【精】班主任工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃1
一、目標：創(chuàng)建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀律性，有遠大的理解目標。
特色之三：樂于學習，善于學習，勤思好問，課堂效率100%，課外作業(yè)質(zhì)量高，珍惜時間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一(3)班本學期進行文理分科后，原班出去了14人，去到實驗班兩人，去讀文科的有12人，進來了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學校上第三段晚習的有5人。上學期通過一學期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上，學習氛圍比較努厚的班集體。基本能夠做到讓老師放心，父母省心的班集體。但這個學期重新組班，新來的同學成績偏下，剛開學一周就表現(xiàn)出令人不滿意的情況，紀律意識淡漠，學習不努力。甚至有嚴重違紀情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學是教育的難點。
三、工作重點：
1、進一步培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新班集體。
2、進一步加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級良好班級。
3、進一步協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
4、進一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務必使每一位學生皆有進步。
5、進一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問一查一教育。
6、進一步配合政教處做好各項工作，規(guī)范學生的行為習慣、學習習慣。
7、進一步配合政教處開好主題班會，加強德育工作，讓學生主動參與到班集體的管理及建設中，明確創(chuàng)建特色班集體的重要性。
8、進一步加強學生的學習活動，提高學習效率。
四、具體做法：
(一)完善制度，形成良好班風學風
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的`要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
1、三月份前進一步加強新班集體的建設，調(diào)整班干部，組建一個得力的班委組織;紀律教育，養(yǎng)成教育，理想目標教育。
2、規(guī)范早讀，中午靜校，自習課，預備鈴響后的學習紀律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來之前，英語、語文課代表負責鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務。督促每一個同學認真進入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進來。每節(jié)課預備鈴響后，課代表必須上臺督促同學準備學習資料并進行兩分鐘復習。
中午靜校：
分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由班長、紀律委員、值日班長負責。三個負責同學至少有一個在位。
自習課：
學生必須安安靜靜的上自習，每節(jié)自己都要有目標，做作業(yè)、復習預習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，值到每一個同學都養(yǎng)成好習慣為止。
晚自習：
第一段聽從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習則必須保持安靜。第二段晚習必須遵守班規(guī)，服從班委管理。違紀情況必須即時指出，進行嚴肅處理。由班長、紀律委員、值日班長及小組長負責。
每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數(shù)姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學生改錯，并幫老師檢查。
3、力爭在升旗，做兩操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。眼保健操要即時認真做，若有扣分情況，責任追問到個人屬于違紀行為。
(二)因材施教，做好培優(yōu)撫弱工作
對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的愛好選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
(三)主題班會，強化學生各項教育
本學期將根據(jù)學校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。
(四)每月工作大致安排：
二月份：
1、做好開學準備工作。
2、競選班委。
3、關(guān)愛行動。
4、狠抓各項常規(guī)工作。
三月份：
1、開展“立志學習、報效祖國”的主題班會。
2、舉行一次作業(yè)展覽。
3、安全教育。
4、進行學法指導：
(1)端正學習態(tài)度：再要求學生端正學習態(tài)度，由“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”培養(yǎng)良好的學習習慣。
(2)、介紹“五先五后”的學習方法。即先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。使之由“學到”向“學會”轉(zhuǎn)化。二是引導學生變“死學”為“活學”。
四月份：
1、進行人生觀價值觀教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。開好主題班會，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。
2、班干部前期工作評價。
3、自省自悟教育。
五月份：
1、配合科技節(jié)，引導學生進行技能大比拼
2、家長會。
3、法制教育。
六月份：
六月份復習迎考及誠信應考教育、責任教育。進入復習階段后，要求學生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復習為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復習方法。每個同學都要制定進步計劃，力爭超計劃。
七月份：
1、優(yōu)秀學生評選。
2、期末工作安排。
班主任工作計劃2
班主任工作計劃二今年接任3班班主任，兩歲。面對學生對老師、新同事、新同學、新環(huán)境的角色轉(zhuǎn)變，我感到了巨大的壓力和責任。為了營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人，特制定本計劃，以更好地完成班主任工作：
一、指導思想
德行高。教師有“育人”的特殊作用。古人云:“你若正直，就不做；老師要有做人的威信，要有人格的力量，這是學生佩服的。教師要用自己最好的思想境界、精神狀態(tài)和行為方式，積極影響和教育學生，讓他們健康成長，在學生面前筑起做人的豐碑。
二、班級簡介
因為這個班的學生還年輕，思維能力和行為能力還沒有完全成熟。在學習上，不能自覺自學，也不知道學習的重要性，所以全班的學習成績和學習氛圍都不理想。成績好的個別學生可以主動學習，取得進步，可以成為全班的榜樣。在其他方面，基本可以遵守學校的`規(guī)章制度，熱愛勞動。
