)的教學(xué)反思，從而不斷積累經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、重視作業(yè)選擇、設(shè)計與批改，提高學(xué)生作業(yè)布置的有效性，杜絕題海戰(zhàn)，避免無效做題實現(xiàn)有效減負。繼續(xù)做好以“錯題集”為載體的學(xué)生知識掌握自查體系，從知識落實、掌握、應(yīng)用、拓展等方面做好全方位多角度的個體化自查。同時，教師也可以從分析學(xué)生錯題集著手，適時調(diào)整教學(xué)方式和手段，尊重學(xué)生學(xué)情，真正實現(xiàn)事半功倍的有效教學(xué)。
3、畢業(yè)班的物理和化學(xué)學(xué)科制訂有效地教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃，結(jié)合月考及區(qū)二模，做好個性化的年級、班級質(zhì)量分析，加強考法考點的研究，注重信息分析與整合，分析命題思路，集體討論精選試題，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如A檔和部分B檔學(xué)生主攻兩個10%的偏難題，做好一題多解提升能力；D檔和部分C檔學(xué)生主抓80%的基本考題，強調(diào)主動學(xué)習(xí)提升興趣。各課任教師根據(jù)學(xué)生和班級實際，做好培優(yōu)補差工作，努力提高成績。
4、做好工具學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價。質(zhì)量評價不單純以個人的教學(xué)成績?yōu)橹笜?biāo)，以備課組為單位強調(diào)全組的成績發(fā)展變化，關(guān)注各班的變化差異，同時引導(dǎo)教師既注重個人、各班的成績發(fā)展，更注重備課組、教研組群體的成績發(fā)展和提升。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，強化組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結(jié)合“三級備課組評審”，開展備課組教學(xué)視導(dǎo)（本學(xué)期主要是初二物理組），定期從備課、教學(xué)、作業(yè)布置批改、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)實行任課教師自查自評自改，并及時做好資料積累，教研組長不定期抽查教師的教學(xué)常規(guī)，利用敲門聽課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。認真落實月考、期中、期末的質(zhì)量檢測以及學(xué)情、教情的情況分析，力求以學(xué)促教以考定教。
�。ǘ├砘C有效整合，形成制度化，關(guān)注達成和落實。
1、繼續(xù)做好落實初二、初三物理的聯(lián)合備課活動，實現(xiàn)物理教學(xué)的無縫銜接。利用聯(lián)合備課，明確不同年級段對物理學(xué)習(xí)的不同要求，隨時調(diào)整教學(xué)手段，提高教學(xué)有效性針對性。初二年級以學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成為主，從“習(xí)慣養(yǎng)成，興趣生成，能力達成”入手，掌握學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生對基本解題模式的掌握應(yīng)用。初三年級直面中考，既強化知識落實也注重能力提升。
2、繼續(xù)做好理化綜的跨學(xué)科備課，針對上一學(xué)期開展的情況適當(dāng)調(diào)整備課模式和時間安排，要確保知識的橫向銜接，借鑒和利用各學(xué)科的不同授課模式，拓寬課堂教學(xué)思路，相應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)�？茖W(xué)組的'各位教師要通過集體備課，規(guī)范理、化學(xué)習(xí)的要求，關(guān)注理、化知識在日常生活中的體現(xiàn)，要求全體學(xué)生盡可能做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
�。ㄈ┬１狙行�，三級備課組評審。
1、以“以學(xué)定教、以研促教”為目標(biāo)，搞好主題科研研究。教學(xué)研討以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本教研、三級備課組評審為切入點，扎實開展以備課組為單位的課題研究。將備課活動、課堂教學(xué)與課題研究整合起來，了解有效課堂教學(xué)的涵義，促進有效的課堂教學(xué)。
2、“百人百課”的校本研修活動，重抓備課組教學(xué)研究活動。做到有計劃、有內(nèi)容、講究實效地開展教研研究，通過有效的教材處理和教學(xué)設(shè)計的方法交流，探討如何創(chuàng)造性使用教材。教師要做到“走進課堂、研究課堂”，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分析研究教法和學(xué)法，并在教學(xué)過程中不斷形成個人的教學(xué)特色，打造有效的特色課堂。
3、尊重實驗課為教學(xué)服務(wù)的課程目標(biāo)，關(guān)注實驗教學(xué)的有效落實，既重視實驗操作的規(guī)范性，又關(guān)注實驗過程的生成性問題，避免為實驗而實驗的傳統(tǒng)思想，面向全體學(xué)生。根據(jù)學(xué)科特征，利用拓展課為載體開展課外活動，達到輔助教學(xué)的目的。例如：結(jié)合區(qū)相關(guān)的學(xué)科競賽開展“生活中的物理”、“生活中的化學(xué)”、“趣味實驗”等活動；或以限定拓展課的形式進行學(xué)科教學(xué)，形成化學(xué)學(xué)科向預(yù)備、初一延伸，物理學(xué)科與初三接軌的一體化教學(xué)過程。
（四）青年教師的培養(yǎng)和帶教工作。利用區(qū)級教研活動、校內(nèi)外聽課評課、聯(lián)合備課等契機，做好教學(xué)研究。關(guān)注教材分析、教學(xué)重難點的突破把握、教學(xué)方法的有效使用、教學(xué)節(jié)奏和學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的掌控等學(xué)習(xí)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)做好教與學(xué)的有效兼容。借助“百人百課”的活動實現(xiàn)跨學(xué)科聽課，通過多聽課多評課，吸取和總結(jié)教法經(jīng)驗，通過教學(xué)反思或教學(xué)論文等撰寫，詳細記錄教學(xué)感悟，促進教學(xué)能力的迅速成長。
