農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。下面的是小編分享的與農(nóng)村小學(xué)教研工作計(jì)劃有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
篇一：
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期我校教學(xué)工作將以中心學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》、推進(jìn)農(nóng)村課改，努力構(gòu)建優(yōu)良的校園文化，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)期質(zhì)量目標(biāo)：學(xué)科平均及格率90%以上，優(yōu)秀率40%以上，常識技能科考查合格率達(dá)98%以上。
2、扎實(shí)做好新課程的推廣，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師素質(zhì)。
3、用新理念管理學(xué)校教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、教師正己、敬業(yè)、愛生，以《小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評估辦法》規(guī)范教學(xué)工作。
三、具體做法及措施
(一)、教研工作
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，學(xué)校確定以課程改革為主旋律，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，每次教研活動要有主題、有教研活動計(jì)劃、做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。
(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字，每人每學(xué)期有一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、重視市級立項(xiàng)課題“農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)校本研究的探索”課題的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校將根據(jù)中心學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并圍繞“農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)校本研究的探索”課題撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、迎接上級小學(xué)教科研工作檢查活動。
5、提供展示舞臺。
(1)改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。校公開課：本學(xué)期學(xué)校指定李新建、冒國平、范金蓮、許冬梅四位老師開四節(jié)教學(xué)觀摩研討課并要求提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明，每次公開課至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時(shí)間，教研整個(gè)過程要形成材料備查。開課時(shí)間待定。
(2)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)，一是互聽互評，每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，每次聽課評課要有記錄。二是創(chuàng)造機(jī)會有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。
(3)樹立課改新理念，重視課堂教學(xué)新策略、新方法、新模式的探索和課堂的組織管理方式，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)和師生互動方式的變革。注意根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境，采用啟發(fā)式教育，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和有意義的接受學(xué)習(xí)相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程，將知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”有機(jī)統(tǒng)一在教學(xué)活動中，促進(jìn)學(xué)生在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到有效發(fā)展。教導(dǎo)處根據(jù)這一理念，擬定于4月舉行一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討課。
(二)、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校將加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)管理工作根據(jù)新修訂的《小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評估辦法》落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理工作。學(xué)校將在第6周、第14周做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處將檢查情況，向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料備查。
2、落實(shí)備課要求，備好每一堂課。備課要求“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
3、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋反學(xué)中的得與失，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。要求每位教師每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。
5、按常規(guī)要求設(shè)置作業(yè)本，各年級作業(yè)量適度，內(nèi)容精當(dāng)，難易適中，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改情況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。
6、重視校園局域網(wǎng)建設(shè)，擬建成學(xué)校博客，不斷更新學(xué)校教育博客網(wǎng)頁，及時(shí)收集、發(fā)布信息，使網(wǎng)頁真正為學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響服務(wù)。
7、落實(shí)“雙高普九”年進(jìn)度目標(biāo)，一是成立“雙高普九”工作小組，負(fù)責(zé)各專題的建檔工作。二是規(guī)范各類建檔材料，學(xué)校的教育、教學(xué)、科研資料要定期收集，需要及時(shí)上傳的材料要及時(shí)上傳校園網(wǎng)站，教師業(yè)務(wù)檔案要完整(包括讀書筆記、會議記錄、當(dāng)年教案、計(jì)劃總結(jié)、繼續(xù)教育、榮譽(yù)及公開課等材料)。三是開通學(xué)籍管理網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)電子化學(xué)籍管理。四是切實(shí)抓好鞏生防輟工作，嚴(yán)格控制畢業(yè)班學(xué)生的流動。
8、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
(1)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴(kuò)大社會影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿，學(xué)校將想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。
(2)小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。每月進(jìn)行一次模擬考試。
(3)期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。
�、傩W(xué)三至五年級的常識科考查時(shí)間：6月24日(星期日)上午第一節(jié)思品課，第二節(jié)音樂，第三節(jié)美術(shù)。
�、谛W(xué)一至五年級期末考試由科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會。
9、師生競賽教師考核活動
學(xué)校將對中心校安排的各項(xiàng)活動做好相應(yīng)的活動安排，真正落實(shí)層層選拔，層層開展活動，屆時(shí)參加活動時(shí)將派專人帶隊(duì)，負(fù)責(zé)安全往返。
(1)參加鎮(zhèn)級四、五年級數(shù)學(xué)競賽活動。
(2)參加舉行鎮(zhèn)級小學(xué)生繪畫比賽。
(3)參加各級論文評選。
(4)根據(jù)微型課題進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(5)舉行“我身邊的教育故事——真實(shí)成功教育案例”評選。案例必須是真實(shí)的，發(fā)生在本校的事情。
(6)重視開展誠信守法教育。3月份開展一次以誠信守法為主題的征文比賽。
(7)開展評選教育論文活動，并擇優(yōu)推薦送市參評。篇數(shù)不限。凡抄襲的材料，一經(jīng)查實(shí)，一律取消參評資格并將通報(bào)批評。
篇二：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)中心意識，必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評價(jià)體系。
5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。
在常規(guī)管理上，我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書;精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現(xiàn)“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機(jī)會，形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
(三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。
本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際，平時(shí)學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中，交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時(shí)還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進(jìn)行讀書筆記，平時(shí)還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí)，平時(shí)還會進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競賽等等。
(4)開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
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