三、主要目標
1、編織班級集體的建立，讓學生有基本的集體榮譽感。
這一階段的主要標志是每個成員都可以以班級集體的目標為導向，朝著自我實現(xiàn)的目標努力。引導學生正確認識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺為集體建設貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自組織和管理能力，用集體紀律約束自己，積極參與集體活動，與集體的每個成員平等交流，友好合作。在建設集體的過程中，他們要不斷完善自己，形成良好的人格。
2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和態(tài)度。
在這一學期中，我們要以各種方式糾正學生的學習動機和態(tài)度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學習方法和習慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀律，因為紀律是成績的保證，引導學生課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)學生良好的文化底蘊。經(jīng)常和各學科老師交流，了解學習情況，協(xié)調(diào)好。努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。成績好，表現(xiàn)好的同學，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
四、具體工作措施
1、文明行為教育:
行動口號“新學期，新挑戰(zhàn)，三好行動(即良好道德，良好習慣，好孩子)”
措施:
(1)充分發(fā)揮學生的主觀精神，結(jié)合學校的實際情況，通過優(yōu)化組隊、討論等活動形式，在學校層面建立新一輪的良好習慣篇章。
(2)認真注重行為規(guī)范教育，安排有內(nèi)容、有計劃、有效果的早讀，積累語文和成語，英語和數(shù)學交替進行。根據(jù)班級特點，每周實施一次晨會和下午會的行為規(guī)范培訓，使行為規(guī)范定期化。
(3)特別注意兩分鐘準備鈴，班干部輪流值班。
(4)立足學生發(fā)展，挖掘?qū)W生自我管理、自我教育意識，找出“課內(nèi)”、“課間”、“清潔”、“作業(yè)”的不足，開展自我評估、團隊評估，爭創(chuàng)“星級文明班”。
班主任工作計劃3
首先，為了增進學生之間的相互了解，增強班級凝聚力，我?guī)ьI(lǐng)全班同學在象山舉辦了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在爬山的過程中，大家互相幫助，互相幫助，無形中就扭成了一根繩子。在加深學生之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也得到增強。
其次，為了充分發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長，加強不同專業(yè)學生之間的交流，我組織舞蹈專業(yè)的學生充分發(fā)揮自己的特長，為自己的班級創(chuàng)建了一套課堂練習。學生每周一次舞蹈課練習，不僅鍛煉了身體，也加強了不同專業(yè)學生之間的交流與交流。同時展現(xiàn)了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術(shù)專業(yè)的學生也不甘示弱，利用專業(yè)開設班級報。每份班級報紙構(gòu)思巧妙，設計精美，也讓學生及時了解班級的最新動態(tài)。
第三，開展軍民聯(lián)合活動。前期通過組織國防知識講座和藝術(shù)欣賞活動，雙方交換意見，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進一步深入，雙方共同籌備了一場文藝演出，準備了學習用品和書籍，前往房山區(qū)中心小學迎接師生，受到貧困山區(qū)師生的'好評。通過上述活動，學生的國防意識和思想意識得到了很大提高。隨著活動的進一步深入和發(fā)展，共建活動的層次已經(jīng)從班級擴展到整個學院。20xx年10月，雙方舉行盛大簽約儀式和晚會，共建文藝，正式成為友好共建單位。
第四，我在全班進行了問卷調(diào)查，了解學生在學習和生活中的困難和需求，并召開班委和團支部會議，積極協(xié)助解決問題，特別是幫助家庭生活困難的學生解決現(xiàn)實生活問題，使他們能夠更加安心地投身于學習。
第五，每周一次背誦新概念英語的抽查。因為藝術(shù)學院的學生從小就從事各種專業(yè)培訓，英語基礎(chǔ)相對于其他兄弟系來說比較薄弱，大多羞于說英語，口語交際能力較差。為了解決這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選兩人三人，練習英語背誦。通過一段時間的實踐，學生學習英語的積極性比以前有了很大的提高，以前從來沒有說過英語的學生也可以參加整個班級。
班級建設是一個長期的過程，需要師生共同努力。在新的形式下，班級建設出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真思考，熱情實踐，在繼承的基礎(chǔ)上取得突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新思路，共同促進班級建設的新發(fā)展。
班主任工作計劃4
新學期開始了，根據(jù)學校統(tǒng)一的調(diào)整，目前的班級是xx級機電和xx機械合并的，全班人數(shù)xx人。男生xx名，女生xx名。其中電子專業(yè)xx人，機械專業(yè)xx人，春班xx人。情況特殊，組成復雜，見于此現(xiàn)象，要把班級管理工作搞好，配合學校完成各項任務和工作，現(xiàn)將本期工作計劃制定如下：
一、對學生進行收心教育，狠抓常規(guī)管理，加強學生的紀律衛(wèi)生安全教育，心理健康教育，使學生、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
二、加強全班學生的'德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
三、對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》教育，抓好“兩操一活動”的質(zhì)量，提高學生的身體素質(zhì)。
四、改選班干部，大力指導學生干部的工作，依靠干部及班級體的力量，形成良好的班風，學風。
五、加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”，“成功教育”等科學手段引導，轉(zhuǎn)化后進生。
六、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育。充分利用班會，學習有關(guān)報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的害處，端正學生的學習態(tài)度。
七、三月文明禮貌月，結(jié)合“學雷鋒，做好事”等活動，動員學生每人做一至二件好人好事，對學生進行共產(chǎn)主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。
八、積極組織學生參加學校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運動會以及職高部的各種體育活動，增強班級體的凝聚力和集體榮譽感。
九、指導學生做好期末復習，考好期末考試，指導學生正確的就業(yè)觀。