中學(xué)教研組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。
二、工作重點及措施
1、進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。
要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。
3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。
集體備課是上年度我們語文組的`薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。
4、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。
提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。
5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。
中學(xué)教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，以《上海田蘭中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為工作重心，緊密圍繞“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長的教育”的辦學(xué)理念，突出學(xué)科建設(shè)，加強特色項目的管理，結(jié)合學(xué)校的中心工作、重點工作，認真開展好教育教學(xué)的各項工作，完成各項工作任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：腳踏實地、創(chuàng)建特色、共同進取
三、工作重點：
1、高效完成教學(xué)基本任務(wù)。
2、結(jié)合“百人百課”，進一步提高教學(xué)的有效性，突出學(xué)科特色。
3、以特色體育項目男生武術(shù)、女生健美操為重點工作，加強交流、集思廣益、落實各項技術(shù)要求，推進特色項目的開展。
4、進一步研究初中體育男女分班教學(xué)的理念和模式。
5、緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大力開展藝術(shù)活動。
6、認真籌備“六一”專場文藝演出節(jié)目，以豐富多彩、形式多樣的文藝節(jié)目展現(xiàn)我校師生銳意進取、團結(jié)向上的良好精神面貌，體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念。
7、認真做好初三畢業(yè)生的體育加試工作，整合信息和資源，制定方案，確保體育加試取得好成績。
四、具體工作：
1、進一步豐富教學(xué)手段，提升教學(xué)效率。結(jié)合“百人百課”，加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)思路和教學(xué)空間。認真思考教學(xué)中遇到的問題，開展有計劃的、有中心的教學(xué)活動，做到有的放矢，提高工作效率。結(jié)合特色項目建設(shè)不斷研究教育教學(xué)方法，改進教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性，形成學(xué)科特色。
2、加強教研組和備課組建設(shè)，進一步完善集體備課制度，加強教學(xué)溝通、在自己的教學(xué)中遇到的問題、產(chǎn)生的困惑、實踐的方法、有效的手段等方面拿出來和大家共同研究、交流和分享，在這個過程中，大家的.思路得到了拓寬，認識達成了共識，從而促進教學(xué)水平的提高。
3、認真落實教務(wù)處提出的“八抓八打”（抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學(xué)科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價向?qū)�，打造高效課堂）教學(xué)新思路，緊密結(jié)合備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作，開展教學(xué)的各項工作，將教務(wù)處的各項工作要求落到實處，并常抓不懈。在教學(xué)過程中加強過程化管理，注重教學(xué)過程的優(yōu)化，提高教學(xué)的藝術(shù)性。
4、體育男女分班教學(xué)是我校在教學(xué)領(lǐng)域開展的一個新的舉措，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，取得了一定的教學(xué)效果。分班教學(xué)照顧到了學(xué)生的身體差異，能更好的貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)體育課程的健康價值、實用價值和可持續(xù)性與個體需要的價值。
5、進一步加強體育特色項目的建設(shè)，在條件成熟的時候舉行特色項目展示活動。體育特色項目建設(shè)男武術(shù)、女健美（操），已經(jīng)開展了一個學(xué)期，武術(shù)主要在初二年級進行、健美操主要在預(yù)備、初一年級進行。在項目開展的過程中，負責(zé)教師認真的做了計劃，并按照節(jié)點有秩序的進行項目的落實。教師在授課過程中，認真分析學(xué)生狀況，設(shè)計多種方案，因材施教。比如健美操，健美操與多數(shù)體育項目不同，它是在音樂的練習(xí)環(huán)境下進行的。這樣充滿動感的練習(xí)環(huán)境，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，也能培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感與樂感。對于剛進行健美操練習(xí)的學(xué)生來說，把動作與音樂結(jié)合起來練習(xí)還是很陌生的，往往不能隨音樂的節(jié)奏進行鍛煉，腳步的動作跟不上節(jié)拍。這時，教師要引導(dǎo)學(xué)生如何去聽音樂，并且要多練習(xí)動作，使得動作動力定型。在這兩者的結(jié)合下，使學(xué)生盡快進入狀態(tài)。為了使學(xué)生更快更好的掌握健美操，在教學(xué)中除了采用常規(guī)的教學(xué)方法外，還加入了特色教學(xué)方法：遞加循環(huán)法、帶領(lǐng)法、提示法。多種教學(xué)方法配合使用，不僅能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，活躍氣氛，更加速了學(xué)生掌握動作的要領(lǐng)，提高了教學(xué)的效率。
