實(shí)用的主題班會(huì)工作總結(jié)3篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的主題班會(huì)工作總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì)工作總結(jié) 篇1
在系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)和組織下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，中文系首屆讀書(shū)文化節(jié)“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)活動(dòng)的工作圓滿成功。本次活動(dòng)得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。
一、活動(dòng)目的：
當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，大學(xué)生作為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國(guó)的重?fù)?dān)。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來(lái)，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無(wú)論什么時(shí)候，社會(huì)發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚(yáng)人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)，大力弘揚(yáng)人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1．按“讀書(shū)節(jié)”計(jì)劃的安排，我系定于20xx年4月××日召開(kāi)主題班會(huì)，為此，我們提前召開(kāi)由系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)參加的籌備會(huì)議，詳細(xì)布置了各項(xiàng)工作并責(zé)成各部執(zhí)行。
2．按照會(huì)議要求，組織部制定了一整套會(huì)議評(píng)比相關(guān)細(xì)則并會(huì)同宣傳部向各班傳達(dá)了通知。
3．4月××日下午三時(shí)，全系大一、大二、大三年級(jí)各班于6棟教學(xué)樓統(tǒng)一召開(kāi)了“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)，我部會(huì)同學(xué)生會(huì)各部對(duì)各班的會(huì)議進(jìn)行了監(jiān)督檢查并詳細(xì)打分以備評(píng)比。
4．會(huì)后，我們及時(shí)召開(kāi)了活動(dòng)總結(jié)會(huì)，并依據(jù)各項(xiàng)評(píng)分情況評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
三、活動(dòng)總結(jié)：
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書(shū)文化節(jié)“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對(duì)“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的'重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并積極投身于此項(xiàng)活動(dòng)中間，掀起了一股“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。
但同時(shí)大家也清醒地認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)活動(dòng)是長(zhǎng)期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長(zhǎng)期的、源源不斷地知識(shí)積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，將“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣堅(jiān)持下去。
相信通過(guò)大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會(huì)提高到一個(gè)新的水平，真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
主題班會(huì)工作總結(jié) 篇2
一、會(huì)議主題：
圍繞本學(xué)期的教學(xué)工作組織主題班會(huì)，分析本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各門(mén)課程教學(xué)情況及教學(xué)效果。
二、會(huì)議地點(diǎn)：1-212
三、會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、會(huì)議發(fā)言：
班主任王xx老師：同學(xué)們，現(xiàn)在就到11周了，本周末是進(jìn)行物理期中考試。這學(xué)期過(guò)去了一大半，又快到期末了。去年不及格率居高不下，大家不知道有沒(méi)有自己去總結(jié)一下，上次班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，學(xué)習(xí)委員單獨(dú)和我反映了一下班級(jí)的一些情況啊�，F(xiàn)在冬季了，就更不想起床了，人是有惰性的，但是作為大學(xué)生還是要學(xué)會(huì)克服自己的惰性。我們班現(xiàn)在有4周課很少，王老師給你們提幾點(diǎn)要求：
首先，提高學(xué)習(xí)效率，大學(xué)里面更多的是需要自主學(xué)習(xí)。把我開(kāi)學(xué)給你們寫(xiě)的十六個(gè)字牢牢記在心里。控制自我，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高效率，全面發(fā)展。
另外一個(gè)，上課要來(lái)，不要缺到。學(xué)習(xí)委員監(jiān)督一下這個(gè)事情。這一陣子課少，天氣又比較冷，大家要克服惰性去教室里看看書(shū)，拉兩三個(gè)同學(xué)一起去也是可以的，促進(jìn)交流對(duì)吧，就是在不斷的交流中獲得了成長(zhǎng)。