班主任工作計劃5
一、指導思想
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動�；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比
1、加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
五、活動安排
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作 一、班級目標
(一)、長期目標：為安圖一中輸送3名學生
(二)、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。
(三)、短期目標：學生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學習習慣。
二、班級計劃
(一)、指導思想
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
(二)、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的.學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
(三)、工作要點
1、加強班級建設。制定班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約、班級奮斗目標，班級口號。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
3、根據(jù)學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、指導培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。
5、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
6、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
7、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
8、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班主任工作計劃6
一、班級概況：
我班有學生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活潑，比較活躍，但是個別學生學習基礎(chǔ)比較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。女生人數(shù)少，學習上占優(yōu)勢，自信心也比較強。本班學生班風學風都比較好，在各項活動中都能取得較好的成績。
二、指導思想：
在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，快樂成長。
三、教育總目標
1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
2、組織開展少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少年。
4、通過“爭作小主人”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為西關(guān)小學新形象出金點子，人人爭做西關(guān)小學的“星級學生”,爭創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。
四、具體做法：
1、與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過多種方式來了解學生情況，增加師生感情，有利于開展工作。
2、每天檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
3、進行家校聯(lián)系、密切與家長溝通。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
4、認真落實每周行為規(guī)范訓練要點。
5、配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。
5、加強法制教育。
6、加強學生心理教育，促進健康成長
五、評價方法
1、首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的.,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
3、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。
班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立“小當家”衛(wèi)生監(jiān)督崗,每天對值日情況進行檢查與監(jiān)督。
4、注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和小小讀書郎等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
班主任工作計劃7
一、本周工作重點
1、安全教育(安全第一課)
2、收心教育工作
3、衛(wèi)生工作
4、安全隱患排查
二、安全、衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈(xn)中毒教育
1.班主任和科任教師跟班，做好學生的收心思想工作。
2.指導學生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好學生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學生出好第一次操。
3.嚴格控制住校生隨意進出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回時間。
4.從本周開始，各班級要加強常規(guī)訓導，要有計劃地貫徹學習、衛(wèi)生、紀律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細則，進行文明習慣養(yǎng)成教育。
5、學生上學和放學的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品;做好學生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學生不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴重的交給公安機關(guān)處理。
6、交通安全：遵守交通規(guī)則，過公路左右看，不準在公路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。
7、各班教育學生不走教學樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。
8、理財教育：
(1)節(jié)約開支，不吃零食
(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。
9、天氣突變冷，班主任提醒學生注意防寒保暖工作，防止感冒。
10、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時不準追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.