6、加強初三體育加試工作的管理。初三體育加試是學(xué)校的一件大事，受到廣泛的關(guān)注，關(guān)系到學(xué)校的聲譽和學(xué)生的升學(xué)。因此，我們要積極行動起來，積極、認真、負責(zé)的做好這項工作。全組教師要全員參與，初三任課教師要搞好基本情況的普查，結(jié)合測試項目的技術(shù)要求，有計劃的開展教學(xué)。吃準(zhǔn)、吃透測試標(biāo)準(zhǔn)，了解信息，做到有計劃、有落實、有指導(dǎo)、有整合。認真組織日常的體育教學(xué)工作，將測試項目落實到課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并及時和學(xué)校、家長溝通，形成合力，做好初三體育加試工作。
7、緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大力開展藝術(shù)活動，為學(xué)生參與、表現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗藝術(shù)提供舞臺和機會，進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，推進校園精神文明建設(shè)。設(shè)想開展如下活動：歌唱比賽、中西樂器表演、剪紙作品展、海報設(shè)計展、書法展、學(xué)校音樂劇、主題音樂表演、我知道的音樂故事、“六一”主題藝術(shù)活動等專場藝術(shù)活動。
8、認真做好“三類”備課組的終期評審工作。按照教務(wù)處的指標(biāo)要求，認真開展三類備課組建設(shè)。結(jié)合“百人百課”活動，認真組織教學(xué)環(huán)節(jié)，在各個環(huán)節(jié)中明確要求。帶著問題去研修，帶著發(fā)現(xiàn)亮點的愿望去聽、評課。在教學(xué)研修、備課、上課、聽課、資料整理、指導(dǎo)學(xué)生競賽等方面扎實開展工作，不斷推進三類備課組建設(shè)，爭取在三類備課組終期評審中取得好的成績，促進教研組建設(shè)。
9、全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校陽光體育運動，深入貫徹落實陽光體育的相關(guān)要求，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，認真落實好每天鍛煉一小時的活動要求，組織好“三課兩操兩活動”。在多樣的體育活動中培養(yǎng)學(xué)生健康、快樂的良好品格，磨練樂觀、向上、陽光的意志品質(zhì)，為學(xué)生和諧發(fā)展創(chuàng)造條件。經(jīng)常性的開展球類比賽、田徑訓(xùn)練、陽光體育活動、年級特色體育活動等。體現(xiàn)“學(xué)校因體育而充滿活力、體育因?qū)W校而勃發(fā)生機”的指導(dǎo)思想。
中學(xué)教研組工作計劃 篇5
一、工作思路
本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作，努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革，開拓進取，使學(xué)校體衛(wèi)工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作任務(wù)、目標(biāo)
1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高本組教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)計劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。為教育強區(qū)、百標(biāo)驗收、奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解運用，堅持以學(xué)生為本，改進教學(xué)方法，手段，重視教學(xué)評價的多元性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自我管理能力，創(chuàng)新能力。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點抓好全校校園集體舞教學(xué)工作。
4、大力推動《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施。9月下旬完成七年級建檔工作，十月份完成九年級體育測試摸底工作，十一月份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。
5、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意件》，大力推廣學(xué)校大課間體育活動，積極實施《初中學(xué)生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。
6、組織開展好市級體育傳統(tǒng)項目工作。重點抓好06-07學(xué)年市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的驗收和學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)石嘴山市第三十二屆中學(xué)田徑運動會。
7、組織開展好學(xué)校體育競賽工作，重點組織好惠農(nóng)中學(xué)第三屆田徑運動會。
8、在進行教學(xué)訓(xùn)練，競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴(yán)防各類傷害事故的發(fā)生。
9、以校本教研為指導(dǎo)，抓好大課間體育課題的研討活動。
10、加強教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實二期課改要求，探索創(chuàng)新發(fā)展惠農(nóng)中學(xué)體育特色。
三、教學(xué)教研工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，轉(zhuǎn)變觀念
1、建立健全學(xué)校體育工作目標(biāo)管理制度、措施，樹立依法治教意識，確保學(xué)校各項體育衛(wèi)生工作的規(guī)章制度落到實處。