最后一個(gè)安全問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題特別強(qiáng)調(diào)，在上課期間回家一定要告訴我，并且到學(xué)工室請(qǐng)假。
班長(zhǎng)xx：我們的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍還不是很好，大家不要總是打游戲啊，玩手機(jī)的，現(xiàn)在課少，晚上一教六樓的空教室特別多，也可以去圖書(shū)館，比較安靜。大家好好干，一切都會(huì)有的。
團(tuán)支書(shū)xx：我總結(jié)一下這學(xué)期以來(lái)班級(jí)的活動(dòng)，我們班目前只組織了一個(gè)活動(dòng)，就是去南郊野炊，沒(méi)有全到，以后班級(jí)活動(dòng)大家還是能參與盡量參與吧。另一個(gè)是現(xiàn)在宿管隊(duì)的三 個(gè)活動(dòng)：“四型”寢室評(píng)比大賽，“四型”公寓主題班會(huì)，還有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體另外細(xì)講，活動(dòng)策劃書(shū) 已上傳班群，大家好好看，積極參與。
學(xué)習(xí)委員xx：就講一個(gè)事，大家晚自習(xí)一定要去，老地方，不變。
xx：我們寢室學(xué)風(fēng)挺好，時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜，就是希望室友不要熬夜看書(shū)，不要看書(shū)的`時(shí)候放大悲咒??放大悲咒的時(shí)候不要跟著哼??xx：這學(xué)期查課比較嚴(yán)，大家不要逃課。
xxx：補(bǔ)充一點(diǎn)，最近衛(wèi)生違章查的比較嚴(yán)，大家請(qǐng)注意。違章一經(jīng)查到，全寢每人記一次大過(guò)，后果相當(dāng)于大二掛科。并每人3000字檢討，找老師談話，宿管隊(duì)成員9000字檢討，并在例會(huì)上當(dāng)面檢討。
xx：參加衡創(chuàng)的同學(xué)抓緊了，20號(hào)就要把作品上交。
五、會(huì)議總結(jié)
這次會(huì)議圓滿召開(kāi)，全班滿勤，希望大家通過(guò)這次班會(huì)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題吸取過(guò)往成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，班級(jí)學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃。
主題班會(huì)工作總結(jié) 篇3
背景：現(xiàn)代社會(huì)人們趨于忙碌，越來(lái)越忽視了身邊的真情真愛(ài)，而有個(gè)人卻一直在我們身邊陪伴著我們，她就是我們的母親。五月的第二個(gè)周末，是屬于她們的節(jié)日，而在這天，到底有幾個(gè)人真正的懷有感恩之情，默默的細(xì)數(shù)她們?yōu)槲覀冏鲞^(guò)什么，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去感恩。
班會(huì)在滿文軍的《懂你》聲中拉開(kāi)了序幕，班里的氣氛有些緊張，面對(duì)如此嚴(yán)肅的話題，我們決定以一種比較幽默的方式來(lái)進(jìn)行，開(kāi)始時(shí)同學(xué)們給我們了熱烈的掌聲，這給了我們很大的信心，于是班會(huì)正式開(kāi)始。
首先，我們向同學(xué)講述了母親節(jié)的由來(lái)，這是一位美國(guó)女性為了紀(jì)念自己的母親而發(fā)起的，開(kāi)始時(shí)反響比較冷淡，但是隨著越來(lái)越多人的參與，母親節(jié)成了一個(gè)公共認(rèn)可的節(jié)日，并把五月的第二個(gè)周末定為母親節(jié)，隨后全球效仿。
接著我們講述了一個(gè)感人的故事，汶川地震中一位母親雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢(shì)，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣�。后�?lái)，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個(gè)孩子還活著。人們小心奕奕地清理開(kāi)她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個(gè)月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。手機(jī)在人們中間傳遞著，每個(gè)在場(chǎng)看到短信的'人都落淚了。同學(xué)們心中也有很大感觸。后來(lái)不少同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。我們開(kāi)始講一些自己與母親在生活中發(fā)生的一些小事，事雖小，但無(wú)不飽含濃濃的母愛(ài)。
然后我們看了幾個(gè)孝子的故事，其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事，然后我們聯(lián)系了我們身邊的故事，陶星——這位當(dāng)代中國(guó)孝子的故事，給我們帶來(lái)了一次震撼心靈的精神洗禮，看到陶星為母親洗腳的圖片是，我們向同學(xué)發(fā)起提問(wèn)，有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)也是把這件事當(dāng)成老師布置的作業(yè)來(lái)完成。從這里看出，同學(xué)們雖然心里對(duì)自己的母親充滿敬愛(ài)之情，可是卻不知如何去表達(dá)。
我想每個(gè)人都是愛(ài)自己的母親的，但每個(gè)人可能都和母親爭(zhēng)吵過(guò)。我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，我想我們不能再讓疼愛(ài)自己的母親受到來(lái)自自己的傷害。
最后，班級(jí)討論會(huì)還是在那首懂你中宣告結(jié)束，我們向所有同學(xué)發(fā)起倡議：一個(gè)電話，一個(gè)短信，一句問(wèn)候，向母親表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的深厚愛(ài)意。
通過(guò)這次班會(huì),我們學(xué)到了一些,對(duì)母愛(ài)也有了更加深刻的理解,我們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中也有了很多收獲,比如學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了討論問(wèn)題和如何與人交流,我們相信同學(xué)們也在這次班會(huì)中學(xué)到一些受用的東西。
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