11、教育學生不準帶管制刀具進校園，每班每天清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。
12、各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學生的教育，并交主題班會教案到德育處。
13、食品安全：加強預防野生蕈中毒教育工作，組織學生學習《預防野生菌中毒常識》
14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進行及時排查并向總務處報告。
15、教育學生不能走紅線內(nèi)(特別是初一新生)
16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣，并做好彎腰行動。
三、學校常規(guī)工作
1、各班做好考勤工作，記好班務日志，沒有到校的學生及時通知家長，并作好記載。
2、了解學生的思想動態(tài)，特別是留守兒童，問題學生，注重細節(jié)，認真排查，經(jīng)常聯(lián)系家長，齊抓共管。
3、晚自習下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。
4、每周星期日晚自習必須清點學生到位情況，做好記錄，未到校學生，必須立即告知家長并作好記載。
5、教育學生不準翻越圍墻，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。
6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準學生帶食物進宿舍、教學區(qū)，只準在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準亂扔垃圾。
7、各班要設立衛(wèi)生保潔員要隨時進行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度;
8、各班要組織開好三會：班會、班干部會、科任教師會。
9、各班教室合理規(guī)劃，恰當布置，要美觀大方。
10、初一各班在第一節(jié)晚自習后把班委會成員名單交到周登平老師處。
四、具體工作安排
1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學習園地等。
2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識要上墻，要求學生有安全意識。
3、各班在本周二之前交班級總?cè)藬?shù)，男、女數(shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。
五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表
1、按時作息，學習、生活安排合理有規(guī)律。
2、不準學生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化妝、留長指甲;著裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背心、短褲進校園。
3、了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的.意義，教學生一些基本的文明禮儀。
4、加強三好教育，即好習慣、好性格、好成就的理想教育。
六、班主任心語
好的開始是成功的一半。
計劃三：班主任一周工作計劃
1、穩(wěn)定學生情緒，
2、強調(diào)安全問題
(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;
(2)運動場雜草較多，不可以去那里玩耍;
(3)雖然現(xiàn)在還是夏天，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;
3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會議。
4、把上學期發(fā)給學生的隊徽收回來，并讓學生購買紅領(lǐng)巾佩帶。
5、強調(diào)不誰學生帶飲料回校，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不可開飲水機的水來玩。
6、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所。
7、強調(diào)不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長的要剪，女生頭發(fā)長的要扎起來，如果不扎起來就要剪點，不準披頭散發(fā)。
8、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車回校，請帶戶口本回校到保安室登記，保安室會為單車編號指定位置擺放。
星期一：組織好學生進行學校的升旗儀式，培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二：組織學生畫黑板報，主題為國旗在我心中。
星期三：組織學生參加學校的拔河比賽，鍛煉學生的體魄和毅力。
星期四：開展語文實踐活動，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動。
星期五：讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法，并對此發(fā)表意見。
星期六：在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生，并準備在下星期一宣布。
星期日：準備下周班會的主題，并制定下周的計劃內(nèi)容。
班主任工作計劃8
新學期開始了。作為高一的班主任，我充滿信心。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領(lǐng)我們的班級，讓每個學生在新學期都有所收獲。以下是這學期的工作計劃:
一、班級的基本情況和存在的問題
七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段。學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督。所以大部分學生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài)，不能完全適應。比如生活上依賴父母，思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛。隨著學習科目的增加，很多學生沒有找到自己的學習方法，仍然處于學習壓力大、學習方法混亂的階段。
72班31人，其中男生22人，女生9人。女生人數(shù)少是男女不協(xié)調(diào)的一個明顯特征。由于男生比例較大，大多處于貪玩頑皮的年齡，學習不認真，自控能力差，也給班級管理帶來一定阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉和提高自理能力，從而不斷提高綜合素質(zhì)。
2.讓學生盡快找到自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，教會學生學習主動的學習方法，從而更好地適應緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加各種學�；顒�，讓學生了解真理，獲得啟迪，鍛煉和提高個人能力和自我人格。
4.班委的工作職責分工明確，訓練成為班主任的右臂；還要提高學生的自我管理能力，形成團結(jié)進步的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的`班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作指導思想，本學期主要教育教學活動安排如下