2、加強校本教研，校本培訓(xùn)，給青年教師創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)機會，以增強教學(xué)管理，教學(xué)研究的能力。
（二）更新教育理念，加大學(xué)校體育衛(wèi)生教學(xué)改革力度。
1、以“二期”課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標(biāo)，在教學(xué)中認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在教授體育與健康知識和技能的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的`健康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生提供主動學(xué)習(xí)的空間。
2、加強健康教育，提高學(xué)生抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。
3、以備課組活動為手段，積極探索，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供更寬松、更愉快的學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化，趣味化和科學(xué)化，切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強體育課教學(xué)評價工作，注重教學(xué)結(jié)果的評價與教學(xué)過程評價相結(jié)合，科學(xué)評價學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
（三）課外文體工作
統(tǒng)籌安排全�！叭佟�、課外體育活動、結(jié)合大課間體育活動開展課題研究活動，并成立各種類型的活動組織，保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實，為開展大課間課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模�、管理工作
1、依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實際認真落實《惠農(nóng)中學(xué)體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《惠農(nóng)中學(xué)實施學(xué)校體育工作條例細則》和惠農(nóng)中學(xué)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案以及《惠農(nóng)中學(xué)體育傷害事故預(yù)防措施》，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執(zhí)教意識。
2、結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂詳細的學(xué)校體育工作計劃，學(xué)期中按計劃逐步落實，學(xué)期末撰寫出工作經(jīng)驗與得失總結(jié)。
3、各任課教師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制訂出符合各年級實際的教學(xué)進度，上課有教案，課后有小結(jié)。
4、體育教研組定期開展教科研活動，"三課"活動，集體備課活動，切實保證活動有計劃，有研討，有記錄，有總結(jié)。本學(xué)期擬進行教研活動八次，教研專題研討二次，專題講座二次；集體備課八次；大課間活動研討長期開展并形成特色。
（五）體育競賽工作
我校體育競賽的開展已形成了大眾化，小型化，多樣化的特點，并堅持長期開展，本學(xué)期計劃開展以下活動：
�、俳M織開展校園集體舞競賽。
②組織開展惠農(nóng)中學(xué)第二屆田徑運動會。
③每月召開一次以年級組為單位的小型體育競賽。
�。�、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作
1、學(xué)校保證開展傳統(tǒng)項目工作所需的經(jīng)費，及時添置器材，確保傳校工作順利進行。
2、抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作。重點抓好七年級田徑梯隊的建設(shè)工作，下設(shè)年級梯隊由課任教師訓(xùn)練，通過集訓(xùn)，有效提高隊員專項成績，為參加校內(nèi)外競賽打下堅實的基礎(chǔ)。
3、訓(xùn)練隊有計劃，有教案，每周訓(xùn)練五次以上。
4、建立健全運動員訓(xùn)練檔案卡片。
四、教研組活動安排
第二周教學(xué)計劃交流各任課教師李建龍
第四周骨干教師公開課李建龍
第六周三課活動新課程學(xué)習(xí)王海龍李建龍
第八周課題研討課題組成員吳新文
第十周課題研討課題組成員李建龍
第十二周三課活動新課程學(xué)習(xí)金玉玲
第十四周骨干教師公開課李建龍
第十六周骨干教師公開課三課活動吳新文
第十八周骨干教師講座教學(xué)總結(jié)交流李建龍
中學(xué)教研組工作計劃 篇6
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強政治學(xué)習(xí)。
認真進行政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步，理論聯(lián)系實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化主人翁意識，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行教師職責(zé)，愛崗奉獻，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，勇挑重擔(dān)，做學(xué)生的良師益友，根據(jù)藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創(chuàng)學(xué)校教育服務(wù)品牌，工作特色鮮明。
二、愛崗敬業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
1、認真組織好期初的工作。
（1）期初的工作，主要是配合學(xué)校全局工作的安排，抓好學(xué)生的行為常規(guī)教育。