返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周
第三周學生會干部選舉第四周大學讀書報告會
第五周，第一次月考，第六周，春季陽光運動會
第七周月考表彰總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會
第九周班會“沖刺期”第十周期中考試
第十一周期中考試對大會第十二周團校入學儀式進行表彰和總結(jié)
第十三周班會“相親相愛”，準備第十四周第二次月考
第二次月考第十五周總結(jié)第十六周月考，沖刺到期末
第17周太極拳表演比賽第18周準備期末考試
第19周期末考試，假期安全教育
四.工作內(nèi)容和具體措施
就紀律而言:
沒有規(guī)則，沒有方圓。自然界的一切事物都有自己的運行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績、營造良好課堂氛圍的前提。在這方面，我們必須嚴格制定班級紀律的獎懲措施，讓學生參與其中。要求學生嚴以利己，寬以待人。
生活中:
為了讓學生適應緊張的學習生活，要求學生互相幫助，團結(jié)友好，誠實待人。有困難的學生可以從其他學生那里得到積極的幫助。另外，這學期以“愛彼此的家”為主題的班會，會讓班級更加團結(jié)、友好、溫暖、真誠、有凝聚力。
在學習中:
要求學生課前準備，上課認真聽講，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)整學科之間的關(guān)系，讓所有學科均衡發(fā)展，逐步完善。提高學習成績的主要手段有:
(1)夯實基礎(chǔ)，絕不放松學生作業(yè)的完成，通過作業(yè)及時了解學生在課堂上對知識的掌握情況。
(2)通過與大家分享自己的方法和經(jīng)驗，或者通過小組之間的交流互助和共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高全班的學習成績和學習氛圍。
(3)為了彌補差異，對自己的學習有偏見，學習成績落后的學生通常會給予更多的鼓勵和幫助，課后補課，循序漸進，逐步提高學習成績；加強對有學習潛力的學生的輔導，擴大知識面，通過上一段樓梯來爭取。
(4)認真總結(jié)每次月考的成績，注意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
學校教育一體化；
學校教育和家庭教育的結(jié)合不容忽視。雖然平日住在學校，但周末回家放松偷懶時，平時的約束幾乎都等于零。根據(jù)學生的現(xiàn)狀，我們應該通過電話、邀請上學或在家參觀等方式與家長進行有效溝通。，從而了解學生各方面的動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，實現(xiàn)學生無縫管理，全面提高學生綜合素質(zhì)和學習成績。
個性和共性的發(fā)展:
在追求共同發(fā)展的同時，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛力，在組織的各種活動中發(fā)現(xiàn)人才。讓班里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如:鼓勵學生在每年的校運會、文藝晚會等活動中嶄露頭角，并積極報名；同時，全體員工參加半天內(nèi)舉行的各種活動，鍛煉和提高每個學生的能力。
班主任工作計劃9
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。
2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本狀況：本學期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了很多的心情波動和不適應。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的分散力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結(jié)和分散。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒人管學習。諸多緣由，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難訓練和轉(zhuǎn)化。個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校關(guān)心訓練自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們連續(xù)采納小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有盼望的班級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準時克服學習上和生活上的困難。分散在一起，團結(jié)在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。
三、重點工作
1.指導培育班干部
班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經(jīng)培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以，依據(jù)在七班級對學生的了解，經(jīng)過慎重思索，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發(fā)覺，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要細心培育他們。關(guān)心班干部樹立威信;
鼓舞他們大膽制造性的工作，教導他們工作方法，鼓舞他們團結(jié)協(xié)作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)覺紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。
2、營造團結(jié)樂觀向上的班級氛圍
依據(jù)初二班級學生的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實行爭論商議?的方法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組爭論達成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學生當家作主，自主管理班級。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面，肯定要保持它的`潔凈，干凈，美觀，舒適，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨便。使學生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣。
(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參加班級管理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班主任本人準時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，通過周記和學生溝通，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作。
4.針對特別學生，開展特別訓練
(1)班里轉(zhuǎn)來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能卑視，要公平對待甚至更多關(guān)懷，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現(xiàn)。
(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特殊不守紀律，愛說話，打架，欺侮小同學，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等學生，肯定要首先做到敬重學生，訓練學生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的訓練意圖能夠順當在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，消失問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念，不能僅以學習成果論英雄。
5.每周連續(xù)堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成訓練學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛(wèi)生，紀律總結(jié)，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對學生進行思想訓練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn)。
班主任工作計劃10
一、班級檔案分析:
這個班有15名學生，由來自陳震和鄭源村莊的學生組成。雄性9只，雌性6只。學生來自附近的村子，素質(zhì)不一樣，基礎(chǔ)也不均勻。大多數(shù)學生性格堅強，充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質(zhì)。在過去20xx學年第一學期結(jié)束時的班級工作評比中，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號。
二、學生的思想狀況:
通過一個學期的班主任工作，我清楚地認識到，這個班的大多數(shù)學生都是積極要求進步，積極思考，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，關(guān)心班級集體，有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動，表現(xiàn)出獨立思考和更積極的參與感。但是，全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學生對集體活動漠不關(guān)心，思想境界有待提高，有的甚至表現(xiàn)出自私自利，擾亂班級正常的學習生活秩序。迫切需要在這個學期開始的時候集中精力。
三、學生的學習狀況:
班級整體學習成績一般，學生可以主動學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)知識斷層現(xiàn)象。總的來說，經(jīng)過上學期的.努力，全班的學習態(tài)度還是比較端正的。然而，經(jīng)過三天的觀察，又發(fā)現(xiàn)有些學生因為小學快結(jié)束了，變得積極進取，而有些學生似乎對自己失去了信心，產(chǎn)生了消極的想法。
第四，生理和心理方面:
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理，近視率低，超齡學生存在。一般來說，大多數(shù)學生身體素質(zhì)良好，在社區(qū)服務活動中表現(xiàn)突出。
工作理念
在關(guān)港鎮(zhèn)中心學校全面貫徹教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，將日常訓練與活動相結(jié)合，激發(fā)積極情感教育，積極探索新時期班主任工作的特點、方式和規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作的管理模式
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃。這學期我們班將圍繞全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，幫助學生從小學進入中學，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，把合格的小學畢業(yè)生送到廣鋼中學。
具體工作
進一步加強做人和成長教育，利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的個人教學網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡特長。努力在課堂上打基礎(chǔ)，教給學生更多的知識；在課外活動中求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會做事。堅持德育為先，通過實施《小學生日常行為守則》，引導學生在學校做好人，在家里做好孩子，在社會上做好孩子。
關(guān)鍵工作
為了繼續(xù)樹立先進班級集體的班級形象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團結(jié)、生動、嚴謹、學習”的班級精神，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。特制定班重點工作計劃:
1.第一，以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據(jù)學生的實際情況，制定獎懲明確的班級公約；
3.培養(yǎng)學生的競爭意識，有“追我”的比較學習風格；
4.面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
5.關(guān)鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律，關(guān)鍵在于教育好學生。所以改造等待生，特別是強化優(yōu)秀生，爭取進入新疆初中班，是極其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成績和表現(xiàn)好的學生應該受到鼓勵。他們不僅要肯定成績，還要不斷監(jiān)督。他們還應該加強咨詢，以便不斷進步；
7.努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。這學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)學生的思想變化，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
班主任工作計劃11
作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，特訂出以下計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針。從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。
二、班級基本情況和目標
我班共有學生50人。其中，女生24人，男生26人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的`前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學生做好兩操。是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