�。�2）加強學(xué)生廣播操的管理。配合教導(dǎo)處對學(xué)校各班的廣播操的質(zhì)量檢查，第一周利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。
（3）加強課的常規(guī)要求，認真落實學(xué)校計劃中提出各項內(nèi)容。在學(xué)期的前幾節(jié)課中，加大對學(xué)生常規(guī)教育的力度，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
�。�4）做好美術(shù)、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。
2、教育教學(xué)
（1）根據(jù)新課改精神認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，大膽在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法，使學(xué)生充分發(fā)展個體思維和個性等諸方面。使學(xué)生在課中獲得較大的`鍛煉效益，培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，掌握學(xué)生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結(jié)合在每節(jié)課中，把課上的更有特色。
�。�2）每人每學(xué)期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。
�。�3）進一步完善學(xué)生評價方法，使之簡單實用，易操作。
（4）加強研究性學(xué)習(xí)的探討。
（5）積極參加各學(xué)科的教研活動，進一步加強新課程理念的學(xué)習(xí)。
�。�6）加強科研能力，在學(xué)校的總課題的前提下，進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學(xué)生之間的合作課題，學(xué)期末形成論文。
3、第二課堂活動要有目標(biāo)的特色
�。�1）全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。
（2）進一步加強體育和藝術(shù)的聯(lián)系，與學(xué)校的課本課程結(jié)合起來形成學(xué)校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術(shù)類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學(xué)期末有詳實的總結(jié)。
�。�3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術(shù)組進一步加強美術(shù)、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設(shè)上，要形成特色。
三、顧全大局，配合學(xué)校開展工作。
配合好學(xué)校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學(xué)校的集體活動；做好學(xué)校的宣傳工作。
總之，藝體組將在已有的基礎(chǔ)上，加強組內(nèi)建設(shè)，爭取實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
中學(xué)教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及平陽縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面向全體學(xué)生。本學(xué)期以“初中科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心，開展教學(xué)的實踐與研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及措施
1、加強新常規(guī)學(xué)習(xí)促進課堂有效學(xué)習(xí)
通過對市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)解讀，提高教研組備課過程、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計與反饋及質(zhì)量測評等常規(guī)工作質(zhì)量。
2、開展拓展性課程的研究，促進課堂教學(xué)變革
通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革。
積極探索拓展性課程的'開發(fā)、實施、評價和共享機制。設(shè)計具有可操作性，符合學(xué)生實際的拓展性課程。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。
3、研究教學(xué)評價促進學(xué)生全面發(fā)展
做好初中科學(xué)新課改實施中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和研究。
借九年級科學(xué)中考復(fù)習(xí)會議，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說明，明確20xx年市中考復(fù)習(xí)方向，促進復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。
中學(xué)教研組工作計劃 篇8
新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上�！毕旅鎸⑽医M本學(xué)期的工作計劃如下：
一、任務(wù)與目標(biāo)
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學(xué)過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次落實新課標(biāo)為目的的聽評課活動。
4、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，開展課外實踐活動，認真落實每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認識。
7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的`有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
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