班主任工作計劃12
一、班級情況分析
我班有67名學生，39名男生，28名女生。學生來源廣泛，每個孩子都活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇求知。但由于年齡小，自制力差，經(jīng)�？刂撇蛔∽约�，上課喜歡隨便說話或者小動作。很多行為習慣需要進一步培養(yǎng)。
二、指導思想:
在這一時期，我認為工作應以成才為目標，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以活動為載體，以課為舞臺，努力創(chuàng)新，強化和突出學生為主體的特點。新學期形成良好的課堂氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松學習，有效培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐漸形成開朗、樂觀、快樂的性格；使學生有一定的毅力、責任心和自制力；使他們每個人都具有良好的思想道德素質(zhì)。并能在期末打一場漂亮的仗。
第三、探索實驗課題:
語文教學與閱讀
四、采取的措施:
1.注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。
2.根據(jù)學生思想的實際情況，并與學校德育密切合作，這學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。
(1)注重實施《小學生日常行為守則》，使學生逐漸形成良好的品德，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，使學生不落后。
(2)加強后進生管理:面向全體學生，分門別類地教學生，加強對后進生的指導，從關(guān)心學生、愛護學生的角度去理解和愛護學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發(fā)展。
(3)及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握程度，因材施教，重點難點上下功夫，促進全班成績穩(wěn)步扎實上升。
(4)家庭教育的結(jié)合:時刻與學生家長保持聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合。這學期，我們努力一次甚至多次拜訪所有的家長。要用心做好后進生的轉(zhuǎn)化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤棋，真正成為團結(jié)向上的班級集體。
(5)班干部培訓:及時召開班干部會議，教給他們工作方法，明確他們的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時，也要求他們注意班干部之間的.合作，齊心協(xié)力，擰成一根繩，努力在同學中樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。
(6)注重關(guān)愛教育:關(guān)心學生生活，及時聯(lián)系家長，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，讓班主任做得更好。
(7)做好少先隊工作:班主任工作是班級工作的重要組成部分，是充分發(fā)揮學生特長、宣傳學生個性的有效途徑。這學期我們會積極配合學校的小一大隊，結(jié)合實際情況做好各項活動。
(8)重視文體工作:教育學生選修各校開設的好課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視積極參加各種比賽，培養(yǎng)學生的參與感。
五、班主任工作思路:
1、以人為本，教育學生成為正直、善良、聰明、健康的人。
2.營造溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生在課堂上有賓至如歸的感覺。
3.教會學生生存、與人相處、付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都以班級為榮。
5.關(guān)心每一個學生，走進每一個學生的內(nèi)心，成為學生真正的朋友，為學生解決問題，樹立信心。
6.搞好每一節(jié)課，注重課堂紀律，讓課堂永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第一！
不及物動詞具體安排:
9月:
1.假期工作總結(jié)
2.教師節(jié)活動
3.“好讀書，好讀書，好讀書”的讀書活動。
10月:
1.國慶節(jié)和中秋節(jié)活動
2.重陽的老年教育
11月:
1.參加愛國主義教育
2.期中考試
12月:
1、學校德育檢查
2.準備新年活動
1月:
1.期末復習和考試
2.最后總結(jié)。
3.寒假安排
班主任工作計劃13
一、本學期工作目標：
本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、禮貌的團體，爭取每月成為“禮貌班”，整體學習成績能名列年級前四名。
二、本學期具體措施：
一個好的班主任計劃能夠指引班級工作更加順利地開展！所以我覺得班主任工作計劃很有必要！結(jié)合我上個學期的班主任工作的心得體會，以及班主任導師葉朝霞教師耐心指導！我這個學期的班主任工作措施如下：
1、班級常規(guī)管理繼續(xù)推行“班級日志”制度！相對于上學期，盡管有班級日志，可是沒有落實到位！這個學期我決定安排一個副班長專門來負責班級日志的管理工作，每周統(tǒng)計一次班級日志的情景，在周一班會課的時候做一個匯報，并張榜公布一周情景！對表現(xiàn)好的同學進行表揚，不好的同學進行批評。力圖構(gòu)成一股正氣之風！
2、繼續(xù)推行班級的“今日之星”、“明朝大家”的評選活動。表彰先進，構(gòu)成以優(yōu)促班的風氣！這個學期的先進評選時間安排是在期中考試結(jié)束后和期末考試結(jié)束后，獎狀全部由家長帶回去給學生！并不是僅有成績好的學生才有獎狀，只要自我努力提高，同樣能夠獲得榮譽！
3、班級文化建設方面，增加一個“榮譽墻”，用于張貼所有的`獎狀！對于“許愿樹”環(huán)節(jié)，一律采取實名制！并且張貼要有秩序，整整齊齊！每個學期都要更換自我的“許愿樹”，這個學期的許愿樹就是：初一下學期需要完成的五件大事（學習、父母、教師、體育、藝術(shù)等等角度）。等到學期結(jié)束能夠針對學期初的情景進行比較，從而起到很好的督促作用！
4、德育方面：
經(jīng)過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構(gòu)成。
利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生安全等。
以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合“紅五月”，進行愛國教育；結(jié)合父親節(jié)和母親節(jié)，進行感恩教育等。
利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生思想中潛在的問題。保證每個月找每個學生談心不少于1次！
5、家長和科任交流方面：
做好學校教育與家庭教育的結(jié)合，構(gòu)成教育合力。經(jīng)過電話、信息平臺等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學生的思想工作，同時，向家長了解
學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。每個家長每個學期至少兩次電話交流！
加強與科任教師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。科任教師的交流每個月至少一次！副班主任每個月交流至少一次！
三、各月份工作安排：
二月份：
1、開學常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼在許愿墻上。學生個人確定各自目標，張貼上桌。
�。�2）繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
�。�3）座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一幫一”、“學習小組”活動。
2、主題班會：⑴新學期，話夢想⑵正確使用壓歲錢。
三月份：
1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。
2、針對學校有不少學生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象，對這部分同學實行“到家打電話”的制度，同時開展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。
四月份：
本月重點是：
�。�1）期中考試
（2）開展學習方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
五月份：
1、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
六月份：
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。以“我寫我自我”為題進行自我總結(jié)和認識。
2、期末考試總動員。
七月份：
1、主題班會：《怎樣過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置暑假作業(yè)，評選先進，作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。注：計劃趕不上變化，中間有可能有所調(diào)整！
班主任工作計劃14
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的.行為準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，我根據(jù)我們的實際情況，特制訂了以下的原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細致，可操作性強。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總的來說，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有x個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：
(1)必須明確本堂課教學目標。
(2)必須讓學生積極參與教學活動。運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。
在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導。
4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣。作業(yè)的內(nèi)容要精選。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。
總的來說，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。
4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。
5、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的x項測試。
6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的鼎力配合。
7、在x月份做好學生的畢業(yè)離校工作。
高x是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑒于此，作為班級“靈魂”人物的班主任，就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。只有這樣，才能確保我們班級不斷的進步!
班主任工作計劃15
這個學期，我接手了三年級（2）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我想要為自己一個學期的班主任工作做個詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：
一、預期班風：
團結(jié)、文明、誠實、上進
二、學生情況分析：
三（2）班共有64名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，相對來說是綜合素質(zhì)較好的一個班級。
三、實施性教育方式：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并制定了自評表，讓學生每天對自己一天的表現(xiàn)做出總體的評價 。在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
�。�1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛(wèi)生：每天早，中，分派值日生清掃，衛(wèi)生工作重在保潔，所以設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括紀律委員等各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到，今日事今日畢” 。
�。�2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家校結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
12、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的'教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
這學期我擔任三年級一班的班主任，作為新班主任，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：
1、了解學生狀況。
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、嵌嗯c家長溝通。加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）充分利用班會及課余時間與學生學習《清河鎮(zhèn)明德小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
�。�2）值日清掃工作。劃分值日生職責范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴格監(jiān)督檢查值日完成情況。通過此項工作培養(yǎng)學生的自理能力和責任心。
�。�3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇” 。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
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